【推薦】高中的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的高中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
你隨著時間的河漂向遙遠的過去，瘋狂般地消逝。喊你，你也不停下。
于是，你在我的視線里消逝。
于是，你在我的記憶里凸顯。
抹不去。
上個夏天――溫暖是記憶的顏色
草地上洋溢著夏天獨有的煩悶，憂郁的空氣里等待著清涼的晚風(fēng)。喧囂在人群里蔓延，啁哳地喃喃不停像一群捕捉獵物的黑頭大眼的蠅子，讓人厭煩卻無奈。
席地而坐。
讓青草地上飽含的陰涼透過空氣，透過血液傳到你的心底，驅(qū)走你的煩憂，帶給你歡快地心情。你說以后可能要天各一方了。你說你的記憶力很壞，會忘記很多的事情，很多的人。也許以后我們就陌生了。我不說話，你靜靜地說著，讓我覺得我們是要生離死別的戀人。
你突然要做一個講真心話的游戲。我們用剪刀，石頭，布決定誰先說。結(jié)果我贏了。你要提一個問題，我卻不知道該問你什么，我怕我的問題會讓彼此太尷尬。但你卻看著我不說話。然后，我看到你的眼角里開出了淚花，無聲地抽泣著，令我不知所措。最后，你流著眼淚告訴我，我們是最好的朋友。我想，這就夠了�；厝サ穆飞希愕难蹨I潮濕了我的心，只是你看不到。
陽光生氣似地?zé)覀兊哪橗嫞瑓s蒸發(fā)不了淚水在你臉上留下的淚痕。淚水在你臉上泛濫成了海洋，一個個漣漪交錯出你的笑容。但這笑容也只是我最后一次看到。
后來，你煙消云散。
上一個秋天――孤單是凄美的快樂
我來到這個陌生的地方，沒有一點關(guān)于這里的記憶，因為我未曾來到過。我覺得嶄新總是存在于知曉以前的空白，而這以后卻只有滿目的熟悉。
對這里的每一個人，我都躲避著，深怕再遇見一個人一群人，然后是一個個重復(fù)的故事，讓我在記憶里深陷，迷藏。這一次，我覺得我會擁有我的孤單，成為心靈意識里獨自起舞的過客，孤獨而心存喜悅。
一遍遍地思念曾經(jīng)的事，故作冷漠地觀賞這個季節(jié)的憂傷，像感冒了一樣，卻無藥可醫(yī)。
多少次我看著泛黃在枝頭的葉子想起你共我的那些蕭瑟的日子。操場上的草地已經(jīng)不再是碧綠，盡是枯黃，是秋天寫上的消亡的痕跡。你與我并排坐著看云起云落，看人影匆匆，看喧鬧寂靜，看秋霜晶瑩……
一日日地度過，不體會求的悲與喜，盡力轉(zhuǎn)換話題，直到都沒有了言語，卻又不得離去，你胡亂地找著話填補沒有言語的空缺。，又發(fā)現(xiàn)找來的話總不能全部占據(jù)缺的空白。我站起來說要走了。你不說話，卻用眼睛直直地盯著我。然后卻又說走吧走吧。語氣卻很氣憤。我不會讓你傷心，只好討好般留下。
日子都已消亡了，我卻還日復(fù)一日地不忘記。記住你共我的時間和歡聲笑語。記起歡笑留下的記號，記起傷心留下的疤。像忘記了一個普通人一樣，忘記一切與你有關(guān)的記憶�？墒乔锾斐恋砹颂嗟挠洃�，它們在這個季節(jié)里浮現(xiàn)，給了我丟不掉的憂傷與苦悶。有時不停地想，為什么上天就安排了這樣一個可愛女孩在我身邊，卻還是一個最了解我的人，還成了我最好的朋友，成了我至死難舍的人。終于晴天里霹靂地發(fā)現(xiàn)，或許這就是緣分。
上一個冬天――雪花融化了掌心
寂寥的夜里，一場美麗的雪花偷偷地灑在窗臺上的仙人球上。于是這個圓圓的植物現(xiàn)出老人的蒼老發(fā)絲，你用雪給這老人的面部進行修飾，胡子，眉毛，表達出純白。你看著我說，或許你老的.時候就是這個樣子。我說不會，以為我的憂傷不會出現(xiàn)在這樣一個臃腫的臉龐上，它會讓我一日日地消瘦，越來越顯得憔悴。你沒有了回答，是默許的沉默。
