二年級作文（大全8篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
前天，拿著獎勵的幾百元錢，直接進入了書店，我要為寶貝們淘書。
說到書，現(xiàn)在的孩子可真有獨立性，選擇的書很有個性，要求有趣味性、可讀性，這樣才能符合他們的要求。正巧那天寶貝們打球，我就自作主張?zhí)云饋怼?/p>
一進知音書店，首先進入學生文學專區(qū)。這里我們是�？停B老板都說是老客戶了。店不大，但是書也不少，而且正版的，價錢要比新華書店便宜。
我在書架上來回看，一眼看見了《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》，李毓佩老師寫的。剛剛“六.一”時在這里買了他的《非洲歷險記》，孩子們讀得津津有味。子俊還借了班里的《奇妙的數(shù)王國》也在讀，并遺憾的說《愛克斯探長》不知被誰借走了。現(xiàn)在又有一本數(shù)學書，他們一定感興趣，于是我抽出一本拿著手中，生怕跑掉。
再往下看，一排小豆豆進入我的視線。我剛剛讀完《窗邊的小豆豆》，也是六一買的。其中的樂趣和道理真是受益匪淺。因此見到它的系列《丟三落四的小豆豆》，我一定不能錯過，可惜其他幾本已經(jīng)賣完了。
說起這兩本書，還得感謝校信通及諸位博友的推薦，以前我對孩子的書了解較少，為孩子選書很頭痛，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)博友推薦的書都不錯，既開闊了視野，也為孩子選到滿意的書。
這里成套的書也不少，諸如“馬小跳”“未解之謎”都有。剛開始想選一套“未解之謎”，翻了一下，文字介紹太多，記得和它樣式相近的《世界上下五千年》等還在家里睡大覺呢。還是等孩子一起的時候再決定吧！
每次買書文學名著是不能少的�？吹讲珦糸L空和牛氣沖天近段讀得《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《岳飛傳》熱火朝天，我也各自為他們選了一本。另外我又結合男子漢的性格，挑了《小王子》和《少年維特之煩惱》。讓他們在名著的海洋里遨游吧！
曹文軒系列，博友評論不錯，買的《細米》和《青銅葵花》已經(jīng)讀得差不多了，這里我又看到其他幾本，我選了《山羊不吃天堂草》和《野風車》，這也是親子共讀的好書呀！
慢慢走，慢慢看，不知不覺已經(jīng)半個多小時，我手中的書已經(jīng)厚厚一摞了，忽然看見葉永烈的《飛向冥王星的`人》。一部科幻小說，對于孩子來說小說上了解的比枯燥的介紹要更容易接受�！断娜諝v險》也是一本值得一讀的書，獲美國六項讀書大獎，看著封面可愛的小男孩和一群猴子，就感受到了歷險的滋味，夏天里的書。
看到幾本關于科學的書。和《令孩子驚奇的瘋狂科學異想》配套的一本《令孩子驚奇的奇妙科學簡史》落入我的眼簾�！读詈⒆芋@奇的瘋狂科學異想》這一本孩子非常喜歡，孩子曾經(jīng)帶到學校，好幾個同學借著看，有的還想讓媽媽給他也買一本。多了解科學曲折的發(fā)展史，有助于孩子綜合素質的提高，就這一本了。
想到正在讀的《哈佛家訓1》，隨即問老板有沒有《哈佛家訓2》，老板查了一下，抱歉的說：“目前沒有，等幾天吧！我們要進貨的�！�
手上已經(jīng)拿了12本書，沉甸甸的，看看周圍幾乎沒人了，算了淘書到此為止。售貨員笑瞇瞇的接過去，問：“都是給孩子買的呀！夠他讀上一陣了�！蔽倚α诵�。付過錢，一看表，剛剛好接兒子，想著孩子看到書的表情，我又不禁笑了。果然，一看到書孩子驚叫起來：這么多。兩個人，一一挑選，我要這一本，我要這一本，開始分了……
二年級作文 篇2
時間過的真快，暑假一眨眼就過去了，好多同學都笑瞇瞇的來上學了，一個個學生陸陸續(xù)續(xù)的都到校了，新老師用溫和的陽光望著我，我心理美滋滋的。
寬敞明亮的教室，干凈整齊的'桌椅，像是在歡迎我們的到來。新老師說：“你們覺得教室又有哪些變化了？”同學們興高采烈的說：“我發(fā)現(xiàn)我們的教室換了”。開始上課了，同學都精神抖擻的專心聽講，啊，多么愉快的一天�。�
二年級作文 篇3
（一）通過玩游戲讓小朋友描述物品，培養(yǎng)小朋友描述動物玩具等的能力
�。ù穗A段教學目標：讓小朋友學會怎樣形容小動物，區(qū)分顏色，并給與生動的形容。）
蹬蹬蹬蹬，老師這里有一個小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友們想不想玩�。亢谩，F(xiàn)在我們來做一個游戲，我讓一個小朋友偷偷的來看老師口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能說出是什么東西，可以說說顏色啊，長什么樣子啊，平時怎么玩啊等等，想辦法讓其他小朋友猜出來是什么。讓老師看看哪個小朋友描述的最好，哪個小朋友最快猜出來。
�。ㄐ▲喿影疟韧尥奁囄遄悠宥帆F棋）最好都是動物類的
1、是一種動物玩具，身子毛茸茸的，有黃色的毛，扁扁的寬寬的嘴巴，像楓葉一樣的腳掌。走起路來搖搖擺擺，喜歡吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....
