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關(guān)于感到幸福的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的感到幸福的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感到幸福的作文 篇1
幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力時(shí)的激情。這句話，我是非常的贊同，因?yàn)槲腋惺艿搅?/p>
叮鈴鈴，叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲從播音器里傳出，使我既開心又憂愁。開心呢，是因?yàn)橄鹿?jié)課要見到我們幽默的余老師。憂愁呢，是因?yàn)橄鹿?jié)課要寫我討厭的作文。
在我發(fā)呆的瞬間，余老師趁虛而入，全班同學(xué)剎那間安靜了下來。只見余老師手捧厚厚一疊作文本，合著高跟鞋發(fā)出了啪嗒，啪嗒聲，登上了講臺(tái)，啪！的一聲把作文本重重地丟在了講桌上。唰！的一下，教室里突然冷了起來。不用說，余老師生氣了！
她嚴(yán)厲地對(duì)我們訓(xùn)斥道：你們這次寫的'作文太差了，我先念幾篇好的范文，你們仔細(xì)聽，注意觀察這些作者是怎么寫好作文的。然后你們?cè)僦匦聦懸黄獙懭说淖魑�！說完，余老師便開始了漫長(zhǎng)的講讀。
說實(shí)話，我特別討厭寫作文，可當(dāng)老師深情并茂地念同學(xué)們寫的作文時(shí)，我卻聽得專心致志！
也許這就是余老師講作文的特有魅力吧！
哎！余老師停止了講讀，開始讓我們寫作文了。我拿起心愛的鋼筆，可腦子里仍然沒有任何頭緒。這時(shí)，余老師不知怎的就突然提起一個(gè)大禮包。讓我頭腦飛快地閃出一個(gè)頭緒：要不——寫幽默的冷老師吧？好，就這么定了！
我連忙動(dòng)筆，根據(jù)大禮包來寫出冷老師的兩個(gè)事例
寫完后，我拿著作文本來到余老師面前，請(qǐng)她幫忙修改這篇自己覺得不錯(cuò)的作文。余老師修改后，總不忘在后面給個(gè)評(píng)價(jià)，這一次，她給我了三顆星，有史以來的三顆心！我這時(shí)激動(dòng)得眼淚都從我眼眶里蹦出來啦！
難道這不幸福嗎？對(duì)于我來說，得到一位好老師的認(rèn)同和獲得一次成就的喜悅，這就是幸福！
感到幸福的作文 篇2
首先，你知道幸福是什么嗎?是衣來伸手，飯來張口的生活嗎?我能肯定的回答你:“不是!”在我心里，幸福是一個(gè)美好的小精靈，它感覺得到、看得到、聞得到、吃得到，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前，但需要細(xì)心和誠(chéng)心來發(fā)現(xiàn)。在那個(gè)晚上，我感覺到了幸福。
那天是婦女節(jié)，我絕對(duì)不會(huì)去買賀卡或一些東西來打發(fā)媽媽。上次我親手做了十四只千紙鶴并穿在一起，還寫了上了七個(gè)大字“祝媽媽節(jié)日快樂”。這次我送什么呢?我苦思冥想，突然想到花店里的康乃馨，但我沒有買，一是我沒有錢，二是買的'沒有意義，那我怎么辦呢?毫無疑問，我只能親手做康乃馨送給媽媽。
說干就干。我趕緊跑到電腦前，查看做康乃馨地方法�？粗暺辽系慕憬阕隹的塑�，我驚呆了。真的好難做!我甚至想到不做了!但還是鼓起勇氣做了下去。有好多材料家里沒有，但我只好湊合湊合了。方法大概是這樣的:先用綠色的膠帶把鋼絲包好，再把頂端往下一折。用瓦楞紙剪好六個(gè)大圓片，剪成六份(不要剪斷)，再從中間穿個(gè)小孔……
“叮咚--叮咚--”“不好!媽媽回來了!我還有一個(gè)康乃馨沒做完呢!”焦急的我在匆忙之間做完了最后一朵花。我開了門，然后迅速躲到離門最近的房間里，媽媽進(jìn)了門，我突然從她后面跳了出來，嚇了媽媽一跳�！皨寢�，祝你節(jié)日快樂�！蔽臆b手躡腳得從背后拿出五朵康乃馨遞給媽媽，本以為媽媽會(huì)說我做的花很難看，但恰恰相反，媽媽說:“做的很好!”
