關(guān)于優(yōu)秀高中作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
時(shí)事評(píng)論背景：
近日，山東鄒平縣黃山中學(xué)推廣“平板教學(xué)”引發(fā)爭(zhēng)議。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，黃山中學(xué)1600多名高一學(xué)生中，目前已經(jīng)有1000多名學(xué)生交費(fèi)購(gòu)買(mǎi)平板電腦，總額至少280萬(wàn)元。
時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：
很多家長(zhǎng)稱(chēng)，孩子一遍遍電話(huà)催，不情愿也只好交錢(qián)。而學(xué)校及教育部門(mén)負(fù)責(zé)人均表示，費(fèi)用不是學(xué)校收的，而是企業(yè)派人進(jìn)駐學(xué)校收取，收取的費(fèi)用歸企業(yè)所有，不算違規(guī)。
很多人可能會(huì)有印象，當(dāng)下的中小學(xué)校園實(shí)在是門(mén)禁森嚴(yán)。別說(shuō)搞推銷(xiāo)的閑雜人等，就是學(xué)生家長(zhǎng)，非開(kāi)放日也休想邁進(jìn)“鐵門(mén)關(guān)”一步。然而，在山東鄒平縣黃山中學(xué)，售賣(mài)平板電腦的企業(yè)卻可以排闥直入，堂而皇之地向千名學(xué)生收取了“平板費(fèi)”。
這是不是意味著，以后各種經(jīng)銷(xiāo)商均可喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”，就想賣(mài)什么就賣(mài)什么?當(dāng)然不是。校園的“生意”遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，即以“平板”而言，那是經(jīng)過(guò)學(xué)校申請(qǐng)、教育局批準(zhǔn)的獨(dú)家生意�？梢�(jiàn)，權(quán)力才是真正決定企業(yè)能否收“平板費(fèi)”的牽線(xiàn)人。
事實(shí)上，與“平板費(fèi)”一樣，其他諸如教輔材料、各種培訓(xùn)班、興趣班、校服等等相關(guān)“產(chǎn)業(yè)”，其準(zhǔn)入權(quán)均掌握在校方及教育行政部門(mén)之手。正是因?yàn)闄?quán)力打開(kāi)了校園的鐵門(mén)，才使得各種“生意”紛至沓來(lái)。
至于那些費(fèi)用究竟是學(xué)校收還是企業(yè)收，并無(wú)本質(zhì)差別。這個(gè)時(shí)候，校方試圖以不直接收費(fèi)為托詞，無(wú)異掩耳盜鈴。企業(yè)都進(jìn)校賣(mài)“平板”了，你們還說(shuō)不違規(guī)?
這樣的撇清，非但不可能阻斷公眾關(guān)于校企之間存在默契乃至貓膩的想象，反而使得問(wèn)題急轉(zhuǎn)直下，演化為一次危險(xiǎn)的公關(guān)危機(jī)。
企業(yè)如何“攻下”學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃?是否經(jīng)過(guò)了公開(kāi)的招投標(biāo)環(huán)節(jié)、有沒(méi)有廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)……這些問(wèn)題，都需要向公眾回應(yīng)。要知道，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)嚴(yán)禁向?qū)W生強(qiáng)制推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和其它商品，不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)各種教輔材料、學(xué)具等。
