【推薦】高中優(yōu)秀作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
最近總能聽到“依法誠信納稅，共建小康社會”的口號，不免有人發(fā)出疑問：誠信和社會有什么關(guān)系��？
誠實守信是誠信字面上的解釋，其實，誠信所反映的是一個人的品性及至整個民族的風氣，我看誠信。因此不難明白，誠信能完善人類本身，可以使社會逐步走向文明、鼎盛。
誠信，是我國古代人民總結(jié)出的金玉良言。同時這也是為人之根本，也是世界上所有人崇尚的。
一支英國南極探險隊，在隊長斯科特的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)艱難，滿懷希望向南極點邁進。結(jié)果令他們大失所望，挪威國旗早已插在極點，這面旗子宣告斯科特他們失敗了。他們悲痛萬分，但斯科特一行在與挪威人阿蒙森的競爭中雖然失敗了，可是他們勇于承認失敗，接受阿蒙森留給他們最冷酷無情的職責：“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。他們具有令人敬佩的紳士風度。正因為他的'這一行為，其人格才變得如此高尚，贏得了人們的尊敬，成了真正意義上的英雄。設(shè)想，如果將此事置于個不守信用，不誠實的人面前，又將如何。
細想，英國人的紳士風度與我們中華民族五千年傳承的美德，其含義是相同的。斯科特在文化藝術(shù)的熏陶下，養(yǎng)成了誠信的好品質(zhì)。有著悠久歷史的文明古國——中國，更需要有德之人來做主宰！
可是，縱觀當今社會，賣假藥的、市場上缺斤少兩的、考試中作弊的現(xiàn)象層出不窮，我看誠信。不久前，我在焦點訪談中看到一則觸目驚心的報道，廣州某地區(qū)所出產(chǎn)的魚干中竟用劇毒農(nóng)藥泡過，一旦人食用后，農(nóng)藥將殘留體內(nèi)，久而久之就會產(chǎn)生各種不良反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。再如，某工廠將蝦米涂上一種化學(xué)原料，使之顏色更加紅潤，以此欺騙消費者。法網(wǎng)恢恢，一旦曝光后，可想而知，絕不會有人再去購買他們的商品了，損失絕比之前的“黑心錢”多得多。再者，如果造成嚴重后果，他們也必將得到法律的嚴懲。
“從善如登，從惡如崩�！泵赖驴梢垣@得別人由衷的信任和永恒的敬仰�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹��！惫湃说母嬲]，我們應(yīng)謹記與心。
講究誠信的人，人格得到提升，收益一生；反之，不講誠信的人，不僅心靈得到玷污，而且將受到良心的嚴重譴責！
要讓誠信之風在社會上吹開，需要很多人的共同努力，只要我們每個人都擁有美德，一個文明的高科技社會在不遠處向我們微笑、致意！····· （指導(dǎo)教師：陳明傳）
簡評：“誠信”問題已成為當今較大的社會問題，很多人對誠信的認識并不深刻。作為初二的學(xué)生，謝楊莉同學(xué)能較深刻地認識到誠信對我們社會、對我們個人的重要性，實屬不易。本文論點鮮明，文章能聯(lián)系學(xué)過的課文及看過的社會新聞，從正反兩方面舉例論證論點，有說服力。
高中優(yōu)秀作文 篇2
“身邊的朋友，將會是你人生中第一筆財富，這也將是你最寶貴的一筆財富，所以要珍惜�！庇浀眠@是中學(xué)的一位語文老師在閑談時說的。
是啊，一個人怎么會沒有朋友呢？既然有朋友，那就應(yīng)該向情誼致敬！
兩個人之間的情誼是維系兩個人情誼的橋梁。倘若沒有這一關(guān)鍵的力量，難道兩個人的友誼還會天長地久么？由此看來“情誼”是非常重要的。在我看來，它更是神圣的。所以，我要向情誼敬禮！