（讓小朋友發(fā)揮自己的想象力，把知道的都陳述出來）
對了，這個小朋友猜對了。蹬蹬蹬蹬，小鴨子來咯。小鴨子很開心這個小朋友能這么了解小鴨子的外貌特征。我們來握個手吧。小朋友們給小鴨子取個可愛的名字吧。黃小鴨等等。小朋友們喜歡不喜歡這只小鴨子��？都喜歡小鴨子的什么啊？黃黃的皮毛。小朋友剛剛說小鴨子的毛是什么顏色�。奎S色。那黃色還可以用什么詞來替換呢？黃澄澄。恩。這個小朋友說的很好，小鴨子來跟你握握手。小鴨子的腳掌什么顏色啊？紅色。那小朋友們有沒有見過真的鴨子呢？真的鴨子腳掌長的像什么��？楓葉扇子小朋友們還有沒有想跟小鴨子說的呢？讓小鴨子親一下。
如果小朋友是這只小鴨子會怎么介紹自己呢？我是一只可愛的小鴨子，我的名字叫黃小鴨。我有黃澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你別看我的嘴巴扁扁的，吃東西可方便了，我有一雙炯炯有神（烏黑發(fā)亮）的眼睛，還有像楓葉一樣的腳掌。我們做個朋友好嗎？
毛茸茸、黃澄澄、扁嘴巴、小絨球
觀察小動物，先要看小動物的.全身，皮毛什么顏色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官從上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鴨子沒有話說了么？那我們來看看小口袋里還有什么��？老師再找一個小朋友來。小雞。長成公雞喔喔啼。公雞會打鳴。喜歡吃蟲子和米飯。嫩黃色的毛。尖尖的嘴，圓圓的小眼睛，毛茸茸的，還會嘰嘰喳喳的叫。
老虎。獸中之王，額頭上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴邊長胡須，額頭中間是個王。愛吃肉來，愛睡覺。很威猛�！�
現(xiàn)在請小朋友們選擇一個自己喜歡的小動物，寫上三到四句話。
老師看下小朋友們寫的很好，現(xiàn)在請小朋友們互相交換修改。修改以后，請小朋友把自己修改的話大聲讀出來。給予適當?shù)莫剟睢?/p>
（二）通過前面的游戲，引導小朋友用同樣的方法口述小白兔的特征。再導入故事和圖片。
1、描述小白兔的外觀和性格
除了小鴨子外，小朋友們還有沒有喜歡的動物��？（學生回答）
很好，看樣子大家都是很有愛心的小朋友。剛剛這位小朋友說到小白兔。那我們也來描述一下小白兔好不好？像剛剛老師教小朋友們一樣，小朋友們觀察一下小白兔。潔白如玉的
皮毛紅寶石的眼睛調(diào)皮的性格愛吃胡蘿卜耳朵呢？小白兔的耳朵特別不特別，長長的耳朵對吧，小兔子雖然很弱小，但是卻有一對長長的敏感的耳朵，這樣才能時刻注意到是不是有危險。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的腳要不要很厲害？恩。要很健壯有力對吧。
好，假如小朋友們是小白兔，老師也請一個小朋友來向老師介紹一下小白兔。
2、尋找喜歡的小白兔
小朋友們知道不知道跟小白兔有關的故事啊。有沒有小朋友要自告奮勇的講給老師聽。講的好的話，老師獎勵一顆小星星。
其他小朋友要仔細聽故事，看下那只小白兔小朋友們比較喜歡，為什么呢？
小兔子乖乖的故事
