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以流年為主題的高二優(yōu)秀作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的以流年為主題的高二優(yōu)秀作文（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文1
輕風(fēng)，拂過發(fā)梢，那么溫柔，撫平我所有的心煩�？缫惠v自行車，在這春意盎然的日子里去尋覓一番童年的回憶。車輪飛快的轉(zhuǎn)動，一如這些年從指縫溜走的歲月，來不及回味就匆匆轉(zhuǎn)到下一個時空去，故居的路上，一切是那么熟悉，彌漫著童年的味道;可是又那么的陌生，時光帶走了太多來不及緊握的東西。
那幢房子，依舊立在那里，卻早已不似從前那般有生氣了。門窗緊鎖，厚重的窗簾擋住了陽光，想來里面一定漆黑黑。這房子，可曾想念過我嗎?想當初，剛搬離這里，我還很舍得她呢!
“奶奶，奶奶，你看大紅花哦!”一個扎著羊角辮的小女孩顫顫巍巍地跑向一位老人，稚嫩的臉上洋溢著燦爛的笑容。這場景，怎么如此熟悉?陽光灑落的瞬間，我看見了，我記起來了，這個小女孩不就是從前的自己嗎?
從前，每次幼兒園放假，我都會得到一朵大紅花，而拿到花的我就會興沖沖地跑回家送給奶奶看。奶奶總是摸著我的頭，爬滿皺紋的臉上笑得如一朵盛開的菊花，飽經(jīng)風(fēng)霜的.手牽著我的小手向家走去，透過雙手傳遞的溫暖，陪伴我長大至今。
小小的人兒，小小的手，總是習(xí)慣被奶奶牽著，總是喜歡纏著爺爺，無論走到哪里，只要是有他們的地方，就會有另一個小小的影子，那就是我。
一輛被鐵銹侵蝕的“28”型自行車，寫滿了記憶的風(fēng)霜，冰冷的三腳架，我曾坐在那里，被爺爺帶著從學(xué)�；氐郊依�。那時，剛買的新房子，還沒有裝修，以致連床也沒有搬進來。爺爺就把門板了下來，放在兩條長凳上面，一個簡易的床就做成了。然后爺孫倆就湊合著過了一個晚上。當時，并不明白什么叫“相依為命”，如今，細細品味，還真有點那個意思呢。
流連的風(fēng)沙裹挾著我前進，不經(jīng)意間十幾年已過，當再次拿起筆來回想著這一切的時候，不覺兩行清淚已掛在眼角，滑落時才驚了自己。
倚在留戀的窗口，穿過記憶的風(fēng)沙，我找到了童年的回憶，找到了曾經(jīng)的簡樸、單調(diào)卻充滿溫馨的時光�？墒悄且磺�，在不知不覺間變了。
小時候，小小的人兒乖巧聽話，從不頂撞，可是時光帶走了這一切。我不再似從前那般聽話，也學(xué)會頂嘴，甚至有一次和奶奶吵架，我們都哭了。一次我賭氣沒吃晚飯，一個人在街上逛，爺爺騎著自行車送我回家，那么熟悉的感覺，瞬間擊中心臟，疼痛從心底傳來。
是我不夠懂事，一次又一次地傷害了他們，可是他們卻從未計較這些。奶奶還是會把曾經(jīng)給我扎好多小辮子的手交給我，不過這一次是我牽著她;我和爺爺不再似往日那般親密，但這個疼我、寵我的老人一直在以沉默的方式來表達著他的愛。
倚在留戀的窗口，我看到了童年的記憶，那些我曾以為逝去的東西，只是以另一種形式陪在我身邊，一直都在，我會好好珍惜我現(xiàn)在的一切，珍惜身邊兩位從我還是個孩子就陪在我身邊而今依然未曾離開的老人。愿您們安好。無論你們還可以陪我多久，我都會珍惜這一切，以我自己的方式來表達對您們的愛。
清風(fēng)徐來，我倚在留戀的窗口，細數(shù)往昔的歲月。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文2
我們認識快六年了，在這六年的時間里，我們相處的并不愉快，一些情感糾紛，還是會挑撥你我之間的距離，正是因為如此，微妙的情感仍然會牽引我們尚存的一絲溫暖的不舍。記得第一次接觸你，你對我的警惕心很高，我對你懵懂思想的無知感到非常的糟糕，總覺得你的世界是來者拒訪，怕接受外界突其不意的拜訪而擾亂你不知如何應(yīng)對的心�；蛟S是我們生活在不同環(huán)境的原因，從而對一個人的成長修養(yǎng)造成極大的影響。其實你很棒，能夠堅強的去面對。雖然有時候很固執(zhí)地去做一件事，至少做的過程中你收獲一份認真與堅守，而我則缺少一份勇氣，但是我會努力的克服自身具備的不足，讓時間慢慢調(diào)節(jié)我們的成長吧！
成長的這一路上，我們并不容易，總是為了學(xué)習(xí)、為了生活的枯燥而感到無力。我們清楚地知道，生命賦予的內(nèi)涵是為了生活奔波而繁衍后代的延續(xù)。人就是這么卑微的活著，不屈服或不甘于命運的公平，那么只有被這個圈子排斥到絕望的吶喊，卻無人回應(yīng)。一向叛逆的我，不安于現(xiàn)狀，更不屈服命運迂腐的安排，腦海里總有一些稀奇古怪的想法讓你無法理解，更認為我是異想天開�？墒菚r間久了，你的潛意識也被我逐漸的感染了，自然而然的接受我扭曲事實。當時的我，似乎很深沉，沒有人可以刺破我的世界飛揚著什么，甚至連我自己都覺得不可思議，為什么我的腦海會灌輸讓自己都難以理解的東西，卻在我的腦海里躊躇，這使我非常的累，累到有時候只想等到黑夜降暮卸掉偽裝的面具，獨飲一杯美酒，淺吟一首暗傷的詩賦，月兒傾聽，星星憂傷，可以的話，邀請午夜精靈舞一段風(fēng)花雪月，任憑壓抑的情緒伴隨徐徐的微風(fēng)藏匿一隅，那一刻，我釋然的微笑了.
黑夜可以放聲大哭，因為它會保證淚的安全。
當我們真的累了，把所有的委屈通過眼淚在深邃的黑夜肆無忌憚放空，沒有人會去察覺，他們在一天的疲憊中沉沉地酣睡，不會因你的流淚而影響睡眠的質(zhì)量。其實生活中的每個人都很累，不同的累。只有累，才能證明自己活著。這是你對我說的。這么多年，我們隨著時間流逝，遺落的記憶數(shù)不勝數(shù)，又被現(xiàn)實的生活擠掉多少記憶讓我們無從記起，驀然回首，我們已經(jīng)走好遠好遠，甚至來不及回頭，就已經(jīng)錯過生命留下的點點滴
現(xiàn)在離我們分開又是多少年了，剎那間，就快兩年了。那年的畢業(yè)季，因為一些情緒我們連畢業(yè)照因站在一起而顯得忸怩不安，表情是那樣的不堪。每次拾起那些記憶，悲傷與快樂，不約而同的翻涌不息，使它們平靜，是多么令人頭痛的一件事啊！
逐漸長大后，我們越來越清晰地成為自己，一切的安排，就像星的離開，早就注定了。以后的路，我們猜不透上帝為我們鋪下的`路是有多艱難而寸步難行，我們必須默默地為夢想拼搏而揮灑著汗水，匯成河流，見證來時的路已化成一股清泉，干涸已久的心，此刻，也會會心一笑。
未來，在我們的腳下徘徊不定，如何小心翼翼地走過每一步，這使我們沒有豐富的社會經(jīng)驗閱歷犯了難，但是，我們會克服所有的一切困難，哪怕未經(jīng)社會滄桑的漂泊，未有過冷暖自知的凄涼，未遭受人情世故的漠視。我們?nèi)匀伙L(fēng)雨無阻的前進，不離不棄。我們曾經(jīng)總是不斷地努力，鼓勵彼此，給彼此信念，哪怕再苦再累，也要創(chuàng)造不同的自己，轉(zhuǎn)變低視的眼光拋撒在我們的身上，信念是支撐我們唯一的力量。
有時候，我似乎覺得未來遙遙無期了，茫茫大海裝不下苦澀的悲憤，你是否和我一樣站在懸崖邊思慮，聽不到微風(fēng)的勸慰，望不到盡頭天邊冥冥中命運向我們?nèi)鱿铝藷o處可逃的質(zhì)密的魚網(wǎng)，掙扎只會讓自己的生命消失殆盡，勇氣最終敗給了怯懦，它不再賦予給生命垂憐的人，它和人一樣，懂得累地疲憊，它選擇離開，以裝不下苦澀的悲憤，你是否和我一樣站在懸崖邊思慮，聽不到微風(fēng)的勸慰，望不到盡頭天邊冥冥中命運向我們?nèi)鱿铝藷o處可逃的質(zhì)密的魚網(wǎng)，掙扎只會讓自己的生命消失殆盡，勇氣最終敗給了怯懦，它不再賦予給生命垂憐的人，它和人一樣，懂得累地疲憊，它選擇離開，以便于自己可以找到更好的主人。
上帝不會再給更多余的時間讓你頹廢。
獨步行者，瀟灑者并不多。我們仰望過星空爛漫的晶亮，俯視過遼闊大地的豪邁，卻看不見自身優(yōu)勢的處在地位和暴露在別人鄙棄的缺陷。這個世界批評家極少，承受打擊而脆弱的人卻是超標。有時後被傷過太多，眼淚自然而然的大面積的覆蓋臉龐，流露或多或少的辛酸與挫敗，我們懂得了堅持，卻忘記了放棄，磕磕碰碰，得到了屬于自己的一錐之地。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文3
