關(guān)于回首的作文（通用45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于回首的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回首的作文 篇1
我走了太多太多的路，從不回頭，而有那么一天，我望見(jiàn)熟悉的巷弄及陽(yáng)光的笑臉，葛然回首。
初春的小城往往沒(méi)有春節(jié)的熱鬧，很安靜很安靜，只有一些做生意的人家點(diǎn)點(diǎn)鞭炮，顯顯喜慶。春天是溫柔的，就像門口花園的花，淡淡的`顏色，淡淡的香味，不仔細(xì)聞會(huì)聞不出來(lái)。
炎夏，一切都熱鬧了。大地啊，樹(shù)啊，一片蒼綠，格外有生機(jī)。早晨起來(lái)，迎接我的是洗發(fā)店超大分貝的搖滾樂(lè)，把朦朦朧朧的我嚇得一下子清醒了許多，于是新的一天就這么轟轟烈烈地開(kāi)始了……
秋季的涼爽總是令人難免有些慵懶。桂花開(kāi)了，用不著開(kāi)窗，便可以聞到那沁人心脾的香。這個(gè)時(shí)候，那些老太太們也不閑著，坐在公園的長(zhǎng)椅上談?wù)勑侣�，打打毛衣。而我們這些孩子，過(guò)著食堂——家——學(xué)校的三點(diǎn)一線生活，日子也倒充實(shí)而快樂(lè)。
冬天的孩子們是開(kāi)心的，裹著五花八門的圍巾，穿著各式各樣的毛衣，戴著美輪美奐的手套以及色彩斑斕的帽子，如果下一場(chǎng)雪，那就更棒了……
回首了龍港的點(diǎn)滴風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了不同的美麗……
回首的作文 篇2
天氣一如既往的晴朗，白云朵朵點(diǎn)綴著夢(mèng)想，紅日照射在充滿活力的大地，青春的力量正在突飛猛漲。
陽(yáng)光透過(guò)操場(chǎng)邊的黃桷樹(shù)，主席臺(tái)旁的銀杏已是蔥蔥郁郁。隔墻那邊幼稚園的'孩子正在嬉戲，我們也正圍坐在操場(chǎng)中央回憶過(guò)去，一片歡聲，笑語(yǔ)。
那是第一次的相遇，陌生的人兒正在貼近。時(shí)光讓陌生變的親密，不知不覺(jué)已慢慢熟悉。
是何時(shí)，我們開(kāi)始在教室里嬉戲，是何時(shí)，走廊上有三個(gè)從高到矮的身影，是何時(shí)，放學(xué)的路上我們并肩同行，是何時(shí)，我們已悄然變成一個(gè)整體。
不知何時(shí)，教室的一側(cè)掛起了倒計(jì)時(shí)板，不知何時(shí)，黑板上的課表已被主科占滿，不知何時(shí)，書(shū)桌前的我們撐著疲憊的雙眼，不知何時(shí)，三年的匆匆時(shí)光快要走完。
突然放空的雙瞳回到了眼前，剩下的只是那年夏天最后的照片。
再見(jiàn)了，我們的匆匆那年。
回首的作文 篇3
不知不覺(jué)中，我又走過(guò)了一年。回首這一年中發(fā)生過(guò)的事，只覺(jué)得想笑不能笑，想哭更不能哭……
還很清楚的記得畢業(yè)那天，每個(gè)人都提前撕好了卷子，用塑料袋裝著，準(zhǔn)備走的時(shí)候好好嗨一下。誰(shuí)曾料到老班突然來(lái)到了班上，而且還一直在班上站著，不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來(lái)以為呆一會(huì)他就會(huì)走的，他一直在那里，我們也不敢放肆�。∥覀儼嗌弦恢惫艿耐�(yán)的。就這樣，我們?cè)趧e班雪花飄飄，漫天飛舞和老班的目送下一個(gè)個(gè)端著箱子，拿著藏好的'紙默默的離開(kāi)了座位，離開(kāi)了班級(jí)，離開(kāi)了呆了三年的學(xué)校。
還記得畢業(yè)之前，大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見(jiàn)面，不是說(shuō)到你念書(shū)的地方去看你，就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾，似乎隨畢業(yè)之后，都遙遙無(wú)期了。放假回家，好幾次都有人說(shuō)出來(lái)碰一下，然而，總是有人有事。就像今年回家，提了幾次，也沒(méi)見(jiàn)成功。突然覺(jué)得天天膩在一起的感情也不過(guò)如此。出去之后，見(jiàn)識(shí)的多了，對(duì)過(guò)往的事也就不那么在意了。
細(xì)細(xì)想來(lái)，流光容易把人拋，紅了殷桃，綠了芭蕉，不過(guò)是將近一年的時(shí)間，以成這樣。以后，真的還能繼續(xù)嗎？
回首的作文 篇4
小時(shí)候，家中也只有電視機(jī)，還沒(méi)有電腦，所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的，便只有那些形形色色的動(dòng)畫(huà)了。
貓和老鼠，這是一部老掉牙的動(dòng)畫(huà)，不過(guò)以前，還是很火的，搞笑的劇情，滑稽的動(dòng)作都能讓我們捧腹大笑。可你想沒(méi)想過(guò)這無(wú)形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆�。首先提幾個(gè)問(wèn)題：為什么貓抓不到老鼠？為什么貓經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次非人類的摧殘還能堅(jiān)強(qiáng)的`活下去？難道貓真的就笨得無(wú)可救藥了嗎？
我想創(chuàng)作這部動(dòng)畫(huà)的本意是好的，以反常的理念來(lái)博取人們的一笑�？伤麄兒雎粤艘粋�(gè)根本性的問(wèn)題，觀眾絕大多數(shù)是兒童，并非成人。兒童的思維是可逆的，就如他們所看到的鮮活的畫(huà)面一樣，于是他們的潛意識(shí)中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明，貓抓不到老鼠，甚至開(kāi)始同情老鼠總被貓欺負(fù)，但事實(shí)卻并非如此。這是多么荒誕啊！以至于我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)它對(duì)我思維的局限性和誤導(dǎo)。
若老鼠真如動(dòng)畫(huà)所著，那么這個(gè)世界那輪得到人的存在啊，雖是令人發(fā)笑的節(jié)目，但這也太令我汗顏了！
回首的作文 篇5
人生漫漫，如果能再來(lái)，我愿回首。
一個(gè)夜里我漫步在鄉(xiāng)村的小路上，路燈的燈光一閃一閃，用石油鋪成的破舊馬路上，閃爍著微弱的光，小河淌淌，水平靜的流動(dòng)著，從一條細(xì)水的小溪流進(jìn)小池子里，在路燈下，池子里的青苔飄飄搖搖，在水里舞蹈。
他走來(lái)，說(shuō)：“你玩嗎？”我仔細(xì)揣摩著這個(gè)陌生人，他還是對(duì)我笑著，我小聲說(shuō)：“玩吧。”就這樣他把我拉到我家，我看看媽媽，心里想：“他怎么知道我家，那他是誰(shuí)？”我不好意思問(wèn)，一轉(zhuǎn)眼，他就和我開(kāi)始游戲。
輸贏，他好像不在乎，一只熱鬧地問(wèn)：“哇，你的書(shū)包怎么這么好看？”“救我！”……我成功被他吸引，我也一直想和他聊聊，可是，“他到底是誰(shuí)呢？”我還是為此感到疑惑。夜，我問(wèn)媽媽：“今天，和我玩的.那小伙是誰(shuí)呀？”媽媽呵呵笑起來(lái)：“你小時(shí)候的朋友��！你以前經(jīng)常叫他“宜寶”的呢！”我一邊聽(tīng)，腦海一邊浮現(xiàn)出他。我奔向他，喊著：“宜寶，你記得我嗎？”他的眼睛大了，望著我，他驚訝地說(shuō)：“你好像是晨榆哥哥……”
我回首望他，望著過(guò)去。
二排煙，結(jié)束了我們。但我想起來(lái)了，必將不再失去。我回首后，在今年寒假，找回了這份不會(huì)消失，藏在心間的友誼。
回首的作文 篇6
好久沒(méi)有寫故事了。再次拿起手機(jī)，看著鍵盤，手都是生的。
原來(lái)以為深深地刻在骨子里的東西，如果真的刻意去忘了，真心實(shí)意地去盡力忘記，原來(lái)真的就這樣忘了。
其實(shí)并不痛苦的。
這一段時(shí)間，不長(zhǎng)不短，半個(gè)多月，是我想要的狀態(tài)�？傮w上來(lái)說(shuō)，我做到了清心寡欲，專心學(xué)習(xí)。心里沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力，想的`只是自己的未來(lái)，再也不會(huì)為了應(yīng)付誰(shuí)討好誰(shuí)而做什么了。
比如應(yīng)付作業(yè)。
我知道快要回家了，不是明天，就是后天。學(xué)校沒(méi)有給通知，我們也不在乎。
只是有的時(shí)候，特別特別地思念家鄉(xiāng)，思念親人。記憶里的眉眼，淺笑，都是撥動(dòng)我心弦的音樂(lè)。我安于現(xiàn)在的生活和狀態(tài)，作為高三生，我并沒(méi)有覺(jué)得苦，覺(jué)得累，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信付出和收獲是成正比的，老師說(shuō)了，平時(shí)考試沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，但高考是會(huì)體現(xiàn)出來(lái)的。你有沒(méi)有努力，皇天不負(fù)有心人。
買了雪小禪的小說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，接觸到她的第一本小說(shuō)。無(wú)法追究因由，只是莫名其妙地喜歡�；蛟S是她文字里本身帶著的靈氣吧。
回首的作文 篇7
生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過(guò)去，還愿再回首……
再回首，遙望詩(shī)朗誦的片刻美好時(shí)光。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。
想那時(shí)，我們?cè)诳炭嘤?xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的是我們，我們知道，為了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，只得這樣付出。
想那時(shí)，為了成績(jī)，為了場(chǎng)上那短短的4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時(shí)刻期盼那榮耀的.到來(lái)。
終于，在我們久久的期待中，迎來(lái)了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個(gè)希望——賽場(chǎng)上的精彩發(fā)揮。
功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時(shí)空。當(dāng)大家自信地走下舞臺(tái)時(shí)，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。
當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時(shí)，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊緊擁抱在一起，訓(xùn)練時(shí)的苦辣早已忘得九霄云外，隨之而來(lái)是收獲成功后的喜悅。
再回首，但愿時(shí)間永留，讓我回望——永久。
再回首……
回首的作文 篇8
再回首，五年的時(shí)光乘著離弦之箭轉(zhuǎn)瞬而逝。
再回首，五年中的我們，像小樹(shù)苗一樣，吮吸著老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂(lè)而茁壯的長(zhǎng)大。
再回首，下課時(shí)，我們快樂(lè)游戲，我們嬉戲打鬧，同學(xué)之間的深厚友誼，是比天長(zhǎng)，比地久；困難前，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟，情同手足。但是我們現(xiàn)在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見(jiàn)。
再回首，當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師是那樣細(xì)心為我解開(kāi)難題，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師是那樣和藹的提醒我，點(diǎn)亮黑暗中的指路明燈，句句話兒溫暖著我的心窩，今天要分手，老師，我對(duì)您是多么得不舍！
再回首，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會(huì)離我遠(yuǎn)去，它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
再回首，再回首，再回首……
我們馬上就要小升初了，相處五年的同學(xué)就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結(jié)束的.時(shí)候，再要好的朋友也有分散的一天。在馬上要離開(kāi)母校之際，用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)和老師之間的不舍之情吧！