這不僅關(guān)乎為學(xué)生減負(fù)，也關(guān)系到教育產(chǎn)品的公共屬性問(wèn)題。如果聽(tīng)任教育部門(mén)的權(quán)力恣意沖撞、隨意解釋?zhuān)瑒t種種亂象必然會(huì)打著“為你好”的旗號(hào)暢行無(wú)阻，進(jìn)而在加大社會(huì)成本的`同時(shí)，加劇公眾的不信任。
并不是說(shuō)學(xué)校不可以引進(jìn)現(xiàn)代教育的技術(shù)，但如果不改變固化的教育理念，不祛除私相授受的利益訴求，則無(wú)論是平板還是投影，都不過(guò)是表面文章，不可能真正引領(lǐng)教育走向現(xiàn)代化。
80多年前，山東鄒平因?yàn)榻逃龑?shí)踐家梁漱溟先生在這里搞了7年的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)，而為世人矚目。其從農(nóng)村入手、以教育和合作為手段的努力，影響深遠(yuǎn)。念及此，不免恍惚。
優(yōu)秀高中作文 篇2
生活中，有很多事情值得我們銘記，也有很多事情需要我們忘記。
記住別人給我們的幫助，以便于以后報(bào)答他人；忘記別人給我們的傷害，做一個(gè)寬宏大量的人。
我們可以控制自己，不要讓痛苦的事情蒙蔽了你的眼睛，要做一個(gè)快樂(lè)的人。忘記與銘記，人生的`一大選擇，希望你可以選擇正確。
曾經(jīng)有一條快樂(lè)的小魚(yú)，它雖然貧苦，但它生活得很快樂(lè)。它在海里熱情的幫助別人，對(duì)它的救命恩人，有著無(wú)限的感激。雖然已經(jīng)過(guò)了很久了，但它至今還記得它的救命恩人的模樣。它沒(méi)有找到它的救命恩人，但從那時(shí)起，它就做了一個(gè)像它救命恩人一樣的好人，它學(xué)會(huì)了銘記。
從前有一個(gè)乞丐，他生活貧苦，常常一連幾天吃不上飯，靠飲水充饑。很多人看不起他，辱罵他，踢打他。后來(lái)又在一次車(chē)禍中喪失了右腿。但他并沒(méi)有擊倒，他忘記了一切痛苦的事，還是一個(gè)快樂(lè)的流浪漢。終于他以一顆熱愛(ài)生活的心，感動(dòng)了人們，好心的店主收留了他，他學(xué)會(huì)了忘記。
忘記與銘記，我們生活中常見(jiàn)的選擇，只要記住，要記住別人給我們的幫助，以便于以后報(bào)答他人；忘記別人給我們的傷害，做一個(gè)寬宏大量的人。
優(yōu)秀高中作文 篇3
清晨的雨潤(rùn)濕了游子的惆悵，青青的柳色問(wèn)候故人是否別來(lái)無(wú)恙；無(wú)論怎樣悲傷，拭去眼角的殘淚，總會(huì)遭遇到那片明凈燦爛的陽(yáng)光……
看著，聽(tīng)著，想著，我不覺(jué)對(duì)你肅然起敬，那激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達(dá)的青色正向人們講述著一支或顯或隱，貫穿始終的歌，給人以關(guān)于人生的思考，以人文深切的關(guān)懷，以精神有益的.滋養(yǎng)，還有人們對(duì)你回味無(wú)窮的那支“人生詠嘆調(diào)”。
君不見(jiàn)浩瀚煙波上，一葉小舟正歸航，船頭橫放著只那千年的槳，寫(xiě)滿(mǎn)了歷史無(wú)盡的滄�！�。
優(yōu)秀高中作文 篇4
當(dāng)我終于寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，淚就已經(jīng)開(kāi)始下滑。我想人大概總是有這樣的感覺(jué)，感覺(jué)我們過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一生，卻沒(méi)法表達(dá)出你經(jīng)歷的心酸，我們甚至害怕再想起那半片畫(huà)面，又感覺(jué)空虛無(wú)力，每次總試圖把那種感覺(jué)告訴一個(gè)你想靠著他烤著黃昏的太陽(yáng)眼睫毛上都跳著陽(yáng)光的有依靠的人，可是沒(méi)有。我現(xiàn)在終于下定決心在那片黃黃的涼涼的黃昏下一個(gè)人想想我的一生。
一、半截鋤頭一抔黃土