漫卷時光，搖曳在秋葉里的眷戀，香染著流年，繾綣著情緣，揮不去，散不開，書不盡，任相思幾度，任歲月流轉(zhuǎn)，任夢念天涯。香雪若蘭這一季，走在鋪滿落葉的記憶流年，冷風(fēng)輕拂著我濃濃的相思，自千年前，穿越如今的歲月，定格在這一抹如詩的秋色中�；仨h眺，誰的溫婉執(zhí)著在千回百轉(zhuǎn)的愁絲里，書不盡的萬般牽念，散不盡的情意綿綿;深情凝望，誰的眷戀飛舞在秋色盈盈的畫面里，過不完歲月流轉(zhuǎn)，揮不去的香染流年;幾度紅塵，誰的心語輕吟在素箋落花的詩行里，訴不完的幾許相思，道不盡的幾多離愁。
拾一片記憶的落葉，纖指柔腸，刻上一行注定千年的情緣。剪一段繾綣的風(fēng)景，色彩斑斕，藏在一季過往柔軟的心緒里。千千落葉，輕舞飛揚，撩撥了我無盡的惆悵與牽掛。
不知從何時起，喜歡用文字墨染我的三千心事，一念執(zhí)著于筆韻傷感的詩篇。心，被一串串的記憶落寞。淚，為一滴滴的相思灑落。情，在一行行的文字中綻放。愛，在一段段的回憶中纏綿。思，在一頁頁的繾綣中堆積。柔柔的筆，靜靜地念，淺淺的憶，濃濃的墨。留一語牽掛，訴訴離愁。書一筆眷戀，滿滿柔腸。暖一世寒涼，念念秋安。含一脈深情，遙遙凝望。
望穿于秋水長天，凝眸于裊裊紅塵，用多少落花來細數(shù)相思片片。用多少落葉來鋪滿詩章篇篇。憂婉的文字，字字抖落了無數(shù)相思，侵染了惆悵的寂寞。盈盈素語間，揉碎了想你的惆悵。含香的扉頁上，留下里念你的萬安。
習(xí)慣了孤獨，習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了一個人在季節(jié)里靜靜地行走，品讀著人生百味，翻閱著流年過往，深秋漸漸遠去，初冬的寒意凝重了我內(nèi)心的冰涼。相思的落葉，在秋與冬的夾縫間慢舞飛零，飄散在地上，明媚了憂傷，點綴了落寞，你留下的這最后一抹秋色，能否恒古到千年萬年!你刻在我心底的一絲眷戀，能否愛戀到千世萬世!
多想就這樣定格在這一昔回憶里，任歲月流逝，任時光匆匆，永不放棄的是那份執(zhí)著，永不改變的是那份愛戀，手心里寫下你名字的霎那，你便是我今生不舍的情緣，靈魂處刻入你身影的瞬間，你便是我今生幸福的心疼。回眸愛的路上，種種溫暖，淡抹了我回憶里的孤單與憂傷。
尋一首幸福的歌，來釋懷我寂寞的心，聆聽愛的心語，思緒在一片片悠然中愜意地奔放，飛舞于秋葉中，穿越心靈的相思湖畔，把濃濃的情，滿滿的愛，淡淡的輕愁，淺淺的孤寂，融入你的世界，讓你深深地體會我的情，我的愛，我的輕愁，我的.孤寂，飄散的落葉，如飛舞的蝴蝶，雕飾著你的世界，侵染著我的流年。
為你拾一枚醉人的溫婉，刻寫地老天荒的諾言，思念在心尖上跳躍。為你蘸一滴苦澀的淚墨，續(xù)寫百轉(zhuǎn)千回的柔腸，心緒在指尖下天涯。為你等一世花開的季節(jié)，相約紅塵，醉守流年，執(zhí)著的念，苦苦的思，靜靜的等。捻一懷傷婉的柔情，盈一世芬芳的馨香，讓情在流年里蕩漾，讓愛在歲月里流淌，思你，念你，把你書進我的生命里。
歲月流逝，匆匆而過的是時光，而你我的誓言將永遠駐留在寫滿往事和愛戀的詩篇里，不會如煙云消散，更不會隨落葉紛飛，它已深深地刻入了我們生命的年輪里，細數(shù)著往昔的點滴，細數(shù)著往昔的愛戀，感受著曾經(jīng)的溫暖，那一世，我飛越萬水千山與你相遇，這一世，我海角天涯把你守候。一片片秋葉，香染了流年的夢，一段段回憶，繾綣了紅塵的情，一縷縷思念，穿透了心靈的魂，一絲絲眷戀，纏綿了秋天的童話。愛了一天又一天，憶了一年又一年
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文4
木棉花的物語：珍惜眼前人。
——題記
我們冷眼相看這世界顛倒了黑與白，即使分別于世界兩端也要拼命的彼此靠近來相互取暖。我想，如果我們選擇像月老一樣將自己遺忘，是不是就可以不悲傷？如果我們選擇像亡魚一樣溺沉大海，是不是就可以不流淚？如果我們選擇像阡陌一樣卑微到塵埃，是不是就可以不孤單？
我們有時會刻意去寫某些文字，目的則是為了讓它不再出現(xiàn)在我們的生命里。在這爛漫紅塵中，每天我們都會向生活報以微笑，可是，為什么我們卻演繹得如此凄涼？我想，我們都不孤獨，因為，我們已經(jīng)用筆將心中的那份孤獨消釋。
一支鉛筆，耗盡了它所有的堅信，記住了你嘴角純白的微笑，卻記不住我筆尖停留的溫度。
安妮寶貝說：“如果一個女孩抬頭看天，那并不是因為她在尋找什么，而是她孤獨”所以，她把北緯36度定為一個孤獨的緯度。
曾經(jīng)，夕陽西墜，陽臺上并肩而坐的兩個背影被夕陽拉長。西天邊的殘陽，美麗得不了思議，兩張明媚的臉容映著一抹蘋果泛爛的紅。
后來，當取而代之的天空，回歸了澈藍，寂寞的影子獨自抬頭仰望天空，思念著另一個影子，心底深不見底的頹荒是哪眾人皆知的哀涼，讓它永遠記住了北緯36度的味道。
你在的時候，沒有想念，卻很孤獨；你消失的時候，因為想念，不曾孤獨。
親愛的陌生人：
如果你感覺孤獨的話，就請?zhí)ь^看天。
如果你已經(jīng)有了一位知己的話，就請牢記木棉花的物語：珍惜眼前人。
如果你站在北緯36度的話，就請你抬頭望著北天邊最亮的'那顆晚星，你的朋友就在哪里等你。
如果它還在的話，你遇見它的時候就請?zhí)嫖腋嬖V它：“我很好，只是很想你”。
北緯36度，這個孤獨的緯度，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我并不站在上面，因為我還有你。
“當我把頭微微的仰起來仰起來讓天空純藍顏色溢滿我的眼，沒有寂寞，只有純凈，我正試圖讓寂寞隨著童年遠去的風(fēng)箏離開，讓孤獨一同離開離開”
王木木，我想你了。
后記：樓蘭有一個美麗的傳說，當沙漠的月牙湖變成滿月時，無論分別多久，相隔多遠，都一定會再相遇。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文5
近來，緊張的氣氛彌漫與教室之中，卻獨有一人手持黑亮的相機，每當靜謐的書海中一只魚兒冒出頭來，那人像是尋覓已久的獵物�！斑青赀青辍保W光燈對準目標，顯示流年的鏡頭被記錄。呵呵，老師實數(shù)不易。
我焦躁的撓著不成樣的頭發(fā)，凝固的思緒宛若冰封的奶昔，依舊苦苦掙扎著。耳邊不時傳來的攝影聲仿佛蚊子肆虐，饒人清凈，多么想著一巴掌將其粉碎，再回過神來便一切安寧，啊！到底有什么值得記錄，不過是微不足道的片段罷了。
好不容易盼來幾個閑暇的課間，繁瑣的作業(yè)離去，趴在桌頭，享受著僅有的舒適，聲音是平靜，心卻在躁動。
如墨般的`黑板上各種顏色的粉末交雜，熒幕上的滾動著各類筆記，流淌而過的試卷，無論怎么逃避，這些依舊縈繞在我的心頭，生活宛若迷宮，一個沒有盡頭的迷宮，進去了，便出不來了，回不到起點，更走不到終點，躲避只不過是在自我安慰。
明明已經(jīng)不小了，卻依舊在向往時間倒流，歲知道那是奢求，但人不是總要點幻想才能成長。
過往宛若云煙，不過只是些沒有含義的形狀，我朝未來望去，夾雜著的是個無止境的圈，開頭即是結(jié)尾，難道逝去的一切在時光中都微不足道？
我開始恐懼，害怕，如果這一切都只是徒勞無功，那該如何？
哦，心中出現(xiàn)了我的喜悅，我的心漸漸溶解，弧度在嘴角漫起。迷宮總有盡頭，為何要一昧停留在他人設(shè)置的盡頭，我走出了那窒息般寒冷，腦海涌現(xiàn)的不是高墻而是活躍的歌樂。
在鏡頭羞澀的微笑，豈不是最好的年華，那流年的一切都是美好。
與流年相伴的美好鏡頭是我所需的。
與流年相伴的紀念相冊是我所需的。
誰都知道青春是珍貴的，連老師都不忍就那么讓它們流逝，記錄下些片段，為何要閃躲？
10年后，20年后再回憶起這段時光，那個在桌上刻字，在課間歡悅，在月晚低語，幻想時光重來的孩子是多么美好……
該在這流年留下什么了，哪怕只是片段，切記，切記……
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文6
初一的我，是個不喜歡學(xué)習(xí)，上課總是說話，只能在年級前五十左右徘徊的孩子。那時候我活在幸福和歡笑中，我甚至認為我的一生也會那么燦爛多彩。以至于父母的唉聲嘆氣絲毫沒有放在心里。那時候總是想，就這么幸福下去該多好。
特別不在乎生命，每天除了必要的作業(yè)從不去多學(xué)一點，有空就沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說中。甚至想嘗嘗，墮落的滋味。想想，那是多么渾渾噩噩的零七年。
