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【實用】高中的作文600字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高中的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文600字 篇1
今夜寒氣襲人，未眠。
倚坐在窗前，享受這肅肅的風聲。時時有黃葉飄落，也許今夜過后，小徑便鋪滿了黃花。
昏暗的月光懶懶地躺在地上，沒有故鄉(xiāng)月光的清澈晶瑩。轉(zhuǎn)眼，離鄉(xiāng)又多日了。靜靜的宿舍中，孤身一人，勾起了我的故鄉(xiāng)情結(jié)。
也曾在故鄉(xiāng)的晴夜中漫步。皓月當空，蟬蛙互鳴，微風縷縷，花香彌漫，一種清新，一種自在，吸引著我，讓我不敢將故鄉(xiāng)遺忘。
故鄉(xiāng)的車站依舊喧囂，卻飽含著真情。那里有爸爸的背影，有媽媽的眼淚，更有我的多次徘徊留下的腳印。想起當日離別，第一次看見爸爸落淚，第一次感覺離家是種罪。當我們互相揮手，直到眼淚迷蒙了茫茫前程時，才感受到鄉(xiāng)那里值得留戀的東西太多太多。而今又望見遠處的燈塔，不知是誰的眼淚在飛……
也許離開故鄉(xiāng)之后，才懂得什么是鄉(xiāng)情。如今離鄉(xiāng)半年之久，只聽得見一回鄉(xiāng)音。
感受到了什么才是幸福，什么才是親密。當落寞的心隨黃葉飄飛，當無奈的腳步在枯黃的草地上徘徊，突然，盼望已久的鄉(xiāng)音，將你心靈的'空間無限擴大，擴展到飄雨的江南，擴展到那如水的春天。
似乎家鄉(xiāng)的夢的甜的，家鄉(xiāng)的點點滴滴都是可愛的，值得回味。
曾走過那片楓葉林，那里記錄下無暇與純真；曾劃過那葉孤獨舟，那里記錄下清淡與自然；曾采過那些紫羅蘭，那里記錄下浪漫與可愛……珍藏故鄉(xiāng)的一草一木，似乎成了我的僻好，遙望故鄉(xiāng)的縷縷炊煙，似乎成了我的一種寄托，思念的寄托。
多希望擁抱一下那樸實的雙親，多希望再次感受鄰里的歡聲笑語，多么希望啊……
夜依舊寒冷，思緒仍在飄飛。未眠……
高中的作文600字 篇2
可憐今夕月，向何處，去悠悠？是到有人問，那邊才見，光影東頭。
——辛棄疾
是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，深藍色的天空被窗欞劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月周圍，很美，美得讓人無法呼吸。在月的周圍，絲絲縷縷的云輕輕地飄著，好似嫦娥飄逸的秀發(fā)，舞動的絲帶。
月，你可知千百年來，文人墨客衷情于你，千絲萬縷的情思寄托于你，思念存想沉醉于你，你不禁勾起人們無限的遐思……古往今來，你一直是無數(shù)文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝腸寸斷的寄托，是歸心似箭人的思念和情感的知音。
孤寂時有“舉杯邀明月”，憂郁時有“舉臂呼明月”，思念時有“舉頭望明月”。不知不覺中，月盛載了太多的盛譽，含蓄，柔美，飄灑自如。李白呼月作“白玉盤”，蘇軾比月為“嬋娟”，月光似乎凝滯了人們心中所有的情絲。
