【熱門】高中優(yōu)秀作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
是夏，與父共游杭州，泛舟西湖，享那湖光山色之余，忽記一事。
有分曉：杭州天堂人間，瑤琳人間天堂。此瑤琳系杭之鄰，最以溶洞聞名。來此者，多因之耳。今余等，既來杭，豈有不往之焉？
擇日，騁車急急去之。時(shí)雖值伏暑，酷熱難耐，然車入瑤琳，卻無一處不青山相抱，白水相依。舉目眺望，但見綠地綿延，雖無高山逶迤磅礴之勢，卻又連亙參差，覆地沖日，隱約似巨龍棲息于此狀也。忽曲體盤繞，忽昂首長嘯，錦鱗張揚(yáng)，眉含乾坤。車行其間，如舟過汪洋，地為海，山做浪，忽左忽右，避浪纏繞，忒得心曠神怡。
既至山之深處方停，便知此乃瑤琳仙境之所也�，幜障删衬渲钌剑w其一溶洞耳。其山不乏參天古木，幽幽清泉，草木花香，百鳥歡歌，尚未入內(nèi)，便已神清氣爽。待入洞門，便覺冷風(fēng)撲面，寒氣頓生，果為夏日一避暑勝地。隨導(dǎo)游且行且駐，亦步亦趨，小心翼翼入內(nèi)，左三右四，上五下六，俯身側(cè)轉(zhuǎn)，正別扭，忽止步，把眼望去，府地豁然開朗：但見煙波浩渺，氣霧沆蕩，水聲飄渺。四面里怪石嶙峋：或傾空而下，或頂天而不立地；或人，或獸；或飛鳥，或百果；或左獅咆哮，或右象獠牙；或山石玲瓏，或琴臺(tái)羅列；各具形態(tài)，鬼斧神工，嘆為觀止。
洞內(nèi)天地五乾坤，有大有小，各具其妙。鐘乳百態(tài)千姿，燈光變幻，五彩迷離，一步一景。有山有水，有河有灘；有山中山，有洞中洞；有蓮花朵朵，自有菩薩神仙；蓮臺(tái)威儀，明滅可辨；瑤池掩映，忽隱忽現(xiàn)。真?zhèn)�是：風(fēng)搖暗香動(dòng)，荷擺情愫浮。
上石臺(tái)，下小橋，曲折而前，時(shí)有趣石擋道，眾皆驚。又或遇斷頭路，止步崖，則無奈，另尋小徑，方又左轉(zhuǎn)右拐，峰回路轉(zhuǎn)，路明洞亮，自亦另有洞天別具。前番尚自辨明方向，爾后竟不知身在何處，但見煙籠俏石，霧鎖寒潭，亦真亦幻，便自嘲曰：“身已入夢，人間天上�！庇衷唬捍饲榇司�，此時(shí)此身，正應(yīng)了那“酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷�！�
北人南游，望那山水稱奇秀麗；南人南游，卻又是一般格調(diào)：自比家鄉(xiāng)，屋為天柱，車似長虹。雖有山，然伏地潛行。只有水，尚泛燈霓虹。然此旅瑤琳，雖以南人自居，號(hào)作山水為伴，但見瑤琳，亦嘆其山水之青秀明靜，超然脫俗，暝暝間似有一股神儀威氣，睥視群雄，卻又不乏水鄉(xiāng)之秀美柔情，實(shí)為中華之“仙境”。
高中優(yōu)秀作文 篇2
寒冬終于走了。
燕子是中山的報(bào)春鳥。
它自由暢快地在灰白的天空下掠劃著，它愉快的歌聲是那么的動(dòng)聽，似乎從來都沒有憂傷過。也許春就愛燕子快樂的品性，她望著窗外，眼睛漸漸地明亮起來。
春是我們班的插班生，來了有一個(gè)多月了�？蓮奈匆娝樕下冻鲆唤z的笑意。
春這個(gè)名字太美了，與她本人卻不太相稱。春的眼里，從未有過希望的光芒，灰暗的眼球里，從不帶一絲光彩。
她的來歷是個(gè)迷，她的憂郁吸引了我的注意。她從來不和同學(xué)說話，也不關(guān)注班上的一舉一動(dòng)，一切似乎都跟她沒有關(guān)系，只有窗外燕子的.叫聲最讓她心動(dòng)。我想她一定渴望自己能變成一只燕子，飛出去。同學(xué)們近來總是拿她作為聊天的話題，每天都在議論她，想揭開她神秘的面紗。但卻沒有一個(gè)同學(xué)愿意去接近她，大概是不想被她的憂郁所感染吧。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我們，有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們，有一位優(yōu)秀的班長。我們，有一位執(zhí)著的班主任。我們，很努力！我們不是英雄，卻能打敗英雄。我們在努力！這就是我們的集體——金鷹班。
