精選高中的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā)，也許有一天這美麗的景物會(huì)離我們遠(yuǎn)去。這一切都是人類一手造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們中學(xué)生應(yīng)該自覺履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。做“文明小衛(wèi)士”。
我們的地球是一個(gè)美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴(kuò)展，我國(guó)沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國(guó)已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。荒漠化已成為危害全球環(huán)境最嚴(yán)重的問題。
我曾看到一個(gè)寓意很深的漫畫，畫面上兩輛汽車一前一后行駛著，前面一輛車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報(bào)喜，化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值3萬元。后一輛車上的人愁眉苦臉，一張紙上寫著：報(bào)憂，因化工廠污染，糧食減產(chǎn)30萬斤，附近居民身體嚴(yán)重受損，周邊幾條河流無法使用，法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見。所有這些，都是大自然向我們發(fā)出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴(yán)厲懲罰和那些慘痛的教訓(xùn)。這也就提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來損害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng)，我們不能在公共場(chǎng)所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長(zhǎng)滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會(huì)主義的精神文明和社會(huì)公德相悖。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹木；節(jié)約用水；減少?gòu)U水廢氣排放對(duì)環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護(hù)生活的'環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔,然后為城市的清潔出力。朋友們，獻(xiàn)一份愛心和努力吧！必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動(dòng)來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯(cuò)誤了。
我們是祖國(guó)的公民，是21世紀(jì)的主人，所以我們對(duì)自己的祖國(guó)和人類負(fù)有責(zé)任，社會(huì)是我們共同的家園，社會(huì)成員的素質(zhì)直接反映著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會(huì)成員，都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)社會(huì)公德，社會(huì)需要公德。我們
不能做不拘小節(jié)的人，講公德、守秩序是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。“美德出良才”良好的文明