回首的作文 篇9
小的時(shí)候，曾癡癡地仰望著五年級(jí)的大哥哥大姐姐們，覺(jué)得他們好成熟啊，心里自然十分羨慕。從此，我便有了愿望，快點(diǎn)長(zhǎng)大上五年級(jí)。
沒(méi)想到，我的心愿這么快就實(shí)現(xiàn)了，我即將小學(xué)畢業(yè)，回首五年小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)生涯，心中自然難以割舍。
十本語(yǔ)文書(shū)被我翻了出來(lái)，津津有味地重讀。有的課文記憶猶新；有的模模糊糊記不起來(lái)了。尤其是一年級(jí)的書(shū)，淡淡的鉛筆字痕，歪七扭八的字，讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是自己寫下的。其實(shí)這也是歲月的印記啊！
小學(xué)的路不好走，曲曲折折。那一幕幕浮現(xiàn)在眼前：被老師冤枉時(shí)的痛哭；成為第一批少先隊(duì)員時(shí)的喜悅；被評(píng)為“好兒童、好少年”時(shí)的得意洋洋；文章獲獎(jiǎng)時(shí)的`快樂(lè)；無(wú)視老師的批評(píng)，被罰寫檢查時(shí)的后悔莫及；考試勇奪總分第一名的歡欣。五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即使，不等我細(xì)細(xì)品嘗。從同學(xué)們的分班、轉(zhuǎn)學(xué)中，從每學(xué)期新的借讀生中，我感受到小學(xué)的生涯不多了，童年時(shí)代即將結(jié)束了。如果人不會(huì)遺忘多好，我會(huì)將最美好的小學(xué)回憶，深深地埋藏在心靈的最深處。
我明白了，在回首的同時(shí)也要眺望——做好挑戰(zhàn)中學(xué)時(shí)代的準(zhǔn)備。
回首的作文 篇10
每個(gè)人的爺爺都非常的維護(hù)自己的孫子（孫女），他們會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心著我們。爺爺會(huì)在父大罵我們的時(shí)候做我們的保護(hù)傘，他們不忍心自己的'孫子（孫女）被打。我的爺爺呢！有一點(diǎn)封建，他還有點(diǎn)迷信！總喜歡風(fēng)水之類的東西。
從我記事時(shí)，他就喜歡哪些東西。在我看來(lái)，人個(gè)有命！完全時(shí)運(yùn)氣的關(guān)系，富貴靠的不是風(fēng)水，而是自身的努力。留的汗水越多，自然收獲也越多！但是爺爺就是這個(gè)老古板，他就喜歡去看那些書(shū)。而且爺爺還很嘮叨，小的時(shí)候還好！
但是長(zhǎng)大了就很有感覺(jué)了！每次回家，爺爺就會(huì)在耳邊嘮叨！他一句話要說(shuō)三四遍，而且今天說(shuō)的話，明天又會(huì)拿出來(lái)接著說(shuō)。說(shuō)的內(nèi)容和昨天的一模一樣，沒(méi)有半點(diǎn)改變！青春期總有點(diǎn)叛逆，爺爺跟我說(shuō)什么，我就喜歡頂什么！
不喜歡多說(shuō)話，覺(jué)得爺爺很煩！因?yàn)橐淮问鹿剩瑺敔敯l(fā)生了不幸！真的，我相信了一個(gè)真理，每當(dāng)失去的時(shí)候在知道珍惜！這個(gè)真理每個(gè)人都知道！所以要珍惜眼前的人，不要當(dāng)失去過(guò)后才后悔！人生只有一次，一次也不過(guò)百年，百年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你老了的時(shí)候，回首往事，能否會(huì)有遺憾，決定現(xiàn)在的你！
回首的作文 篇11
又該如何下筆呢？思緒在飛揚(yáng)，情感在波瀾。在這大雨紛飛的日子。唉，我在嘆息。不只為何，從來(lái)就是這副德行。就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕色美景我也會(huì)滿生惆悵。
就我個(gè)人認(rèn)為這次考試挺失利的，雖說(shuō)成績(jī)很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過(guò)。我很惋惜，也有嘆息。這使我完全沒(méi)了炫耀的資本。明知放縱驕傲是不對(duì)的，可我卻一次次拉長(zhǎng)了這根線。明知自己無(wú)驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀�；蛟S自己是我為了讓他們刮目相待吧。心里挺矛盾的，總是在驕傲的`邊界上來(lái)回穿梭。我迷失了方向了嗎？我問(wèn)自己。我是在彷徨嗎？我問(wèn)自己。人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬。
我還有一個(gè)嘆息之處：看這時(shí)間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去。唉，我浪費(fèi)了多少？說(shuō)不出，道不盡。知識(shí)這樣嘆息流逝的時(shí)光及我做了些什么？我很內(nèi)疚，一天天的時(shí)光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心。我可以不做悲觀的奴隸，我說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧，認(rèn)真過(guò)好每一天。把握好每一天。未來(lái)，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。
回首的作文 篇12
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心、流了多少汗？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的`情誼。在這6年中，我們度過(guò)了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒�，6年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天清晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量，實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我6年的母校！
回首的作文 篇13
當(dāng)一切喧囂歸于沉寂，當(dāng)一切繁華如夢(mèng)散去，當(dāng)一切外物漸漸遠(yuǎn)去，慢慢轉(zhuǎn)身，回首那故地，原來(lái)不曾走遠(yuǎn)。
圍坐在炭爐旁，一家人又歸于歡聲言笑，夜色漸重，狠狠壓向地面，站在門前終抵不住山間寒風(fēng)呼嘯，轉(zhuǎn)身投向那片溫暖。
自從奶奶病后，外婆家的團(tuán)聚也壓抑了幾分，我聽(tīng)著他們聊天，思緒飄呀飄，飄的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我倚在奶奶床頭，聽(tīng)她絮絮叨叨，已沒(méi)有那時(shí)的歡樂(lè)，只有一點(diǎn)惆悵，一分迷茫，在心中慢慢散開(kāi)，充斥在每個(gè)角落中，也許一年，也許兩年，也許熬不過(guò)新年。我早已知道奶奶終將離去，但卻不愿相信已是瞬息。一點(diǎn)微光，映在奶奶的銀發(fā)上，映在我顫抖的指尖。窗外的雨打在窗上，奶奶的絮叨卻未被大雨淹沒(méi)。我靜靜聽(tīng)著，奶奶眨著病態(tài)的眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的說(shuō)著……
頭一沉，我挺了下身子，從瞌睡中驚醒，一抬頭，正對(duì)上外婆清瘦的.面孔，眸中的一絲淡泊，三分憂愁，讓我心一顫。
我一點(diǎn)一點(diǎn)聽(tīng)著外公和媽媽的對(duì)話。身旁的黃狗已是睡眼朦朧，我第一次不嫌臟，摸了它的頭，它一下睜大眼睛，向后一縮。“干嘛呢！快去洗手”。媽媽大吼著。我洗完手，看著那只與我一般年齡的狗趴在墻根，忽然意識(shí)到一點(diǎn)——它也快離去了吧。
外公的鼾聲響起，外婆仍在自言自語(yǔ)，可不一會(huì)兒，大姨夫也耷拉在椅子上鼾聲如雷，外婆瞪了他一眼，將音量調(diào)高了幾分。
我看著袒著肚子的大姨夫，看著一身薄衣的外公，又看看身著棉衣的外婆，鼾聲一響……我心又一緊，我忽然意識(shí)到了這一刻的珍貴，愈發(fā)覺(jué)得往事匆匆，來(lái)不及轉(zhuǎn)身看看，一回首，時(shí)光已經(jīng)交錯(cuò)。
遠(yuǎn)方不再有能跑出來(lái)迎接我的大黃狗，不再有奶奶燒的美味飯菜，但一回首，卻發(fā)現(xiàn)不曾走遠(yuǎn)，無(wú)論在任何地方，我終不會(huì)離開(kāi)自己的心，在我心中依然有那只迎接我的大黃狗，燒菜的奶奶，至少還有這一刻，與家人團(tuán)聚的美好。
回首的作文 篇14
腳步不停，散漫地，漫無(wú)目的地閑逛著，在一個(gè)區(qū)域內(nèi)四處亂轉(zhuǎn)著。人影漸漸稀少，只剩下幾盞昏黃的燈亮著，將影子拉得細(xì)長(zhǎng)。
隨意環(huán)顧，一愣，竟走到了這兒，這個(gè)傾注了我無(wú)數(shù)感情的地方——我的小學(xué)。
夜色漸濃，墨潑一般的夜色下，那個(gè)校園一時(shí)只顯現(xiàn)出模糊的黑影，情不自禁地，抬起左腳，邁入校園，不為看望老師，沒(méi)有同學(xué)陪伴，再次步入這個(gè)熟悉的校園。
六年，這個(gè)校園曾見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，那濃厚的感情各種各樣，紛至沓來(lái)。靜默，樹(shù)葉沙沙地響著，無(wú)數(shù)情感在眼中翻滾著。暗夜里，帶著懷念的情緒重游母校。
歷史似乎開(kāi)始倒帶，而我又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代。
孩子總是天真妄為的，想起什么就做什么，調(diào)皮似乎藏在每個(gè)孩子的影子里。紅花檵木的花，還有那芬芳的桂花都被我們大肆采摘過(guò)，只為那鮮艷的紅、那撲鼻的香。
食堂的附近是籃球場(chǎng)，每每吃完午飯，總要和幾個(gè)好朋友在場(chǎng)中玩耍一會(huì)兒才不情不愿地往教室走去。你追我趕，嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲傳遍籃球場(chǎng)，不斷地回響著。跳橡皮筋，紅燈綠燈小白燈……曾經(jīng)的游戲，飽含了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
還有許多許多，我深陷在回憶里無(wú)法自拔，每一個(gè)角落都能勾起無(wú)數(shù)回憶。包括那六年輕松到繁重的課業(yè)。即使是爭(zhēng)吵，在現(xiàn)在看來(lái)，也萬(wàn)分美好。一切的一切似乎都清晰如同昨日。
原來(lái)，回首也是一種幸福，如數(shù)家珍，一一清點(diǎn)，這是獨(dú)屬于我的'美好。
回首，朦朧的月光傾瀉而下，我的母校在朦朧中似乎又變回了我記憶中的模樣，深刻在心，一直眷戀。
再次往前倒帶，深藏在角落中的記憶再次展開(kāi)，或許時(shí)代久遠(yuǎn)，已經(jīng)模糊，只剩下一個(gè)印象，還有那五味雜陳的感情依舊固執(zhí)地停留，扎根不去。
或許零碎，或許悲傷，但那些已經(jīng)擔(dān)在你的肩上，一步一步向前走著，釀造出獨(dú)屬于你的年華，融入你的身體，成為你的一部分，你的財(cái)富。
回首，飲下回憶與時(shí)間釀出的美酒，引出一種幸福。
回首的作文 篇15
夢(mèng)翻開(kāi)塵封的記憶相冊(cè)，散落的畫(huà)面飄零在記憶的原野，如驟雨般，震撼我悵惘的心靈。再回首，那段美好的記憶，一一在眼前浮現(xiàn)，如一汩清泉，流過(guò)我的心間。
再回首，入學(xué)的第一天。一張張稚嫩的面孔，一副副天真的笑臉。嘈雜的聲音后遮掩不住的是你們對(duì)初中生活的期待、對(duì)知識(shí)的渴望，眼神里充滿了青春的朝氣。我們的老師，那么的寬容、慈祥，溫柔的聲音喚醒了我們的求知欲望。她是老師，更是朋友，伴我們度過(guò)四年的幸福時(shí)光。
再回首，燥熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)奮勇向前的身影，一張張吶喊助威的面龐。接力棒傳遞的是你們勝利的渴望，終點(diǎn)線則是你們奮進(jìn)的方向。當(dāng)你們揮灑的每一滴汗水流入大地、滲入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你們拼搏的結(jié)晶啊！承載著你們的夢(mèng)想，久久彌散在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
再回首，中考前的課堂。沒(méi)有了吵鬧，沒(méi)有了嬉笑，僅留下筆尖劃過(guò)書(shū)本的“沙沙”聲，仿佛靜止在了空氣中。在一分一秒的流逝中，你們長(zhǎng)大了，成熟了，懂得珍惜時(shí)間了——真的是么？隨著下課鈴的打響，隨著老師走出課堂——"哄——"教室又活躍了！或許，我們同學(xué)之間的天真與友誼是不會(huì)老去的——就算他被緊張的學(xué)業(yè)深埋在了心底。
