高中優(yōu)秀作文實(shí)用【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文1
有人說生活是一張張舊報(bào)紙，而我卻認(rèn)為生活好比是新鮮水果。你不必貪戀于草莓的淳香，也不必貪戀于蜜桃的多汁，即使是一顆山邊的野果，你也能感受到它繽紛的氣息。剛開始的生活好比是一粒青綠色的種子，被播灑在一片蔭綠的田野。于是清風(fēng)的驪歌成了它耳邊的吹簫，掠過蒼茫的山野便成了五弦琴，落在一片陌生的世界，頂破頭頂?shù)腵陰霾。白晝與黑夜的交替，炫陽與風(fēng)雨的輪回，歡欣與惆悵的交織，便使它在新鮮中成長。即使在險(xiǎn)峻的峭壁，即使在陡立的山巖，它仍會生根、成長。于是，在生活中形成幼苗，在挫折與關(guān)愛中形成茁枝，在微笑中結(jié)出甜果。根在底下奔突，盤虬，枝在干上蔥蘢，茂密，果實(shí)沉甸甸地墜在枝頭……每個(gè)人都有自己的個(gè)性，讓個(gè)性在生活中飛揚(yáng)，每個(gè)人都有自己的理想，讓理想在未來中綻放。于是生活便成了一條由人形成的溪流，各色新鮮水果便形成一個(gè)流動的空間。有些人家境貧寒，結(jié)成了苦澀的黃蓮，但它被摘下做了中藥，于是它就發(fā)揮了它最大的價(jià)值。有些人做了香橙，用盡自己的一切獻(xiàn)給了生活；有些人做了榴蓮，體形碩大卻胸?zé)o點(diǎn)墨……
生活在林深樹茂的森林里，生活在靜謐柔和的小溪邊。你用新鮮的眼光去看待生活，生活也會將新鮮在你面前展現(xiàn)。生活始終是新鮮的，到處洋溢著幸福，每種水果都有自己的幸福，關(guān)鍵是如何去涉足。你不必貪婪于葡萄的酸甜，也不必追求于柿子的嬌艷，你的根扎得越深，樹冠越青蔥，果實(shí)將會越甜美。保持新鮮，新鮮不會過時(shí)；保持永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會消散……
高中優(yōu)秀作文2
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。雄鷹找準(zhǔn)了自己的位置，才能夠在藍(lán)天白云間享受快樂自由；魚兒找準(zhǔn)了自己的位置，才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說，人一定要找準(zhǔn)自己的位置。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過；杜鵑的清香消逝了，但我已開過。人生的意義不在于得過什么，而在于做到什么，或許我們一生都無法成為參天大樹，但我們可以做一棵無名的小草，為世界增添綠色。
找準(zhǔn)自己的位置，讓自己在適當(dāng)?shù)奈恢蒙习l(fā)揮它生命的最大意義，這樣一來，生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石，也許我們無法成就山的巍峨高聳，但至少我們可以做山的基巖，為山的陡峭提供我們?nèi)康闹巍?/p>
找準(zhǔn)自己的位置，不要讓自己在前進(jìn)的道路上誤入岐途。生命之初，我們總是帶著雄心壯志，渴望成為一名成就巨大、風(fēng)采照人的領(lǐng)軍人物。生命的輝煌，事業(yè)的成功總是十分誘人的，可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍，才氣逼人，大多數(shù)人還是要在平凡中采摘生命的果實(shí)。
我們不必羨慕別人的輝煌，輝煌背后承載的是辛酸與汗水。大漠孤煙、長河落日是美妙的景致，小橋流水、清風(fēng)明月也是一種景致。春花秋月，各有風(fēng)致；偉人活的是生命的輝煌，凡人活的是生命的`境界，都是難得的精彩。
