關(guān)于話題作文集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的話題作文5篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
桑梓之下，碧水微瀾。一半是光，一半是影�！}記
我出生在江南，也愛被譽(yù)為水鄉(xiāng)的江南。
小時(shí)候，聽故事時(shí)，總愛把故事發(fā)生的背景定在江南。記得從前奶奶給我講忘川河、奈何橋和孟婆的故事。奶奶說：
“每個(gè)人活著的時(shí)候，都會(huì)落淚，為喜，為悲，為痛，為恨，為愁，為愛。而從前有一個(gè)叫孟婆的奶奶就把他們一滴一滴的淚收集起來，煎熬成湯，在他們離開人間，走上忘川河上，奈何橋頭的時(shí)候，讓他們喝下去，忘記活著時(shí)的愛恨情仇，干干凈凈的�！�
那時(shí)的我并不明白這些，只依稀記得忘川河是條忘記自己名字的河，奈何橋是一座讓人無可奈何的橋。我不知道那位叫孟婆的老奶奶是怎樣把人的淚水一滴滴收集起來的�？奁鼤r(shí)，淚水滑過臉頰，掉在地上，不就消失了嗎？怎么可能收集起來呢？所以，我固執(zhí)地認(rèn)為是人們?cè)诤舆吙奁�，淚滴在河中，孟婆把河水熬成了湯。
嗯，那么這樣，奶奶家前面的那條小河就應(yīng)該是佳人們“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的地方吧！怪不得奶奶說她小的時(shí)候河水要比現(xiàn)在干凈清澈很多，還能洗碗洗衣服呢！因?yàn)榭奁娜硕嗔�，感情也積淀得多了，河水也稍稍變渾濁了吧！
想著，想著，便對(duì)那小小的河流產(chǎn)生了敬畏的'情意。踏上那敦厚樸實(shí)的石頭橋，輕輕撫摸著那粗糙的石塊，放眼望去，看那倒影著兩岸垂柳影子的小河延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，我所觸及不到的，引導(dǎo)者亡靈歸路的地方。原來，這就是忘川河，奈何橋啊，我心里暗暗地獨(dú)自念著。
后來，看到姐姐的一篇作文寫的就是這“忘川河”“啊，清澈的河水，我多想拘你入口啊！”我不由地有點(diǎn)鄙視姐姐，包含著太多情感的河水，漸漸地連岸邊的垂柳都映照不出來了。直接喝下去的話會(huì)拉肚子的吧！
這種錯(cuò)誤而又荒謬的想法持續(xù)了我的整個(gè)童年。直到很久很久以后，我才知道，忘川河，奈何橋，孟婆都是神話傳說罷了，是佛教中所認(rèn)為的人死后了前塵舊，斷前因后果的地方……真正真實(shí)存在過的只有那童年時(shí)不算特別清澈的小河和那古老的石橋。
初二的時(shí)候，回奶奶家去了一趟。小小的鎮(zhèn)子變了很多。慶幸的是，我找到了那曾經(jīng)私自認(rèn)為的“忘川河”和“奈何橋”。石橋沒有多大的變化，依舊是一道斑駁的灰白的影子矗立在兩岸，只不過旁邊豎上了一塊文物保護(hù)的牌子。站在石橋上，像兒時(shí)一樣眺望遠(yuǎn)方，覺得河水更加渾濁了，散發(fā)著腥臭味，綠得有點(diǎn)兒詭異，還有一個(gè)塑料瓶漂浮在水面上。不過，我并沒有傻傻地認(rèn)為是更多的人在這哭泣。我知道，是更多的工廠在這排放了更多的污水。
一陣晚風(fēng)吹過，我才感到眼角竟有點(diǎn)濕潤了。想起了白居易的《憶江南》“江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”
“憶”嗎？將要失去清澈水流的江南，失去靈魂的江南，還值得我們?nèi)ァ皯洝眴�？腦海中美好的景象正一片片地被現(xiàn)實(shí)割得四分五裂，一點(diǎn)點(diǎn)的消散。我們，真的回憶得起冠為人間天堂的水鄉(xiāng)江南嗎？