你返身回屋，找來我練字的墨汁，手忙腳亂地把老人的白發(fā)全部涂黑。我發(fā)現(xiàn)你這時的眼角隱了淚水，像一個孩子一樣忍著淚水，可是淚水還是浸潤了你的臉頰，擋都擋不住，洪水般地沖刷你凍得通紅的面龐，你呢呢喃喃抽泣著說，有我這樣的好朋友，你還是滿腹憂愁，難道憂比喜還重要？
是啊，難道憂比喜還重要？
一直都固執(zhí)地以為世間有一樣多的憂愁與喜悅。它們似乎可以用天平稱量，一端盛放憂傷，一端盛放快樂。我覺得我多用一分憂傷，或許你就多了一分快樂。我想要你一生一世都快樂，所以我要一絲絲地用掉憂傷。我知道這不是杯水車薪，雖然你仍是那么愛哭。
我知道終有一天，我會看不到你歡笑時露出的潔白的牙齒，還有你傷心時的淚珠編成的串串晶瑩，于是，我認真地看你臉上的表情，記下你的喜悅和憂傷。怕你突然就消失了，怕這極好的友情永不復(fù)還。
當(dāng)大雪涂滿這個世界的時候，你終于還是消失了。我想北方的雪花更讓你喜歡，所以你偷偷地去了那個從來都只在地圖上見過的地方。我仍然不停地體味憂傷為你剩下更多的快樂。你走的時候都沒有告訴我，我想你是怕見那揮淚而別的悲壯。
我想是雪帶走了你，便恨這雪和與雪有關(guān)的東西，但卻又幻想雪來的時候，你也會回來。與是我在夢里一次次地伸出雙手接滿雪花，數(shù)著一朵，兩朵，三朵……
上一個春天――花兒開滿記憶
整整等了一個冬天，雪一場場地馬不停蹄地趕來，又慢慢遠去，你卻遲遲沒有出現(xiàn)，直到春天悄悄吹醒了小樹的枝椏。我想你不會回來了。
我享受著在春天里暖暖的記憶。草兒窄窄長長的葉子交織成你的影子，細小幼嫩的花朵里藏著你的微笑，鳥兒唧唧喳喳的叫聲里有你嘻嘻的笑聲……我發(fā)現(xiàn)春天好美，每個地方都能找到你的痕跡，但卻不會再有人陪我繞著青青的麥苗呼吸初春的氣息，不會再有人和我一塊偷偷逃課去臟亂的截街區(qū)里漫步，看一面面墻上貼滿廣告的斑駁樣子。不會有人硬拉著我去書攤擠來擠去地翻看全彩的過期雜志……
你走了，在大雪紛飛的記憶里走掉，也帶走了我莫不去的記憶。我像思念我的情人一樣懷念你，但我仍然失去了我與你一年零六個月的笑聲和淚水。我給你說過我是一個有計劃的人，但我卻沒有計劃你走后的日子。于是我措手不及地習(xí)慣沒有你陪我的分分秒秒。
這個夏天和這個秋天——葉子綠了又黃
夏著華裳，秋卻泛出淺黃的衰老，它們舞盡了兩個季節(jié)的凄美。我看著歲月將盡，繁榮不在，卻毫無辦法。枝頭的翠綠禁不住秋的誘惑，換了滿頭的發(fā)飾。
梧桐是寫滿歷史的古代文獻，泛顯出歷史的顏色，楓葉是相思者的信箋，落滿淚水的紙張表現(xiàn)出血紅的色澤，似在訴說“永不相忘”，巍峨的松樹依然武裝成綠色，卻盡是情感的刺。刺是遠離感情的標(biāo)志，綠色卻是還沒有忘記昨天的象征。
我一葉一葉地翻看梧桐書上飄下的歷史，卻無法發(fā)現(xiàn)沒有你的故事的那一片。楓葉上的殷紅色彩知道我的記憶滴了血，松樹的針狀葉子刺傷了多少人的心，我不在乎，我只要你知道我沒有忘記昨天你共我的快樂。
高中的作文 篇2
讀了卡勒德·胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》，至今猶記那句“為你，千千萬萬遍”，傷感中無法釋懷，就像是一個長在心口慢慢結(jié)愈的痂，帶著一種無法言說的細微痛楚，等待著歲月將它粉飾成小小的疤痕，然后埋在內(nèi)心深處留下永恒的祭奠。
