實用的生活更美好作文(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的生活更美好作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
羅曼羅蘭說過，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而我認為最美好的事情就是畫畫了。
碳鉛可真是好看，它披著一身黑色的禮服，戴著一個銀色的小禮帽，從上到下都是那么的筆直，真像一個文靜的紳士，畫筆輕輕一揮，紙上就會流動出優(yōu)美的線條。
剛開始學習美術的時候，我只會用筆畫出生硬的線條就像一株枯草矗立的荒無人煙的平地上，一點兒美感也沒有，后來好在我找到了技巧，原來不應該使勁的刻線，要輕輕地把輪廓畫出來。先在我筆下出現的'，是幾個平面的圖形，接著是可以在原來的基礎上畫出一些明暗關系，而現在我可以獨立地對著一組白色的石膏體寫生了。
現在，我對畫畫更加癡迷了。每當我畫畫前dou要把畫筆用削筆刀削地尖尖的，畫完時，我總要把它們認認真地擺整齊，每次我都認真對待每張畫，每一人物體，甚至是每一根線，因為我把畫畫當作了生活的一部分。
功夫不負有心人，現在我的畫技在班級數一數二，每次的黑板報我都是主力軍，學校每次的繪畫比賽，我都是特等獎。學習美術讓我有了成就感，也讓我更加自信了。
曾經聽別人說過：一萬小時定律。是說要從平凡變成大師，一萬小時的錘煉是必要的條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資聰穎，而付出了高人一等的努力。想到自己學習美術的過程，我覺得自己是對的。
世界到處都充滿了美，我們更要有一雙善于發(fā)現的眼睛，而我也會繼續(xù)學習畫畫。
生活更美好作文 篇2
毋庸置疑�？萍甲屛覀兊纳畎l(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加美好。
在過去，沒有科技。交通十分不發(fā)達，讓人們在所在地吃的東西種類很少。草原人，吃的大部分都是牛羊肉。沿海地區(qū)的人，吃的大部分都是魚蝦和海里的東西。平原泥土肥沃地方的人，吃的.大部分都是稻谷。山中人則打獵為生。在一個地方的人可能一輩子都吃不到其他的地方特產。而現在有了科技，交通發(fā)達了。你可以遲到很多不屬于你這個地方的東西�？梢栽诤畮С詿釒�。
在過去沒有科技，人們過著日出而作日落而息的生活。因為他們沒有燈，蠟燭很貴。平凡人家根本用不起。只有少部分人才用得起�，F在我們有了燈，可以在黑夜中燈火通明。而當在當今社會已經十分平常。幾乎每一戶人都用的起。
在過去，沒有科技。信息交流十分困難。大家應該都聽說過�！胺榛疬B三月，家書抵萬金�！边@句詩吧？當時交流信息非常困難。只能通過寫信。而現在，你坐在家里動動手指，就可以把信息傳遞給千里之外的親朋好友。這就是科技帶來的便利。
毫無疑問，科技讓我們的生活更加美好。
生活更美好作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！……
感恩讓生活更美好。
在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的'生活會更美好……而我想，當我們都懷著一顆感恩的心去面對生活時，我們的生活也將會變得更美好。
我曾經也不了解感恩的意義和重要性，但一堂特殊的班隊課，卻使我和同學們獲益匪淺。
記得那是星期一下午的第三節(jié)課，同學們照例等著班主任來上班隊課。其實班主任平時在這種課上一般就只是強調一些班里存在的問題，然后就開始講評練習。但這一次卻不同，老師一走進教室，就在黑板上寫下“感恩”兩字，同學們一看，都忍不住七嘴八舌地小聲議論起來，我也感到納悶。老師似乎看出了大家心中的疑惑，笑著說道：“今天我們班隊課的主題就是‘感恩’”！大家都感到意外，我的同桌卻很快從詫異中回過神來，不屑地搖了搖頭，說：“又沒有人對我有什么大恩大德，我為什么要感恩呢？”老師的耳朵一下子就捕捉到了這個不滿的聲音，她嚴肅地說道：“不是對你們有大恩大德的人才值得你們感恩，‘滴水之恩，應當以涌泉相報’，養(yǎng)育我們的父母、給過我們關心與幫助的朋友等等，都值得我們感恩呀。我們應該學會感恩，這樣我們的生活才會更美好……”聽了老師的一番話，我恍然大悟，原來并不是沒人需要我們感恩，而是我們當初沒有學會感恩啊，這堂課真是令我獲益匪淺。
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！
生活更美好作文 篇4
寬容是一種溫暖他人的美德，它可使你的生活變得豐富多彩。一次他人的寬容可讓一個人的內心世界更明亮，一次寬容是美好生活的開端。
那一次周五。我們做完早操回來時，我十分心愛又昂貴的鋼筆憑空消失。剎那間我著急萬分，是多么想把整個學校翻開來找。一下課，我就在地上查找，希望還有一絲希望，結果一無所獲。“叮叮叮~”上課的時間到了。因為我找不到而暴躁起來，兇神惡煞地問同桌：“喂，你看到我的'筆嗎？”他一臉疑惑地問：“什么筆？我沒見到�！蔽依^續(xù)嚷道：“你先來教室，你最有動機�！彼稚鷼獾卣f：“又不一定是我，也可能是別人��！”“老師來了！”同學們吼道。這時，我習慣地把手放進口袋中，��！這是，這是我的筆！當我發(fā)覺筆在口袋中時，一時間我臉熱了起來，我真不應該。
下課時，我不好意思地找了同學向他道歉。他沒有再發(fā)脾氣，反而誠懇地說：“沒事，同學一場何必呢！”聽到這我萬分感動，一時一股溫暖從心頭涌出。
寬容就像冬日里的一團火，讓人感到十分溫暖，也像夏天的一杯冰水，讓人涼快舒服。
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