風(fēng)吹去如花般碎落的流年。以前不管是頹廢也好，幸福也好。終究過去了。我的零八年，注定因你而遺落。遺落了微笑，流走了幸福。剩下的是無盡的哀愁。
不知什么時候開始，話語中開始多了你的名字。不知什么時候開始注意你不太耀眼的身影。那時的你，也很渺小吧。那時的你，也在掙扎吧。那時的你引起我注意的只有你努力的背影吧。
似乎心里某個地方被震撼了。那時的我似乎還不能理解這背后的含義。只是覺得你人很好，只是覺得和你說話很快樂。只覺得這個男生的笑容是那么燦爛，他的聲音像37度水那樣溫暖。只覺得，在某時某刻不經(jīng)意的想起你來，嘴角會扯出一個好看的.笑容。
不知道從哪一天起，我發(fā)現(xiàn)在我的世界里根本不能沒有你，在我的視線范圍如果看不到你的身影，我就會覺得恐慌，害怕，怕你永遠不會出現(xiàn)在我面前。只要能看到你，哪怕你離我很遠，很遠，我也會很滿足很滿足。有的時候看到你跟別的女生在一起笑的那么開心，自己就會跟自己賭氣，就會心很痛很痛。
那一刻感覺在乎一個人真是很累很累的一件事情�？煽偸且种撇蛔∽约�。總是尋找著你的身影，總是不想你和別的女生在一起。因為她們太優(yōu)秀了。
這些，并不是要你怎樣，而是我自己，孤單了，寂寞了，需要找一個人來愛，然后選擇了你，即使沒有任何結(jié)局。我愛你，沒什么目的，只是愛你。那么單純的愛著。
對不起。我愛你�？v然給你帶來困擾。我仍然愛你。
PS：以前寫的。我發(fā)誓這不代表我現(xiàn)在的心情。因為欠魔翼3520個字……所以我發(fā)了。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文7
不知不覺，高三的時光。已剩下三個月的時光，回首過去的時光，我們失去了很多，同時，也得到了很多。但是，有時候，我總是隱隱的感到，心中的壓力越來越大，壓得讓人喘不過氣來，甚至可以說是無可奈何。靜坐在書桌旁，看著那些沉甸甸的書本，反過來問自己一句：什么時候才能放下那些，那些我們?yōu)橹當?shù)十年奮斗的書本和所謂的知識，有時候我真的想告訴自己，可不可以不要這么累，可不可以找一個適合自己的地方，去好好的放松一下，去找尋這個世界適合自己的另一片天空；另一片海洋；另一片土地；另一塊人生；另一個新的自我。
時光，留念�；蛟S，我們每個人都逃不過。也不能逃過。所以，每次總是提醒自己勇敢的面對，每次都是被冷言冷語打擊的一無是處，每次的事過后，總是提起自己心中那份久違的信心，再一次踏上征途�？墒�，正當我一個人孤軍奮斗的時候，是你，你走進了我的`世界，帶給我快樂，送給我鼓勵。并且，總是在我耳邊說：“沒關(guān)系，不管別人對你怎么樣，我一定陪你走過高三剩余的這一段生活�！逼鋵�，我很感動，因為從來沒有一個女生這樣對我說過話，真的，高三的生活雖然艱苦，但是，有了你，我不再感到無助，而是感到了久違的一種快感。于是，我決定重燃夢想，點亮心中那盞熄滅已很久的明燈，重新?lián)P帆起航，去與風(fēng)浪搏擊，找回自己的輝煌和自己失去的一切。這時，你說：“相信自己，我支持你，你一定可以成功的，不管往后的路多么艱難，有多少荊棘與坎坷，我一定陪你走過！”我微笑著，說了聲謝謝。你那靦腆的臉上露出了很詩意的笑容，那時，我感到很滿足！真的，你明白嗎？
或許，親愛的朋友，你可能會說我幼稚，可能會說我無知，但是，還是那句話：我的世界，你不懂。你不懂我的世界，正如你猜不透我的夢想！
我們的高三，我們一起走過。為了夢想。我們共同努力！
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文8
如果沒有遇見，我依然在我世界安靜，沉默，守著屬于我淺淡時光，如果沒有遇見，你還是你，你可以繼續(xù)在你的世界，獨舞著你的天涯，如果沒有遇見，你還你，我還是我，在各自的世界寂靜，安好，沒有付出，沒有傷害，隔著時光，細數(shù)流年，曾經(jīng)的種種已成過往，喜歡一遍又一遍的聽自己喜歡的歌曲，不是因為歌曲的音律如何動人，而是只想把心旖旎在其中。
午后的陽光雖明媚，且清冷依舊，倚坐窗前，看著杯中的茶一點點的暈開，清香彌漫了整個房間，同時把情氤氳在茶香里，暖暖的感覺會遺忘所有。
走過的路腳知道，愛過的人心知道，一段情，一段傷，有些愛卻在轉(zhuǎn)角離散，把心放進歲月褶皺里，讓時間悄悄打磨，熟悉的人，熟悉的事，熟悉的街道以不是從前的風(fēng)景，一個轉(zhuǎn)身，一生陌生，一次傷害，一輩子的印記，總想找尋曾經(jīng)的甜蜜�？墒怯行┤�，有些事就在轉(zhuǎn)身的剎那物是人非，好想把心一層層的捆綁，把它放在安靜的地方沉睡，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，以是滿身荊棘，收獲了多少？付出了多少？擁有了多少？自己清楚就好，打掃滿身塵埃，任何事看淡，看清，看輕，讓心釋然。我路過你的`城，你來過我世界，無所交際，留下一份懂得就好，你來了，我當你不會走，你走了，我當你沒來過。
有些事經(jīng)過時間的打磨會慢慢模糊，有些人一轉(zhuǎn)身真的會兩兩相忘，有些傷仍在心里攜刻，經(jīng)過歲月的洗禮會結(jié)成疤隱藏，把一首歌設(shè)置成單曲循環(huán)，一遍遍聆聽也不厭，偶爾心泛起漣漪，也會隱隱的痛，眼角不知道是雨還是淚的東西滑落……
走在路上，形單影支，有緣相遇，無緣擦肩，一次回矇，一次相遇，一顰一笑，全部在記憶里面收藏，曾經(jīng)那些相約同行的人走著走著就走散了，想著想著就淡了，念著念著就忘了，一轉(zhuǎn)身，一個天涯，一轉(zhuǎn)身兩個世界，一句再見，再也不見。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文9
當夜悄無聲息地從屋檐滑落時，我透過茶水裊裊而起的煙氣，我看見了自己——一個小小的光點追逐著紅，沉醉星空墜落的藍，濺出神秘的紫，氤氳于空氣中，散開，飄遠，溢漫，升華，迸濺的紫間還有火光閃爍，一閃即逝，動人又夾雜些許不舍。如同我們指尖劃過流年中的片片光影，雖其終將消逝卻在彼此的心頭有著不可替代的地位，而我，微弱的火光，雖不能做到像烈日驕陽將天地照耀，我會將自己的光和熱奉獻于筆墨間，雖拙，也只是假想著時光暫停與那一刻。
席慕蓉曾說過：“歲月飛逝，世事果然都如浮光掠影。可是，那熾熱的紅字灰黑色的紙頁間，如蝶翅般顫動的片段，不知道為什么，在又隔了這么多年后，依舊時不時的飛入她心中�！币苍S那刻可以不恰當?shù)乇茸鞯峄貞浿翘鸲�(wěn)妥的，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻了憂愁……
突然憶起一個夏日，我邁著沉重的步伐漫無目的地徘徊在那條小路。我止步抬頭仰望，眼前是一棵高大粗壯的銀杏。翠綠的葉兒像一片片小小的扇子，在枝頭顫動。葉片上還閃著絲絲亮光。一陣微風(fēng)從我耳邊掠過，我仿佛還能到樹葉的竊竊私語，只是，這株銀杏，若不是他的粗壯虬曲，若不是他的枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信，他竟是一株已逾百年的古樹。
透過樹葉間的'縫隙，我仿佛看到，在無數(shù)個狂風(fēng)暴雨的晚上，風(fēng)是怎樣肆虐地扯著它的枝干，雨又是怎樣無情地濺打著它的葉子。然而，古老的銀杏始終面帶微笑，挺過來了，而我們這樣面對面�？p隙將陽光斑駁成點點光斑撒在地上。我退后一步，陽光把我的影子記得短短的樹影卻拉長了我的思緒，定格了那一刻……
時光，濃淡相宜；人心，遠近相安；流年，長短皆逝；浮生，往來皆客。而每當我們翻閱記憶時，總會濾去憂傷，沉淀下星火般的時刻，露出會心一笑。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文10
時光飛逝，眨眼小學(xué)六年的生活就過去了，我們又來到了新的起點，心中有些惆悵——六年了，除了獲得許多的知識，不知道還收獲到了什么？純真的友情，濃厚的師生情，溫暖的同學(xué)情，還能有什么呢？
小學(xué)一年級時，媽媽每天早早的把我送到學(xué)校，那兒便是我歡快玩耍的小天地，不為學(xué)習(xí)而煩惱，不為作業(yè)而著急。那時的生活是多么的愜意：無憂無慮，自由自在！
小學(xué)三年級時，開始在校住讀。沒有媽媽的陪伴，有些想家，但得到更多的是朋友們對我微笑的可愛的臉，讓我忘掉煩惱，陪同她們一起耍，在操場上我們自由的'奔跑。在草地上我們歡快的嬉戲、玩鬧。
