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以靈感為主題的高二作文（精選54篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以靈感為主題的高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以靈感為主題的高二作文 1
沉默不語卻愛好寫作的她，與她相遇在初二的盛夏。兩個有著相同性格的人碰撞在一起如同化學(xué)反應(yīng)一樣給人帶來驚喜，如此，她們相遇成為朋友，相識成為搭檔，相知成為知己。
那時的她總是一身深色的衣服，身上蔓延著一股淡淡的憂傷和冷意，讓人避而遠(yuǎn)之，在她的眼睛里有著與其年齡不相符的顏色。唯有她，只要一個眼神便會飛奔而來不會離開的人，她與她并不相同，她好似永遠(yuǎn)都是天藍(lán)色的短袖和洗得發(fā)白的牛仔褲，給人以親切、溫暖的感覺，雖然甚少言語，卻讓人討厭不起來。
她們亦有著相同的愛好相約一起去爬山，在山林之中暢談。在山林中她們找回初衷，尋找心靈的感覺，留下一篇篇美妙而又特別的文章。依稀記得，她們在山林之中暢談時那種愉悅的心情，她們說：“自然的一切是那么美，我們將化身為自然，描繪自然，我們，是自然的孩子�！迸⑾蛲[居山林的生活，所以她的文章字里行間都夾雜著對山林生活的向往和對現(xiàn)實社會的一些排斥，然而這樣文意的文章和她的融合后會有不一樣的奇妙變化，原本憂傷的文章變得雅致，讓人感觸頗深。不過一株普通的植物也能在她們筆下變得鮮活，有情緒，有感情，惹人憐惜、感嘆，哪怕一片云，一落葉都能寫出它們的.精彩。
她們是自然的化身，描述自然的一切和一切自然，讓簡單變得美妙，讓普通變得耀眼，讓萬物平凡而耀眼。不需要他人的認(rèn)可與贊賞，只要，做好自己，就好！她們的文章就是如此平凡，過于平凡，給人以別扭的平凡，讓平凡給人以不平凡的精彩！
也許她們曾經(jīng)是孤獨的，是悲傷的，是彷徨的。因為有了彼此，她們有了希望與夢想，有了相信明天會更好的心，有了自己要追求的一切！然而天底下沒有不散的宴席，她們終究還是迎來了分別，然而堅固的友誼并沒有因為分別而有絲毫的破裂，雖然未來可能將不會再見，但是她們依舊幸運(yùn)曾經(jīng)擁有的美好。她們之間不需要過多的關(guān)心與問候，只字片語便已足夠，然而在寫作上，哪怕隔空萬里，也要一同對方講論自己的文章，不管何時，何地，盡一切可能讓對方聽到。
從陌生到相遇，相識，相知，因為彼此找到創(chuàng)作靈感。不需要博覽群書，不需要查閱資料，對方就是自己靈感的土壤；不需要長篇大論地交流，不需要彼此爭論，對方就是自己靈感的土壤。因為有了對方，自己的人生更加豐富，更加精彩，她們沉默不語卻有著令人艷的默契度，更令人驚奇的是，她們的寫作靈感源于對方，源于對方身上的那抹沉默。
兩個同樣沉默的人碰撞卻擦出了別樣的令人驚奇的火花，她們是彼此的搭檔，是彼此的靈感土壤，是彼此的靈魂知己。
以靈感為主題的高二作文 2
總在追尋我之靈感。
凝神苦思的詩人想得佳句，又或有技藝高超的畫家想讓畫作熠熠生光。
可靈感究竟植根何方？
斜陽草樹，柳絮輕揚(yáng)，湖畔倒影，鳥雀空啼，這般美妙的景色總能給人以無盡的才思，許多佳作便輕靈的流出了詩人的心底。且看陶潛寄情田園間，南山竹籬孕育了他清新淡雅的文采詩作，但瞧太白行走山水間，奇山峻嶺給予了他遺世獨立的傲骨風(fēng)姿。如此看來，似乎景色就是那靈感的源泉，輕輕一觸，便有萬水千山走遍，千言萬語溢滿心田。
斷橋幽徑，向晚孤煙，勾起黯然情緒愁無際；遲日江山，燕子鴛鴦，引得人心歡暢情飛揚(yáng)�！耙磺芯罢Z皆情語�！贝蠹彝鯂S如是說。你若著歡顏，則滿篇盡是欣喜言；你若心戚戚，則落筆皆是辛酸淚。你所看到的風(fēng)景都帶著情感的影子，你所謂的寫景之作都是情感的延伸，莫奈的《日出》，畢加索的《格爾尼卡》等皆是如此。若是這般思量，那仿佛是情感影響著人對景色的`看法，靈感源于情。
可若靈感當(dāng)真源于景情，那又該如何解釋擁有九十九汗水的人們在紅塵中爭渡著，沉浮著，期冀著成為那一個天才呢？所以我想，靈感的土壤應(yīng)是情感與景色的交融生活。
生活，并不只是簡單意義上的存在，它是個體積極地同世界交流，積極的踏上世界脈動軌跡的過程。在這個過程中，你需要不斷的積累和思考，一步一個腳印，踏踏實實，而生活會賦予你獨特的感悟，久而久之，你的閱歷會更加豐富，腳下的土壤會愈加肥沃。也許在某個你打算去看海棠花的凌晨四點，也許在某個銀河嘩啦向你的心坎上傾瀉下來的夜晚，你所久違所深深期待著的靈感就悄悄悄悄地來到你身邊。仿若萬千紛繁中心頭的一點靈明，你感到世界就像梭羅說的那樣是一塊畫布，通通透透的，你會看到石頭發(fā)芽，向你粗糙的微笑。此時你才明白，生活是你不竭的礦藏，是靈感植根的土壤。
生活本就是景色和情感培育的溫床，它供給著思想最初的營養(yǎng)。川端康成的海棠花夢生長于油鹽醬醋茶的飯桌，牛頓的引力來源于蘋果的碰撞。草葉的勾刺曾帶來魯班的板鋸，家國的淪亡也曾勾起李煜的萬千感傷。所謂的靈感創(chuàng)造出全新的天地，折射出無數(shù)對美好生活的向往。
植根于生活的靈感指引我們，我們將走向創(chuàng)新的遠(yuǎn)方。
以靈感為主題的高二作文 3
對人的了解是通過心，而不是通過眼睛和智力。
——題記
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑滿天際，當(dāng)花朵綻開處各自的花語，當(dāng)街上行人來來去去，形形色色的萬物讓我看到五彩斑斕的世界。
花，不只是漂亮和芳香。每一種花都有它的花語，它在向世人證明其實它不只是觀賞品！雛菊說：“我出生野里，不是高貴的花品，但我是堅強(qiáng)，努力拼搏的'象征�！卑俸险f：“我純潔如玉，不只是芬芳而已，我更代表著人們對幸福的生活的追求�！泵恳欢浠ǘ加兴墓适�，每一朵花都有它的固執(zhí)，每一朵花都有它的堅持“我們不只是觀賞品！”感受植物，請用心！
人，并不是表面的光鮮亮麗或一文不值。人性，是人的心靈所致；人心深藏在華麗的外衣之下，不是那么輕易被人所感知。人們常說：“第一眼往往是錯的�！焙髞淼奈覀儼l(fā)現(xiàn)，確實是這樣，特別是在人身上。陌生人之間，不要妄下定論，一個人并不像表面那么簡單；朋友之間，不要拋棄信任，一段友情并不是說說而已；家人之間，不要輕易爭吵，一個家并不該像敵人一樣。朋友之間，用心去選擇信任；家人之間，用心去選擇寬容。愛其實很近，像空氣一樣無所不在，只是看你是否用心去感知。感知人，請用心！
事，并沒有絕對的對與錯、是與非、富與禍。事情其實很善于偽裝，它也是很沒有安全感的東西，它需要把自己重重修飾不輕易被人看穿。事在不同的人心里是不一樣的感覺。同一件事亦對亦錯，亦是亦非，亦福亦禍。用心去感知便是真的有效途徑。相信心，會少去彎路。少了悟會。感知事，請用心！
“世界上總有一半人不理解另一半人的快樂�！泵總�人都擁有著不一樣的心境，相信自己，相信自己的心，并輔以耳朵和眼睛。感知世界的苦與樂，喜與悲，是與非，對與錯一定要用心！以心可以致遠(yuǎn)！
感知世界，您用心了嗎？
以靈感為主題的高二作文 4
古往今來，一切的用品都是從那一絲絲的靈感中創(chuàng)新而來。當(dāng)一件新發(fā)明的物件出現(xiàn)時，物件的方便使用進(jìn)步了一小步，卻是人類進(jìn)化的一大步。從原始人類的鉆木取火；到后來木匠魯班發(fā)明的鋸子；再到后來雷達(dá)的發(fā)現(xiàn)，標(biāo)志著一切都需要靈感。
創(chuàng)新從靈感中來，靈感的產(chǎn)生從古人看見火苗。原始社會森林生機(jī)勃勃，萬物競爭。古人吃著生的肉，喝著冷的血，當(dāng)一場雷電劈下，森林被擊燃。一些動物未能逃脫，燒焦的肉散發(fā)絲絲香味，古人捕獵，發(fā)現(xiàn)，被火燒焦的肉比生的肉更香，祖先們互相看看，眼中好似閃過一絲靈光，如果用火烤肉不比生的肉更好吃嗎！后來，就有人保留火種來燒烤食物，發(fā)現(xiàn)火種保留的時間很短，后來又有人發(fā)現(xiàn)：木頭摩擦可以生熱，又通過努力，發(fā)明鉆木取火。這看似一小步簡單的發(fā)明卻讓人類進(jìn)化了一大步。
創(chuàng)新從靈感中來，靈感的產(chǎn)生從魯班看見毛草。春秋戰(zhàn)國時期，人們要使樹木變得即平又光滑的木板，著實讓人費力，但魯班在實踐中用心觀察，模仿生物形態(tài)，發(fā)明了很多木用的工具。有一次，魯班進(jìn)山砍樹，腳下一滑，手被野草割破了，他摘下葉子，用手輕輕摩擦，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他用著密密的.齒在手上輕輕一滑，手背被割了一道口子哎！對呀！如果把它做成伐木頭的工具，不就有快有省力了嗎，兩全其美�。〗�(jīng)過很多次的實驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。這看似一小步的創(chuàng)新卻改變了人類一大步的進(jìn)步，因為它從靈感中來。
創(chuàng)新從靈感中來，靈感的產(chǎn)生從斯帕拉捷看見亂飛的蝙蝠。早在很久以前，意大利科學(xué)家斯帕拉捷放飛了幾只關(guān)在籠子里的蝙蝠，只見蝙蝠抖動著帶有薄膜的的肢翼，輕盈的飛向夜空，并發(fā)出“吱吱”的叫聲。斯帕拉捷感到百思不得其解，因為他在放飛之前戳破了蝙蝠的眼睛。望著空中的蝙蝠，自由翱翔。就想：蝙蝠被我戳破了眼睛，為什么還能飛的這么自由呢？他就精心研究；實驗；查書；總結(jié)；然后驗證。發(fā)現(xiàn)蝙蝠是發(fā)出超生波飛翔的。從嘴里發(fā)出，碰到物體后通過反射到耳朵里。然后根據(jù)反射時間和飛行速度判斷獵物或者障礙物的距離�？粗w翔的蝙蝠。就像，發(fā)明一個通過超生波判斷敵人的裝置就好了。他又實驗，發(fā)明，創(chuàng)新，開創(chuàng)了雷達(dá)。這看似一小步的創(chuàng)新卻改變了人類對各大領(lǐng)域的創(chuàng)新。
創(chuàng)新其實很簡單。當(dāng)你有一絲絲靈感時，只要你堅持不懈的努力去研究，去創(chuàng)新，你，就一定會成功。
因為，創(chuàng)新，從靈感中來。
以靈感為主題的高二作文 5
在我看來，日記與作文是完全不一樣的。盡管我也知道，日記是種類繁多的作文中的一種。
日記也分為很多種，記事日記、寫景日記等等。但我覺得，日記，就是記錄一天發(fā)生的事情和感想，應(yīng)是有話則長，無話則短的。
作文，當(dāng)然類型就更多了。命題作文靠的是文筆，這是平時的積累與學(xué)習(xí)換來的。而半命題作文與自命題作文靠的，是文筆與靈感。好的靈感能創(chuàng)造出好的主題，好的主題與好的文筆便能鑄造成一篇好的文章。
如果說一篇好文章就像一條絢麗多姿的彩虹，那么文筆與靈感則是制造彩虹不可或缺的甘露與陽光。甘露再多，沒有陽光穿破云層，沒有金色耀眼的陽光的照射，甘露，永遠(yuǎn)也不能創(chuàng)造出彩虹！
為什么許多人看著別人的自命題作文是那樣新穎別致，自己卻不知從何下手，只能撐著腦袋發(fā)愁。為什么呢？因為他們沒有靈感。找不到自己要寫想寫的東西，自然無從下手。
那么如何獲得靈感呢？這又是我們寫作路上的一叢荊棘，是的，我們需要一把鋒利的鐮刀，來開辟出一條寬敞的大道。這把鐮刀，就是生活。
靈感，來自于生活，生活中一件件的`小事，就好比一條條清澈甜美的小溪，最終，他們將聚集在一起，匯成生活的海洋！
生活的滋味是怎樣的？你需要去品嘗每一條小溪。當(dāng)你仔細(xì)去觀察，去品嘗這一條條匯成生活大海的小溪。你就會發(fā)現(xiàn)，靈感，原來就在身邊。
以靈感為主題的高二作文 6
夏日的風(fēng)扇在“嗡嗡嗡”地吹著，我坐在風(fēng)扇前，準(zhǔn)備挖掘出之前一直埋在腦門后的靈感，編輯成幾篇像樣的文好拿去投稿。無奈靈感可能被埋得太久了，已化成零星碎片了，拼拼湊湊，就偏是一句話都拼不出。
平時觸紙便可一氣呵成打出稿子的筆，怎么拿也不順手了。我最終還是拋開了筆，拿起手機(jī)刷起了百度——各位文學(xué)作家的文章，全國熱點新聞，簡約清晰的背景圖，應(yīng)有盡有。當(dāng)我以為憑著手機(jī)就可與外界的人情世故相連時，關(guān)上手機(jī)，提筆觸紙，靈感又一哄而散，只有眼前的風(fēng)扇，仍在那像蜜蜂一樣地叫。才發(fā)現(xiàn)呆在家刷手機(jī)的我，早已與外界隔絕開了。平時總喜歡宅在家的我，突然有一種想出去走走看看的沖動，即便夜幕早已籠蓋著這一切，月亮也仍躲在烏云織成的那片輕紗中，就像我那躲在腦海深處的靈感一樣。
出了門幾乎要去哪都需要經(jīng)過幾段兩邊都是樹的路。兩邊的樹向上長著，向中間拱著，碰到了一起，交織成一張全是枝葉的網(wǎng)，布在路的上空，網(wǎng)住了縷縷月光�；\在夜幕中的樹，再加上我自身的近視，葉片在我的視角中混成了一片，朦朦朧朧。再被黑夜一抹，像極了一片暗綠色的霧，縈繞在樹枝上。風(fēng)一吹，枝葉一搖“，霧”便開始舞動。
走出了最后一段分布著“枝葉網(wǎng)”的路，拐幾道彎，便是一道暢寬的路。向周圍望去，便是一片無際的，只有黑色的天空。我發(fā)自內(nèi)心地感嘆，那浩瀚的黑是怎樣吞噬這一切，無建筑物的四周全都是一抹均勻的黑，不留一絲云朵一顆星。
走到一個公園的.一片空曠的地時，向前，幾個少年在那耍滑板，滑板的輪子隨著高速旋轉(zhuǎn)發(fā)出耀眼的光芒；抬頭，幾粒星隨意點在夜空中，它們的光是那么微弱，距離又那么遠(yuǎn)，滑板轉(zhuǎn)出的亮光使它們變得更加黯淡無光。
少年的滑板滑著滑著就滑回家了，幾粒星閃著閃著也閃沒影了�？赡苋祟愒臼菍儆诖笞匀坏陌桑词诡^頂上剩下的那粒唯一的星，在焦急地閃著催著我回家，我也仍呆在原地，仰頭沉浸在一角烏云的變幻中。直至媽媽來催我回家為止。
回到家，風(fēng)扇還是在那里“嗡嗡”地叫。我繼續(xù)坐在風(fēng)扇前，抄起筆打稿子。筆尖剛觸著紙，靈感便從腦殼里傾瀉而來，注在紙上。
以靈感為主題的高二作文 7