班長曰：“今天，你奮斗了嗎？、約定。。打敗五班！”這就是我們的鵬展金鷹班。如今，我們的金鷹班是鵬展學(xué)校八年級(jí)組的重點(diǎn)班。我們要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，發(fā)揮我們作為重點(diǎn)班培養(yǎng)重點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)力。作為重點(diǎn)班，我們不止需要這樣：“下課班里90%的`同學(xué)都在寫作業(yè)、學(xué)習(xí)�！蔽覀冞�要爭取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，在激烈的奮斗中，涌現(xiàn)了一些牛逼的學(xué)生。
他們值得我們學(xué)習(xí)，他們需要得到肯定，他們需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)，他們值得我們?nèi)ベ澝�。他們默默無聞，早上早早起床，奔到教室刻苦學(xué)習(xí)。他們就是我們的榜樣，他們就是——楊依虹、陳沛杰。
記得我每天也總是早早起床，可我總是比他們慢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那明亮的燈光下，有兩個(gè)人，正在默默無聞地學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的心中充滿著同樣的事情。那就是——他們對知識(shí)的追求，他們對知識(shí)的渴望。
他們在默默地勞作，這些正是他們努力的成果。成績就是他們想要的，他們有共同的方向，他們有共同的目標(biāo)。那就是：激起奮戰(zhàn)，讓班級(jí)爭得榮譽(yù)，來一步步升華自己。
一開始，他們和我們并不遙遠(yuǎn)�；蛟S一開始，他們還不如我們。但是，他們努力了，他們用一年半時(shí)間，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄
我們的共識(shí)：時(shí)間匆匆，留下的只有一絲背影
回憶起那充滿生機(jī)的童年時(shí)，
便呻吟地留下淚花。
時(shí)間流逝，遙望那充滿挑戰(zhàn)的世界時(shí)，
心里總有一股努力向上的動(dòng)力。
如今，我們是中學(xué)生。
我們需要自強(qiáng)，
我們需要競爭精神。
我們已不再是小孩子了！
我們要努力，我們需要有競爭精神，我們需要付出。望同學(xué)們，向他們學(xué)習(xí)。望他們學(xué)業(yè)進(jìn)步！
孫曰：“我們玩了差不多一年半了，該學(xué)習(xí)了。否則將會(huì)面臨無書可讀的情形�！蔽覀冃枰�，我們需要競爭！奮起直追吧！同學(xué)們，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，但是，再不努力的話，成功將離我們遙不可及！
高中優(yōu)秀作文 篇4
說到當(dāng)今影視文化產(chǎn)業(yè)，真可以說是包羅萬象，內(nèi)容豐富的垃圾桶，舉著高雅的旗號(hào)卻把庸俗演繹的精彩紛呈，那些劣質(zhì)的作品無時(shí)無刻不在摧殘著觀眾的眼球，考驗(yàn)著觀眾的智商，挑戰(zhàn)著觀眾忍耐的底線和拷打著我們的靈魂。嘆也，憤也
看看這些年，無論是影院的基礎(chǔ)建設(shè)還是影視作品的產(chǎn)量都較往年翻了幾番。可作品本身的質(zhì)量卻實(shí)在讓人不敢恭維，觀眾對于好的文化產(chǎn)品的追求漸漸變成了一種奢望，我們不斷的降低自己的審美，后來發(fā)現(xiàn)我們只能對優(yōu)秀作品趨之若鶩，無法指望從電影里面得到一絲精神升華和慰籍，以往對于美好的渴求已經(jīng)變成不求好看只求能看了。商業(yè)化給中國的文化產(chǎn)業(yè)帶來了物質(zhì)上的保障，提供了鮮活的動(dòng)力，錯(cuò)誤的理念和價(jià)值觀卻不斷的將思想的污漬潑像無助的觀眾，青春漸漸成了浮華的傀儡，宣揚(yáng)拜金和淺薄的作品層出不窮，沒有道德的廣告植入幾近喪心病狂，讓我們原本純凈的精神領(lǐng)土漸漸被蠶食
我不知道，那些導(dǎo)演們基于什么原因，憑借何等勇氣，以至于樂此不疲的選擇對經(jīng)典下手，要知道，一個(gè)優(yōu)秀作品的誕生不光需要一個(gè)制作團(tuán)隊(duì)的努力，還要結(jié)合當(dāng)下時(shí)代背景，人文理解，合理的背景猶如植物尋求適宜它生長的土壤，如果你非要把熱帶植物置于冰天雪地里，把梨子嫁接到柿子樹上又偏偏要求它結(jié)出蘋果來，這不是在自我嘲弄，鬧笑話嗎？在我看來，這樣的行徑無非是反映出當(dāng)下影視作品題材的極度匱乏現(xiàn)狀，更昭示出背后創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)期望借著大樹好乘涼的齷齪寄托。
