【推薦】?jī)?yōu)秀高中作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
人類總是在把無(wú)數(shù)個(gè)今天變成回憶，就如同青春的我們一直暢想把無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)時(shí)。誰(shuí)也無(wú)法描繪歲月的輪廓但卻能在記憶的長(zhǎng)廊里看到歲月留下的串串腳印。
春的童年
大人們總是稱我們?yōu)樽鎳?guó)的花朵，幼時(shí)的我無(wú)法理解其中含義但卻想想自己是一朵萌芽吐蕾的花，在父母的襁褓下接受春風(fēng)的輕撫住逐漸成長(zhǎng)。
小時(shí)候我很調(diào)皮總是做一些很危險(xiǎn)的事，每次爸媽都會(huì)斥責(zé)我可卻依然無(wú)濟(jì)于事。所以老爸便叫我跪起了搓衣板，開始并不覺(jué)得怎樣久了便疼起來(lái)，我大聲哭喊：“老爸我還是花朵，你不能這樣對(duì)待花”!
遠(yuǎn)處的風(fēng)來(lái)了，帶走了我稚氣的面龐。
夏的惆悵
我開始理解祖國(guó)花朵的`含義，那是指我們是未來(lái)的希望，肩負(fù)著祖國(guó)的煊赫和輝煌�？纱藭r(shí)的我卻并沒(méi)有凌云壯志更不會(huì)抒發(fā)豪言。十幾歲獨(dú)自在異地讀書使我過(guò)早的感受到了寂寞的滋味�？筛改傅纳畈缓退麄儫o(wú)法照顧弱小的我，我也只能能順從唯有離開。我開始悲哀自己是一朵花蕾，因?yàn)殚_始連著結(jié)束，花開花謝一切皆是規(guī)律無(wú)法違背和阻攔。我不在他們會(huì)有更廣的天，可以無(wú)所顧忌的吵和鬧，不用擔(dān)心在孩子面前所承受的尷尬。可花兒頭頂?shù)奶焓撬{(lán)的，不論烏云如何蔓延它終將被陽(yáng)光沖淡，我懷著希望等待快樂(lè)的降臨。
遠(yuǎn)處的風(fēng)來(lái)了，帶走了我浸淚的惆悵。
秋的夢(mèng)想
什么是青春？青春是是匯集了成長(zhǎng)的歡笑與悲傷，感悟與夢(mèng)想，青春就像一個(gè)夢(mèng)！有花的芳香，水的叮咚美麗但又羞澀�？伤彩且粋�(gè)人生意識(shí)日益成熟的過(guò)程。在學(xué)校我們面對(duì)的不止是書本還有等待，等待接受未來(lái)的挑戰(zhàn)不斷用知識(shí)來(lái)鍛打成功的寶劍，以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)去迎接一切的不可預(yù)期。有時(shí)會(huì)很累可嗅到夢(mèng)的芳香便又會(huì)不自覺(jué)的奮起。
遠(yuǎn)處的風(fēng)來(lái)了，我看見了青春的樂(lè)章。
苦、淚、笑都是記憶力感動(dòng)的瞬間，在成長(zhǎng)中化為永恒的琥珀。那些逝去的日子被歲月鐫刻上了回憶的蓋章。有過(guò)春天的美好童話，夏天的炎熱和失望，以及此刻秋天的壓力和緊張。可是希冀翅膀不會(huì)被困難折斷，我有斑斕的回憶和對(duì)未來(lái)的期望，我還是一朵花----逐漸成長(zhǎng)。
優(yōu)秀高中作文 篇2
千百次的等候，終于盼來(lái)了你。但當(dāng)你如期而至的時(shí)候，我卻感到了凄涼�；蛟S，我就喜歡你到來(lái)的這份冷清，也或許這是你獨(dú)特的魅力，正吸引著千萬(wàn)人。
——題記
日歷整整只剩下了一頁(yè)，那單薄的日歷顫巍巍的，仿佛告訴人們，一年又過(guò)去了。
隨即向窗外望去。夜晚由于室內(nèi)外的溫差，窗子上總是稍稍帶著水氣。許多人會(huì)由此抱怨寒冷的到來(lái)，而我卻很興奮，以至于向屋外走去。
深冬的夜晚，總是異常的靜，這是聆聽萬(wàn)物最好的時(shí)刻，或許這是我喜歡深冬的原因之一。我一邊欣賞者，一邊便不自覺(jué)地來(lái)到了大馬路上。隨時(shí)燈火輝煌的大路，因?yàn)槿僳E罕至而顯得昏暗，周圍的環(huán)境是肅殺的，讓人不由一顫，陣陣凜冽的風(fēng)吹來(lái)，也帶來(lái)了絲絲涼意。恰巧，我看見一片葉子在枝頭猶豫不決。我忽然想起曾經(jīng)聽別人說(shuō)過(guò)的一句話“落葉的歸根是風(fēng)的太催促，還是樹的不挽留�！边@回雖美，也符合此時(shí)的意境，但我真真切切由景想到的卻是一個(gè)生命的盛起到凋落。
難道不是這樣么？從我們呱呱墜地到如今的茁壯成長(zhǎng)，再至以后的黃昏晚年都是一個(gè)曲折、向上、連貫的發(fā)展過(guò)程。生命的'可貴正立足于“人生苦短”這幾個(gè)字。因?yàn)槎�，人們�(cè)桨l(fā)珍視：因?yàn)榭啵匀藗儾粩嘧非筇�。生命，說(shuō)的理性，是一個(gè)有機(jī)體的不斷被利用；生命，說(shuō)的感性，是一次唯一一次的旅行。