愛迪生說過：天才是99%的汗水加上1%的靈感，但沒有那1%的靈感，再多的汗水也是徒勞。這段話足以說明他非常重視靈感。有了這1%的靈感，人們可能會獲得意想不到的成功。
著名化學(xué)家凱庫勒以提出苯環(huán)結(jié)構(gòu)而聞名。他提出這個結(jié)構(gòu)的過程，在化學(xué)上還是一個有趣的故事。當(dāng)時，凱庫勒被苯的結(jié)構(gòu)所困擾。一天深夜，凱庫勒在學(xué)習(xí)時打瞌睡。在睡夢中，他隱約看到長長的碳原子鏈像蛇一樣盤繞爬行。突然，一條蛇抓住它的尾巴，開始不停地旋轉(zhuǎn)。凱庫勒突然從夢中醒來，碳蛇深深地映在他的腦海里。經(jīng)過不斷的研究，他終于提出了苯的環(huán)結(jié)構(gòu)：由碳原子組成的長鏈，像夢中的蛇一樣首尾相連，不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。有時候，不懈的努力往往是不夠的。也許一個人的一生，可以在那一秒鐘的一瞬間實現(xiàn)。
樹上掉下來的蘋果砸到了無數(shù)人的`頭上，卻只找到了牛頓的靈感；鍋里沸騰的蒸汽喚醒了無數(shù)人的夢，卻只讓瓦特的靈感大吃一驚。那一刻的靈感來之不易，既能成就偉人，又能讓人類歷史在書寫上前進(jìn)了一大步。/。
在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的慶功宴上，大家都稱贊哥倫布。宴會上只有一個人發(fā)出酸溜溜的聲音：大陸在，他卻碰巧發(fā)現(xiàn)了。哥倫布溫和地笑了笑，拿起一個雞蛋，讓這個人把它豎起來。擺弄了半天，那人還是沒能讓雞蛋站起來，于是大聲宣布：不可能！哥倫布拿起雞蛋，敲了敲桌子，它就站在桌子上。耶！靈感就像那個大陸。它就在那里，只是有些人沒有發(fā)現(xiàn)，所以沒有獲得榮耀和崇高的聲譽(yù)，而有些人敢于想象和發(fā)展，才能來到這片被激勵的新大陸，獲得意想不到的收獲和成就。正是因為哥倫布敢于實踐和想象，他發(fā)現(xiàn)了新大陸，也正是憑借讓蛋立起來的靈感，他贏得了別人得不到的榮譽(yù)和成功。
有靈感不僅能幫你讓雞蛋立起來，理解掉蘋果的原理，還能幫你發(fā)現(xiàn)新知識，拓寬未知！沒有靈感，馬云如何打造阿里巴巴？沒有靈感，扎克伯格怎么會想到Facebook？沒有靈感，自行車共享怎么能傳遍全世界？如果沒有靈感，如何才能有更好的今天？
靈感，只占成功的1%，那么珍貴。我們一定要抓住它，抓住它，用好它的力量，開辟更美好的明天！
以靈感為主題的高二作文 8
靈感是一種瞬間出現(xiàn)，而瞬間又消逝的奇怪的東西。像小孩子吹出的泡泡，在他叫你看而你是用余光掃了一眼的時候，發(fā)現(xiàn)它的美，絕倫，獨一無二，而想捉住卻是萬萬不能的。像天空那遷移無定的云，被風(fēng)推著，變換莫測，可遇而不可求。像奔流不息水面上的波紋，并不是源源不斷的，也不是定之不變的，它總是在一瞬間溜走。
迷戀寫作的我，正是極度需要這種難以琢磨的東西，酷愛漫畫的.我也極度摹拜這種漂泊不定的東西。
然而，這東西真的很迥異。越是想找到它，就越不容易找到，越是沒有想過它會在這一刻出現(xiàn)，它卻偏偏在這一刻出現(xiàn)；越是覺得沒有它很苦惱時，它就越讓我覺得苦惱。
“干脆不要它！”我對手中的筆說。而沒有了靈感，手中的筆似乎也不會動了，定格在靈感出走的那一瞬間。
于是，我開始尋找靈感這種讓人又愛又恨又氣又煩惱的東西。
我站著時沒有，坐著時也沒有；躺著沒有，倒立著也沒有；拿起筆沒有，放下筆也沒有；這本書中沒有，那本書中也沒有；樹上沒有，花瓣中也沒有；喝咖啡沒有，喝可樂也沒有；窗上沒有，門后也沒有；抬起頭沒有，低下頭也沒有……
天啊，找靈感可真是件麻煩的事情。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)站著時和坐著時面前的表都在走；躺著時，倒立時，那幅畫有抽象圖案的話不同了；拿起筆和放下筆之間，一只蜻蜓飛了過去；這本書中有的，那本書沒有；樹上有一瓶泡泡水，花瓣中有一顆珍珠般的露珠；咖啡喝后不困了，可樂喝后更精神了；窗上有一只蝴蝶，門后有一只貓；抬起頭有云，低下頭有我的腳丫……
嘿，怪了，我的筆有開始飛快轉(zhuǎn)動了。難道靈感就是這樣？
耳朵說，“對這就是靈感，往往在一個不經(jīng)意之間飛竄出來�！�(耳朵會說話嗎？用什么說？是靈感在搗亂吧！)
把握住靈感，像握住了一個開往七樓(創(chuàng)造之樓)的電梯按鈕。
寫這個的時候，靈感不在，而答題時靈感卻來了。如果沒有靈感，真不知道文章要怎樣寫出來。
感謝你！靈感！我真的是最需要你，歡迎經(jīng)常來我的“司令部”(大腦)做客！
以靈感為主題的高二作文 9
有人說，靈感來源于生活，來源于點點滴滴，每一個瞬間都會有靈感的出現(xiàn)。當(dāng)靈感源源不絕地涌上時，就用筆記下心中的感受。只要有了靈感，就一定能寫出好文章來。
靈感來源于發(fā)現(xiàn)。是的，發(fā)現(xiàn)也是一門學(xué)問。路邊的每一花每一木都可以讓我們獲得靈感。在著無邊的秋季，落葉紛紛，可曾讓你想到什么？秋風(fēng)送爽，在林間小道泡一杯清茶，靜讀人間美文；到竹林深出去感受有著特別的“天籟之音”的竹葉；和朋友談天說地……我相信，總會有靈感涌出。這樣，就不必再去埋著頭冥思苦想，只要一抬頭，就會詩興大發(fā)。多少詩人，用這種方式寫出了千古絕句。
我認(rèn)為，一篇真正的好文章，除了要一些優(yōu)詞佳句作陪襯外，最重要的是自己的感受，要把自己融入到文章中去。秋，好美，又好傷感，它能帶人進(jìn)入憂郁。又是秋天，六年前，當(dāng)我們懵懵懂懂的`來到學(xué)校上學(xué)時，可曾想過，六年竟是彈指一揮間。幾年前，我和朋友在這金黃的秋季一起玩耍，一片片飄零的落葉回告訴我，當(dāng)初我們或是高興，或是懷念，甚至有點悲傷，一切一切都浮現(xiàn)在眼前……靈感來了，就把它寫下來，正應(yīng)了“好記性不如爛筆頭”這句話。巴金爺爺說過“文學(xué)的最高境界是無技巧的，是文學(xué)和人的一致，就是說要言行一致……不要隱瞞自己的內(nèi)心”說的好。對我來說，他們說出這樣含義深刻的話好像毫不費勁，也許是因為經(jīng)歷了太多，靈感太多了吧。
我的靈感好像總是讀了書后，看到那些好文章，心中不禁會有一篇篇美麗的遐想，我也好想寫一篇，書仿佛成了我靈感的源泉，但總是看書總不太現(xiàn)實，只要到生活中走一圈，自然就回有靈感�！白魑膶懙煤芷胀ǎ瑳]有創(chuàng)新”爸爸和老師總是這樣評價我，但那畢竟是以前，現(xiàn)在怎么我就不知道了。是啊，誰不想寫出好文章呢？
如果說靈感是一種文字的傾訴，那么生活就是靈感的來源。把它記下來，張大以后回想，自然會有一種新鮮感。
同樣的秋天，靈感積累得越多越好……
靈感是帆，我是船。
只有帆動了，才能揚(yáng)著船遠(yuǎn)遠(yuǎn)的駛?cè)�。要相信，我們會駛得更高更遠(yuǎn)……
以靈感為主題的高二作文 10
本想在考場里“大展身手”的我，卻因太冷手凍得發(fā)紅，幾乎就要握不住筆了，要說天氣太冷，倒不如說我穿得太薄，一打開家門我就冷得打了個哆嗦，實在沒想到這么冷，可快要遲到了，只好硬著頭皮出了門。
抱怨也解決不了問題，我得繼續(xù)考試，便繼續(xù)往下做題。
教室的門窗都開著，一股股涼颼颼的風(fēng)不斷吹來，我又不禁打了個哆嗦，連忙將手縮回袖子里。正打哆嗦時，突然間瞥見了這次考試的作文目——“沒想到”，大吃一驚，心里想到：這都什么題目��！一邊想，一邊抖得更厲害了，我又坐了個壞凳子，沒坐穩(wěn)差點隨著那塊光滑的木板摔倒在地上，嚇得我連忙抓住桌子，穩(wěn)住了身子。以為自己看錯了題目，便揉了揉眼睛，可再定睛一看，那題目竟絲毫沒有變化，真的是“沒想到”！不信邪的我將臉慢慢湊近桌子，嘗試了無數(shù)個距離，然后在快要和卷子融為一體的地方看了看，又把身子向左傾著看，把身子向右傾著看，最后又直起身子來看，可不管從哪個角度看，它都是“沒想到”！
我又把其他所有的東西覆蓋在最后一張試卷上，準(zhǔn)備一層層揭起，期盼有奇跡發(fā)生，一層，又一層，即將揭起倒數(shù)第二層時，我閉上眼睛，心中默念“上帝保佑”，然后緩緩地將那張試卷緩緩挪開，露出作文題目，“見證奇跡的時候到了！”，可一睜眼，看到的還是“沒想到”，這感覺糟透了，比在冷得發(fā)抖的我頭頂上倒一盆涼水還要糟！這可怎么辦？我可真沒想到會有“沒想到”，沒想到啊沒想到！
呃……該寫些什么呢？沒想到我會被“沒想到”難��？沒想到我會失去了作文的50分？沒想到我會在這里考試？不對不對，三觀要正！可我又沒想到什么呢？我現(xiàn)在想出來的作文題目都是我動腦子想出來的啊，不算沒想到�。∧亲魑脑撛趺磳�？
“在考場越緊張，腦子越容易變成音樂播放器�！辈恢畏缴袷タ偨Y(jié)的'一句話竟在我身上實現(xiàn)了！本就想不出來題目的我腦子里不停地播放著各種各樣的音樂，腦子一片混亂。
給我一個“沒想到”吧上帝！給我一個“沒想到”就好了！倘若我能有突發(fā)的靈感，倘若我能想出一個“沒想到”，我就可以不用如此張皇失措，就可以洋洋灑灑地寫下一篇佳作，就可以了卻我“大展身手”的愿望了！
以靈感為主題的高二作文 11
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走完一年了們接下來，向我們招手的是“高二”。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，自己快有點支持不住了，有點身心疲疲倦了，同樣的感受在同學(xué)們那里也有。但只要腦子里一想起自己的未來，身邊有老師、父母的期望，自己不敢輕言放去。所以依然堅持著，手里拿著筆寫著，不停地寫……
不管怎么樣，同學(xué)們之間還是有不能堅持的，甚至是不想堅持的`。這之間有種種原因，有由于看小說，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的；由于考試一次又一次的失敗造成心理打擊的，有壓力過大造成的等。自己不沾網(wǎng)絡(luò)、小說，所以對我沒什么影響，但自己也曾經(jīng)遭遇過面臨一次次努力，而又一次又一次失敗，因此放松自己，不想學(xué)。但我們卻從小學(xué)倒了這個階段，放棄豈不是可惜？自己又不得發(fā)出感慨！
別讓環(huán)境決定你的命運(yùn)，環(huán)境可以制約一個人，但是環(huán)境不能決定一個人的命運(yùn)。我們不應(yīng)該不停的抱怨父母，抱怨學(xué)校。
即使在峭壁的懸崖上，也有挺立的孤松，寒冷的冬天也有高傲的梅花我們不能改變環(huán)境的惡劣，我們躲避不了學(xué)習(xí)成長路上的磨難。我們要有毅力適應(yīng)環(huán)境。
蓮。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它沒有自甘墮落，而是不斷的使自己變得高潔，盡管成長環(huán)境惡劣，它依然堅持。
我們要明白，高考是殘酷的，要明白物競天擇，適者生存，不適者淘汰。相信自己，挑戰(zhàn)自我。沒有到高考結(jié)束，誰也不能決定你的未來，給自己一個目標(biāo)為之奮斗，方可成功。我們要知道“天將降大任于斯人也，必將勞其筋骨，空乏其身，苦其心志也�！�
毅力面對生活�！耙曞X為糞土”，這是一名清官所應(yīng)具有的品質(zhì)，但我想說的是：“視挫折為糞土�！�
人一生中，誰沒有經(jīng)歷過一些大大小小的挫折，那些豐功偉績的不仁志士不是經(jīng)歷了挫折踩成功的嗎？挫折面前，我們不要怕，我們要相信，經(jīng)歷挫折，能魔力我們的一致。如果一個人一生都風(fēng)平浪靜，那么才會顯得無滋無味呢！
經(jīng)�？措娪埃娪袄镎f：“干革命，就要有意志，在革命的道路上，艱難險阻重重，但最終還是走出來了，成功了，這中間的磨難比起我們?nèi)缃裼龅降牟恢蠖嗌伲?/p>
總之，不要過了三年之后，說后悔之類的話，那時已經(jīng)晚了。
盡吾志也而不能至昔，可以無悔矣，其孰能譏之乎？
以靈感為主題的高二作文 12
天空中飛翔的風(fēng)箏是如此的美麗和羨慕，讓風(fēng)自由自在的飛翔是多么的快樂�？纯催@個世界有多幸福。數(shù)著春天的旋律，聽著春天的歌，踏上春天的舞步，享受陽光的'洗禮，仰望三月春天的溫暖。
我在田野里度過了童年。舉著風(fēng)箏，光著腳走進(jìn)泥土，我聞到了泥土的芬芳和花朵的美麗。我知道，該放風(fēng)箏了。當(dāng)風(fēng)箏飛起來的時候，我震驚了一會兒。風(fēng)箏在藍(lán)天中自由飛翔。陽光照耀著它。耀眼的天空只是它的陪襯。此時此刻，它是主角。閉上眼睛，大腦清晰地將畫面回放。當(dāng)你再次睜開眼睛時，風(fēng)箏在風(fēng)的引導(dǎo)下飛得更高，看起來更漂亮。我甚至看不見它，忘了拿起來。風(fēng)箏就像一個頑皮可愛的天使，在天空自由飛翔，仿佛天空屬于它，此時它是如此的明亮和耀眼。......
漂亮的風(fēng)箏！當(dāng)我正在考慮放線的時候，突然，我呆住了，看著我手里的線，看著風(fēng)箏自由地飛翔，即使它被線牽著，我也沒有忘記飛翔，突然我明白了它不是自由的，但是它也沒有放棄飛翔，即使它被綁著，那是因為它有一個夢想，它的夢想就是飛翔。如果你有夢想，就去追求它。是的。我不禁想:我的夢想在哪里？
我想起了一個詞:夢想，孩子！我一直認(rèn)為生活中的語言是不現(xiàn)實的，但是轉(zhuǎn)念一想，風(fēng)箏有夢想要追逐，為什么我們不能呢？想到這里，我扔下繩子，跑回家去找剪刀。當(dāng)我回來時，我的鼻子酸酸的，我?guī)缀蹩蘖�。我被它的堅持感動了。隨著風(fēng)，風(fēng)箏幾次試圖掙脫，有幾次風(fēng)箏線不得不升到0+，但有幾次它重重地落下。然而，風(fēng)箏不會放棄。一次也沒有。再試一次。在陽光下它是如此耀眼和明亮，以至于它使人失明。再看看繩子。它一次又一次上升空，一次又一次下降。在溫暖的春風(fēng)，一只風(fēng)箏正在努力工作，為它的理想而奮斗。它非常耀眼。......
