以關心為話題的作文（精選10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的以關心為話題的作文（精選10篇），歡迎大家分享。
以關心為話題的作文1
“好痛啊”我連忙捂住我的頭“你干嘛啊，這樣會死人的誒！真的是無藥可救了”
只見她（不宜說明）轉(zhuǎn)身就走，頭也不回地走了，被無視的我再也忍不住了“絕交！哼”心想：嘿嘿，這下你一定會求我不要絕交的，我看你道不道歉。
“絕交就絕交，誰怕誰啊。Who怕Who”他做了個鬼臉，趾高氣揚地拋下了這樣一句話。
大家一定還不知道發(fā)生了什么吧，告訴你們，她是我的同學，今天中午我正在寫作業(yè)，她突然就用書打我，這才引起了這場女生對女生之間的紛爭�。。�！
我的心不禁涼了半截，我和他在日常生活中是最最要好的同學，在學校里，她總是最關心我的，為什么她會說這樣的話呢？我的臉一下子變得沒那么有氣勢，而是非�？蓱z，憂傷。她目睹到了這場面，也不禁停下了紛爭，丟下一句“明天再說”就回到座位上了。后來一整個下午我都在想這件令人難以理解的事情。就是想不通為什么他會這么不通情達理，但是在傍晚的走廊上我親眼親耳看到也聽到了答案，并不是我想的那樣。
“喂喂，你有沒有看到一班的戴卓佳，她今天又在打男生了，她有什么資格打他們��！”一位穿著褲裙，短頭發(fā)的女生在和另一位穿著牛仔褲，長頭發(fā)，胖胖的女生說悄悄話。
“是啊，她自己的成績也不好吧，總是替女生強出頭，有什么用啊。小心到頭來被別人欺負。呵呵。”胖胖的女生看來也很有興趣聊這個話題。
“一邊聊天一邊說別人的壞話，是不是不太好啊，小姐們�！彼持奂t色的書包，雙手插在褲袋里，顯得很耍帥，他用冷淡的，有點酷酷的聲音，警告她們。
“啊……是，是，是啊”那兩個女生顯然是被嚇到了，說話都語無倫次了。臉刷的一下紅了起來，原來她們也會不好意思的.。
她的嘴角微微翹起了，轉(zhuǎn)身就想走“你為什么要護著她呢，你是她的誰啊？”胖女生在無意之中問了她。
“這不是護著她，而是作為她的同學對她的關心，懂嗎？再見，哦，對了這件事不要讓她知道。”她很泰然的回答了她們。
我恍然大悟，是啊，同學之間的關心，中午的事看在這件事情的份上就算了吧，關心啊，是你救了迷失的我啊，謝謝。喂，我和你一起回家�！�
“啊，你不生我氣了啊？”她疑惑不解。
“不生了，我們做回好朋友吧，要互相關心的，呵呵。”我笑瞇瞇地說。
同學之間要相互關心啊，有時候他會惹你生氣，但是你也要忍忍啊。你要細心觀察他是不是很關心你的。
以關心為話題的作文2
七月中旬，紅彤彤的太陽烤著大地，街上的人們大汗淋漓，有的扇著扇子，有的吃著雪糕，剛上完課的我不時擦著布滿額頭的汗，急得跺腳，就是等不來一輛車。
就在我急得團團轉(zhuǎn)的時候，面前竟然駛來了一輛車。抬頭一看，車里的人們肩膀擦著肩膀，黑壓壓的一片，不知道還能不能擠進去。不管了，再等下一輛車還不一定等到什么時候呢，擠上去再說。我和一位老奶奶一起擠進車門。車上可真悶啊，一會兒的功夫，我的衣服已經(jīng)被汗?jié)裢噶�，平常從不暈車的我竟然頭暈暈的，難受起來。
我晃了晃頭，讓自己精神起來，開始打量車上的人們：有的`在自娛自樂，一位婦女在不停地抱怨著天氣，幾個學生嘰嘰喳喳不知在聊些什么，一個頭上扎著紅絲帶的小女孩在靠窗的座位上坐著，看書看得正入迷。這時，“嘩啦”一聲響把我嚇了一跳，只見人們都開始議論起來，有幾個大姐姐還捏著鼻子擠到車廂后面，遠離了人群。發(fā)生什么事了？我疑惑不已，于是我也擠了進去，我這一看可不得了，原來和我一起上車的那位老奶奶在車上吐的滿地都是，一陣陣惡臭撲面而來，漸漸擴散到了整個車廂，我趕緊找空鉆了出去。我想了想，覺得應該過去幫忙，但望了望周圍那些露出厭惡表情的人們，又想，既然沒人幫，我又和她非親非故，我為什么要幫呢？于是，我也只是當做沒看見。
這時候，一個小女孩卻突然起身，我抬頭一看，原來是剛才看書入了迷的女孩。只見她從口袋里掏出一個小藥瓶，把一片藥倒在手里送到老奶奶嘴邊，說道：“奶奶，您好點了嗎？我也暈車，所以隨身帶了一瓶暈車藥，您吃一片就沒事兒了�！闭f完，拿起自己的水杯為老奶奶倒了一杯水。