找準(zhǔn)自己的位置，為自己確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，會讓自己的人生更加充實(shí)。對于材料中的蝸牛來說，無論是攀登泰山還是領(lǐng)略奔騰的長江都是遙不可及的目標(biāo)。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹上，清晨時(shí)，看朝霞滿天，欣賞萬物復(fù)蘇，聆聽生命成長；傍晚時(shí)，觀云卷云舒，聽松濤陣陣，領(lǐng)略風(fēng)起云涌的波瀾壯闊。
找準(zhǔn)自己的位置，無法成為月亮，就讓我成為星星去燦爛夜空；無法成為樹木，就讓我成為小草去點(diǎn)綴自然；無法成為江河，就讓我成為溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。
高中優(yōu)秀作文3
淡淡的紫，悠悠的香，柔柔的風(fēng)，暖暖的陽光。
我獨(dú)倚于紫羅蘭花架下，看著那一串串如葡萄而俏勝葡萄的紫色紫羅蘭，感受著不一般的花落花飛飛滿天。
我仰望這滿架子的紫色小花，一簇簇，一串串，倒掛著，就像是大自然送給我們的精美風(fēng)鈴。我聽不到這風(fēng)鈴的唯美音色，卻聞到了那獨(dú)特的清香。我靜靜地閉上眼，只覺得一陣清雅的芬芳沁入我的身體。隨之蔓延到了全身，輕風(fēng)拂來，不經(jīng)意間，便感到自己飛起來了，飛向藍(lán)天，穿破了云姐姐的紗衣……
風(fēng)中，搖曳著陽光的碎影，我睜開眼睛，恰好一朵小花落在我的臉上。于是又是一陣清幽的香沁人心脾。細(xì)看，這是多么可愛的一朵小花！最外層的花瓣完全展開了，而其中的還是花骨朵，整朵小花就像一個(gè)穿著淡紫色的睡美人，舒適地躺在了紫色的小床上�；ò隄櫤偷墓鉂珊湍仟�(dú)特的紫色，真是惹人喜愛。我把小花放在了手心上，真想把它做成掛飾，掛在記憶的窗口……
我放眼望去，滿地的紫色小花連成一片，似乎為我鋪了一層美麗的地毯。架上的花依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，沒有殘葉“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的涼意，沒有落花“淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去”的無奈，卻有穿過“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕”之后“幽徑獨(dú)行迷”的唯美。我不禁伸出手，想在這暖暖的陽光碎影下接住這些可愛的小精靈。
在這濕漉的紫色小道的`空氣中，彌漫著似有若無的淡淡馨香，似乎要把我?guī)У教諠摰奶一ㄏ删��；湎悛q存。
日升月落，花開花謝，自然總是這么輪回著，于是大自然的美妙便是這么傳承著，延續(xù)著。
紫羅蘭，這十字花科紫羅蘭屬植物，留給世間的是一種怎樣的色彩？怎樣的清香？
紫羅蘭，沒有國花牡丹的“富貴風(fēng)流拔等倫，百花低首拜芳塵�！�，沒有國魂梅花的“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”，卻也是花中的奇葩�；ㄖx了以后，它仍留清氣滿乾坤。
淡淡的紫，悠悠的香。我愛這紫色的小徑，愛這紫色的小花，愛馨香紫羅蘭，這淡淡馨香繞夢魂。
高中優(yōu)秀作文4
誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……
是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母，呵護(hù)如陽光般細(xì)致的朋友，照顧如陽光般周到的同學(xué)，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。
陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學(xué)。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周圍的幾個(gè)人擠上了車。站在離前門很近的一個(gè)座位旁，一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。