兔媽媽有三個孩子，一個叫紅眼睛，一個叫長耳朵，一個叫短尾巴．一天兔媽媽要去拔蘿卜，對三個孩子說：“好好看家，不要給陌生人開門！”兔媽媽提著藍子去樹林里拔蘿卜了，從樹從里走來的大灰狼發(fā)現(xiàn)兔媽媽不在家，想把小兔當點心吃！于是來到兔子家門口，但不知如何進去。正在這時兔媽媽回來了，大灰狼趕緊藏了起來。兔媽媽來到門前唱到：“小兔乖乖，把門兒開開，媽媽回來，快把門兒開！”三只小兔一聽媽媽回來了，高興地就把門打開了。兔媽媽帶回整整一藍子的蘿卜，小兔子們高興得不得了。第二天，兔媽媽又要去拔蘿卜，小兔子們把門關得緊緊的。這一次大灰狼扮成兔媽媽的模樣，來到門前，也唱道：“小兔乖乖，把門兒開開！”紅眼睛和短尾巴一聽媽媽回來了要開門，但是長耳朵卻說：“好像不是媽媽的聲音�！奔t眼睛從門縫一看果然不是媽媽，是一只大灰狼！于是小兔子們回答說：“不開不開我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”大灰狼又細聲細氣地說：“我就是你們的媽媽，快把門打開讓我進去！”短尾巴說：“我們不信，要不你把你的尾巴從門縫伸進來，讓我們看看到底是不是媽媽�！贝蠡依窍胍矝]想，就把尾巴從門縫伸了進去，三只小兔一起用力把門狠狠地關上了，把大灰狼的尾巴剛好夾住，這時兔媽媽也回來了，放下手中的藍子，拿起棒子，對準大灰狼的頭狠砸，大灰狼掙斷了尾巴趕緊逃跑了。這時小兔子們也看到媽媽回來了，媽媽夸他們是好兔乖乖。
這則故事告訴我們：我們應該機智勇敢,分辨好人與壞人.小朋友們喜歡這樣的小白兔么？要向他們學習吧。
龜兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆�，但是他笑了，說總有一天他會和她賽跑，并且贏他。"快點"，兔子說，"你很快會看到我是跑的多么的快。"他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認為比賽太輕松了，他說他先打個盹，然后很快的可以追上烏龜。同時烏龜堅持爬行，當兔子醒來跑到的時候只能看著烏龜在他前面到達終點。說明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。這里小白兔是一直驕傲自大的兔子，小朋友們喜歡這樣的小白兔么？
小朋友們比較喜歡哪個故事里的小白兔啊？為什么呢？
3、導入圖片
好，老師這里有一副圖，也在向同學們講小兔子的故事，同學們來看看這只小兔子是不是你們喜歡的小白兔。
鋤地播種澆水收獲
小朋友們來看看圖里面的小白兔在做什么��？先看看第一幅圖。鋤地。這個小朋友真棒，老師獎勵一顆小星星。鋤完地呢？（指向第二幅圖）播種。獎勵。播完種以后怎樣了啊？看第三幅圖。地上長出了小菜苗對吧。那小白兔在做什么呢？澆水。最后，小白兔怎樣了��？收獲了一車的大白菜對吧。好的。小朋友們都很聰明�，F(xiàn)在，小朋友們再來仔細的觀察一下每幅圖。
第一幅圖，小朋友們除了看到小白兔在鋤地，小兔子拿著什么在鋤地��？鋤頭。對的。我們看看小兔子熱不熱。為什么啊？從圖片里可以看出來么？太陽很大，有在流汗。恩，這位小朋友觀察的真仔細。獎勵一個小星星。我們可以說小兔子累的滿頭大汗。剛剛小朋友說到太陽很大，那我們來觀察一下太陽公公。那太陽公公在做什么呢？我們看下太陽公公的眼睛，是睜著的還是閉著的啊？半睜半閉。小朋友們早上還沒睡醒是不是就是這個樣子啊，看看這個小朋友，現(xiàn)在好像就還沒睡醒一樣，眼睛半睜半閉呢。太陽公公還沒有睡醒，小白兔就已經(jīng)在鋤地了，是不是很勤勞��？