擺正姿態(tài)向情誼致敬！因為你尊重它，你熱愛它，你視它如神靈。朋友之間多的應(yīng)該是關(guān)愛、寬容和互相鼓勵。友誼如歌，如酒。如歌的悠揚舒暢；如酒的'熱情豪烈。情誼是朋友之間的一種神奇的魔術(shù)。它在時間和各種磨練的催化下將朋友譜成一首動聽歌，那歌聲滌蕩在山間、林中、天下和朋友的心底；它將朋友釀成一壇甘冽的酒，那酒香洋溢在空中、谷間、花叢和朋友的心窩。偉大的情誼將兩個人的友誼愈演愈烈，讓兩個人的眸子得以明亮。情誼是春季滋潤心田的甘霖，是夏季生機勃勃的綠樹，是秋季香氣四溢的碩果，是冬季銀裝素裹的大地。情誼似水，綿綿無盡；情誼似火，熱情奔放；情誼似山，深沉穩(wěn)重；情誼似光，活潑生動。情誼是多么的美好，圣潔，可愛！怎能不向它敬禮？
有人曾說生活會給你帶來傷痛，我會說情誼便是撫平傷痛的良藥；也有人說世界會給你帶來悲傷，我會說情誼便是消除悲傷的樂果；還有人說別人會給你帶來抱怨，我會說情誼便是清除抱怨，吹散陰霾的陽光。總之，情誼是你生命中的救世主，更是你與朋友之間心靈交往的樞紐。獻出你的關(guān)愛吧，去溫暖你的朋友；表現(xiàn)出你的熱情吧，去點亮你的朋友；露出你的微笑吧，去感化你的朋友。
伸出你的雙手，構(gòu)建友誼；
伸出你的雙手，扶持友誼；
伸出你的雙手，向情誼致敬！
高中優(yōu)秀作文 篇3
故鄉(xiāng)便是那平日里不能相見，而靜謐的夜中總能感覺到的美麗家園。
心中升起一輪故鄉(xiāng)皎潔的明月，一絲屬于家的溫暖縈繞再我的枕邊，牽引著我踏上那條蘭渚莓莓，芳草萋萋的歸家路，這一刻躁動著的心浸溺在溫潤的暮靄中，包裹在沁人的芳馨里。緩緩的，向著遠方的故土飄去。
“曉來誰染霜林醉片，總是離人淚�！蔽曳路鹂吹搅思覉@那片片如霞的楓葉，醉人的楓林。月色朦朧，撒下了層層霧靄，滑落的露水一顆顆滴在我的心頭，好似母親冰涼的指尖輕柔拂過孩童的面容。像是召喚，像是撫慰，像是挽留。站在露水浸濕的'道路上，黑沉沉的大地展開在我面前，張開了母親般的臂膀，懷抱著無量數(shù)美好祥和的家庭。這一刻，只有母親的心和夜晚的燈仍閃耀著光芒。
又是這溫暖熟悉的光亮，偏過頭，看見祖母笑盈盈的親拍著我的背。穿梭在我發(fā)間的手指，帶來陣陣倦意，就想像這樣安靜舒適的睡去，躺在可以放下一切，無憂愁的床上。嗅著床頭花香和那清新可人翠竹的芬芳。翠竹？啊，那時我年邁的老祖父削著細長的竹條，編織著小巧可人竹織燈籠。那燈籠里不關(guān)夏蟲，不燃油燈，安靜的裝著在我記憶里，那一個個絢麗多彩的美夢。
燈光越發(fā)昏暗起來，眨眼間，又被皎潔的月色所籠罩。蜿蜒走過的河水如流動的白雪，沖擊著河畔一枝羸弱的野花，拍著岸邊層層不屈的巖石。激起的朵朵浪花淋濕了天空，澆灌了一顆熾熱的心。毫無防備，一縷刺眼的陽光照進心窩，那浪花成雨滴落下，透露出彩色迷人的光亮。
輕輕拭去那打在臉旁的雨滴，溫熱又酸楚。啊，原來是一滴思想淚啊。
擦拭著昨夜?jié)M是淚漬的枕頭，望著窗外耀眼的秋陽，故鄉(xiāng)啊，我們今夜再見。
高中優(yōu)秀作文 篇4
蜉蝣，一種棲息于水溪和池塘中的另類昆蟲。在各種藝術(shù)作品中，文人們通常借蜉蝣來比喻微小的生命或是那些行為品行淺薄的人，可見人們通常對蜉蝣都持著一種貶義的態(tài)度。但是，靜觀蜉蝣，我卻發(fā)現(xiàn)這種只有拇指長度，朝生暮死的蟲子，綻放著琥珀般絢麗的顏色，它對待生活的態(tài)度和異樣的生活方式卻是我所欣賞，所羨慕的。
“明月清風池中影，牛角塘邊聽蟬鳴”。黃昏時刻，一群群蜉蝣輕快地水面上嬉戲，在落日的光芒中，蜉蝣之翼折射著淡藍的熒光，這幅畫面瞬間便定格成了世界上最美的景色。大千世界，我們每一個人都像是一只蜉蝣，沒有一個人會在這個世界中占有極大的比重，我們只是這世界微小的一份子，但又是這個世界上不可或缺的一份子，因為正是有了我們每一個人才構(gòu)成現(xiàn)在我們所看到的多彩絢麗的世界。
我們可以選擇去過平平淡淡的生活，但還可以去轟轟烈烈地追逐，可以追逐生命中炫美的瞬間，可以追逐生命中最歡愉的時刻。我們都是安安靜靜地到來，卻都存有各自的夢想，來使自己的一生更為鮮活，卻又都異常努力，來使自己的生命大放光彩。我們可以盡情地品味生活，我們可以盡情地享受生活，我們也可以盡情地去為自己的生活勾勒出最美的一筆。