習(xí)慣來自于良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，只有從小事事處處“想到別人”，講文明，守秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才可能具有文明禮貌的自覺行動(dòng)。
“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀!我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。
高中的作文 篇2
我想輪回的秋天已經(jīng)悄然而至了，頷首之間，金黃已躍上枝頭，揮灑在田野了;微風(fēng)輕輕地吹拂，流連在發(fā)際，冰冷的撫慰著。思想泛濫的潮水好似已經(jīng)擱淺了，寧寂在心間，此時(shí)，無名的感傷油然而生。
我想秋是收獲的季節(jié);
我想秋有歸家的渴求;
我想秋也有別離的愁緒。
思念充次在時(shí)間，已無言語卻愈見的深。窗外有雨，似同樣傷感的朋友，斜斜地編織那淡淡的雨霧，柔柔地拭去夏日依念氣息的絲絲跡痕―秋真的來了。我想撐起一柄小小的雨傘，沖破這份兒束縛，去領(lǐng)略那第一次靦腆秋雨的溫柔。是否可以?我只能惋惜，我拒絕了嘗試。
為什么失去的總感到憂悒。
忽然間又憶起那個(gè)昏沉的秋的下午，她終于還是因?yàn)槔硐攵x開這融樂的教室。差不多不舍，她在向我們道別之時(shí)真的哭了，淚珠兒斑讕地順著平滑、美麗的面頰緩緩落下;一道狹淺的淚痕，一小片斑駁的濕地，我看的很清，所以記憶由為的.深刻。憂悒在沉默的氣氛中穿行，無語是否真的很好，我知道或許只有言語可以改變這里一切的不快樂，可道別之時(shí)，我只能惋惜，我羞怯的不敢去試灰諧的實(shí)踐。道一聲珍重，逝去的終將逝去，而未來依舊前行。
也許不該寫起，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們彼此只是陌生的學(xué)生，既亦不熟又何來言語呢?些許悲傷的音樂，卻不知何時(shí)也悄然輕觸心房―是否為你離別的贈(zèng)言，不想，但卻依然如�！，F(xiàn)在我們已經(jīng)是很好的朋友，可還是依然無語，是否又為默契、神秘驅(qū)走了言語?無語也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼―
別人，也許我們只是別人，知心的朋友，別人。我像祝福自己一樣祝福你，未來好走。
雨已經(jīng)止了，只憑空添了一筆灰暗，不遠(yuǎn)處，入秋的月季頂著花蕾在雨后鮮活的期待與努力，它正在綻放。我們像極了月季，既管坦然接受一切挫折，也放棄了很多，但夢(mèng)正在綻開花朵。
天已步入黑夜，燈亮起，我想我已踏著秋之思跡在蹣跚地走向遠(yuǎn)方，走向夢(mèng)。就這樣，我定了神，揮著筆草草地寫下了這《秋之思跡》。
高中的作文 篇3
站在公交車上，腦中卻浮想了一幕幕美麗的場(chǎng)景，一位女生靜靜地躺在一名男生懷里，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，男生雙目有神，與女生美麗的棕色大眼睛深情對(duì)視，嘴角向上揚(yáng)起一個(gè)微微的角度……這想必就是愛情吧！我思索著一個(gè)問題，到底什么是愛情呢？
愛情，就是相濡以沫，至死不渝，心心相印，將心比心，開誠(chéng)相見，不欺不棄。這就是我對(duì)愛情的理解。愛情，是一個(gè)非常微妙的關(guān)系，說不透，摸不著，但心里卻可以感知，但我卻不懂。
