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實(shí)用的高中目標(biāo)作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的高中目標(biāo)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高中目標(biāo)作文 篇1
盈盈月光，我只掬一杯清涼；灼熱陽(yáng)光，我只擁一縷溫暖；萋萋芳草，我只摘一束堅(jiān)強(qiáng)；灼灼紅葉，我只撿一片希望；漫漫人生路，我只采擷世間最重要的一個(gè)——靈魂。
帶著靈魂上路，你就不會(huì)迷失方向。靈魂就像大海的河床，沒有它，大海只能放蕩不羈的流淌；靈魂就像遠(yuǎn)航大船的帆，沒有它，就注定無(wú)法到達(dá)正確的地方；靈魂就像大廈那堅(jiān)固的柱子，沒有它，你就會(huì)傾斜坍塌。帶著靈魂、伴著目標(biāo)，這樣就會(huì)更準(zhǔn)確的找到成功的方向。
認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，帶著永不熄滅的激情，用旁若無(wú)人的心態(tài)去勇往直前，在面對(duì)優(yōu)秀的事物時(shí)，可以擇其善者而從之，但不要為此而停留太久，做一個(gè)領(lǐng)跑者。將目標(biāo)定在前方而不是太過在意身后追趕者的狀態(tài)，向中國(guó)一樣做一個(gè)全力向前奔跑的領(lǐng)跑者。
俄國(guó)的作家契科夫曾說過這樣一句話“有大狗，有小狗，小狗不必因?yàn)榇蠊返某霈F(xiàn)而驚慌失措，所有的狗都應(yīng)該叫，用上帝賦予他們各自的聲音。”我想這是在告訴我們，每個(gè)人都有屬于自己的靈魂和目標(biāo)，不需要收到別人的.牽制，用自己最好的方式去努力就一定會(huì)成功。
沙漠里那支古老的游牧部落的首領(lǐng)說“我們的腳步走的太快，而我們的靈魂走的太慢，我們必須等我們的靈魂趕上來(lái)！”這也許是想要告訴我們?cè)谶@個(gè)急于求成的時(shí)代里，靈魂與腳步相差甚遠(yuǎn)，太多人忽視了心靈深處的愿望與呼喚，只是驅(qū)逐表面的絢麗輝煌。這樣就像是大樹沒有了堅(jiān)定的根基，心靈的空洞定會(huì)造成失敗的結(jié)果。帶著靈魂上路，那樣追逐的途中你就不會(huì)迷惘，就不會(huì)走錯(cuò)方向。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中我們要時(shí)常對(duì)自己說：靈魂與目標(biāo)同在。我們要明白自己心靈的呼喚，明白什么是我們應(yīng)追逐的，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中我們應(yīng)注重什么。帶著思考的態(tài)度去前進(jìn)，就沒有那么容易迷失。
作為高三生的我們?cè)诿鎸?duì)前方的阻礙時(shí)，應(yīng)該像劉翔一樣勇敢的去沖破阻礙、勇往直前。他之所以會(huì)成功不只是因?yàn)樗麆e人多一份實(shí)力，也是因?yàn)樗闹斜葎e人多的那份信念，是靈魂的呼喚，在沖刺途中不必要那么在乎追趕者，全神貫注的向前奔跑，做出一個(gè)領(lǐng)跑者的模范。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要靈魂相伴，那樣你會(huì)清楚自己要的是什么，你會(huì)更加努力、勇敢、全神貫注的追逐一個(gè)正確的方向。我們應(yīng)始終堅(jiān)持靈魂與目標(biāo)同在！
高中目標(biāo)作文 篇2
沒有人知道堅(jiān)定的夢(mèng)想飛的多高
沒有人知道追夢(mèng)的年輕人走的多遠(yuǎn)
仰觀春星秋月，俯察夏雨春雪
俯仰之間，依然不忘憤然前行
只因遠(yuǎn)方夢(mèng)想的召喚
——題記
有的人一生碌碌無(wú)為，平庸煩瑣。有的人卻讓生命大放光彩，露出亮麗。為什么會(huì)有這天壤之別？原因便是看心中是否有希望在閃爍。有沒有渴望進(jìn)入的天堂，有沒有可以為之竭力拼搏的未來(lái)。要使自己的一生有更高的含金量，回頭看過去，留下的是深深的腳印而不是膚淺的過眼煙云。
一顆種子在土里掙扎，它想萌芽。于是它盡力地伸出自己的頭，努力的向上生長(zhǎng)，根努力向下汲取養(yǎng)分，為的只是發(fā)芽開花的那一個(gè)瞬間。