我不能再看了。我拿起剪刀，走過去用裂縫擦拭。線斷了，風(fēng)箏自由了。凱特，再見，再見！我在心里一次又一次地呼喊。Heart 空空但已滿。抬頭看著風(fēng)箏又飛走了，我開心地笑了。我只是在放風(fēng)箏嗎？不要。還有我的夢想，我年輕時的夢想。此后，每年春天，我都會在那里放風(fēng)箏，重溫并提醒自己的夢想和理想。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，你走在夢想的路上，走在你心中的遠(yuǎn)方，讓我們?yōu)槲覀兊膲粝霘g呼吧！
以靈感為主題的高二作文 13
我們都知道，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！比欢f的這句話還有后半句：“而決定成功的往往是后百分之一�！庇纱丝梢姡`感是十分重要的。
“靈感”是什么？在我們的印象里，“靈感”是一種很微妙的東西。它指文藝、科技活動中瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的突發(fā)性思維狀態(tài)，或指無意識中突然興起的神妙能力，或指作家因情緒或景物所引起的`創(chuàng)作狀態(tài)。所以我們一般認(rèn)為靈感的產(chǎn)生具有隨機(jī)性和偶然性，正如俗話所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。但是要讓“柳”成“蔭”，無論再怎么隨意吧，也需要適宜的土壤才行。
首先，這土壤的主體是艱苦學(xué)習(xí)。靈感就是把已有的知識，通過特殊的排列而形成新的東西。那么首先得有東西讓你排列，并且靈活運(yùn)用所擁有的知識，才能產(chǎn)生靈感。再者說，如果沒有艱苦學(xué)習(xí)，就算有了靈感你也不會意識到那是一個好點子。
然后就是長期的實踐、不斷積累經(jīng)驗。以前常聽到“靈感來源于生活”應(yīng)該就是這個意思了。充氣雨衣的發(fā)明就是一個很好的例子，下雨的時候，學(xué)生們穿著雨衣，雖然雨不能直接淋濕他們，但雨水順著雨衣流下，滴到褲腿上，風(fēng)一吹也十分冷。一個同學(xué)在深受其害后，有了充氣雨衣的靈感。
認(rèn)真思考才是最大的分水嶺，前面提到的兩點相信很多人都能做到，而這個就難說了。拿最普通的例子來說，人人都知道蘋果從樹上往下掉，而牛頓卻會思考為什么蘋果不往上掉或者往左往右掉，所以發(fā)現(xiàn)了地心引力。我們都會有一個疑問吧，為什么往手心哈氣是熱的，而往手心吹氣是冷的呢？有些人知道這是因為空氣流速不同了，然而只是到這種“明白原因”的程度是不夠的。外國有個人就利用木板，在上面鉆洞，把剪掉瓶底、擰掉瓶蓋的空飲料瓶安在上面，有效地把“熱浪”變成了“涼風(fēng)”——這就是一個好靈感。
豐富的感情也十分重要，有時候快樂、幸福、悲傷甚至絕望都可以帶來靈感。
袁隆平：“靈感是知識、經(jīng)驗、思索與智慧綜合實踐在一起而升華了的產(chǎn)物�！�
以靈感為主題的高二作文 14
人人都喜歡美的東西，而美的東西來自哪里呢？有人會說，當(dāng)然是創(chuàng)造它的人啦。其實那只是一部分，更多的還是“靈感”。如果沒有靈感，又怎么創(chuàng)造出美的事物呢？“靈感”是所有藝術(shù)工作者創(chuàng)造出美的藝術(shù)品所不可或缺的情感來源。
靈感有時一閃即過，有時卻在腦海中久久不散。繪畫需要靈感，雕刻需要靈感，寫作也需要靈感。靈感似乎離你很近很近，想要抓住卻又覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我是一個遇到寫作就頭疼的人，只要一讓我寫作，我就一個頭兩個大。這正是因為我沒有靈感，我不知道該拿著作文怎么寫，怎么下筆，從何寫起。
在曾經(jīng)接觸了作文之后，老師為了讓我們逐漸提高自己的寫作能力，幾乎每個星期都會讓我們寫一篇作文，給一個題目，讓你根據(jù)題目來自由的發(fā)揮，并且讓你寫出自己內(nèi)心最真實的感受。但是沒有發(fā)生過的事情讓我怎么真實呢？所以一般我都是聽別人的故事寫自己的文章，可能因為我不是故事中的當(dāng)事人，所以沒有那么強(qiáng)烈的.感受。沒有發(fā)生過的事讓我無法尋找靈感，無從下筆，就算寫得出來作文都是那么空洞無力的。
我個人比較喜歡寫日記，因為那是存在我生活中真正發(fā)生過的事情，讓我從自己生活中找靈感，寫出來的文章就顯得沒那么死板，沒有感情。
由于我還處于人生的初級階段，無法像一些著名的作家一樣做到內(nèi)心清凈而沒有雜念�？辞逭鎸嵉氖澜�，得到靈感，創(chuàng)造出美的事情。
我有一個怪癖，就是喜歡在上廁所的時候?qū)懽魑�。剛開始只是為了節(jié)約時間而選擇在上廁所的時候?qū)懽魑模枚弥妥兂闪艘粋�習(xí)慣。喜歡在那里寫作文是因為那里比較清靜，也比較明亮，雖然空間不是太大，但總覺得在那狹小的空間里而不被外人所打擾才能讓我好好尋找靈感，盡情發(fā)揮，寫出自己所期望的作文。
當(dāng)然，靈感并不是全部，它還需要知識的基礎(chǔ)。就像寫作一樣，沒有基礎(chǔ)那便無法組織自己所想要表達(dá)事情的語言，沒有伏美的詞句，就算你擁有再多的靈感也創(chuàng)造不出美的事物。
靈感不是全部，但也不可或缺，靈感是一切美的事物的發(fā)源地。
以靈感為主題的高二作文 15
翻閱學(xué)生習(xí)作，你會感到，學(xué)生作文中描述的生活形態(tài)與生活的原生態(tài)之間相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生從生活積累的貧乏滑向了精神貧乏，從習(xí)作的虛偽滑向做人的虛偽，這與習(xí)作教學(xué)的基本宗旨顯然是背道而馳的。生活每天都在進(jìn)行著，并且有著不同的精彩。生活中的精彩也是易逝的，需要有心人不斷地記錄和積累。正是基于這一點，我們提出了“開放感官，為生活而作文”的主張。重點就是引導(dǎo)學(xué)生用自己的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等去感受事物，形成自己對生活的獨特感受，用文字把生活記錄下來。到單元寫作時，只要翻開這些生活作文的記錄，尋找合適的素材，稍加修改，便可成文。
隨機(jī)作文記錄精彩瞬間。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，教師要有強(qiáng)烈的課程資源意識，要利用身邊的生活資源為學(xué)生學(xué)習(xí)語文所用。教師抓住一些有利時機(jī)，穿插一些作文練習(xí)，往往能達(dá)到事半功倍的效果。
課間，一群男孩聚在教室玩耍，不知誰大叫了一聲：“蜘蛛！”立刻引起了不小的.轟動。有的拿著東西在那揮舞，想把它請下來；有的在那圍觀，指手畫腳；女孩則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，小聲地討論……這一幕被有心的教師捕捉到了，上課時來了個“順手牽羊”：“這只蜘蛛還在那爬爬停停，你們覺得它會想什么呢?”一石激起千層浪，學(xué)生們想說的太多了，什么“我該去哪呢?”“我累了，該休息了”……接著教師布置任務(wù)：“既然大家這么有興趣，那今天我們就來寫這件事，沒看清的可以去仔細(xì)觀察，寫完后，再給文章取個你認(rèn)為最棒的題目�！卑雮�小時后，一篇篇內(nèi)容翔實，題目也各具特色的文章就誕生了。真沒想到，在大家眼里那么“難”的作文教學(xué)竟被這位有心的教師演繹得如此輕松。
其實，類似的資源經(jīng)常會出現(xiàn)：教室里飛進(jìn)了一只蜜蜂；窗外突下了一場暴雨；街上新裝的磁卡電話被一些學(xué)生用來謊報火警，然后逃之夭夭……這些都是可利用的課程資源，也是生活作文的重要材料。
實地“寫生”演繹多彩生活。作文教學(xué)大部分是在教室進(jìn)行，當(dāng)然這有很多優(yōu)點。但是在指導(dǎo)寫景、狀物的作文時，如果條件允許，不妨多帶學(xué)生到實地去“寫生”。這樣既可以激發(fā)學(xué)生的興趣，有話可說，又能讓學(xué)生投身大自然懷抱，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)健康的審美觀，同時還便于教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
以靈感為主題的高二作文 16
廣袤的中國大地上無處不播灑著靈感的種子。
聽那溝壑縱橫、粗獷豪放的黃土高原之上，漢子們將腰鼓敲打得震天響，廣闊的天地賦予安塞人不羈的靈魂，而他們便將之擊打成了壯麗的樂章�？茨墙k麗秀美，綠水青山的云貴高原，姑娘們和著絲竹翩翩起舞，明媚的山水給予了傣族人灑脫的性格，而他們便將之展現(xiàn)成了迷人的舞蹈。廣袤無垠的中華大地上誕生了多少璀璨的文明，天地之間的靈氣取之不盡，用之不竭，等待著炎黃子孫去開拓創(chuàng)造。
然而，現(xiàn)代的中國文藝在世界舞臺上日漸暗淡無光，會不會是因為遠(yuǎn)離了孕育它的土地？是時候回歸了！
當(dāng)中國大花棉襖、錦繡被單被巧手改造搬上巴黎時裝周的秀場，你是否驚奇那些看似鄉(xiāng)土俗氣的花案也充滿了摩登時尚？當(dāng)憨態(tài)可掬的大熊貓搖身一變成了大英雄風(fēng)靡全球，你是否驚嘆我們的國寶與功夫竟可以如此完美結(jié)合？西方不計其數(shù)的有心者嗅到了中華土地的芳香，從中汲取了無數(shù)的靈感，使之在異域結(jié)出累累果實。與其說別人竊取了中華文化，不如好好審視自身的癥結(jié)所在。中國現(xiàn)代文藝的大樹上難結(jié)豐碩的'果實，不是因為中華文化褪色了，而是中國人將頭仰得太高，缺少了從土壤中汲取靈感的思維。
諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言便深諳這個道理，他將故鄉(xiāng)給他的靈感注入筆尖，寫出了最本真的高密風(fēng)貌，令無數(shù)讀者仿佛身臨其境，仿佛也望見了茂密的田野，聞到了高粱的味道。
紀(jì)錄片《舌尖上的中國》的成功也正在于攝制組對這份來自土地的靈感極好的運(yùn)用。它講述中國美食，但又不僅僅是美食。它深挖美食背后食材的性格脾氣，料理人的生活點滴。我們從中能感知到二十四節(jié)氣的更替，剛從土里探出頭來的春筍的歡欣，白胖胖的菌子的成長故事，油鍋里跳躍著的蔥姜蒜的香氣隔著屏幕也似撲面而來。食鮮賞味要關(guān)注大地，文藝創(chuàng)作更該如此。當(dāng)粗制濫造的浮華失水的娛樂節(jié)目充斥著熒幕，需要有一股清風(fēng)，吹開蒙在人們眼上的迷霧，導(dǎo)引我們低頭審視腳下，肥沃的華夏土地里，從來不缺文藝創(chuàng)作的靈感。
中華兒女的頭腦不應(yīng)該是一片貧瘠。要做中華文明承前啟后的接班人，切記從大地中找尋靈感，讓這片土壤滋養(yǎng)身心，創(chuàng)造更多更多的奇跡。
以靈感為主題的高二作文 17
聽人說半夜時靈感最容易浮現(xiàn)。于是我改變自己的生物鐘，8、9點鐘睡覺，10點醒來，坐在桌前，去捕捉靈感。在我的腦海里，似乎并不知道靈感為何物，似乎還未體驗過靈感，也不知道靈感是什么感覺。
夜晚靜謐，家人已睡。沒有夢囈聲，也沒有小蟲聒噪聲，連自己的呼吸也淡得似乎沒有。我獨自坐在這偌大的房間里，周遭都是冰冷的空氣，沒有一絲暖意。腦中一片空白，沒有記憶，沒有想象。靈感在哪里？我在腦中細(xì)密地搜尋。可我并不知道靈感的模樣，只能憑借著平日里人們對它的描述，粗略地想象一下�；蛟S它就是那靈機(jī)一動的感覺吧（簡稱靈感）�；蛟S它從來就不認(rèn)識我，我們彼此陌生，生活在兩個世界；或許我們曾經(jīng)擦肩而過，但它認(rèn)識我，我卻不認(rèn)識它，讓它偷偷地從我身邊溜走。我打著手電筒在大腦中進(jìn)行精密地搜索，每一個角落都被照亮，每一個角落都被搜索，可謂是錙銖必搜，可是我連想象中的靈感都找不到。難道我今生與靈感無緣？
薄薄的窗簾將黑暗擋在窗外，我卻想用黑色的眼睛在黑暗中尋找靈感之光。我掀開窗簾，大片的黑暗涌入眼睛，沒有一絲光亮，即使是熹微的`也沒有。我佇立窗前，焦急地等待，卻終無靈感蹤影。我有些氣急敗壞，大聲呼喊：“喂，靈感，你在哪里呀？”任憑我聲嘶力竭，黑暗中始終沒有動靜，還是靜謐依舊。難道靈感不愿與我相見？
我懊喪，回到桌前。坐在桌前，我迷茫，不知何時才能尋到靈感。見桌上擺著一本字典，我想，或許那里會有方法。于是，我在字典中找到“靈感”字樣，它是被這樣描述的：在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動中，由于艱苦學(xué)習(xí)，長期實踐，不斷積累經(jīng)驗和知識而突然產(chǎn)生富有創(chuàng)造性的思路�？戳T，我豁然開朗。原來靈感的到來也要有前提的，要長期實踐，不斷積累經(jīng)驗和知識，而不是腦中空白，沒有素材，憑空想象。我一直認(rèn)為，靈感不需要前提，想來就來，想走就走。我錯了，錯得是那么幼稚。不過現(xiàn)在好了，雖未尋到靈感，但通過尋找靈感我知道了靈感的真正內(nèi)涵，定會謹(jǐn)記。今后定當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷積累，讓靈感成為腦中的常客。相信不久之后，靈感就會不請自來，到時，我一定要與它痛飲三百杯，暢談寫作大計。
以靈感為主題的高二作文 18
靈感猶如人們心靈中閃過的微光，猶如彗星從夜幕中劃過。靈感猶如一位神秘的美麗女神，她來去飄忽，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有的人，或許一輩子頭腦中都沒有靈感的閃現(xiàn)，而有的人一生當(dāng)中會有很多神美的靈感。
靈感不喜歡喧囂、吵鬧，她也是一位文靜秀氣的美麗女神。靈感喜愛眷顧那些熱愛實踐、熱愛理論的人，靈感喜愛眷顧那些有思想，愛動腦筋的人。靈感喜愛眷顧那些有真情、有激情的人。
詩人與科學(xué)家是與靈感邂逅最多的'人。
徐志摩的《再別康橋》，是在大海上回國的游輪上寫出來的。他的靈感來自于，他對康橋的心中怎么也放不下。郭沫若創(chuàng)作詩歌《鳳凰涅盤》時，曾經(jīng)激動地趴在大地上親吻。
阿基米德洗澡時，看到水溢出，靈感迸發(fā)，發(fā)現(xiàn)了浮力定律。這是因為他首先是古希臘最著名的學(xué)者。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，是被蘋果砸出了靈感。這是因為他首先是一位著名的物理學(xué)家。
為了與靈感相遇，據(jù)說，國外一些千萬、億萬富翁，到了周末專請大學(xué)教授、學(xué)術(shù)專家吃飯，為的是在閑談中，獲得靈感。
在晝思夜想、苦思冥想之后，靈感的閃現(xiàn)，常常在驀然間、在不經(jīng)意之間。這時，或許你剛剛躺下睡覺，或許你正在街上散步，或許你正在與某個人交談，或許你正在研讀某個材料，等等，你來不及記錄下來，或者是想等一會再記下來。要知道靈感雖然是自己的思想，但是，正如茫茫夜空中的彗星劃過，是很難留下深刻的痕跡的。因而，后來你再也想不起來了，靈感與你失之交臂。
我們每天接觸的事情太多了。我們的思想，常常被擾亂。必須牢記，人是會遺忘的。
天才的作品，實際上就是記錄下的靈感。我們沒有杰出的作品，或者是因為靈感不愿意眷顧我們，或者是靈感來了，我們卻沒有用真情及時留住她。
別人的靈感與我們的靈感，很難百分之百的相似。不要以為自己的想法，別人早已經(jīng)想到。靈感屬于創(chuàng)造性才能的閃光。即使別人也會想到，別人的思想與我們的思想也會有所不同。
在靈感這位神秘的美麗女神來時，偉人們之所以偉大，是因為我們跪著；我們看似非常虔誠，卻沒有去想怎樣才能捕捉住她。
以靈感為主題的高二作文 19
以前，我以為當(dāng)了優(yōu)秀班干部，就是天大的榮耀。因為只有如此，才能得到同學(xué)的尊敬，朋友的羨慕，家長的稱贊，老師的信任。
可情形恰恰相反，過了幾個星期，我才感覺到當(dāng)優(yōu)秀班干部的酸甜苦辣�？�，已經(jīng)上自習(xí)課了，班級里還是鬧哄哄的。我這個班干部，怎能不管？可盡管我扯破了喉嚨，有些同學(xué)還在竊竊私語，特別是我的那些“酒肉朋友”，更是猖狂。因此，讓我不知所措，到底怎么說，他們還是我知心朋友啊。對錯在我心中掙扎，我的心像萬針在刺一樣……最后，我無可奈何地點了他們的名字。紀(jì)律雖已整好，可因此我也得罪了不少人，有的同學(xué)還用鄙視的眼光看我。這叫我怎能不傷心？
優(yōu)秀班干部還要以身作則，如果有一點做不到，就會被同學(xué)們瞧不起。記得那一次，我考試考了83分。課后，同學(xué)們就議論紛紛。有的說：“她還是優(yōu)秀班干部呢，考得竟不如我這個學(xué)習(xí)積極分子呢！”有的說：“她還是班干部，我呸，她早該退伍了�！庇械倪�說：“……”聽了這些諷刺的'話，我的淚水像雨簾一樣，像斷了線的珠子一樣，嘩嘩地往下垂。也許，這種事是千萬個班干部曾經(jīng)傷心和煩惱過的事吧！
除了這些，為了當(dāng)好班干部，我也委屈過，傷心過，痛哭過。耗費了無數(shù)時間，耗費了不少精力。因此，爸爸和媽媽，甚至老師曾經(jīng)責(zé)備過我，我流過淚，也不止一次，我還含著淚花寫過無數(shù)的“辭職書”，可至今我都沒有交給老師，不相信我家里還有呢。因為我覺得大家天真幼稚，還是蠻好的。一想到這兒，我就把怨氣拋到九霄云外去了。
身為一個班干部，誰不想得到別人的理解。我也不例外，我曾經(jīng)對流星許過愿，希望我能得到同學(xué)們的諒解……誰都知道，當(dāng)別人不理解自己時，心里真有一種說不出的酸酸的滋味。
班干部，我們在煩惱面前千萬不能打“退堂鼓”，更別被別人的諷刺嚇到了。因為，我們只有經(jīng)受住諷刺和煩惱的考驗，只有擁有了博愛之心，日復(fù)一日地在一個小小崗位上做起，鍛煉自己，日后才能被人瞧得起，當(dāng)然，在困難的降臨下，我們也不能輕易放棄，堅持不懈，腳踏實地，朝著目標(biāo)前進(jìn)。因為我們需要勇氣，只有這樣，才能把握機(jī)會，才會更好地把自己培養(yǎng)成對祖國有用的人！
以靈感為主題的高二作文 20