好了。現(xiàn)在有沒有小朋友可以向老師描述一下第一幅圖。
第二幅圖，小朋友們按照老師教的看第一幅圖的方法，來說說第二幅圖。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。
第三幅圖，種子長成了嫩苗，小白兔高興不高興，還有誰也很高興？太陽公公也為小白兔高興對不對。那小白兔是不是就可以睡大覺等小苗長大呢？不可以。那小白兔還做了什么？澆水。小白兔澆水時心里可能會想什么？希望怎樣？
第四幅圖，月亮姐姐是不是還在睡覺��？沒有。在做什么？為小白兔高興。為什么為它高興�。恳驗樗男∶缃K于長成大白菜了。小白兔自己高興不高興�。扛吲d。他怎么做了呢？推了小車子來運大白菜，獲得了大豐收。
好了，小朋友們，你們喜不喜歡這個小白兔��？為什么呢？因為它勤勞。那小朋友們要不要向它學習��？要。恩。小朋友們也要向小白兔學習，做一個勤勞的孩子。
好，現(xiàn)在老師請小朋友們拿出紙和筆，把剛剛我們講的四幅圖連貫起來，寫出來。等下看看哪個小朋友寫的最好，最有想象力。
早上，太陽公公伸伸懶腰，睡眼朦朧，好像還沒睡醒一樣。這時，小白兔已經(jīng)在地里勞動了，它拿著鋤頭在松土，熱的滿頭大汗。到了晚上，月亮姐姐打著呼嚕，睡的可香了。這時候，小白兔還在地里勞動，它已經(jīng)松好了土，正在播種。過了幾天，小白兔播出的種子長成了小嫩苗。太陽公公也為他高興。小白兔沒有偷懶，仍然勤勞的給小嫩苗澆水，邊在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快長大�！惫�，皇天不負有心人，在小白兔的辛勤勞動下，小苗終于長成了大白菜，獲得了大豐收。小白兔非常高興的用小車子來運大白菜。月亮姐姐也為他高興的合不攏嘴。我也要向小白兔學習，做一個勤勞的孩子。
二年級作文 篇4
“愛美之心，人皆有之”。我的媽媽三十多歲了，仍然特別愛美。最近，她左臉有一顆痣，越來越大，就整天對著鏡子念叨。
今年國慶放假，我們回到長沙老家。姨父說，他們醫(yī)院最近引進了新的美容技術，采用激光點痣。媽媽一聽來了勁，第二天久讓爸爸和我陪她去醫(yī)院。姨父安排媽媽進入手術室，我懷著好奇心從門縫里偷看。姨父在她的`黑痣里注入麻藥，拿起激光筆開始做起手術來，一邊用激光筆點痣，一邊擦洗傷口。
媽媽沒有一點痛苦的樣子，我覺得點痣很有趣。大約過了十幾分鐘，手術結束了，媽媽走出了手術室。我往她的左臉頰瞄了一眼，失望地說：“怎么臉上的黑痣沒有點掉，反而比原來大了一圈呢？”爸爸笑瞇瞇地說：“那不是痣，它是點痣之后留下的的痂，以后就會掉的，恢復皮膚原來的顏色。”
哦，現(xiàn)代的科技真發(fā)達，一個小手術讓人變得更加美麗，生活也會變得越來越幸福。
二年級作文 篇5
星期五，我坐在回家的校車上，突然想起爸爸說了今天要帶我去吃比薩，我開心極了！校車到了我家樓下，我第一個沖下車，因為我太想吃比薩了！一下車，我急忙對爸爸說：“爸爸，能不能帶我去吃比薩呀？”爸爸二話沒說就答應了。