小學(xué)五年級時，大家下課后圍在一起討論問題，分享自己的建議，教室里充滿了知識的味道！
小學(xué)六年級時，老師對我們也抓緊了，同學(xué)們都拿出來同學(xué)錄給別人寫留言，大家都寫出最真摯、最美好的留言，讓大家都記住我們在一起的快樂時光。要進入中學(xué)，那些天真、愛講話的孩子們也都長大了一歲，與老師同學(xué)都要分開了，心里難免會有些不舍：一起六年同窗，現(xiàn)在要分開，心里不禁想起那時不怕老師打、上課時還在操場上嬉戲的我們。來到了新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，面對一張張陌生的面孔，我心里有些失落。進入中學(xué)后，課程也多了，作業(yè)自然也多了，一本接著一本。我突然想起了以往的歡快時光，那時的我們是多么的快樂﹗
有一次我正坐在窗戶邊發(fā)傻時，朋友走過來把她手里小學(xué)時候的同學(xué)錄遞給我看。我不禁在心里默默地感嘆：唉！看來我們真的告別了過去，也告別了童年的天真，它們隨之而去了。
時光如流水，小學(xué)的生活已經(jīng)過去，在我們心里只留下了回憶。
時光如四季，領(lǐng)略了春暖花開和夏日的炙熱，再去感受秋的豐收喜悅、冬的蓄勢待發(fā)，不是別有一番滋味在心頭嗎？不過這些失去的流年，已在我們心里留下深深印跡。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文11
我想，很久以前我們都有一個夢，旖旎或者繁華，在漸行漸遠的歲月里，留在了千顆塵埃之下。今天之前或今天之后都是紛紛攘攘的興盛與破敗，往事故土間的故事不再會提起，那些觸不到的滿城飛花不再被惦記……
十年之前，我有著那無數(shù)童話般的夢，對未來充滿了幻想和渴望。我盼望著長大。十年之后，懷揣著斑駁的心，浮躁的心情，很多事再也沒能讓我平靜下來過。我，不想長大，太多的煩惱，難以平息，自己將面對這人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有誰還能庇護，是雄鷹總會展翅飛翔，大風(fēng)大浪都是得靠自己頂住，或許最后看殘山剩水有昔年尚且繁華。黃昏，有夕陽西下，燃盡了平生妄念。花落，枝頭淺淡到荒涼……
有的時候，喜歡站在窗前，看遠處的那一片燈光，五顏六色，高樓屹立，家家戶戶有一盞光，可是燈下的那些人又是怎樣的心境，來看這一邊的黑暗與迷茫，窗對面很多的樹和墳，這座山點都不可怕，那座墳是景色不過是徒增感傷，看的人彷徨也凄涼，蘇軾念妻的“無處話凄涼”，言詞滿腹悲傷。那些人無法得知的典故，和著這一杯黃土埋葬在青山上“人面不知何處出，桃花依舊笑春風(fēng)”。
雨絲滴滴落下，風(fēng)吹雨入誰家，浸開萬里河山問雨雨不答�？圻M心弦的.晨音，將世間昨日塵囂與浮華沖刷得干干凈凈。是否還有以往的塵埃染盡了還未洗滌的陰暗，不是無法驅(qū)逐的黑暗，只是陽光還沒到來。
往事惆悵，流年也要它隨波逐流，梨樹飄雪花，終將覆蓋這一世風(fēng)煙流散在天涯……
天邊放晴，明月夜總是兩茫茫，十年過往夢一場，這只不過是曾經(jīng)流傳的斷章，繁華夢里，沒有不訴衷腸。看景也是看自己的心境，看世間也是看自己的一生。
十年太長，漆染紅墻，染透看文章。秋冬逐春夏，滿城落花只能在夢里才被斜陽繞庭芳，也許冬雷夏雪也只是欲蓋彌彰……
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文12
煙花飛騰的時候，火焰掉入海中。
遺忘就和記得一樣，是送給彼此最好的紀念。
總是想起《幻城》中幻雪帝國的王，卡索。想起他迷霧一般的眼睛；想起他仰望天空，對著蒼藍色的天空伸出手，虛無地握一握，然后再握一握；想起他穿著凰琊幻術(shù)長袍，然后站在城墻上，在風(fēng)里展動艷美的蓮花。
很想讀懂他一個人時的心情。是悲傷，是寂莫，是無助，還是驚惶。他的記憶太沉重，我承受不起，卻同他一樣常常想念。想念很多的人，很多的事，然后好久好久忘不掉。
初三畢業(yè)的時候，一大幫人相約一起出去玩；一路上尖叫，高歌，引來路人的注目。晚上的時候，聚在學(xué)校的大籃球場上一起看星星，那天的星星好像特別多，也特別的亮，大家都鬧哄哄的。突然有同學(xué)大吼了一聲：“都給我安靜下來�！贝蠹揖晚樦种傅�'地方，十幾個人一起抬頭仰望那七顆北斗星。誰也沒有說法，大家都靜靜地看著。
思緒定格下來，我知道再也回不去那段快樂的時光，但我會記得每一個人的笑臉。
后來我看了張艾嘉的一部電影《心動》。一對少年戀人最終分手了，多少年后相遇，男人給了女人一個盒子，盒子里裝的是一張張?zhí)炜盏恼掌�。那個男人說這是我想你的天空，有早晨，有中午，有黃昏。那一張張?zhí)炜赵谖已矍霸絹碓侥：肫鹉峭淼男强�，頓時淚流滿面。
不知多年以后，我們散在天涯海角，是否還會記得當初年少時一起走過的歲月，在遙望星空的時候是否還能找得到曾經(jīng)一起看過的北斗星。
原來那些你以為你已經(jīng)遺忘的事實并沒有遺忘，它們只是躲在你記憶的某個角落，陪伴著你的某一種心情。
也許我該與卡索那般淡然，靜靜的釋放。
好久不見的王菲歌聲又在身邊響起：
有時候，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開，都有時候，沒有什么會永垂不朽。
有時候，有時候，寧愿選擇留戀不放手，等到風(fēng)景都看透，也許你會陪我看細水長流。
留不住，散不出，這就是流年。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文13
記憶就像一顆白兔奶糖，入口清爽。時間就像一個永不停息的沙漏，記錄著每個人的行為和深刻的意義。
石猴沒有從山中出來，也沒有幫助馬文，也沒有“在天堂造成浩劫”玉帝每天處理四海八荒的事務(wù)。觀音菩薩滿足了人們想要孩子的愿望。老皇帝仍在練習(xí)煉金術(shù)，但他缺少偷它的孫悟空。托塔天王正在悠閑地泡茶和宴請客人。在炎熱的天空中行走真的很休閑！多空閑的時間�。�
突然，我聽到了哭聲。我仔細聽著。它真的在哭。抬頭望去，玫瑰正盛開著。地上的'嬰兒在哭，并微微轉(zhuǎn)過身來。一個大大的“喝”字出現(xiàn)在眼前。你要去哪里，這是不可避免的。顏的《生死簿》翻新過多少次？
沐浴在清晨的陽光中，聽著鳥兒歌唱，聞著大地的芬芳，走在通往目的地的路上。
“你這個老女人，你是個麻煩。”
"麻煩？在為你服務(wù)了大半輩子之后，你認為我有麻煩了�！�
如果你沒看見他，先聽聽他的聲音。聽著聽著這兩個人的辱罵，沒有半分凄涼，卻感受到了“家”的味道，沒有競爭，沒有權(quán)益，沒有金錢，只有親情，金錢不能交換親情。
推開門走了進去。爺爺和奶奶看著我。我微笑著問他們。他叫我坐下，給我倒了水，然后他們倆又罵了起來。我低下頭，偷偷地笑了。
過了一會兒，我的祖父靜靜地坐著，和藹地說：“這是一個家，喧鬧、寬容、耐心、謙遜、獨立和團結(jié)。這就是家庭，這就是家庭�！睜敔斣儐柫宋业牟∏椋㈤_了一些藥。我吃了些藥喝了。和他們告別后，他走出了院子。
不遠處，兩個聲音從后面?zhèn)鱽�，“你……”聽著我心中的漣漪，遠遠地看著他們的身影，我沉醉在這誘人的親情中。不禁遐想。
花朵像錦緞一樣綻放，不會稍縱即逝。通向僻靜之地的曲徑，冥想室里的花草樹木，以及遠離人群的聚會，都是一個不錯的場景。他們只是活出了這短暫的時光。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文14
兒時的時光，依昔記得門院的那棵大榕樹，大榕樹高高的，四季常青，不管天氣如何變換，它長而飄逸的胡須總是悠閑地隨風(fēng)飄擺，好不自在！我們鄰家的幾個調(diào)皮孩子總喜歡爬到樹上去玩兒，搗鳥蛋，捉鳴蟬，歡快愜意。
那時，大榕樹枝繁葉茂，粗壯的樹干灑下一片陰涼的投影。特別是在夏天，天空深藍色，清風(fēng)徐徐，孩子們互相呼朋引伴到大樹下跳皮筋捉迷藏。而大人們呢，下班累了就在大樹底下喝茶吃酒談天說地。
大榕樹承載著許多人的幸福時光，帶給人們美好的祝愿。