利益的最大化使近年來大片普遍缺少精良的制作，片商們拼明星陣容，拼檔期，拼上映時(shí)間，卻不注重故事情節(jié)設(shè)定，導(dǎo)致大片的質(zhì)量和口碑普遍低下，甚至不及一些小成本作品，往往電影還沒開拍就先拉著華麗的海報(bào)到處忙乎著召開發(fā)布會(huì)搞宣傳，從籌備到上映，短短幾個(gè)月，好點(diǎn)兒的花上半年時(shí)間，而資金的絕大部分開銷都被明星效應(yīng)的宗旨消耗的所剩無幾，相比國外歷時(shí)一年或者兩年的求精態(tài)度，自然是無法相與之比的。
我一認(rèn)為對于文化作品而言，理念尤為重要，它是一部作品的導(dǎo)向，決定著作品的思想高度和精神境界，如果導(dǎo)演的理念發(fā)生扭曲，是不可能指導(dǎo)出好的作品來的`。說到理念，我認(rèn)為最重要的就是要“貼切”，而貼切，就是對演員角色定位認(rèn)知要一定準(zhǔn)確，對敘述方式一定要進(jìn)行合理的約束，不能以耍帥做作和浮夸的表演形式來博眼球，這樣就背離了作品精神意圖，是缺少靈魂的。近些年有些戰(zhàn)爭題材電視劇更是沒有了底線，著實(shí)讓人不能容忍，演員奇異的裝束以及時(shí)髦的殺馬特洗剪吹發(fā)型，無不讓人覺得這是極不嚴(yán)肅的，而主演們強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗力和各種武林高手般到的神技瞬間讓曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的革命先烈們的臉都不知往哪兒放了，這是對先烈的不尊重和對來之不易的和平的嚴(yán)重褻瀆！
而在當(dāng)下的青春劇里，浮華成了青春的主題，主角們顯赫的家室，名貴的豪車，任性的脾氣以及不可一世的行事作風(fēng)，還有無所事事的生活狀態(tài)，絲毫看不出一絲關(guān)于青春的線索，最不堪的是那些上了年紀(jì)，容顏滄桑，眼神里無時(shí)無刻不透露著老成和狡黠的老演員們還在利益的驅(qū)使下艱難的裝純著，不禁讓人感慨和同情。而屬于我們的青春是有做不完的作業(yè)和戰(zhàn)斗一樣的高考，是拼搏，是青春特有的懵懂，還有對未知的迷茫，這些最真實(shí)的卻絲毫沒有被體現(xiàn)出來
國家對于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，也成了無良制作團(tuán)體坑錢騙財(cái)，牟取利益不可放棄的機(jī)會(huì)，由于審核的不嚴(yán)格，監(jiān)管力度的缺乏，從而導(dǎo)致大批粗制濫造的動(dòng)漫作品層出不窮，給兒童的心理健康和成長都帶來了不可忽視的影響！我們都知道，兒童的心理是其實(shí)很脆弱的，也是可塑性極高的，我們迫切的希望相關(guān)部門能夠認(rèn)真審核，給花朵們營造一個(gè)純凈精神世界
還有各種如同孿生似的綜藝，從當(dāng)初的非誠勿擾，到現(xiàn)在各個(gè)類似的相親節(jié)目，從當(dāng)初的我愛記歌詞，到現(xiàn)在各個(gè)衛(wèi)視疊起的歌唱類節(jié)目，真是一家火了千家仿，諾大的省級(jí)電視臺(tái)，不乏精英人才，為什么寧可墮落到抄襲而不愿試著創(chuàng)新？為什么非要走別家的路而不走自己的路？還有那些娛樂性節(jié)目，風(fēng)格幼稚的程度不禁讓人懷疑其定位群體，和對觀眾極強(qiáng)的挑剔，且拋開質(zhì)量不說，純粹為了娛樂，不免就顯得低俗了，一味地仿效只是在肯別人啃過的骨頭，是沒有任何營養(yǎng)的，更不會(huì)有大的發(fā)展。
文化產(chǎn)業(yè)的水平，是對一個(gè)國家文明的彰顯，是對一個(gè)國家國力的體現(xiàn)，它也承擔(dān)了對人類精神道德的熏陶和塑造作用，我們迫切的呼吁，要監(jiān)督，要審查，我們要?jiǎng)?chuàng)新，要檔次，我們要一片能夠棲息的精神領(lǐng)土。
高中優(yōu)秀作文 篇5