直到現(xiàn)在我還是特別害怕冬季。我想哪一定是個(gè)刺骨的冷的嚴(yán)冬，連雨的刺都凍的咯吱響，緊緊黏在一起伸展不開(kāi)，每個(gè)早晨的白霜赤條條掛在魚(yú)鱗上，描著好看的硅紋，一瀉千里。嗶啵的玉米桿被抽干水分后枯燥的像被牛嚼出來(lái)的草渣呆呆的木著，像個(gè)被凍的七十歲的老人瑟縮著沒(méi)有衣服沒(méi)有太陽(yáng)。就在這樣一個(gè)枯燥寒冷的冬天我咕咚墜地了。聽(tīng)老人說(shuō)生我時(shí)媽媽抓破了肚皮上破破爛爛泛黃發(fā)黑的棉絮，陷進(jìn)黑黑的指甲縫里，又拿在嘴里咬破流出了濃黑的血，說(shuō)到這我就害怕了，我的記憶力都是這樣泛黃的干燥寒冷的味道。
聽(tīng)說(shuō)我小時(shí)候幾次差點(diǎn)死掉，于是爸媽著急之下相信了神叨叨的話(huà)，說(shuō)我命里缺木，要找個(gè)人給我搭橋取名，后來(lái)在一只香噴噴的雞無(wú)辜受命后找了個(gè)干爹給我取名喬花。后來(lái)真的'我的這生到像苦蕎。
莊稼人的莊稼一遇上它的月份就開(kāi)始瘋長(zhǎng)。那粗大的骨節(jié)上裂開(kāi)一道道口子，里面塞滿(mǎn)了莊稼禾的成長(zhǎng)。一道道使勁的氣力活使那關(guān)節(jié)手指越來(lái)越粗，像是在揉面團(tuán)，揉一次往外溢一分，緩慢有力，有了姿勢(shì)。我汗水裹著糞土的小手總是勾著那大大的手指黏膩膩的攥來(lái)攥去，那大大的指節(jié)一用力，我就咯咯笑著耍起賴(lài)，硬要跟著去黃黃的土地里玩。
正是五月春雨茅草綠，每張葉子吸飽了雨珠露水，晶瑩瑩的閃著星星碎碎的斑點(diǎn)，上面擠來(lái)擠去的蚱蜢啊七星瓢蟲(chóng)啊天牛啊五花八門(mén)的小蟲(chóng)子穿梭在霓裳羽衣，。我小小的腳生怕一腳踩空摔了，腳掌硬是抓著地面成了腳爪。邊走邊鎮(zhèn)定的溜達(dá)著五黑黑的大眼睛，哼著哼著誰(shuí)也不懂的小曲，悠然自得。
一路上我做耨一腳右挪一步，翹著光腚在草窩里扒拉半天，媽媽一個(gè)勁催著我，心里飄來(lái)道道皮型的鈍痛，我黯然的匣住難過(guò)的眼光，手心里捧出一把紅彤彤的紅果果，吹口氣往媽媽嘴里塞，媽媽半推半就寵溺的吃下了，我說(shuō)我不喜歡吃，大義凜然的樣子，然后心里甜甜的拽著媽媽的手指往田地里走。我順其自然的要過(guò)媽媽手里的鋤頭，真的好沉哪，壓在我的肩上我就矮了一截，不過(guò)我笑的比媽媽還響亮。媽媽只笑著牽緊我的小手。
到了地里，黃土迎著流動(dòng)的空氣凌亂的飄來(lái)，那種味道好好聞，我就是吃著泥土長(zhǎng)大的呢。小小的瓜苗頂著兩個(gè)粉藍(lán)色的小葉子蹭出來(lái)，在陽(yáng)光下軟軟的曬著它身上細(xì)細(xì)的絨毛，金黃色的光隆起一圈，我觸手一摸就破了。我想起去年我吃的脆響脆響的綠白肚皮的黃瓜，口水流下來(lái)，澆在小苗上，亮晶晶的小水珠，冒出一個(gè)小小的夢(mèng)。
媽媽一鋤一鋤替小苗除草，還在小苗跟上一個(gè)勁撒著什么，那姿勢(shì)像極了女巫祈福的手勢(shì)，我嘿嘿笑了。媽媽不知道我呆愣的小腦袋又裝進(jìn)了什么，舉起黃灰裹住的衣袖擦頭上的薄汗，我像一張衣服一樣撲過(guò)去，拿過(guò)鋤頭有模有樣的開(kāi)始給小草除草。我可以的，我有力氣。
收獲是幾件輪回更趕的潦草。農(nóng)村沒(méi)有化肥，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)化肥，每年冬天過(guò)后就把自己家里牲口拉的粑粑背出圍欄里，那是又臟又累的活，可是我覺(jué)得心里甜甜的，我們一家人一起為對(duì)方分擔(dān)著，我很小，可是我知道。我站在到我下巴的背簍前，紅著臉背起半簍糞，努力保持平衡把糞運(yùn)出家去澆到黃土地里。噗，往外一倒，糞的味道混合著泥土的味道，舒服極了。爸爸總是一路不放心的伸出沉重壓力下的一只手替我提著籃子，臉上的笑好好看。
