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寫記憶的高三最新作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：小時(shí)候，每次考試都感覺(jué)甚為兒戲，我從不是刻苦的人，上了快十年的學(xué)也始終沒(méi)改過(guò)來(lái)，老師的諄諄教誨，家里... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫記憶的高三最新作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：蛹的記憶（高三/1000字）
小時(shí)候，每次考試都感覺(jué)甚為兒戲，我從不是刻苦的人，上了快十年的學(xué)也始終沒(méi)改過(guò)來(lái)，老師的諄諄教誨，家里人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了，有時(shí)也下決心，卻還是在不久以后看著柜子里新添的各種閑書繳械投降，媽媽有次翻我的課本，時(shí)值初三最緊張的時(shí)段，我每周末還是抱著一本《憶林?jǐn)X草》或是《山居筆記》看到十二點(diǎn)，她掃了眼課文，一臉無(wú)可奈何地戳著書頁(yè)：“你真是該學(xué)學(xué)孔乙己。”吐下舌頭，我還是照舊趴床上看書。時(shí)隔半年，再回憶起來(lái)，居然驚嘆于母親的說(shuō)法，高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張，尤其是從未把“學(xué)習(xí)”范圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡(jiǎn)直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個(gè)單詞用法和公式，可惜似乎我的神經(jīng)細(xì)胞并不如我般明白這一行為的重要性，屢屢與我作對(duì)。有時(shí)考完一場(chǎng)，就敲著腦子咒罵自己為何沒(méi)有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。打電話和初中語(yǔ)文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，至多可學(xué)作老是慢悠悠算帳的掌柜，惟獨(dú)考運(yùn)可能真像孔乙己——假使我照這般下去，把原話轉(zhuǎn)告邵老師，這位曾一手把我的語(yǔ)文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，“以孔乙己為榜樣的人就你一個(gè)了�！彼抢锏暮⒆右讶侨哪昙�(jí)的小家伙了，我這一批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本干凈整齊，家長(zhǎng)問(wèn)的都是考試走向，黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉(xiāng)》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習(xí)，憶及當(dāng)初，圓桌小椅，沙發(fā)茶幾，一幫五六年級(jí)的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業(yè)和試卷時(shí)交時(shí)不交，空白多過(guò)字跡，背記的內(nèi)容從未真正扎根腦中，真叫一個(gè)天差地別。讀到一個(gè)小妹妹的詩(shī)，韻腳工整，“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空�！笨磥�(lái)背的比我熟不知幾倍，只是課上全然沒(méi)有我們那時(shí)的活力，和周曉菲再去過(guò)幾次就失了興趣，每每去接弟弟時(shí)都想，他學(xué)的未必有我那時(shí)快樂(lè)，雖然他成績(jī)比我好，考分比我高。邵老師說(shuō)，我想成孔乙己，而這些孩子從來(lái)都是被當(dāng)成孔乙己來(lái)培養(yǎng)的，五六年級(jí)的班已教得毫無(wú)靈氣，這個(gè)更小的班看來(lái)也不行了。她的教室恰好租用的是我小學(xué)時(shí)代的母校，每次路過(guò)，我都在想，它們，這些學(xué)校和教室，和我在西安，北京看過(guò)的古建筑，那些科場(chǎng)太學(xué)有多少相似有多少相同？里面走出的人，又有多少相似與不同呢？成蝶須先有蛹，成材須先歷經(jīng)考試的洗禮，而今的我們不是每一個(gè)人都有接受最高教育的權(quán)利，所以通過(guò)考試來(lái)減少和篩選，我想大約如此�？墒俏乙蚕�，比起比我還小的一些孩子，我在蛹中時(shí)候，至少還有做毛毛蟲時(shí)的記憶可以回想，又何嘗不是一種幸福。
