關(guān)于話題作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
簡單中往往隱藏著復(fù)雜。一根木棍子，橫著放，便成了“一”。然而在書法家的眼里，這個(gè)“一”字奧妙無窮，只此一筆，起、承、轉(zhuǎn)、接的筆法盡在其內(nèi)；只此一筆，書法家的喜、怒、哀、樂，皆在其中。這個(gè)“一”或許就連貫整篇書法的氣勢，體現(xiàn)通篇文章的風(fēng)格。因此李苦禪由衷感嘆：“‘一’字最難寫�！焙唵闻c復(fù)雜，是相輔相成的。中國水墨畫常常以山巒、云氣、松柏，來點(diǎn)綴圖畫中間的大片空白，而畫家卻正是以此容納無限的空間，讓人們想像那無限的`風(fēng)光。簡單到了極致，也復(fù)雜到了極致。此類現(xiàn)象在中國詩、詞、小說中也絕不鮮見。詩詞中“此時(shí)無聲勝有聲”的意蘊(yùn)，武俠小說中“無招勝有招”的境界，都是給予最佳的佐證。簡單中往往隱含著令人驚奇的復(fù)雜。
簡單與復(fù)雜，這是一對(duì)矛盾。事物正是這對(duì)矛盾的統(tǒng)一體。把握住簡單與復(fù)雜，就把握了事物，從而也就把握住了成功。
簡單與復(fù)雜，是事物性質(zhì)的兩個(gè)方面，當(dāng)充分認(rèn)識(shí)兩者之后，就可以使矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到由難而易的目的。一個(gè)蘋果落到地上，牛頓從這簡單的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了復(fù)雜的牛頓定律，成為經(jīng)典力學(xué)的奠基者。瓦特受水壺蓋被蒸汽頂起的啟發(fā)，發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)。這不能不說是充分把握了“簡”與“繁”的結(jié)果。即使是做一道很尋常的作文題。仔細(xì)思考之后，也能提煉出許多個(gè)正確的觀點(diǎn)來加以闡述。因此，只有立足于一定的高度，從整體上對(duì)事物的“簡單”與“復(fù)雜”進(jìn)行把握，才能不囿于物，從而獲得成功。這也正是李苦禪的書法縱橫捭闔、氣象萬千的原因所在。
簡單的“一”里包含糊著復(fù)雜的“萬”，懂得了這個(gè)道理，才能揮灑出一片成功的天地。
話題作文 篇2
進(jìn)入了初中，一切都變了。家長們不斷訴說著初中的恐怖之處：成堆的作業(yè)，緊張的學(xué)習(xí)壓力，一次次的排名……我楞是被嚇得想再讀一遍小學(xué)。更是講了一門最難學(xué)的`生物，據(jù)說要背的昏天黑地。
記得那是星期三，上第一節(jié)生物課。我當(dāng)時(shí)就想：這生物這么難學(xué)，又是背又是做題目的，真暈��！我趴在桌子上等待老師來上課。
歐陽老師走入了教室，和同學(xué)們說完了入學(xué)寄語后。歐陽老師說：“在上課之前，我們將有一個(gè)‘生物知識(shí)樹’，大家可以來展示生物知識(shí)。”聽到這兒我來勁了，我平常非常喜歡讀科普書籍。在這之后我常常上臺(tái)展示，就這樣我對(duì)生物的抵觸感漸漸沒了，甚至喜歡了這門學(xué)科，也不覺的乏味了。
在生物課上大家充滿了活力，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，有的問問題，有的答問題，更有同學(xué)質(zhì)疑老師提出了新問題……課堂氣氛相當(dāng)活躍。在學(xué)習(xí)“細(xì)菌”和“真菌”中，歐陽老師讓我們?nèi)ヌ依顖@采集真菌和細(xì)菌。我們組拿著棉簽在桃李園中搜尋著，這時(shí)一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了桃樹上樹干上一團(tuán)團(tuán)晶瑩剔透的東西，我們用手輕輕地碰了碰，軟軟的，粘乎乎的，可愛極了。
“我們?cè)谶@坨東西上采集菌落吧！”組長提議道。
“好，也問問歐陽老師這坨黃粑巴是什么？”
于是我們一個(gè)人小心翼翼地舉著那根棉簽，一個(gè)人用紙包裹著那坨桃樹分泌物回到了教室。
教室里，歐陽老師告訴我們，這是桃油，它是桃樹用來殺菌的。大家對(duì)這桃油很感興趣，有同學(xué)還特意上網(wǎng)查了資料。過了一星期，我們拿回了培養(yǎng)皿，觀察著里面的東西，但里面什么也沒有，只有一些稀疏的細(xì)菌菌落，并沒有真菌菌落，果真可以殺菌呢。就這樣桃油的模樣、作用在我腦中銘記下來，久久不會(huì)忘記。
在生本課堂中，我們正在探索中求知，在發(fā)現(xiàn)中求知。
話題作文 篇3
讀過一個(gè)小故事：一個(gè)年輕的畫家去拜訪十九世紀(jì)德國著名畫家阿道夫·門采爾，向他訴說：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只消一天，可是賣掉它卻要等上整整一年!”“請(qǐng)倒過來試試吧，親愛的�！遍T采爾認(rèn)真地說，“要是您花一年工夫去畫它，那么只用一天，就準(zhǔn)能賣掉它!”