或許，相會(huì)是偶然，分離是必然；或許，快門按下，閃光燈閃爍的那一刻，便是我們美好四年的結(jié)束。多少歡笑，多少痛苦，多少成功，多少失敗，都化為最深的'一句祝福、一句告別。淚水，終究還是留了下來(lái)。佇立在寧?kù)o的校園，注視著熟悉的背影，我竟不忍離去，不忍分別。再回首，那段美好的記憶，浮現(xiàn)在眼前。仿佛你們還是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉鬧——但那段時(shí)光不會(huì)再來(lái)了，只能埋在不深的心府，待我們?nèi)セ厥住⑷ブ胤辍?/p>
再回首，心中滿是回憶；再回首，心中滿是悲傷；再回首，心中滿是不舍；再回首，心中滿是向往……
突然，下雨了。細(xì)密的雨絲中，你們的背影模糊了，消散了。眼睛有些濕潤(rùn)了，不知是淚，還是雨，充盈在眼眶之間。
回首的作文 篇16
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間已順利過(guò)去，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的有利于今后的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將前段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：總的說(shuō)來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力不是很強(qiáng)，課堂有時(shí)注意力不是很集中，而且上課時(shí)不愛(ài)思考，回答問(wèn)題也不夠積極。課外，不能自主地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。不愛(ài)鉆研問(wèn)題。但也有好的方面，老師布置的任務(wù)能按時(shí)、按質(zhì)完成，所要掌握的知識(shí)能夠落實(shí)好。
語(yǔ)文方面：不愛(ài)思考問(wèn)題，我想，在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)的掌握，積極思考問(wèn)題，特別是以后在學(xué)習(xí)文言文中，思考更為重要，而且要善于鉆研，不能工巧匠留疑問(wèn)。認(rèn)真對(duì)待自己，不能當(dāng)作完成任務(wù)，這樣對(duì)提高寫作能力是很有幫助的，積累——也是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要方面，廣泛閱讀，多積累，因?yàn)闀?shū)本上有許多知識(shí)是沒(méi)有的，但有些知識(shí)我們必須懂得，這就要靠閱讀來(lái)擴(kuò)寬我們的知識(shí)面，增大視野。通過(guò)這次月考，我發(fā)現(xiàn)在做閱讀題上的問(wèn)題很大，有許多東西讀不懂，因此，還要加強(qiáng)閱讀題的練習(xí)。地理和政治也同樣如此。最重要的'是要理解。
英語(yǔ)要多讀、多聽(tīng)、多記、多積累。英語(yǔ)中選擇題就是考基礎(chǔ)知識(shí)，因此，基礎(chǔ)知識(shí)一定要記牢。閱讀題和完形填空這些題，要想做好，平時(shí)也要加強(qiáng)訓(xùn)練，多閱讀。在閱讀過(guò)程中也要注意各方面的能力培養(yǎng)。比如，遇到生單詞，首先不要查詞典，根據(jù)上下一步文猜這個(gè)詞在文中的意思，再查詞典，最主要的是要把這個(gè)詞記住。我想，在以后的學(xué)習(xí)中只要能做到這些，我的英語(yǔ)成績(jī)定會(huì)提高。
數(shù)學(xué)，以前我總是忙于做筆記，不注意思考。在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注意這一點(diǎn)，認(rèn)真思考比做筆記的效率高。上課時(shí)，注意力高度集中。做題時(shí)，思考要嚴(yán)謹(jǐn)。知識(shí)點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上掌握。物理、化學(xué)也一樣，多練習(xí)，所學(xué)的知識(shí)便會(huì)掌握得更牢固。練習(xí)也可培養(yǎng)多方面的能力，可以使思維更為活躍，更嚴(yán)密。
生物，我認(rèn)為不好理解，有許多地方不懂，而且不愛(ài)問(wèn)老師。因此，在以后，應(yīng)該更好地理解，而且不懂的地方要問(wèn)老師、同學(xué)。善于鉆研問(wèn)題，不能膚淺。
回首過(guò)去的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法及態(tài)度都還有問(wèn)題，我想經(jīng)過(guò)這次月考，要吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我相信我的成績(jī)一定會(huì)有所進(jìn)步的。
回首的作文 篇17
普羅米修斯盜取了火種，換來(lái)永世囚禁在山崖的懲罰。伊卡洛斯努力飛向太陽(yáng)，卻被奪目的陽(yáng)光融化了翅膀。神也好，人也罷。
只有當(dāng)他回首思索往事，對(duì)錯(cuò)誤的事釋然、對(duì)正確的事坦然時(shí)，他的回首，才有意義。
回首，聽(tīng)起來(lái)很有詩(shī)意的一個(gè)詞語(yǔ)。
但所有人都知道，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事，是多么困難。
五年級(jí)那年，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。說(shuō)不清這種厭惡感從哪里來(lái)，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒(méi)有下墜，還直線上升。仗著自己那段時(shí)間成績(jī)優(yōu)異，我甚至大言不慚道：“復(fù)習(xí)有什么用？”
直到期末考試前，我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過(guò)去的，甚至到了考試前一天也不復(fù)習(xí)，期待著期末考的到來(lái)，更期待期末考的結(jié)束。
很快，期末考就過(guò)去了，但成績(jī)卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)在班里排名24。聽(tīng)著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)討論成績(jī)，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出口，卡在喉間有點(diǎn)想哭。
但最后還是沒(méi)哭出聲，強(qiáng)顏歡笑和同學(xué)們告別，抓緊試卷走出了教室。那一個(gè)暑假看似很爽，但每每有人問(wèn)我期末考試成績(jī)，我總會(huì)支支吾吾，說(shuō)完末了再加一句沒(méi)發(fā)揮好。但是真的沒(méi)發(fā)揮好嗎？我在騙誰(shuí)？
是啊，我在騙誰(shuí)？
那一天，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己的幼稚的可笑，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時(shí)我才明白，回首思索有多重要。
到了初一，我已經(jīng)可以坦然說(shuō)出我的成績(jī)和排名，后面再也沒(méi)有沒(méi)發(fā)揮好，而是多了一句下次一定更好。
有詩(shī)云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。很不應(yīng)景的提一句，如若他沒(méi)有回首，他還會(huì)在茫茫人海中找到那個(gè)她嗎？或許可以，又或許不行。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，記得回首。因?yàn)橐坏┗厥�，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。
回首的作文 篇18
人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束。這中間的時(shí)光包含了太多太多，有幸福的喜悅、有挫折的沮喪、有蜂蜜的甜味、有生活的美麗，也有人生的決擇。
有時(shí)候覺(jué)得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，就像迷宮一樣，走左邊，走右邊是永遠(yuǎn)的問(wèn)題。沒(méi)有和平，沒(méi)有共識(shí)，讓你左右為難，騎虎難下，這一天，你又一次站在人生的雙岔口前面，這一次你沒(méi)有詛喪，沒(méi)有憂愁，而是看到了一條路兩旁那誘人蜂蜜，毫不猶豫沖向了這一邊，甚至無(wú)暇顧及到旁邊的一條。蜂蜜在人生漫漫長(zhǎng)路上，你總會(huì)享受夠的，甚至看都不想看一眼。在這一邊看向那條模糊地五味，心中存在著多少向往與后悔呢？
倘若你是一粒種子，告訴我，你是等待春天的召喚，還是勇于與寒冬抗?fàn)�？倘若你是一泓清泉，告訴我，你是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起生命的浪花？
倘若你是滄海桑田中的一顆沙粒，告訴我，你是在雨打風(fēng)吹下化成一縷塵煙，還是用于摩擦出晶瑩的珍珠？大凡是成功人士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便是甘甜——從來(lái)好事天生險(xiǎn)，自古瓜兒苦后甜。
假如月亮像一把尺子，那么蘇軾又怎能發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這樣的感嘆。假如人生像一根直線，那么往事還值得回首嗎？人生總是不完美：“此時(shí)古難全”，我們需要的是追求人生的美麗，享受人生的.五味，正如展翅而飛所要經(jīng)受的破繭之苦，也正如巴金所寫“飛蛾撲火”，那一刻它是幸福的，那一刻它是絢爛美麗的，因?yàn)樗玫搅斯庖驳玫搅藷帷?/p>
但是追求，絕不僅僅是艱辛，它蘊(yùn)含著人生的美。
屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這道出了選擇另一條路的心聲：明知山有虎，偏向虎山行，明知人生路多滋味，偏要經(jīng)歷一番風(fēng)雨。不過(guò)，人生的瑰麗正是從這些血汗中閃光，那些崎嶇載著追求奮斗的心血和汗水，這便是人生的價(jià)值。
抉擇·回首·收獲，讓我們聽(tīng)著和諧的三部曲，收獲自己的人生，在天地間永留一份無(wú)悔的堅(jiān)強(qiáng)和不懈的追求。
回首的作文 篇19
曾幾何時(shí)，我們因不舍，因遺憾，因不解而回首過(guò)，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過(guò)。無(wú)論何時(shí)，回首，眺望作為人生活的姿態(tài)，將永遠(yuǎn)牽手，并肩而行。
手捧泛黃的史冊(cè)，翻開(kāi)一頁(yè)，那些曾經(jīng)回首過(guò)的，在眺望之際便成為英雄豪杰，永垂史冊(cè)，而只顧得欣賞眺望未來(lái)風(fēng)景的人，卻淹沒(méi)在滾滾的歷史長(zhǎng)河中。
回首，才能眺望的更遠(yuǎn)。我們需要擁有對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬與期冀，但不要忘記時(shí)時(shí)回首過(guò)去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負(fù)，讓他成就輝煌的復(fù)國(guó)大業(yè)。只因勾踐能夠時(shí)時(shí)回首過(guò)去，銘記他犯的錯(cuò)誤，以此為鑒，激勵(lì)他抵達(dá)他所眺望的那一片藍(lán)天。只有知道回首，并且不忘了總結(jié)過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)的人，才能抵達(dá)成功終點(diǎn)。才會(huì)眺望地更遠(yuǎn)。
如果說(shuō)眺望是對(duì)岸令人神往的仙境，那么回首是通往對(duì)岸的帆船。當(dāng)我們回首時(shí)，可能因過(guò)去的輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚(yáng)帆前行。也許也會(huì)因過(guò)去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但不妨想想他也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少次失敗的.回首。因?yàn)榛厥�，讓他更加�?jiān)毅，更加沉穩(wěn)，于是，他才會(huì)眺望的更遠(yuǎn)。只有揚(yáng)起回首的帆船，在風(fēng)雨中搏擊，才能抵達(dá)眺望之中。
是回首，亦或是眺望，我們不能單個(gè)的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經(jīng)遠(yuǎn)去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會(huì)陷入虛無(wú)縹緲的對(duì)未來(lái)的不確定中。用回首來(lái)實(shí)踐，那么眺望才愈覺(jué)迷人。