故事的結(jié)局并不算壞，卻在一切恢復(fù)平靜的安逸中刻下了一個小小的遺憾，情到濃時，就此擱筆，余生，余事，再無提及。一切只能這樣，無法再好也不至于再壞，在意猶未盡的戛然而止中給人留下一種悵然若失的傷感與無奈。這讓我不禁想到了張愛玲的《傾城之戀》。張愛玲的小說很少會出現(xiàn)稍有圓滿的結(jié)局，而在這本書里她卻讓兩位主人公因為一座城市的陷落走到了一起。一個是討厭被婚姻禁錮的風(fēng)流浪子，一個是一心想追求安逸生活的年輕少婦，終是相守走到紅塵深處，執(zhí)子之手，與子偕老，可作者偏偏又在結(jié)尾提到：“柳原現(xiàn)在從來不跟她鬧著玩。
他把他的俏皮話省下來說給別的女人聽。那是值得慶幸的好現(xiàn)象，表示他完全把她當(dāng)自己人看待——名正言順的妻。”慶幸之余空感一絲惆悵。
日本人追求物哀之美，認為一切不如意的東西才是最使人感動至深的，就如同日本的國花櫻花，有著如向晚煙霞般迷離的美，卻在盛放到極致之時很快凋零，花期只有短短的三到七天。日本文學(xué)大多追求“雪月花”，認為最美的不是滿月，而是暈月、殘月，冬天最美的是殘雪、薄雪。物哀之美滲入到日本人的心靈，成為其民族性的一部分，日本的`著名作家芥川龍之介、太宰治、三島由紀(jì)夫等人在他們作家生涯達到巔峰時自殺，在日本中世紀(jì)武士道原典《葉隱》中也寫到：“向死而生�！奔词箲n傷，即使惋惜，卻帶著轟轟烈烈之勢，灼入人的心底，讓人無法釋懷的同時領(lǐng)略到其中的百般深意。
恩格斯曾說：“人是尚未完成的存在。”生活亦是這樣，過于完美只會掩埋人性的柔軟與缺陷，而刻意留下的空白與遺憾卻帶著一種不加修飾的美麗與深邃。唯有留有余地才會有不斷前行的希望，而一旦人生的空白被填滿，一旦修煉得十全十美，生活也就開始變得索然無味，丟失了那份新鮮與神秘。
所以，遺憾的人生，甚美；“半”的哲學(xué)，最美。
高中的作文 篇3
幼時的手，總是白凈的。
小小的手怎樣都無法控制那笨拙的指甲剪，于是你——媽媽總是會把我的指甲修理得干干凈凈。
你總喜歡用你的左手托著我的右手，微微按住中指，然后借著燈光，仔細端詳著指尖，似乎是在確定指甲的輪廓，然后從指甲的邊緣慢慢切入，再順著指甲的弧度，剪下去。一開始只是稍稍一用手，指甲剪的兩瓣合在了一起，見著我沒有叫疼，才用力把指甲剪按下去，然后再看著另外一邊，重復(fù)著剛才的動作，時不時關(guān)切的`問我：“童，疼不疼？”我也總是很乖巧地應(yīng)著：“不疼，不疼，媽媽的技術(shù)最好了！”剪完一根手指，母親總要遠遠的望著，像是在欣賞自己的藝術(shù)品般，時不時會發(fā)現(xiàn)絲絲瑕疵。這時，你總是會用自己的指甲抵住我指甲的小角，讓角與皮膚稍微分開些，然后順勢一剪刀下去，干脆、利落，但卻少有疼感，于是指甲就被整得很是服貼，也有少些比較倔強，不愿被命運所束縛而露出片片棱角。這時，母親總會拿出她的利器——磨甲片，然后對準(zhǔn)棱角開始第二輪強大的攻勢，而這時指甲片總是經(jīng)架不住，然后聽天由命，這時的指甲總會被擺弄得圓滑無比。
猶記一次，母親握我手時，眼尖地發(fā)現(xiàn)一道黑線條，母親立馬停下手頭的工作，從各個角度看，并時常一摸，看看有無凸起。她先是皺了皺眉，然后擔(dān)憂地問：“童，你這是什么時候有的？”我有些漫不經(jīng)心地回答道：“不久之前吧！”你先是把這條黑色的線拍下來，在度娘上搜了搜，又時不時的翻出塵封多年的醫(yī)學(xué)書，認真的研究了起來，有時還要嗔怪我一下：“手指上有了黑線條，也不早說！”那夜我睡得很香，全然沒把這事放在心上，而聽父親說，你總是翻來覆去地睡不著，時不時嘴中還咕囔著“會是什么呢？”后來，你與我去南通，經(jīng)診斷才知道是因為免疫力下降引起的。長吁一口氣。