老奶奶抬起頭，眼中分明多了幾絲淚花，她把藥接過來，哽咽著說：“謝謝你，小姑娘。”“沒事兒，奶奶，您坐我這兒吧！說完，她把老奶奶扶到了自己原來的座位上。她頭上的紅絲帶忽閃忽閃的，雖然汗水已經(jīng)濕透衣衫，她卻也露出了欣慰的笑容。
這個夏天，我不會忘記這個女孩用行動教會我的一切，那條飄舞的紅絲帶永遠閃爍著最耀眼的光芒。
以關心為話題的作文3
關愛像風，無微不至的撫慰我們；關愛像雨；滋潤著我們的心田；關愛像一副看不完的長長畫卷，她總是觸及到我們心中美好善良的那一面。
一天早晨，陽光悄悄地穿過窗戶照射在我的臉上，而我還蜷在被窩里做著香甜的美夢呢。突然聽到媽媽在那屋喊：“然然，別睡了快起來吧，到點啦！”我睜開眼睛吃驚的看了看表：“天啊，我今天要早去學校升旗，快遲到了！”我急忙跳下床，也沒心情吃媽媽給我精心準備的美味早餐，抓起書包就匆匆趕往學校了。
走到路口，正好趕上紅燈，見燈遲遲不肯變綠，我心里這個急啊“就快晚了，怎么辦，不會是燈壞了吧，我可不能這么倒霉呀�！币幌氲饺ネ砹艘e過升旗，干脆闖過去吧，豁出去了。于是我疾走兩步，穿梭在了車海中。這時我才感到這里有多么的危險，一輛輛大大小小的汽車飛快的在我眼前掠過，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右閃，好不容易挪到馬路中間的黃線�？吹綄γ娴娜诵械离x我不遠了，心中高興不已，恨不能一腳邁過去，好盡快到校。我剛一伸腳，就覺得背后一只有力的大手抓住我的肩膀，并把我拉了回來，瞬間有一面包輛車從我們面前呼嘯而過，好險！心驚肉跳的我回過神來一看，我的“救命恩人”原來是一位年過花甲的老人，眉毛白白的，穿著一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看著我：“小伙子，悠著點兒，剛才多懸啊，跟我一塊過吧�！彪S后我跟爺爺安全的.過了這條“危險”的馬路。
到了對面的人行路上，老人摸摸我的頭說：“小伙子，現(xiàn)在這司機開車可快了，以后過馬路得小心點，安全第一，聽見啦�！蔽腋屑さ貙蠣敔斦f了聲“謝謝”，并目送他消失在人群中。
我踩著點到了學校，沒有耽誤升旗。但我心里一直在想：剛才如果沒有老爺爺，我真可能就會被撞傷送醫(yī)院了，老師和爸爸媽媽會有多么著急，我又要因此耽誤多少功課。是那位老爺爺伸手幫了我一把，讓我躲過了這場劫難。有一首歌唱道：“只要人人都獻出一份愛，這世界會變成美好的人間�！蔽覀儚男【蛻獙W會關心幫助同伴朋友，讓我們這個世界充滿人與人之間的關愛。
以關心為話題的作文4
我們每個人都是在別人的關心下長大的，無論是來自父母、長輩、老師、還是朋友的關心，都無微不至地呵護著我們，保護著我們?nèi)菀资軅恼诔砷L的心靈。他們的關心是一件御寒衣，雖然在隆冬三月也依然讓我們的.心靈溫暖如春；他們的關心是一陣清風，雖然在酷夏六月也依然讓我們的心靈涼爽如秋。
每一個大人都說，我們這一代是垮掉的一代，自私、任性、嬌生慣養(yǎng)、不懂得承擔責任……諸如此類的話語不斷在我耳畔響起，我不禁問自己：真的嗎？真的嗎？……
也許這是真的，但我們能就這樣坐以待斃，等到建設祖國的重擔落在我們的肩頭時就放棄這百年基業(yè)？
我想，我們要改變，要改變自己，要改變世人對我們的看法。那么，我們首先要學會的便是關心！
父母教育了我們，賦予了我們寶貴的生命，哺育我們成長，教育我們成人。無論我們走到天涯海角，最關心我們的人便是父母。父母給了我們這么多的愛，我們就應以關心和愛來回報他們。對父母的關心并不需要多么的奢華與隆重，只需做一點兒小事：當父母回到家，為他們端上一杯熱茶；當父母累了，為他們捶捶背；當父母病了，在床前照顧，再做上一頓飯，哪怕只是一碗熱湯面……
老師在我們的生命里扮演了十分重要的角色，從幼兒園到小學到初中再到高中，老師們不僅傳授我們知識，還教導我們做人，俗話說“一日為師，終身為父”，老師把一切獻給了教育事業(yè)，獻給了自己的學生，難道我們不應該關心老師嗎？