【二】：記憶隨風(fēng)（高三/700字）
汽車在馬路上飛馳，窗外，掠過(guò)如煙的風(fēng)景。父親突然激動(dòng)地說(shuō):“看，老家到了！”同時(shí)手指著左邊的窗。我扭頭看去，故鄉(xiāng)的山正緩緩后退，似乎用凝重的目光注視著我。心情沉重起來(lái)，灼痛了依稀的童年烙印，拾起記憶斑駁的殘簡(jiǎn)。故鄉(xiāng)的山并不高，連綿一片，遍布青黛色的樹煙。山中有小徑，踏著各種色彩的葉子，撥開徑邊密林中不時(shí)伸出的枝條，山中漫步，靜謐而又新奇。
而上山，終是要拜訪祖先的。每年清明，一家人都要來(lái)踏青。
早春萬(wàn)物竟長(zhǎng)，山上郁郁蔥蔥，樹叢遮住了你的視線。小時(shí)候，只知?dú)g悅地幫大人清理灌木；而今面對(duì)一成不變的黃土，終會(huì)衍生出蒼涼感傷。
山下，是一片田野。春天，油菜開花，好似一大群嫩黃的蝶翩翩起舞。童年的我就在田埂上，在清朗的陽(yáng)光下，或追逐逃跑的山羊，或在地上打滾。泥土的芳香和無(wú)邪的歡笑，依然在記憶里重現(xiàn)，在田野里飄揚(yáng)，隨風(fēng)回蕩。
山澗跳躍著流下，清如虛空，帶著山林的清音。幾十年前，村里人挖了一條小河，穿過(guò)村子，把澗水引到了外面的大河澗水從寬寬的壩上淌下，陽(yáng)光下閃著粼粼的光，承載著父輩捉魚摸蝦的樂(lè)趣，流動(dòng)著我清澈歡快的記憶，親吻異鄉(xiāng)不可預(yù)知的天地。
于是，山的恩澤就這樣以潤(rùn)澤的方式降給每一個(gè)村民。河邊黑瓦白墻的老屋始終詮釋著水的氣息。穿梭于巷道中，印象總是靜謐的，偶爾不知哪幢老屋里傳出質(zhì)樸的鄉(xiāng)音。很喜歡這種感覺(jué)，仿佛游子重溫故土的溫厚。
每年春節(jié)，父親帶著我走進(jìn)一幢幢老屋，探望親人。最喜歡聽老人們笑容溢滿地和我們閑談，那是從心里滋出的溫暖的鄉(xiāng)情而此時(shí)只有父親的老屋孤寂地獨(dú)立，物是人非，愈顯蒼老……
故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處最寧?kù)o，最溫柔的歸宿，與故鄉(xiāng)的重逢令我欣喜，與故鄉(xiāng)離別的不可阻擋使我神傷。只愿再深情地回望故鄉(xiāng)。再安靜地聆聽鄉(xiāng)音……
【三】：留住記憶（高三/300字）
一晃6天過(guò)去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛(ài)的教官，心中不舍。敬我們可愛(ài)溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光
昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂(lè)的，當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽人說(shuō)教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親，平時(shí)友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和我們開玩笑啦談天說(shuō)地啦
教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說(shuō)實(shí)話，我既高興又難過(guò)，高興是教官他對(duì)我努力的肯定，難過(guò)的是我沒(méi)有做到最好，我不配得此殊榮，因?yàn)槲以谟?xùn)練時(shí)遲到了兩次
教官說(shuō)過(guò)這樣一句話“過(guò)去的就過(guò)去了，未來(lái)還在繼續(xù)”我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活;珍重，我敬愛(ài)的教官李教官。
【四】：獨(dú)家記憶（高三/100字）
一方白紙
雜七雜八的記
一段歷史
詩(shī)情畫意的演繹。
漸漸的迷失。
一切都那么不真實(shí)
我，曾如此頑皮