愛情，就是不離不棄。我想到了5月份熱映的一部電影《歸來》，它雖然劇情老套，也不是一個(gè)真實(shí)的故事，但它卻讓千千萬萬的觀眾熱淚盈眶，它非常好地詮釋了愛情的可貴。陸焉識(shí)本是一名教授，但后來被誣陷，被關(guān)在牢里20年，被迫與妻子、女兒分離，他的妻子因此變成一個(gè)“瘋子”天天去火車站等待，后來，陸焉識(shí)找到了他的妻子，但他的妻子已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了，近在眼前，卻不可以相認(rèn)……雖然妻子不認(rèn)識(shí)他，忘記他了，但陸焉識(shí)依舊悉心照顧，電影的最終，妻子還是沒有想起他。想到這兒，突然好想懂了什么，這個(gè)力量是偉大的，它超脫了一切，雖然妻子早已不認(rèn)識(shí)他，女兒丹丹也長(zhǎng)大成人，但陸焉識(shí)沒有對(duì)她放棄，是什么力量支持著他？不就是他對(duì)妻子的愛嗎？盡管妻子不認(rèn)識(shí)他了，但妻子心里記著的，念著的，不就是丈夫?qū)λ暮脝�？是什么�?dǎo)致了這一切？不就是愛情嗎？時(shí)隔20年，是什么讓他們彼此尋找，念念不忘？不就是愛情嗎？當(dāng)初再多的苦難，只要有他在身邊就好。
愛情，就是不管對(duì)方的外貌，家庭，一切虛偽的東西，只是單純的喜歡一個(gè)人的內(nèi)心，品性。有一天，在大街上有一對(duì)情侶在爭(zhēng)吵，周圍有許多人圍觀，當(dāng)然，我也在內(nèi)，爭(zhēng)吵的理由非�？尚Γ褪悄腥擞X得女友家里窮，長(zhǎng)得不好，帶出去沒有面子，想和她分手，但女友卻不同意，再三請(qǐng)求，最后吵起來了。試問，你們?cè)诖蠼稚铣称饋�，難道就非常有面子？要是那個(gè)女生是我，我會(huì)毫不猶豫的`放手，因?yàn)樗⒉皇钦娴膼勰�，一個(gè)真正愛你的人，會(huì)在意你的外表，身份嗎？難道他終身的伴侶就是為他撐場(chǎng)面的嗎？這種人不值得你愛，你在他身上浪費(fèi)了那么多年的光陰，青春，他拋下你，甩頭就走，就只因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不夠好？又何必在乎一個(gè)虛假，外表美麗的皮囊？那樣的人不值得你喜歡。
我仿佛又看見了，在廈門的白城沙灘，一對(duì)情侶坐在沙灘上，女生散著長(zhǎng)發(fā)，依偎在男生肩上，面朝大海，迎面吹著海風(fēng)，依舊是那長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸……想必這就是愛情吧！
愿天下有情人能夠終成眷屬！
高中的作文 篇4
泉州自古以來便是海上絲綢之路的起端。在這里，曾有五十八國(guó)的商人往來交易，文化也隨之碰撞交融，衍生出不同的民居、寺廟。其中最普遍又最具特色的，便是石雕。
無論在哪都可見到這些石雕。他們不僅組成棟梁上精美的龍紋，高塔上慈祥的眾神，亦有墻上敘事的浮世繪，也成為普通人家門口的蓮花墜。他們?nèi)谌肷�，又反�?yīng)著生活。但泉州人為什么偏偏選擇石雕？
光看浮雕，看不出什么東西。唯有知曉浮雕背后的`歷史，方能給出答案。泉州的地大多是鹽堿地，可產(chǎn)水果，卻種不出糧食。人們有的毅然選擇出海，但生死難料；有的人留在泉州，開采石料，做起了石雕。人處逆境，心中仍充滿希望時(shí)，刻出來的是慈祥的神佛，是希望的蓮花，是他們不屈的精神，亦是他們的向往。
戰(zhàn)爭(zhēng)很快裹挾住了泉州。自南北宋交替，蒲壽庚殺宋室親屬三千余人，后又投誠(chéng)蒙古。這一舉措點(diǎn)燃了泉州數(shù)百年的戰(zhàn)火。后蒙古大勢(shì)已去，而泉州又集中一干波斯外族以鎮(zhèn)壓漢人。前事之果，成后事之因。等到朱元璋滅元朝，又屠盡蒲家。風(fēng)雨之中，泉州經(jīng)歷了幾代戰(zhàn)火的洗煉，商人們顧忌戰(zhàn)火頻發(fā)，分分退出；外遷戶眼見不再繁榮，又投身別處。泉州的匠人們看在眼里，嘆息一聲，從灰塵滿布的工具里取出一把把刻刀，又將石料取出，仔細(xì)端詳。豆燈之下，是一張堅(jiān)毅的臉，以及一雙篤定的雙眼。
泉州的石匠又開始忙碌了，從商、種地的本地人放下手中的活，也加入其中。人們將石料堆積，堆積的地方便成了石料街；人們將泥土堆起，壘上千斤石塊，架成了一座座石塔。匠人在經(jīng)過多少個(gè)不辭勞苦的日夜后，才打造出泉州輝煌的文化，使文化得以隨時(shí)間緩緩流淌，始終不會(huì)停止。