然后抱住了我。我依偎在媽媽的懷里，感覺到了幸福。從媽媽洋溢著微笑的臉上，我看到了幸福。吃晚飯的時(shí)候，我聞到了幸福吃到了幸福。家里的每樣?xùn)|西都有幸福的足跡。
感到幸福的作文 篇3
每次吃到香椿芽，我不僅會(huì)想到姥姥家院里長(zhǎng)了幾十年的香椿樹，更會(huì)想起和姥姥共度的美好時(shí)光，它已成為我心中的永遠(yuǎn)的珍藏，每當(dāng)想起，就覺得幸福一直在我身旁……
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ惆盐宜偷嚼牙鸭�。姥姥家的�?nèi)院幾乎被西北角一棵高大的香椿樹遮蓋住了。夏天的傍晚，一家人圍坐在大傘一樣的樹下，一起吃飯，喝茶，乘涼，聊天……有時(shí)候，我會(huì)拉著姥姥的手，纏著她陪著我玩，有時(shí)候，我會(huì)坐在姥姥懷里，讓她給我講故事。月光如銀，樹影婆娑，微風(fēng)襲來，樹葉沙沙，我伏在姥姥懷里，姥姥哼起古老的催眠曲，在姥姥的歌謠里，我漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天如約而至，香椿樹上就會(huì)冒出一叢叢的嫩芽，像小精靈一樣，好奇的看著這個(gè)世界，隨風(fēng)左擺一下，右搖一下的打量著我們。這個(gè)時(shí)候，姥姥就會(huì)找出那根自制的，足有4米長(zhǎng)，一頭帶著鐵絲彎鉤的桿子，仰著頭，伸著脖子，瞇著眼睛，在香椿的樹枝間比劃著，看準(zhǔn)了一個(gè)，一鉤，一擰，一拉，隨著桿子的移動(dòng)，一簇簇嫩芽從樹枝上爭(zhēng)先恐后的蹦下來，嫩嫩的，油亮亮的。我飛快的跑過去，撿起來，放在筐里。姥姥鉤的起勁，我也撿的上癮，一會(huì)兒功夫，小筐就裝滿了�？蓜e小瞧這鉤香椿的差事，沒多大一會(huì)兒，我和姥姥臉上都冒汗了�？吹綕M滿一筐香椿芽，姥姥的'臉上掛滿了笑容，皺紋也舒展開了。
春天的香椿芽也算是個(gè)稀罕物，姥姥就把鉤下來的香椿芽分成幾把，給前院后院，左鄰右舍都分一點(diǎn)嘗嘗鮮，剩下的，洗凈，控水，切碎，加上蔥花，香油，拌一盤香椿豆腐，鮮香撲鼻，大的香椿葉，裹上雞蛋面糊，熱油下鍋，炸一盤香椿魚，焦香酥脆，再炒一盤香椿雞蛋，墨綠的香椿葉，金黃的雞蛋塊，吃上一口，清芬的香氣洋溢在唇齒之間，回味無窮。
歲月如小橋流水，一刻也不曾停留，姥姥家要拆遷了，院里的那棵香椿樹也就被砍掉了。如今，每到春天到來的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的想起那棵老椿樹，想起姥姥鉤香椿的情景，想起姥姥溫暖的懷抱，呢喃的催眠曲，和舒展的笑容，回想起曾經(jīng)帶給我的愉悅，清涼和美好，頓時(shí)，幸福涌上心頭。
感到幸福的作文 篇4
幸福就像一顆甜蜜的糖，入口即化，卻回味無窮；幸福就像一陣春風(fēng)，拂面而過，絲絲春意泛上心頭。幸福對(duì)于我們來說并不陌生，它就像一朵潔白的云彩，時(shí)常伴隨在我的身邊。
春天，陽光明媚，處處能感受到春的氣息。聽媽媽說今天有雨，可我往窗外一看：陽光透過云朵照在了大地上，一切都顯得格外生機(jī)。于是我就把手里的傘放回了柜子里。跟父母告別后，我?guī)е柟獾臏嘏W(xué)校了。中午時(shí)分，天氣漸陰，烏云向四面八方匯攏過來，不一會(huì)，就下起了小雨。別的同學(xué)都回家了，只有我獨(dú)自一人與蒙蒙細(xì)雨打著交道。這時(shí)，我在不遠(yuǎn)處看見了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來是媽媽打著傘來接我回家。媽媽是一把傘，一把充滿愛的傘，為我遮風(fēng)擋雨。
我真的感到幸福！
夏天，驕陽似火，我由于貪玩而常常忘記了喝水。媽媽怕我生病，給我送來了一碗香噴噴的綠豆湯，我一口氣喝得一干二凈，媽媽這才露出了滿意的笑容。媽媽的愛是一陣清涼的風(fēng)，幫我扇走了夏日里的炎熱。
我真的感到幸福！