有言：你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。如果說(shuō)眺望是直插藍(lán)天的大樹(shù)，那么回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說(shuō)眺望是令人驚嘆的摩天大樓，那么回首便是不可忽視的地基。
回首。眺望猶如腳踏實(shí)地與仰望星空，只有腳踩著大地，才會(huì)看到天際的滿天繁星。
回首的作文 篇20
高一的時(shí)光如風(fēng)一般拂過(guò)我的季節(jié)。它走了，沒(méi)有流露出絲毫的留戀，只留下一串清晰的腳印作為永恒的回憶。對(duì)于我而言，高一的上半年是我在校10年來(lái)最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)樵谶@半年里，我收獲了很多無(wú)意爭(zhēng)取了東西。思想的單純賜予我最美麗的快樂(lè)。
初進(jìn)高中，學(xué)校的活動(dòng)是中學(xué)階段最豐富的。而幾乎每一個(gè)活動(dòng)，我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。成功競(jìng)選為高一年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，代表班級(jí)出演時(shí)裝秀以及話劇《海的女兒》，為班級(jí)爭(zhēng)得了相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。真的是無(wú)心插柳柳成陰。
沒(méi)有任何思想包袱，我收獲了我意想不到的東西。上半年，我就這樣，一邊忙碌著學(xué)校的公事，一邊緊抓學(xué)業(yè)，更令我欣慰的是，我居然獲得了雙豐收。事務(wù)的繁忙讓我忘記了成長(zhǎng)的煩惱，成功的歡樂(lè)讓我忘記了拼搏的艱辛。轉(zhuǎn)眼間，我再次邁進(jìn)了校園，進(jìn)入來(lái)了高一的下半年。
與上半年相比，我下半年的生活更豐富，更悠閑。有了更多的快樂(lè)，也有了更多的煩惱。下半年，我走進(jìn)了四個(gè)男生的世界。每天跟他們一起走出教室，一起走進(jìn)食堂，一起吃大鍋飯，又一起回到教室。每天晚上下晚自習(xí)過(guò)后，他們都似乎已經(jīng)習(xí)慣了把我送到校門口。走進(jìn)他們的空間，我感到了常人無(wú)法給予的快樂(lè)。但與此同時(shí)，也因?yàn)樗麄�，我多了幾根煩惱絲。
一個(gè)女生跟幾個(gè)男生走得這么近，難免會(huì)引起個(gè)別女生的'不爽，讓我有點(diǎn)不知所措。更糟糕的是，跟他們?cè)谝黄穑腋杏X(jué)的我的成績(jī)明顯下降了。要知道，成績(jī)就是我在眾人面前地位的象征啊。我該怎么辦？那一刻，我陷入了煩惱布下的陷阱，差點(diǎn)無(wú)法自拔。
關(guān)鍵時(shí)刻，是他們幾個(gè)建議我暫時(shí)離開(kāi)他們一段時(shí)間。我雖然舍不得，但為了我的學(xué)業(yè)，還是答應(yīng)了。剛開(kāi)始，沒(méi)有了他們，我真的好孤單，好失落，我哭了。但時(shí)間撫平了我心靈的創(chuàng)傷。讓我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有他們的陪伴。
最后一個(gè)月，我沉迷于題海，找回了上半年的狀態(tài)。從未松懈，直到期末。我沒(méi)有讓他們失望，一個(gè)月的苦斗換來(lái)了18個(gè)名次。我流淚了，因?yàn)楦袆?dòng)！我的成功來(lái)自于他們的放棄，理解和鼓勵(lì)！高一，奪走了我的365個(gè)日夜，卻也留給我4個(gè)難得的知己。
回首的作文 篇21
我不知道人生該怎樣詮釋，也不知道命運(yùn)又是怎樣安排的。只是那一幕幕令人心痛的往事，正如一道道傷口橫在我心中。而母親的淚，恰恰落在這一刀刀傷口中，讓我更痛了。
我是一個(gè)擇校生。也許是因?yàn)槌跞悄甑钠谥锌荚�，讓我毫不猶豫的選擇了會(huì)寧一中。在臨考前的一個(gè)月，我得意忘形，竟忘了自己面臨的是將近六百分的挑戰(zhàn)。直到那個(gè)黑色六月降臨，我徹底迷惘了。那個(gè)六月，天格外地藍(lán)，而這藍(lán)，只藍(lán)給別人而并非藍(lán)給我。上天給我的責(zé)罰是那般狠毒!這是造化弄人嗎?也許，一切的一切都因?yàn)槲摇?/p>
中考成績(jī)?nèi)缙诙�，分�(jǐn)?shù)令人震驚，那三個(gè)五在我心中永遠(yuǎn)地烙上了一個(gè)疤，永遠(yuǎn)也抹不去。誰(shuí)都知道，會(huì)寧一、二中的分?jǐn)?shù)線會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它，到會(huì)寧一中讀書(shū)已經(jīng)成為天方夜譚。我將何去何從?此時(shí)此刻，比我更心痛，更傷心的是我的媽媽，是生我養(yǎng)我的母親!第一次看見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的她掉眼淚，為我掉眼淚，心中的痛，讓我無(wú)法表達(dá)。日日夜夜，母親以淚洗面，我看在眼里，痛在心里。那種痛，言語(yǔ)難述!
那天早晨我起得很早很早，失眠多天的我已經(jīng)不知道睡覺(jué)是啥滋味。天微微亮，依稀可以看見(jiàn)星星在天空中眨著眼睛。它們是在嘲笑我吧，嘲笑我的無(wú)能，嘲笑我的無(wú)可救藥，嘲笑我行尸走肉般的樣子。來(lái)到家門前，我看到不遠(yuǎn)處有火光，不知道是什么，想看個(gè)究竟，我便走了過(guò)去，眼前的`一幕讓我驚呆了，我像挨了重錘一般難受卻啞然難言。
焦急地等了好多天以后，分?jǐn)?shù)線出來(lái)了。意料之中，分?jǐn)?shù)線很高，我沒(méi)門。但四中好像還有一絲希望。那天，我和媽媽一起來(lái)四中面試，很幸運(yùn)，面試成功了。當(dāng)我把這好消息告訴母親時(shí)，她哭了，哭得好傷心，又笑了，笑得好開(kāi)心。
當(dāng)時(shí)我在想，我有什么資格，讓她這么為我付出，為我流淚?我眼前又一次浮現(xiàn)出了許多天前的身影——那天我看到，媽媽是那么虔誠(chéng)，那么虔誠(chéng)地跪在那里，手中拿著三柱香。我親愛(ài)的媽媽，謝謝您給我的愛(ài)!這輩子，您是我的唯一!
雖說(shuō)，母親為我們付出是責(zé)任，那我們呢?就只有盡自己最大的努力去回報(bào)，即使……即使永遠(yuǎn)也回報(bào)不盡……
回首的作文 篇22
人生的十字路口，似乎從來(lái)沒(méi)有紅燈，我們步伐匆匆，忙著迎接嶄新的生活。偶爾，我們也會(huì)放慢腳步，坐在木椅上，望著川流不息的公路，憶起過(guò)往的一點(diǎn)一滴。
漫步在校園寬闊的操場(chǎng)上，盡管來(lái)這只有短短幾個(gè)月，但回憶像是洶涌的潮水不斷上涌。還記得幾個(gè)月前，我們剛初中畢業(yè)來(lái)到金中這個(gè)新環(huán)境，一切都是如此新奇。第一次見(jiàn)面，我望著那些陌生的面孔，心中不禁想起那陪伴我三年，與我一起瘋，一起鬧的人們，一陣心酸。如今，我不知何時(shí)交到了一群新朋友，從曾經(jīng)的尷尬到今日的`和睦相處，誰(shuí)知道經(jīng)歷了什么？也許只有時(shí)間才會(huì)明白。
軍訓(xùn)的最后一天，當(dāng)我整齊劃一地行走于隊(duì)伍中，突然感受到這漫長(zhǎng)的七天似乎過(guò)得很快。我抬頭回眸，望見(jiàn)淡淡陽(yáng)光灑在那片軍綠服裝上，每一個(gè)人嘴角勾起微笑，圍聚而坐。我突然意識(shí)到：這似乎就是一個(gè)團(tuán)體。我笑了笑，此時(shí)陽(yáng)光正好。
還記得第一次跑課間操，紅色塑膠跑道中的步伐似乎有點(diǎn)陌生。當(dāng)我們跑完彎腰喘氣時(shí)，想起不久前，幾分鐘內(nèi)的“乾坤大挪移”，于是互相嘲笑著。微亮的陽(yáng)光灑在額頭晶瑩的汗水上，反射著淡淡的光，此時(shí)，陽(yáng)光正好。
也記得在每一個(gè)早晨，當(dāng)陽(yáng)光灑滿窗格，熟悉的同學(xué)陪伴著，熟悉的老師又在一片“空白”上開(kāi)始追趕。密密麻麻的字體讓人有些頭疼，抿一口溫開(kāi)水，對(duì)著窗外的陽(yáng)光揚(yáng)起嘴角的弧度。這也許是一種幸福，此時(shí)陽(yáng)光正好。
金中積累了我們太多太多回憶，從一開(kāi)始的陌生到熟悉，陽(yáng)光下的金中迎來(lái)了校慶六十周年。愿它能越辦越好，在陽(yáng)光下閃爍出絢麗的光芒。加油！金中！也許，在多年后的某地，我會(huì)憶起這個(gè)地方——金中。
回首的作文 篇23
不知不覺(jué)，高考已過(guò)去一月之久，但我卻仍認(rèn)為我是一名高中生，從極端的壓力中瞬然解放出來(lái)，我仍有一些不習(xí)慣。
回首過(guò)去，我那在高考考場(chǎng)上奮戰(zhàn)的場(chǎng)景至今仍記憶猶新，我甚至經(jīng)常以為高考昨天才剛剛過(guò)去，這種錯(cuò)覺(jué)已經(jīng)陪伴我許久了。
猶記高中生活，同學(xué)們既是戰(zhàn)場(chǎng)上針?shù)h相對(duì)的對(duì)手，也是大海中同舟共濟(jì)的兄弟。大家三年同窗，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同分享快樂(lè)，雖然偶爾也會(huì)有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情發(fā)展。可轉(zhuǎn)眼間大家就要揮手告別，各奔東西，這談起來(lái)多少會(huì)有一些傷感。
此時(shí)的我多么希望再接到一條通知“過(guò)幾天開(kāi)學(xué)，大家準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，我們講高考試卷�！彪m然我知道這是不可能的，但有多少同胞目前有和我相同的想法？我想這應(yīng)該不在少數(shù)。
剛進(jìn)高中時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的那一番話如今仍印在我的腦海里“高中三年是艱苦的，它是對(duì)你們毅力的考驗(yàn)，是對(duì)你們軀體的摧殘，有的`人會(huì)被它擊垮，但也有的人會(huì)在逆風(fēng)中不斷飛翔，到達(dá)成功的彼岸�！睕](méi)錯(cuò)，高中三年的確艱苦，但我認(rèn)為這必將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃浿弧?/p>
高中生活雖已結(jié)束，但這并不意味著我們的奮斗生涯結(jié)束，它只能說(shuō)明我們要接受更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円M(jìn)入一個(gè)更大的平臺(tái)——大學(xué)，大學(xué)生活會(huì)比高中生活更加漫長(zhǎng)，我們要付出更多的汗水來(lái)奮斗，我認(rèn)為大學(xué)是我們通往成功的必經(jīng)之路。
在大學(xué)中，我們接受的是高等教育，收獲的是經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力。無(wú)論如何，我認(rèn)為我們都不能在大學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檫@浪費(fèi)的不只是時(shí)間，更是青春，更是未來(lái)的希望！
大學(xué)之門已經(jīng)為我們打開(kāi)，我們要背好行囊，帶上自己的理想與希望，整裝待發(fā)。我相信，在大學(xué)的新生涯中，我們必將收獲更大的成就。
回首的作文 篇24
打開(kāi)后院的門，那是一個(gè)嶄新的世界，所有往事又慢慢地浮上心頭……
在我很小很小的時(shí)候，后院里有個(gè)水塘，不大，不過(guò)兩三平米，但對(duì)于一群鴨子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是足夠大的天地來(lái)供它們玩耍了。那時(shí)候我家還養(yǎng)了兩只貓，有時(shí)還會(huì)有一兩只狗來(lái)我家作客。很神奇的是，貓和狗在一起從不打架，它們共同享受著這后院的歡快與祥和。那時(shí)的后院，在孩童的心里，儼然就是一個(gè)動(dòng)物園，一個(gè)充滿歡樂(lè)自在的動(dòng)物園。
后院里還種了兩棵柿子樹(shù)，一棵梨樹(shù)。這些樹(shù)圍在一起，給鴨子們建造了一個(gè)避風(fēng)的港灣。柿子樹(shù)和梨樹(shù)交替著開(kāi)花，交替著結(jié)果。紅彤彤的`柿子、青綠青綠的梨子，都是那么誘人!等到夏末秋初之時(shí)，柿子已經(jīng)完全成熟了，掛在枝頭，有種搖搖欲墜的感覺(jué)。小鳥(niǎo)們大概是怕柿子落在地上摔個(gè)粉碎，便站在枝頭，大口大口地分享這甜蜜的果實(shí)。吃吧吃吧，吃飽一點(diǎn)吧!我站在樹(shù)下，看著鳥(niǎo)兒們幸福地咂嘴，也會(huì)有一種滿足的感覺(jué)。啊!我的童年生活，就是這樣無(wú)憂無(wú)慮，自在快活!