不知大家讀完這個(gè)故事有什么想法，我卻浮想聯(lián)翩，有一個(gè)強(qiáng)烈的想法：“為何年輕畫家的畫賣不出去?答案只有一個(gè)：‘功夫’不到家，什么都白搭；要想學(xué)得好，‘工夫’很重要。”
愛好畫畫的同學(xué)肯定知道達(dá)·芬奇這位畫壇上的巨匠，他曾畫過一幅名畫《蒙娜麗莎》。大家知道達(dá)·芬奇畫這幅畫用了多長時(shí)間嗎?四年，是的，整整四年，四年的時(shí)間才畫出這么一幅傳世名畫，無價(jià)之寶。為什么無價(jià)?因?yàn)樗怂哪甑摹肮し颉�，又有二十年的繪畫“功夫”才畫了這么一幅傳世名畫，而上述故事中的年輕畫家缺少的正是這兩樣法寶。年輕缺少“功夫”，也就是我們常說的經(jīng)驗(yàn)，他用一天時(shí)間畫一幅畫，缺少的是“工夫”，也就是時(shí)間，那么缺少這兩樣?xùn)|西意味著什么呢?意味著你的畫不值錢，意味著你一年才賣出去。門采爾說得好，倒過來試試。用一年時(shí)間畫一幅畫，就意味著你的畫值錢，你的畫一天就能賣出去。所以說干什么事必須認(rèn)識(shí)到“功夫”和“工夫”的`重要性。
還有一個(gè)鮮為人知的故事，偉大的革命家思想家馬克思年輕時(shí)候立志要寫一本關(guān)于資本主義概論的書。于是，他每夭帶一塊面包去大英圖書館查閱資料，久而久之在他坐著的椅子下竟被他的腳磨出了兩個(gè)小坑。大家都知道，書是老師，書上的知識(shí)最多，馬克思在長期的讀書中積累了經(jīng)驗(yàn)，有了“功夫”，后來他才寫下巨著(資本論)，不知大家知不知道他寫這本書用了四十七年的時(shí)間，這又是什么?這是“工夫”!
綜上所述，我認(rèn)為做任何事都要考慮自己經(jīng)驗(yàn)多不多，用的時(shí)間呢?也就是問問我們自己是否具備了“功夫”與“工夫”這兩個(gè)制勝法寶，“功”到自然成，而時(shí)間又可證明一切，所以具備了這兩個(gè)法寶就沒有辦不成的事。
“功夫”與“工夫”的確重要啊!