文化的背后，是一群非凡的匠人。清朝有人以異獸睨日，以告誡官不可貪；民國(guó)，也有人刻獅虎護(hù)家，拒不改籍，以昭愛國(guó)之誠(chéng)；戰(zhàn)亂時(shí)，亦有世家挺身而出，保護(hù)國(guó)家石刻寶藏。泉州之匠以心雕石，其心正，其志堅(jiān)，于家國(guó)亦一腔熱血。方其石雕益美，人像彌善。
我們匆匆走過石匠的遺產(chǎn)，驚羨其美麗的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)了解其背后的故事。人性的堅(jiān)韌，也是匠心的一種支撐。始終對(duì)生活懷有希望，各組成神佛嘴角那一抹恬淡自然的微笑。
高中的作文 篇5
離開高中那天，我在對(duì)著校門口站了許久。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)畢業(yè)了，來去匆匆。來不及好好享受高中生活的陽光，好像昨天剛到的學(xué)校，卻要永遠(yuǎn)的離開了。再次經(jīng)過校道，才發(fā)現(xiàn)道路旁邊盛放著不知名的花兒；才發(fā)現(xiàn)原來校道旁的樹整齊得不像樣；才圖書館里的大爺笑容那么慈祥；才知道同桌笑起來還會(huì)有一個(gè)可愛的小酒窩……看到操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，仿佛看到曾經(jīng)奔跑的自己。
那時(shí)候，或許是因?yàn)閴毫μ�，試圖用奔跑來甩掉所有的負(fù)面情緒；或許只是單純的想鍛煉身體�？吹讲賵�(chǎng)的某一處，突然想起一個(gè)因?yàn)槟M考失利的'好友，那時(shí)成績(jī)出來沒多久吧！我們逃了一節(jié)晚自習(xí)，肩膀借她哭了許久。
最后，在保安手電筒的光亮下，又開始漫長(zhǎng)的奔跑。那時(shí)候，偶爾脆弱，也阻止不了已經(jīng)向前邁出的步伐�；蛟S畢業(yè)以后，那些曾一起奮斗過的人不再常聯(lián)系，甚至不再相遇。那個(gè)驛站，來不及熟悉的人，就這樣匆忙告別，或許一輩子不會(huì)再見。盡管這樣，我們也不會(huì)有太多的感傷，因?yàn)楹芸毂阌行碌娜藖泶婺切閬淼眉笆煜さ娜�。也�?huì)有新的目標(biāo)和計(jì)劃讓我們漸漸遺忘那些沒來得及的完成的遺憾。
那些年的幾個(gè)好友，今后也會(huì)在不同的地方生活。仔細(xì)回想這幾年，除了那幾個(gè)好朋友好像也沒有什么值得懷念的。我知道，高中只是我們?nèi)松囊粋�(gè)驛站，我們都不會(huì)永遠(yuǎn)停留外這里。所以，我們只是匆匆的一聲告別就離開了。 我們甚至來不及傷感，就已經(jīng)踏出下一個(gè)目標(biāo)的步伐，只有當(dāng)某天空虛無聊的夜里或者受了些委屈，或許我們才會(huì)想起當(dāng)時(shí)的那些人和事，我們懷念曾經(jīng)的美好，可惜我們?cè)僖不夭蝗チ恕Ｔ肝覀冊(cè)诟髯缘纳罾锘畹撵陟谏x吧！最后，愿我們有所懷念，卻不懼未來。
高中的作文 篇6
朋友們，在花的海洋中，你最喜歡的是什么花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃郁的水仙，是富麗堂皇的牡丹，還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊？至于我，我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花。
春姑娘的腳步悄然而至，我家后院里的玉蘭花也次第開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大朵大朵的白玉蘭就好像雪白的棉桃綴滿枝頭。晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，疑是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？疑是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是人間美麗之花！朵朵花兒在金色的陽光的照耀下，白白的花瓣變得銀燦燦，亮閃閃，奪目生輝，在甘甜的雨露滋潤(rùn)下，盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的春風(fēng)吹拂中，左右搖曳，仿佛是一只只潔白的玉杯。