那時(shí)已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點(diǎn)，而沒有終點(diǎn)，只有時(shí)間的飛逝，而沒有時(shí)間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨(dú)。
在車內(nèi)站著，覺得無聊，便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉(zhuǎn)過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的.老人竟是位盲人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”于是我疑惑地問他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我并不為此感到悲傷。因?yàn)槲倚撵`的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個(gè)充滿愛的世界�！闭f著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因?yàn)檫@感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應(yīng)該選擇陽光。人生之路，風(fēng)云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠(yuǎn)離黑暗與沉淪。
高中優(yōu)秀作文5
世間萬物紛繁復(fù)雜，許多事件雜亂相生，讓人根本沒有任何頭緒，只是若是我們能看清事物的本質(zhì)，便能夠輕松地取得成功。
看清本質(zhì)說起來簡單但做起來卻十分困難，很多時(shí)候我們往往會生出“橫看成嶺側(cè)成峰”的迷惘的感覺，其實(shí)這恰恰是因?yàn)槲覀冋芟抻诒硐蟮木壒拾�。所謂“表象”可以是外界的客觀的或有利或不利的因本資料來自廣祥大語文素，也可以是自己內(nèi)心生出的情緒，諸如憤怒、嫉妒等情緒。一旦我們受限于這些表象，就極有可能做出一些不理智的事情或是本來可以分辨出的明顯錯(cuò)誤的抉擇，最終使自己陷入無可挽回的`境地而徹底沉淪。因此看清本質(zhì)可以讓我們不受限于表象，不變成那只被凍住的青蛙。
看清本質(zhì)還可以幫我們化繁為簡，以最簡潔的姿態(tài)了解問題。在佛教中，我們生活的世界的三千倍叫做小千世界，小千世界的三千倍叫做中千世界，中千世界的三千倍叫做大千世界，但這大千世界卻可以在互聯(lián)網(wǎng)中顯現(xiàn)，而互聯(lián)網(wǎng)中的一切歸根到底不過是用二進(jìn)制數(shù)表示的代碼，“0”“1”這兩個(gè)簡單的數(shù)字卻能化繁為簡，將一切都化歸為一串代碼，當(dāng)真是將化繁為簡做到了極致，也正因?yàn)槿绱嘶ヂ?lián)網(wǎng)才能做到了遍布全球。正是因?yàn)槎M(jìn)制數(shù)的最初使用者能夠看清本質(zhì)，將一切的繁雜化為一串串代碼，如今我們才能如此輕松地使用互聯(lián)網(wǎng)。因此看清本質(zhì)能化繁為簡，簡潔的了解一切。
看清本質(zhì)能讓人迅速地找到解決問題的關(guān)鍵最終獲得成功。據(jù)說有一個(gè)極其復(fù)雜的繩結(jié)，解開它便能成就巨大的成功，許多人試了都沒能解開，而亞歷山大大帝只是一劍切開的繩結(jié)，最終他成功地征服大片土地而名揚(yáng)四海。其實(shí)我若是亞歷山大大帝和之前的人一樣，為繩結(jié)的復(fù)雜所困，恐怕他也是一樣沒有辦法解開繩結(jié)的吧，但正因?yàn)榭辞辶吮举|(zhì)，他知道他只需解開繩結(jié)而不管用了什么方法，而最簡單的方法可以說簡單粗暴，但卻只有真正看清本質(zhì)的人才會十一吧。