家里的農(nóng)活一年四季干不完，肚子餓了，咕咕抗議著，這時(shí)就是每家每戶(hù)最輕松愉快的時(shí)光了，炊煙裊裊，淀藍(lán)色的火焰扶搖直上萬(wàn)里高空，藍(lán)藍(lán)的天空映在我的心底，那么純粹�？吹綃寢尣乓_(kāi)始給雞豬喂食，我知道離做飯還有一段時(shí)間，就約上我姐姐拿起跨刀背起背架去山林子里撿柴。柴的味道好聞極了，是透過(guò)褐綠色的樹(shù)干硬生生逼出來(lái)的，有密密的香氣，有些樹(shù)上還結(jié)讓我嘴饞不已的老鼃果，酸酸甜甜的，這就是我跟我姐的零食了，干凈，吃到嘴里仿佛是透明的。我沖著一股勁一口氣把我們兩的柴都打夠了，然后去摘果子一起邊吃邊回家，她總是為我擋在外人的面前，從來(lái)不讓別人欺負(fù)我。
太多的心事說(shuō)不盡，我就這樣在這樣一件件小大人的心事里在一個(gè)個(gè)披星戴月的夢(mèng)里長(zhǎng)大了。童年太美�；貞浱�，泛著酸味。
優(yōu)秀高中作文 篇5
那天，早晨微微下了些雨，打濕了渭城浮塵，他獨(dú)自握盞在手。在平時(shí)，這可是最好最醇的酒，而今，卻毫無(wú)口感可言。這是一杯離別之酒。周?chē)啻u綠瓦以及瓦舍都顯得格外清朗，他——王維，獨(dú)自立于細(xì)雨之中，準(zhǔn)備送他的老友元二出使安西。
那晚，他獨(dú)自在家中，聽(tīng)著蟋蟀在外的叫聲都已經(jīng)陸續(xù)歇息了下來(lái)，剛剛準(zhǔn)備熄滅蠟燭，燈花一閃，卻又明亮了起來(lái)。隔窗又聽(tīng)到雨滴聲聲。淡淡一嘆，因?yàn)槁?tīng)到了雨滴打落在芭蕉葉的上面，更顯窗內(nèi)的清冷。這樣無(wú)眠的夜里唯有聽(tīng)著這寂寂的雨，其他的聲音都被雨聲所浸沒(méi)。眾人皆睡，只有他——白居易獨(dú)醒。他擔(dān)心那山、那水，怕有一天不再屬于他的國(guó)家，卻被樓蘭之人所侵占。
那夜，巴山猛然下起了大雨，他正坐在屋中，點(diǎn)燃蠟燭，對(duì)著窗子，又開(kāi)始發(fā)起了呆。雨水漲滿(mǎn)了外面的.水池，水從中溢了出來(lái)，如同他的滿(mǎn)滿(mǎn)的念想，你何時(shí)能夠回家?連一點(diǎn)期限與音訊都沒(méi)有。心中的思念不經(jīng)著便如洪波涌起般上了心頭，那是一幅與你重逢，共同剪燭夜談，一起看那星星點(diǎn)點(diǎn)秋雨的山水畫(huà)。但這一點(diǎn)心愿對(duì)于他——李商隱來(lái)說(shuō)，恐無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樗缫压嗜ザ嗄辍?/p>
那時(shí)，他獨(dú)自躺在床上，雖人已老，但還在想著為國(guó)家去守衛(wèi)邊疆。孤臥的是身，陪伴的是風(fēng)吹瀟瀟雨，夢(mèng)中卻已橫槍立馬，唯將軍在道，正欲出征北伐。他——陸游，壯志未酬，病入膏肓，卻仍心系國(guó)家危亡，只為問(wèn)心無(wú)愧。
春雨之別，夏雨之憂(yōu)，秋雨之思，冬雨之豪。雨，為你們悲傷，為你們思念，為你們憂(yōu)愁，為你們自豪。走過(guò)千年，仍在那么一時(shí)、一刻，將你們的情懷傳遞出來(lái)。
優(yōu)秀高中作文 篇6
又是1個(gè)無(wú)聊的晚自習(xí)。我漫無(wú)目的向窗外望去。1切都是那么地靜謐，只見(jiàn)天空黑壓壓的1片，像是1席綿延無(wú)邊的黑絲絨。只有高高的大鐘散發(fā)出幽幽的綠光，猶如1顆跌落在黑絨上的夜明珠。
正在納悶月亮是不是早早地鉆進(jìn)被窩力時(shí)，夜色中發(fā)生了奇妙的1幕：黑黑密密的幕布仿佛被人拉開(kāi)了1角，現(xiàn)出了赤紅發(fā)亮的.1點(diǎn)，接著輕輕、柔柔的地散開(kāi)，從星光1點(diǎn)漸漸地變成彎彎的1牙，最后成為了1輪紅月！
我被這奇特的景象深深地吸引住了。紅色的月亮，像黃昏的太陽(yáng)。她揮起畫(huà)筆，將周?chē)鷼璩?片紅。它是那么的新奇，那么地溫柔，像少女罩著輕紗的面容，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。