“ 成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉撒遍了犧牲的血雨 ”。冰心的這首小詩(shī)讓我們看到了奮斗的.力量，向著目標(biāo)努力終會(huì)成功。不管這一路你走的有多兇險(xiǎn)。
沒有希望的人生是一朵未開便即將枯萎的花。眼里沒有明天，心便會(huì)漸漸冰冷麻木。于是，平庸一輩子 ，過一天算一天。
我們要這樣嗎？不！！我們有選擇的權(quán)利！我們還有明天，我們還有大把千金也難買的光陰，還有拼搏的力量��！
人的一生不過是吃幾布袋的鹽。但是如果我把幾布袋的鹽放在你面前，然后告訴你說這就是你的一生，你會(huì)怎么想？我覺的還要有花椒醋之類的，否則便不甘心。所以要斗要爭(zhēng)。
這段看似荒謬的話仔細(xì)想來(lái)卻又不無(wú)道理。為了花椒為了醋去奮斗，以得到花椒醋為目標(biāo)怎么想來(lái)都覺的好笑�？墒侵灰悄繕�(biāo)就都有它的價(jià)值。巴金先生也說：“人不光是為了吃米而活者”。是的，我們的人生都要有夢(mèng)想去點(diǎn)綴，去指導(dǎo)。
作為高中生，我們還處于人生的起點(diǎn)處。前方是一片布滿荊棘的森林。出路在哪里，我們誰(shuí)也不知道�？墒俏覀兌贾郎值哪且环绞且蛔焯�，我們要去！！所以，怕什么？殺出一條血路來(lái)�。D獨(dú)木橋是必然的事，既然沒有選擇就要義無(wú)返顧！同學(xué)一直在學(xué)習(xí)，他難道不累嗎？他抬起頭眼里是一片堅(jiān)定。
心中有路，腳下才塌實(shí)。
向著目標(biāo)勇往直前，相信我們都能幸福。
推開窗，你看的清暗礁嗎？如果是那么撐起帆。起風(fēng)了，你看，那是岸。
高中目標(biāo)作文 篇3
不過，動(dòng)筆之前，我們師生一起先來(lái)做一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
第一項(xiàng)工作是，我們交流有關(guān)秋的詩(shī)文名句，說說作者的情感態(tài)度。第二項(xiàng)工作是，我們進(jìn)行擬題訓(xùn)練，掌握擬題的基本方法。
有關(guān)“秋”的詩(shī)文名句交流。按照座位號(hào)依次說出你所知道的寫秋的詩(shī)文名句，看哪位同學(xué)說得準(zhǔn)確、熟練、精彩，同學(xué)們要報(bào)以掌聲。
三、擬題指導(dǎo)及擬題訓(xùn)練
(一)、擬題方法指導(dǎo)：擬題要體現(xiàn)你的個(gè)性，你的創(chuàng)造，你的審美情趣。下面我們一起了解了擬題的常見的幾個(gè)方法之后，看哪位同學(xué)題目擬得新穎別致、閃光精彩。有哪些擬題的方法，這里介紹五種：
1、點(diǎn)石成金法(也叫化用法)：就是化用已有的名句為我所用，讓人覺得新巧出奇。例如“我言秋色勝春華”，顯然是化用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”;“怎一個(gè)美字說得”，是化用李清照的“怎一個(gè)愁字了得”。
2、梳妝打扮法(也叫修辭法)：就是運(yùn)用修辭手法來(lái)擬題，擬出精彩別致的題目。例如“我和秋色撞滿懷”、“多情的秋”，是運(yùn)用擬人手法擬的;“秋是我的夢(mèng)”，是運(yùn)用比喻手法。
3、畫龍點(diǎn)睛法：就是運(yùn)用簡(jiǎn)潔的詞句來(lái)解釋文章的主旨，讓人從題目中能夠明白你的寫作動(dòng)機(jī)。例如“唱給秋天一支歌”，一看題目就知道是贊美歌唱秋天的。
4、添枝加葉法：就是增加修飾成分來(lái)縮小題目范圍，使題目具體化。例如“我愛秋天的那片紅葉”。
5、符號(hào)妙用法：就是借助一些符號(hào)來(lái)讓擬出一些有創(chuàng)意的題目。例如“秋天=我的.愛”。
(二)、擬題訓(xùn)練：下面就海闊憑魚躍，天高任鳥飛，擬出你讓你欣賞也讓大家喜歡的題目。
下一個(gè)步驟是，同學(xué)進(jìn)行擬題訓(xùn)練，要求每一位同學(xué)擬出五個(gè)題目。然后交流展示，讓同學(xué)說說，擬題的想法，借以打開寫作思路。
四、題目布置
下面，你就從你所擬出來(lái)的題目中(也可以另擬一個(gè)題目)，任選其一，以“秋”為話題，寫一篇800字以上的文章。
要求和提示：
1、寫記敘文或者抒情散文，結(jié)構(gòu)要清晰，要有敘事線索或者抒情線索。
2、語(yǔ)言上要多下功夫，要寫出個(gè)性，要寫出語(yǔ)言的美和味來(lái)。