話題作文 篇4
從前那個(gè)幼稚地我，現(xiàn)在已經(jīng)長成一個(gè)小伙子，十四五歲。正直青春活力旺盛的時(shí)候。
可是雖然十四歲，平時(shí)卻總喜歡玩小孩的東西，媽媽說我幼稚，我卻頭一扭，聽都不聽。媽媽也拿我沒有辦法，總是管不了我。
記得那是初二寒假的夜晚，姨媽帶著兩個(gè)弟弟來到我家門口我聽到“咚咚”敲門聲，連忙打開門，他們?nèi)淼难�，我趕緊接過他們手中的東西，讓他們進(jìn)了門。
媽媽說家里沒有什么菜可以做了，姨媽便和媽媽一塊出去買東西，交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)，看好這倆淘氣蛋，我痛快的答應(yīng)了。他倆在姨媽面前聽話極了，可等他倆剛走就像變了人似的，把屋子里弄得亂七八糟，雞飛狗跳的`。我心里有些不耐煩，跑過去對(duì)他們一頓訓(xùn)斥。
突然，兩個(gè)表弟開始哭鬧。我心里一驚，媽媽可是交待過我要照顧他們的。我快步?jīng)_上前，給大表弟講道理，哄小表弟開心，安慰安慰這個(gè)，安慰安慰那個(gè)。半個(gè)小時(shí)后，兩個(gè)表弟才又恢復(fù)了平靜，我終于明白，在這安慰的同時(shí)，我漸漸明白了一些道理。
原來，我已然是個(gè)大人了，當(dāng)我獲得“承認(rèn)”“責(zé)任”的時(shí)候，必將會(huì)失去一顆孩童的那份稚嫩與快樂。十三歲的我，已經(jīng)是個(gè)青少年，儼然不再是個(gè)無憂的孩子了，不可能再象以前那樣。
我眼前呈現(xiàn)媽媽告訴我得那些話，是啊。畢竟我是一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過十四分風(fēng)雨雨的孩子，早已經(jīng)丟失了當(dāng)年的那份純真與幼稚，現(xiàn)在想起來雖然有些可笑，但是畢竟他是我一輩子忘不了的。
它雖然已經(jīng)在我身邊丟失，是我沒法再去重演的，當(dāng)我們漸漸成長，獲得一些東西時(shí)，不可避免的要丟失另一些擁有，那便是叫做“天真”“意趣”的曾經(jīng)……
而一份看似珍貴的失去，又成為了生命里叫做“回憶”的執(zhí)著思念。
話題作文 篇5
已經(jīng)很久沒有親近過真正的土地了。還記得小時(shí)侯，在老家的稻田里，微濕的土地上，光著腳和表哥表弟一起玩耍，濕潤的土從腳趾間鉆出，就已注定了我的腳永遠(yuǎn)依戀土地。
正是這樣，我不會(huì)游泳，腳底的空蕩會(huì)讓我產(chǎn)生一種虛無的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身體的存在。就像是離開地面的希臘之神，失去了神奇巨大的力量。
于是，我對(duì)土地的崇敬日益加深。我想起了馳騁在草原上的縱橫決蕩的蒙古騎兵，是什么給了他們力量？是坦蕩的草原，一望無垠的土地吧。我相信，土地能夠帶給人的是最強(qiáng)悍的氣魄，最堅(jiān)強(qiáng)的力量和最原始的血脈膨脹。
但是，殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓我不得不遠(yuǎn)離土地的芳香，我所能感覺到的沒有“土”，只有“地”，水泥做的，沒有一絲味道的地。
它帶給人的只有圓滑的世故，浮華的喧囂，人的精神沒有了真正的.歸宿，只能在水泥森林里游走。
這樣看來，“足蒸暑土氣”的農(nóng)人無疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是對(duì)自己辛勤勞作最好的贊譽(yù)，全部與永恒的土地融為一體。
這樣看來，從田坎上走過的采詩官也是快樂的。蒼蒼的蒹葭旁留下的一串腳印，是對(duì)平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的時(shí)間表上。
我也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲野炎约鹤蠲篮玫耐炅艚o了田間的濕土，金黃的稻桿，和一路上永遠(yuǎn)回旋的歡聲笑語。
只是，我希望還能如此親近土地，找回自己靈魂的真正居所。因?yàn)樗缫寻底阅ぐ萘嗽?jīng)擁有的那一片土地。
話題作文 篇6
地球上的水總有一天會(huì)用完，而沒有水的地球人類就無法生存，也許人類也會(huì)像恐龍一樣消失。所以從現(xiàn)在開始人類要節(jié)約水資源。
節(jié)約水有很多種方法比如：用洗衣水沖馬桶；隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，生活中一件小事就可以節(jié)約用水。我還記得媽媽是怎樣節(jié)約用水的：
一天，我肚子很餓，便跑出來監(jiān)視媽媽有沒有篩米，只見媽媽等了一盆水，我想：‘‘這不是在浪費(fèi)水嗎？’’我跑過去說：‘‘媽媽，老師講過水，生命之源，要節(jié)約用水，否則最后一滴水便是我們的眼淚。’’媽媽說：‘‘一盆水既能去篩米，也能去做別的事�！野胄虐胍�。只見媽媽將水倒入澆花的`花瓶里，媽媽解釋道篩米的水很有營養(yǎng)，澆花很適用。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著還剩下半盆水媽媽先用來擦桌子，瞧，我家的桌子多么明亮和干凈，這都是媽媽的功勞，擦完桌子的臟水則用來沖馬桶。一盆水還真是多用，這就是節(jié)約用水的一件小事。
水不是取之不盡、用之不竭的。我國人均水資源本來就不豐富，再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒。
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