的確，自古以來，花前月下吟月者甚多：李煜的“無言獨上西樓，月如鉤”吟出了沒落皇帝內(nèi)心的孤寂；蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”道出了對手足親情的摯愛；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”抒發(fā)了游子對回鄉(xiāng)的渴望；朱淑的“月上柳梢頭，人約黃昏后”則寄托了對天下眷侶的.深情祝福……無數(shù)詩句在我心中涌起。
我凝望著月亮，此時，她是那樣的凄美，高傲地俯視著人間的悲歡離合。
月光，依舊如水，地面披了一層銀紗，窗欞鍍了一層白金，神奇與美妙并存于腦間。透過深邃的夜空，好似看到廣寒宮的冷氣奪人，好似看到嫦娥的冰清玉潔，好似看到月桂樹的傷痕累累，又好似看到蘇東坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌……
無論是深情纏綿的訴說，還是精靈古怪的問題，你都值得我細細口味，慢慢思索。
如水的深夜，獨倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想……
高中的作文600字 篇3
秋日的早晨，醒來，還是不愿從暖暖的被窩中出來，可是伴著溫和的陽光在窗前搖曳的嫩黃的梧桐樹葉竟如的油亮，使人心中的微波一圈一圈的蕩漾開來，叫我怎能不沉浸在這歡樂和和諧的氣氛中。
我總是尋找某種共鳴，也許是我心中的某個目標，還是某種感覺，或許只是一切的一切都迷惘了自己。
當路過一條有幾株梧桐樹的小道，又想起我的母校。在高大的梧桐樹下，一群活波可愛的孩子歡快地做著游戲就像小學課本《高大的皂莢樹》里描寫的場景一樣�？菸睦蠘洌煺娴男δ�，兩種不同形式不同風格的生命就這樣和諧地交融在一起。我又輕輕地踏著那一片片飄落的萎黃的樹葉，那一陣陣的清脆，沒有凄涼，沒有痛苦與悲傷，反倒有一種生命的蒼勁，那是一種怎樣的動聽！那是一片黃葉擁有的永不停息的生命的流動。如果我說，在這樣的天氣里，我聽到了鳥兒在歡唱，幾只潔白的蝴蝶輕輕地從我身邊飛過，也許不會有人相信，可是我就是這樣榮幸地看到了這翻詩意。但這不就是一個個自然界的生機與活力的體現(xiàn)嗎？這不就是生命的'奇跡與奧秘嗎？無論在何時，都有那么一種美，一種快樂，一種生命的氣息。
我們沒有使自己的心如一黃葉的輕松過，緊緊地蜷縮在冬季的寒冷中，孤獨，寂寞，痛苦，是在怕嗎？還是在與什么抗衡？可是我們都沒有看到自己的堅強，因為我們總愛給自己畫一圈，以為圈里的東西就是我們要的一切，于是就這樣地禁錮了自己。其實走出那個圈是多么簡單的一件事啊，太多的東西沉淀在心里，發(fā)酵，膨脹，也許釋放，才是我們要的解脫，生命中不是沒有希望，只是你愿不愿意把那盞燈點亮。
也許我真的忘了什么。欣賞墻上那幅駿馬圖，侍弄曾經(jīng)親自栽種的植物，拾起那片失落的黃葉，追尋我們追尋的快樂。
高中的作文600字 篇4
青春的蔚藍在白紙上渲染開來，瞬間，我看見成長眩目的張揚�！}記
我熱愛文字。用一個個娟秀的文字拼湊出內(nèi)心最純真的獨白。文字，填補著內(nèi)心有時缺失了什么的空白…
我在成長，成長中有些人來過，他們又走了…我知道，還會有人來，但是他們還是會走。走走停停中，仿佛世界孤單的只剩下我自己。我渴望親情，渴望友情，甚至…渴望愛情。我只是不想再那么孤單…父母忙碌，朋友忙碌，好象只有我一個人在原地徘徊，徘徊…最后，也只能一個人在夜里哭泣。
我吟不出郭敬明“我的青春有著明媚的憂傷”那般文藝十足的句子。我只能用最蒼白無力的文字，來填補我成長的空虛。我的青春？我的夢？成長中？仿佛一直都是憂傷的。
