關(guān)于話題優(yōu)秀作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在很小的時(shí)候。我就很喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)語文一點(diǎn)也不感興趣。成績(jī)也總是一個(gè)天上，一個(gè)地上。后來，由于語文成績(jī)太差了，我的媽媽只好來“硬”的。每天都會(huì)強(qiáng)迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開始我覺得很枯燥，慢慢地就適應(yīng)了，并且愛上了文學(xué)。
慢慢的，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，我的語文成績(jī)提了上去，并且也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。在文學(xué)的道路上，我走得很努力，也很快樂。每天讀文章仿佛是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強(qiáng)讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強(qiáng)的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀，不再為語文題而感到困惑了。
其實(shí)，讀書看似是一種無趣、枯燥的事情，其實(shí)在讀書過程中，你會(huì)感到讀書的魅力。讀書也是一種運(yùn)動(dòng)，它能夠是你的思維細(xì)胞無限跳躍，給與你知識(shí)力量，啟發(fā)智慧。
有一次，考試時(shí)有一個(gè)很難的作文——《家有喜事》。
雖然題目簡(jiǎn)單，但是我想：大家寫出的的作文內(nèi)容極有可能千篇一律。為此，我煞費(fèi)苦心。忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起以前看過的作文格式，便以對(duì)話的形式寫了下來，結(jié)果可想而知，不僅受到了老師的表?yè)P(yáng)，還獲得了較高的分?jǐn)?shù)。
熱愛讀書是重要的`。因?yàn)樽x書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非；豐富的內(nèi)容讓你流連忘返；巧妙的結(jié)尾讓你悲嘆，讓你歡喜。如果你想體會(huì)到更多的樂趣，那就請(qǐng)和我一起暢游書海吧！
話題優(yōu)秀作文 篇2
我熱愛我們的班集體，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛，能讓我感到家一般的溫暖。
比如說今天下午的事情，就能感覺到那熾熱的友情。
下午陽光明媚，藍(lán)色的天空像一望無際的大海，不時(shí)還翻滾著白色的浪花。
預(yù)備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時(shí)，因?yàn)榧贝�，根本沒有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個(gè)女孩又過來幫我揉腿，不時(shí)還問我：“還疼嗎？”一個(gè)男生幫我把掉在地上的'作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時(shí)，我心中一下子感到溫暖起來，激動(dòng)的不得了，本來摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，眼淚嘩嘩的流了出來。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上，正在辦板報(bào)的喬芊也來了，天真的說：“不痛了哈！我曉得你最堅(jiān)強(qiáng)了！”
此時(shí)我已是淚流滿面，面對(duì)著親愛的同學(xué)，面對(duì)著那一顆顆火熱的心，我無言以對(duì)。
這雖然是一個(gè)小插曲，但卻使我感到我的班級(jí)是無比溫暖的，因?yàn)橛辛四菬霟岬挠亚椤?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇3