記得有一個詩人說過：有時候，晴天的時候，心里下雨/有時候，下雨的時候，心里晴天/下雨。
的確，如果你快樂，你會看到山和山，看到清澈的水，每天看到藍(lán)色，看到花和花；如果你悲傷，你會看到云與幻，雨與雨與寒，黑暗與花與花。古人云：環(huán)境由心生。不同的心情導(dǎo)致不同的看法，不同的理解。
面對波濤洶涌的河水，有的人抒發(fā)“灌酒，乘浪興心潮”的豪情壯志，有的人慨嘆“問你能愁多少，就像一股泉水向東流”。面對浩瀚的大海，有人唱著“一趟日月，如果你走出去；星星是燦爛的，如果它們不在其中，它們會對浩瀚的大海感到驚訝；有人會嘀咕“蜉蝣是滄海一粟”，感嘆自己的渺小是因為大海的浩瀚。夜空中有一顆流星，有人會說：“唉，美麗只是一瞬間。”有人說：“啊，一瞬間就美了�！耙欢浠ǖ蛄懔�，有人哀嘆：“美好的生活沒有了！”有人欣喜地說：“我好像聞到了水果的香味！"
在這個世界上，人和人是不同的'，他們的心和思想是不同的，所以看著同一個東西會導(dǎo)致不同的結(jié)果。有些人可以從這個東西中感受到快樂，獲得啟迪；而另一些人則從中得到煩惱，導(dǎo)致抑郁。所以，想要過上幸福美好的生活，就要改變心態(tài)，美化心態(tài)。然后，讓我們面對陽光，敞開心扉，讓我們的心永遠(yuǎn)明亮、樂觀、豁達(dá)。
讓我們心存感激，你會看到我們身邊有很多善良的人，他們互相幫助，互相關(guān)心。人們和睦相處，世界如此和諧溫暖。
讓我們滿懷希望，你會看到白天有太陽，夜晚有星星，任何美好的夢想都有可能實現(xiàn)，你的心中將充滿無限的光明。
讓我們把陽光留在心里，你會看到，永遠(yuǎn)有一個明媚的春天在我們面前。草是那么綠，花是那么香，風(fēng)是那么柔，你的心情會是幸福的，詹妮弗。
帶著這種心態(tài)，面對巍峨的群山，你會說：“險峰中有無限風(fēng)光”。面對漫漫長路，你會說：“山重水復(fù)疑無路，一村長明�！�。面對廣闊的未來，你會說：“總有一天我要乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋！”
所以，請面對陽光，敞開心扉，你的心里永遠(yuǎn)不會有黑暗！
以靈感為主題的高二作文 21
“讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，假如冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”——雪萊
“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過，“照你這樣，同學(xué)們只能留在淺層思考，而達(dá)不到更深入體會了。”
“哦，知道了。”我發(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開辦公室，百無聊賴地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個活動，我看著新鮮才當(dāng)什么“語文小先生”。哪知道費時費力費心神后還白白收獲到了一份批評……唉！
路邊的青草經(jīng)過昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。
我在空無一人的教室里翻開滿是筆記的語文書，趴在桌子上回想老師上課時的流程，反復(fù)琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來。
正對門前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……
靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的'雖然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來如何能突出新意呢？思索間，我動筆將黑字一個個寫于紙上，就此一場冒險的游戲之旅貫穿全文慢慢展開。
一個下午的腦細(xì)胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認(rèn)為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒有通過，我就把上課的機(jī)會讓給望眼欲穿的老班長吧�！敝灰娬Z文老師的筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲�！班牛彼K于開口了，“非常不錯，就是這樣！”
心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評，比冬天還難熬，終于通過了，我如何能不由衷的開心？
深呼吸，放松……
面對同學(xué)們一張張滿是期待的笑臉，語文課也正式拉開序幕。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請坐，讓我們一起來一場升級版大冒險環(huán)球之旅……”
窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……
以靈感為主題的高二作文 22
總在追尋我之靈感。
凝神苦思的詩人想得佳句，又或有技藝高超的畫家想讓畫作熠熠生光。
可靈感究竟植根何方？
斜陽草樹，柳絮輕揚(yáng)，湖畔倒影，鳥雀空啼，這般美妙的景色總能給人以無盡的才思，許多佳作便輕靈的流出了詩人的心底。且看陶潛寄情田園間，南山竹籬孕育了他清新淡雅的文采詩作，但瞧太白行走山水間，奇山峻嶺給予了他遺世獨立的傲骨風(fēng)姿。如此看來，似乎景色就是那靈感的源泉，輕輕一觸，便有萬水千山走遍，千言萬語溢滿心田。
斷橋幽徑，向晚孤煙，勾起黯然情緒愁無際；遲日江山，燕子鴛鴦，引得人心歡暢情飛揚(yáng)�！耙磺芯罢Z皆情語。”大家王國維如是說。你若著歡顏，則滿篇盡是欣喜言；你若心戚戚，則落筆皆是辛酸淚。你所看到的風(fēng)景都帶著情感的影子，你所謂的寫景之作都是情感的延伸，莫奈的《日出》，畢加索的《格爾尼卡》等皆是如此。若是這般思量，那仿佛是情感影響著人對景色的看法，靈感源于情。
可若靈感當(dāng)真源于景情，那又該如何解釋擁有九十九汗水的人們在紅塵中爭渡著，沉浮著，期冀著成為那一個天才呢？所以我想，靈感的土壤應(yīng)是情感與景色的交融——生活。
生活，并不只是簡單意義上的存在，它是個體積極地同世界交流，積極的踏上世界脈動軌跡的過程。在這個過程中，你需要不斷的積累和思考，一步一個腳印，踏踏實實，而生活會賦予你獨特的感悟，久而久之，你的閱歷會更加豐富，腳下的土壤會愈加肥沃。也許在某個你打算去看海棠花的凌晨四點，也許在某個銀河嘩啦向你的`心坎上傾瀉下來的夜晚，你所久違所深深期待著的靈感就悄悄悄悄地來到你身邊。仿若萬千紛繁中心頭的一點靈明，你感到世界就像梭羅說的那樣是一塊畫布，通通透透的，你會看到石頭發(fā)芽，向你粗糙的微笑。此時你才明白，生活是你不竭的礦藏，是靈感植根的土壤。
生活本就是景色和情感培育的溫床，它供給著思想最初的營養(yǎng)。川端康成的海棠花夢生長于油鹽醬醋茶的飯桌，牛頓的引力來源于蘋果的碰撞。草葉的勾刺曾帶來魯班的板鋸，家國的淪亡也曾勾起李煜的萬千感傷。所謂的靈感創(chuàng)造出全新的天地，折射出無數(shù)對美好生活的向往。
植根于生活的靈感指引我們，我們將走向創(chuàng)新的遠(yuǎn)方。
以靈感為主題的高二作文 23
我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過斷橋，流水，廢詩，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個方塊字的含義，讓我內(nèi)心不勝震撼時，也有幾分似曾相識。
初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實的落紅，冷冬凜冽的刀風(fēng)。腦海中時不時地也會出現(xiàn)這些一閃而過的靈光，每當(dāng)此時我都會想啊好啊待我回去把它記錄下來�？墒强傆刑啵�，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長竹坐在地上呱呱而泣。
在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的`微光，任由它被有心人搶走了。
是什么讓我放走了它？山谷圖標(biāo)為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內(nèi)心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細(xì)繩，躲在角落，耐心等待，也許一個小時，或者兩個月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢死，還是獨享孤寂？
我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達(dá)大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。
首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關(guān)住靈光的竹兜也就天衣無縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動就會把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動的心回歸平靜靈光才會接近你。你要學(xué)會等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應(yīng)該再等了。抓緊時機(jī)，筆就是你的竹竿，讓筆來記錄吧，來捕捉靈感的微光吧！
那些才華，睿智，很多時候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應(yīng)做個有心人，去捕捉靈感的微光。
以靈感為主題的高二作文 24
一位偉大的科學(xué)家曾經(jīng)說過，“天才是1%的靈感加上99%的汗水”。我想，這句話應(yīng)該也能理解成：人人都有這1%甚至更多的靈感，但卻不是人人都能付出那99%的汗水。
靈感對我來說，不再像是“人人”都擁有的，至少我很缺乏。我是一個學(xué)而無余的學(xué)生，在汗牛充棟的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)書中，仿佛我能做的只有從一個圈跳到另一個圈。此時，靈感之于我，就如同狐腋下的絲縷毛發(fā)，即使我在怎么想要積累起這些靈感，都很難集腋成裘。我在書海中跳躍著，沒有靈感的助推，那些個圈兒越跳越小，思維范圍更是不得拓展。
12月初，南方也將要入冬，雖然還沒有下過雪，但是呼嘯的風(fēng)一吹也能用刺骨來形容了。一天下午的自修課上，我正埋頭做著作業(yè)。忽然，我的后頸感到一陣寒意，與前一刻溫暖形成了極大的反差。扭頭一看，原來是靠窗的同學(xué)在通風(fēng)，我也不能說什么，再回到筆下，那瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的一詞一句早已曇花一現(xiàn)般，戛然不見。
再說說“汗水”。要流下汗水就要通過不斷地努力。
努力不比好奇心。好奇心至少能使我打開潘多拉的盒子，或許能使我得到一些意想不到的.寶藏;努力既難得，又難發(fā)揮，似空談，更似無用功。但我還是迫切地爭取著它。
有時，我也以聰明自居，因為我知道缺乏的靈感就要用汗水來楔補(bǔ)�？墒且粝潞顾�，就又要克服種種消極的意識。
“你就是太粗心了，這里，這里，都是算錯!”當(dāng)一個老師這樣跟我分析題目的時候，我只能打掉了牙往肚子里咽，有苦難言啊。其實那道算錯的題目正是我少有的“靈感”和接近99%的“汗水”啊!好吧，我只能在心里對自己說，下次一定要發(fā)揮靈感，不負(fù)汗水，給自己爭點氣。
我無法像喬布斯那樣，用經(jīng)濟(jì)靈感造就蘋果電子的世界影響力;更無法像所羅門王那樣，在政治道路上留下汗水，將耶路撒冷發(fā)展成三大宗教的圣城;我能做的，就是用自己的靈感，首先走入大學(xué)校門，再用自己的靈感，為改造世界貢獻(xiàn)一份微薄力量。
靈感與汗水之于我，最貼近生活的作用，就是讓自己做好當(dāng)下的每一件事。激勵破繭之蝶一樣激勵自己，靈感與汗水之于我，就將是最優(yōu)的捷徑。
以靈感為主題的高二作文 25
現(xiàn)在是2550年。
隨著時間的推移，各種高科技產(chǎn)物相繼問世——2250年，第一個能夠自主思考的機(jī)器人問世，從此人們不用干家務(wù)；2350年，第一個能在太空飛行80年的航空飛機(jī)被發(fā)明出來，從此太空也成為了地球人的家；2450年，第一個機(jī)器人繁殖器在美國問世，從此機(jī)器人家族出現(xiàn)。2550年，又會有什么東西被發(fā)明呢？
“太棒了！結(jié)果出來了！”在“W研究室”中，最新發(fā)明——“靈感藥”，在各國科學(xué)家的努力下，終于通過了申請，獲得了諾貝爾獎，并被人譽(yù)為“世界第15大奇跡”。這可讓作家們高興壞了，因為好多作家都沒有靈感，聽說“靈感藥”可以瞬間讓人的腦子里產(chǎn)生5個絕對特別的靈感，作家們便爭先恐后地去購買“靈感藥”，聽說當(dāng)時排的長隊能繞地球一圈。果然，不過1星期，10000多個文學(xué)作品得到大家的好評，獲得當(dāng)時的'“諾貝爾文學(xué)獎”。
但是好景不長。自從“靈感藥”問世后，人們變得懶惰，不愛思考了�？纯础盥浜蟮墓S，就是還用人力生產(chǎn)的工廠，一名工人跑來，向廠長說：“廠長，那意識到了濫用“靈感藥”的后果。但是為時已晚，因為人們已經(jīng)失去了自主思考的能力，“靈感藥”也因為人們的愛戴，價錢不斷攀升。漸漸的，人們買不起“靈感藥”，自己也沒有思考能力，比機(jī)器人的思想能力還差。在報紙上，一位即將逝世的著名作家寫到：“我恨透了那些科學(xué)家。他們發(fā)明的東西確實好，方便了人們。但是他們太過分。讓我們失去自主能力，甚至連倒水都不會了！而那些該挨千刀的人呢，早已逃之夭夭，逃到了宇宙�！办`感藥”，這個高科技產(chǎn)物，害死了我們?nèi)祟悾沧屛覀內(nèi)祟惣磳⒆呦驕缤龅牡缆�。我不希望在我的眼睛閉上前，看到人類逐漸走向滅亡�！钡�，人們看到這篇文章后，雖然心理很傷心，但也無能為力。因為人們已經(jīng)……
終于，外星人也明白了一切。它們試圖占領(lǐng)地球。人們想反擊，但“靈感藥”人們已經(jīng)不敢再使用。因為每用一�！办`感藥”，腦子里的靈感就會失去一個。哪怕這次把外星人打敗，下次、或者以后的生活會怎樣呢？終于，地球被占領(lǐng)了，人類滅亡了。在人類滅亡之前，外星人送給了人類一段話：“我本一位你們會覺悟，但你們讓我很失望。
以靈感為主題的高二作文 26
你平常，都是什么時候會有寫作靈感了呢？
曾經(jīng)我的一位語文老師說過，當(dāng)有靈感的時候，就可以寫出自己都認(rèn)為非常完美的作文，而沒有靈感的時候強(qiáng)行讓她寫作文，卻只能寫出自己不是很滿意的作文。聽完那番話之后，我們都很好奇，什么時候才會有寫作的靈感呢。老師說，她的話，則是在半夜，夜深人靜的時候，熬夜做些事情的時候，突發(fā)奇感。那時已經(jīng)躺在床上，老師說，她實在是沒有毅力爬起來記錄下她的靈感，不然又會是一篇令自己滿意的文章。
每個人有自己寫作靈感的時間和場合都是不一樣的，這個是因人而異的。我們班有同學(xué)說自己洗澡的時候，常常會有靈感。也有同學(xué)說自己考試的時候，急中生智，也會有靈感。而我比較巧的是，我會在聽我喜歡的歌的時候，會有感而發(fā)。我覺得那個時候我寫的作文才是在我心里最完美的。
由此可見，在不同的場合，不同的時間，不同的人，靈感都是不一樣的。那我們應(yīng)該如何找尋自己的寫作靈感了呢？這是一個令人值得思考的問題。靈感這個東西，看不見，摸不著，只能靠自己用心去感受。比方說你看見某件事，某個人或者聽到某首歌，看了某本書，你的心中有很多對此有感的感受，你將它記錄下來，這就是靈感。找尋靈感的過程是難之又難的，也許它會在不經(jīng)意中出現(xiàn)，若你苦苦尋覓著它，也或許如何都找不到它。但你要相信它是一直存在的。
有靈感的時候?qū)懙?作文就像是畫龍點睛，可以讓自己都覺得非常的完美。而沒有靈感的時候?qū)懙淖魑�，那可只是純屬的湊字�(jǐn)?shù)，寫流水賬罷了，那么那樣的作文如何讓人會覺得是完美的呢？連自己都看不下去啊。就我個人而言，當(dāng)我在考試的時候?qū)懗龅淖魑�，我自己認(rèn)為是沒有自己在家平時寫周記的時候?qū)懙暮玫�。我覺得那還不夠完美，因為我考試的時候?qū)懙淖魑模∏墒窃谖覜]有靈感的時候?qū)懙�。而平時周末寫的周記或是別的什么作文，我都是在有靈感的時候自己去發(fā)揮的。所以好與不好都是一眼可以看出的。
由此可見作文靈感對于寫作文是非常有用的。當(dāng)然，也不一定要去特意的去尋找靈感，它會在不經(jīng)意間自己出現(xiàn)。所以啊，你的靈感出現(xiàn)了嗎？
以靈感為主題的高二作文 27
本想在考場里“大展身手”的我，卻因太冷手凍得發(fā)紅，幾乎就要握不住筆了，要說天氣太冷，倒不如說我穿得太薄，一打開家門我就冷得打了個哆嗦，實在沒想到這么冷，可快要遲到了，只好硬著頭皮出了門。
抱怨也解決不了問題，我得繼續(xù)考試，便繼續(xù)往下做題。
教室的門窗都開著，一股股涼颼颼的風(fēng)不斷吹來，我又不禁打了個哆嗦，連忙將手縮回袖子里。正打哆嗦時，突然間瞥見了這次考試的目——“沒想到”，大吃一驚，心里想到：這都什么題目��！一邊想，一邊抖得更厲害了，我又坐了個壞凳子，沒坐穩(wěn)差點隨著那塊光滑的木板摔倒在地上，嚇得我連忙抓住桌子，穩(wěn)住了身子。以為自己看錯了題目，便揉了揉眼睛，可再定睛一看，那題目竟絲毫沒有變化，真的是“沒想到”！不信邪的我將臉慢慢湊近桌子，嘗試了無數(shù)個距離，然后在快要和卷子融為一體的地方看了看，又把身子向左傾著看，把身子向右傾著看，最后又直起身子來看，可不管從哪個角度看，它都是“沒想到”！