變得也不像自己
學(xué)著用忙碌來(lái)忘記。
所有的事
不吵不鬧不解釋
讓自己
沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)感覺(jué)
依然
學(xué)不會(huì)的掩飾淚在流
血在滴
待心跳已矣
痛苦，各自承擔(dān)
悲傷，獨(dú)自享受
一切，是我自作多情
謝謝你曾給我的
獨(dú)家記憶。
【五】：七月記憶（高三/800字）
看著又一屆高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐離開校園，心中不免有些悲傷。兩年后的此時(shí)，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸！
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谙鄵�，在懷念那些三點(diǎn)一線的日子。熟悉的校園，課桌上清晰的三八線，那藏著秘密的課桌，訴盡了三年的喜怒哀樂(lè)。時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝！記憶中的場(chǎng)面是那樣清晰，課堂上的雪花飛舞，彼此傳遞著，只是一種屬于我們的特殊方式！用這樣的方式來(lái)給青春涂一份色彩。
當(dāng)聽著學(xué)長(zhǎng)以他的前車之鑒給我講述：學(xué)妹，你要珍惜高中時(shí)光，別憎恨一個(gè)人的落寞。有時(shí)，需要的只是一種孤單，它會(huì)讓你明白人生的方向。不要因不想堅(jiān)持而放棄，不值得！人生，或許就是這樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂得。我點(diǎn)點(diǎn)頭，正如學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的那樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂！
也許，有一天，我也會(huì)像學(xué)長(zhǎng)那樣，告誡著我的學(xué)弟學(xué)妹。如果，那些曾告誡我的人愿意聽從別人的建議，那么結(jié)果或許會(huì)有一些改變。
很好奇，為什么在學(xué)校的時(shí)候想千方百計(jì)的逃離學(xué)校？一但離開校園，走向社會(huì)，卻又后悔了，開始懷念在學(xué)校的日子。離開校園，是迫于學(xué)習(xí)的壓力？還是對(duì)未知世界的好奇？單純的書生孩子把社會(huì)看得太簡(jiǎn)單了�！耙聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口”父母把我們當(dāng)寶一樣供奉著。從小在蜜罐子里長(zhǎng)大的我們，不曾領(lǐng)略過(guò)生活的艱辛。生活過(guò)于平淡，于是開始想尋求一種刺激，開始一種新的生活。就這樣義無(wú)反顧的離開了校園，開始了坎坷的社會(huì)生活。沒(méi)有了家的溫馨，沒(méi)有了學(xué)校的耐心，沒(méi)有了朋友的關(guān)心。在陌生的社會(huì)，就是這樣孤單的一個(gè)人！所有的苦都只能吞到肚子里，沒(méi)辦法，這條路是自己選擇的！社會(huì)生活的處處碰壁，開始懷念學(xué)校的美好日子，雖然有考試的壓力，但每個(gè)人卻是赤誠(chéng)相待，沒(méi)有那些勾心斗角，爭(zhēng)名奪利。那些歲月，是最純真的！當(dāng)明白之際，卻滿腹遺憾。
我不希望一個(gè)人后悔他的人生。早知今日，何必當(dāng)初呢？當(dāng)決定離開校園的時(shí)候，多一份理性思考吧，這樣的路真的適合嗎？三思而后行。
七月了，那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也該走向大學(xué)校園了，沒(méi)有三點(diǎn)一線的生活，是否還有中學(xué)校園的那份心境呢？物是人非吧！愿你們一切都安好。
七月了，不久我們也將踏進(jìn)高二的大門。又是一種嶄新的生活，一切都重新開始吧！步滿陰霾的天空也終會(huì)晴空萬(wàn)里。不要親易言棄，未來(lái)在等待著我們！
那些花開花落的時(shí)光，我們要小心收藏，因?yàn)槟浅休d著我們的夢(mèng)想！遠(yuǎn)泊的帆船，準(zhǔn)備起航，如同我們夢(mèng)的方向！
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