小時候的我們，一放學(xué)就愛往門院旁的小橋上跑，小橋下面有一條汩汩小溪，清澈見底，觸感微涼，陽光斜射下來，金光燦燦，嬉戲歡鬧，余暉微映，夢幻飄渺。橋下會有許多五顏六色的小魚，像柔軟的絲帶，飄逸悠閑。我們把白色的小魚叫“白公子”，把藍色的小魚叫“藍精靈”，把紅色的小魚叫“美人魚”，我們會經(jīng)常挽起褲腿下水捉它們，然后放在玻璃瓶里養(yǎng)，婦女們會到橋下洗衣服，所以經(jīng)常會聽到“萬戶搗衣聲”。
夏季隨是炎熱的，但也似冬天那般怡人，我總是記得墻角那幾簇如烈火般熊熊燃燒的三角梅，富有生機活力，特別是在陽光的照耀下，艷麗多姿。夏日鳴蟬，大自然最美妙的歌唱家總會在某個中午悄悄地爬上枝頭合唱�！八橛拔栊标�，人約黃昏后”，午后的陽光清晰柔和，連草地都是金色的`，紅日高高懸掛西邊，五彩紛霞為映，留下一片夢幻云彩。
仲夏夜之夢，漁舟唱晚，燭光微耀，江流靜。夏天夜晚靜謐安詳，拂面清風(fēng)蕩漾，清爽怡人，好似遙遠的清泉汩汩，沁人心脾。仲夏，熱烈而又溫柔，兒時的記憶有它，如今的記憶里也有它，這是舊時光里的溫存，是快樂的存在。
在每個仲夏的夜晚，只聽到那水溪潺潺，看到天邊滿天的繁星，安詳柔和，把人們帶入美好的夢鄉(xiāng)，期待著明天美好的到來！
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文15
寫故事的人，只是截一段故夢給人看，是白瓷展里飄著的茉莉香片，是手倦拋書午夜長，是窗外的月色映著梅花，而三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚風(fēng)來急？
每一個字符，都被編織成一張歲月的網(wǎng)，網(wǎng)上深深淺淺的印記，被時光擱置在古舊相框里，才漸漸幻化成一段段生動而蒼涼的故事。我不能預(yù)測明天會是怎樣的風(fēng)景，但我知曉，那一紙墨香里的綿綿傾訴至此會有一個很好的承啟，轉(zhuǎn)接和一個還有的結(jié)局。
從青綠到枯黃，以芳心書墨香。故事伊始，我捧一把軟泥，憶“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊情懷，而后一絲一縷磨成香；行一程山水，體驗“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的'無畏，任走過心尖的清韻在記憶中飛揚；鋪一張素箋，許下“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，于心之一隅，妥帖安放；尋一處清幽，讓那“花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁”的念，開成一朵心花，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。陽光很暖，思緒飛揚。
浮華一世，光怪陸離。有多少眼神的交錯值得被時間銘記？我曾手捧一卷書默默彳亍著，有人問我，漂泊過多少地方？蹉跎了多少時光？是誰在扉頁上留下痕跡？是誰曾和她分享平靜？我們期許太多的歲月悠長，執(zhí)手相望，卻往事清淺。是了，有人愛過她，有人終于情淡，有人遍尋不著，有人暮然回首，待筆墨干后，那一紙溫柔了時光的夙愿，不知結(jié)局，我突然不愿提筆。浮生若夢，執(zhí)念淺淺。誰與我飲杯烈酒以自醉自救？筆下的流年，是清澈的懷念，是刻在指尖的守望，占滿了清秋的霜色，于平平仄仄的詩句中流浪。而某些心事，該是從繁瑣中抽離出來的。只青梅煮酒，臨窗訴一段老舊的時光，以及那草木深深的過往。
至故事終章，你終于頓悟，所有的河流都將會淹沒生命中愛的原鄉(xiāng)，總有一天，會一個人在陽光三疊里獨自面對斜陽。任憑心中碧綠常青藤慌亂地生長，那些清寂的時光，融著一縷墨香，最后，隱匿了所有的愛和憂傷。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文16
時間，總是容易溜走，因為它可以讓滄海變成桑田，讓繁華變成枯稿。似水的流年，它將我們慢慢隔開。小時候，我們多么的友好，可它卻被時間變成了回憶。
那時候，我們總是喜歡在一起說說笑笑，而你經(jīng)常不顧你媽媽的反對，跑來我家蹭飯吃，時間一久，我很懷疑，便問你：“你為什么總是來我家吃飯��？”你笑嘻嘻地回答：“因為我想和你聊天啊。在我心中，我覺得我們的友誼比任何東西都重要。有一次，我媽對我說‘你那么喜歡吃小瑜家的'飯，你干脆和她做親姐妹好了！’雖然我知道那是在罵我，可是我好高興吔，因為她說我們是親姐妹哦�！蔽乙宦�，害羞地說：“又不是真的親姐妹啦�！�
小河，也充滿了我們的回憶。記得有一次，我約你到小河邊撿摞，我們邊撿還邊說話然，“撲通”一聲，我掉進河里了，你看見了，不惜把滿滿一籮筐的摞扔下跑來救我，你用力的想把我拖上岸，你在拖我的過程中摔了一跤，等到我們都上岸了，我才問你：“你摔得疼不疼？要不要去醫(yī)院？”你假裝沒事地回答：“就輕輕地摔了一跤能有什么事啊，你看，我還能走呢！”說完，便大踏步地走給我看。即使你不說，我也知道你摔得很疼，這個季節(jié)的石頭上都是摞，摔倒的時候，肯定被摞劃傷了，你還故意用手捂住傷口不讓我看，想著想著，我蹲在地上哭了起來。看到我哭，你急忙安慰我說：“是不是剛才掉進水里害怕了，沒事沒事，你還有我這個好朋友在身邊呢，別怕……”聽到你安慰我，我偷偷地笑了，帶著哭腔說：“以后再發(fā)生這種事，你一定要第一時間跑出來保護我哦，你是我最好的朋友嘛。”你對我點點頭。我們又手拉手走回了家。
可是，時間的年輪不停地在轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在，我們都長大了，卻被時間拘束了，不再像以前那樣一起說說笑笑了。在一起時，就像一個陌生人，我們的友誼，就像“似水流年”！
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文17
輪回輾轉(zhuǎn)，滄海桑田，煙波浩瀚五千年；清水池塘，玉立芙蓉，數(shù)過幾縷青煙；楊子江畔，碧水朝天，力挽幾回狂瀾；年年歲歲，花落花開，何止一曲<<相見歡>>；清風(fēng)孤燈，憑欄獨望，共守幾夜嬋娟；兩情相悅，獨守一方，一曲念詞落淚幾千行。
遙想那夜迫里的秦淮后庭的遺殤，雖隔江猶唱，卻宛在水中央，叫那燈影里的秦淮人，細數(shù)秦磚漢瓦，仿佛幾度滄桑。天上人間，幾度夕陽。誰的愁絲剪不斷，理還亂。依欄底思，紅顏依在，雕欄未改，只是朱顏換。輕解羅裳，獨上蘭舟。望云盼書直至西樓，此情無閑愁，卻才下眉頭，有上心頭。赤壁泛舟，渺渺兮懷，誦明月之詩，歌窈窕之章，抱明月而長終，托遺響于悲風(fēng)。還有誰看見，那雍容的唐朝，那冠蓋滿京華的勝景；還有誰聽見，那好戰(zhàn)的漢代，那血汗馬踏過土地的蹄聲；還有誰觸及，那君主至上的秦朝，那相繆萬里的長城下悲壯的哭泣！
望穿前世單飛的鶴影，悠然中，看見舉鋤的陶晉，植下一身的綠藤；漫過華麗的舞殿，熏煙中，看見抬手的貴妃，廣舒長袖的絕姿；越過映血的夕陽，沙塵中，看見舉刀的將領(lǐng)，矢志不渝的忠貞。沒落的繁華已帶著昨日的舊花消隱于逝去的`風(fēng)中，琉璃的酒杯已和著驪歌飲下離別的悲歌。誰和誰的淚水，誰對誰的誓言，誰與誰的笑臉，誰隨誰的悲哀！
時間沒有情感，所以它不懂春花雪夜，不懂陰晴圓缺，不懂情亦不懂思。
紅塵滾滾三千東逝水，伊人漣漣幾番修道緣。同一條江水，誰的淚覆蓋著誰的夢想遺留在水藻間；同一條道路，誰的腳步印著誰的徘徊停留在風(fēng)中；同一輪明月，誰的思念復(fù)譜下誰的情懷散落在月光里
天地萬物，蕓蕓眾生，輪回不息。當我們還在為逝去的時光神傷時，連星星也開始黯然了。舊的悲哀還未消隱，新的憂愁有復(fù)上眉頭。
花開花榭太匆匆，何奈？明月未改，只是逝水流年！
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文18
在嘈雜的生活中，我又長大了一歲。在一聲悲涼的嘆息中，我度過了十三歲。我學(xué)了什么呢？這個答案扯痛著我的心。只是在虛度光陰罷了。為我的生活而悵惋。在時間的長河里，我只是個匆匆的過客。左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是歡聲笑語的青春，我夾著淡淡的哀傷，從中間淌過，一去不回。