我常常在想，如果給予水流生命，那么有多少水流會(huì)憤怒地吶喊，又有多少水流會(huì)低低地哭泣。但事實(shí)上，他們更多的應(yīng)該是沉默吧！水啊，作為生命之源的你孕育了人類生命，但人類給予你的卻是一個(gè)個(gè)流血的傷口。你那高貴的藍(lán)色血液，被傷口折磨得發(fā)黑。但你卻靜靜地流淌著，讓岸邊的垂柳撫慰你的傷痕，讓風(fēng)兒撫慰你的記憶，淡淡地看秋去春來。你肯定很痛、很疼。但億萬年來的孤獨(dú)與滄桑早就了你堅(jiān)強(qiáng)的沉默，你冷眼看世間繁華，卻不愿狠狠懲罰你那為了一己私利而傷害你的不懂事的孩子。也許，你心里有著小小的執(zhí)著，我的孩子終有一天會(huì)覺悟的。
當(dāng)年粉黛，何處笙簫？那么我那潺潺流水呢？“太湖藍(lán)藻事件”“泥沙積淤，人工圍湖造田，洞庭湖萎縮加劇”“秦淮河污染，最多一天死10萬條魚”“潦河漏油事件”……一連串的報(bào)道看得我心驚膽戰(zhàn)。是不是也要在旁邊豎上一塊文物保護(hù)的牌子，才會(huì)有更多的人覺得要保護(hù)她呢！那些流傳千古歌頌江南之水的詩詞，我們的后代大概是再也不會(huì)明白的了。曾經(jīng)的江南水鄉(xiāng)快要不復(fù)存在了……
桑梓之下，碧水微瀾。一半是光，一半是影。我們可以讀著水流的過去，但我們更可以勾畫水流的未來。請(qǐng)牢牢抓住那僅剩一半的光，去點(diǎn)亮黑暗。讓江南之水成為每個(gè)江南人，每個(gè)中華兒女，甚至是每個(gè)人類的驕傲！
話題作文 篇2
雖然我已經(jīng)十二歲了，但爸爸媽媽總把我當(dāng)作不懂事的小孩子。其實(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)頂天立地的男子漢，是家庭中不可缺少的“棟梁”呢！唉！可他們不信！
一天晚上，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，“卡塔”一陣開門聲迎風(fēng)而來。我心里想：是誰呢？不會(huì)是小偷吧？我心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我躡手躡腳地走下樓梯，呼！嚇我一跳！原來是剛剛在外出吃完飯回來的媽媽！不過，我看見她爛醉的樣子，好像很痛苦，嘴邊還在喃喃自語呢！我想：媽媽這么辛苦，我要為她想辦法才行。怎么辦呢？不能再讓她頭暈?zāi)X脹了，一定要制止！
可是，怎么制止呢？我埋頭思索，左思右想，絞盡了腦汁，突然，有一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過。“對(duì)呀！”我?guī)缀跻饋砹��！伴僮悠そ饩品ā保以趺礇]有想到呢，真笨！
我急忙拿起一個(gè)橘子用力把皮剝了，用水洗凈后，把橘子皮放進(jìn)有水的鍋?zhàn)永�，再加一勺鹽，讓它煮沸。橘子皮水煮沸了，泛黃色的，我倒一碗出來，拿起給媽媽喝。
媽媽醉亂了，爸爸拿她沒法子。我將橘子皮水端給媽媽，媽媽以為是酒，雙手捧起“咕嚕咕�！本秃裙饬�。過了五分鐘左右，媽媽酒醒了，這下子她才意識(shí)到自己在干什么。爸爸就丈二和尚摸不著頭腦，也不知道是什么原理可以讓發(fā)酒瘋的媽媽立即恢復(fù)原形，他只是說了一句：“是兒子幫你解酒的.！”媽媽用贊許的目光望著我，這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜呢。
這回，爸爸媽媽都看著我，異口同聲地說：“孩子，你真的長大了！”這回我可真當(dāng)長大啦！
話題作文 篇3