黃昏，火紅的太陽(yáng)落進(jìn)小水塘里，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個(gè)紅臉娃，全身發(fā)著紅光，這可把正在喝水的鴨子嚇了一大跳，“嘎嘎嘎”地叫起來(lái)，撲騰著翅膀。我想，如果鴨子會(huì)飛，那會(huì)怎么樣呢?它會(huì)不會(huì)飛向太陽(yáng)，就像那月亮上的兔子一樣?我不由地盼望起來(lái)，希望時(shí)間停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
夏夜，后院是最熱鬧的，大人們?cè)谶@談天說(shuō)地，而我，就躺在涼椅上數(shù)星星。深藍(lán)的天空中布滿了星星的網(wǎng)，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起了，不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那么澄澈，卻是明亮的。我真想伸手去摘下幾顆啊!月亮藏到了梨樹(shù)的后面，稀稀疏疏的枝條映在月亮上，頗有些“吳剛伐桂”的影子。后院的一切，都是那么迷人啊!
因?yàn)闆](méi)有人打理，如今后院已雜草叢生，水塘也早已干涸了，缺少了往日的歡聲笑語(yǔ)。后院，卻也依然還是后院。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的后院，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的人生。
回首的作文 篇25
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
月光冷而凄美，一條長(zhǎng)巷空空蕩蕩的，無(wú)人走過(guò)。安靜帶著迷惘的我獨(dú)自在走著。緩步前行，四周淡淡桂香的甜膩傳入我的鼻里，如同將會(huì)沁入心底一般，嗅了嗅，原來(lái)甜是這樣的。
早已品嘗多了苦這一滋味的我們，碰到了這突如其來(lái)的甜味，感覺(jué)原來(lái)是這樣的無(wú)法適應(yīng)。回望著剛剛走過(guò)的路，磕磕絆絆總是這樣的多，但我們卻總是要爬起來(lái)的，然后拍拍膝蓋上的土，強(qiáng)忍住疼疼，鎮(zhèn)定的說(shuō)“我沒(méi)事”，然后繼續(xù)向前奔去。
或許是才進(jìn)入高中，對(duì)原來(lái)那些朋友總是有些不舍吧，常常會(huì)想起他們，想起原來(lái)那些初中的歲月，每天都是三五萬(wàn)群、打打鬧鬧的嬉戲著和同學(xué)位起走過(guò)這段回家的路，可現(xiàn)在卻只剩下了我一個(gè)人在孤單的走著，朋友們卻又各去一處了�；蛟S人生真的總是在不斷的分離聚合中渡過(guò)的吧！也難怪蘇東坡寫下了“人有悲歡離合”吧。在聚會(huì)時(shí)，大家總是會(huì)說(shuō)起曾經(jīng)的日子，嘆惜沒(méi)有留下什么美好的故事，讓大家久久銘記，留下一份青春的贊禮�；蛟S三年之后，我又會(huì)更加嘆惜，因?yàn)槲覀冇稚倭艘恍┦裁矗瑫r(shí)又多了些什么。
朋友，總是會(huì)給你不斷的`驚喜。偶然間拍拍你的背，遞上支甜甜的棒糖，突然間在你失意的時(shí)候送上一枚書(shū)簽，上面寫著對(duì)你不盡的祝福，在如今這個(gè)飛速發(fā)展卻又少了幾分人情味的世界，朋友們或許是你最后一份溫暖情意的來(lái)源。也不因如此，才會(huì)那“千金易得，知已難求”了；才會(huì)有那伯牙摔琴為不續(xù)的典故了。
走盡長(zhǎng)巷，在草地上靜靜的躺著，天上的圓月柔柔軒播撒著那圣潔女神的光輝。前方路燈朦朧著照亮小徑，一個(gè)人被絆倒了，但很快就會(huì)有人來(lái)扶起，這便是朋友。雖然艱辛常有，若總相隨，但總有朋友和你同撐這一片藍(lán)天。
燈下，向前。人影綽綽在轉(zhuǎn)變處，誰(shuí)人待你？朋友們，感謝人海中能與你相遇；感謝人生路上有你相伴。原來(lái)甜是那么美妙，那么幸福！
月華依舊，回首后仍需向前，短短瞬間，不僅僅是憶起曾經(jīng)的歲月美好，還有著未來(lái)的甜蜜希望……
回首的作文 篇26
及行迷之未遠(yuǎn)，及行錯(cuò)之未滔。
立身于時(shí)間的長(zhǎng)河，回溯歷史盤折之溝渠，錯(cuò)落有之，淤塞有之，不知?dú)v經(jīng)多少挫敗，多少頭破血流，多少及時(shí)止損。回首，從頭來(lái)過(guò)，方得如今的波瀾壯闊。
似蘇子回首處“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這一回首，便好似把那一江春夢(mèng)，卷化成了流水人間。奸佞之殤，早已令他身心俱疲，少年時(shí)裘馬輕狂，早已被如蜉蝣撼樹(shù)般的'現(xiàn)實(shí)傷得支離破碎。他曾無(wú)數(shù)次地回首，回首處卻只有無(wú)邊的黑暗。踽踽獨(dú)行于動(dòng)蕩的黑暗社會(huì)之中，或許已由不得他折返，由不得回首猶豫。哪怕僅有“竹杖芒鞋”也要“煙雨任平生”。
似陸放翁，“胡未滅，鬢先秋，淚空流�！彼栽倿椤叭祥L(zhǎng)城”，御得了外敵，卻難敵城里四起的狼煙。城外胡人，城里卻自拆墻門，難敵奸邪之輩。雖“身在天山”，但“心老滄州”�；厥�，夢(mèng)里是萬(wàn)頭攢動(dòng)，是火樹(shù)銀花，是白日喧騰，亦是燈亮如晝。雖“僵臥孤村”卻不自哀，還“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。回首處，便是沙塵飛揚(yáng)，刀光相接，亦是浴血?dú)场?/p>
似莊子，世間身化蝴蝶千千萬(wàn)。現(xiàn)實(shí)如天塹難通，卻不如圈地自活，以輕盈之姿去看淡世間流離煙火，以從容之態(tài)，還人間以人間，還山水以山水，洞徹人間的悲喜。再回首，身后便有蝴蝶蹁躚起舞。
亦是屈子，“人之汶汶，我之察察”，方有“滄浪之水，可以濯吾衣”。好似一支獨(dú)木，左艾草右香花，身后百花，身前卻一片荒蕪。回首走過(guò)的幾多貧脊之歲月，所行之處皆步步生花。他以自身的正義，燃盡了人間一整個(gè)春。
再回首，初心未改。當(dāng)世之人皆以為錯(cuò)，愿及時(shí)止“損”順應(yīng)大勢(shì)嗎？他們已做出了回答。
當(dāng)你們讓我懷疑自我，讓我懷疑我曾經(jīng)行過(guò)的路，回首是猶豫，再回首卻已充滿了堅(jiān)定。胸中有溝壑，立馬振山河。
奸邪難涼幾十年家國(guó)熱血，挫折難阻心中之堅(jiān)毅。我狂，我笑，我將一腔熱血，燃盡世間丑惡。這一回首，便是千年。
回首的作文 篇27
不知不覺(jué)已過(guò)去了很久，有時(shí)常嘆息石中的花火、夢(mèng)中身影都像天地間的白駒一樣，不過(guò)匆匆而已。但仍要記得，一切不止于過(guò)去，也不會(huì)畏懼將來(lái)。
第一次記憶中有他的身影，是在小學(xué)。父親牽著我的手，指著小屋前瞇著眼曬太陽(yáng)的老人說(shuō)：“這是爺爺�！蔽翼樦氖�，望見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影。他佝著身子，扶著一根實(shí)木的拐杖，渾身松松散散的樣子，沐浴在陽(yáng)光中，神情愜意。爸爸將我牽到他身前，將我的手放在爺爺溝壑縱橫的掌心之中。我很害羞又很開(kāi)心，不住地用目光偷看著他。卻望見(jiàn)爺爺?shù)碾p目全無(wú)神采，我好像明白了什么，直到爸爸在我耳邊說(shuō)：“你爺爺是盲人，要好好照顧他�！蔽也呕腥幻靼�，心里升起了一股濃烈的保護(hù)欲，是憐惜嗎？撫育一大家子兄弟姐妹長(zhǎng)大的`人居然是一個(gè)盲人！其中之辛苦恐怕只有他自己知道了。
自從幾年，爺爺生了一場(chǎng)大病以來(lái)，他的身體一天不如一天。作為親人我心上總是掛著一條弦，觸之及亂。大家都很關(guān)心爺爺?shù)牟∏椤０职置看谓蛹依锶穗娫拸埧诙际恰袄项^子怎么樣�。 庇卸螘r(shí)間雖然大家都很忙，但卻處處能感受到溫情所在之處。不是什么“大嫂寄了衣服”就是二哥“陪護(hù)了幾個(gè)晚上”。我有時(shí)去醫(yī)院，望見(jiàn)病床上痛苦的老人總是默默無(wú)語(yǔ)。還記得爺爺生病之前那種悠閑的生活，如今卻被一種無(wú)言的緊張氣氛代替了。
之后爺爺?shù)牟∏榧又亓�，基本確定時(shí)日無(wú)多了。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和叔叔談喪葬費(fèi)的事。我非常想再見(jiàn)他一面，但爸爸堅(jiān)決不讓我去。這段時(shí)光無(wú)疑是艱難的，無(wú)論是對(duì)爺爺還是我們。
終于在今年五月中旬，爺爺斗爭(zhēng)了兩個(gè)多月后，安詳?shù)脑诩抑械奶梦萑ネ巳碎g極樂(lè)。
他讓我第一次明白失去，第一次懂得責(zé)任，也是第一次看穿了生命。也許那個(gè)老人從未離開(kāi)，他會(huì)看著我前進(jìn)，看著我一步步走向未來(lái)。
畢竟別忘了回首，也別忘了前行。
回首的作文 篇28
早前，看到許多朋友曬出了許多荷花的照片，誠(chéng)然，這時(shí)節(jié)，該是它絕世獨(dú)立的時(shí)刻：或風(fēng)中搖曳，或亭亭玉立。沒(méi)有顧及這風(fēng)景，我的心卻如蓮花，思緒幻化花瓣，在這夏夜，將往事回首······