看著看著，它的光輝淡下去了，緩緩地熄滅，又像渴睡人的眼。過(guò)了1會(huì)兒，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有周?chē)艏慈綦x的色彩證明它似乎存在過(guò)。
優(yōu)秀高中作文 篇7
‘晚安吧，這世界�！@是我睡覺(jué)之前的想法。
至于進(jìn)入夢(mèng)境后想到了什么，或許觸摸到了什么，只有他自己知道。
那時(shí)候的你，可能還在為著那幾塊錢(qián)的玩具而興奮一下午。嗯……那個(gè)時(shí)候的你，出奇地平靜，用自己色彩濃厚的感知，觀察著這個(gè)世界，那一切就像是萬(wàn)花筒，永遠(yuǎn)蕩著五顏六色的。
出了家門(mén)，向左拐，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口。
在那橋邊，你總會(huì)看到一個(gè)坐在地上，與周?chē)爬系膲Ρ谛纬筛缣厥浇ㄖ銓?duì)比的那個(gè)人，他的身邊永遠(yuǎn)放著那個(gè)比博物館里珍藏的瓷器還要滄桑的碗。你的確在那個(gè)時(shí)候，感到了一股同情心在泛濫——直至今日，我還這樣認(rèn)為。
你向來(lái)對(duì)看到那些人——乞丐、拾荒者或者是某某因xx而xx要向世人博得同情心乃至更多東西的人時(shí)，你總想到幫助他們，這不是什么什么品德高尚，我覺(jué)得這就是一種與生俱來(lái)的東西，這種東西在我的內(nèi)心中，地位很微妙，也很平衡。
你一直無(wú)法正確對(duì)待這個(gè)東西，就像未發(fā)明顯微鏡之前的人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有一個(gè)微觀世界。
你已經(jīng)忘了你有多少次故作不在意但心里卻是難以割舍地把一張張鈔票丟在那些稀奇古怪的黑碗中了，但你卻永遠(yuǎn)忘不了那件事。
那是普通的一個(gè)午后，普通的地點(diǎn)。你在耳機(jī)里傳來(lái)的工業(yè)搖滾以及手里感受著那瓶渴望就是力量的百事可樂(lè)傳到手心里冷氣襲人的時(shí)候，你看到了那個(gè)人。
你習(xí)慣性地摸了摸口袋，倒也抽出了一張淺綠色的人民幣，徑直走了過(guò)去。
‘我……’他略顯得支支吾吾，眼里閃動(dòng)著異樣的光芒，大概是心理斗爭(zhēng)了一下吧，很快又歸于平靜了，不再看我，平靜地望著對(duì)面嘈雜的車(chē)流。
這個(gè)時(shí)候，你才完全看到了他的形象：頭發(fā)很亂，如鳥(niǎo)巢般安在他臟兮兮的頭上，略瘦，但也不少那種瘦骨如柴，讓你感到詫異的是，這個(gè)人很年輕，這樣的年輕的氣息，也只有那些青春洋溢的高中生吧。
你把錢(qián)扔給了他，碗里多了一張綠綠的紙。( )
只是他表情還是很陰郁，完全看不到一張波動(dòng)的臉。他麻木地望了望碗里，然后又把目光投向了車(chē)流。
你一直很奇怪，直到后來(lái)無(wú)意閑談中知道，有些人販子使受害人殘廢，再讓他們到街上去乞討。
你明白了，他一次次望向車(chē)流，是渴望自由。
那一刻，你也明白了，社會(huì)不存在絕對(duì)公平，也不會(huì)如張雨生唱的那樣‘外面的世界很美好……’，有正亦有邪，即使如太陽(yáng)也不可能照亮整個(gè)地球。
從理想踏入布滿(mǎn)荊棘的現(xiàn)實(shí)，那便是成長(zhǎng)的腳印。
當(dāng)然，從書(shū)架上的書(shū)往下數(shù)，也可以發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)悄悄留下的腳印呢。
你發(fā)現(xiàn)，從《安徒生童話(huà)》到《安徒生傳》，從《三國(guó)演義》到《三國(guó)志》，從《小橘燈》到《飛鳥(niǎo)集》……也爬滿(mǎn)了濃郁的氣息。
讓我再想想以前的你吧。
你經(jīng)常在新學(xué)期剛來(lái)的'時(shí)候說(shuō)：這學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)！雖然只堅(jiān)持了那可憐的幾個(gè)月或者幾個(gè)星期。