生之路漫長而曲折，我們一路走來經(jīng)過了很多很多，在經(jīng)過這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會(huì)了和多，讓我懂的什么是一個(gè)目標(biāo)，什么是一個(gè)信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。
以前在爺爺奶奶的懷抱的時(shí)候總是聽他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時(shí)候我就在想什么時(shí)候我也得講個(gè)字謎讓大家猜猜。在前一短時(shí)間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會(huì)看有關(guān)漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個(gè)字謎。
我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，為什么這個(gè)字是這樣寫，為什么這字，要這樣來表達(dá)，為什么不是那樣的表達(dá)。后來我找了很多的相關(guān)資料，我覺得字就是一個(gè)緣，可能這個(gè)字她就得這樣表答。
后來我每天都在寫自己的名字，明天都要寫，有一天有一個(gè)同學(xué)說：你的名字怎么寫的這么好。后來我把我寫的字用手機(jī)拍了，我覺得好好看看，在我睡覺的時(shí)候我覺得好開心，好快樂，這些開心快樂都是來源于我對漢字的喜歡，和我對她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒有因?yàn)樵谶@些困難而放棄我對她的愛，我覺得人生也一樣，雖然現(xiàn)實(shí)和理想有大的區(qū)別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。
退是進(jìn)的開始，輸是贏的開始，號(hào)角是沖鋒的開始，掌聲是榮譽(yù)的開始，所以只要我對夢想的追求，我會(huì)在漢字這里找到屬于我的.一片土地，我沒有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)研究漢字后來我就想出了一個(gè)字迷“王和王“打兩個(gè)姓，為了把這個(gè)成就搞大，后來我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂，因?yàn)樗麄兌疾恢肋@是什么，當(dāng)我講出來的時(shí)候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。
漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開始，雖然這個(gè)開始很渺小，但是有時(shí)候渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)，平凡的開始，可以成就美好的未來，在不久的將來我還會(huì)說這個(gè)字謎“王和王’什么。
高中優(yōu)秀作文 篇6
于七色中，我喜歡的有“青”、“藍(lán)”二色，但若二者只可取一，我選擇“青色”，“紅色”似乎太濃，給人以眩目之感，容易讓人陷入迷茫，雖象征著富貴，卻讓富貴的俗氣導(dǎo)致了它們的俗化，同時(shí)滲入的過多人氣也使其本色盡失；“黃色與橙色”于淡不夠徹底，于濃不夠飽滿，缺乏個(gè)性，見之易使人心生邪意，亦往往使人心志迷失，不可不謂淫邪之色；“綠色”隨處可見又似乎無處可察，承載著生命的活力，延續(xù)著青春的夢想，常常被人們所津津樂道，只是比之“藍(lán)色”不夠靈氣，比之“青色”不夠深蘊(yùn)�！八{(lán)色”無疑是我喜歡的，他淡而不雅，輕而不糜，盈靈而不羈，自由而不散，裝飾了天空，點(diǎn)綴了大地，讓自然增加了純凈之氣，使人類平添了和平之象。人們常常把“藍(lán)色”作為自己的最愛，也把它毫無保留的融入到自己的生活中去。電腦屏幕大都是深藍(lán)色的，因?yàn)樗谷耸孢m，房間經(jīng)常被裝飾成淺藍(lán)色，因?yàn)樗谷税惨�，燈光被設(shè)置成各種藍(lán)色，因?yàn)樗w現(xiàn)了品位……，人們喜歡藍(lán)色，然而只知其然，而不知其所以然，我想：倘若從美學(xué)的角度來考慮，藍(lán)色它應(yīng)為中和之色，它既沒有大紅大紫的奪目之能，也沒有淡雅素麗的平奇之處，它拋卻了兩極，選擇了中端，恰恰符合了老子的“無為”之道；倘從心理學(xué)的角度來看，藍(lán)色可讓人心平氣和，使血液流通平暢，在藍(lán)色面前，急噪的人會(huì)多一分鎮(zhèn)靜，少一點(diǎn)輕狂，生氣的人會(huì)減一分怒氣，多一點(diǎn)理解；從社會(huì)自然方面看，藍(lán)色雖為人所廣泛承認(rèn)、利用，但卻沒有象紅色紫色那樣失卻本性，它保持著清高，不因人的參與而變節(jié)，也不因人的阿奉而迷惘。
