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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-04-12 11:21:53 二年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      一個(gè)不小心摔壞了的揉面噴壺,讓我們產(chǎn)生一些新的想法,并止不住動(dòng)手做起來(lái)。這個(gè)或直線或曲線流動(dòng)的過(guò)程是我們沒(méi)有預(yù)料到的,有點(diǎn)兒新鮮有點(diǎn)兒好玩兒。如果繼續(xù)下去,應(yīng)該還會(huì)有新鮮有趣的故事誕生。曬出來(lái),與大家一起小快樂(lè)一下下。做了就知道噴水壺的瓶口與飲料的瓶口口徑竟然一樣,大大小小的飲料瓶的瓶口也是一樣大的'。這就是我在五年級(jí)將要學(xué)習(xí)到的惠特尼的發(fā)明,無(wú)形的科學(xué)方法——標(biāo)準(zhǔn)化的體現(xiàn)嗎?這讓我想到大人們常說(shuō)的一件事:如果不同品牌的手機(jī)的充電器的接口都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,購(gòu)買(mǎi)或更新手機(jī)就不必每次都要附帶上新的充電器,一家人只需要一兩個(gè)充電器就足夠了,這將會(huì)節(jié)省出多少充電器,一家人出門(mén)時(shí)哪里還需要再帶那么多的充電器,對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)這將是多么方便。小小灑水壺,不滑稽卻輕盈,輕盈卻不同色,不同色也仍不能將水全部噴灑出來(lái),輸水前縛臂用的橡皮管續(xù)接上是不是就可以了?如果覺(jué)得顏色上不一致,找根能接上的透明吸管直至瓶底,是不是也可以?親愛(ài)的朋友,您還有別的好辦法嗎?!新學(xué)期開(kāi)始了,依然祝大家學(xué)習(xí)、生活開(kāi)心每一天!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      秋天的雨是五彩繽紛的。秋天的雨是甜甜的。秋天的雨給大地帶來(lái)了一次新的洗禮,帶來(lái)生命的一首美麗的.贊歌。下面是小編帶來(lái)的秋天的雨二年級(jí)作文,僅供參考。

      秋天到了,秋風(fēng)送來(lái)了涼爽,也送來(lái)了雨水。

      秋天的雨不像夏天的雨那樣疾風(fēng)暴雨,電閃雷鳴。往年我看到秋雨是一絲一絲的,像一根一根的細(xì)線,慢慢飄落下來(lái)。我走到路上,雨水撒到臉上,涼涼的。有時(shí)候,雨點(diǎn)子大了,像斷了線的珍珠噼噼啪啪地落到地上,馬路被沖洗的干凈了,大樓也被沖刷得更漂亮了,連空氣也變得清新了。

      然而今年的秋雨一改往年的脾氣,它好像生氣了,雨不停的下。不僅時(shí)間長(zhǎng),而且雨特別大。一連下了半個(gè)多月了,因?yàn)橛炅窟^(guò)大,有的地方?jīng)_回了房屋,有的地方山體滑坡,沖壞了農(nóng)田。我真希望雨趕快停下來(lái),我門(mén)也能到學(xué)校小操場(chǎng)剛上玩了。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我喜歡的水果五顏六色,紅的似火,白的`似雪,粉的似霞……各種各樣的水果形態(tài)各異,有圓的,有彎的,還有長(zhǎng)的……其中,我對(duì)橙子情有獨(dú)鐘。

      橙子圓溜溜的,像一個(gè)橙色的皮球。把它切開(kāi),露出了桔色的果肉。一口咬下去,甜津津的汁水流入了我的心里。

      橙子皮可不要扔掉哦,曬干后還可以當(dāng)藥材呢。橙子真是里外都是寶!

      因?yàn)槌壤锿舛际菍,所以我喜歡吃橙子。你們喜歡什么水果呢?快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我的哥哥是一個(gè)助人為樂(lè)的好哥哥,每次當(dāng)有人需要他幫助時(shí),他總昌去幫忙的。還有,他的體形是肥肥的胖胖的,前面的頭發(fā)朝下看的,好像在看他的.大眼睛呢!

      有一次,他在馬路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哇哇大哭。于是,他就走上去問(wèn)了問(wèn):“你為什么哭呀?”那個(gè)小朋友結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“我……我……的……小氣球…………”我哥不知道小朋友要說(shuō)什么。突然,哥哥看見(jiàn)那個(gè)小朋友的手指向天上的氣球。可是,氣球飛得太高了,哥哥跳起來(lái)也捉不住。我哥左思右想,還是沒(méi)有想出辦法來(lái)。后來(lái),他在口袋里拿出很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子,把氣球捉回來(lái),還給了小朋友,小朋友的心情一下子就高興了起來(lái),我哥也開(kāi)心極了。

      你說(shuō)說(shuō)他是不是助人為樂(lè)的好哥哥呀?

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