臨畢業(yè)之前，我曾說(shuō)：“愿你做一朵盛開(kāi)的蓮花，在這七月和已逝的六月，開(kāi)出燦爛的夏天”現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。知道嗎，當(dāng)走進(jìn)七月，走進(jìn)你綻放的那一刻，陪伴你的行程也應(yīng)當(dāng)宣告終結(jié)。我的心里，有些許不舍，但卻無(wú)可奈何;有許多不甘，但終將無(wú)法挽回。只能翻看那零星的幾張照片，將我的思念帶著滿江的潮水一同匯入你的未來(lái)，你所期望的理想殿堂。
你可曾感受到我和你一樣的想念？這無(wú)休止的'泉涌，早已澆得我無(wú)法安心，這純真的友情，這不可分割的師生關(guān)系，讓我每個(gè)夜晚都將你想起。也許已經(jīng)習(xí)慣了有你的陪伴，當(dāng)離去時(shí)，心里卻想著不應(yīng)當(dāng)，可現(xiàn)在，終將告別一段時(shí)日了，可于我而言，每一分，每一秒都將開(kāi)始變得煎熬。
我的心里很矛盾，希望你們可以盛開(kāi)如蓮花，各自走出去，可我們還會(huì)見(jiàn)面嗎？于是又害怕起來(lái)，害怕我們不會(huì)再見(jiàn)了，害怕經(jīng)年之后見(jiàn)面的尷尬，也許這是無(wú)可避免的，但我終將希望，哪怕一次的相逢，都應(yīng)如初遇的美好，都應(yīng)如離別的不舍。
三年，也許三年以后，還會(huì)有你的消息，想知道你近況，你走進(jìn)了自己的理想嗎？五年，也許五年過(guò)后，你斷了音訊，但我可從旁人得知，仍可注視你。許多年，也許時(shí)間久遠(yuǎn)，你開(kāi)始變得悄無(wú)消息，我還會(huì)翻開(kāi)這日記，我還會(huì)記著曾經(jīng)有你，那點(diǎn)點(diǎn)怨，那點(diǎn)點(diǎn)恨，都將化作虛無(wú)，都將回歸塵土，都將一生跌入心谷，變成永恒的思念······
這淡淡的離愁，這深深的思念，我不會(huì)因此而消逝，像那飄飛的蒲公英失了根基。會(huì)一直堅(jiān)守在你行程開(kāi)始的地方，迎接滿載歡笑的你，亦或壯志難酬的你。
流年已逝，繁華褪盡，學(xué)子終將赴遠(yuǎn)行，可我這無(wú)休止的傷啊，誰(shuí)來(lái)擦拭？
回首的作文 篇29
一步一個(gè)腳印的走，回頭看，過(guò)去茫茫的路上，已經(jīng)被這樣，印上多少個(gè)腳印了？
我們就這樣，深一腳，淺一腳的走過(guò)來(lái)了。悲歡離合，心，時(shí)起時(shí)落，就這樣，我們慢慢的，又似乎是一瞬間的，走過(guò)來(lái)了，也回不去了。
回首那些陽(yáng)光傾瀉的日子，那時(shí)的我們，多么單純，像張無(wú)暇的白紙一樣。
游樂(lè)場(chǎng)里，摩天輪緩緩的在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，我們坐在上面，探著頭打量著下面已經(jīng)如螞蟻般渺小的人全，興奮的'哇哇大叫。那一刻，我們第一次感受到了飛翔的感覺(jué)，在那時(shí)的我們看來(lái)，騰空而起的感覺(jué)，就像被一片輕柔的羽毛護(hù)著，旁邊坐著自己最知心的朋友，手里還不忘那一根沒(méi)啃完的棒棒糖。那樣的甜美，在摩天輪上，我們的心，得到了滿足。
旋轉(zhuǎn)木馬來(lái)回的旋轉(zhuǎn)，像是后面的一匹木馬費(fèi)盡了力氣想去追趕前面一匹木馬，但距離始終一致，都是那冰冷的半米遠(yuǎn)。你我就坐在這有著一點(diǎn)小小無(wú)奈的木馬身上，叫著，笑著，眼睛瞇成一條縫，像是一道細(xì)細(xì)的月牙，那么唯美，不小心，快樂(lè)傾瀉而出，如同月光傾灑。
忽起，忽落，我們的心便也跟著旋木此起彼伏。
那是何等快樂(lè)的時(shí)光。
從木馬上跳下來(lái)，裙擺像鳥(niǎo)兒那樣飛躍了一下，卻忽然被絆倒，刮破了心愛(ài)的裙子。那時(shí)的我們，只知道大哭，大叫著找媽媽，等媽媽買來(lái)一個(gè)色彩斑斕的棒棒糖遞到自己手中，便早已忘了疼痛，舔著棒棒糖，感受著舌間絲絲的甜蜜，雖然臉上還掛著一兩滴透明的淚珠。
那時(shí)，一跟棒棒糖，就能撐起我們的一片天。
時(shí)而流淚，時(shí)而歡笑，度過(guò)了不知多少個(gè)像這樣快樂(lè)的日子。直到有一天，心中闖來(lái)了一個(gè)強(qiáng)盜，把快樂(lè)和天真從我們的世界里偷走，我們便不知所措的徘徊在一個(gè)個(gè)十字路口，看著城市里流光溢彩的霓虹燈，悲傷悄悄的蔓延全身，眼淚偷偷的掛上眼瞼。
那個(gè)強(qiáng)盜叫成長(zhǎng)。
是的，此時(shí)的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大。
那些帶有糖果香氣的回憶，已經(jīng)逝去，永遠(yuǎn)的被封存在過(guò)去的路上。
回首的作文 篇30
塵世的繁華掩蓋不住心里那一抹傷，滿目的浮云帶不走隱痛的過(guò)往。時(shí)光，無(wú)比柔軟，見(jiàn)證著我們經(jīng)歷的過(guò)往。歲月，滄桑依舊，沉淀著生命中的那些悲歡離合。
看一場(chǎng)電影，主角是自己，倒放著人生的縮影。回憶是天賦，也是種天敵，讓眼淚，無(wú)盡。回不去的光陰，清點(diǎn)行囊，卻只剩下成熟。
再回首，云遮斷歸途。
曾記否，小時(shí)候五彩斑斕的泡泡夢(mèng)；曾記否，繁華蒼茫中的留戀；曾記否，握緊雙拳的'信誓旦旦。轉(zhuǎn)眼即逝了那么多年，而那些個(gè)什么夢(mèng)想，卻都像是泛黃的老照片，從此無(wú)人拿起。而我，在這片蒼茫中，與夢(mèng)想擦肩而過(guò)！
再回首，荊棘密布。
人生之路難免有些磕磕絆絆，“跌倒”是不可避免的。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折是通向成功的橋梁。就如海岸上如果沒(méi)有礁石就激不起美麗的浪花，而人生如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折又豈會(huì)完美？！自己試問(wèn)自己，以前的我做到了嗎？
再回首，淚眼朦朧。
風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中，滿心惆悵和傷感頃刻流露。憶當(dāng)年，一身的稚氣，剛剛放完天真的紙鳶。細(xì)味一想，切實(shí)如此。以往的生活為我們譜繪了短暫的歷史畫(huà)卷，卻是終老一生都唱不完的歌。
再回首，背影已遠(yuǎn)走。
當(dāng)看見(jiàn)湛藍(lán)的天幕、繁密的綠葉、熾烈的陽(yáng)光，以及一地斑駁的微微晃動(dòng)的樹(shù)影，或是，望著光禿的樹(shù)枝，感受著蕭瑟的寒風(fēng)，一切都顯得格外死寂，那時(shí)，你會(huì)否充滿活力、再次莞爾一笑，又或許，喪失對(duì)未來(lái)的追求。然而，那些年我們的背影已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
往事以過(guò)銷云煙，就算會(huì)經(jīng)歷仕途坎坷、悲歡離合，可這人生之路正如季節(jié)更替，一季一風(fēng)景，此起彼伏。不是嗎？讓回憶點(diǎn)綴我們?nèi)缃竦纳�，或許當(dāng)再一次驀然回首時(shí)，你就是最棒的！
不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。
回首的作文 篇31
凝聚雙眸，歲月不經(jīng)流走，停停走走，往事在漂泊中回首。
曾經(jīng)走過(guò)的路，看過(guò)的物，記憶已塵封在心海處。翻開(kāi)那寫得東倒西歪的小字本，才知道童年已不再，如那濤濤東逝的黃河水，奔流到海不復(fù)回。再也不能和小伙伴到水塘里捉魚(yú)，再也不能玩到夕陽(yáng)西下時(shí)才回家。
家給了我溫暖。每一次回家，就在這房子里撒嬌訴苦，在外學(xué)習(xí)的快樂(lè)和落寞，母親成了我們傾訴的對(duì)象，每一次辭別，母親送我出門，沿著阡陌的土路，伴隨著喃喃的叮囑，每一次回想，都是那樣的貼心和溫暖，也許我們?cè)?jīng)不珍惜這份愛(ài)，但是我們卻真實(shí)地?fù)碛辛诉@世間最純樸的愛(ài)。
鏡花水月眨眼人生，富貴浮煙，唯親情最美，將分離時(shí)刻化做永恒的烈酒，窖藏心房，將親情掛在萬(wàn)年壽上永遠(yuǎn)不老。時(shí)間沖刷著一切，卻永遠(yuǎn)吹不凈父母對(duì)子女那份深而濃的愛(ài)。人非草木，孰能無(wú)情。
時(shí)間的年輪一圈又一圈，總是清晰的閃著我們的`過(guò)去，因?yàn)槟炒慰荚嚳荚伊硕榫w低落，將發(fā)下的試卷撕成碎片。也有因?yàn)榭荚嚳己昧耍瑥倪M(jìn)家門時(shí)就開(kāi)始炫耀自己的成績(jī)，希望看爹媽那驕傲的眼神，但這樣的情況卻是少之又少，覺(jué)得那時(shí)候的自己要是少貪玩一點(diǎn)就好了，或許能讓自己對(duì)童年多一點(diǎn)依戀，治療父母的白發(fā)，讓他們不再為自己再擔(dān)憂了，多笑一點(diǎn)。
友情是一生難講求的緣分，但也可以在一秒之后變成陌生的熟人，應(yīng)該是這樣吧！小學(xué)時(shí)你可能是形影不離的好朋友，甚至鞋子都要一人穿一只，這樣才叫有福同享，可友情卻經(jīng)不住時(shí)間洗滌，將友誼隨著流水流入每一個(gè)地方，最終什么也沒(méi)有留下。其實(shí)現(xiàn)在想想，這種所謂的朋友，不要也罷。她和你好只是為了你口袋中那每天既定的零食，因?yàn)槟闾煺媪�，太幼稚。自己埋怨�?dāng)初看錯(cuò)了人，才知小學(xué)的友誼只是很簡(jiǎn)單的有福同享的關(guān)系。
再回憶我們已不再無(wú)知，飽經(jīng)憂患的我們也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，盡管回憶是酸甜的味道，但咀嚼時(shí)，會(huì)有淡淡的惆悵味，那是時(shí)間的味道。