看清本質(zhì)，可以讓我們不受限于現(xiàn)象，而能化簡為繁，找到關(guān)鍵獲得成功。
高中優(yōu)秀作文6
我總以為，一生的時(shí)間，太短。彈指一揮，就恍如隔世。
那年的放翁大概也是如此，從他樂悠悠地吟出“滿園春色宮墻柳”到“傷心橋下春波綠”之時(shí)，十年時(shí)光已匆匆流過。他不想忘，也不能忘，只有暗自感傷。五年太短，二十年又長，十年似乎剛剛好懷人。蘇軾寫下“十年生死兩茫茫”時(shí)，剛剛好，也是十年。那時(shí)他的身邊又有一位女子，誰又能說，是蘇軾他忘卻了故人呢？他不過是忘記了痛苦，銘記了歡樂罷了；于是他便豁達(dá)，心心念念地不忘卻，或許是出于情深意重；然而銘記于心中，卻是跨越了感傷之心與豁達(dá)之心的距離。
我總以為，時(shí)間的力量，太大。淡去歷史的痕跡，卻讓人不易察覺。
圓明園里笑聲連連了罷。歡樂的人們在那殘?jiān)珨啾谥昂嫌傲裟睿憧�，他們笑得那么燦爛，甚至，忽然讓人覺得，他們笑得，有些刺眼。那曾經(jīng)怎樣一段用血和淚染就的日子啊。然而時(shí)間讓它們?nèi)慷枷肆恕Ｈ藗兊�，于是那片已荒蕪的土地上，又鋪展開了笑聲。笑聲，有些刺耳，也有些刺眼，然而德國漢堡大學(xué)的圖書館里，有一列被火熏黑的空書架卻令人觸目驚心。你看，那上面還有解釋，因?yàn)橐恍⿲W(xué)生受納粹思想的影響，燒毀了圖書館中部分書籍。干嗎保留這樣一段歷史呢？然而這樣的空書架面前，人們也只能靜默。這靜默也悄然淡去了那陣陣笑聲。該說什么呢？我們跨越了歷史的距離，也該跨越了那段記憶的距離么。只有那靜默回答。
我總以為，歲月的世界里，沒有童話。
可是你看，已沉睡千年的蓮，在陽光里吐露心事，它說她從未忘記，它有一天要綻放�？墒悄憧矗窃蕉暮蝤B，年年春天還是會回到它們北國的`家園，它們說，它們從未忘記，北方，是它們真正的家園�？墒悄憧矗窖笾械男◆~，會游過千里，只為孕育它們的后代，它們說，它們未有忘記，那是祖先的誓言。它們跨越千里，其實(shí)那只是從心到心的距離。
我的心里，一半是忘記，一半是銘記；從忘記到銘記，是從心到心的距離。
高中優(yōu)秀作文7
迎來了六月，意味著迎來了高考。時(shí)間永遠(yuǎn)不會荒蕪，可我總是肆無忌憚地荒蕪著我的青春。都說年少癡狂，但我卻心若明鏡，不想追，不愿爭。本不是天生喜歡安靜的人，卻一如既往的追求著安寧�；ɡ锖诘膼矍榻K究是虛妄的，大起大落的生活其實(shí)也了無意義，平平淡淡反而是真，山盟海誓，紙醉金迷，只是一種負(fù)載，一種傷害。
在很多人眼中，我仿佛一種異類，只自顧自樂地活在我眼中的世界里，不太實(shí)際，不太理智。但我如何去現(xiàn)實(shí)，去理智？我從來不認(rèn)為我生活的世界，是個(gè)物欲橫流的泥潭，也不為生活在這個(gè)世界的'人的某些丑態(tài)而逆轉(zhuǎn)自己的看法，那么，現(xiàn)實(shí)，從何而生？其實(shí)我并非不追求物質(zhì)滿足，只是我對物質(zhì)的要求頗低，錢，固然是多了好，可是把你過多時(shí)間浪費(fèi)在金錢上，那你只能一輩子在銅臭味中過活，豈不悲哉？所以，我從來不為掙錢而學(xué)習(xí)，從來不為學(xué)習(xí)而丟失心性。
面對高考，順利也好，失意也罷，我依舊隨心隨意，利落坦然。高考失敗，不代表我沒有能力，無緣高校，不代表我放棄精彩，無論你處在人生的哪一個(gè)位置，你都能站成一道靚麗的景點(diǎn)，只要你學(xué)會調(diào)整自己的姿勢，不是嗎？
其實(shí)并非那么灑脫，因?yàn)槲疫�得承擔(dān)長輩們殷切的期望。