可惜的是魚和熊掌不可兼得，藍(lán)色雖為我所推崇備至，但相比而言，我卻更喜歡“青色”。其一：青色具備了藍(lán)色所具有的所有優(yōu)勢。其二：古人云：“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”，恰合我意。眾所周知，青色是藍(lán)色的深化，當(dāng)人們凝望青色之時(shí)，于悠然神色之中可以自然而然的感覺到藍(lán)色的存在，它就在青色里面，但只可神會(huì)，不可意為。青色，孕育于藍(lán)，卻超越了藍(lán)色，出了具備以上藍(lán)色的'每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)外，有一點(diǎn)更勝藍(lán)色，那就是青色更貼切自然，聯(lián)系自然，藍(lán)色雖符合自然之色，卻先天性的少了與自然吻合的痕跡，而青色卻沒有此類不足，他可以很自然的被我們所發(fā)現(xiàn)，春天，當(dāng)我們走在田野河畔時(shí)，映入眼簾的是青青的河邊草，青青的麥牙兒，青青的“田雞”在叫，青青的蟲子在飛，當(dāng)我們走進(jìn)高山，步入大河懷抱時(shí)，我們看見的是蒼茫中高峻的青山，倒影下青青的水潭。我想：青色從藍(lán)色中來，應(yīng)該是自然中的藍(lán)色脫離清高，重新走向自然的結(jié)果，本為只為裝飾天空的藍(lán)色融入自然后邊成了青色。青之過為綠，所以綠不如青；藍(lán)之極為青，所以青勝于藍(lán)。
高中優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)間告訴我說，當(dāng)每一秒的陽光劃過我們的天空時(shí)，我們都已經(jīng)離開了這個(gè)屬于我們的世界。
——題記
每個(gè)人都知道，我們的人生只有這一次，但是我們這樣活著，然后死了，離開了這個(gè)世界，卻沒有任何一樣事物可以證明你在這個(gè)世界上曾經(jīng)存在過。年華和歲月我們都含在嘴邊說要珍惜，韶光易逝，莫等閑，白了少年頭，卻又怎知在我們在心中嘆息時(shí)間過得太快的時(shí)候，一切都已經(jīng)離我們而去，再也如那字跡所說，一切都不會(huì)再回來了。
當(dāng)我們都在為人生所奮斗的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，一切都太快了，我們都抓不住這一切。所有的事物就如那流水般，緩緩的流淌著，然后被這世界吞噬了。時(shí)間都去哪兒了？我也在捫心自問。這時(shí)間太快了，我們的童年只是在轉(zhuǎn)眼間便淹沒在了那時(shí)間的大海之中。一輩子，說長便長，說短便短，誰又能來衡量這我們都無法抓住歲月呢？
躺在歲月的懷中哭泣，沒有人可以知道我們活得有多累，我們在不斷的打拼，為的是什么？只是為了可以讓自己今后的生活可以變得更好，比別人活得燦爛，比別人活得輝煌罷了。人就只有這一生，我們都不能荒廢這時(shí)間和歲月，因?yàn)槲覀兌假Y格和權(quán)利。時(shí)間太快，當(dāng)我們的真的老了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己這一生活得太過平凡，沒有打拼過，也沒有去真真正正的瀟灑過那么一次。
趁我們還年輕，應(yīng)該好好的去享受在活著的時(shí)間之中的每一刻，因?yàn)槲覀兌继拔ⅲ瑳]有資格讓時(shí)間為我們而停留。到了老年的時(shí)候，才會(huì)羨慕那些年輕的孩子，因?yàn)槲覀円苍贻p過，只是沒有讓自己在年輕的時(shí)候活得足夠讓自己覺得，這輩子足矣。