回首的作文 篇32
秋天是迷人的，楓葉似火，菊花絢爛，秋天的美是實(shí)實(shí)在在的，橙子金黃，桔子青綠，碩果累累，十月二十六日，和同學(xué)們一起坐著大巴來(lái)到了沛縣博物館。
一進(jìn)門，就被那巨大的劉邦雕塑給吸引了，他右手把酒，左手持劍，目視前方，仿佛在觀賞他用性命拼來(lái)的天下。在他身后的墻壁上，掛著一幅巨大的浮雕一歸故鄉(xiāng)。壁畫(huà)上，人物活靈活現(xiàn)，我感到我也在那里，同他們一起歡呼，慶祝劉邦得勝歸來(lái)。
進(jìn)入大廳，我看到了三塊石碑，仔細(xì)看去，才知道中間那塊石碑是"鎮(zhèn)館之寶"一漢代大風(fēng)歌石碑，碑上有劉邦親自擊筑而歌："大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"。后人勒石傳世，漢碑僅存上部，用鐵來(lái)箍，碑文每字長(zhǎng)尺余，寬八寸，現(xiàn)存"漢高祖皇帝，大風(fēng)起兮云，加海內(nèi)兮歸，得猛士兮守�！钡茸謽�，漢代碑也因年代久遠(yuǎn)少了一半，真是一大遺憾。右邊是元代臨摹的，左邊是現(xiàn)代仿造的。兩塊石碑上早已攀上了歲月的痕跡，磨損得看不清字了。
沛縣之名的由來(lái)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗畼O其多，畢竟旁邊就是煙波浩渺，水光瀲滟的微山湖，微山呢，又是因?yàn)槲⒆臃馑味妹?/p>
沛縣有許多故事，其中有名的有"許由洗耳"，"老子居沛"等。最讓我震撼的是漢朝的經(jīng)濟(jì)。青銅器和彩陶雖有，但都已經(jīng)″衰微"，鐵器和瓷器都相繼而出，什么弩槍、盾、雙手鐵拐等武器都是由鐵制作。瓷器也種類繁多，大小不一，形態(tài)不同，大得可以裝孩童，小的可以放米粒。更厲害的是未央宮，宮殿是六個(gè)紫禁城面積的總和，這需要多少人力和財(cái)力�。�
倘若沒(méi)有劉邦、蕭何等先輩的拼搏，怎會(huì)有如此厚重的`漢文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)？那在時(shí)間長(zhǎng)河里淘洗著的文物，帶著歷史的深厚底蘊(yùn)，蕩滌著我探求知識(shí)的心。
回首的作文 篇33
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶，像一本久未翻過(guò)的書(shū)，一壇深埋在地下的美酒，等著我們?nèi)ネ诰蚝推肺丁?/p>
驀然回首，記憶的銀河中，一葉小舟，承載著我美好稚趣的回憶。一個(gè)炎熱的下午，烈日當(dāng)空，岸邊的垂柳高大，茂密。垂柳在微風(fēng)中搖擺，知了躲在樹(shù)干上，唱著清脆的歌兒。河水如一條碧玉的'綢帶，看似清澈，卻暗藏玄機(jī)。我小小的腦袋上戴著略大的斗笠，在岸邊釣魚(yú)。
微風(fēng)襲來(lái)，怡人的風(fēng)景，令這太陽(yáng)似也變得溫柔。我獨(dú)坐于河中小舟之上，雙手緊握著小魚(yú)竿，雙目沉寂，不知過(guò)了多久，知了聲漸歇，我依舊“巋然不動(dòng)”。不久，家中的長(zhǎng)輩尋來(lái)，呼喚道：“哎呀！你在這坐了多久？天要黑了，咱們回家吧�！蔽覅s不愿意，心中忽地想到“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人�！蔽疫@也算有點(diǎn)意境了吧�！霸肼暋币黄穑季w又被打斷，“我說(shuō)你怎么不帶魚(yú)餌��？沒(méi)魚(yú)餌怎么釣魚(yú)啊？”聲音中帶著笑意，我立馬不樂(lè)意的“哼”一聲：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。”長(zhǎng)輩笑道：“哈哈哈！好啊。從哪里學(xué)來(lái)的，還頗有一分味道�！敝挥X(jué)得船上一沉，一直大手撫在我的頭上，爽朗的笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個(gè)帶網(wǎng)的小兜，往水里那么一撈，幾只小魚(yú)小蝦赫然出現(xiàn)在眼前。他又一把抱起我道：“好了，今天就先釣這些，回去吃飯好不好啊？”我低聲：“嗯�！蔽倚睦镆仓罌](méi)魚(yú)餌，怎么可能釣上魚(yú)來(lái)呢？就這樣伴隨著知了得叫聲，漸漸走遠(yuǎn)。
每當(dāng)回想起這件事，心中都會(huì)有點(diǎn)詫異，沒(méi)想到兒時(shí)的自己，能有那般長(zhǎng)久的定力。
那一葉扁舟，那發(fā)出爽朗笑聲的人，不知何時(shí)能再出現(xiàn)在我眼前！
回首的作文 篇34
時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，初三的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，我200多天就畢業(yè)了。開(kāi)學(xué)后，我迎來(lái)了初中最后一年。
剛來(lái)五中的時(shí)候，什么都不懂。上課的時(shí)候不知道怎么學(xué)習(xí)，幾乎不寫作業(yè)。這些都是小學(xué)應(yīng)該養(yǎng)成的壞習(xí)慣。至此，我不知不覺(jué)迎來(lái)了人生第一次月考。但是，因?yàn)樯险n不聽(tīng)，所以來(lái)考試的時(shí)候什么都不懂�；丶业臅r(shí)候沒(méi)有復(fù)習(xí)課，沒(méi)有聽(tīng)答案，一塌糊涂什么問(wèn)題都答不出來(lái)。我考試只考了二三十分。這個(gè)分?jǐn)?shù)我并不意外，因?yàn)槲抑溃埠芮宄?/p>
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進(jìn)入初二。有一種說(shuō)不出的幸福和擔(dān)心。開(kāi)心的.是我能學(xué)到很多新知識(shí)，但是學(xué)到新知識(shí)就要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)一定要很多。我對(duì)休息不感興趣，這讓我更加頭疼。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要迎來(lái)初三了。這是初中最后一年。失去了就無(wú)法彌補(bǔ)，就是影子永遠(yuǎn)失去了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回頭后悔。前兩個(gè)學(xué)期我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。最后，我不會(huì)給自己留遺憾，好好努力考個(gè)好學(xué)校。
說(shuō)到底，不要給自己留遺憾。加油！
回首的作文 篇35
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他背了很多名貴的的瓷器在街上匆匆地走，忽然，他手一松，肩上輕了，背后傳來(lái)清脆的破碎聲，他好象事情從沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)匆匆地走著，有人惋惜地問(wèn)他：“那么多價(jià)值連城的東西碎了，為何你都沒(méi)有看一眼呢？”他答：“碎都碎了，回頭有什么用呢？”
是啊，碎都碎了，再回首重拾一便隱隱的心痛有什么用呢？總是沉湎于過(guò)去的傷痛里，徘徊在往事的陰影中，無(wú)非是愁上添愁，或許，這就是回首間的辛酸吧！
不如瀟瀟灑灑地放手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是身邊唾手可得的.東西，像夢(mèng)一樣。夢(mèng)是人人都做的，正像近在咫尺的幸福，只是不易發(fā)現(xiàn)，一絲幸福的來(lái)去和一朵花的生命該是一樣的，輕輕柔柔地展開(kāi)，再輕輕柔柔地閉合，在如歌的歲月里悠然走過(guò)后才遺憾地發(fā)現(xiàn)，花已開(kāi)過(guò)。
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一分火熱的情，那樣，幸福之河，就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)流；幸福之樹(shù)，就會(huì)在你心中萬(wàn)年長(zhǎng)青，幸福之夢(mèng)，也將會(huì)在你心中成為永恒。
舉頭望去，天際浮云悠然飄來(lái)，我放下了背負(fù)很久的沉重，摔碎，陶然一笑，不須回首。
回首的作文 篇36
倚門回首，曾經(jīng)的日子都被時(shí)鐘敲碎，離家的孤單，像遠(yuǎn)山一樣靜靜退去。這就是我最初的月臺(tái)和最后的驛站了，跨進(jìn)門檻，扔掉滿身風(fēng)塵與疲憊，可以哭可以笑，可有小人心可有孩子氣，再不做大丈夫、好兒男，我只是最小的兒子，一個(gè)永不長(zhǎng)大的小小男孩。
在遠(yuǎn)方的歲月，倚門回首曾是最大的心愿。黑夜又白晝、白晝又黑夜，日子緊成一根不堪重負(fù)的弦，稍不小心自己便屈膝于自己的脆弱。思想家，想想靠在家門看世界的那份閑適與灑脫，每一夜，把眼淚擦干之后，任心放逐在奔忙的郵路，和遙遠(yuǎn)的親情互相溫暖。
倚身家門，就是倚身一副肩膀，倚身一個(gè)家傘一般的庇護(hù)，倚身一雙粗礪而溫?zé)岬氖值?相握。脆弱無(wú)助的日子里，倚門回首，依稀還是父親慈愛(ài)的笑臉：長(zhǎng)路漫漫，孩子啊!你要堅(jiān)強(qiáng)!