又一次聽人說我善良，是老師說的，這樣的話，聽了太多，反而越來越覺得自己很可笑。人之初，性本善，是老祖的先言，如今，這本性倒成了被人嘲諷的對象，善良竟是不諳世事的代言詞，是誰的悲哀？是我的吧！淚眼問花，卻討來一場空閑，花飛花滿天，亂紅傷處，誰知其味？一心旁鶩，丟失了自我，又有誰徹底明白無人愛憐的苦楚？像一只倔強(qiáng)的小鳥，一定要飛向遠(yuǎn)方的季節(jié)，但對的人做著錯(cuò)的事，你本可以肯定她的勇氣，送給她一把溫暖，但你卻看著她的疲憊，站在人群中規(guī)勸她放棄，甚至嘲笑她的自討苦吃，這不是她的悲哀么？
原來沒人應(yīng)和的清高，終究是俗，俗不可耐。
淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
高中優(yōu)秀作文8
腳步匆匆，路上到處是停不下腳步的人們，他們看得見公交車牌，卻發(fā)現(xiàn)不了旁邊綠化帶里含苞待放的花朵；他們看得見一排排的高樓大廈，卻沒有發(fā)現(xiàn)旁邊樹叢中傳來一陣陣清脆的鳥鳴。有多久，我們不曾放慢腳步去享受生活中的美；有多久，我們不曾給自己時(shí)間，去感受生活給你的美妙滋味。
有一個(gè)人天天去早餐店急匆匆的吃面，卻從沒有感覺到面有什么特別的滋味。當(dāng)有一天，他悠閑地用餐時(shí)，他感受到了面的`味道特別鮮美。那還是平時(shí)的面，但當(dāng)他給味蕾時(shí)間的時(shí)候，味蕾才給他面的真正滋味。
著名舞蹈家楊麗萍是個(gè)會感受生活的人。她到云南的鄉(xiāng)間去享受生活的美好，連續(xù)幾月，她給自己時(shí)間，去體會當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗。在那里，她感受到精神的自由，每一棵樹每一朵花都有著獨(dú)特的美麗�；貋砗螅炎约焊惺艿降木庍M(jìn)了她的舞蹈《云南印象》里，她給了自己時(shí)間，才體悟到云南鄉(xiāng)間的美妙滋味。
在各類社會群體中，小孩子無疑是最會用時(shí)間去感受生活的美妙滋味的。孩子們似乎有著比我們更加廣闊的視野，能發(fā)現(xiàn)巖石縫中一株堅(jiān)韌的小草，能看見蜜蜂在花蕊上舞蹈。其實(shí)是因?yàn)樗麄冇脮r(shí)間去享受這些美好。他們愿意給自己時(shí)間去看螞蟻如何團(tuán)結(jié)一心搬運(yùn)食物的；他們愿意給自己時(shí)間去看露水如何從花瓣上滾落下來滲進(jìn)泥土里的。只有給自己時(shí)間，才能感受到生活的美好。
給自己時(shí)間，陶淵明感受到了“采菊東籬下，悠然見南山”的美麗秋景；給自己時(shí)間，楊萬里感受到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏風(fēng)光；給自己時(shí)間，賀知章感受到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的秀麗春天。給自己時(shí)間，生活的美好無處不在，不論是一碗普通的面，一朵隨處可見的花，還是春夏秋冬中的任意一抹風(fēng)景。
給自己時(shí)間，即使是一碗白飯也能咀嚼出甜味。給自己時(shí)間，去品味人生百態(tài)。生活似乎每天都一樣，但只要給了自己時(shí)間，去享受生活，生活也會把它的美好真真切切地?cái)[在我們的眼前。
高中優(yōu)秀作文9
“五一”勞動節(jié)是全國勞動人民休息的節(jié)日，只可惜爸爸媽媽都要加班。我正愁這三天的小長假怎么渡過。忽然，我在電視上看見城隍廟的廣告，于是就和爺爺奶奶一起去玩。
在去城隍廟的路上，一路上很暢通，我正為此納悶，大家為什么不出來玩呢?到了城隍廟，我被眼前的景象驚呆了：到處是人山人海，除了中國人以外，還有不少隨著旅行團(tuán)來參觀的外國人呢!我們走在其中，仿佛徜徉在人海之中。
只見外國友人拿著照相機(jī)對著這些建筑拍了許多照片。這兒的房子會讓外國人喜歡，是因?yàn)檫@些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子，富麗堂皇的內(nèi)部構(gòu)造，再加上一塊金黃色的.匾額，怎能不使中外游人流連忘返呢?