在學校遇到老師，尊敬地說一聲“老師好”；在放學后，禮貌地說一聲“老師再見”；在節(jié)日里，開心地道一聲“節(jié)日快樂”；在教師節(jié)，深情地贊一聲“老師，您辛苦了”！
這樣的幾句話，對于我們來說并不難，但對于老師來說卻是極大的關懷，何樂而不為呢？
朋友讓我們快樂時使我們的快樂多了一倍；在我們憂傷時使我們的憂傷少了一半；在我們遇到困難時向我們伸出援助之手；在我們遇到煩惱卻無人傾吐時聽我們慢慢哭訴……這一切都只因為我們是朋友。
朋友是依靠彼此之間的關心而長久的，你會在不經(jīng)意間做這些事情，不用刻意去做，因為那是你對朋友的關心！
關心，讓我們感受親情，讓我們報答師恩，讓我們分享友誼。古人云：人生一大快事莫過于金榜提名之時，但在我看來，人生一大快事莫過于學會關心！
以關心為話題的作文5
光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時間如流水般，悄然無聲的走了。歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡，時間老人為我套上了15圈光環(huán)，生命樹上緩緩地飄下了15片落葉，我長大了，走進了人生的第一個起點————中學時代。對于這個陌生的環(huán)境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，不過很慶幸，我是個樂觀派的人，我大膽地嘗試去結(jié)交新朋友，結(jié)果還是蠻幸運的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學會了關心。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我獻出了愛心，學會了如何去關心別人。做事不論大小，關心不論程度深淺，我已經(jīng)盡力了。
“哎”每當聽到同學們的嘆氣聲時，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛，如汪洋大海一樣深沉。每當這時，我都會試著去關心他。就如那一次，我看見一位同學愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，于是，我便走過去，小心翼翼地問：“這位同學，你有遇到什么難題嗎？我能幫你什么嗎？希望我能助你一臂之力�！薄拔遥摇逼鸪�，他有點猶豫不決，大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我，可最終他還是告訴我了，讓我有機會幫助他。他終于開金口了，他說“我英語總是學不好，成績總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺，你說我該如何是好？”這個還不簡單，我真誠地對他說：“這很簡單，只要你上課注意聽講，課后多復習，單詞多去記，那么，你的成績就能一飛沖天，威力無邊�！薄肮阏f得倒簡單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住，這其中難道有什么錦囊妙計嗎？還請你多多指教�！彼悬c不服氣。“天才出于勤奮。天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的汗水。你應該多讀，多寫，多背�！蔽乙槐菊�(jīng)的說�！拔摇彼恢酪f什么，可又把話咽了回去，他已經(jīng)被我說得心服口服了。在以后的'日子里，隨處都可以看到他捧著書本，專心致志地背英語的認真樣。他的英語也隨著他的努力提升了。
天下無難事，只怕有心人。只要你肯去努力，就能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，把障礙踩在腳下，抵達世界最高峰。
以關心為話題的作文6