我又把其他所有的東西覆蓋在最后一張試卷上，準(zhǔn)備一層層揭起，期盼有奇跡發(fā)生，一層，又一層，即將揭起倒數(shù)第二層時，我閉上眼睛，心中默念“上帝保佑”，然后緩緩地將那張試卷緩緩挪開，露出題目，“見證奇跡的時候到了！”，可一睜眼，看到的還是“沒想到”，這感覺糟透了，比在冷得發(fā)抖的我頭頂上倒一盆涼水還要糟！這可怎么辦？我可真沒想到會有“沒想到”，沒想到啊沒想到！
呃……該寫些什么呢？沒想到我會被“沒想到”難住？沒想到我會失去了的50分？沒想到我會在這里考試？不對不對，三觀要正！可我又沒想到什么呢？我現(xiàn)在想出來的題目都是我動腦子想出來的`啊，不算沒想到��！那該怎么寫？
“在考場越緊張，腦子越容易變成音樂播放器。”不知何方神圣總結(jié)的一句話竟在我身上實現(xiàn)了！本就想不出來題目的我腦子里不停地播放著各種各樣的音樂，腦子一片混亂。
給我一個“沒想到”吧上帝！給我一個“沒想到”就好了！倘若我能有突發(fā)的靈感，倘若我能想出一個“沒想到”，我就可以不用如此張皇失措，就可以洋洋灑灑地寫下一篇佳作，就可以了卻我“大展身手”的愿望了！
以靈感為主題的高二作文 28
十六的年華，是花，鮮艷；是水，清明；是玻璃，易碎。
說十六歲，我們長大了。這句話不假，但是，相對于十五歲，我們多了一年的閱歷；幾月幼嬰，我們是青年；然而，我們也只是一個未成年，沒有什么經(jīng)歷的小屁孩兒，不懂什么艱辛困苦。
成熟了，沒有了那幼稚。而一些時常報道的打架斗毆是十六歲應(yīng)該做的？連小學(xué)生都知道打架不好。這是比玩“過家家”更幼稚的行為。你在發(fā)呆的時候有沒有想過，那些孩童時期，我們幼稚的問題，異想天開的世界，遙遠(yuǎn)的理想，單純的笑容……而十六歲了，我們不再是孩童，就佯裝了什么都懂，而我們還停留在被大人看不起的時期，就形成了叛逆，我們還不成熟。
愛看書不一定愛學(xué)習(xí)，而我，整天拿著一本哲思，書上的哲理不少，自己心里也明白，但是在實際中又忘了。就如書上所說，越長大越想回到童年，而童年時，最期望的不就是長大成人么？也就好比一個玻璃杯子，昨天還是主人捧著喝茶的杯子，今天，是碎了一地的玻璃，只被放到角落，凝望主人又捧了一個新杯子，而那生活也便是這樣。
十六歲，好比一篇文章，好壞在內(nèi)容，而那每天的`行動便是靈感，如果靈感來自感悟，那便是一篇引人深讀的文；來自幻想，便和你共同做了一個夢，而夢的喜惡，有來自于你幻想的內(nèi)容。其實愛好寫作，不一定寫得好，比如寫一篇幾千字文章，你每天拿出來讀一遍，再改一次，最后也不過才幾十字而已，就好比增長了閱歷，改變了看法，習(xí)慣了少言。
說十六歲是花季，怎么就無人看到其艱辛。沒有十八歲的灑脫，無十歲之歡樂。都是觀了那花的年華，卻忘了其之辛苦。也許有人看了，也懂，而過之又忘了，也忽略了。我們十六歲了，前面是面臨中考的緊張，后面是初二的榜樣。對，我們有自信，有寬容，有責(zé)任，但也免不了那臨考的虛脫，那被人潑臟水而憎恨，為承擔(dān)責(zé)任而感到厭煩。
就好比這場考試，在十六歲的年華中，寫了這篇文，訴說了很多，而好嗎？
十六歲，我們是長大了，也沒有成熟多少。我們開得鮮艷，綻放著光彩，眼睛如星星般明亮。別忘了，十六歲的自尊心很強(qiáng)，等被踐踏了自尊，就如一只碎杯子，無人呵護(hù)。
以靈感為主題的高二作文 29
心靈，是在不斷選擇中成長的，選擇的過程就是一個磨礪心靈的過程，其間會有痛苦，會有失落，但是，只要心靈的選擇是正確的，結(jié)局一定令人滿意。
選擇寬容，成就功名。拿破侖在長期的軍旅中養(yǎng)成了寬容他人的美德。有一次，拿破侖夜間巡崗查哨，在巡崗過程中，他發(fā)現(xiàn)一名巡崗士兵倚著大樹睡著了。他沒有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過了半小時，哨兵從沉睡中醒來，他認(rèn)出了自己的最高統(tǒng)帥，十分惶恐。拿破侖卻不惱怒，他和藹地對他說：“朋友，這是你的槍，你們艱苦作戰(zhàn)，又走了那么長的路，你打瞌睡是可以諒解和寬容的，但是目前，一時的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替你站了一會兒，下次一定小心�！蹦闷苼鰶]有訓(xùn)斥士兵，而是選擇了寬容，這大大增強(qiáng)了他的軍隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，使之成為歐洲大陸一支勁旅。選擇堅強(qiáng)，成就事業(yè)。
霍金的生平是非常富有傳奇性的。在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥，被禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患的他用畢生精力研究黑洞普通物理學(xué)定理和宇宙起源大爆炸原理。他提出黑洞能發(fā)射輻射的預(yù)言現(xiàn)在已是一個公認(rèn)的假說。他的研究工作在科學(xué)界遠(yuǎn)不及他的暢銷書《時間簡史》出名。
因為他選擇了堅強(qiáng)，所以他成為了國際物理界的超新星，成為了繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。選擇努力，成就人生。巴雷尼小時候因病成了殘疾，年幼的他放棄了自己，但母親硬是每天都要幫巴雷尼完成當(dāng)天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的.嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。
因為他的堅持，他終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
人生路上會有很多的選擇，每一次選擇都是對心靈的磨礪。在人生的選擇中，心靈不僅僅決定了我們的一個判斷方向、過程以及結(jié)果，更重要的是它決定了一個人的命運(yùn)。
以靈感為主題的高二作文 30
品過無數(shù)本書，閱過無數(shù)個人，每當(dāng)提到文章，筆下便涌出無數(shù)文字，靈感織成一片云錦，猶如流星般向遠(yuǎn)空奔去，留下的只有兩字——思念。
夜空是一片芭蕉葉，月亮是芭蕉葉上的一顆露珠，手指輕輕一碰，它就落了，此等寂寞之景叫人分外想家。
一步踏盡一樹白。皎潔的月光灑下，庭前的桂樹被鍍上一層銀裝，氤氳的桂花香在銀色里擴(kuò)散，勾起了我對桂花餅的回憶。
潔白圓潤的面團(tuán)靜靜地躺在砧板上，等待一雙巧手。那雙棕黃、靈巧、柔軟的大手把握著面團(tuán)，時而手捏，時而掌握，時而指搓，面團(tuán)逐漸有了模樣。外婆曾說：“揉面和過日子一樣，急不得，毛糙不得。得慢慢地揉，細(xì)細(xì)地搓，做出的'面團(tuán)才好吃，才有味�！蓖馄抛隽藥资昝鎺煾�，她的話我至今謹(jǐn)記。挖一勺桂花餡，細(xì)心地將其裹進(jìn)面皮里，包好，塑形。搬一張小板凳，坐在庭院外面，期待著外婆端出噴香的桂花餅。外婆坐在身旁，遞來一塊小餅，吃上一口，便覺得莫大的滿足。細(xì)膩的餅皮和可口的餅餡在嘴里流香，似是展示著外婆幾十年來對工作的認(rèn)真和對生活的細(xì)細(xì)經(jīng)營。以往，每年中秋都能吃上外婆的桂花餅。可如今，一步踏進(jìn)大城市，卻再也嘗不到桂花餅的芬芳。驀然回首，只有一棵銀裝素裹的桂花樹和外婆輕柔的教導(dǎo)駐立在記憶深處，供我慢慢回憶。
一橋輕雨一傘開。江南多雨，自然不缺橋，溫和濕潤的環(huán)境造就了南方獨特的文化，平日里少有的贛戲班子來到鎮(zhèn)上，外婆便打算帶我午后去看。于是白天便偷閑去同學(xué)家玩。孩子玩性重，很快便忘了時間。若不是同學(xué)提醒，到差點忘了要赴外婆的約。匆忙地跑在巷道小路上，天上下起了小雨。橋頭是約定的地方，心里有些忐忑，畢竟知道外婆是很喜歡唱戲的。這次失了約，怕是要惹外婆生氣了，想到這，腳步不由加快了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個撐著傘的婦人，獨自站在橋頭，似在張望些什么�！巴馄�，我，我遲到了�！蔽业拖骂^來，不敢與眼前的人對視。她摸了摸我的頭：“沒事，我們晚些到就是了，可你下次得守時啊�！甭犞馄艤睾偷脑捳Z，心里平靜了不少，也變得更喜歡與外婆相處了。沒有責(zé)罵，沒有過多的話語，我懂得了守時的道理，也開始對家鄉(xiāng)的戲曲產(chǎn)生了興趣。
光陰流轉(zhuǎn)，十年后的我坐在書桌前，聽著熟悉的采茶戲，墜入無邊的思潮。
以靈感為主題的高二作文 31
記得一個詩人說過：有時，天晴著，心卻下著雨/又有時，天下著雨，心卻晴著/心晴的時候，雨也是晴/心雨的時候，晴也是雨。
的確，心存快樂，就會看山山秀，看水水清，看天天藍(lán)，看花花艷；心存悲哀，就會看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘。古人云：境由心生。心境不同，所見自是不同，所悟亦有不同。
面對波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情壯志，也有人發(fā)出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。面對煙波浩淼的大海，有人高唱“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，為大海的浩瀚無邊而贊嘆不已；也有人會低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，因大海的遼闊而嗟嘆自己的渺小。夜空中劃過一顆流星，有人會說：“唉，美麗只有一瞬�！庇腥苏f：“呀，雖一瞬卻很美麗�！币欢浠ǖ蛑x了，有人悲嘆：“一個美麗的生命消逝了！”有人卻欣喜地說：“我仿佛聞到了果實的'芬芳！”
在這個世界上，人與人各不相同，心和心也不盡相同，以至看待同一事物也會得到不同的結(jié)果。有人能從這個事物中感悟快樂，獲得啟示；而有人卻從中得到煩惱，產(chǎn)生苦悶。所以，要想使自己的一生過得快樂，活得精彩，就必須變換我們的心態(tài)，美化我們的心境。那么，就讓我們迎著陽光，敞開自己的心扉，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)豁達(dá)。
讓我們心存感激，你就會看到，在我們周圍，有許多好心人，互相幫助，互相關(guān)愛，人與人和睦相處，世界是如此和諧溫暖。
讓我們心存希望，你就會看到，白天有太陽，夜晚有星星，任何美好的夢想都有可能成為現(xiàn)實，你的心中就會充滿無限光明。
讓我們心存陽光，你就會看到，眼前永遠(yuǎn)都是一派明媚的春光，草兒好綠，花兒好香，風(fēng)兒好柔，你的心情一定會愉快而舒暢。
有了這種心境，面對巍巍高山，你會說：“無限風(fēng)光在險峰”。面對漫漫長路，你會說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。面對茫茫前途，你會說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”
所以，請你迎著陽光，敞開心扉吧，你的心里就會永遠(yuǎn)沒有黑暗！
以靈感為主題的高二作文 32
我的太陽光照耀著美麗的校園，照著我的班級，照在我們每個人的身上，照的《陽光校園―我們都是好伙伴》的身上……
大聲說：“我能行”。每個人心中都有兩扇大門，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”，我們應(yīng)該充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢，“我能行”這扇大門，充滿自信的在風(fēng)雨中微笑。四年級之前是我，都會在心中問，“我能行嗎？噢，我不行，我不行。”最后我失去了行不行的權(quán)利選擇了沉默，那段時間，我不知道成功與自信是什么在班里一直默默無聞，但是年級是我開始與同學(xué)交流，本來不愛說話的我變得愛說話，開始參加社團(tuán)，參加活動……直到現(xiàn)在我可以站在國旗臺上演講、升旗，競選大隊干部是勇敢地上臺競選。這并不是我在變得勇敢，而是只因為一句“我能行。”我不在問自己我能行嗎？而是直接告訴自己“我能行”，“我能行”三個字是一種信念、一種力量，也是一種相信自己一定成功的態(tài)度。
今年我馬上將面臨小升初，我想告訴今年和我一樣即將面臨小升初的同學(xué)們，對自己說一句我能行我能考上我喜歡的初中。 我欣賞你，贊美的力量將創(chuàng)造一個又一個奇跡。一句“你真棒”他蘊(yùn)藏著超乎尋常的力量他就如干旱后的干露滋潤著萎黃草木焦渴的心靈，猶如初春等暖陽，消融著殘留的冰雪。在生活中讓我們的唇之間多一句贊美，讓他人的'心靈中，多一絲暖陽你與自信。 我有一顆感恩的心�！爸x謝你”這三個字具有巨大的能量，足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說出口，在生活中有時甚至忘記了感恩，例如：爸爸媽媽每天早上早起做飯，只要一點不好吃你就會不高興。老師們每天在你睡時伏案寫作，在你還在睡夢中時就又起床備課，可你在老師講課時只會做小動作，不認(rèn)真聽講……又成體諒過爸爸媽媽于老師的辛苦。所以從今天開始，請同學(xué)們好好體諒自己的父母、老師，和無私對你奉獻(xiàn)的人并向他們說一聲“謝謝你�！� 一句“我能行”能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到真正的方向?qū)崿F(xiàn)心愿。一句“你真棒”給他人以奮進(jìn)的勇氣和動力。一個動作“我?guī)湍恪边@世界變得更加美好。一句“謝謝你”說明你學(xué)會了感恩，也將變得美
是啊，一言一行，心牽絆著人們的心靈。
以靈感為主題的高二作文 33
哦！我的靈感到哪里去了？
我走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，只見上面寫道：老板，為您服務(wù)太辛苦了，每天都要寫作文。寫作文時，我絞盡腦汁，寫完了，我頭暈眼花。當(dāng)您看到這張字條，我已經(jīng)坐頭班機(jī)到夏威夷度假了。我想放松放松自己，請主人勿念。靈感言。
我看完字條，頓時懵了：你早不走，晚不走，偏偏在我準(zhǔn)備寫“歷史的選擇”時走，我要死翹翹了。靈感，我要炒你的魷魚！
話音剛落，我的靈感就回來了，但是胖了不少。我鄙夷地說：“嗬，在夏威夷吃得真好，胖了那么多。”靈感委屈地說：“我根本就沒吃什么嘛。我是被打腫的，你看，鼻子青了，眼圈黑了�！薄澳阍趺戳�？”“我到夏威夷吃了‘霸王餐’……您給的薪水太低了，那邊消費指數(shù)又太高，我，我……”
我很尷尬，但是仍裝腔作勢：“你還不快去給我做事！”“好”靈感轉(zhuǎn)身去了。
晚上，我正準(zhǔn)備去找靈感，他竟然又不見了，又是留下一張字條：老板，您給的薪水實在是太低了。我不想再因為吃霸王餐被打了，所以我決定跳槽。“臭小子，以后你要是再想回來給我做事，我肯定不留你。如果我收下你，那就‘彗星撞地球，長江水倒流’。”不巧，這話被正微服私訪的玉皇大帝聽見了，他想：“你們?nèi)祟惒皇遣幌嘈胚@世上有神仙嗎？我就讓你們看看這世上到底有沒有神仙！”他施了個法術(shù)，于是，所有的電視臺都在報道：天下奇聞！天下奇聞！剛才長江上游水段發(fā)生了0.1秒的倒流現(xiàn)象……彗星將在10分鐘后撞擊地球……據(jù)天外新聞報道，導(dǎo)致這場悲劇的.主謀是中華人民共和國福建省仙游縣的飛黃騰達(dá)公司的老板，從犯是他的員工靈感……
5分鐘后，門鈴響了，我打開門一看，汗！是靈感，他肩頭一根破木棍挑著一個破包袱，活生生是個乞丐。他低聲下氣地說：“老板，請您收下我吧。不知道是哪里出了問題，世界五百強(qiáng)都不敢收留我。老板，可憐可憐我吧……”
“嘭嘭嘭”有人在砸我家的門，我透過貓眼一看，外面黑壓壓擠滿了人，一個個齜牙咧嘴，看那架勢，恨不得把我生吞活剝�！班�！”門被砸開了，我癱坐在椅子上，大家向我揮起了拳頭，啊、咦、哦、噢……
以靈感為主題的高二作文 34
每一朵鮮花都總有凋謝的時候，翠菊當(dāng)然也不過如此。不過，要提起它那曾經(jīng)在人間留下的一絲絲絢麗和種植它的艱辛，真值得說說。
翠菊并不是那么容易就種植成功的。它的“嬌慣”不得不令我佩服。首先，翠菊喜歡溫暖，每天都爭著享受燦爛陽光的沐浴。也許，在它們眼中，當(dāng)被陽光照耀時，幸福就降臨于人間。當(dāng)然，它們也并不耐熱，尤其是在這樣的酷暑，個個沒有了往日的活潑，簡直脫胎換骨變了一個人似的，從頭到腳都發(fā)生了翻天覆的變化，怪不得書上說它們喜歡濕潤。我也就只好耐著性子澆水，澆水，再澆水，直到它們個個又恢復(fù)了神采，昂起了頭，挺起了胸，才能放下心來。
既然說到怕熱，我也不得不說說它們怕冷。雖然它們還沒經(jīng)歷過一個冬天，但在目睹過別人家翠菊冬天枯萎之后，我也有點隱隱擔(dān)心。只能找到一個冬暖夏涼的好地方，以防有后顧之憂。
不過，最讓我感到折騰的并不是這個，而是施肥與修剪。翠菊喜肥想必是誰都知道，每隔一個月左右定要施肥，以促使株壯葉茂、花色無比鮮艷。盡管我有些不準(zhǔn)時，施肥也不怎么專業(yè)，但在如此馬虎的照料下，還算是勉強(qiáng)成長起來了。然而，麻煩事還在后面——修剪。這，我總有些力不從心了，只能根據(jù)自己的觀點——剪除病株，并適當(dāng)疏剪一部分側(cè)枝，使主枝上的花序更加充分。雖然也不確定，還是這么做了。不過事實證明，這是可以的。
在如此天長日久的照料下，我對它們的看法也產(chǎn)生了變化。我也不再認(rèn)為它們是溫室里的小花了，在我眼里，已變得無比堅強(qiáng)而樂觀，它們身上有許多優(yōu)秀品質(zhì)立馬呈現(xiàn)在我眼前，個個似乎成了野外自強(qiáng)自立的大樹，微笑面對世界。每當(dāng)我馬虎了，忘記施肥或澆水時，那些略微茁壯的.總會挺身而出，默默無聞地將僅剩的養(yǎng)分遞給他人。只要我看見這一幕時，總會不由自主地淚流滿面。這是無私奉獻(xiàn)，這是團(tuán)結(jié)一致，這是齊心協(xié)力共度難關(guān)，這是偉大!