3、有這個(gè)特長(zhǎng)或興趣的話，可以給你的文章寫一個(gè)精彩的題記。
高中目標(biāo)作文 篇4
國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身及著名作家黃永玉兩個(gè)人成就顯赫，當(dāng)別人問起原因時(shí)，兩個(gè)人當(dāng)時(shí)的回答不謀而合，如出一轍，因?yàn)樗麄冋业搅艘粋�(gè)目標(biāo)，認(rèn)清了自己的優(yōu)勢(shì)，并為之努力奮斗。
人總是抱怨生活很累，那是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)太多，不夠明確，我們不得不整日在思考自己到底要做什么，不知不覺，已迷失或淹沒在各個(gè)目標(biāo)中，使得自己思維混亂，找不出頭緒，生活漸漸變得盲目，沒有什么目的可言。但若專注于一個(gè)目標(biāo)，你便會(huì)在混亂中找到自我，為生活找到目標(biāo)。有了目標(biāo)不一定有成就，但沒有目標(biāo)，無(wú)論如何都不會(huì)有成就。
弈秋是全國(guó)著名的下棋高手，讓他同時(shí)教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)很聰明，另一個(gè)天資卻不好。但在學(xué)習(xí)的過程中，聰明的學(xué)生總是三心二意，想著有只天鵝飛來(lái)，怎樣拿弓弓箭去射她，另一個(gè)學(xué)生一直專心致志學(xué)下棋。結(jié)果顯而易見，聰明的學(xué)生一事無(wú)成，天資不好的學(xué)生反而有了一番造詣。因?yàn)樘熨Y不好的學(xué)生目標(biāo)專一，不浮躁，結(jié)果有了成就。記住有付出就會(huì)有收獲，專注于一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。
狼和豹子在捕食獵物時(shí)，總是專注于一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)樗麄兠靼�，目�?biāo)太多反而不容易實(shí)現(xiàn)，不如專注于一個(gè)目標(biāo)，這樣獵物往往很難逃脫自己的控制。同樣的，專注于一個(gè)目標(biāo)，可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的理想，突破人生的困境。
從古至今，許多名人都是專注于一個(gè)目標(biāo)。齊白石專注于畫蝦，徐悲鴻專注于畫馬，達(dá)爾文專注于生物進(jìn)化方面的研究，牛頓專注于物理的力學(xué)……他們的成就都是巨大的，是后人無(wú)可比擬的，他們的成就是他們看清了自己的優(yōu)勢(shì)，確立了自己的'努力方向，并為之努力、奮斗。
生活中的誘惑太多，目標(biāo)很難確立，但是，一旦確立了目標(biāo)，就應(yīng)專注，不能今天確立一個(gè)目標(biāo)，沒有堅(jiān)持，明天再確立另一個(gè)目標(biāo)，只說不做是毫無(wú)意義的。
目標(biāo)確立的過程很困難，很難堅(jiān)持，但成功需要的就是持之以恒，需要的就是耐力。我們不應(yīng)退縮，應(yīng)努力為自己的目標(biāo)奮斗。
小目標(biāo)也是大理想，專注于一個(gè)目標(biāo)，你就向邁進(jìn)了一大步。
高中目標(biāo)作文 篇5
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了我們因?yàn)槭裁炊霭l(fā)。”
突然覺得很有感觸，讓我想起了項(xiàng)羽和劉邦，項(xiàng)羽，是啊，敵軍在前，你放棄了求生的機(jī)會(huì)，已然訣別人世該是何等的壯舉，但是，你留給江東父老的又是什么啊，是無(wú)盡的感嘆！再看看那劉邦小兒，本無(wú)你的英姿豪邁，也不及你的雄才大略，但他勝過了你，在于懂得關(guān)鍵時(shí)刻去忍！好一個(gè)盛大的鴻門宴，他劉邦敢放下身段向你問好，一時(shí)卑屈又算得了什么？他知道，若那一刻與你為敵，便是殺身之禍啊，先忍一下，用緩兵之策，最后直搗黃龍！