坐在窗臺上，看著窗外來來往往的車輛，看著天空中纏綿的小鳥，看著這個剛剛開始熟悉的城市。我來廣州不過一年。走在陌生的街道上，我有時甚至不知道哪邊才是正確的方向。就這樣，我開始上學(xué)。伴隨著陌生，來到了這個學(xué)校。漸漸的，我和同學(xué)熟悉了。漸漸的，我和同學(xué)關(guān)系非常好。漸漸的，我又開始懷念小學(xué)。時間就是這么有魔力，當你失去它時，你才會覺得惋惜�？墒�，又有什么用？當你惋惜時，它又會匆匆的過去。所以，大家開始不再迷惘。漸漸的，大家又開始努力向前沖。而我，又做了什么呢？在這次比賽的前半段，我輸了。我只是在虛度光陰。在學(xué)習(xí)中，我悵然自失。失去了主見，失去了專注。只是被動的去做，去聽，去想……
就這樣，半個學(xué)期過了。我還是徘徊于起跑線附近�？粗絹碓竭h的朋友，我夾著一絲悲哀，開始了新的征途。悵惋又有什么用呢？只是一個失敗者的安慰品罷了。而時間，就在悵惋的.時候，從身邊偷偷溜走，一轉(zhuǎn)彎，不見了。
時間，對每個人都很公平，同樣的那么匆匆。但是，我在五千多個匆匆里，又做了什么呢？只是徘徊、惆悵。成績變的支離破碎，從來沒有過圓滿的結(jié)局。在夜里，看著天空中的星星，是那么璀璨。偶爾一聲寂寞的鳥鳴，匆匆而逝。而我呢？沒有星星那么耀眼，沒有那寂靜中的鳥鳴那么出眾。我記得曾經(jīng)我也耀眼過，可是那耀眼的道路好象已經(jīng)被遺忘在某個角落，當我想找的時候，卻怎么也翻不到那張發(fā)黃的地圖。我記得那上面的路縱橫交錯，可我面前，只有一條充滿荊棘的獨木橋。
當我拿到上半學(xué)期的成績那一刻，看到朋友臉上燦爛的笑容，畫面定格住了。仿佛是一瞬間，又好似永恒……
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文19
再回首，歲月早已悄然而至，木笛聲青了垂柳，白了少年頭，曾經(jīng)的快樂無數(shù)，只不過是茫茫大海中的一片渺小的浪花。
當光陰的流轉(zhuǎn)，終于驚醒了我。對母校的眷戀，在我的記憶中慢慢蔓延開來。走在風(fēng)雨走廊，牽著萬縷陽光，撫摸著桃花心木粗糙的樹皮，這里頭仿佛深存著沉甸甸的愛。雞蛋花樹從一年級到現(xiàn)在依然散發(fā)著淡淡的清香。外白內(nèi)黃的花瓣，無數(shù)次的凋零，綻放。從入學(xué)到現(xiàn)在，從一年級到五年級，從無知到充滿知識……我在這里度過了５年的春秋，現(xiàn)在已是回報老師母校的時候了。
離別，這個詞使我心中感慨萬分，畢業(yè)，看似很遙遠，或許，只是一眨眼間，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；……為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？”這段話似乎最能表示我現(xiàn)在的`心情了，我像一個幼稚的孩子，在茫茫大霧中找不到回家的路�，F(xiàn)在，或許將來，當我面對初中的時候不是快樂，新奇的神情，而更多的是離別的憂傷。這時，我才發(fā)現(xiàn)，這些如此平常的時光好像深藏地下的鉆石，并不閃閃發(fā)亮但卻異常珍貴。它又像歲月歷練的花朵，歲月在流失，花朵在凋零，但又是那么美好，開在記憶中，開在腦海里，開在心田上，用無情的時光換自己完美的綻放。
坐在生物園的長椅上，天空中陽光明媚，但卻不比平時溫暖。風(fēng)，吹來一陣花香，香透徹骨的憂傷。清新的空氣，沒有一絲煙塵，但呼吸起來是那么的寂寞，那么寒涼。唯有瑯瑯的書聲可以喚醒我那空虛的靈魂。這篇收獲友誼、收獲知識、收獲快樂的土地��！如果能讓時光倒流，我還愿重復(fù)這一切。我的小船總是在一點一點地地被卷入時間的盡頭。我那弱小的槳無論怎樣劃都無濟于事。我唯一能做的就是用好自己的青春年華，不要為流逝的時光陪葬。
不知何時鈴聲匆匆的響了起來，我匆匆跑回教室，匆匆地等待著下一秒的似水年華。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文20
時光河流里倒映的是你我不變的笑臉。
——題記
盛夏的陽光，透過樹冠的縫隙灑在校園的林蔭大道上。走在這條路上，嗅到了風(fēng)中淡淡的憂傷。
昨天的我們，似乎都還坐在那教室門前的臺階上；而今天，我們卻都已各自于天之涯，海之角�？粗厴I(yè)照上我們青澀又純真的面孔，已成為定格的永恒，一切來得那么真實，我們來不及回味。躺在草坪上，閉上眼，腦海中閃現(xiàn)的，全是這三年來你我的笑臉，但卻無論怎樣都已抓不住我們一起飛揚的昨天。
年華匆匆，再也尋不到曾經(jīng)熟悉的身影，那些與我們一起奔跑，一起哭笑的人，也已融入時光洪流，消失不見。我們感激那些倔強而又堅強的時光，還有那些陪伴我們度過最美的時光的人，因為我們知道，那都是屬于我們的`，最珍貴的寶藏。
還記得那一天，我們不舍得分離，不舍得輕聲說分離，不舍得轉(zhuǎn)身說再見，更不舍的流眼淚，有的只是嫣然而明媚的笑，以及祝福和思念。直到現(xiàn)在，在某個路燈下的夜晚，驀然想起，還依然會靜靜的笑。
歲月的河流太漫長，大部分的人和事都會被無情地沖走，而沉入時光河底的就是我們最好的回憶。我們相信曲終人不散，即便是離開，也定不忘初心，我們知道，這是時光對我們的最好的饋贈，所以我們會小心翼翼的把他們珍藏在心底，只想他年相逢，我們還是當年的模樣。
有過多少往事，仿佛還在昨天；有過多少朋友，仿佛還在今天。那些青春、沖動、好奇、困惑、迷惘、倔強所有屬于我們的色彩都在這里上演，而如今的我們，卻也只能站在時光這頭，靜靜看著由我們一筆一劃勾勒出的得與失，聚與散，也什么都不能做。
不憂愁的臉，是我們的少年；不倉惶的眼，被歲月改變；那些回不去的年少時光，要用最真的心懷念。而我們，惟愿時光記憶，一路繁花千樹，在以后的歲月里，還可以帶著你我不變的笑臉，并肩向流年。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文21
“落梅風(fēng)骨，秋水文章。”
喜歡白落梅，覺得她的名字很有意境。一場淫雨，帶落枝頭的紅梅，給潔白的大地點上朱心紅砂。她的文章，似那幽香，暗自浮動。
初識她的第一本散文便是《你是錦瑟，我為流年》。在她的筆下我結(jié)識那位在滾滾紅塵中踽踽獨行的女子——三毛，領(lǐng)略了她的錦瑟流年。
我們有緣，紙上相逢。
隨著她的筆尖流轉(zhuǎn)，來到《塵封心門》，猶愛開頭那段話“且將新火試新茶，詩酒趁年華”，“只是有多少人，把珍貴的光陰，煮成一壺新茶，留給自己細細品嘗�！�
之所以喜歡這句話，是因為覺得那“光陰煮酒”頗有意境。仿佛看到一妙齡女子，手持一把蒲扇，紫檀砂壺升起裊裊煙氣，待水煮開，緩緩倒入杯中，趁著大好年華，且放一勺“光陰”的新葉。頓時，杯中泛起陣陣幽香。
正如白落梅所說，又有幾人可以“光陰煮茶”，而又是否有如那妙齡女子般的少年，放緩身心，靜靜地煮一壺新茶。
我不禁思索我18年的'光陰，平淡無奇，毫無波瀾，就似那一壺不斷燒煮的白涼開，經(jīng)歷無數(shù)春秋，涼了再煮，煮了再涼……
《破繭成蝶》中白落梅寫道：“所有的情緣，從年少時開始，最美。到后來，真心要么輸給了生活，要么交給了歲月�？墒俏覀�，回不到從前，就像落花回不了枝頭，流年回不到昨天！”我用18年的光陰在煮一壺茶，殊不知那壺底的灰燼已越積越多，零星的火苗已很難將涼透的白涼開再次煮沸，壺底的水垢早已將那水變得苦澀渾濁……
我不甘做那掉落枝頭的落梅，不愿將那“最美”交付生活與歲月。
對于我來說，18歲，我的青春才剛起步，我的情緣才剛開始。我要用接下來的光陰沐浴一片新的茶園，待秋水容顏時，親手摘下那一片片嫩葉，倒入時光新火煮出的新茶，慢慢品嘗。
白落梅用筆寫下秋水文章，為我?guī)硎⑹滥耆A，教會我攜時光而行，該是一往無悔。
人們說她心似蘭草，文字清淡。我說她心若百合，文似梨花。
純潔，清新。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文22
花開有聲，歲月無痕。
——題記
庭前老槐又開花了，香氣氤氳在空氣中久日不散。兩根手指輕輕夾起一棋子，“當”的一聲棋子落，濺起春日里一片芳華。
心頭一緊，額頭上的汗珠紛紛滾落。反復(fù)搓著手中的棋子，我遲遲放不下它。懸在空中的手輕微微顫抖，腦中反復(fù)思忖著棋局利弊。周圍的人群發(fā)出細微的聲音，多少還使得靜謐尷尬的空氣緩和些許。唉，旁人看來棋局波瀾不驚，一碧萬傾。而當局者看來則如陰風(fēng)怒號，濁浪排空，而其中的奧秘則更是日星隱曜，山岳潛形，讓人捉摸不透��！棋局則更像是沙場，身為“將軍”的你眼看著寒光閃爍兒，聞著馬嘶人吼，鏗鏘的兵器碰撞之聲，怎能不謹小慎重，否則一步走錯，可會全軍覆沒，滿盤皆輸！我的手抖得更厲害了。