倚門回首，夏夜浩渺的星空下，我仍是數(shù)星星的少年，商品潮三千里覆我，金錢風(fēng)五千年吹我，而我卻依舊在學(xué)做一個(gè)人，大寫的真正的人。滌洗歲月封塵，倚門回首，而夏夜的星星不滅，而童年的燈不滅！
回首的作文 篇37
人生漫漫，如果能再來(lái)，我愿回首。
一個(gè)夜里我漫步在鄉(xiāng)村的小路上，路燈的燈光一閃一閃，用石油鋪成的破舊馬路上，閃爍著微弱的光，小河淌淌，水平靜的流動(dòng)著，從一條細(xì)水的小溪流進(jìn)小池子里，在路燈下，池子里的青苔飄飄搖搖，在水里舞蹈。
他走來(lái)，說(shuō)：“你玩嗎？”我仔細(xì)揣摩著這個(gè)陌生人，他還是對(duì)我笑著，我小聲說(shuō)：“玩吧�！本瓦@樣他把我拉到我家，我看看媽媽，心里想：“他怎么知道我家，那他是誰(shuí)？”我不好意思問(wèn)，一轉(zhuǎn)眼，他就和我開(kāi)始游戲。
輸贏，他好像不在乎，一只熱鬧地問(wèn)：“哇，你的書(shū)包怎么這么好看？”“救我！”……我成功被他吸引，我也一直想和他聊聊，可是，“他到底是誰(shuí)呢？”我還是為此感到疑惑。夜，我問(wèn)媽媽：“今天，和我玩的那小伙是誰(shuí)呀？”媽媽呵呵笑起來(lái)：“你小時(shí)候的朋友��！你以前經(jīng)常叫他“宜寶”的呢！”我一邊聽(tīng)，腦海一邊浮現(xiàn)出他。我奔向他，喊著：“宜寶，你記得我嗎？”他的'眼睛大了，望著我，他驚訝地說(shuō)：“你好像是晨榆哥哥……”
我回首望他，望著過(guò)去。
二排煙，結(jié)束了我們。但我想起來(lái)了，必將不再失去。我回首后，在今年寒假，找回了這份不會(huì)消失，藏在心間的友誼。
回首的作文 篇38
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。驀然回首。
柴，燃燒自己只為燒開(kāi)鍋，鍋要多久才懂這份熱？深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可我卻聽(tīng)見(jiàn)筆尖在稿紙上的移動(dòng)聲。哦！原來(lái)是老師！我真想問(wèn)一句，都這么晚了，您還在伏案批改我們的作業(yè)，您不累嗎？
老師，您就是柴，我們就是柴上架著的鍋。您竭盡全力燃燒自己，只為燒開(kāi)這鍋，可這鍋，不知多久才能明白這份熱中的艱辛。弱小的生命因頑強(qiáng)而偉大。不起眼的職位，因平凡而偉大。您們的呵護(hù)，宛如一股清泉，在心里洋溢著；您們的關(guān)愛(ài)、教育，又宛如一杯濃酒，在心里醞釀著。
如果將來(lái)學(xué)業(yè)有成，功成名就，那你可知道在你背后支持你的不僅是父母，還有你多年未見(jiàn)面的老師。也許你以為他忘了你，那么你錯(cuò)了，他不會(huì)忘了你，而是永遠(yuǎn)記得你�；厥祝纯茨隳且涯赀~的老師，“學(xué)其成時(shí)念吾師”，是他們將他們的.汗水灑在三尺講臺(tái)，滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子的心。成長(zhǎng)路上的那縷春風(fēng)吹走了我們心頭的煩惱，那縷春風(fēng)便是老師。
成長(zhǎng)路上，驀然回首，我們都應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”！
回首的作文 篇39
好久沒(méi)有寫故事了。再次拿起手機(jī)，看著鍵盤，手都是生的。
原來(lái)以為深深地刻在骨子里的東西，如果真的刻意去忘了，真心實(shí)意地去盡力忘記，原來(lái)真的就這樣忘了。
其實(shí)并不痛苦的。
這一段時(shí)間，不長(zhǎng)不短，半個(gè)多月，是我想要的狀態(tài)。總體上來(lái)說(shuō)，我做到了清心寡欲，專心學(xué)習(xí)。心里沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力，想的只是自己的未來(lái)，再也不會(huì)為了應(yīng)付誰(shuí)討好誰(shuí)而做什么了。
比如應(yīng)付作業(yè)。
我知道快要回家了，不是明天，就是后天。學(xué)校沒(méi)有給通知，我們也不在乎。
只是有的時(shí)候，特別特別地思念家鄉(xiāng)，思念親人。記憶里的眉眼，淺笑，都是撥動(dòng)我心弦的音樂(lè)。我安于現(xiàn)在的'生活和狀態(tài)，作為高三生，我并沒(méi)有覺(jué)得苦，覺(jué)得累，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信付出和收獲是成正比的，老師說(shuō)了，平時(shí)考試沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，但高考是會(huì)體現(xiàn)出來(lái)的。你有沒(méi)有努力，皇天不負(fù)有心人。
買了雪小禪的小說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，接觸到她的第一本小說(shuō)。無(wú)法追究因由，只是莫名其妙地喜歡�；蛟S是她文字里本身帶著的靈氣吧。
回首的作文 篇40
帶著一種復(fù)雜的心情，傷感，惆悵，懷念……初中的生活走到了盡頭。歲月流逝，悄然滑落與指尖的日子，一分一秒的過(guò)去，或許因?yàn)楦杏X(jué)，或許因?yàn)楦袆?dòng)，在即將告別初中的時(shí)刻，總是莫名驚詫，心有余悸。走在校園的道路上，隨處可見(jiàn)的是成群合影留念的人。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，所有的隔閡都釋然了，心里涌起的.是一陣陣暖流。在這些感情面前，一切都顯得微不足道。
這里的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，從一個(gè)孩子到一個(gè)年輕人的蛻變，想到這些會(huì)感到一種滿足，一種釋然。這里是屬于我們的空間，在它即將不屬于我們的時(shí)候，我會(huì)在這里留下最深，最鮮活的烙印。初中是生命中美麗的一章，這里有青春的激情碰撞，有奮力拼搏后的成功與喜悅，留下了在球場(chǎng)上揮汗如雨的矯健身姿，刻錄了教室里默默奮斗的歷程，在這里，為一個(gè)共同的目標(biāo)，我們具在了一起。現(xiàn)在為了這個(gè)目標(biāo)我們將各奔東西，但無(wú)論我們將來(lái)身在何方，都會(huì)有一種無(wú)形的脈絡(luò)直系在一起，因?yàn)槲覀兌紝儆谶@塊土地。我們?cè)谝黄�，度過(guò)了三年時(shí)光，現(xiàn)在終于到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，離別是傷感的，不管別離怎樣，我們都會(huì)把在實(shí)驗(yàn)的這段時(shí)光銘記在心。
回首的作文 篇41
時(shí)光飛逝，一切都在變化，流年里的記憶像枝葉飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)著每個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌起一浪。夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回，在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼，直到夜深人靜，孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)夜在回憶的指縫間倏然流逝。
似乎水也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘了原來(lái)的方向，偏離了預(yù)定的軌道�，F(xiàn)在，也不想為誰(shuí)而淚流。最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。
一碰清水，澆醒幻想、澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑斕星光、原來(lái)星光璀璨卻也遙遠(yuǎn)，認(rèn)我們?cè)趺磁θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了，而那一簌簌蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的'風(fēng)帆。
驀然回首，闌珊那處無(wú)憂的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存，遺失在不經(jīng)意間。原來(lái)，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
歲月的年輪，帶著明媚的微笑，駛至彼岸，祭奠那夢(mèng)幻般的似水年華，拾藏起散落風(fēng)干的記憶，遠(yuǎn)航的朋友們，揚(yáng)帆吧
回首的作文 篇42
遠(yuǎn)山、蒼青、云翳、深白，云歸云處，那流光匆匆而逝，濕了季節(jié)的門楣，而我則醉在江南的夜幕中，和這六月的絲絲細(xì)雨，回憶曾經(jīng)，拾起童年。
回憶起童年，發(fā)現(xiàn)童年的點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起曾經(jīng)的童年，感嘆萬(wàn)份，曾經(jīng)的到來(lái)，又到了現(xiàn)在的離別，是那么的依依不舍。
曾經(jīng)，我還在讀一年級(jí)的時(shí)候，看到了樓下的哥哥姐姐在拍畢業(yè)照，總想著為什么還沒(méi)有到我們畢業(yè)呢！心中很焦急。如今，我們成了大哥哥大姐姐了。驀然回首曾經(jīng)，回首看看這母校，心中竟蕩起一層層的漣漪。
校園的角落有我們的腳印，操場(chǎng)上依然留著開(kāi)朗的'笑聲，曾經(jīng)一次次的互相打鬧，一起攜手努力，依然歷歷在目。
回首曾經(jīng)，我就像一只永不被拋棄的娃娃，是孫老師您帶著我對(duì)美文的好奇，帶著我向前走。
讀一首江南《靜夜思》，正所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”看看這江南的夜幕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁回想曾經(jīng)，兩行冰冷的淚水隨著臉頰默默流下。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的丟失，丟失了童真、也丟失了最美好的那一段記憶。不過(guò)曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng)，活出現(xiàn)在的自我，回憶只能留在腦海中，珍惜現(xiàn)在。
醉在江南的夜幕中，于這六月的絲絲細(xì)雨，吟詠青春。
回首的作文 篇43
生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過(guò)去，還愿再回首……
再回首，遙望詩(shī)朗誦的片刻美好時(shí)光。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。
想那時(shí)，我們?cè)诳炭嘤?xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的是我們，我們知道，為了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，只得這樣付出。
想那時(shí)，為了成績(jī)，為了場(chǎng)上那短短的4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時(shí)刻期盼那榮耀的.到來(lái)。
終于，在我們久久的期待中，迎來(lái)了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個(gè)希望——賽場(chǎng)上的精彩發(fā)揮。
功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時(shí)空。當(dāng)大家自信地走下舞臺(tái)時(shí)，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。
當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時(shí)，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊緊擁抱在一起，訓(xùn)練時(shí)的苦辣早已忘得九霄云外，隨之而來(lái)是收獲成功后的喜悅。
再回首，但愿時(shí)間永留，讓我回望——永久。
再回首……
回首的作文 篇44
看不到，也捕捉不到；聽(tīng)不到，也觸摸不到。
歲月它無(wú)情，留給我們了那難以忘卻的回憶。卻在將要把它打破的時(shí)候，忘了教我們?cè)趺赐洝?/p>
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季。
當(dāng)我最后一次走向講臺(tái)時(shí)，我還是沒(méi)有控制自己的泛濫的淚水。眼淚全部順著發(fā)鬢流了下來(lái)。那時(shí)候我才知道，我自以為是金剛，其實(shí)我只是櫥窗中的芭比。輕輕一摔就支離破碎。
一段五年的記憶，在你的心里是怎樣的呢？當(dāng)你再去回首，與同學(xué)們走過(guò)的地方，說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，立下的誓言時(shí)，是否心酸難過(guò)，是否想立刻見(jiàn)到他們，否想要他們就在我們身邊，也許，第一次陪我們打鬧，第一次陪我們?nèi)鲋e，第一次陪我們逃課的.人，都消逝在時(shí)光中了，但你是否已經(jīng)將他們忘記？
回答當(dāng)然是：沒(méi)有忘記。因?yàn)轵嚾换厥祝麄円琅f在那個(gè)地方，那個(gè)位置，那個(gè)角落里說(shuō)著自己的話。是的，他們沒(méi)有離去，只是在時(shí)光的盡頭等著我們?nèi)ヲ嚾换厥住?/p>
那些在我們生命中陪伴我們一起成長(zhǎng)的人，即使過(guò)了很久，也不會(huì)忘記。因?yàn)樯形覀円苍S會(huì)遇見(jiàn)很多人，會(huì)不停的和那些人說(shuō)再見(jiàn)，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見(jiàn)恨晚到再也不見(jiàn)。
只要我們?nèi)ヲ嚾换厥�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)它們一直都在。
回首的作文 篇45
百無(wú)聊賴的滑動(dòng)著手機(jī)屏幕查看著好友們的動(dòng)態(tài)，忽然，睹見(jiàn)一則好友說(shuō)說(shuō)，上面分明寫著“再也沒(méi)有人在雨中為我撐傘了”。這句話讓我那麻木已久的心再次悸動(dòng)起來(lái)，你分手了嗎？一年了，我把你埋藏在心里最深最深的地方，小心翼翼的怕去觸碰它。然而現(xiàn)在，它再一次掙脫了束縛，開(kāi)始燃燒起來(lái)。
我翻閱著和你終止在一年前的聊天記錄，最后的話語(yǔ)瘋狂的記載著我最后爆發(fā)的情緒。
為了你，我同一幫兄弟反目宣戰(zhàn)；
為了你，我把另一個(gè)女孩的心傷得支離破碎；
為了你，我獨(dú)自一人在Ktv把能唱的傷痛詮釋得沙��；
為了你，我在午夜的街頭呆望著手機(jī)中你的相片游蕩在街頭；
為了你，我在黑暗封閉的.房間中失聲痛哭。
你把我拒絕于千里之外的那個(gè)初秋。華燈初上，我站在八層樓高的天臺(tái)上，凝望著每條街道那熙熙攘攘的人群，我只嘆了口氣。背上吉他，彈奏著你手機(jī)播放器列表中的曲目，把心寄予天空。
彈著彈著，我好想捉摸到了什么，拿起手機(jī)，發(fā)出了一條說(shuō)說(shuō)“如果你會(huì)回頭，我便會(huì)回首”。然后，給自己一個(gè)僵硬的微笑，然后便開(kāi)始了自己的等待。
一年后的今天，命運(yùn)再給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
如果，我再次站在你面前，你，會(huì)接受我嗎？
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