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的`喜悅�！闭驗閻�，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手�。�
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
以關心為話題的作文7
我們每時每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。
海倫，凱勒出生于美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學習說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德學院，成為一名學識淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅強，勇敢，敢于面對生活，值得我們?nèi)W習。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實驗，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅持不懈的精神，也值得我們學習。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動開始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加校活動的殘疾人，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗爭�！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷鳎麄儧]有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
剎那間，我突然用自己的`手捂住自己的耳朵，當殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結(jié)合起來，無法想象那些人接下來的日子將會怎么過……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學會用腳寫字、學會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧！
以關心為話題的作文8
時間在流逝，羽翼變得豐滿。人終究長大，獨自行走社會。孤獨的身影，失敗的挫折，總有的關心是不變的。
考試不可避免的來了，而我卻不知所措，心情急躁不安，身邊的同學個個書聲瑯瑯，而我不知該干什么。坐在位置上，拿起語文書，翻開想復習下去，卻發(fā)現(xiàn)這大多的內(nèi)容都不熟悉，都需要復習�？煽荚噷⒅粒瑳]有時間讓我來復習了。想到這些，心情更是壓抑萬分，可又不知道該怎么辦還好。
考試如約而至，我卻仿佛大禍臨頭一般。進入考場時，心中似有一層烏云盤旋著，壓得我喘不過氣來。開始考試了，卷子發(fā)了下來，提起筆，卻不知從何下手。正當勾起一絲回憶正準寫下答案時，內(nèi)心傳來一陣煩躁，思路被打斷了，又只有重頭開始。
考試結(jié)束了，其余的考生都走了，只剩我一個人呆呆的坐在凳子上，像個沒生氣的老人般。直到監(jiān)考老師鎖門時，發(fā)現(xiàn)里面還有人，把我叫醒，我才慢慢的走出考室。走在路上，步伐緩慢，神情呆滯，如一個有生命的木頭人，被抽干了生氣。
回到寢室，又是一個人呆坐在板凳上，想去復習，可又想想拉下這么多，還怎么復習，于是就這樣坐著，什么也不干。坐了一會兒，響起的電話鈴聲打破了寧靜。我緩慢的走了過去，好像一個風燭殘年的老人走路一般。接起了電話，電話那頭立刻就傳來了熟悉的聲音，是媽媽。一接電話媽媽就噓寒問暖的說了起來。問了一會兒，我這方?jīng)]有答應，便發(fā)現(xiàn)事情不對了，問道：“孩子，你怎么了？”語言中有種說不出的關心與急切。我應付的說：“沒事�！蹦赣H聽出了我語言中的那份頹唐，關切的問道：“孩子，有什么事就說出來，我是大人，我來給你說說�！甭犞赣H關切的語言，我心里濕潤了起來，眼淚也止不流了出來。于是，我在流淚中把近日內(nèi)的一切事都說了出來，感覺好像輕松了許多似的。