我班開展了表現(xiàn)欠佳的學(xué)生放學(xué)留校的活動(dòng)，沒想到竟有學(xué)生愛上了放學(xué)留校“挨批”。
這不，鄧佳佳課間跑到我辦公室，先是請(qǐng)教作文怎么修改，然后舉報(bào)班中不文明現(xiàn)象。這樣積極主動(dòng)學(xué)習(xí)又富有正義感的學(xué)生自然應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。我說：“佳佳，一會(huì)我要表?yè)P(yáng)你，下午放學(xué)你就不用留下了�！�
昨天佳佳因?yàn)橐豁?xiàng)作業(yè)忘帶，名字出現(xiàn)在了批評(píng)欄。本來應(yīng)今天放學(xué)后留下接受批評(píng)教育。不過，我們還有一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定，那就是表?yè)P(yáng)與批評(píng)“正負(fù)”抵消就可以不留校。
“別！老師，您別表?yè)P(yáng)我，好不？今天放學(xué)我想留下來�！彼B連搖手，央請(qǐng)我放學(xué)留她。
“有木有搞錯(cuò)？！你不想放學(xué)趕緊回家？”我很感詫異，睜大雙眼看這個(gè)機(jī)靈可愛的小丫頭。
“嗯嗯嗯”她連連點(diǎn)頭。見我不解地打量她，她狡黠地一笑，眼睛成了彎彎的月牙，“我想聽聽您講的內(nèi)容，我看上次挨訓(xùn)的同學(xué)記的內(nèi)容可好！”
“竟然還有自討苦吃、主動(dòng)要求挨訓(xùn)的人！除了你，恐怕沒有第二個(gè)人了�！蔽冶贿@樣丫頭弄得哭笑不得。
“老師，您錯(cuò)了！還有人……”佳佳一本正經(jīng)地說。
說曹操，曹操到。李響屁顛屁顛地跑進(jìn)了我的辦公室，笑嘻嘻地問：“老師，今天放學(xué)您準(zhǔn)備講什么��？”李響是個(gè)很優(yōu)秀的.孩子，看他一臉“壞笑”，我懷疑他是故意上的批評(píng)欄。
我故意將臉一沉：“講什么關(guān)你什么事？你放學(xué)了徑直回家！”
他急了，眉毛一揚(yáng)，眼睛睜得老大：“老師，您忘了？我昨天上了黑名單，今天放學(xué)得留下來呢！”
放學(xué)留校竟讓他歡天喜地，我無語。
放學(xué)了，人潮漸漸退去，留下來的佳佳、李響等幫我清場(chǎng)：“快走！快走！老師等著講課了！”簡(jiǎn)直有點(diǎn)理直氣壯。
我拿著教材——《沒有任何借口》走上講臺(tái)，清清嗓子，準(zhǔn)備開講。那些因?yàn)榉N種原因留下來的家伙乖乖地拿出家校聯(lián)系本和筆。他們知道“聽課”是要記筆記的，而且要背會(huì)要點(diǎn)才能回家。
第一次留校的佳佳手忙腳亂，嚷道：“老師，等等！我還沒有準(zhǔn)備好！”而李響更夸張——他拿著本和筆跑到我講桌正前方坐下來，仰著臉說：“這樣聽得更清楚！”
“借口是拖延的溫床。”
“沒有任何借口！不要拖延！立刻行動(dòng)！”
“你有系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)。”
……
他們趕緊記下這一句句發(fā)人警醒的話語，中間穿插的小故事他們聽得也很認(rèn)真。
抬頭看看鐘表，剛好一刻鐘�！鞍呀裉煊浀娜湓捰涀。轿颐媲氨硶�(huì)了，我簽上離校時(shí)間就可以回家了�！蔽艺f。
教室里，頓時(shí)“蛙聲”一片。
很快，那些苦命的娃兒排好隊(duì)一個(gè)個(gè)背了下來，然后一一向我揮手告別。我“威脅”道：“長(zhǎng)長(zhǎng)記性哈！再上批評(píng)欄了，還留你們！”“好�。『冒�！”佳佳竟很歡喜。當(dāng)然，我知道她絲毫沒有存心氣我的意思。
回到家，我笑著給老公講孩子們的這些事。先生也笑了，說：“你小心這些家伙故意犯錯(cuò)，給你添亂哦！”我說：“不怕不怕！這些小家伙跟我斗，他們還嫩了點(diǎn)兒！”
呵呵！但愿這些愛上批評(píng)和不愛批評(píng)孩子都能不斷進(jìn)步！
話題優(yōu)秀作文 篇4
學(xué)會(huì)做自己
世界上沒有哪一個(gè)人是完美的，但正是這種不完美造就了每個(gè)人的特異性，使得每個(gè)人在龐大的社會(huì)中都顯得與眾不同。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有諸多缺點(diǎn)時(shí)，我們大可不必為此獨(dú)自感傷。要知道像夢(mèng)露這樣的著名美女明星都會(huì)覺得自己不夠美，我們又何必為自己所謂的“缺點(diǎn)”而悶悶不樂呢?其實(shí)，學(xué)會(huì)做自己最重要。