后來，一個朋友告訴我，不是我們不想走進你是你總用憂傷來偽裝自己，不讓別人靠近！我想了想，是么？我環(huán)顧四周，看見父母疼愛的撫摸我的臉頰，我卻扭過頭；老師希冀鼓勵的目光下，我的閃躲；朋友的邀請，我的推辭…原來，我不是孤單的，一直都有人陪伴著我，只是我一味的拒絕，卻錯過了那些美的親情和友情。
看到海子的那一句：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界…我只愿面朝大海，春暖花開。一瞬間，心仿佛被填的`滿滿的，感動，自責，內(nèi)疚…
從明天起，做一個明媚的女子，要有明媚的笑容和靈動的氣質(zhì)，對著太陽，笑著，唇邊劃出一抹醉人的弧度。青春是摒棄淚水的，所以，我要好好的笑著。
成長中，有些人來過，他們又走了。我知道，還是會有人來的，我的青春在走走停停中肆意張揚。成長中，收獲了摯愛的親情和純而美的友情，遺棄了的，是本不該有的憂傷。我的成長，在有夢的旅途上，綻放光芒！
我熱愛文字。喜歡用熱情的文字寫出我的青春！還有那一句：世界上只有一個我，我是獨一無二的，所以，我要好好珍惜自己！
成長…也是獨一無二的我！
高中的作文600字 篇5
高中軍訓生活，到此便已經(jīng)告一段落。彷如一個休止符，在來不及反應的時候，匆匆的便劃上了停止的奏章。
這五天的軍訓生活雖說很苦，很累，但我們也體會到了其中的歡笑與快樂。炎炎烈日下的軍姿，讓我們擁有軍人的莊嚴，滾滾灰塵中的整齊步伐，練就了文明整齊劃一的隊列方陣，颯颯秋風里吼出了我們嘹亮的軍歌。操場上的操練，宿舍里的內(nèi)務，食堂中的整頓…
這一切的一切深深地沉淀在我們的`心海，雖然我們還會弱不禁風，還會優(yōu)柔寡斷，甚至還有膽小怯懦，但是在每個人的人生路上，都應該有一條印滿自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣泥濘，那樣的坎坷，也得讓自己去踩，去踏，去前進！我想那樣的路才是自己真實的寫照，也只有這樣我們才會磨練出錚錚鐵骨，果敢堅決以及勇往直前的軍人素質(zhì)，也只有這樣我們才會充實，才會感到幸福，否則我們的前途將是暗淡的。我相信有那么一天，我們這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。
軍訓日子雖然短暫，但卻讓我們受益匪淺，雷厲風行，令行禁止的作風，讓我們明白了一個集體必須要有嚴格的紀律，否則這個集體就會是一盤散沙，一灘爛泥。它教會了我們?nèi)绾稳ンw驗過程中的艱辛和勞累，如何去面對生活中的困難和挫折，那就需要流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，不拋棄，不放棄，永不言敗的精神，它也讓我們懂得了集體的榮譽高于一切。做好自己本職的事情，釋放自己的光和熱，就會為集體添磚加瓦，就會眾人拾柴火焰高。
軍訓的最后，就是分離�！� 青青子衿，悠悠我心�！苯坦賯兊囊羧菪γ矃s是深深鐫刻在我們的腦海里，雖然只是萍水相逢，但我想說，你們是我們的良師益友，我們會在心里記住你們，記住你們說過的，教過的，在以后的生活中，有你們與我們一路同行，我們會覺得很充實。
高中的軍訓生活雖然短暫，但卻令我們明白了許多道理。軍訓生活雖是結(jié)束了，但卻長存。在我們以后的人生路上，點了一盞明燈，指引我們一路勇敢的前行。
高中的作文600字 篇6
在成長的道路上，會有許多煩惱。但只要我們認真對待，這些煩惱就會漸漸消失。