恰巧，此時(shí)，這片枯葉落了；恰巧，景到情深處�！叭~落了，那就落于我的手心吧，讓我來(lái)一次埋葉吟”我在心中期盼著，但我并未伸出雙手，只是抬頭看著他從昏暗的燈光里飄零。旋落至冰涼的土壤之上，稍帶苦澀。但此刻，我們都笑了，我們都選擇了尊重生命。他，尊重了生命，所以放棄了最后的掙扎，選擇了離開。我，尊重了他的生命，沒(méi)有擅自去攔截他，而是讓他的生命散發(fā)他所期待的光彩。
葉，靜默于土壤之中，我也該回去了。離別前的回首，看見許多落葉紛飛，生命之歌正在這里唱得絢爛。滿城枯葉，誰(shuí)解其中之殤？誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)心？只是你未有景到情深處罷了。
深冬，我為你著迷。你的每一處景都填滿了空蕩蕩的孤寂，填滿了生命終結(jié)的偉大。
優(yōu)秀高中作文 篇3
昨天，我們考試了，而且老師今天也拿著卷子進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳，很希望老師快點(diǎn)發(fā)卷子，但是老師卻不是這樣做。老師下跟我們上了新課，準(zhǔn)備下節(jié)課跟我們發(fā)。我的心可等不了，上課根本就沒(méi)心情。
老師在第二節(jié)課，終于發(fā)下來(lái)了。老師先發(fā)考得差的卷子，然后再發(fā)考了90分以上的卷子。我發(fā)下來(lái)了，我的心不再跳了，但是我的心情卻是異樣的沉重。我根本就無(wú)法接受我眼前的事實(shí)。為什么粗心會(huì)給我?guī)?lái)這么大的禍害？
我的卷子上寫著大大的“96”分！我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)就不順眼，96，你害得我好慘呀！媽媽答應(yīng)我只要這次的考試考了100分，媽媽就會(huì)給我特別的獎(jiǎng)勵(lì)。我自然也就在媽媽的面前夸下�？�，保準(zhǔn)考100分。然而，這96分卻讓我臉面沒(méi)有地方擱！班上有好多人都考了100分，自然我也不會(huì)排到前三名里頭，我的心里很是不舒服。我再來(lái)看看我錯(cuò)的題目，頓時(shí)令我傻了眼！
我看了看我的填空題，還好，一題都沒(méi)錯(cuò)�？墒钱�(dāng)我看到我的卷子的反面時(shí)，我心灰意冷了。我看到了我的卷子上被老師劃的橫線，那橫線似乎在得意的向我吹捧“哈哈！看到?jīng)]？你還是不能得到100分呀！這就是你的命運(yùn)呀�！蔽铱戳丝创箢}目，醒目的大字“把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)”規(guī)矩的寫在卷子上面，而我卻把題目誤認(rèn)為成“把下面的.帶分?jǐn)?shù)化為小數(shù)”，導(dǎo)致我這題全錯(cuò)！我再來(lái)看看下面的題目，更是讓我想嘔吐。我竟然沒(méi)有約分！又導(dǎo)致我被扣了一分。看到這樣的錯(cuò)題，我頓時(shí)趴在桌上哭起來(lái)。同桌總是搖我的桌子，還在唱歌。要我別哭了，還說(shuō)96分已經(jīng)夠高了�？墒俏业耐酪稽c(diǎn)都不知道，這96分讓我得到了羞辱！
我根本就無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。為什么我的100分總是離我而去？我想這就是粗心惹的禍！粗心啊粗心啊，你為什么要這么冷酷無(wú)情？你知不知道你這次給我?guī)?lái)了多大傷害啊？通過(guò)這次教訓(xùn)，我可不敢再這么粗心了。因?yàn)槲抑缹?lái)吃虧的總會(huì)是我！
我真是越來(lái)越怕考試了，真怕每次考試100分都會(huì)離我而去！
優(yōu)秀高中作文 篇4
還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過(guò)別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過(guò)說(shuō)再見。一說(shuō)起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。
是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來(lái)。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來(lái)瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機(jī)，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來(lái)，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛呢？