現(xiàn)處于青春期的我們，或多或少都會有著對青春，對未來的憧憬，可是正處于青春頂峰的我有時會有種追夢少年放棄夢想的感覺，這樣的現(xiàn)實，這樣的無力，這樣的冷血。但是現(xiàn)在的我們不就是應(yīng)該一邊接受這樣無力，冷血的現(xiàn)實，一邊繼續(xù)微笑面對未來，無限憧憬地生活下去。既然身邊不如意的事情有種種，我們都無力去改變外界的環(huán)境，那么就只能通過改變自己來使自己的生存最在價值。既然生活像一把無情的.刻刀，在改變著我們的模樣，那么就讓這些苦痛成為我們成長的代價，讓我們銘記在心。
我們的青春應(yīng)該有著青春的樣子——有自己的理想，一直在為夢想拼搏，面對再痛苦的事情，即使含著淚，也要憑著一股韌勁繼續(xù)做下去，在未來老去的某天想起當年自己為夢想而拼搏的傻勁，可以幸福地揚起嘴角……
泰戈爾曾經(jīng)說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”蜉蝣亦是如此，它一生中最絢爛的時候，也就是它將要離去的時候，它輕輕舞動藍翼，去完成一生中的最后一筆。青春期的我們也應(yīng)如此，讓自己的每一天都過得豐盈飽滿，讓自己的一生都有它應(yīng)該有的價值。
高中優(yōu)秀作文 篇5
坐在破敗的長藤椅上，翻閱著“特萊米雅杯”第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品�？吹揭黄恼隆懂厴I(yè)照.細節(jié)》，記憶凸現(xiàn)，那些輕狂的少年，溫潤的少女，一個個浮現(xiàn)在眼前。 于是乎，眼球所有的焦距落在了麥安琪這個清新秀麗的名字上。這個名字陌生而又熟悉，以前沒在新概念看過這個名字，但是又感覺離自己很近，這也許是文字的心靈碰撞吧。隨手翻閱，竟然發(fā)現(xiàn)擁有麥安琪這個美麗如童話般名字的女孩竟然也是90后的，跟我一樣，也是高一學(xué)生。初中時期，才知道新概念。也是從那時起，我聽說了那些人，韓寒、郭敬明，他們已經(jīng)家喻戶曉了；要么像許思窈、盛開，已經(jīng)很少見到他們的文字了。這些人，正是我們這個年代最喜歡、羨慕的人了。而今，那些曾經(jīng)的過去，那些逝去的時光，以及那些為我們留下感動的篇章的人。我知道，要想在90后的`新概念大賽上再次發(fā)現(xiàn)韓寒、郭敬明這種高手已經(jīng)不太可能了。突然發(fā)現(xiàn)，我已無以前那種懷戀的感覺了，不知少了什么東西。也許，那些太遙遠了。新生代的90后們，個個揮斥著青春的激情，正在積極營造出篇篇激揚文字，以求指點江山。
就是她，沒有錯，麥安琪，一名新生代90后的女孩。這個廣西的女孩，用她那輕盈細膩的心，挑起那靈魂思想之筆，于潔凈白紙之上，流瀉出那清秀纖細的文字，記下了她的生活種種，隨后便被吸引，進入那傳神般的語言。她紀錄的是真實細節(jié)，似把吉他，根根弦挑發(fā)出動人的樂章。這，讓我們認識了她，見識到了她的才氣。也同樣給我們帶來了一位清秀的女孩。 她，小小年紀，同我一般大小�！氨寂艿臅r光中，那是邊跑邊懷念”。平平淡淡的言語，卻展示了其此年齡階段所表現(xiàn)出來的個性特點，所以她成功了。憑借一篇清新細膩的文章，打動了評委，感慨了我，記住了她！于是，評委將對她的認可終究定格在那新概念一等獎的桂冠之上。
這就是我關(guān)于對新概念90后的一抹記憶。如果，你與我同為中學(xué)生，閱讀著這些文字，能夠產(chǎn)生一些敬仰的感覺，那么，你就能夠明白我此時此刻的感受了。而，新概念對于我而言，就是那種對文學(xué)的熱愛，那種近乎狂熱的態(tài)度。