“嘿嘿”對面老者輕撫長髯，“這么看重輸贏可不好呦！”一句話，云淡風(fēng)輕，卻使得四處安靜下來。又嗅到了槐花的香氣，這一恍惚，我似又回到多年前。
“嘿嘿，小孩子這么看重輸贏可不好喲！”對面的老人，儼然成為了爺爺。一襲白袍，銀發(fā)垂肩，摟著長須微笑著。
小時候常跑進爺爺?shù)姆块g，一架書，一張榻，一盤棋，這即是他的全部。我撲進他的懷中問他：“爺爺你為什么總是一個人下棋�。俊彼鲋业哪X袋：“那你陪爺爺一起下棋好嗎？”我不停點頭。
于是在槐花的陪伴下，我度過了一個又一個午后。
可是那時我不知道，奶奶走后，爺爺總是一個人下棋了。我更不懂得與自己對弈，需要多大的勇氣。
槐花落下，對面的.老者還在微笑著。我笑了，放下那粒棋。樹上的鳥鳴劃過天空的云朵，愜意的微風(fēng)拂去腳邊落葉。一朵槐花落在棋盤上，開放在我心里，濺然起了春日里一片芳華。
這槐花，儼然是往昔歲月里飄飛而來的種子。花開花落，這粒種子亙古不變，終在我的心底破土而出。
與棋為伴的日子，似水流年。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文23
清晨的第一縷陽光透過窗欞，夾雜著思念的清新；正午的炙熱光線映射在臉龐，吐露著思念的濃烈；傍晚嫣紅的夕陽徜徉于天際，傾訴著思念的悠長……
朝日出
再多時光，也淌不過流年。在我的腦海深處，永遠保留著這樣一段記憶：每天下午，幼兒園的放學(xué)時間，爸爸熟悉的身影就會出現(xiàn)在校門口，然后他在人群中找到小小的我，牽著我的手走在鄉(xiāng)間小路上�；氐郊依�，桌上已擺滿了我愛吃的飯菜。吃完飯后，一家人手牽手在田間散步。思緒隨著風(fēng)的腳步回到了現(xiàn)在現(xiàn)在的我沒有了爸爸媽媽的陪伴，他們漂洋在外，為了生計而奔波。每當夜深人靜時，我都會偷偷地掉眼淚，淚光中似乎還有爸爸媽媽若隱若現(xiàn)的身影。
童年時光在你們拉著我的指間流水般逝去。金色童年，由你們編織了最后一線。
暮余暉
再多流年，也經(jīng)不住思念。時光如水，日月穿梭，六年的小學(xué)時光像一顆流星，雖無比美好，卻匆匆劃過。午后細碎的陽光透過密密麻麻的`樹葉，照在我們每個人的臉上，“咔嚓”一聲，照片成了我們之間最后的永恒�；叵胪�，我為當時的天真爛漫而偷笑。
“喂，這是我的，哎，你別搶��！”
“它就擺在這兒，誰說是你的，再說，不就一破本子嘛！”
“哪里破哪里破，哎，你鞋帶松了，哈哈……搶到嘍！”
“臭丫頭，竟然騙我，看我今天不拿你開刀，有本事別跑……”
操場上，嬉戲的人是我和我最要好的朋友。璀璨的年少時光，早已離我們遠去，打開塵封的記憶，才發(fā)現(xiàn)一切都已灰飛煙滅。多希望我們都不會老，不被時光換了容顏，畢業(yè)后依舊友好如初，我還可以放肆地沖你們笑。似水流年，我們的誓言不變。
小學(xué)時光在我們手拉手一起上學(xué)放學(xué)的指間悄悄流淌。金色年華，由你們寫下最后一行。
如今，我已孤身一人，就像思念，它是一種美麗的孤獨，但也只有在思念的時候，孤獨才顯得特別美麗。
指間逝去的流年，深深地烙印在我的腦海里，一切誓言都已幻化成云煙。
后記
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文24
每過去的一秒鐘，都成為過去式，每過去的事件，都成為往事，過去那似水流年，往事如電影，一起觀看這過去的時光。
小時候
我3歲那年，母親給我買了臺收音機聽兒歌。有一天，母親和父親去樓下拿郵件，只留下我獨自一人聽廣播。突然收音機里傳來“救命，救命，有人來救我嗎？”的焦急的呼喊聲，這可把我嚇壞了，難道收音機藏了個小人，他遇難了？這個不得了，我得趕緊把他救出來。收音機又傳來聲“你還愣這干嗎？快來救我，我在這里！”啊，這小人真能聽得到我的話，收音機里真的.有小人，我得趕緊把他救來，二話不說。我從房子里取出一個鐵錘，敲向了收音機，這收音機破了，露出那花花綠綠的電線，卻唯獨沒看見小人，小人呢？我想拔開電線找小人時，父母親回來了，我趕忙叫他們救小人，并告訴了事件的來龍去脈，父母親聽了，苦笑不言，無奈地摸著我的頭，說：“孩子，小人的聲音是通過無線電傳播過來的，所以這廣播里沒有小人�！蔽衣犃�，一臉疑惑與不解，心里還想著小人在這什么無線里，得趕緊找出來。
上學(xué)時
上學(xué)時，我的性情十分兇悍，骨子里有股正直的勁，有種路見不平拔刀相助的氣質(zhì)，所以同學(xué)們很怕我。在一天上學(xué)的路上，我看見和我同齡的男同學(xué)在索要一個小學(xué)男同學(xué)的紅領(lǐng)巾，可見那男同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾但又怕被學(xué)校處分所以向小學(xué)的學(xué)生“打劫”。只見那同學(xué)拽著小弟弟的紅領(lǐng)巾，一副惡狠狠的樣子，把小弟弟嚇得瑟瑟發(fā)抖。我看不下去，挽起袖子，朝那男生一聲獅子吼：你還是大哥哥大姐姐嗎？竟然有臉去搶一年級小學(xué)生的東西。”這男生被我的一聲吼嚇住了，望見是我——那個經(jīng)常欺負男生出了名的女生后，撒腿就跑。我看見這“惡象被我消除后，心里一片自豪，洋洋自得地看著胸前的紅領(lǐng)巾，然后走進校門。
往事代表著我的成長與蛻變，無論是砸收音機的我還是江湖女俠的我，都是那個最純樸天真的我，無論濁流的沖刷，往事印刻著我的純潔無邪的模樣在這黑暗中騰升起一片潔白與光明。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文25
生活的一陣風(fēng)，人生飄到彼岸，來不及點染生命的脈絡(luò)，無憂的日子便錯過了。再者，若是無意，人生便被遺憾取而代之，來不及你的后悔和自責(zé)。溫暖無慮的歲月也覺知淡泊，隨即薄涼環(huán)繞。
人的一生，短暫空虛，無人會活得充足美滿，到老也終是遺憾一把，變?yōu)榛糜�。至始至終一直都在錯過，錯過了今朝，錯過了世紀。生命的憂愁總會不期而至打擾平靜，遺憾又怎會少。有時總覺得人生如夢，朦朦朧朧，總不真切，像霧里看花，終隔一層。
光陰的急速沖蕩，也不能漂白一切。過去的又怎樣才算過去，難道非得等到一切成為白紙不成。對我而言人生的確毫無意義，但也不能有意而去摧毀，生命之事，且如兒戲之談。歲月穿梭，早已物是人非，可又有誰不抱著回憶的青春感嘆人生的無奈。那些往事一轉(zhuǎn)眼便在記憶中化為泡沫，一些舊事怎會是片面之談，誰不曾向往未來的生活呢。但歷經(jīng)百戰(zhàn)也難以忘懷舊事，難忘那無憂無慮的時代，問君能有幾多愁，好似一灘春水向東流去。
有時，真的覺得人生有夠討厭。“不好把握人生，也不想把握。”若是存有這種思想，人生絕不會為你打開通往成功的門。放棄與堅持就在一瞬間選擇，但也不可因此后悔。膽小怕事者，便是失敗，一些困難何處見得危險，“動動手指”何嘗不是件好事。一些迷惑總會把人逼往絕路，等真正回覺時，卻發(fā)現(xiàn)只是鏡花水月。無奈之下，也只可追憶回夢，自責(zé)莫及。
歲月的不饒人，引來的痛恨無法計數(shù)，本是今天決定的努力，卻也被命運算計，這天大的.玩笑，使之終活在影下。有多少次想要放棄，但最終下不去狠手，不舍與害怕沖上心頭，隨即便不由地流下淚來。隱約中，望見了歲月的容顏，溫暖親切，如一束光的燦爛。
“握住人生，便是把握一切�！比松臅r鐘，噠噠的響著，不能撥回去，轉(zhuǎn)眼間，便流失了一半。作為人生的主宰者，又怎能虛度光陰，白白浪費一世精彩？
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文26
時間棄我而去，如奔騰不息的流水，潺潺中帶走了沙礫，留下了空靈悠揚的清冽。
一、鐘表
每天都聽著“滴答滴答”的鐘表聲，看著它用一生的時間在原地徘徊。
走完一個周角。
走完一個完美無缺的圓。
然后，走完終結(jié)。
一直認為，時間是一個老人，卻不知為何他的面容為何那樣衰老。
常常看一張圖片，畫面的一側(cè)是一只鐘表，背景是浩瀚無邊的大海，然后大部分的留白。
終于明白，時間的衰老，是因為它見證了滄海桑田，包容了一切。
二、潮水
夢境中黑色的無邊無際，現(xiàn)實中美好的碧藍深邃。截然不同的.世界，原來世界充滿了美好的向往與希望。