秋天，碩果累累，放學(xué)回家后，看見桌子上放著各式各樣的'水果。媽媽說，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忘記了自己的身體，這些水果都是為我準(zhǔn)備的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這份愛埋在了心底。媽媽的愛是甘甜的水果，使我健康成長(zhǎng)。
我真的感到幸福！
冬天，寒風(fēng)凜冽，即使關(guān)上窗戶，也能感受到風(fēng)在咆哮。我睡覺時(shí)，雙腿禁不住被子的束縛，掙脫了被子。爸爸聽見后，怕我著涼，于是忍住了夢(mèng)魔的誘惑，起身過來給我蓋被子。爸爸的愛是寒冬里的陽光，溫暖了我的身心，讓我在這雪的世界里不再感到寒冷。
我真的感到幸福！
幸福就在我們身邊，用心體會(huì)，細(xì)細(xì)品味，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我沉醉在幸福里，盡情地?fù)]灑心靈的感受和憧憬！
感到幸福的作文 篇5
在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，但時(shí)間不等人，我離童年越來越遠(yuǎn)了，在記憶的墻上貼滿了的童年趣事。但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感到溫馨的一件事。
那是發(fā)生在二年級(jí)的事。我記得那天，在上第一節(jié)課的時(shí)候，就感到頭暈，但我沒有吱聲。繼續(xù)堅(jiān)持聽完教師講完第一節(jié)課。第二節(jié)課時(shí)，我就感到頭暈眼花，教師看到我沒精打采的，就指著我說：“你怎樣呢？”我還沒有說完我就昏了過去。那是我迷迷糊糊的�？墒歉杏X到了教師正在摸我的頭。一摸才明白原先我發(fā)燒了。他急忙叫數(shù)學(xué)教師代課。雖然那時(shí)的我是很虛弱的，可是我還是從那微小的眼縫中看得出來教師是多么的著急。不一會(huì)兒，教師就把我送到了醫(yī)院。我躺在病床上，醫(yī)生把教師叫了出去。我雖然不明白醫(yī)生和教師說了什么，可是，我從教師的臉中看出，教師肯定得到了好消息。這時(shí)，爸爸也匆匆趕來了。教師跟爸爸說：“只是感冒了沒什么大事，放心好了”這下爸爸可把懸在半空的'心放了下來。爸爸為了感激教師，就讓教師到我們家去吃一頓飯。可是教師只是說了一句：“不用了，照顧孩子是我們應(yīng)當(dāng)盡的職責(zé)，我還要趕回去上課呢所以就不去了�！甭慕處熅拖г诹宋业囊暰�中。
經(jīng)過這件事后，我感受到了不一樣的感覺那就是溫馨的感覺。這種溫馨的感覺讓吵鬧的我不在吵鬧。調(diào)皮的我不再調(diào)皮。變成了教師眼中的好學(xué)生好孩子。
感到幸福的作文 篇6
妻子今天下班后，把朋友家的孩子帶到家里玩，她叫安靜怡，上四年級(jí)，乖巧活潑，快人快語，很是討人喜愛。
在吃飯時(shí)，我就問她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地說：“我們的數(shù)學(xué)老師楊安娜老師”，“你為什么喜歡呢？”“她有時(shí)不給我們布置家庭作業(yè)，還有，就是我們沒有做完作業(yè)，她不批評(píng)我們，只是讓我們補(bǔ)完”。“還有，我們楊老師在講課時(shí)，經(jīng)常對(duì)我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽，即使我們犯錯(cuò)了，她也不對(duì)我們發(fā)脾氣”。從孩子的語氣和神態(tài)中，能夠感受到她對(duì)楊老師的喜愛之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。