同樣參加新概念的吳金書曾于文中寫道，“我站在青春的尾巴上，仰望天空”。而我的青春才剛剛開始，跟尾巴根本談不上邊。所以，我不會放棄，我一直在努力，一直在喜歡，一直在堅持。所以我告訴你，第十屆新概念大賽，我來了。同時，我也想說，要是你也喜歡文字，喜歡新概念，喜歡追逐文字的夢想，那么，就請你拿起手中的筆來，一起去書寫出屬于自己的文字。 我已經(jīng)進入了高中生涯的中期了，這是一個特殊的日子。我覺得，屬于我們這些熱血少年的日子才剛剛拉開了序幕。我是這么認為的，不知她的文字是否在繼續(xù)。我想，假使我能夠入圍便能以A組的身份去上海參加復(fù)賽了，便能夠看到她了。那該是一件多么美好的事情啊。
告訴你，一定要告訴你，麥安琪，也許你永遠也不會知道，也許你永遠也看不到我的心情，但是我還是要寫出這些，告訴你，我們正值青春，只要一直堅持自己對于文字的夢想，那么，我們相見的日期會被冠上二零零八年。
即便是很難實現(xiàn)，我也要不斷堅持。
所以，希望還是有的。
到時候的話，可以好好認識，交個朋友。
去上海，是一種實現(xiàn)。
心中有一個地方，反復(fù)著我的狂熱。
明年，我會來一次！
高中優(yōu)秀作文 篇6
每個人的內(nèi)心深處都有那么一些人、一些事，不愿提及，卻永不忘記。歲月沉淀了回憶，情感溫暖了人生。無論何時何地，都請將回憶珍藏，將美好攜刻，當互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長路上，請保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現(xiàn)實的擁有。
有時候我們很奇怪總是對過去念念不忘，認為得不到的總是最好的，有時候我們偏偏很固執(zhí)，總是愿活在回憶中，其實回憶中的美好是我們把它理想化了。其實一千個美麗的過去，抵不上一個一個溫暖的現(xiàn)在。站在記憶的風口，我們已無力還手，珍惜現(xiàn)實的擁有才是自己應(yīng)該做的�，F(xiàn)實中的美好更美麗，像一份關(guān)懷，一份感動。
這幾天空中飄著細細的小雨，淅瀝淅瀝的下個不停，我的心情有點不好，不知道為什么，我走到窗前，隱隱約約看到一對情侶在雨中撐著花傘漫步�；蛟S最美的不是下雨天，而是他們在傘下躲雨的時刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長，因為他們想永遠這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看著他們的背影漸漸模糊，我又回到了現(xiàn)實，一個人靜靜的不說話。
思緒在手指間彌漫，想著這幾天發(fā)生的事。心里還是久久不能平靜，因為自己從小就被認為是一個笨孩子，從來沒有人夸過我聰明，所以也就習慣了。一個人的出現(xiàn)改寫了它，她是一個活潑開朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開玩笑的問她，格子里裝什么呀，她笑著回答說是滿滿的快樂。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風拂去，我忽然覺得自己好像變得自信了，不在那么自卑了。格子里裝滿的是快樂，不是憂傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽，是我們。
以前我感覺自己好像是大海里的一葉孤舟，沒有燈塔指引著道路，她的出現(xiàn)好像是一座燈塔，照亮了前方的道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個人心里都有一個無線電臺，接收著來自自然的美好。我的這艘小船仿佛充滿了力量，狂風吹不散他的信念，惡浪或許會折斷他的桅桿，但打不斷他的脊梁。
即使最暗的哪顆星比我燦爛，我也要勇敢的飛翔，即使自己只有一點點光亮，我勇敢的亮出自己的光芒，我相信星星之火可以燎原，我要忍受苦楚，放眼未來，勇往直前。我不再理會腳下的.障礙，雙腳磨破，干脆讓夕陽涂抹小路，雙手劃破，索性讓荊棘變成杜鵑。格子帶給我的不只是鼓勵，更是信任。