某某廣告詞說(shuō)：一直被模仿，從未被超越�，F(xiàn)在想來(lái)，你是一直被超越，從未被模仿吧。
你喜歡把一件事想得極其復(fù)雜，現(xiàn)在也是�？赡苁堑昧四蔷洹慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一’的真?zhèn)�，盡管那‘萬(wàn)一’從未發(fā)生過(guò)。
現(xiàn)在你喜歡寫(xiě)一些無(wú)關(guān)痛癢的文字了。把感情寄托在文字上，寄托在音樂(lè)上。所以你在寫(xiě)小說(shuō)了（總是半途而廢），你在看小說(shuō)了（總把自己喜歡的看后，就不管其他的了）；所以你在聽(tīng)音樂(lè)了（總是很少把一首曲子聽(tīng)完），所以你在嘗試著作曲了（總是做出來(lái)后自己聽(tīng)著都起雞皮疙瘩）
現(xiàn)在的你竟莫名對(duì)理化產(chǎn)生了好感，霍金、愛(ài)因斯坦、牛頓所創(chuàng)下的一條條能夠解開(kāi)世界奧秘的公式散落在你的腦海里，盡管還很少。如果把你的腦海比作原始海洋的話(huà)，那些公式就是各種宇宙射線(xiàn)，可能會(huì)有一天與原始海洋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，至于生成的是氨基酸還是其他更重要的東西，就不是你所知道的了。
依舊是被鬧鐘吵醒啊……6：00
望著對(duì)面魚(yú)肚白的天際和花瓶里的花香。你忽然覺(jué)得成長(zhǎng)的腳印很清澈。
所以你成長(zhǎng)了。
優(yōu)秀高中作文 篇8
游春時(shí)，我認(rèn)為最好的還是鄉(xiāng)村，因?yàn)樵谀勤s時(shí)髦，有自然的風(fēng)光和景色，是最美的地方了，星期天，我就去那里游玩。
春風(fēng)，吹在人的臉上暖洋洋的，早以失去了冬天的那股冰涼刺骨，好像春天的手輕輕地?fù)崦蟮兀瑐鱽?lái)草的芬芳，花的甜蜜，溫柔、輕快，腳步輕輕地為春天換上一身輕快的春裝，讓它足以展現(xiàn)春的秀美。
漫步在青青的田埂上，我發(fā)現(xiàn)，菜田中的禾苗是多么生機(jī)勃勃，看，它們一個(gè)個(gè)挑著碧綠的葉片，舒展著嫩色的芽?jī)海孟褚粋�(gè)個(gè)幼兒園的小朋友，排著小隊(duì)兒做游戲，今年，一定又是一個(gè)豐收年吧。
在原野上，似乎比田野中更加輝煌，野草叢生，一片片，一叢叢，綠油油的，雜亂的，好像泥土好久沒(méi)梳過(guò)的頭發(fā)，亂亂的，很不好梳的樣子，但是卻嫩綠嫩綠的，水靈靈的，仿佛只要掐破一個(gè)口，就會(huì)有青色的水冒出來(lái)似的。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花搶眼得很，一攤一攤從草叢間的'空中探出頭來(lái)，想看看外面的世界，細(xì)細(xì)瘦瘦的油菜花，金黃燦燦的蒲公英，還有藍(lán)色遍地的不知明的小野花，滿(mǎn)滿(mǎn)的一地，好像天上的星星，密密層層的鋪滿(mǎn)了大地，好好像大地全都是藍(lán)色的了。
但最令我高興的是最終活動(dòng)：挖野菜。野菜滿(mǎn)地是、一棵一棵地散布在地上，四處都有，到處都是，只要你愿意，彎下腰去就可以掐上一袋、一籃，據(jù)說(shuō)，還很美味呢，而且還是不要錢(qián)的天然綠色食品，今天晚上，我就可以品嘗到自己的勞動(dòng)成果了——綠色的春菜，這一定是憶苦思甜的最佳食品吧!
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一年四季的開(kāi)始，在這個(gè)季節(jié)里，所有的生命都展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一面，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，每個(gè)生命都如此充滿(mǎn)希望。
在這個(gè)季節(jié)里，你是否播下希望了呢?
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