告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過(guò)去的一段日子，地球不會(huì)為了誰(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留。雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì)留下一些文字來(lái)感傷，即使是有一萬(wàn)個(gè)理由留下，最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì)油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來(lái)我們?cè)缫殉蔀榱诉@座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的`假期最長(zhǎng)，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長(zhǎng)的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物啊。不過(guò)，正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來(lái)，無(wú)意的時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位，才有了這奇妙的人生。
畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細(xì)想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過(guò)青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來(lái)的車，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)！
優(yōu)秀高中作文 篇5
一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天……
在這個(gè)夏天氣息越來(lái)越濃的時(shí)刻，校園里的黃角樹拼命的落葉，匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)，多少次我內(nèi)心也激動(dòng)，想起自己曾經(jīng)寫過(guò)的一句話：你盛開，你凋落，我們從前經(jīng)過(guò)，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。零碎的句子里，恐怕只有我才能懂得那份說(shuō)不清道不明的微妙情結(jié)，現(xiàn)在我又是什么心情呢？依舊能激起關(guān)于靜好歲月中的些許感動(dòng)，可是我卻抒發(fā)不出那毫不顧忌、毫不遮掩的轟轟烈烈列的感受，習(xí)慣了生活在含蓄神秘的面紗中，習(xí)慣了看穿而不說(shuō)穿，習(xí)慣了只要懂得就好。某種意義上，我更愿意那是少了份幼稚多了份務(wù)實(shí)與實(shí)在。
于漸漸長(zhǎng)大的時(shí)光里，我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記銘記……
對(duì)季節(jié)特別敏感的我，每逢季節(jié)變換的時(shí)候總愛做做樣子，說(shuō)幾句相關(guān)或不相關(guān)的話，來(lái)表達(dá)對(duì)每一個(gè)季節(jié)的熱愛。
近幾天溫度升高了許多，一下子感覺(jué)到夏天真的又到了。只是這個(gè)夏天，它應(yīng)有它的特別，我在另一座城看陌生的風(fēng)景，過(guò)一個(gè)與以往不同的夏天。
感覺(jué)得到的周圍的空氣在升騰，熱空氣里凝結(jié)的某些味道弄得化不開，我在那種陌生又熟悉的味道里想到了很遠(yuǎn)。仿佛聽見夏日午后寂靜中單調(diào)的廣播聲，聽見人們?cè)谥v電話相互傳達(dá)好消息或壞消息，聞到各種水果混合的味道……那時(shí)候，我想不到那么遠(yuǎn)，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)每一天，看不到未來(lái)的樣子，如此也很快樂(lè)。