在我上幼兒園的時候，畫畫得特別差，每次圖畫課上都會受到老師 的批評，于是，我越來越討厭畫畫，甚至見到彩筆都覺得厭惡，對自己越來越?jīng)]信心，直到有一天，爸爸 媽媽帶我到鄉(xiāng)下農(nóng)村玩，事情才發(fā)生了轉(zhuǎn)折
那天黃昏時分，我們到達了駐地？？松陽，剛下車，一陣清風伴著野花的芳香，像柔軟的緞子般拂過我的肌膚，我貪婪地吸吮著這清新的空氣，似乎永遠也吸不夠。
這時，遠處傳來了淙淙的流水聲，把小小的我吸引了過去，我拐過一道彎，繞過一道坎，走過一條窄窄的田埂，跨過小石橋，來到了小溪邊。小溪清澈見底，碧綠的水中青苔像美麗的絲帶，隨流飄蕩；溪中擺放著幾塊大小不一的石頭，為過往的路人開通了一條水路我隨意撿起一塊小石子，用力地向不遠處的小溪盡頭扔去，霎時間，小面上蹦起了二十公分高的水花，這水花晶瑩剔透，在陽光的照射下，轉(zhuǎn)動著身姿，慢慢地落入水中，蕩開了一圈圈小圓韻。我興奮極了，脫下鞋子，光著腳丫子走進小溪中，一股清涼從腳底迅速傳遍全身那時，我的心遠離了喧嘩熱鬧的城市，丟掉了緊張的'學習生活與老師的批評，沒有了煩惱與困惑，灌滿了歡樂與幸福，渾身輕松帶勁，不覺疲倦地與老爸打起了水仗玩累了，我躺在小溪邊望著這美麗的田埂、山水，真想把這美景帶回來，與大家一起分享我的快樂。
回來之后，我突發(fā)奇想：何不好好學畫，這樣我就可以把那里的美景用畫筆表現(xiàn)出現(xiàn)了，于是，我開始認真學畫，并在不到一年的時間內(nèi)多次獲獎，我的自信心也隨之越來越強，對畫畫更是喜歡。因為，畫畫讓我重新找回了自信，找到了快樂，并讓我找到了大自然的美、世界的美。
成長的煩惱有許多，讓我無法述說，但重要的是如何去面對它。通過這件事，我明白了自信能使人快樂，能使人進步，更能讓人走向成功！
高中的作文600字 篇7
任何人都以他自己的步伐行走。時間本身也在以她自己的節(jié)律行走，默默地消逝。就像莎士比亞所說，時間無聲的腳步，是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間的步履穩(wěn)健而又堅毅，悄無聲息，固執(zhí)而無法改變。她絕不因?qū)⒙涞臉淙~對生命的留戀而稍停片刻，當然也不因美麗的花朵那短暫的綻放而駐足小憩。而行走者的步履卻時時變化。最初總是搖搖晃晃，還需旁人的攙扶;后來便能獨立行走，甚至可以健步如飛;直至最后步履蹣跚，緩緩獨行。行走者的步伐相比時間是如此的孱弱而微不足道，所以當行走者的步伐跟時間的步伐交疊在一起的時候，行走者便恍然覺悟自己的微渺，因而就平添出無窮的感慨來。
于是蘇軾說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮�！蹦岵梢舱f：“時間迅疾地飛去，我們多么希望一切事物能與它同飛�！彼]有想留住時間的腳步，然而卻更離奇地設想行走者的腳步能與時間的腳步同樣矯健，這恰恰是玩弄了一個物理學上速度的相對性原理，事實上仍然是想要使時間停止，永不消逝。他們兩個人可謂是異曲同工，殊途同歸了。
然而卻忽視了一點，行走者本是在時間中行走，所以消逝本身就是行走的一個特質(zhì)。沒有不消逝的行走，恰如沒有不行走的消逝。這兩者是同一個道理。
既然如此，那就可以放寬心情，坦然面對這行走，坦然面對這消逝了。恰如英國詩人所說，手掌里盛住無限，一剎那便是永劫，消逝者未必不是永恒。同樣的，行走者也未必是一路失去的。時間流逝了，記憶留了下來。一邊是無盡的`去，一邊又是無盡的來，如果一味地將目光凝聚在這去的一面里，未免顯得不諳消逝本身這一辯證的妙諦。消逝東西的不會是其全部，消逝的東西總是以嶄新的面孔重新呈現(xiàn)在我們面前。就如久陳的佳釀，愈陳而愈香，回憶隨著歲月的消逝才能成為永恒。因此最為重要的，也許只是把握好這行走本身而已。沒有真切的行走，消逝也就不顯示出可以令人惋惜并且分外珍惜的本質(zhì)了。
