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(精)實用的二年級優(yōu)秀作文300字5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇1
我是一只可愛的小動物，我的同類有的生活在別人家，有的在外獨自流浪。
我長著一對三角形的.耳朵，白天的時候，我眼睛里的黑珠子很圓很圓，晚上的時候，我眼睛里的黑珠子就會變得比白天要扁一點。我不喜歡在家里待著，白天，我常常會起得很早，起來以后，我就會到院子里去散散步或到某棵樹上去聞聞樹葉的香味，有時，我還會跟我的朋友粉粉碰面，我們一起在屋頂玩一會捉迷藏，有時我們什么也不做，就躺在屋頂看天空。我的名字叫花花，因為，我穿著一身黑白相間的毛外衣，所以主人給我起了這個名字。有時我們家來了客人，我會熱情地去招呼他們，會喵喵的問好。
有時我也會穿過一個小通道去抓一個經(jīng)常干壞事的東西--老鼠，我穿過那個通道的時候，必須要用一把尺子，那就是我的胡須。
你們猜猜我是誰�。�
二年級優(yōu)秀作文300字 篇2
晚上，爸爸媽媽帶我去國家大劇院看話劇《茶館》。
到了國家大劇院，我看到了一個巨大的半圓體，上面還發(fā)著光，一閃一閃的，像一顆顆小星星。我們走到地下一層，里面可真寬敞�。『鋈�，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)玻璃頂上有水，問：“媽媽，你看上面有水�！眿寢屨f：“這是人工湖，是環(huán)繞在這個半圓體周圍的，也是國家大劇院的一大特色�！表樦纷�，我又看到了國家大劇院的構(gòu)建史，媽媽帶著我邊走邊看，第一眼看到了一個黑色的機器，問媽媽：“這是什么機器？”媽媽說：“這是國家大劇院整個鋼筋構(gòu)造�！钡诙畚矣挚吹搅宋易钕矚g的悉尼歌劇院的圖片，從正面看像一個個張開大嘴的鯊魚嘴，看著這些圖片，我心里想：國家大劇院的建筑師真了不起，能設(shè)計出這么好的.劇院，媽媽還說是一個外國人設(shè)計的，我長大也要當一名建筑師，設(shè)計出最美的房子。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇3
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風箏。
首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的？”爸爸回答說：“是用來支撐的�！苯又覀儊淼焦珗@放風箏。爸爸告訴我，放風箏要拿著風箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風箏，我拿著風箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來了，可是，過了一會兒，風箏線又緾在一起，結(jié)果，風箏又掉下來了，風箏還砸在我頭上。最后，因為風太大，不好放，我們只好狼狽的.回家了。
這次我們雖然沒有成功，但是，我學會了放風箏的知識，下次，我只要總結(jié)教訓，我就一定能放好風箏。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我的爸爸，今年37歲，個子不高，高高的鼻梁，大大的嘴巴······
他為了養(yǎng)活我們一家，就打工去了，雖然我爸爸打工去了，但是，他每年的.春節(jié)都回來，回來的時候，總給我買芭比娃娃之類的玩具，我都說了不要，爸爸偏給我每年買這些玩具，因為我每次考試都的前十名。媽媽不給我買的東西，爸爸就給我買，媽媽說爸爸跟我親，妹妹跟她親。爸爸每年也給我壓歲錢······
我的爸爸也是猜謎高手，我問他什么謎語，他一下子就猜了出來，比如：百花齊放，他一下子就猜了出來，說：萬紫千紅，我再問：一個男孩，從不開口，要是開口，吐是舌頭【打一食物】，爸爸說:瓜籽。我說不猜了，因為爸爸是猜謎高手。爸爸說小菜一碟，我說：“這還小菜一碟。”
這就是我的爸爸。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇5
“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰呢？原來這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。
雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹上，柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開小小的嘴巴，拼命地吮吸著甘甜的雨露，使勁向上長，綠油油的一片，顯得生機勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無數(shù)五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現(xiàn)了一個又一個的小圓圈，好像有無數(shù)頑皮的小魚在吐著水泡。
雨，淅淅瀝瀝地下著。一些小鳥在雨中飛來飛去，想用尖尖的'小嘴把雨簾剪斷�！斑筮笤笔撬鼈儦g快的叫聲。
雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的一切遮住，這時，我仿佛看到了雨水流進田野里，流進果園里，也流進了人們的心田里。
雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！
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