休息時(shí)坐在樹下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的.花，自由的風(fēng)，歡快的鳥，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫。襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵好像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥兒為她們伴奏，她們?cè)诤骠骠嫫鹞琛?/p>
走近一瞧更是令人贊嘆不已。嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色，確實(shí)是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，含苞待放，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都展開了，正開得旺，那乳白色的花瓣上，沾滿晶瑩欲滴的水珠，用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣，光潤(rùn)圓滑�；ò瓿噬仔�，兩端窄，中間寬而凸。這時(shí)我神不自禁地伸手牽過一朵花兒，湊近鼻子一嗅再嗅，縷縷清香撲鼻而來，沁人心脾，令人回味無窮。
玉蘭花，你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷，卻在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放。無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持著纖塵不染的品格，你高雅脫俗，潔白無瑕，去輕輕佻之態(tài)，無意與群芳爭(zhēng)艷，不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉，何須九畹始征三�！痹溉碎g開滿潔白的玉蘭花，愿人們的心靈似玉蘭般圣潔無邪！
高中的作文 篇7
我的眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)一張善變的臉。
在我的眼中，您就像是一張善變的臉，每一次的變化，都給我的心靈帶來巨大的沖擊，可每次堅(jiān)強(qiáng)的走過之后，心靈就會(huì)變得更澄澈，也更成熟。所以我一直對(duì)您充滿了感激，我親愛的朋友——濟(jì)南中學(xué)。
一
還記得我們的第一次見面嗎？那時(shí)的我生活在高度緊張之中，且還在為填報(bào)中考志愿而發(fā)愁。就在那樣一個(gè)及特殊又平常的夜晚，我來到了您的面前。懷惴著內(nèi)心的緊張與矛盾，我走進(jìn)了您的懷抱。那是一個(gè)多么寬敞的胸膛啊！天空中飄著雨，雨滴灑在您的身上，讓你顯得越發(fā)的溫柔和魅力。徜徉在您的懷中，我那躁動(dòng)的心突然安靜了下來，一切都趨于平靜。我抬起頭，雨水打濕了我的鏡片，但我分明看見了一張和藹可親的臉，嘴角上揚(yáng)，充滿了贊許。我的`心似乎又震動(dòng)了一下，瞬間，眼中便充滿了淚花。我不清楚這淚從何而來，但，我能清楚的感到有一種力量在滲入我的心中，讓我毫不猶豫地決定將自己的高中生活交給她，因?yàn)樗屛腋械桨卜�(wěn)。
時(shí)至今日，我依然對(duì)那晚我們的初識(shí)記憶猶新。真的很感謝您讓我在那么緊張的時(shí)候得到些許的安慰，讓我果斷的邁上了我人生的第一個(gè)臺(tái)階。
我把那一次的見面當(dāng)作一個(gè)新的開始，并努力為更好的翻開這新的一頁而做準(zhǔn)備。隨后我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了您的懷抱。讓我萬萬沒有想到的是，我的生活從此發(fā)生了巨大的改變。