烏鴉雖然不能像老鷹那樣從鷲峰頂上俯沖下來抓取獵物，但它有它自己獨(dú)特的生活技巧和生活方式，它的存在就是對(duì)此的最好證明。當(dāng)然，我們不是烏鴉，而是比烏鴉更高級(jí)的人類。但我們應(yīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，那就是“人各有所長(zhǎng)”。我們雖然不能像比爾·蓋茨那樣擁有超人一等的IT方面才能，但我們可能有超人一等的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);我們雖然不能像美國(guó)股神那叱咤股壇，但我們可能會(huì)在另一方面干得很出色。每個(gè)人都有與眾不同的天賦，只不過有的人發(fā)現(xiàn)得早并充分利用了它們，所以才會(huì)比一般人更快地取得成功。要知道只要我們也發(fā)掘出自己的天賦，我們同樣可以像比爾·蓋茨和股神那樣揚(yáng)名與世。我們又何必刻意模仿他們呢，倒不如反過頭來多學(xué)學(xué)做自己。
也許烏鴉身上有著許多諸如樣貌丑陋、叫音難叫這樣的“缺點(diǎn)”，但這些缺點(diǎn)一定是不好的嗎?它雖然樣貌丑陋，但正因?yàn)槿绱怂挪粫?huì)被人類抓進(jìn)籠子里當(dāng)裝飾品;它雖然叫音難聽，但正因?yàn)槿绱怂趴梢試樛饲皝硪u擊它的獵食者。我們平時(shí)所謂的“缺點(diǎn)”只不過是我們主觀意識(shí)上營(yíng)造出來，往往從另一個(gè)方面看“缺點(diǎn)”身上總會(huì)找到優(yōu)點(diǎn)。海倫凱樂雖然先天性失聰，但當(dāng)人們問及她對(duì)此有什么感受時(shí)，她總是微微一笑，因?yàn)樵谒磥硎敳⒉皇且患档脗牡氖拢喾词攷Ыo了她寧?kù)o與安詳，使她不會(huì)因外界的嘈雜而亂了心緒。當(dāng)我們?cè)跒椤叭秉c(diǎn)”找對(duì)策時(shí)，不妨先想想我們真地有必要改變自己?jiǎn)?難道做會(huì)自己不好嗎?
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，重新審視自己的缺點(diǎn)總比忽略自己，一貫?zāi)７滤艘�。畢竟你不是�?duì)方，你也不可能變得和對(duì)方一模一樣。當(dāng)你處理一件事時(shí)，用自己的方式處理問題或許會(huì)更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你變得更自信。只有學(xué)會(huì)做自己，你才不會(huì)喪失自我，才有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇5
彈指一揮間，15個(gè)春秋已悄然走過。15年來，我一直在漫漫人生路中尋找。親情、友情、成敗、喜怒哀樂等我早已尋到，但總感覺缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回來，看見很多人聚在一條街口，一輛大貨車被人們圍了起來，好像出了什么事。仔細(xì)一問才知道：大貨車在靠邊停車時(shí)撞倒了一個(gè)年輕人的摩托車，路人躲避時(shí)碰翻了一位七旬老人的糖葫蘆攤。老人的糖葫蘆撒了一地。現(xiàn)在年輕人和老人正要求司機(jī)賠錢。只聽貨車司機(jī)說：“我按喇叭了…你們聽不見，能找到我嗎？”“這本來就不是你停車的地方，再說了，這小路這么窄，誰能躲開？”年輕人生氣地說。圍觀的人紛紛同意。街對(duì)面水餃店的老板也走過來說：“剛才的`事我全都看在眼里，本來就是你的不對(duì)，快點(diǎn)賠給人家錢，然后就快走吧�！必涇囁緳C(jī)好像想起了什么，又急匆匆地說：“好了好了，我不對(duì)，我賠錢�！�
不知人群中是誰喊道：“快看！車上裝的全都是救援物資。”周圍安靜了下來。貨車司機(jī)邊解釋邊向外掏錢說：“這不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我這負(fù)責(zé)運(yùn)送附近地區(qū)捐贈(zèng)的物資，今天已經(jīng)送了好幾回了，還沒吃中午飯，本想在這停下買點(diǎn)東西帶走，誰知……”聽了這話，年輕人口氣也緩和了下來說：“既然這樣那就不用你賠錢了，我的車我自己修�！敝車娜藗兲嶙h說：“賠了錢就快點(diǎn)讓他走吧。”對(duì)面水餃店的老板走回店，帶了一袋蒸餃過來，說：“這袋蒸餃就算我的心意，快點(diǎn)去吧，別誤了正事�！必涇囁緳C(jī)捧著熱騰騰的蒸餃，眼淚一串串的從這位男子漢的臉上流下。一直沒說話的爸爸走上前，安慰著司機(jī)把他送上駕駛室，人們紛紛揮手向他道別。爸爸走到老人面前，說：“老人家，我買5支糖葫蘆，就要這地上的�！闭f完把錢遞給老人。老人激動(dòng)地一時(shí)說不出話來�！拔屹I10支，我買3支……”老人雙手顫抖的接過錢，喃喃道：“掉在地上的東西是不能吃的……”人們都不約而同地只管往老人手中遞錢，卻沒有去拿地上的糖葫蘆。我頓時(shí)明白了。
是的，我找到的是人們之間的真情和愛，與其他的相比，這不是更重要嗎？在人生的旅途上，我會(huì)繼續(xù)的尋找下去……
話題優(yōu)秀作文 篇6
“如果你有一顆后悔藥，你想時(shí)光倒流到什么時(shí)候？”
“母親的子宮里�！�
“為什么？”
“因?yàn)椤抢镒顪嘏。 ?/p>
——題記
“母親”兩字共有14畫，事實(shí)上3歲時(shí)，我就會(huì)寫這兩個(gè)字，你的大手握著我的小手，說：“慢慢寫，豎折，豎折勾，一點(diǎn)、一橫、一點(diǎn)……”你黑色的鬢發(fā)劃過我的臉龐，癢癢的，我便“咯咯”地笑，也是那時(shí)候你告訴我“母親”就是“媽媽”的意思，我的母親就是你，在我口中我叫你“媽媽”也許我覺得“媽媽”比“母親”更好聽吧！但有人說這是天生的。
你說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。在繁華的街道上突然有一雙顫抖的手伸到我們面前時(shí)，你會(huì)掏出口袋里的零錢放在我的小手上讓我放在那雙顫抖的手上，那時(shí)我放聲大哭，你蹲下來抹掉我的眼淚，把手輕輕地放在我的肩頭，問：“你怎么哭了？”我抽泣著，指著那人說：“媽媽你看，那個(gè)人好可怕，他沒有腳，而且他好臟，媽媽，我不去，我害怕，嗚嗚……”你靜靜地等我哭完，說：“孩子，你別怕，那個(gè)叔叔原本應(yīng)該和我們一樣健康，可是因?yàn)槟承┰蛩麣埣擦�，我們很健康，所以我們�?yīng)該幫助他，你快去，媽媽在這等你，好嗎？”“嗯！好�！蔽逸p快地走過去，又飛快地跑回來，把那句‘‘好人一生平安’’拋在了身后。
舉步走在梧桐樹下，夏天的梧桐的黛綠色樹葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道，一抬頭，樹葉間隙流動(dòng)的稀疏陽光就在瞳孔中張揚(yáng)開，渲染成色澤瑰麗的異彩光暈。好美，就像你說過的，雪山上的極光。那時(shí)候你教我的第一個(gè)表情叫笑。你說笑是一種胸懷、一種寬容。你也說笑要露出八顆牙齒才是對(duì)別人的尊重，處在換牙期的我又該怎樣露出八顆牙齒呢？這個(gè)問題讓年少的我苦惱了好久（唉呀！當(dāng)時(shí)的自己也真夠傻的。
長(zhǎng)大以后……有一天你已經(jīng)安睡，床很大，你睡在正中，以一貫蜷縮的姿態(tài)側(cè)躺著，像被胎盤包裹著的.嬰兒，在我為自己這個(gè)比喻感到好笑的時(shí)候，突然又想起十多年前我也曾這樣，以這樣的姿態(tài)，安睡在你腹中，周圍是一片溫暖的“海洋”，于是我想在腦海中搜索一句合適的話來描繪這種感受，最后卻只能生硬地想起：我從你那里來。在你那里，我長(zhǎng)出了脊椎和勇氣，形成了大腦和思想，締結(jié)了心臟和希望，你給我的漂亮的衣服和兒時(shí)的虛榮，我以后都可以給你，可是你身體里那片曾經(jīng)溫暖我的“海洋”，我此生都無法償還。
你給了我很多，然而時(shí)光卻只給了你白發(fā)和皺紋。你給了我生命，它就像一張白紙，你是那五顏六色的畫筆，我的生命因你而美麗。謝謝你，親愛的媽媽！
話題優(yōu)秀作文 篇7
甜甜的，美美的，暖暖的，這種感覺真好。沐浴著這些溫暖，卻不曾深刻體會(huì)，直至失去，每天都是白茫茫的一片，才幻想著，回到過去。
我不想失去他們，只因?yàn)樗麄兘o的，都是美好的'回憶；我不能失去他們，只因?yàn)樗麄兗耐兄夷巧畛恋膼�，我要享受著他們，只因�(yàn)椤麄兪俏业娜俊?/p>
我不想用多么輝煌的詞語來形容我們之間的友誼，也不想用那些甜言蜜語來蠱惑人心，只想說，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久，別忘了，我們是一輩子的好朋友。