這個(gè)五月，過(guò)的那么倉(cāng)促，倉(cāng)促到最后幾天我開始措手不及。有時(shí)候我想，如果我能站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我就會(huì)少一些不必要的慌張。如果，能做到更有格調(diào)一點(diǎn)，我根本就沒(méi)有后悔、遺憾。如此循環(huán)，為了即將到來(lái)的六月，一定不會(huì)讓自己失望，我已做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在的.自己，在一份靜好的歲月里，緩緩的成長(zhǎng)，也漸漸懂得，是時(shí)候懂得了。經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到來(lái)自時(shí)光的美妙，永遠(yuǎn)在心底珍藏著淚水或是歡笑，堅(jiān)守著不變的信仰，如此這般，我才不會(huì)感覺(jué)到正在或是將要偏離我的軌道。有時(shí)候不屑于生活的瑣碎，但最終才發(fā)現(xiàn)，只有在日常的瑣碎中才能保持自我，不至于被瑣碎所淹沒(méi)。
我也會(huì)理直氣壯的說(shuō)我已被生活磨平了棱角，殊不知在說(shuō)這句話的時(shí)候我還不愿意隨波逐流、毫不掙扎。于心底，我沒(méi)有底氣承認(rèn)徹底的被生活征服，時(shí)候，我卻想要登上攀登的峰頂一覽眾山的景色；時(shí)候，我卻希望擁有說(shuō)走就走的激情去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；時(shí)候，我卻愿意擺脫束縛毫無(wú)顧慮的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的，這樣何嘗不好？年輕氣盛的年紀(jì)，多幾次瘋狂，多幾次沖動(dòng)就刻下了明媚的印跡。
莫失莫忘……
在匆忙中還能感覺(jué)穿梭自如那么就是絕對(duì)的自由了，匆忙絕不是麻木，自由絕不是放縱。在大學(xué)校園里，我深刻的感受到這一點(diǎn)。時(shí)間留給我們很多機(jī)會(huì)和選擇，由此我們也必須得做出很多抉擇，選擇高尚而不高傲，選擇平凡而不平庸。墮落或是進(jìn)取，狹窄或是開朗，一切都握在我們自己手中。
別忘，別忘，別忘了任何時(shí)候都需要思考，任何時(shí)候都需要認(rèn)真。這是一種態(tài)度，思考著的人生不會(huì)太單調(diào)。盡管是無(wú)關(guān)緊要的事情，如果太莽撞唐突的對(duì)待造成不好的后果會(huì)影響到大局的思考，只有凡事認(rèn)真才能不留遺憾。
光年輪轉(zhuǎn)，就是如此，心境明媚，歲月便靜好。于細(xì)微處拾起感悟，時(shí)間的長(zhǎng)河里，任何風(fēng)景敵不過(guò)思考著的記憶。
優(yōu)秀高中作文 篇6
一聲長(zhǎng)嘯劃過(guò)蔚藍(lán)的天際，一個(gè)矯健的身影刺破風(fēng)聲，疾馳而來(lái)，那是天空的霸主蒼鷹。時(shí)而俯沖，時(shí)而扶搖直上，在空中一顯身手，將自己的飛翔本領(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致，大有睥睨蒼穹之感。
就在它盡情翱翔之際，一只小云雀默默的看著天空發(fā)呆。時(shí)間突然靜止，呼吸間多了幾絲纏綿，他的瀟灑不羈在不經(jīng)意間觸動(dòng)了云雀的心。自此，云雀放棄了原來(lái)的作息規(guī)律，苦練飛翔，只為有一天能站在它的身邊，陪它一起俯視蒼生�？墒且恢恍≡迫赣衷趺纯赡茏飞仙n鷹的`腳步呢？
是誰(shuí)在天邊將流云綴成流蘇般的情思，可望而不可及，那些思念柔軟的讓人不敢觸碰，卻又在不經(jīng)意間將你湮沒(méi)。能以這樣的角度仰望，或許應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。都說(shuō)飛鳥與魚的愛情不可企及，那云雀是不是更是自不量力？只是，在愛情里，從來(lái)都沒(méi)有道理可講。
靜靜的望著天空發(fā)呆，到底什么時(shí)候才可以像蒼鷹一樣傲視一切？它想起媽媽對(duì)它說(shuō)，小時(shí)候，蒼鷹的媽媽為了孩子有一雙健碩的翅膀，忍痛將它們從懸崖扔下。它想，你能做到的我也能，終有一天，我會(huì)站到你的身邊。
在華麗的語(yǔ)言在行動(dòng)面前都是蒼白的，注視著懸崖底良久，還是心生膽怯。千尺高的懸崖，深不見底，云霧繚繞，有點(diǎn)像倒過(guò)來(lái)的天，只是多了份深邃。那個(gè)矯健的身影在腦海中一閃而過(guò)，它堅(jiān)定了自己的信念。
躍起、飛下，耳邊的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，似是在耳語(yǔ)，又像是在譏諷，翅膀不停的扇動(dòng)，卻還是有種無(wú)力承受之感。不知過(guò)了多久，它從昏迷中醒來(lái)，身邊是潺潺的溪水。抬頭望去，是高聳的青山，剛才我就是從上邊飛下來(lái)的，不，掉下來(lái)的。為什么想要接近你這么困難，我到底要多久才能做到？心里一陣苦澀，淚水不禁滑落，打痛了小溪。它無(wú)視自己的狼狽，晃晃悠悠的站起來(lái)，向懸崖邊走去，我一定可以做到的暗暗告訴自己。