我們的學(xué)生是多么知足呀！我們的學(xué)生又是多么淳樸可愛呀！我們偶爾的不布置作業(yè)，我們對(duì)他們的寬容，我們無意識(shí)的微笑，我們不對(duì)他們發(fā)脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應(yīng)該做到的么？而這些有時(shí)竟成了孩子們的奢望，確實(shí)應(yīng)引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國(guó)當(dāng)代著名的解剖學(xué)家，曾獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益于校長(zhǎng)給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學(xué)時(shí)，他對(duì)所有的動(dòng)物內(nèi)臟特別好奇，他很想看一下狗的內(nèi)臟是怎樣的。在這種強(qiáng)烈愿望的'驅(qū)使下，他偷偷地將校長(zhǎng)的寵物——一只可愛的小哈巴狗給殺了，把狗的內(nèi)臟看了個(gè)清清楚楚。校長(zhǎng)得知此事后氣得七竅生煙，他決定懲罰這個(gè)“無法無天”的學(xué)生，出人意料的是校長(zhǎng)既沒有批評(píng)這名學(xué)生，也沒有開除他，而是罰他畫一幅人體骨骼和人體血液循環(huán)圖。約翰·麥克勞德被這個(gè)飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動(dòng)。從此以后，他發(fā)奮鉆研解剖學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為舉世聞名的醫(yī)學(xué)科學(xué)巨匠。
犯錯(cuò)誤是孩子的天性，犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利，校園就是孩子犯錯(cuò)誤的地方，孩子犯了錯(cuò)誤就連上帝也會(huì)寬恕的，即便如此，許多老師面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，不能用一種寬容的心態(tài)去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實(shí)施一種純粹的懲罰，是學(xué)生不敢再犯，這只會(huì)使學(xué)生幼稚的心靈受到難以承受的傷害，蒙上一層陰影。老師這時(shí)你是否意識(shí)到，你對(duì)他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因?yàn)槟阍趯W(xué)生的心中已深深地種下讓學(xué)生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學(xué)生不親近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過失或調(diào)皮學(xué)生時(shí)，一定要理智、冷靜，既要嚴(yán)格要求，又要不傷學(xué)生自尊，只有理解和尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才會(huì)成為一個(gè)學(xué)生喜歡的教師，才會(huì)有高效的教育，這是教育成功的真諦。
從某種程度上說教育就是對(duì)人的品性的浸染，我們的使命是培養(yǎng)未來具有幸福感的合格公民，因此在實(shí)施教育時(shí)要時(shí)刻把學(xué)生當(dāng)做“人”去看待，“因?yàn)槟闶墙處�，你今天播下什么樣的種子，明天就會(huì)開什么花，結(jié)什么樣的果�！边@句話應(yīng)時(shí)刻在我們的耳邊回響。
感到幸福的作文 篇7
星期天，我正在小區(qū)里玩耍。突然我看見我家樓上的李奶奶，一只手提著一個(gè)大大的籃子，另一只手提著一大桶油，艱難地走著。我急忙走過去，接過奶奶手中的籃子和那桶油。呵！籃子里的東西還真不少呢！有蔬菜、肉、咸鹽……還挺重的呢！