這么久以來，我發(fā)現(xiàn)了，也經(jīng)歷了太多的假友誼，那些虛假的友誼，沒有一點(diǎn)溫度，直至遇見了你們兩個(gè)，讓我嘗到了人間甘露，讓我感受到友誼的美好，可是，時(shí)間可以讓一個(gè)人忘記所有，只因身在福中不知福，漸漸地，我們疏遠(yuǎn)了，我們之間的往來，曾經(jīng)是家常便飯，現(xiàn)在卻是一件奢侈品，可望不可及。
曾經(jīng)，我失去的太多太多，甚至是這份友誼，我們還能回到過去嗎？還能像以前一樣沒有拘束嗎？可不可以別那么禮貌，讓我感受到我們之間的距離，我們之間只隔著一層若有若無的紗，可不可以沖破它，像以前一樣形影不離。曾經(jīng)，我失去的太多，但唯有這份干澀的友誼，刻骨銘心，讓我無法釋懷，回來吧！不要讓它成為一生的遺憾。我想你們了！
話題優(yōu)秀作文 篇8
雁過無痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進(jìn)腦海的最深處，永遠(yuǎn)不忘。
——題記
一本本折了角的課本在課桌上堆積成一堵短墻，一支又一支筆磨蝕了漂亮的外衣，我們終于感到，畢業(yè)臨近了。歲月，如同一陣調(diào)皮的風(fēng)，不聲不響地從我們身邊溜走，又似一條溪流潺潺流過，我們無法阻攔，只能和它告別。三個(gè)春秋眨眼間已近尾聲，我不知不覺長(zhǎng)嘆一口氣，懷著復(fù)雜的心情來采擷這三年的精彩花絮。
我們是古怪精靈的天使。給同學(xué)起外號(hào)是我們的特長(zhǎng)，“鴨梨”“油條”“大米”……可謂無奇不有。一個(gè)叫，兩個(gè)叫，三個(gè)叫，叫著叫著才發(fā)現(xiàn)，大家?guī)缀跬浟吮舜说恼鎸?shí)姓名�？晌覀儾⒉话脨�，那外號(hào)就是昵稱，叫著咋那么自然那么親切。這三年，我們用友情之火點(diǎn)亮了一盞燈，只希望這盞燈永遠(yuǎn)亮著，十年、二十年、三十年……
我們是狂風(fēng)暴雨中的海燕。三年間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，考試失利的嚴(yán)重打擊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的失敗……一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)總是突如其來，山一樣擋在我們面前。我們徘徊過，絕望過，可最后，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，一次次在淚與笑中走過歲月的風(fēng)雨，在人生這條波濤洶涌的大江中奮力向前，不怕撞礁，也不怕颶風(fēng)折斷桅桿，我們只知道奮力拼搏，只會(huì)勇敢地說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
我們是讓老師的黑發(fā)中多了幾根扎眼的銀絲的罪魁禍?zhǔn)住?前衛(wèi)與時(shí)尚展示著我們的叛逆。我們穿著蹭得發(fā)白、膝蓋上有破洞的牛仔褲，我們梳著前邊長(zhǎng)、后邊短的毛寸，柔軟的烏發(fā)讓睹喱水弄得硬如鋼絲。老師嚴(yán)查時(shí)勉強(qiáng)改換一下．風(fēng)聲一過便再次閃亮登場(chǎng)。違反班規(guī)演繹著我們的“個(gè)性”，在老師的三令五申下，依然有人想過“飛俠”之癮，半夜翻墻而出，光顧網(wǎng)吧，熬上一雙熊貓眼，等到東窗事發(fā)，“被放幾星期假”才知道改過自新。
三載青蔥歲月，懵懂的我們走向成熟，丟掉了一些幼稚與無知，撿起了一些懂事和堅(jiān)強(qiáng)。
再次摸一把黑板槽中的粉筆灰，踏著老師留下的一串串一層層無形的腳印，再次走向前，眺望自己曾經(jīng)跑過一圈又一圈的操場(chǎng)；再次走到那個(gè)墻角，輕輕撫摩自己偷偷留下的`記號(hào)，笑著自己幼稚的行為……
這一切的一切都將和我們告別，不知道幾十年后，品著一杯熱咖啡，我是否會(huì)想起今天的教室，今天的操場(chǎng)，想起這個(gè)曾經(jīng)讓我哭腫了眼也曾經(jīng)讓我笑出了淚的地方。我想，會(huì)的，一定會(huì)的，這曲歲月的歌時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，讓人百聽不厭，讓人回憶不倦，一定會(huì)深深地印在我的腦海里。
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