或許我們真的應(yīng)學(xué)習(xí)劉邦，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)打算，而不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的`利益而后悔一生�；蛟S你現(xiàn)在蒙受冤屈，但那都不重要，哲人道：誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者！我們要牢記自己的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，必然會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要這個(gè)世界不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，人的挫折就不會(huì)終止，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折，就放棄了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們還難道不會(huì)后悔嗎？
哲人道：該哭則哭，別忘趕路。司馬遷雖深受大辱卻仍然為民族修編《史記》的堅(jiān)韌；岳飛雖被奸臣所害，卻仍有精忠報(bào)國(guó)的忠誠(chéng)；李時(shí)珍明明知道采集草藥的危險(xiǎn)，卻仍行遍萬(wàn)里路編寫《本草綱目》……這說明了什么？也許我們現(xiàn)在正進(jìn)退兩難，也許我們現(xiàn)在正蒙受冤屈，但是，我們也要牢記自己的理想！清楚自己要前往何方！
去年，EXO紅遍了整個(gè)亞洲，我大多數(shù)人的眼中，爆紅后的他們生活應(yīng)該自由自在，有了自己的資本，不需要在乎其他人的想法了，但是恰恰相反，爆紅后的12個(gè)男生，沒有住豪宅，沒有開跑車，生活基本上沒有什么變化，反而他們更加努力地去練習(xí)唱歌，訓(xùn)練到很晚才睡覺，怎樣洗澡節(jié)約時(shí)間成了他們經(jīng)常思考的問題……因?yàn)樗麄兌�，他們的目�?biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像剛組合時(shí)一樣，他們?yōu)榱私o更多的人唱歌，為了讓更多的人快樂！
是啊，EXO組合現(xiàn)在的確很火，但是他們不因此而驕傲，而是更加努力，因?yàn)樗麄兝斡涀约旱哪繕?biāo)，明白自己將要前往何方。
你現(xiàn)在或許貧困潦倒，或許家財(cái)萬(wàn)貫，或許平凡無(wú)奇，但是那都不能說明什么，只要你還有夢(mèng)，還有一份敢于挑戰(zhàn)的心，就一定會(huì)成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將要前往何方！為了我們的未來(lái)，加油！
高中目標(biāo)作文 篇6
“人生最重要的不是我們置身于何處，而是我們將前往何處”。的確，現(xiàn)狀決定不了我們的未來(lái)，但目標(biāo)卻可以改變現(xiàn)狀，成就人生�？v使周圍荊棘叢生，只要有目標(biāo)，心之所向必定繁花似錦，蝶香遠(yuǎn)溢。
樹立目標(biāo)，我們才不會(huì)安于現(xiàn)狀。二零一四年九月十九日，阿里巴巴在美國(guó)成功上市，馬云開創(chuàng)了屬于自己的時(shí)代，然而，這個(gè)備受矚目、大放光彩的男人，卻經(jīng)歷過兩次高考落榜，第三次高考勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取。馬云曾做過英語(yǔ)翻譯，賣過鮮花禮品，甚至銷售過醫(yī)藥，盡管生活對(duì)這個(gè)“又矮又丑”的男人開了一個(gè)很大的玩笑，馬云卻并沒有甘于平庸，安于現(xiàn)狀，而是決定學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)。正是因?yàn)樗闹杏职压咀龃笞龊玫哪繕?biāo)，阿里巴巴才能從眾多互聯(lián)網(wǎng)公司中脫穎而出，并一步步發(fā)展，成就了如此的輝煌�，F(xiàn)狀是束縛我們前進(jìn)的枷鎖，是羈絆我們腳步的牢籠，一味安于現(xiàn)狀只會(huì)讓生活空虛與無(wú)聊。而樹立目標(biāo)可以讓我們不過分沉湎于安逸，不過分沉淪于挫折，挑戰(zhàn)未知的生活，找尋人生的.意義。