我一邊走一邊和老奶奶聊天，以掩蓋我吃力的'表情。好不容易到了樓下，趁奶奶開門時(shí)，我趕緊把東西放在地下，把兩只勒紅的手往褲子上使勁擦著。奶奶似乎看出了什么。忙說：“我來，我來。”我邊說：“不用了”邊提起東西飛快地向樓上沖去，等送到奶奶家我已經(jīng)滿頭大汗，奶奶讓我坐下休息一會(huì)兒，并拿出毛巾給我擦汗。
在奶奶家休息時(shí)，得知奶奶的兒女都在外地上班，平時(shí)不�；丶摇Ｓ谑俏液湍棠碳s定，把要買的東西都一一記下來，等我休息的時(shí)候，和她一起去買，再幫她拎回家。
讓我感到最幸福的事就是助人為樂。
感到幸福的作文 篇8
今天是星期天，晚上和媽媽去逛蘇果超市。
一到超市我就興奮的不得了。那里的商品琳瑯滿目。有圖書，衣服，玩具……我們買了紅紅的蘋果，黃黃的梨，青黃相間的菠蘿……
剛出超市，媽媽就拎不動(dòng)了。反復(fù)改變拎法后，我看見媽媽很累，就跟媽媽說：“媽媽，讓我來吧！”媽媽說：“不用，你還小拎不動(dòng)。”我看著媽媽那吃力的樣子說：“媽媽，我長(zhǎng)大了，我能行！”媽媽無可奈何，只好讓我拎。我一把奪過袋子，忽然，我感受到一股很重的.力量把我往下壓！走起路來很吃力。媽媽一把拉住我不由分說把袋子拿過說：“我說了很重，你不聽，吃不消了吧，還是讓我拎吧！”我沒話可說，只好認(rèn)輸。
媽媽一路上拎得氣喘吁吁，我想拎，但媽媽像孫悟空一樣知道我的心思，用憤怒的眼光盯著我。所以，媽媽一直拎著。
媽媽為了能讓我輕松點(diǎn)，但她自己則一直氣喘吁吁。媽媽的愛就是這樣，象春風(fēng)化雨，雨潤(rùn)我心田。
嘿，媽媽的愛真讓我感到幸福！
感到幸福的作文 篇9
藍(lán)藍(lán)天空中，我是一朵白云，雖只是一朵白云但藍(lán)藍(lán)天空被我襯托得更加湛藍(lán)，夏天的夜晚，我是一顆小星星，雖只是一顆小星星但黑黑的夜空因?yàn)槲腋恿痢：棋挠钪�；我是一顆小的行星，雖只是一顆小行星但浩瀚的宇宙因?yàn)橛形腋悠婷睢?/p>
——題記
讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！Ｔ诎嗉?jí)中，我是班級(jí)中的`一員。面對(duì)老師，同學(xué)我會(huì)尊敬老師，禮貌對(duì)待同學(xué)，我是班中的組長(zhǎng)，為老師減輕負(fù)擔(dān)，為班上盡一份力，同學(xué)們有困難的地方，我會(huì)用我最大的力氣去幫助他，并在幫他的同時(shí)，一起共同進(jìn)步，讓老師和同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！? 在家庭中，我是家庭的一份子，面對(duì)爸爸媽媽，我會(huì)為他們分擔(dān)一些雜碎瑣事，不讓爸爸媽媽擔(dān)心我，與爸爸媽媽產(chǎn)生了誤會(huì)，我會(huì)與他們進(jìn)行交流，面對(duì)姐姐，我會(huì)想姐姐學(xué)習(xí)她的有點(diǎn)，遇到她的缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)告訴他，面對(duì)弟弟我會(huì)多多的教導(dǎo)他，爸爸媽媽姐姐弟弟都喜歡我，讓家人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！? 在社會(huì)中，我是一名合格的公民，作為社會(huì)公民，我會(huì)遵守中小學(xué)生守則，看見有人隨手亂丟垃圾，我會(huì)及時(shí)制止，遇見認(rèn)識(shí)的人，向人打招呼，過馬路時(shí)“紅燈停，綠燈行”，從小，從我做起，扶老奶奶過馬路，看見有人摔倒，及時(shí)扶起。
我會(huì)讓你們因?yàn)槲叶械叫腋�，一朵白云，一顆星星，一顆行星，不管是誰，你會(huì)因?yàn)槲�，很幸�！?/p>
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