然后我們就這樣默默的等著這時(shí)間從我們的身邊溜走了，我們抓不住啊！不禁感嘆到，這時(shí)間，我能奈你如何？趁我們現(xiàn)在還年輕，學(xué)會(huì)做點(diǎn)兒讓自己今后老了時(shí)候感到欣慰的事情。不是去耍小孩子脾氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開不起這樣的玩笑了。玩笑就是在你覺得時(shí)間還長，一輩子那么長，長得讓自己都覺得活得沒有任何意義，卻不知道，這樣真的是一個(gè)笑話。這一輩子，我們都捫心自問，這輩子活得有意義嗎？
我們每天都在抱怨著社會(huì)對我們不公平，可是，我們都明白，這就是現(xiàn)實(shí)，沒有絕對的公平。有時(shí)候，你努力了，但是卻未必真的可以活得等價(jià)的收獲。相信每個(gè)人都應(yīng)該知道，上帝很忙，不會(huì)每天都顧忌著我們的感受，不管是社會(huì)對你不公平，還是你所做的沒有得到任何肯定與回報(bào)，那一切都太過于正常了。
因?yàn)槲覀兇_實(shí)太過于普通，已經(jīng)淹沒在了人海之中，上帝也看不見你了。全世界那么的人，又有多少人是活得瀟灑的？那些表面上看起來活得比任何人都堅(jiān)強(qiáng)和燦爛的人，其實(shí)在背后又有多少的辛酸苦辣？我們又怎知那背后的淚水和汗水匯聚成的江河呢？
一輩子，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)老了，我們沒有活得比任何人燦爛，但是卻活得比任何人都平庸。這似乎太過于沒有志氣，太過于消極了。沒錯(cuò)，這就是消極，這就是墮落，這就是頹廢？那么，現(xiàn)在請捫心自問，你希望你的人生是這樣子的嗎？如果愿意，那么請就這樣碌碌無為的活著；
如果不愿意，那么，請從現(xiàn)在開始，拿起你的旗幟，揮舞你的信心，向這個(gè)世界吶喊，我要拼搏，我要活得燦爛，我要成為自己的驕傲，我要讓自己的人生活得有意義。不管前方有多少的困難和坎坷，我們都要堅(jiān)持，都要跨過這一道一道的泥墻。沒有什么可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。為什么這么拼命？只是為了當(dāng)我們老了的時(shí)候，自己回想自己的`這一輩子，原來我們過得很充實(shí)，很有意義。
我們不是為了在這個(gè)世界成為萬眾矚目的一顆明星，只是在向自己證明，我們沒有白活這一輩子。不管我們有多平庸，都要記住，這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖�，時(shí)間也不會(huì)因?yàn)槟愣Ａ�，因�(yàn)槲覀儫o法撥動(dòng)這時(shí)空，因?yàn)槲覀冎皇窃谘堇[自己的一生，不是任何人的配角，而是自己的主角！
趁我們現(xiàn)在還年輕，趁現(xiàn)在一切都還不晚，好好的想想，我們在為什么而活？如果你的人生太過曲折，那么請不要抱怨，因?yàn)槟憔蜁?huì)那個(gè)被上帝啃過的蘋果，你應(yīng)該感到驕傲，至少曲折的人生讓我們經(jīng)歷得比別人多。時(shí)刻記著，現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切困難，到了最后，才會(huì)覺得自己的一生不是平淡無味的，而是在酸甜苦辣的調(diào)和之下，才漸漸變得有味道，足夠讓別人羨慕-------你的一生活得多么有價(jià)值。
趁我們還年輕，趁現(xiàn)在一切都還不晚，趁一切年少如花。時(shí)光不可倒流，就算倒流，我們也于事無補(bǔ)了。因?yàn)槲覀儾荒芨淖冞@世界的模樣，只能讓自己的模樣可以留在這世界一個(gè)角落，默默的看著，這世界也變得蒼老了。
高中優(yōu)秀作文 篇8
試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的`困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初三的瑣事生活。
高中時(shí)。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文07-21
優(yōu)秀的高中作文09-07
優(yōu)秀的高中作文11-04
優(yōu)秀高中作文11-05
高中作文優(yōu)秀作文09-14
【推薦】高中優(yōu)秀作文11-11
高中優(yōu)秀作文【精】11-10
高中優(yōu)秀作文【熱門】11-11
【熱】高中優(yōu)秀作文10-27
高中優(yōu)秀作文【薦】10-29