一次又一次的從懸崖跌落，縱使遍體鱗傷也不輕言放棄，這就是愛的力量吧。可是不是每份愛情都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，它在一次昏迷沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，就這么永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，帶著它的夢(mèng)想�；蛟S它最大的遺憾就不是沒(méi)有站到蒼鷹的身邊，而是都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出自己的愛戀。
也許我們都曾經(jīng)歷過(guò)，某月某天，遇見一個(gè)人，從此心里多了一份牽掛，想要逃離，卻身不由己，越陷越深�；蛟S不曾有機(jī)會(huì)說(shuō)出口，但深愛過(guò)，為愛付出過(guò)亦是一種幸福。有些愛，深埋心底，卻永不磨滅。其實(shí)，在我們懂得努力奮進(jìn)的時(shí)候，就已經(jīng)完成了美麗的蛻變。
因?yàn)樯類�，所以在乎，因�(yàn)樵诤�，所以努力。是愛，教�?huì)我們成長(zhǎng)。
優(yōu)秀高中作文 篇7
隨著年代的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越注重文化的發(fā)展，中華民族的文化淵源留長(zhǎng)，從古至今，中華文化備受世界人民的喜愛。但存在著一些弊患，使中華文化漸漸迷失。
我們不妨打開電視，整天進(jìn)入我們視線的都是一些影視明星和歌星，我們的所有的文化傳播機(jī)構(gòu)無(wú)一例外的把大量的鏡頭給了他們，于是這些所謂的明星成了人們追捧的對(duì)象，和效仿的榜樣，同時(shí)為了追逐收視率，一些地方電視臺(tái)一哄而上的做起了各類選秀節(jié)目，也人為的制造了大批“人造明星”，而這些明星大都水平一般，甚至很糟，但在人為的作用下他們才熠熠發(fā)光，而這種光輝的`閃耀帶個(gè)他們的是一夜暴富的神話得以實(shí)現(xiàn)，與之相伴的是榮華和富貴，看看現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)買那些畫家的畫兒都是買那些三流明星演唱會(huì)的門票，多么可悲��！
在人們追捧的這些明星中不乏真正的大藝術(shù)家，他們同樣也是我國(guó)文化藝術(shù)的傳承人，受到人們的尊敬是應(yīng)該的，但大多都是一些什么人物呢？無(wú)非選秀節(jié)目的產(chǎn)品，他們也有星光，但如同天上的流星，一閃而過(guò)，瞬間就淹沒(méi)的歷史的長(zhǎng)河中，而這些所謂的明星，還沉浸在自己往日的輝煌的時(shí)候，自己已經(jīng)成了藝壇的被PS的人物了，一撥又一撥的人造明星又出現(xiàn)了，他們?nèi)绾谓邮苓@種殘酷的現(xiàn)實(shí)，思來(lái)想去唯有用心機(jī)去輝煌，以求從中解脫，但是他們也許忘了自己曾經(jīng)也是公眾人物，也是人們追捧的對(duì)象，他們的一舉一動(dòng)都影響追捧他們的青少年的成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)中沒(méi)有分辨力的青少年們看到的只有享樂(lè)和一夜暴富的神話，而成為他人追捧的明星更是心之向往，可以想象這種文化氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的青年會(huì)有家庭責(zé)任感，社會(huì)責(zé)任感，和歷史使命感嗎？事實(shí)是最好的證明，最為典型的是在我們的這種文化氛圍中成長(zhǎng)和教育下終于出現(xiàn)了一位“優(yōu)秀的”文藝大學(xué)生“。這是歷史的悲劇，也是文化的悲劇，因?yàn)槲覀兊奈幕瘜?dǎo)向出現(xiàn)了迷失，而導(dǎo)致我們的青年在成長(zhǎng)中也迷失了自己的方向，不知詩(shī)書禮儀善惡是非，影響了我們中華文化的迅速發(fā)展，從而墮落。
中華文化指引又一代的中華兒女走向成功但請(qǐng)?jiān)谧鲅輪T歌手的同時(shí)不要侮辱中國(guó)，使造成文化侵略，你們可是中國(guó)人那！
但請(qǐng)尊重中華文化，讓他繼續(xù)傳承下去！
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