母親聽我說完了，也沒有像其他人一樣來安慰我，而是和我講起了我兒時的事來，和我講著兒時的調(diào)皮和可愛�！斑�記得嗎，那次你掉進土坑里一個人在那哭”“那次你把別人認成爸爸了”……聽著媽媽講著，我也隨之回憶了起來。想著我兒時的調(diào)皮與天真，漸漸的`，心中的結(jié)在一點點的融化，天空上的烏云透過一絲久違的陽光。我在母親的話語中明白了，打斷了她的話說：“媽，我懂了”電話那頭聽了，停了一停，說“懂了就好�！�
現(xiàn)如今，我每天晚上都會自覺的坐在電話旁，等待著來自父母的電話。不為別的，只為和他們的那段通話，聽聽他們的聲音，暖暖自己的心房。
以關心為話題的作文9
關心有時只是一句平常的話語，有時只是一個不經(jīng)意的眼神，甚至可以只是一個微不足道的動作。
——題記
場景一：某日，吃過早餐，正要飛往“天堂”，卻傳來了母親的“歌聲”：“外面起風了，加件衣服吧�！闭f著，一件衣服便出現(xiàn)在我面前，我無奈的拿著它朝“天堂”飛去……場外音：真是的，明知道我快要遲到了還要來拖延我的時間，想害我遲到也不用這樣吧?幸好我速度夠快，不然就栽在她手上了。
場景二：某日，正要去上自習，眼前突然冒出了雨傘，接著母親的'“歌聲”再次想起：“今天天氣挺悶熱的，帶上把雨傘吧，不然下雨就麻煩了。”“是是是，你怎么老是那么煩啊，天氣悶熱又不代表著一定會下雨，我已經(jīng)知道要怎么做了，你就放心吧，算我求你了，好不好?”場外音：我怎么會有這樣一個羅嗦的母親啊，不就是天氣悶熱一點而已嘛，又不一定會下雨，再說了，就算下雨了淋濕了又怎樣，洗個澡不就行了。真不知道她老是這樣會不會煩，哎，我的老媽媽啊……
場景三：中午，正打算聽聽歌，耳邊就響起了一陣“美妙”的“歌聲”：“睡一覺吧，午休對身體有好處，況且下午還有課呢，不午休下午會打瞌睡的，那就不能好好聽課了。”“是……”我無力地說。場外音：連午休都要管，拜托，我已經(jīng)張大了好不好，已經(jīng)可以照顧自己了好不好，已經(jīng)不需要你在旁邊指手畫腳了好不好……
場景四：今天，在《創(chuàng)新作文》中看到了一篇文章，叫《母親的姓名》，里面作者用一種巧妙的方式――母親的姓名，寫出了母愛，讓我的心一陣顫動，想起了母親的羅嗦，記起了她帶來的“麻煩”，看到了母親的心……場外音：母親的關心竟被我當成了羅嗦、麻煩、陷害，哎……場景五：早上，在飛往“天堂”前，在母親的“歌聲”響起前，我突然轉(zhuǎn)身，看著母親說：“媽，起風了，多穿件衣服吧，小心別著涼了�！眻鐾庖簦嚎粗赣H那略帶驚訝與欣喜的爬滿了歲月的痕跡的臉，我明白了，一句平常的話語，一個不經(jīng)意的眼神，甚至是一個微不足道的動作，都是一種關心。關心，其實很簡單。
以關心為話題的作文10
提起關愛，讓我想起了一個故事;一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門�！�
一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學讀書，她也將有她的'第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
是啊!將心比心學會關愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人�？墒侨绻藗兌贾幌胱屪约阂约凹胰死щy時候得到關愛，而自己卻不去關愛別人，如果人們都這樣想，何來關愛他人呢我們不能只奢求別人給予關愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她(他)。
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