高中的作文600字 篇8
我有很多朋友，但我最好的朋友是李林。
他和我關(guān)系最好的，第一次聽老師念他的名字，我還以為是個女生呢。我們倆經(jīng)常一起上學、一起玩耍，在學習上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會吵吵架斗斗嘴什么的，但很快就會好的跟什么都沒發(fā)生一樣。
他的頭發(fā)有點黃黃的，一副營養(yǎng)不良的樣子，你可不要以為他長得很文靜哦。他有一張圓圓的臉蛋，像兩個小蘋果似的。并且他非常喜歡做鬼臉，每次張開小嘴時，就像一只張牙舞爪的小貓一樣，一點都不嚇人，倒是很可愛。他又喜歡各種小講笑話，常常把我們逗得哈哈大笑。
記得那是一個陽光明媚的上午，我倆肩并肩來到了教室。上課鈴聲一響，老師就拿著教科書和備課本挺直著腰板走進教室，上課后第一個就點李林回答問題，他對答如流，我暗地里佩服得五體投地，差點就鼓起了掌。下了課后，我正趴在桌上看小漫畫，李林突然拍了我的后背一下。我一回頭，這一看不得了，他那張嚇人的`鬼臉把我嚇了個半死，他真不辜負我們班獨一無二的“惡作劇大王”這個“光榮”的稱號�？山酉聛戆l(fā)生的事又讓我把這個稱號從他頭上刪去了。
那是一次課間活動，我在外面蹦跶著玩的時候，一不小心絆倒扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我不由倒在了地上，豆大的汗珠從額頭上掉下來。李林遠遠地看見了，立刻沖過來把我扶進教室坐回座位，還很緊張地問我感覺怎么樣，要不要請假回家或者打電話讓我爸媽來接我回家。聽了他的話，我心里暖暖的，于是又送了他一個“助人為樂”的稱號。
這就是我最好的朋友，從“惡作劇大王”變成“助人為樂”大王的李林，跟他在一起你只會快樂沒有煩惱，我喜歡我的這個朋友。
高中的作文600字 篇9
高中時我既漂亮學習也好，這樣的女生通常飛揚跋扈。
同桌李小濤是個學習一般的男生。我們都喜歡看武俠書。我還千辛萬苦讓父親幫我在家里系了個沙袋，每天對準它打，打到手上有一點點微微的血痕，便跑去學校讓李小濤看。李小濤看后無限崇拜地說："黃姑娘，你真行。"李小濤叫我黃姑娘，放任我的刁鉆古怪，并稱之為冰雪聰明。
自習課，我說坐久了腳累，便把他的書包放在腳下當墊子。放學時，他從地上撿起書包，邊拍上面的灰，邊沖我笑。我不喜歡他跟別的女生說話，只要看到，就會在他坐回座位時，偷偷打他一拳。他就撐不住地咧著嘴說："黃姑娘，你的.功力竟又長了幾分呢。"
從小到大，沒有一個人那樣縱容我。
那時，我喜歡的人是班長彭海。我說彭海很像桃花島上的黃藥師。李小濤聽了笑笑，朝彭海的背影做鬼臉。我"咚"地打了他一拳，他咧了半天嘴，眼圈突然紅了。
我開始每晚電話騷擾李小濤，讓他給我出主意，怎么才能接近彭海。當時彭海的同桌是我的好朋友白藍，白藍愿意與我對調(diào)，但我覺得那樣太不掩人耳目。
一天晚自習后，我對李小濤說："咱倆假裝鬧翻吧，那樣白藍就可以名正言順地與我換了。"李小濤悶悶地走路，影子在路燈下拉長然后縮短。"聽到?jīng)]?"我朝他后背捶了一拳，"咚"的聲響在夜色中左沖右躥。李小濤像從夢中驚醒一樣，踢了一腳地上的石子，突然撒腿跑了。
第二天早自習，我怎么跟他說話他都不理。我憤怒了，李小濤這個名字就代表了百依百順，如果不這樣，那就是對朋友的背叛。