走在小吃街上，被琳瑯滿目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就數(shù)賣南翔小籠了……許許多多的人都手中捧著盒子邊走邊吃邊吃。我也加入了這些人的行列，買了一份椒鹽花蟹，螃蟹被炸得金黃，吃起來香酥極了�？上В褪菛|西貴了點(diǎn)。作文
在城隍廟，九曲橋也是一個(gè)很吸引人的地方。由于轉(zhuǎn)了九個(gè)彎，所以叫九曲橋�，F(xiàn)如今，這個(gè)小河里養(yǎng)了許多的小金魚，被人們喂得肥頭大耳，都快游不動了。
咦?在不遠(yuǎn)處怎么有煙冒出來呢?該不會失火了吧!我緊張的問了問爺爺。原來，這里是廟宇，這些煙就是燒香所產(chǎn)生的煙。我聽了，決定到廟里去看看。逛著逛著，突然看見了一尊屬兔的神仙。我學(xué)著大人的樣子虔誠的拜了拜，求個(gè)平安吧。作文
天色已經(jīng)不早了，爺爺奶奶也累得不行了，我只好依依不舍的到商店里買了些正宗的梨膏糖就回家了。
“五一”節(jié)真的是勞動人民的節(jié)日。
高中優(yōu)秀作文10
由于非常愛練字的原因，《開學(xué)第一課》節(jié)日中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。漢字，多么美的文字；漢字，世界上使用人數(shù)最多的文字；漢字，歷史最悠久的文字。漢字是中華文明的精髓，我愛你——漢字。漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩文，到當(dāng)代的.文學(xué)作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚(yáng)頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。
漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門書法藝術(shù)，并且古代的一些書法作品都被完整地保留下來，現(xiàn)在都成了國家的無價(jià)之寶。
漢字是一種十分好記的文字，每個(gè)字都有它其中的含義。比如“鮮”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)，南方人認(rèn)為魚最美味，北方人認(rèn)為羊最美味，那么如果合起來，就會更加鮮美。這就是“鮮”的來歷。每個(gè)漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個(gè)故事：唐代曾有個(gè)人叫武則天，她做了皇帝后，想取個(gè)新名字，卻又覺得現(xiàn)有的文字都不足以表達(dá)她的光輝。于是，她想要給自己造個(gè)字。當(dāng)時(shí)，對日月有一種封建的迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。
有些漢字在網(wǎng)絡(luò)中也有著有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能由于時(shí)尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。
漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，充滿了景象，充滿了生機(jī)，充滿了原始的驚奇，充滿了繽紛，百門大開，從中飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有無限的生命，我驕傲，我擁有漢字！
高中優(yōu)秀作文11
智慧啟引：你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗又怎么能注入到你的杯子里去呢？澗谷把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)啊。
有個(gè)年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓說：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今還沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師。”
釋圓笑了笑，問道：“你走南闖北十幾年，真的沒能找到一個(gè)令自己滿意的老師嗎？”
年輕人深深地嘆了口氣說：“許多人都是徒有虛名啊，我見過他們的畫，有的畫技甚至還不如我呢！”
釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧。”說完便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣低來。
釋圓又說：“老僧的.最大嗜好，就是愛品茗飲茶，尤其喜愛那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？”
年輕人聽了，說：“這還不容易？”于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫出了一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來，注入到了那茶杯中去。
年輕人問釋圓：“這幅畫您滿意嗎？”
釋圓微微一笑，搖了搖頭說：“你畫得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)了位置。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀�！�
年輕人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的道理？”
釋圓又微微一笑，說：“原來你懂得這個(gè)道理�。∧憧释约旱谋永锬茏⑷肽切┑で喔呤值南丬�，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗又怎么能注入到你的杯子里去呢？澗谷把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)啊。”