我猛然間覺得自己長大了，懂得更多了。就如翠菊一樣拼命成長，一點點“綻放自己”，等待人生中最絢麗的一刻。
在此，我也并不想花多大筆墨來描繪翠菊的美麗，它那美麗已經(jīng)銘記于我心。相比較而言，它們精神上的絢麗所帶給我的心靈震撼，外表還不足為談。
以靈感為主題的高二作文 35
科學(xué)究竟是來自于一時的靈感，還是科學(xué)家長久的堅持？我認(rèn)為是科學(xué)家的成功離不開他們長久地堅持。
冰箱的發(fā)明并不是一蹴而就的。冰箱最初只是一個簡易的“冰盒”，沒有獨立的藏冰格，所有放在冰箱中的肉類食物都容易變色。于是，有科學(xué)家著手開發(fā)機(jī)械化的冰箱。20世紀(jì)初，一位名叫威利斯·開利的美國工程師在紐約布魯克林的一家印刷廠設(shè)計了一臺“空調(diào)器”。這臺機(jī)器不僅能降溫，還可以控制溫度。之后他的機(jī)器開始在出現(xiàn)在影院中，從第一批電冰箱問世到如今“遍地開花”，電冰箱本身也發(fā)生了巨大的`“革命”，早期的電冰箱里面的電動壓縮機(jī)和食物箱是分開的，后來才合二為一，而電冰箱里最初使用的冷凍劑是有毒的物質(zhì)，如氧和硫酸，后來才逐漸發(fā)展成為較安全的氟利昂。這不正充分說明了只有堅持不懈的研究才能取得巨大的成功嗎？
在四大名著《西游記》中，孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔下一把猴毛變成一群猴子——這當(dāng)然是神話，但用今天的科學(xué)名詞來說，就是孫悟空能迅速“克隆”自己。1996年7月5日，科學(xué)家們成功地利用了六歲母羊的主權(quán)乳腺上皮細(xì)胞與去核并活化的卵母細(xì)胞融合，發(fā)育而產(chǎn)下了名為“多利”的羊羔。雖然多利不是世界上第一只克隆羊，以前還誕生過其它克隆羊梅根和莫拉格，但它是世界上第一支由體細(xì)胞產(chǎn)生的克隆羊，而后者均為胚胎細(xì)胞克隆出來。如果沒有一次次的實驗，怎么會有如今著巨大的成功呢？
第一臺洗衣機(jī)在1858年被史密斯制成，雖然由于使用費力，而且損傷衣服，這臺洗衣機(jī)沒有得到推廣，但它卻標(biāo)注著機(jī)器洗衣的開端。1874年，科學(xué)家們加快了洗衣機(jī)的改進(jìn)步伐。1880年，隨著電的發(fā)明，電動洗衣機(jī)也誕生了。1910年來電動洗衣機(jī)上設(shè)計了一個裝置：用發(fā)動機(jī)驅(qū)動一個臥式轉(zhuǎn)筒，不過進(jìn)入市場后，他的銷量并不佳。1922年，由于攪拌式洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，因此受到人們普遍歡迎。1932年，洗衣機(jī)朝自動化又前進(jìn)了一大步。洗衣機(jī)的反復(fù)研究，才有了今天的方便！
靈感，還是堅持？我選堅持，并堅信堅持會有美好的結(jié)果。
以靈感為主題的高二作文 36
“咚、咚、咚……”走廊里傳來了老師的腳步聲，我覺得這腳步聲似乎就是噩夢降臨的預(yù)兆，顯得那樣沉重，那樣漫長。我的心里懸起了一塊大石頭。因為，這一節(jié)課是這學(xué)期第五次寫春景了，多多少少，也寫得有些膩了。
回想上個星期的慘痛經(jīng)歷，我還記憶猶新，好像就在昨天發(fā)生的一樣。那次，我因為寫的內(nèi)容與第三次寫的內(nèi)容大同小異，被老師罰作業(yè)到23：02才寫完。不過想想也不太離譜，都寫四回了，每次都在教室里空想，積累的內(nèi)容都用干了。
與上次老師板著臉來到教室不同，這次，老師帶著春天一般溫暖的笑容來到教室，沒有讓我們馬上寫，而是讓我們下樓排隊，去民主湖觀春景。我想到這回不用盯著雪白的墻壁或看著老師比萬年冰川還冷的臉，咬著筆桿冥思苦想了，就興奮不已，恨不得長一雙翅膀馬上飛到民主湖。
到了民主湖，我忍不住輕輕“哇……”了出來，原來春天里還有這么多我不知道的風(fēng)景呢！淡綠色的、米粒狀的柳葉嫩芽正極力地舒展自己柔嫩的身軀，想早一點伸展開來。草地上有那么多淺紫色的小花兒，點綴在嫩綠的草叢中，猶如銀河里的.一顆顆星星……這時，老師輕輕地說：“閉上眼睛，心里安靜下來，你可以感覺到暖暖的春風(fēng)。”我果真感到，暖暖的春風(fēng)輕輕拂在我臉上。
回到教室，我的思路像大山的石頭縫里涌出的清泉水，不住地往外冒，我的筆就像被施了魔法，寫完一行又一行，順著思路，自然而然就寫了出來，靈感噴涌而發(fā)。
“咚、咚、咚……”走廊里又傳來了老師熟悉的腳步聲，我頭一次期盼老師來到教室，我頭一次期盼老師快點發(fā)本子下來。本子發(fā)下來，我的手竟有些顫抖，我激動地打開本子，一個大大的、鮮紅的、閃亮的“優(yōu)”映入我的眼簾。第五次寫景，我終于成功了。老師溫暖的笑臉、春天里那嬌嫩的花朵、可愛的柳芽、紫色的小花、輕柔的春風(fēng)，帶給我無限的靈感。
以靈感為主題的高二作文 37
最近，我很納悶——我的寫作數(shù)量越來越少了，以前隨手就可以寫好幾篇，現(xiàn)在絞盡腦汁也寫不出來，這是為什么啊？后來，我總結(jié)了一下，寫不出好文章的原因就在于沒有好點靈感。那么，到底是誰偷走了我的靈感？嫌疑人一號：老師
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我成天被作業(yè)包圍，哪有時間找靈感呀？咦，不對哦，現(xiàn)在放假了，老師也不管我了，可我還是沒有靈感�？磥�，并不是老師偷走了我的靈感。
嫌疑人二號：家長
耶，我終于可以在家里盡情地享受兩個月的美好時光啦！可誰知，好幾個補(bǔ)習(xí)班也撲面迎來。再一看家長那得意的笑臉，我便知道是哪位“天使姐姐”做的“好事”了。仔細(xì)想想，家長都巴不得我能寫出好文章來，他們沒有理由偷走我的靈感啊。
嫌疑人三號：朋友
什么？第三名嫌疑人居然是我最信任的朋友？冷靜冷靜，我來分析一下——我的朋友一直羨慕我的文章寫得好，說不定就偷走我的靈感，讓我寫不出文章來，這樣她可以趁機(jī)超過我。但是，最近她好像不寫文章，改成畫畫了，畫畫方面我超不過她，這樣一來，朋友也不是小偷了……
正當(dāng)我不知所措時，一個白發(fā)悠悠的老爺爺出現(xiàn)在我的面前。他滿吞吞地說：“我是時光老人。”我認(rèn)真打量著他，突然恍然大悟：“原來是你偷走了我的'靈感！我以前小的時候，童心十足，想象力也非常豐富，寫出來的文章活潑歡快�？涩F(xiàn)在不同了——你讓時光流逝的同時，也帶走了我的童心，導(dǎo)致我對身邊的事物缺少了好奇、探索�！�
時光老人一聽，臉色立馬變了：“我才沒有偷走��！我只是想來告訴你，你的靈感依然在那里，只是你沒有用心去找而已。身邊的任何事物都是你的靈感，努力去感受，就能得到靈感，就能寫出好文章！”說完，他就消失了。
我呆呆地站在那里，回味著時光老人的話。哈哈，我發(fā)現(xiàn)自己又有新靈感了！于是我趕忙拿起筆，工整地寫下了題目——《誰偷走了我的靈感》。
以靈感為主題的高二作文 38
人的心靈，時常需要撫慰，就如有些人悲傷了就借酒消愁，這是因為他們不能傾訴不平。對于我來說，寫作文，就像在和一個知心好友在聊天，任憑傾訴，無拘無束。很多時候我生活的一些喜怒哀樂，我都會用日記將它記錄下來，等到“食材”都找的差不多的時候，就可以開始“烹飪”了。
其實作文的靈感無處不在，生活就是一片海洋，無所不有的寶藏遍布其中。一次打架······一頓美味的晚餐······眼前的一片美景。都是生活給予我們的寶藏，寶藏里裝的就是寫作的靈感。只要我們能抓住靈感的引路線，不需太大的勇氣，只要敢于行動，無論在多少個十字路口，都能清楚終點的道路。
通往終點的路不是遍地黃金，更不是通順的柏油路，到處都是坑坑洼洼，但是在這些深槽當(dāng)中你總會發(fā)現(xiàn)一些糖果——老師的`一句鼓勵，同學(xué)的一句稱贊，這種美滋滋的味道只會讓你在這條道路走的更遠(yuǎn)�；蚵叫∨�，或一路狂奔，或插上翅膀展翅高飛······無論怎樣走完這條路都行，但唯一離不開的是堅持。難免會喘氣，難免會跌倒，難免會受傷。歲月終究會在額頭上留下三條印痕，只順著靈感輕筆淡描，在“枝葉”上“添油加醋”，深槽中的糖果就找到了。
靈感，有時就在一瞬之間，在成長的一瞬之間。滴滴答答的鬧鐘回蕩在心間，一遍遍的刺痛著靈魂，此時為什么不抓住這一絲的痛處，抓住靈感的牽引線，感慨過去的日子，是不是和鬧鐘一樣反復(fù)重復(fù)滴滴答答，是不是和掙脫牢籠的鳥兒一樣遨游天地山川，或是和松鼠一樣自力更生。
不要畏懼自己的文筆，只要發(fā)現(xiàn)了靈感，就毫不猶豫的抓住。靈感在生活中是很多，但每一次的發(fā)覺都要穿越荊棘，不僅遍體鱗傷而且還需要很長時間的等待，所以我們必須倍加珍惜，不要有所畏懼只管緊緊抓住。只要抓住后你能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)“作料”，一道美味的“菜肴”就快好了。一陣陣稱贊，一股股美滋滋，不�；叵氘�(dāng)時勇敢。
以靈感為主題的高二作文 39
小時候，一遇到天氣的變化，到醫(yī)院打針想必已經(jīng)成了眾多小朋友們的家常便飯。但你是不是又有遇到過輸液時手微微一動，針頭就脫落了。這對每個小朋友來說都是一件極為痛苦的事情吧!但是一個普通的小男孩讓這個問題終結(jié)了。他就是——項嘉華。
其實好動的小嘉華多次和其他患者一樣，面臨滑針的尷尬。他發(fā)現(xiàn)只要一輸液，大家都變成了木頭人，不敢拿水杯、不敢上廁所、不敢看書等。還有很多醫(yī)院為了避免滑針，往往給年齡較小的患者手底部加固一層木板，上上下下用膠帶綁住，動彈不得。于是小嘉華想：要是有一個裝置能把輸液針頭固定在手上，干什么都不會掉下來，該多好!小嘉華經(jīng)過反復(fù)思考，決定自己來制作一個指環(huán)式輸液針頭固定器。小嘉華說干就干，找來了一根較細(xì)的PVC管，用鋸子鋸成指環(huán)大小的'圓圈，又用強(qiáng)力膠水固定連接器，做成了一個指環(huán)式固定器。在靜脈針固定好后，再將指環(huán)套在手指上。這樣一來，輸液器的細(xì)軟管就不會移位了，針頭自然更加穩(wěn)固，不會脫落了。細(xì)心的小嘉華又想到了每個人手指粗細(xì)不同，所以又在指環(huán)設(shè)計了卡口。這下無論是大人還是小孩，戴上它，輸液時就不需要小心翼翼地把手放平，一動不動了。
小嘉華從生活中得到了靈感，發(fā)明出了指環(huán)式輸液針頭固定器。他的敢于創(chuàng)新精神讓人敬佩，一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻給予了我們大大的方便呀!
從這件事情說明：沒有想象力，就沒有創(chuàng)造力。在我的生活中，我曾幻想過許多不現(xiàn)實的東西，像也曾想過去創(chuàng)造它，可是我并沒有想過怎樣去做好它，只是草草的想，并無一點決心，但是自從我看到小嘉華的這個故事后，我認(rèn)為世界上沒有什么事情是不可能發(fā)生的了，只要有決心，水滴石穿的下個成功者就是你自己。
同學(xué)們，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。只要懷揣夢想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會讓我們美好的夢想變?yōu)閯尤说默F(xiàn)實。讓我們一起從點點生活中找靈感吧!