公元1080年，蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州。遠(yuǎn)離京都的路上，他出乎意料的平靜：沒有對(duì)小人的憤怒咒罵，沒有對(duì)蒼天不公的仰天長嘆，沒有對(duì)至親結(jié)發(fā)的依依不舍……或許已在磨難中變得麻木不仁，去往黃州的路上只留下一個(gè)失魂的蘇軾，孑然一身，形影相吊。
公元1082年，同樣是在一個(gè)寂寥的悲秋，又恰在一個(gè)最易令人觸景傷懷、吊古傷今的地方，蘇軾與友人飛舟月下，舉酒誦詩。幽幽的簫聲中，蘇軾出乎意料地將失去的一切拋在腦后。在一個(gè)最該失意惆悵、痛哭流涕的時(shí)刻，他選擇與清風(fēng)明月為伴，超乎人生得失，以一種失落文人特有的豁達(dá)包容了永恒與瞬間。
從此，歷史上少了一個(gè)失魂落魄的蘇軾，卻多了一個(gè)挾飛仙以邀游，抱明月而長終的蘇子；朝廷里少了一個(gè)醉心政治的高官，卻多了一個(gè)牽犬擎蒼，親射虎看孫郎的太守。歷史埋葬了一個(gè)權(quán)顯一時(shí)的官吏，卻又在中華文化的園地里扶植起一個(gè)砥柱中流般的巨人。于是，蘇東坡完成了一次驚天動(dòng)地的突圍，不僅是文化的突圍，更是生命的突圍。
我們或許沒有經(jīng)歷過“蘇東坡式的人生”，但生命又何嘗不是在一次次“蘇東坡式的突圍”中不斷發(fā)展？生命就像艱難困苦交織而成的網(wǎng)，常會(huì)在難以預(yù)料中一次次羈絆我們前進(jìn)的步伐。流淚與抱怨或許是消解痛苦最為簡(jiǎn)便的方式，但淚水與躁怒往往會(huì)將我們推向更黑的深淵。在苦難中，生存的唯一辦法就是組織堅(jiān)定有力的生命突圍。
對(duì)于如茵的綠草，它最終的歸宿也許是在羊兒口邊簌簌地哀嚎，也許是在疾風(fēng)蹂躪下不甘地折腰，或許是在干旱摧殘下痛苦地死亡。然而，在炎炎烈日之下，我們猶能看到它們?cè)陝?dòng)全身的綠意，孜孜不倦地潛滋暗長。渺小無比的秋蟲，生命甚至短暫到可以忽略不計(jì)，然而在大地的每一個(gè)角落，你盡可聽到它們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝的.生命中那歇斯底里的絕唱。自然的循環(huán)周而復(fù)始，這也決定了事物的誕生必帶有悲劇性的落幕。即使這樣，各種生靈仍舊用一次次生命的突圍有力地抗?fàn)幹鵁o情的自然法則。也正因?yàn)檫@樣，大自然才會(huì)不懈地綻放勃勃生機(jī)。耳聞嘶啞的蟲鳴，身為萬物之靈長的我們還有什么權(quán)利為苦難流淚和悲傷？
正如《珍珠》所寫的那樣：
蚌殼里的夜，有多長？
不再思量，不再思量，我已擺脫苦悶與憂傷。
如果被昔日的淚水淹沒，我的生命就不會(huì)閃光。
朋友！我們真的需要從困苦中突圍！不為別的，只為生命閃現(xiàn)耀眼的光芒。
話題作文 篇4
今天，老師在黑板上寫下了兩組數(shù)字，分別是：“85699834和992176533497�！崩蠋熣f：“誰能在30秒內(nèi)記住第一組？”我想：這不是簡(jiǎn)單嗎？忽然，一個(gè)同學(xué)說：“85699834。”老師說：“誰能記住下一組數(shù)字？”只見，第二個(gè)長數(shù)字“992176533497。你是怎么記住的呢？”老師問�！拔沂怯脭�(shù)學(xué)方法記住的，前面是99，后面是21，后面是765，33，把前面的21除以7，得3，只要記497，就行了�！标憞�(yán)寒說，我聽了不禁暗暗贊嘆。