剛才還有些高傲自大的年輕人，聽了釋圓的話立時(shí)頓悟。
智慧之光：海納百川，有容乃大。江海能成為百谷之王，是因?yàn)樗紫仍敢馍硖幍拖�。要想擁有百川的事業(yè)和輝煌，首先應(yīng)擁有容得下百川的心胸和氣量，這也是一種自知之明。
高中優(yōu)秀作文12
每當(dāng)看著遠(yuǎn)方，就有一種滄桑的感覺，不知能看到什么，卻總覺得錯(cuò)過了什么。沒有來由的風(fēng)，也總是在這個(gè)時(shí)候，讓人無所適從的逃避。
新月，繁星，總會在某個(gè)初夏的夜晚勾起我的凝望，思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因?yàn)橐磺兴莆丛儞Q，一如當(dāng)時(shí)的心境，早已淡卻時(shí)間的痕跡。只是記憶里，我一直等待著一顆流星，靜靜的等待一瞬光芒點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。
不知道怎么給流星定義才算有意義，因?yàn)樗粫谖业氖澜缤Ａ舻媚敲炊虝�，但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿？如果不是看著它我忘乎了所有，我肯定會緊緊的閉上眼睛許下一個(gè)愿望，愿望這顆流星在隕落時(shí)不要背負(fù)太多的愿望……
最終它還是離開了。消逝的流星在記憶里存在的意義是一種珍貴的美好，能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應(yīng)如流星般，雖然穿梭于繁星之中，但卻始終走著自己的.路，最后安靜的離開。離開之前，卻綻放出了一生的繁華。
夜，靜謐如止。如果夜會因一顆流星的光亮而不再彌漫黑暗，我也不會在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷，將愿望折成飛機(jī)寄成信，因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍恰嗟牧餍卸紩旁诤谝怪校坪踝屛议_始害怕觸摸到這個(gè)社會�；蛟S不應(yīng)該把社會和黑夜維系起來吧，但人生應(yīng)該有一個(gè)怎樣的朝向呢？走入人生，是庸俗的物質(zhì)之痛；走出人生，是無助的精神之殤。繁星也好流星夜罷，終歸延續(xù)著兩種人的精神。
額，也不必暗自惆悵，泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上，安靜的感受那一刻滄桑吧。平時(shí)的生活中真的很難拾得這種感覺，才知道總覺得錯(cuò)過的就是流星般這種倏忽而過的美好，其實(shí)它在我們身邊一直都存在過，需要用心去感受，一旦失去，就只能是緬懷。
今滄，等待流星劃落，說不出什么樣的心情，卻感覺那樣貼近。
只是，沒有只是……
高中優(yōu)秀作文13
巴渝的秋，蕭索得連江水都冐著寒氣，咕嚕咕嚕地回旋在山繞水彎，這邊的灘，那邊的岸，秋心拆兩半。
“吳絲蜀桐張高秋”是一種美，點(diǎn)綴在人們的心里，隱隱暗涌著莫名的感動；“自古逢秋悲寂寥”是一各觀，在樂觀的人眼中，哪里不是“看萬山紅遍，層林盡染”；“寂寞梧桐深院鎖清秋”是一種愁，淡淡地打在我們的心坎，苦苦的.，狠狠的……
愁，秋心拆兩半。
站在嘉陵江畔，這里的水還是那么清綠，還是那么靈動，還是那么可愛�？粗亓魈�，就像要帶走我一去不回的流年。歲末，我們會添衣置褲，把自己裹在溫暖里，便謝絕了別人的溫暖，我們都用圍巾套住項(xiàng)頸，便也讓我們說不出話去問候別人。朋友，親人，愛人的手，是我們一度取暖的航標(biāo)，當(dāng)他們的雙手，捧起我們冰冷的臉，那熱度已讓你淚盈滿眶，我們借眼淚的流淌，以洗清自己日夜的淡忘，淡忘了他們，我們的家人。
俯身瞰江，江面上多出的全是建筑的影子，一個(gè)個(gè)鋒利的棱角，仿佛就要從這水底赫然貫出一樣，割碎了祥和平靜的江面，也割碎了他們自己的倒影。一幢幢高大的闊氣建筑，在這個(gè)深秋的早晨，遮蔽了本就微薄的陽光，讓這個(gè)世間稍微有了些冷清與厭惡。我心里的天空，雖不至像今天窗外這般灰蒙蒙，但卻總有些不盡人意。畢竟是寒冷的日子，心頭凍住了一層抺不掉的濃霜。
秋心拆兩半，夢啼妝淚紅闌干。
落葉的聲音，我覺得動聽，聽著聽著，就那樣斜靠在公園的長椅，等待在樓與樓之間的細(xì)縫中，窺到一縷夕陽的留影。岑參說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝�！蹦欠N送別最好不要在寒秋，最好不要坐蘭舟，最好不要在柳樹旁，最好不要在晚上。萬一是情難自禁，不小心動了秋天的真情，不知道便要有多少個(gè)唐宋朝的詩人。
我把愁用秋心拆作兩半，當(dāng)作是我對秋天的詮釋，當(dāng)作是“曉來誰染霜林醉”的文辭。而我也不小心動了秋天的真情，亦是我對她的皈依。
高中優(yōu)秀作文14
當(dāng)綻放了一夏的激情漸漸消褪后，一陣秋風(fēng)帶走了最后一絲余熱。同時(shí)，色彩斑斕的世界也開始以金黃色為背景。在清涼的秋夜，空中星光繚亂，我就著一枕落花，靜靜體會這秋的涼......自古多悲秋.....秋天容易使人悵惘，古人亦是如此;杜甫讓秋風(fēng)吹白了雙鬢，馬致遠(yuǎn)讓秋色愁斷了腸.....淡淡的鄉(xiāng)思，是秋的思考;凄凄的離別，是秋的感傷;蕭蕭的秋風(fēng)，綿綿的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒，都涌上心頭.在大多數(shù)古人眼中，秋天的性格是悲涼的。我的觀點(diǎn)則不同，正如劉禹錫所說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝�！蔽艺J(rèn)為秋天是富有詩意的，也是富有情意的不僅僅是秋色，秋天的一切一切，都有深深的韻味，落葉是秋天的相思：明月是秋天的`皎潔;風(fēng)是秋天的爽朗;雨是秋天的深情......好一片詩意盎然的秋之景觀啊!