二
入校的第一個(gè)挑戰(zhàn)是參加軍訓(xùn)�；蛟S對(duì)其他人來說這并不算什么，但對(duì)我來說卻是在心靈和身體上的雙重考驗(yàn)。我曾有過當(dāng)逃兵的經(jīng)歷，所以這次我做好了放棄的打算。
夏日午后的太陽喜歡走出云朵散步，而且喜歡穿上金光閃閃且會(huì)放熱的外衣。這可苦了我們這群新生。嚴(yán)格的教官，一直對(duì)我們的表現(xiàn)不滿意，實(shí)在忍無可忍了，就罰我們一邊做俯臥撐，一邊大喊口號(hào)，這其中也包括我。受罰的人遇到出來散步的太陽，這結(jié)果可想而知：大滴大滴的汗珠滑落在地上，我委屈的快要哭出來了！我真的打算放棄了�？僧�(dāng)我抬頭，我看到了飄揚(yáng)在訓(xùn)練場(chǎng)上空鮮艷而又醒目的條幅——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！那是您在告誡我嗎？我的眼前浮現(xiàn)出了一張嚴(yán)厲而略帶失望的臉。那一刻，我意識(shí)到我不可以再像以前那樣?jì)扇趿�，不可以再做逃兵，我�?yīng)該做一個(gè)真正的高中生！于是我重又做起了俯臥撐，并大聲喊著口號(hào)，喊聲回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)，我的心舒服多了。
三
我原以為經(jīng)受了這般的經(jīng)驗(yàn)，以后的生活一定很快樂�？闪钗覜]想到的事，等待我的是更嚴(yán)重的心靈打擊。接二連三的考試不及格，讓我的內(nèi)心之中存在的自大、自信全部被顛覆了，我成了一個(gè)班里的后進(jìn)生，成了給班級(jí)拉分的“破壞分子”。那時(shí)我從未有過的經(jīng)歷。我就像走入了黑白影片當(dāng)中，世界里沒有了色彩，一片朦朧。我找不到方向。在這個(gè)時(shí)刻，我重拾懦弱，決定選擇逃避。
就在我開始?jí)櫬涞臅r(shí)候，您化作老師，化作同學(xué)，化作千千萬萬種生命的方式，將我包圍，給了我一個(gè)大大的微笑。
親愛的老師，開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，抱著我讓我重溫了那晚的鼓勵(lì)，讓我的心再次被溫暖擊中。這一次，淚水帶著勇敢流了出來。
可愛的同學(xué)，在我灰暗的生活中給我重新描繪出色彩。他們沒有因?yàn)槲业摹捌茐摹倍鴴仐壩�，每一張青春的臉上都寫滿了信任。
綠色的校園中那棵棵槐樹，片片青草地，都在以它們獨(dú)特的形式告訴我：“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。”
此刻，您的臉龐又一次出現(xiàn)在我的眼前，這次的您對(duì)我投來了信任的目光。
高中的作文 篇8
前世，與你相遇紅塵，今生，與你邂逅情海。
一直以來，我相信——你就是我生生世世，未濾盡的纏綿 。不知誰曾說過“愛到癡情總是傷，回首百年恨未了”，而此刻，我想為自己記下一段憂傷，祭奠明天不期而遇的美麗。
悠悠歲月，蹉跎多時(shí)。一個(gè)人，沉浸在別人的歡笑中，癡癡陶醉，無法感受自我。知己總是難尋，哪怕踏破萬里風(fēng)霜，也不能抵達(dá)千年的歲月深處。風(fēng)葉婆娑，搖曳著昏黃的燈光，歸鳥哀鳴，為過客獻(xiàn)上嗚咽余音。記得嗎？這里的曾經(jīng)，是愛的荒蕪，是情的破敗，是我心兒的墳冢。
牽著你的手，無盡的溫柔攀上憂郁的臉頰，泛紅了我季節(jié)的愁思。那刻，心兒怦動(dòng)，手指暖暖如陽。我緊緊抓住，害怕你指尖上的羞澀滑落我的手心，害怕你的溫柔飛出我的思念，害怕你的顰笑穿透我的真情。也許，無論我怎樣證明，也不能讓你明白——你是我的世界。
真心的付出未必能得到相應(yīng)的回報(bào)，一次次的關(guān)心，一次次的冷漠。如果真要為自己找尋一個(gè)歸宿，那么，青山和綠水就已足夠滿足我的歸屬感�？墒�，如今我身處他鄉(xiāng)夜，看不到故鄉(xiāng)的黎明。抬首而望，明月高掛凈空，灑下皎潔月光，落在我麻木的臉上，慘白慘白。它們鉆進(jìn)我的頭發(fā)，肆意的穿行，欲圖帶走你曾經(jīng)的觸摸。我閉目深嗅，月光中似乎有你馥郁的發(fā)香，一步步的逼近，開始迷戀上那種似水柔情。不，那不是柔情，是我未濾盡的纏綿。