以靈感為主題的高二作文 40
秋高氣爽的季節(jié)無聲的送走了酷熱難耐的炎炎夏日，立秋后的雨水降了溫，煩躁的心情變得平靜許多。大自然送來了禮物，陣陣秋風(fēng)帶走彌漫在空氣中的炎熱氣息。大雨傾盆讓所有植物生機(jī)勃勃。大片枯黃的樹葉紛飛緩緩飄落，最終都將會落葉歸根。
隨著時間的流逝，過往的記憶已變得模糊化了，如今腦海里也這剩下殘留的歲月�；貞浗O住了我的腳步，一切都停留在那模糊化了的時間上。我該以怎樣的生活速度去覽回那昔日的時光。
在這熟悉而又覺得陌生的地方，不管走到哪里，總是孤苦伶仃，或許是為了排遣寂寞，所以一直努力的尋覽著。抬頭仰望蔚藍(lán)色的天空，一縷陽光透過云朵間的縫隙照射進(jìn)來。雨后的空氣格外的清新，沒有夾雜著刺鼻的氣味，踏過的地方留下了深深地足跡。時常站在海邊注視著與天相接的地方，知道再過不久將要迎來嶄新的開始。
時常拿著手機(jī)敲打著鍵盤編輯著訴說的話語，翻看著通訊錄空無一人，無奈的按下刪除。夜晚的空中已是烏云密布，狂風(fēng)怒吼著，云層之間不時出現(xiàn)閃電震耳欲聾，隨后而來的便是大雨傾盆。若人失去崇高的靈魂，留下的軀體如同行尸走肉般，若失去了善心，那么這個世界將變得多么黑暗……借此希望請將這世界上玷污的靈魂啊洗濯吧，沒有一絲的污染，再次變得純潔吧。
走在黑暗的角落里，經(jīng)過的地方都將變回黑暗，人內(nèi)心深處也是黑暗的，但也不完全黑暗的，心中存在著光，當(dāng)光的力量變強(qiáng)了，黑暗自然就會消失。當(dāng)光出現(xiàn)的剎那間，覺得有什么東西脫離了身體。光芒四射每一處角落，被黑暗所籠罩的地方都變?yōu)楣饷鳌?/p>
模糊的'記憶不時的浮現(xiàn)在腦海里，失去的時光，再也無法覽回。迷茫的我站在十字路口怎么也無法抉擇今后的人生。孤獨的身影，一直在人生的十字路口徘徊。
已是深秋時節(jié)，樹木已經(jīng)失去了裝飾，光禿禿的。踩在樹葉鋪滿的道路上，發(fā)出沙沙聲。一陣風(fēng)吹過，有種的說不出來的感覺。
新學(xué)期將至，回過頭來隨著記憶慢慢回憶那段時光，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在，又將迎來一個嶄新的開始。
以靈感為主題的高二作文 41
住在尼斯德堡的一位老人說：“能讓我們的心靈感到深深震憾的有兩樣?xùn)|西，一是我們頭頂燦爛的星空，另一種是我們心靈的準(zhǔn)則�！�
燦爛的星空已被污染，我們只剩下了心靈的準(zhǔn)則。人生是一個顯示屏，我們的心靈選擇什么準(zhǔn)則，我們的人生就會顯現(xiàn)出相對應(yīng)的畫面。
我的心靈選擇寬容。比大地深遠(yuǎn)的是天空，比天空博大的是我們的心靈。博大的心靈如雨水清洗過的花瓣上的露珠，瑩晶剔透，它可以包容一切，可以凈化所有的塵埃。對別人，別人會敞開寬容博大的心靈，用心的溫暖來熔化隔膜、誤會、嫌疑；用笑來驅(qū)逐冬日的寒冷；用心去撫平創(chuàng)傷。心靈選擇了寬容，太陽會更明亮。
我的心靈選擇純潔。詩人把純潔比作水，比作雪花，比作珍珠；作家用純潔來形容天使；畫家用純潔作為作品的'底色；而我，卻選擇純潔作為心靈的準(zhǔn)則。在偏僻孤遠(yuǎn)的山村，我愿是一名鄉(xiāng)村教師，用我純潔的心靈去傳授知識，去開啟心靈的智慧；在喧囂的城市，我愿作一名清潔女工，用我純潔的心靈為城市去污，我愿用我的勞動汗水去換取城市的清潔干凈，我愿為忙碌的人們創(chuàng)造一個清潔舒適的生活環(huán)境。所有一切，只因為我的心靈選擇純潔，我愿作純潔的化身，讓世界更純潔。
我的心靈選擇堅強(qiáng)。尼采曾說：“處在痛苦中的人只有選擇堅強(qiáng)的權(quán)利�！倍覀兗词共惶幫纯嘀校覀円矐�(yīng)該選擇堅強(qiáng)。因為生命中要有一種硬度。面對不幸和挫折，不要輕輕嘆息，不要露出指頭的點點傷痕，我們要用堅強(qiáng)去抵抗一切想要壓倒我們的努力；用堅強(qiáng)我們逃離火海；用堅強(qiáng)我們戰(zhàn)勝疾��；用堅強(qiáng)我們打敗敵人。堅強(qiáng)支撐我們的人生，打造我們堅硬的生命。我們的心靈因選擇了堅強(qiáng)而放射出金剛石般的光茫，我們的人生也更有力度。
我的心靈選擇……沒有了燦爛的星空，我們還有心靈，心靈為我們的人生選擇各種色彩，為我們描繪美麗的圖畫。我因心靈的選擇而美麗，我為心靈的選擇而驕傲。
以靈感為主題的高二作文 42
河邊有棵柳樹，春天剛到，嫩綠的葉子就鉆出來了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽光下，春風(fēng)里翻動著，瑣碎的樹影投在河岸上上，就像一幅晃動著的美麗的畫。
而最近我常�？匆娫谀强昧鴺湎露嗔艘粋�男孩。他看起來八歲的樣子，總是獨自待在柳樹下。
我很奇怪他一個人在那兒干什么呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發(fā)現(xiàn)他雙臂緊緊的摟抱著樹干，并且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽著什么，我很納悶，正想開口問他，又見他滿臉的陶醉，于是便把到嘴邊的話咽了下去。
陽光像是有意似停在他臉上，他皮膚白皙，耳朵緊緊地貼著樹干，雙目微合，睫毛很長，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒有去打攪他。
過了一會兒，我實在好奇，忍不住走上去輕聲問：“你在干什么��？”他略微停頓了一會兒，短短幾秒，我卻感覺空氣都凝固了。
“噓——別出聲，你聽，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說，同時示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹上。
我立刻遵命，抱起樹干，像服從圣旨那樣。可什么也沒有聽到。我有些奇怪，對他說：“我什么都沒聽見，不過你說得對，你看看這周圍，樹綠了，鳥飛來了，春天到了！”
“對不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過我用耳朵能聽到它！”男孩很興奮的`轉(zhuǎn)過頭。我看見了他的眼睛，他是一個什么都看不見的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話，卻讓我一時不知道該說什么好了，此時，我有些后悔，有些難過，甚至替他打抱不平�？膳ゎ^再看看他，卻看見他的臉上只有對春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹干上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什么都看不見，但是他的世界并不黑暗，他是在用心靈來感受這個春天，春天也一定是五彩斑斕的。
以靈感為主題的高二作文 43
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；土不在厚，有感則行。
不是所有的靈感都來源于學(xué)習(xí)，也不是所有的靈感都來源于生活。有的時候，也許剎那間的靈感就藏在那黝黑的土壤里，等待著你潛心挖掘。
我們總在忙忙碌碌的生活中追逐著，尋找那片屬于自己的天地；我們總在馬不停蹄中錯過，錯失那來之不易的時機(jī)；我們總在不知不覺中陌路，失去那彌足珍貴的觸心。一瞬間，我們會失去方向，我們會變得迷茫，此時，不如蹲下來靜靜想想，也許眼前那寸土壤，埋有未知的寶藏。
經(jīng)過一夜雨水的洗禮，夾著一層淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也許是一粒粒小小的沙礫，但經(jīng)過不停地翻滾，舞動，最終變成那一寸寸黝黑的泥土。泥土雖不雪白，但卻有淡雅的`味道；泥土雖不美麗，但卻有質(zhì)樸的氣息�；蛟S泥土不如初升的太陽那樣光芒四射，或許新生的泥土不如圓潤的月亮那樣皎潔明亮，但它也有它的靈感，它也有它的光芒。好似新生的嬰兒那樣純潔善良，又好似“無情”的落紅那樣隨風(fēng)輕揚(yáng)。
靈感不代表創(chuàng)作，靈感不象征輝煌。靈感的土壤，即使一片漆黑，也有它別開生面的芬芳。
一步一腳印，踩著的那是泥土的胸膛；一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心臟。它特有的芬芳是它的默默無聞、毫無怨言；它特有的靈感是它的一寸一步路，一腳一時光。
隨，不是跟隨，是順其自然，對過去的不執(zhí)著，對當(dāng)下不怨懟，對未來不強(qiáng)求；隨，不是隨便，是把握機(jī)緣，對過去的失敗不悲觀，對當(dāng)前的困境不慌亂。難行能行，難忍能忍，不攀緣于未來，也不執(zhí)著于過去，而是安住于當(dāng)下，把握現(xiàn)在。泥土的一生即是如此，宛如一座時鐘，它的完美不在于走得快，而在于走的準(zhǔn)。它的默默無聞，踏踏實實，是人類身體的觸動；它的永不言棄，一步一腳印，是人類靈魂的觸動。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。靈感的土壤，我愿灑下一樽清酒，敬你那無悔一生的“無情”。
以靈感為主題的高二作文 44
一瞬間的閃念，珍貴又讓人興奮不已，非要找個人交流一下，或以文字盡情揮灑幾句才夠勁兒，我愿將這閃念當(dāng)做靈感。
對靈感的一種解釋是：“因無意識突然興起的神妙能力，或因情緒、事物所引起的創(chuàng)作情狀�！彼绱穗y以捉摸，也確實讓我著迷，或許你覺得它不可思議甚至虛無縹緲，但我覺得，它就在我們身邊。
它來源于觸景生情，來源于讀書中某句精華所在的啟發(fā)，來源于大師的指點迷津，來源于經(jīng)歷，也來源于不斷思考的內(nèi)心。我們需要思考，我們總該思考，而將所見所感組織為自己的想法，就是思考，是靈感的具體體現(xiàn)。
這真是一件有意思的事，對靈感進(jìn)行捕捉、推敲和思考，最后結(jié)合自己的閱歷，化為自身的思想，需要的時候，提出自己的觀點，交流碰撞，也進(jìn)一步豐盈思想。
對靈感的追求，不僅是思考的能力，還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。大到世事，小到一花一草，細(xì)心感知，安靜面對，思緒通達(dá)，心也為之沉靜。
一條路，多人行。有的人只顧追尋目標(biāo)，卻忘記了周遭的'風(fēng)景，甚至忘了看路標(biāo)，最后迷失在歧路之中。有的人卻走的不緩不急，將“故事”講的有聲有色。正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，一個只顧前行的人將會變成物質(zhì)和欲望操控的傀儡，忘了自己的初衷，也忘了歸路，這樣的人生，無疑是單調(diào)而可悲的。
還有一種人，他們與別人同行，聽別人講述他遇到的風(fēng)景，他的所見所感，這個人將對方的話逐字銘記，甚至講給別人聽，卻始終不能體會到思想的快樂。因為那始終是別人的思想，別人靈感的總結(jié)，與你所得無關(guān)。
茶有沉浮，開水沖泡，縱情起舞。傾其色，散其香，舞動人生，茶水混合香氣順喉而下，口已滿足，香還氤氳在心肺之中。我想，這才是人生的精彩，一個會品茶的人，首先品的是茶的過往，而不是結(jié)果。
做一個善于發(fā)現(xiàn)的人，做一個善于思考不去單調(diào)追逐的人，清晰的行走在不同的軌跡，在不斷思考和靈感收獲中領(lǐng)悟著，品味人生。要明白的是，發(fā)現(xiàn)、了解和收獲，永遠(yuǎn)比漫無目的奔跑重要。
以靈感為主題的高二作文 45
感動心靈是一種自然的情感流露。在浮躁喧囂的社會中，美好的感動常常被很多麻木而浮躁的心靈所疏忽和淡漠。感動源于對生活的摯愛，對生命意義的正確領(lǐng)悟。也常常源于一個精彩的故事。
在我們的社會中有許許多多因為先天的原因而喪失了他們應(yīng)有的幸福和應(yīng)有的快樂；因為家庭條件的原因磨滅了應(yīng)屬于他們的.夢想；因為種種困難考驗鑄造了他們鋼鐵一般的意志。有一段故事是關(guān)于“瓷娃娃”的�！按赏尥蕖边@個詞語是多么的動人，給人一種童話般意境，可您卻想不到就在這么一個美麗動人的詞語背后隱藏著一段您意想不到的數(shù)字。有一位小姑娘在三歲的時候被確診為“瓷娃娃”，就意味著她的一生無法行走，無法做輕微的運(yùn)動，在這個女孩成長到十五時骨折過32次，面對著墻坐了8年�？上攵�32次8年對于一個女孩是多么大的折磨，但她依然快樂，常常坐在角落面對著手機(jī)聽著《隱形的翅膀》，她沒有因為老天剝奪了她行走的權(quán)利而怨天尤人，她十分樂觀十分堅強(qiáng)，常常會樂觀地說“我們的愛不脆弱”。
在深圳一個剛上三年級的女孩，父母都是工人，爸爸媽媽每天上班沒有時間陪這個女孩，但小女孩知道，爸爸是為了她將來可以出人頭地才去那么勞苦地奔波。小女孩的夢想是：可以站在燈光閃爍的舞臺上為人們帶來幸福和快樂！多么單純的孩子呀！在一些少數(shù)民族的學(xué)校里條件特別艱苦，教室里夏天蚊子多冬天冷的哆嗦。在雨天沒有雨鞋，過橋沒有橋只能淌著水過去，他們一直珍惜著一雙鞋，如果您問他為什么不穿鞋，他會說：“穿破了這一雙就沒了�！彼麄冊谇髮W(xué)的道路上歷盡艱難困苦經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)雨，他們?nèi)匀粓猿种Ｖ灰ㄩ_心扉，全身心領(lǐng)略身邊的一切，生活中的點點滴滴，一個充滿感動的故事，一段心靈的哲理都可以感動您的心靈，發(fā)自肺腑的情感沖擊。
以靈感為主題的高二作文 46
馬年春晚讓我銘記《光陰都去哪兒了》，激動于它真摯親情的抒發(fā)，常常為自己未能“�；丶铱纯础鄙罡羞z憾。思鄉(xiāng)想家的時候，心底的淚堤漸漸被飽含情感的韻律擊潰，泣不成聲，淚流滿頰。幸好，靈動的文字最能填補(bǔ)空洞的情懷了。只是，腦際偶爾掠過的一絲靈感往往等不及筆頭的著陸，就早已匿跡了。
在文字的天地里，尤其是在文學(xué)的創(chuàng)作中，靈感是眾所周知的必需品，但也可遇不可求。作者要么觸景生情，要么有感而發(fā)，對靈感捉摸不透，又與之心意相通。靈感對于我，只有在領(lǐng)略書卷冷香、沉淀思緒精髓之后吧。
倘若腦海一直被其他事物占據(jù)，少有空間裝載源自心坎深處的能量，也許靈感就鮮有光顧。八小時之內(nèi)，忙于工作中的活兒；八小時之外，玩QQ微信和微博——當(dāng)沒有靈感文集時，我時常給自己找尋這樣的借口，卻始終糾結(jié)難安。懺悔責(zé)怪自己沒能尊重心坎的信號，無法原諒自身一次次為懶惰脫責(zé)。
習(xí)性用文字寄托情感之人，不執(zhí)筆的日子里，心頭總是翻涌難言，亦心痛難當(dāng)，就好比很久沒有同好友知己傾心交談了，也好像長光陰沒能滿足果腹了。
夜不能寐的反復(fù)自省，終知緣起怠慢靈感后，有種喜極而泣的歡愉感。暗下決心，往后再不辜負(fù)自己的靈感。哪怕是半夜夢醒時分，也要把那個極具表現(xiàn)力的字、詞付諸筆端，待到光陰富裕時，再來潛心圓潤；就算腦海只是呈現(xiàn)一種不成形的思路，都該當(dāng)將它認(rèn)真安置待理，等到思考成熟后，便可順理成章。
有人說，靈感無處不在：在百花爭妍的暖春；在驕陽勝火的'盛夏；在碩果豐盈的金秋；在寒天凍地的隆冬……
或許，文集不需要名副其實的“靈感”，需要的僅是一顆能感受“愛”和“美”的心。佳句，可以是對真切生活的醒透解讀；美文，可以是對瑰麗景觀的點睛詮釋。不必在意靈感去哪兒了，珍重每一個感人的瞬間，啟發(fā)每一種動心的事物，靈感就自然“歸來”。
以靈感為主題的高二作文 47
我有一個大我六歲的哥哥，但是讓我一生都會遺憾的是：我們不會像其他兄妹那樣放肆。以前總對此有些疑惑，但一天晚上突然醒悟到：感情是培養(yǎng)出來的，而我的記憶中竟絲毫沒有與哥哥一起生活學(xué)習(xí)的情景，難怪呢？我是跟姥姥長大的，別說是哥哥了，就是跟媽媽見面都很少。我小時侯，我大概就根本不曉得我還有個哥哥吧！
然而，哥哥還是很疼我的。聽媽媽說，在我很小的時候，還是跟著奶奶呢，我在那兒號啕大哭，卻無人理會。哥哥便抱著奶瓶過去說：“你們再不管她，我可喂奶了��！”奶奶這才連忙阻止了他，給我喂奶。這件事給我的觸動很大：哥哥對我的愛是從小就有的，甚至可以說是我與生俱來的。
隨著日子一天天的流逝，哥哥也從農(nóng)校畢業(yè)回來了，可是，已經(jīng)是個“大人”了。直至我上了初中，對哥哥的印象才逐步清晰起來，哥哥開始上班，而我開始上中學(xué)。哥哥始終是愛我的，他處處想著我，有什么好吃的給我留著；有什么好玩的，給我省著；甚至是看動畫片，他都會叫上我。但是他畢竟已經(jīng)有些大人樣了，我對他始終有一種隔膜式的感激，抑或是愛。
再后來，哥哥該找對象了。忘了誰說過，哥哥要娶媳婦也要娶一個對我好的。雖然有點玩笑意味，但我知道哥哥還是放在心上的。后來，他終于要結(jié)婚了，我卻由于上學(xué)，錯過了這一喜事。那天，我沒有給家打電話，沒有一句給哥哥的祝福話，我不是不想，只是有那么點說不出口。我內(nèi)心真的留下了那么點遺憾，永遠(yuǎn)無法揮去。到現(xiàn)在，我都不知道，哥哥嫂嫂是不是對我有些埋怨呢？但說實話，婚后，他們對我很好。帶我買吃的'、穿的、用的、玩的。我每個月回家，他們都會提前給我準(zhǔn)備下好多。感動——在我的心中，無時無刻不存在著。
后來，在與嫂子的聊天下棋中，才發(fā)現(xiàn)我與哥哥有那么多相似點：我們都愛喝雪碧，愛吃沙琪瑪，愛玩電腦，甚至下棋時都會用相同的招式。
我又有些震撼了：再厚的隔膜也隔不斷這血緣親情、這無法用科學(xué)解釋的心靈感應(yīng)啊!