面對潮起潮落，等待。漲潮時的洶涌澎湃，退潮時的安謐祥和，像極了人生。
時間老人在沙灘上踱步，面帶微笑的欣賞潮水怎樣把時間留住，又怎樣無奈的退回。潮水一次又一次的失敗，最后時間老人在他失敗的間隙給了他成功的漲潮，讓他再次充滿信心與毅力。
孩子們同潮水嬉鬧，一晃，時間老人讓他們長大成人，他們遠離了海灘和潮水。于是，潮水說時間無情，時間笑一笑，不可置否。
多年之后，潮水知道了時間的用心良苦，時間卻已經(jīng)鑄成永恒。
三、沙漏
靜靜傾聽沙漏的流逝，就會很近的感受到時間的丟失，欲罷但又留戀。
一直期待以后，回首間卻發(fā)現(xiàn)過去早已不再，感傷間的花開花謝，又已成為回憶。
站在時間的交叉路口，聽憑過去時光的感嘆，未來生活的呼喊。茫然中多了一份坦然，是對過去生活的積累，又是為明天美好的期盼。
流光溢彩的沙漏，往事似瓶中的細沙，輕柔的落到心間，隨著時間慢慢沉淀。這是我的生活，我的歲月。
流逝年華的美好正如同現(xiàn)在生活的美好，我要懂得珍惜，我要學(xué)會淡定。
曾經(jīng)感嘆：
時間雕刻成海，在陽光下蕩漾。
而今，流年，繼續(xù)。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文27
在一個鳥語花香的季節(jié)里，一個柔弱的孩子呱呱落地，在一雙雙充滿愛意的關(guān)注下，他開始成長起來，他開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界，他開始學(xué)習(xí)，在家人的悉心教導(dǎo)下，他開始經(jīng)歷一個曲淺到深，由難而易的學(xué)習(xí)過程。在這其中，包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的.似水流年。
欣喜產(chǎn)于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望著不遠處的荷花，爺爺在讀著：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，在黑暗的雨夜，伴隨著滴嗒滴嗒的雨聲和媽媽的體溫，他乘著夢穿過尼羅河，越過丹麥，與安徒生爺爺做游戲，在明媚的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草地上，躺在茂密的綠蔭下，聽爺爺講著三國故事，他很想騎騎那赤兔馬，見一見八面威風(fēng)的關(guān)云長，這些點點滴滴的欣喜讓他對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓他擁有了不盡的知識。
悲痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象，當他抓住小雞發(fā)生得意的笑聲時，當他不聽話被關(guān)過黑屋子時，當他突發(fā)其想把新衣裳剪破時，當他把筆丟下溜出去玩時，他都毫不客氣的挨了一頓結(jié)結(jié)實實的教訓(xùn)，于是他便覺得自己委屈了，比那個屈原還委屈得多，他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負弱小，懂得了一針一線的來之不易，懂得了堅持與忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中獲得知識與力量。
淚水和歡笑豐富了他平淡的人生，在父親的鼓勵下，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣挺直的腰板，海一樣廣闊的胸襟，每一次流淚，他都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，他都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。
有欣喜，有悲痛，有淚水與歡笑，這就是他的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時光！
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文28
“你怎么又考成?”媽媽的一聲厲喝，我低下了頭。媽媽將那打滿了紅叉叉的卷子拍在桌子上，客廳里只剩下我與一臺冰冷冷的臺燈對視著。我拿著卷子走向臥室，癱倒在椅子上�？吹降�，只是窗外一片一絲亮光的夜晚。
又是早晨，我拖著疲憊的身體起了床，桌上放好了早餐，那早餐似乎很美味，但我又品嘗不出滋味。早飯過后，騎上車子駛往學(xué)路途中，與其說是學(xué)校，倒不如是說受罪的地方。地方我厭倦了很久，但沒辦法逃離，只好日復(fù)一日，年復(fù)一年的來這里無條件上帝的安排。當我踏入班里的瞬間，人注意到我，大家都在埋頭干的事，也許還沒意識到，在身邊，有我這么差的小孩。，惟獨老師，還愿意把她那“關(guān)照”的目光投向我。這天，我好了為昨天的考試成績付出代價。不出所料，下課鈴剛響，老師的目光徘徊在周圍，最后將目光射向了我�！暗葧轿肄k公室來一趟�！蓖瑢W(xué)看了看最后一排的我，意識到班里還有這么個人。我回望著，不愿意再在我身上停留一秒鐘，扭干開的事。
說實話，我也不知道我是怎么來到辦公室的。剛進門，老師就拿出了全班排名�！澳憧纯催@次，你又是倒數(shù)，你是怎么回事啊……”話我習(xí)以為常。起初，那老師不知和誰學(xué)的修辭，“教育”我時擅長暗喻，雙關(guān)等修辭，說的我雙頰突紅，手足無措。現(xiàn)在，我了老師口中的“油條”。我在老師身前站著，終于盼來了老師的`一句話：“下次考好點，回去吧”。我回到了教室，留戀起窗外自由的麻雀來。
“嘿，兄弟，給我講講這道題”我被同桌的聲音驚醒，一回想已了一年，我變得與以前截然不同，我擁有成群的朋友，老師的目光不再銳利，學(xué)校不再恐怖，這是我期望的生活。我簡單一回想，2021年，新年終于到來了!我希望以前的我，永遠回憶。
我的15歲，有著似水流年的生活。
以流年為主題的高二優(yōu)秀作文29
時光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，開心的小學(xué)生活所剩無幾，馬上要與同學(xué)和老師們分別了，心中不免有些惆悵，六年的快樂生活一幕幕地在我眼前劃過，那些快樂的回憶在我心中久久揮之不去……
兒時的我十分純真，對世上的所有事物都很好奇，但我對待事物十分仔細，小時候的玩具沒一個壞的，但現(xiàn)在一傳到我妹手里就沒幾個好的了，這是后話。我小時候喜歡觀察身邊的各種事物，花們又開了，草們又漲了，大樹抽了新葉……每個發(fā)現(xiàn)都讓我激動不已。所以我喜歡大自然，喜愛他的一點一滴……
直到后來，我第一天背上我的小書包，屁顛屁顛的進了這所學(xué)校，有了這一群好同學(xué)，六年小學(xué)生活開始了。六年，說快不快，可真過起來，卻是那么短暫。時光化作了門前小樹的年輪，每一環(huán)年輪承載了我們無數(shù)的故事……六年，有吵，有鬧，有哭，有笑，開心的記憶在心中揮之不去，傷心的回憶好似我們寫在沙灘上的字，被那開心的浪花沖散了，一次次成功，伴著我們的一次次失敗，當年稚嫩的孩童，終于成長為了少年，我們馬上要跨入初中，去迎接團徽的召喚！
挫折和離別只不過是生命中的點綴，過了多年我才明白了師長的良苦用心，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有說再見的勇氣，在老師告訴我們這是最后一學(xué)期時，離別的傷感感染了全班的每個人、每個角落……六年的美好生活，時間的飛逝讓我明白了擁有時不會覺得什么，失去才會懂得珍惜。但一次失敗并代表不了什么，至少我們還有夢！
同學(xué)們，時光易逝，天下沒有不散的宴席，我知道我們以后會各奔東西，遇見后都不一定認識。抓住這僅有的`幾周小學(xué)生活吧！給每位同學(xué)留下不可磨滅的印象，今天的分別是為了以后更好的重聚，今天的趣事是為了讓以后有美好的回憶！龍終將是要翱翔于天際的，期待以后與你們的再次的美好相遇，永遠的五班不說再見！
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