庭前花落，蕭瑟如楓，檐下露凝，冷似清寒。窗外，死一般沉寂，無盡的黑夜不停的漫延，試圖淹沒我對(duì)你的癡情。燈下，我靜坐，以待黎明劃破紅霞的嫵媚。我相信，那些綿綿的彤云正映著你的臉，把你的悲歡折射在了我的心上，揉成了三生的眷念。
想放下，成為無欲的苦行僧，帶著那些無望的情愛，走到花前，葬盡殘花，走到月下，吞吐千年風(fēng)霜。聽，月落烏啼，這是我對(duì)你的永遠(yuǎn)的呼喚�？�，霜楓淫紅， 這是我對(duì)你深情的注視。
假如這個(gè)世界沒有你，那么我，還會(huì)這么悲傷嗎？到底是誰渲染了我的感情色彩？又是誰遺忘了我的曾經(jīng)？這一切的發(fā)生，難道是上天的注定。久禁囹圄，困厄越陷越深。無法解救，誰來饒恕我的多情？不想再悲傷，不愿再相遇，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你就足夠了。
倘若來日不長(zhǎng)，你可以記住我嗎?那些年和這些年，不再受時(shí)間的限制，你我不再陌生，也不再熟悉。從此，你我之間，間隔千年、萬年，再也沒有了永遠(yuǎn)。還記得那些承諾嗎？以天為證，以地為媒，雙宿雙飛，誓不分離�？删驮谀涎啾憋w之際，天荒了，地老了，而你走了。
你留下的`倩影還在我繁多的思念中掙扎，我看見它們頑皮的嬉笑著，諷刺這些年我對(duì)你的那些執(zhí)著。那刻，與你此生的相遇霎間灰飛煙滅，而我，只剩下孤寂的黑夜，只剩下無盡的黃昏。
佇立風(fēng)塵，紅顏已老。雕欄猶在，黛瓦破碎。你，還在嗎？我在孤獨(dú)中行走，靠落日晚霞支撐我憂愁的眼神。從前，我就用這眼神，看穿了你的羞澀，看穿了你的無奈。多想成全，卻無力挽回，既然放手了，那就讓那些纏綿濾盡我們的過往，釋放你我不盡的愛恨。
這一生，最浪漫的是——你的美麗和我的柔情相遇�？蛇@一切，只能在楊柳下，幻化成影。寧愿俯身打撈，也不愿那無情的風(fēng)吹皺那一江的春水。在那里，輕舟浮游半生，與我相老。曾經(jīng)，沿著堤岸漂泊，如今，水中沉沉浮浮，卻看不清自己的影子。身后，也許是風(fēng)霜，也許是明天的曙光，但我更愿自己可以意外的接受一縷晨曦，溫暖滿目蒼夷的心房。
相遇到相識(shí)，一步之遙，但卻需要一生去走。在這漫長(zhǎng)的行程中，有的人迷路了，卻得到了命運(yùn)額外的獎(jiǎng)賞。我想，我也是一個(gè)不受緣分眷顧的流浪者，需要徒步千萬里，走遍萬丈紅塵，去邂逅你的美麗。
如果我夠幸運(yùn)，在我們的羈絆中，也許，我能找到，我們未濾盡的纏綿。不，這還不夠，我就要你做我今生——未濾盡的纏綿。
高中的作文 篇9
仰望星空，就像一個(gè)乳臭未干的孩子想要揭開神秘的面紗;仰望星空，就像一個(gè)雄心壯志的少年許下的銘心的夢(mèng)想;仰望星空，就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人想要重溫幸福的往事;而我仰望星空，是想要在漫漫承載愿望的星星下無窮遐思……。
這不，我又推開了夜的天窗，讓我的`思緒漂泊在流星之端。
群星璀璨，一種無垠么?一份炫麗么?還是一種感染力?一顆星星“猶抱琵琶半遮面”式地眨呀眨，是它們眨出了月亮的玲瓏剔透，是它們眨出了夜空的無邊無際，更是它們眨出了照亮黑暗的第一縷陽光。它們的光芒點(diǎn)綴其間，雖然自己在浩瀚的夜空中猶如一粒塵埃，但它們嘔心瀝血只為“眾星拱月�！毙⌒〉�，小小的，卻滿身心釋放最大的光芒，卻全力以赴的承載太多愿望，我想，這金黃的漣漪中，一定隱匿太多汗水與淚滴無從釋放。
流星劃過天際，是稍縱即逝的美好，是曇花一現(xiàn)的魄力，更是燦若陽光的驚嘆，當(dāng)它不顧一切地承載愿望要勾勒出一道彩虹，卻全然不知要在明天的風(fēng)雨后自己的努力滴點(diǎn)汗水 才有結(jié)晶 ，于是它便悄然地垂落，夜空中銷聲匿跡了。當(dāng)?shù)诙w星星打破天空的寧?kù)o、如詩、如夢(mèng)、如風(fēng)、如影，讓人如癡如醉地呆望著又一顆星星的人生，或許色彩斑斕，或許平淡無奇，可它卻在天地之間劃出一條波浪，讓人不禁想要尋覓它的蹤影，想要借鑒它的精彩人生，想要見證它的精彩瞬間。