只有一個人靜下來的時候，一切才是真實的，笑容是對自己的，哭泣也是對自己的，淡淡的惆悵是對自己的，甜甜的喜悅是對自己的。那時才能輕輕梳理如夢如煙的往事，讓莫名的疲憊、無謂的憂傷在身后如潮水般徐徐退去，讓往日飄忽不定的眼神清澈如水，讓焦躁不安的面孔寧靜如月，也只有在孤獨中才能把自己融入自然，完美地領(lǐng)略春花的絢麗、夏日的濃烈，秋日的清幽，冬雪的晶瑩，懂得珍愛生命，善待朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇7
老師，我們已經(jīng)與您共同渡過了5個春秋，一同聆聽了5個新年的鐘聲，您用了5年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達的深情。
老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到了我們的身上。您的愛就像細雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個個剛剛破土而出的嫩筍，期待著我們一天天茁壯成長，盼望著我們快快長成參天大樹。
老師，您很有責任心。希望每一個同學(xué)都學(xué)好知識，今后做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律，您嚴厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。遇到這種情況，您十分傷心、苦惱，認為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個樣子。但是我想告訴您，請不要生氣。我相信，等他們長大了以后，自然會明白您的一番苦心。
老師，您太辛苦了！您只教我們這一個班，但是五年下來，已積累了多少白頭發(fā)，幾乎每天您都得看好幾千個字，更何況您還要一頁一頁地批改，一個字一個字地推敲，用的時間恐怕是看的.幾倍。
看著您對著那幾個還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護著我們這53朵含苞未放的花朵。您必須每時每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長，按時給我們澆水，怕我們因為沒有得到及時的呵護而枯萎。在我們中間，難免還會生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細修剪和扶正。
老師，我想對您說，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進了知識的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這里真心的感謝您！
高中優(yōu)秀作文 篇8
明知希望可能會覆滅;明知結(jié)果可能會令人失望，可卻一直堅持等待，只因為心中有一股信念。而這股信念，叫執(zhí)著。
——題記
等待是漫長的，又特別是當希望已在心中一點點消失的時候，這種等待更加漫長�？杉词故沁@樣，我也會選擇等待——
這年，春似乎沉睡得太久，睡過了頭，冬便趁此大好機會，緊緊把握住不放，一直在這兒逗留，不肯離開——
風仍是凜冽的刮著，太陽也沒有一點兒溫度，偶遇某天天晴了，暖和了，便自覺著春天就要到了，但到頭只是空歡喜一場——這只不過是冬開的一個玩笑罷了。
窗臺上擺的一盆盆花見春天不來，硬是一個個躲著不露臉兒。那幾盆四季都有葉兒的還勉強看得過去，可唯獨那最大、最好看的連個小芽兒都不肯發(fā)。也不知它叫什么名兒，就只是期待它的花爬滿窗外柵欄時的繽紛絢爛�？扇缃瘢蛔�，春天不來，這盆花變?nèi)缋先税闶莨轻揍镜�，干枯得只剩下幾根枝丫，仿佛不靠柵欄的支撐，便會瞬間折落在地。就連以前歷經(jīng)寒氣的侵蝕，頑強的停留在枝丫上枯黃的殘葉也早已不知往何處去了，大概是經(jīng)不住這冷風的摧殘，連最后一點兒力量也消耗殆盡，再無抓住枝丫的力氣，已被吹走了吧!