老師說：“還可以用諧音法記，舅舅兒要吃肉，我殺殺死吃，舅舅兒要騎牛，我散散石就騎。”老師又在黑板上寫下了“894208508168854306717。”我們一數(shù)，足有20幾位數(shù)字。有了這些巧妙的方法，大家都不害怕了記憶了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢堰@些婁子拼成了一個(gè)有趣的故事：爸爸用勺子飼養(yǎng)鴨子，鴨子下蛋了，爸爸給我一個(gè)蛋，爸爸還有6個(gè)蛋，爸爸叫我去買飲料，30只鴨下了67個(gè)蛋，要吃。
最后，老師先寫下了“15926285925、369858392346。然后叫徐慧涵、陸嚴(yán)寒來比賽記憶一組數(shù)字。陸嚴(yán)寒、徐慧涵都用手緊捏著褲子，絞盡腦汁，苦思冥想，時(shí)間一到，陸嚴(yán)寒把369858392346記成了”36個(gè)舅爸來了，我爸39只鴨，殺死變成了肉來招待�！袄蠋熜冀裉斓�.”記憶超人“是陸嚴(yán)寒。
通過今天的游戲，我的記憶力更強(qiáng)了。我想：我們只要用對(duì)方法，人人就都可以是”記憶超人“。
話題作文 篇5
很多人在回憶過去時(shí)，總逃不掉三個(gè)字——小時(shí)候，是的，對(duì)于每一個(gè)人來說，小時(shí)候都是滿滿的，美美的記憶，那時(shí)候，就純潔的我們，那時(shí)不懂欺騙的我們，那時(shí)不為物質(zhì)煩惱的我們。如今，在歲月中成長，有誰曾記得，第一次欺騙是什么時(shí)候，有誰曾記得第一次接觸社會(huì)的陰暗面是什么時(shí)候，又有誰還記得第一次為一點(diǎn)零食而煩惱是什么時(shí)候。
原本，在小時(shí)候認(rèn)識(shí)的世界哪兒去了？是在和我們躲貓貓，不，一定是被大人們藏了起來。但是為什么我找不到，如今終于懂得，那個(gè)完美的世界正隨著我們長大，我們的見識(shí)終于崩塌，現(xiàn)出原貌。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸回到了小時(shí)候的住所，如今那已是一片廢墟，站在曾經(jīng)仰視一切的小山丘上，不知不覺已漸漸成為俯視，原本那些偉岸的東西，現(xiàn)在卻成了渺茫，哦，原來是我長大了。恍惚間，我看到了那個(gè)拿著麥穗在田野上小跑的小孩，瞧，他笑的.開心啊。最初的一切涌上心頭，不知不覺嘴角竟以翹起。
每當(dāng)我們長大，我們都會(huì)看到新的東西，有好有壞。長大意味著對(duì)社會(huì)的接觸，沒有人可以一個(gè)人存活。越來越多的不美好沖進(jìn)了我的世界，一切的樣貌都在隨著成長而改變。走在黯淡無光的大街上，我感到了迷茫，看著那些來去匆匆的人們，我感到自己的孤單，所有人都聽從了命運(yùn)，而只有我拿著僅存的希望向著遙不可及的遠(yuǎn)方走去。每走一步，希望都會(huì)變少，或許有一天我也會(huì)成為匆匆行人中的一個(gè)吧。
長大，多么美好的一個(gè)詞，但慢慢成為了恐懼，我開始恐懼長大，因?yàn)槊看伍L大，我都會(huì)感到傷心與難過。在時(shí)間的消磨下，我那顆堅(jiān)定不移的心開始動(dòng)搖。原本一心想長大的我，竟有些想回到小時(shí)候，但仔細(xì)回想小時(shí)候，又總是沒有什么細(xì)節(jié)。成長，不知為何已成為恐懼，而人生在世，不能不成長，我們要敢于面對(duì)這樣的恐懼，用自己對(duì)未來世界的美好做一盞燈，為和你志同道合的人照亮一片街道，為他們指引未來。
不要讓成長成為恐懼，即使那些人們依舊如黑色的潮水，我們也要在世界中沖出一片光明，即使用盡生命，也要為后人點(diǎn)亮未來。
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