以靈感為主題的高二作文 48
相信不少女生都看過《巴啦啦漂亮寶貝》吧。里面有一個極其漂亮的地方——魔仙堡。這和我尋找靈感又有什么關(guān)系呢？下面請聽我慢慢道來。
春天到了，萬物復(fù)蘇了，小溪開始歌唱，蝴蝶開始跳舞，什么都顯得那么美。我走啊走，忽然望見一條明如玻璃的帶子——河！我走了過去，哇，真像藍(lán)寶石，在陽光下閃閃發(fā)光，讓人忍不住去摸一摸。突然出現(xiàn)了一股濃煙，把我卷到了一個美麗的地方。那的森林好似一片綠色的海洋，那的花美得像一個少女……咦，這好像是魔仙堡。就在這時，兩個美麗的魔仙把我?guī)У搅四膳趺媲�，女王的左邊是守護(hù)魔仙小藍(lán)。女王可真美，冰清玉潔、亭亭玉立、秀色可餐……什么稱贊女的美的詞都能用上去。魔仙女王手持魔杖，對我說：“我們魔仙堡要訓(xùn)練一個魔仙，我找了些人，發(fā)現(xiàn)都不合適。今天看見了你，我覺得你能勝任，你覺得呢？”我說：“可是我是來尋找靈感的，當(dāng)了魔仙，靈感怎么辦�！迸趼犃耍肓讼胝f：“先訓(xùn)練一下再說，如果行的話，我會幫你一下，你想留下也行；如果不行的話，你就能走了�！蔽蚁耄涸囈幌聦ξ乙矝]什么損失。于是我答應(yīng)了。
與電視中的一樣，是小藍(lán)教我的.。小藍(lán)給了我一條紫色的魔仙水晶鏈，教我怎么變身。還好我從電視上看過，否則，我的舌頭非得打結(jié)不可。不是我黃婆賣瓜——自賣自夸，我也夠聰明的，一學(xué)就會。一天，魔仙小藍(lán)給了我一本魔法書，我有困難時就可以讓里面的精靈給我找出合適的魔法。
又過了一天，女王召我相見，問我：“你已經(jīng)訓(xùn)練成功了，你是想留下還是走呢？”我想了一會兒，說：“我還是走吧�！迸跤终f：“那好吧，我答應(yīng)過你，要幫你找靈感。現(xiàn)在我把靈感給你。”只見女王施展魔法，把靈感給了我，又把我送回了人類世界。
這真是一次神奇的經(jīng)歷啊。就這樣，我離開了人類世界，又踏上了尋找靈感的道路。
以靈感為主題的高二作文 49
有時候，我們努力了之后， 才會發(fā)現(xiàn)有時候自己的心也會累啊。我們不是一個什么時候都能勤奮向上，每一刻每一秒都在努力，我們不可能的。我們終究是人，就算會有一個奮斗努力的心，可有時候終究會懈怠。就算是平時 再刻苦聰明的人， 只要心里一絲懈怠，那么肯定也就會受到影響。
我想，或許人就是這樣吧， 永遠(yuǎn)都不可能真正的做到無欲無求。我們不是圣人，況且就算是圣人那么也算是人。作為人就肯定少不了七情六欲，那么人的心也就遲早會累。我想，我最近的靈感應(yīng)該有點枯竭了？雖然自己也很想努力，開始打開網(wǎng)頁，就是寫不出那么美妙的作文來了。懶懶的手指一點點的'摁著都覺得十分吃力，少了當(dāng)初的一腔熱情，多了一份懈怠和疲憊。不僅是心里不舒服的原因吧，可能真的靈感這個東西真的如果你每一天都孜孜不倦的去花費它，而且你還不愿意去收集的話，那么靈感可能真的會被消費掉吧。我一直視靈感為很珍貴的東西，靈感可以讓我們創(chuàng)造出一篇篇好的文章，可沒有了靈感，就算我們有一顆想去努力和奮斗的心，也是無濟(jì)于事的。
最近準(zhǔn)備給自己放幾天假去收集一下靈感啦，每天大概只能寫上五六篇的文章了，也并非是自己不想堅持，不過沒有靈感，到底也是什么都做不成的，強(qiáng)硬的想要寫出文章，得到的也不過是一些拖沓的次品。我不愿意看到自己靈感枯竭的什么都做不了的模樣，心靈的源泉最好是永遠(yuǎn)的流動著的。其實靈感這個東西說來也真的挺奇妙。有時候你想空心思不一定寫得出幾篇文章來，可又有時候靈機(jī)一動，一篇篇美妙的文章便那樣順理成章的就出來了。
眼睛是心靈的窗戶，只要擁有一雙大眼睛，那么沒有什么事情是做不了的，只要懂得用自己的美麗的大眼睛去觀察，那么靈感一定會源源不斷的涌入你的大腦，靈感是個好東西，希望我們每個人都能用自己的心去感受，去收集吧。有時候，我們?nèi)ツ睦锒颊也坏届`感這個小東西，可又有時候隨意走在大街上，卻總能遇到讓自己心靈觸動的東西，靈感這東西可遇不可求啊……
以靈感為主題的高二作文 50
撐一支長蒿，輕解羅裳，獨上蘭舟。沿著蜿蜒的河流，碧波蕩漾。你，是否尋到了彼岸，那一片凈土，看到觸碰你靈感的柳絮在飛揚(yáng)。
我的心中，亦有一片土壤，那里燦爛于陽，照耀著我的靈感不斷成長。當(dāng)我沉下心來，踏足其間——那飄散著悠悠墨香的世界。氤氳了一地韶華，瀲滟了如水的時光。
牽一黃牛，與它對言。對余華，始于《活著》的`初見。福貴一生中經(jīng)歷坎坷波折，有一段滄桑的過往。面對家人一個個離他而去，他的內(nèi)心上又有多少舊時的痛、新添的傷呢？當(dāng)他親手去埋葬自己的兒子，看著黃土一次次落在兒子身上，顫抖的雙手，泛淚的雙眼，滿是傷痕與不舍。最后，福貴坐在田地上，面對著黃牛，一遍又一遍地念出家人的名字，仿佛他們就在自己的身邊。讀罷，不禁淚朦朧，靈感漫上心頭。是對福貴的同情，更是明白了要好好活著。珍惜身邊的人，且行且珍惜。不負(fù)于心，不負(fù)此生。
待落日的余暉散在窗欞，置一木椅，沏一香茗，捧上《納蘭詞》，別有一番風(fēng)韻。翻開納蘭清麗的詞章，就這樣，跨越百年的隔閡，佇立在光陰的阡陌上，任往事的清風(fēng)拂面，與一位叫納蘭容若的才子相逢。白衣勝雪，才冠三梁。一點若只如初見的開始，一段秋風(fēng)悲畫扇的結(jié)局。納蘭把自己的一生都寫進(jìn)了飲水詞中。雖在今日，依舊可以嗅到那沉浸百年的芬芳。是“欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過回闌叩玉釵”的情竇初開；是“回廊一寸相思地，月落成孤倚”的只影闌珊。捧讀《納蘭詞》，我看到了一個尋跡于繁華著錦渴望布衣清歡，一個生長在無憂無慮環(huán)境中華貴多情的納蘭容若。不管多久，讀此清詞，皆有才下唇齒，又上心頭之感。我知道了，生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
攏一月書，沏一舟茶，賞一古樹，待其開花。
我駐足于這片凈土，不問歸期，種月耕云，我開始沉浸于這一片凈土，晨鐘暮鼓，安之若素。
我愛這片土壤，這里陽春三月，靈感飛揚(yáng)。我明白了，其實發(fā)現(xiàn)生活的美好，純粹而簡單。
以靈感為主題的高二作文 51
讀著這一輯里的作文，好象呼吸到一股清新的空氣，精神為之一振。春風(fēng)送暖，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制給農(nóng)村帶來的深刻變化，從孩子們的筆下也生動地反映出來了，怎不叫人高興!這些文章，寫得那么樸實，那么真切，讀著它我們仿佛看見了社員們一張張幸福的笑臉，聽到了田埂上一聲聲朗朗的歡笑。誰說孩子們年紀(jì)小不懂事呢?在他們幼小的心靈里，同樣也感受到時代跳動的脈搏和祖國前進(jìn)的步伐。 你看，除夕的晚上，一家人圍坐在一起話家常，爸爸說:“實行責(zé)任制，增產(chǎn)的潛力就是有點估不透羅! 現(xiàn)在是家家有余糧，村村蓋新房。”
媽媽接過爸爸的話茬:“今年咱蒸摸，就沒蒸黑摸，白摸里面也沒再摻玉米面，一家五口人分了二千斤麥子，多蒸點白面摸算啥哩!” 酷暑季節(jié)，連坐在田埂上吃頓午餐的'工夫，社員們也喜笑顏開地談?wù)撋a(chǎn)責(zé)任制。那個閑不住嘴的王長環(huán)拿起草帽，一邊扇一邊說:“乖，說起責(zé)任到戶，我們心里多么暢快啊!真象小廣播唱的:日子過得比蜜甜。不是我吹牛，今天數(shù)我拿來的餅子最白……” 七年前日子還過得很艱難，連糖也稱不起的玉梅表姐，這回進(jìn)城，身上穿的，手上提的完全變了個樣。
她高興地向媽媽夸說這兒年過的好光景:“現(xiàn)在家里不要說養(yǎng)一群鴨子，就是養(yǎng)一大群豬也光明正大!二毛他爸爸原有一身好手藝，是捕魚能手。今年春上，家里還蓋了三間新屋呢!現(xiàn)在是萬事稱心……” 這些同是反映農(nóng)村生活的故事，讀了不嫌其多。因為孩子們的生活經(jīng)歷不同，觀察的角度不同，感受也不同廠其象是觀賞變幻不定的萬花筒一樣，圖案色彩經(jīng)常在變化，每一篇都有新意。 真實的故事，純樸的語言，說出了八億農(nóng)民對三中全會以后黨的路線和方針政策的衷心擁護(hù)。這億萬農(nóng)民的聲音，只有自己去親身體會和感受才能觸摸得到。
以靈感為主題的高二作文 52
對人的了解是通過心，而不是通過眼睛和智力。
——題記
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑滿天際，當(dāng)花朵綻開處各自的花語，當(dāng)街上行人來來去去，形形色色的萬物讓我看到五彩斑斕的世界。
花，不只是漂亮和芳香。每一種花都有它的花語，它在向世人證明其實它不只是觀賞品！雛菊說：“我出生野里，不是高貴的花品，但我是堅強(qiáng)，努力拼搏的象征�！卑俸险f：“我純潔如玉，不只是芬芳而已，我更代表著人們對幸福的`生活的追求。”每一朵花都有它的故事，每一朵花都有它的固執(zhí)，每一朵花都有它的堅持——“我們不只是觀賞品！”感受植物，請用心！
人，并不是表面的光鮮亮麗或一文不值。人性，是人的心靈所致；人心深藏在華麗的外衣之下，不是那么輕易被人所感知。人們常說：“第一眼往往是錯的�！焙髞淼奈覀儼l(fā)現(xiàn)，確實是這樣，特別是在人身上。陌生人之間，不要妄下定論，一個人并不像表面那么簡單；朋友之間，不要拋棄信任，一段友情并不是說說而已；家人之間，不要輕易爭吵，一個家并不該像敵人一樣。朋友之間，用心去選擇信任；家人之間，用心去選擇寬容。愛其實很近，像空氣一樣無所不在，只是看你是否用心去感知。感知人，請用心！
事，并沒有絕對的對與錯、是與非、富與禍。事情其實很善于偽裝，它也是很沒有安全感的東西，它需要把自己重重修飾不輕易被人看穿。事在不同的人心里是不一樣的感覺。同一件事亦對亦錯，亦是亦非，亦福亦禍。用心去感知便是真的有效途徑。相信心，會少去彎路。少了悟會。感知事，請用心！
“世界上總有一半人不理解另一半人的快樂�！泵總�人都擁有著不一樣的心境，相信自己，相信自己的心，并輔以耳朵和眼睛。感知世界的苦與樂，喜與悲，是與非，對與錯一定要用心！以心可以致遠(yuǎn)！
感知世界，您用心了嗎？
以靈感為主題的高二作文 53
在泛黃的古卷中欣賞著古人的文字與情操，我皺了皺眉，不禁感嘆，古人的才華真是一山比一山高，古人的文字或如涓涓流水，或如澎湃浪濤，在山水之間徘徊，在出世與入世之間回蕩。
我不禁思考：古人的靈感從哪里來呢？是與生俱來的天賦，還是讀萬卷書，行萬里路的感悟？他們的妙筆，描繪了中華民族的萬千風(fēng)景。他們的靈感，是文化的寶藏，靈感就像是泉水不由自主的溢了出來，美妙而又惹人深思。
我想，那是人的靈性吧？有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過“人是一顆有思想的蘆葦”，人正是有了思想，才可以在賞山玩水之間獲得美的感受，情不自禁地贊美，情不自禁地感嘆。大自然是美麗的，人具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。情由心生，因為有情，所以才有寫作的欲望，才會思緒不斷地涌現(xiàn)，才會妙筆生花。
還有，古人喜歡徜徉在大自然間吧？古人的生活，是慢節(jié)奏的，是恬淡的，古人漫步在山水之間，吸收的是天地的靈氣，現(xiàn)代社會的人就缺少這一點，現(xiàn)在的.生活，車水馬龍，熙熙攘攘，人與人都生活在快節(jié)奏的時代，我們的靈性在喧囂的道路上遺失了，不知道丟到何方。我們在玩手機(jī)，刷微博，卻忘記了觀察身邊剛剛發(fā)芽的嫩草，我們習(xí)慣了手機(jī)電腦游戲，卻很少三五個好友一起出游，我們的生活變得快節(jié)奏了，快得自己都忘記了觀察，忘記了思考，忘記了感受最樸實的大自然。所以，靈感在哪？只有放空自己的心靈，才會有地方裝下新的東西，靈感，就是從無到有，從內(nèi)心當(dāng)中悟出來。
學(xué)習(xí)也是靈感的畢竟之路。讀萬卷書，行萬里路。古人每天攝入大量的知識，所以詩句隨心而來。讀萬卷書，領(lǐng)略前人的風(fēng)格與特色，行萬里路，融入了自己對自然的感悟，情到濃時，怎么會沒有靈感？
喜歡古人的情懷，那種熱愛自然，隨心隨性的灑脫態(tài)度。那種靈感的迸發(fā)，是熱愛的體現(xiàn)。
靈感從這里來，我輕拂衣袖，懷一顆赤子心，拿一本泛黃古卷，走向自然。
以靈感為主題的高二作文 54
大家好，我是小主人的寫作靈感，別看我無拘無束，悠然自得，成天嘻嘻哈哈的樣子。但是，我也有不痛快的事情，每天我都要為小主人服務(wù)，每一次我都想偷懶，可我那三角貓的功夫怎么有小主人的思想快呢？每當(dāng)小主人的腦子有想法時，我就被召喚了過去，一個字――煩！
這一個星期的星期天，因為我的奇遇可以改變我的命運(yùn)，你知道我遇見了誰嗎？趕快往下看吧！
小主人沒有事情可做，為了寫作，他決定在街上溜達(dá)溜達(dá)，要把我召喚出來，我也跟著他在街上閑逛，正巧，被一根棍子撞到了，那根棍子摸了摸自己光光的腦袋，帶著歉意，說：“對不起！我不是故意的'！”我也摸了摸腦袋，勉強(qiáng)一笑：“沒關(guān)系，我沒事！”棍子拖了拖下巴，說：“老兄，你是不是因為呆在主人的腦海里，很煩悶，是嗎？”“你……你怎么知道！”我支支吾吾地問。棍子笑了笑，說：“因為我是偉大的魔法師！嘻嘻，我給你這個！”說完，他從口袋里掏出了一個閃亮的徽章。“這不就是普通的徽章嗎？”棍子笑道：“這是‘逃跑徽章’，在小主人把你召喚過來地前幾分鐘提醒你，你就快點趁機(jī)跑掉，這里面有‘未卜先知’的能力哦！”
我接過了徽章，心里可樂了，一路上走走停停，忽然徽章發(fā)出了警報聲，肯定是小主人又要寫作文了，我立刻跑了出去，終于躲過了一劫。從此以后，我依然這樣做，每次小主人都?xì)獾弥粨u著牙，跺了跺腳，氣憤地說：“該死的靈感，關(guān)鍵的時刻就不靈了！”我聽了小主人的話，不住地在那兒捂嘴偷笑，但反過來想想，覺得對不起小主人，怎么可以只為自己，我這樣太自私了。我想到了這一切，自己心里覺得很難受，終于過了幾個星期，我的良心發(fā)現(xiàn)，把“逃跑徽章”給扔掉了。我終于下定決心了，從此跟隨著小主人，處處為他著想。
這就是我的奇遇，對了，你認(rèn)為我最終的做法對嗎？
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