樹立目標(biāo)，我們才會(huì)有行動(dòng)的方向。有了目標(biāo)就有了思維，有了思維就有了行為，劉墉曾說：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！贝_實(shí)如此，愛迪生因?yàn)榇_立了“用電力照明取代煤氣照明”的目標(biāo)而有了全新的思路，才有了成百上千次的努力和嘗試，才有華燈初上，燈火璀璨的夜景。喬布斯“用科技改變世界”而開發(fā)了蘋果，才有了他耗盡畢生的研發(fā)設(shè)計(jì)，才有了蘋果廣闊的市場(chǎng)和震驚世界的技術(shù)革命。一旦確立了目標(biāo)，也確立了我們將邁向哪里、去往何方，向著這個(gè)方向前進(jìn)，你便不會(huì)踟躕不前，把生命浪費(fèi)在無(wú)謂的糾結(jié)上。
樹立目標(biāo)，我們才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。袁隆平一心想著“為國(guó)家、人民造福，解決糧食問題”的目標(biāo)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，始終忙碌在水稻實(shí)驗(yàn)的第一線，這個(gè)目標(biāo)讓他忘記了不分晝夜工作帶來(lái)的疲憊，讓他忘記了母親過世帶來(lái)的痛苦。幾十年如一日的堅(jiān)持，也讓他終于實(shí)現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)九百斤的宏愿。正如居里夫人曾說“當(dāng)你有一個(gè)偉大目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)休息”。樹立了目標(biāo)，生活中就會(huì)流淌著前行的動(dòng)力，再絕望的生活也會(huì)充滿希望，再多的苦累也會(huì)甘之如飴。
人生因目標(biāo)而美麗，生活因目標(biāo)而精彩，樹立一個(gè)目標(biāo)，它不一定是鴻鵠大志，它不一定是撼天動(dòng)地，但它卻可以讓你從身邊的泥淖與黑暗中掙脫出來(lái)，走向美好與光明。目標(biāo)成就人生，目標(biāo)創(chuàng)造未來(lái)。
高中目標(biāo)作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、體悟和思考生活，讓學(xué)生明確寫文章重在表達(dá)真情實(shí)感，發(fā)表真知灼見，重在創(chuàng)造。
2、訓(xùn)練學(xué)生審題、擬題和寫題記的能力，讓學(xué)生掌握基本的方法。
教學(xué)設(shè)想：
1、課前布置同學(xué)選擇時(shí)間、地點(diǎn)，去觀察秋天的景色，尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的`啟發(fā)。
2、收集整理一些古今中外寫的與秋天有關(guān)的詩(shī)文及優(yōu)美語(yǔ)句，從中激起你的靈感感悟。
教學(xué)步驟及設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
現(xiàn)在，正值深秋季節(jié)。同學(xué)們，你們走進(jìn)秋天，感受秋天，會(huì)有哪些收獲呢?其實(shí)，我也忍不住想到郊外去領(lǐng)略秋天了�？匆黄锷逶★S爽秋風(fēng)，抬頭天高云淡，遠(yuǎn)眺遍地金黃;摘來(lái)幾朵黃花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;撿起一片落葉，夾在書頁(yè)里，體驗(yàn)一份浪漫;再對(duì)著秋水，朗讀一篇美文，回溯那份古人的心境和靈感。
好，同學(xué)們，下面說說你的收獲吧。(讓同學(xué)發(fā)言)
二、話題展開
看一片秋色，領(lǐng)略那秋高氣爽，體味秋去冬來(lái)的季節(jié)更替輪回所引發(fā)的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛，感悟秋葉落下生命何去何從;聯(lián)想古今中外文人騷客，從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會(huì)思緒萬(wàn)千，情不能自已，一旦動(dòng)筆，把這感受、這體味、感悟?qū)懗鰜?lái)，那就是一篇?jiǎng)尤嗽伹镏鳌?/p>
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