星星在微笑，是的，我看到了，用心靈去感覺到了，它在微笑面對(duì)人生，它在以堅(jiān)強(qiáng)征服困難，微笑著陪伴著春夏秋冬，等待大地復(fù)蘇，它也預(yù)示著雨過天晴，因?yàn)橹挥斜挥隂_洗過的天空，它的身影才會(huì)被沖刷得難以計(jì)數(shù)。這種微笑，只有春季里貴如油的甘霖才擁有，可它卻酣暢地把四季微笑體現(xiàn)得淋漓盡致，我想這必然是童話中的“舞的孩子”、“夢(mèng)的精靈”。
仰望星空，埋下心愿，想必這是美的一種詮釋，是享受陽光燦爛的另一種浪漫，不過，絕對(duì)是微笑的另一種陶冶……
高中的作文 篇10
冷與熱，隨著溫度的變化而變化。冷與熱，在我看來，不僅是溫度上的差異，還是情感上的波動(dòng)。
有時(shí)，“冷”是母親那雙冰冷的手；熱，是父親那雙熾熱的手。
小時(shí)候，我時(shí)常拉著他們的那雙大手，小手拉大手，大手也拉著小手。漸漸地我長(zhǎng)大了，家庭的壓力，迫使父母親離開我，踏上打工之路。
日子一天天的過去，我已許久沒看見過我的父母親，最讓我想念的是他們那雙碩大而又溫暖的手。秋天，樹葉都紛紛地落下，回到了大樹的懷抱，而我則靜靜地守在家里。家里的樣子還和父母親離開時(shí)一樣，但卻少些許溫暖，留下地是寒風(fēng)的呼呼聲�？粗巴庠诙展陋�(dú)站立的大樹，感受著吹進(jìn)來的寒風(fēng)，我默默地站在窗前，許久，直到夜幕的降臨。這時(shí)候，我才發(fā)覺有些許冷，走進(jìn)熟悉的房間，打開冰冷的衣柜，看見一張張字條，“羽絨服不能水洗哦，穿臟了拿干洗店去洗，我們家后面那條街有干洗店”，“冬天穿的毛衣，一定要穿”，“保暖褲十一月就要穿了，不準(zhǔn)只要風(fēng)度不要溫度哈”……我看了許久，心中一陣陣暖。
每當(dāng)過年時(shí)，父母親才從異地趕了回來，此時(shí)，家里變得溫暖起來。窗外不時(shí)傳來鞭炮聲，寒風(fēng)也消聲匿跡了。我再一次握起那雙熟悉不能再熟悉的手，卻變得冰冷了許多。
一回到家里，父母便開始忙碌了起來。母親把我們一家人的衣服都拿出來洗了。一個(gè)大木盆，倒進(jìn)一壺?zé)崴�，再放入三洗臉盆的冷水，一塊洗衣板，一塊皂角或一塊重堿黃皂，衣裳便在她靈巧的十指下翻搓起來。寒冷的日子里，母親在冰冷的地板下洗衣，我默默地注視著，窗戶吹來的寒風(fēng)擊打著窗戶。母親總是漲紅了臉，默默地吃力地洗著一大盆衣服。我實(shí)在是不忍心，就去幫她，我手剛伸進(jìn)冰冷的水里，便立即條件反射似的縮了回來，真的是冷的刺骨，我甚至打了一個(gè)冷戰(zhàn)。水真的'是太冷了，母親的手也凍得紅腫，可她卻似乎一點(diǎn)也沒有感覺到，紅腫的雙手還是使勁的揉搓著。我心中有一股暖流涌起，眼眶也漸漸酸澀。
這時(shí)的父親正在廚房忙碌，他熟練地切著菜，刀和菜板的“協(xié)奏曲”隨之奏響，“嘣嘣嘣，嘣嘣嘣，嘣嘣嘣……”像急促的鼓點(diǎn)�！皡f(xié)奏曲”停了，他拿起沉重的鍋放在灶上，接下來又是轟轟的火聲、吱吱的炒菜聲、鍋鏟與鍋的碰撞聲，好一派熱鬧繁忙的景象啊。我們家的廚房在冷寂了將近一年后，終于煥發(fā)了生機(jī)。菜炒的快好了，我迫不及待地把空盤子遞給父親，我的手觸碰到父親熾熱的手，再看著他滿頭大汗，我突然感覺廚房太暖和了。
當(dāng)父親菜全部炒好，母親衣服也洗好晾好了。我們一家人圍到了桌子旁，我坐在父母中間，看著他們飽經(jīng)滄桑歲月的手。我拉起他們的手，一雙手冰冷和一雙手熾熱。這一刻，我心里暖暖地。
冷與熱是相互依存的，就如同父親那雙熾熱的手和母親那雙冰冷的手。冷與熱是我情感的寄托，又是心靈的安撫。在我們成長(zhǎng)的歲月，正因?yàn)椋欣溆袩岬拇嬖�，才能有我們不平凡的生活，才有能我們可愛而溫暖的家�?/p>
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