我見這春天遲遲不來，也不由得心慌，急這花一直不開，那絢麗的場面何時出現(xiàn)�？杉币矝]有用，便想著是不是我水澆少了的緣故，每天就多澆了些水。時間久了，倒也有些效果，原來干枯的枝丫上長出了幾片小小的、嫩綠的新葉。我也因此堅信這花快開了。欣喜之余，想多澆一些水，但又怕把這花給灌死了，便也就打消了這個念頭。然而，沒過幾天，那些其它的花都漸漸開了，我也尋思著這春天應(yīng)該快到了，那盆花也該開了——至少長葉兒了，就去瞧了幾眼。但這花仍是只有早些天長出來的那些綠葉，而且就連那綠葉也開始陸陸續(xù)續(xù)地落到了土中。我嘆氣，覺得這花活不久了——連剛長出來的'新葉都要掉�？粗林衅吡惆寺涞男∪~兒，我沮喪，想放棄，想由它自生自滅，不想再繼續(xù)做這無謂的掙扎與期盼，卻又不忍心將它這樣直接的拋棄。堅持與放棄，一念之差，卻是兩個完全相反的結(jié)果。我矛盾，我糾結(jié)，我不知該如何選擇，心中卻有一股力量促使我選擇堅持。還是再試試看吧，或許過幾天就開了——即使，所做的一切只是徒勞，就只當作是對自己內(nèi)心的一個安慰。
我在心中的那股力量的支撐下，仍是每天給這花澆水。每一次澆水過后，雖并不抱著任何的希望在稀疏的綠葉中尋找花苞，可每次在沒有找到想要的結(jié)果之后，心中卻會泛起莫名的失落與沮喪——只是表面看起來不在意這花，而心里卻還堅持著嗎?
等待是漫長的，又特別是當希望已在心中一點點消失的時候，這種等待更加漫長�！拔也幌氲鹊浇^望�！蔽以谛睦镎f道。我終于等到了!那日，我跟隨著蜜蜂來到了窗臺。一陣芳香撲鼻而來，抬起頭，卻看見一大朵一大朵深粉色的花，在綠葉的簇擁下，順著枝丫而爬滿了窗外的柵欄，在風中扭動著腰肢，絢爛美麗。這絢爛的景象映在我的眼眸中——瞬間，覺得自己堅持是對的——雖然這個過程很難熬。
等待是漫長的，又特別是當希望已在心中一點點消失的時候，這種等待更加漫長�？杉词故沁@樣，我也會選擇等待——
只因為心中有一股信念。而這股信念，叫執(zhí)著。
高中優(yōu)秀作文 篇9
“當初，我不是為了生氣而種蘭花的。”——題記
這又是一個被雨打風吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣，花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰(zhàn)之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態(tài)�。�
面對這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺得眼角咸咸的，潤潤的！對于生命的姿態(tài)，我有太多感觸！
享受生命，莫過于恣情地舞蹈，莫過于無拘無束地搏擊、爭��！高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態(tài)，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現(xiàn)了它的另一種高貴姿態(tài)，一種在與風雨搏擊后詮釋了生命的姿態(tài)。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。
我喜歡這朵被暴風雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現(xiàn)生命的姿態(tài)！
我不禁想起籃球場上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動員們。他們不能像正常人一樣運握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛的籃球為伴，享受馳騁球場的快樂，享受進球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光，億萬人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現(xiàn)著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報，一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會更加喜歡非常人所得及的生命姿態(tài)！
凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的.，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發(fā)著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創(chuàng)擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態(tài)！
殘裂的蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場的殘疾運動員，都顯示了真正生命意義的姿態(tài)！
恣情的舞蹈，無拘的搏擊，看姿態(tài)舞蹈生命！
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