我和爸爸來到比薩店，只見里面人山人海，我和爸爸排了好久的隊才能進去，看來有很多人跟我一樣喜歡吃比薩。我和爸爸點了一盤意大利粉和一個大大的比薩。等了好久，服務員才給我們端來，我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕直叫了！服務員剛把面和比薩放到桌子上，我就不管三七二十一大口大口地吃了起來。狼吞虎咽幾口后，我才慢慢停下來，這時我才發(fā)現(xiàn)這意大利粉真香，那香氣直沖我的鼻子。這意大利粉細細的，還放了番茄醬和牛肉，醬紅紅的，粉白白的，真好看！吃完了面，我和爸爸就開始吃我們最喜歡的比薩了。爸爸用刀把比薩切成六小塊，爸爸吃三塊小比薩，我吃三塊小比薩。我拿鏟子鏟起一塊小比薩，小比薩上有些醬，細細的.，就像蠶吐出來的絲一樣。我們慢慢地吃著，生怕很快就把比薩吃完，我想讓比薩的美味在我的嘴巴里多呆一會！可是沒過多久，三塊小比薩就進了我的肚子，我把盤子上的一些碎屑都吃得精光，真是太美味了！我還想吃，可是我的獨子已經(jīng)圓鼓鼓的了，我只能坐在座位上想象著比薩的味道！
吃完比薩，走在回家的路上，我對爸爸說：“爸爸，你說比薩好吃嗎？”爸爸笑著說：“當然好吃！”我趁機對爸爸說：“那我們下次還來吃好嗎？”爸爸摸了一下我的頭說：“你這只愛吃比薩的饞貓！好吧，看你今天吃得這么香，下星期就再來！”“太好了，太好了”我高興地跳起來。我盼望著下星期的時間快點過！
二年級作文 篇6
一天中午，陽光明媚，小兔子在粗壯的大樹根前看書。藍藍的天空好像被清洗過一樣，湛藍湛藍的。遠處有幾座大山，山上種著好多茂盛的、茁壯成長的大樹。
小兔子特別喜歡在這一根樹樁上，津津有味地看書，樹樁上放了好多它帶的書�？粗粗�，小兔覺得坐著看書不舒服，就躺在綠油油的草地上看著自己的`漫畫書。突然，山羊伯伯過來了。山羊伯伯苦口婆心的勸小兔：“你不能在陽光底下躺著看書，這樣會近視的。”小兔假裝說：“沒事，我視力出了名的好，不會近視的�！�
這時小兔想：山羊伯伯說不能躺著看書，那我就坐著看書吧。于是，小兔子連忙坐了起來，認認真真地看起書來。這時，小鹿來了，它熱情地說：“小兔子，你不能在強烈的陽光下看書，這樣會近視的。”但是小兔沒有聽山羊伯伯和小鹿說的話去做，還是我行我素，在陽光底下看，看累了就躺著看書。
當它戴上眼鏡后，他懊悔極了，再也不在陽光底下看書了，也不躺著看書了。
二年級作文 篇7
中午，我和爸爸去買燒餅。我們來到燒餅攤前，就看見香噴噴的剛出爐的燒餅，像一個金黃色的飛盤。
我好奇地向爐邊小心翼翼地走去，想看看燒餅是怎么打出來的。只見打燒餅的阿姨把面團放入盤中按扁，抹上水，撒上芝麻，反手把燒餅貼在了爐壁上。
神奇的事情發(fā)生了，“面團”緊緊地黏在了爐壁上。過了幾分鐘，白白的“面團”變成了淺黃色，又過了一會兒，“面團”像吹氣球似的鼓了起來，并且逐漸變成了金黃色。一陣香味撲鼻而來，一個燒餅出爐啦！
回家的路上，我迫不及待地咬了一口燒餅，“啊，好燙！”我大喊道。一股面香包裹著五香粉的咸味沖進了我的嘴里，我嚼了一下，緊接著，一絲甜香帶著芝麻特有的香味也在我的嘴巴里彌漫開來。酥香又蓬松的.燒餅真是太好吃了，我顧不上剛出爐燒餅的灼燙，大口大口地吃了起來。
回到家時，我已經(jīng)吃完了半個燒餅，我的小肚子已經(jīng)吃飽了，可是看到黃澄澄的燒餅，我依然止不住地口水直流。我愛吃燒餅！
二年級作文 篇8
有一天，下課了。同學們來到操場上，小明看見有一根水管，就想：有好玩的了。
他把水管插到水龍頭上，把水龍頭打開。水沖了出來，澆到了同學們的頭上和身上。同學們說：“小明，不能浪費水！”說完，同學們回到了教室。小明玩了一會兒，就覺得不好玩了。
他回到了老師和同學身邊，對老師說：“對不起，我不應該把水灑到同學身上�！庇謱ν瑢W說：“對不起，你們能原諒我嗎？”