詩的秋天也是美麗的!所以我喜歡秋天的詩，尤其在深秋的晚上，倚在床頭，就著昏黃的燈光欣賞詩，聽著手中沙沙的翻書聲。不覺中自己就好像坐在一棵大樹下，隨風(fēng)飄散的落葉，像是舞倦了的蝴蝶，有一片停棲在我手上，我疼惜地望著它，它沒有怨恨，有的只是那顆回歸大地的赤子之心。我舉目遠(yuǎn)望，看到辛勤的勞動者在豐收碩果，那一片金黃是他們的汗水，也是他們的希望!秋天是收獲的季節(jié)，這也正是它蕭瑟外表下真正的。
從思緒中出來，已是夜深人靜，我把書放在一邊，酣然入睡，不覺中外面竟下起了雨。不用擔(dān)心它會驚了你的夢，它的步伐細(xì)膩，輕的讓人感動，像是溫柔地傾訴：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí).那一片深情，就是愛啊!如果說夏天是一篇駢儷文，那么秋天就是一首詩，它深沉、攜永、而不缺乏細(xì)膩，是它，讓我感到，生命是有味道的!
高中優(yōu)秀作文15
春回大地，萬象更新，一年一度的“植樹節(jié)”到來了，我謹(jǐn)代表××市向參加和支持我市綠化事業(yè)的同志們、朋友們表示衷心的感謝！向造林綠化線的干部表示親切的慰問！
一年，經(jīng)受了50年一遇的干旱天氣的考驗(yàn)，委、市的下，在全市的支持和下，以“綠化美化家園·共享白云藍(lán)天”為主題，了一系列國土綠化和義務(wù)植樹活動，了。
200x年，全市要“科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)林業(yè)生態(tài)市”為主題，對國土綠化的認(rèn)識，生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展，以創(chuàng)建省林業(yè)生態(tài)縣和創(chuàng)建全國綠化模范城市活動為載體，林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)，森林生態(tài)質(zhì)量，努力青山綠水藍(lán)天和山川秀美的宏偉，為我市建設(shè)小康社會生態(tài)保障。
在新的一年里，要加大宣傳，宣傳黨和關(guān)于國土綠化和義務(wù)植樹的方針政策、法律法規(guī)；宣傳國土綠化和生態(tài)建設(shè)的.成就；宣傳人與自然發(fā)展，全民綠化意識，使全民、全社會自覺、支持、我市的綠化和生態(tài)建設(shè)。
要?jiǎng)?chuàng)新、和發(fā)展全民義務(wù)植樹的，適齡公民的盡責(zé)率。新下，全民義務(wù)植樹運(yùn)動，要在原基礎(chǔ)上，在廣度上拓展，在深度上，在內(nèi)涵上，到位、措施到位、資金到位，早部署、早規(guī)劃、早行動。
要綠化，綠化責(zé)任制。各要在搞好自身綠化的，參加地方義務(wù)植樹活動，每個(gè)適齡公民的法定義務(wù)。要城鄉(xiāng)綠化建設(shè)和綠色通道建設(shè)，讓森林進(jìn)城，園林下鄉(xiāng)，讓綠色通道真正建成綠化線、風(fēng)景線和致富線。
同志們、朋友們，讓行動起來，發(fā)揚(yáng)民族植樹造林的優(yōu)良傳統(tǒng)，人人動手，春季植樹造林的大好時(shí)機(jī)，掀起全民義務(wù)植樹運(yùn)動和國土綠化建設(shè)新高潮，創(chuàng)建更美好的家園。
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