幼時的手，總是暖暖地……
高中的作文 篇4
燕尾蝶的尾尖撕裂寒冬最后一絲凜冽。春雨綿綿。千針萬線編織這個世界，春姑娘的手指彈奏春節(jié)序曲。就像是一縷縷金光貫穿世界的角落。這一刻，奏起春的暢想曲……
光禿禿的樹枝上萌然吐出綠芽，圓鼓鼓的小芽兒，在捕捉生命的聆聽春之歌影子。成排的垂柳在微風(fēng)中搖曳，在雨中芬芳。她無拘無束地搖晃，無悠地生長，她采集春的種子靜靜播下，滋潤心房！沉睡了一個冬天的大地，慢慢張開朦朧的睡眼，她吞下過冬的衣服，披上綠色的春裝。草兒破土而出，吮吸著大地母親的乳汁。它們似乎在說：“外面的世界多精彩。春姑娘的風(fēng)鈴搖晃起了，她給我們雨點，讓我們生長……”于是，便使勁兒出土。
枝頭墜滿了粉紅的花蕊，有的全開，有的半開半合，有的還孕育著能量，等待花開的瞬間光亮。于是，我便聆聽，聆聽花開的聲音。這些可愛的`小生靈，竟相開放，在枝頭上追逐，嬉戲。你不讓我，我不讓你，就像是十八歲的翩翩少女，總是那么美，散發(fā)芳香，旋繞在那半山腰。那漫山遍野的野花就像星星一般閃閃眨眼，黃燦燦的。就像是一大堆金子一樣，發(fā)出萬丈金黃，逗引蝴蝶蜜蜂盤翔。小河邊“呤呤”歌唱，就像是一條綢緞，那小小的波紋便是綢緞的褶皺，輕輕地蕩漾，陽光下的光芒，粼粼的波光，那是春天的曲謠，傳唱那充滿生命與希望的永世贊歌。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心間。爛漫的醇化，可愛的小鳥兒，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次萌動耀眼的金黃……
一年之際在于春，人們愛她，正是這點，她把自己的一切過渡給夏，她在四季之中，描繪萬紫千紅。
而我們正是春天，祖國的春天。在這個季節(jié)中，我們在內(nèi)心埋下學(xué)習(xí)的萌芽，我們讓它靜靜開放，直至它茁壯，當(dāng)枝繁葉茂之時，它無私地將這幅圖景獻給祖國！
在春天的大自然中，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，草兒告訴我珍惜春光，大樹告訴我腳踏實地，小鳥告訴我學(xué)本領(lǐng)，展翅高飛！
高中的作文 篇5
有時候想想，回憶真的很美好，八年級的`恩師，其實你們對我的好，我都知道：但……我想對你們說
1、別對我說恨鐵不成鋼，我是黃金，不需要成鋼！
2、沒事別老看我，再看我收錢！
3、上課時別突然來個大炸雷，我耳朵受不了！
4、你整天我們換位思考，你們在布置作業(yè)的時候能不能也換位思考一下？！
5、沒事你別笑，你的每一次微笑都讓我心驚肉跳！
6、現(xiàn)在流行AA制，我們寫作業(yè)，你們能不能也批作業(yè)？！
7、沒事別拿那木武器嚇唬人，有本事你拿個核武器！
8、沒事別三天一小測，五天一大考，現(xiàn)在物價瘋狂上漲，驗算紙都貴了！
9、你們能不能別再買“彩、票”省的中一堆卷子讓我們做！
10、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，沒事別老開會，俺的時間很寶貴
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