以和諧為話題的作文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以和諧為話題的作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　以和諧為話題的作文1

　　“哈哈哈——“車廂里傳出溫馨的笑聲，人們的笑聲多么爽朗，多么愉快。

　　一天下午放學(xué)，我急匆匆地背上書包回家，好不容易擠上一輛二路公交車找到一個座位，舒服地坐著。也不知過了多少站，車停了，上來一個步履蹣跚的老人。許多人都爭著讓位，“您坐這兒，您坐這兒!”我也給老人讓位，他也給老人讓位，老人被爭來爭去，都不知道坐哪兒好。這時，原本想多坐一會的乘客也不好意思再坐著了，不由自主地站起來給老人讓座。老人激動地說：“我真幸福啊!在家有子女照顧，在外又有許多好心的人關(guān)照。謝謝你們呀!”一位年輕人說：“老爺爺，現(xiàn)在人人都在爭做文明的人，給您讓位不算什么，您別放在心上，這是應(yīng)該的，您就坐我這吧!”說著就把位子讓給老人，老人感慨地說：“變化真快，當(dāng)我年輕時，乘車沒人想到將位子讓給別人�，F(xiàn)在不一樣了，大家都為他人著想，一人有難，多人幫助。”一位小學(xué)生俏皮地說：“老爺爺，過去怎么可以和現(xiàn)在比呢?現(xiàn)在我們都要講文明，懂禮貌。人與人之間多一點友愛，多一點關(guān)懷世界才會更和諧，人們的生活才會美好.”人們都被那名小學(xué)生的.話逗笑了，同時，為他小小年紀(jì)能說得這么好而贊揚他。

　　和諧，不就是主動地給予他人一份細(xì)致入微的關(guān)懷嗎?

　　以和諧為話題的作文2

　　和諧是世界的本質(zhì)!

　　和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。

　　在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談!每次餐桌上，總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來�？鞓返氖�，大家一起分享;煩惱的'事，大家一起解決……這種時光，總是那么快樂!我們還常一起娛樂：打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨!

　　和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的!每次，我們總是沉浸在笑聲之中。 在我們家里，小烏龜、小金魚都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒。

　　學(xué)校中“陳占立，我有道題不會，拜托給我講一下!”我笑著說�！皼]問題!沒問題!什么題啊?我?guī)湍憬鉀Q!”陳占立說�！斑怼�…這道題!讓我給你講吧!我給你講啊!你要認(rèn)真聽哦!聽不懂就直說!我可以再給你講!這個題，應(yīng)該首先……然后……最后……”陳占立認(rèn)真地講著，我也認(rèn)真地聽著�！奥牰�了嗎?”陳占立問。“嗯嗯!我明白啦!陳占立，謝謝你!”我高興地說。“不用謝!我們都是朋友嘛!朋友之間用不著這么客氣!”陳占立客氣地說。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的這種和諧，是那樣溫馨……。

　　以和諧為話題的作文3

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。

　　我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

　　構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　有一回，我和我的好朋友鬧別扭了。看到我的好朋友和別的同學(xué)玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的!看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢?可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛!她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過長時間的反復(fù)思索，我覺得如果我們倆都那么倔強(qiáng)的話，那老師說的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助”之類的`話不都是白講了嗎?所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。

　　和諧，大到一個社會，小到一個家庭、學(xué)校。因此，我們每一個公民都要銘記在心，時時刻刻把它放在心上。構(gòu)建和諧社會，是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構(gòu)建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個文明的校園吧!

　　以和諧為話題的作文4

　　進(jìn)商店買解渴之物，喜甜者選果汁；喜苦者選咖啡；喜淡者選白開水。雖各有不同，其所需或所愛，各有不同的色彩，但這才是真正的和諧。如是只有黑白兩色，又怎不會略顯單調(diào)，又怎么算得上和諧呢？繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；出墻紅杏的艷紅；卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，卻總給人賞心悅目的感受，“萬紫千紅總是春”。

　　萬物欣欣向榮的春日本就不是有一種顏色主宰的，不同的是表象，和諧的是實質(zhì)，只有多彩的.春日，才是最美麗的，才能構(gòu)成真正的和諧。若是一味的追崇單調(diào)的色彩，那即使它是那樣的鮮亮與耀眼，卻仍舊無法引起人們的喜愛，更別談成就和寫了，只有一種美麗的色彩，與黑白無異，只能給人以枯燥和厭煩的感受，和諧更是妄想。和諧不是一把尺子，硬生生的丈量世上萬物，以同一個指令來命令一切。它是一位指揮家，沉著鎮(zhèn)定，指揮著各種顏色，去填補(bǔ)和諧的空白，讓它們各就其位，演繹真實的自己。

　　中國至今五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，從春秋百家爭鳴到如今，那 煙雨飄搖中的亭臺樓閣，文書史冊不計其數(shù)，卻無不和諧，如今一本本還是擲地有聲。蔡元培先生的“沒有人能束縛你的思想”的教誨仍回響耳——試問和諧為誰成就？繽紛方能成就和諧。

　　以和諧為話題的作文5

　　有一天，我和媽媽從公同回來，看到小區(qū)的兩位保安正仰著頭看樓頂，我好奇地也向上望，哇，好大的一個馬蜂窩！馬蜂窩在九樓的屋檐下，上小下大，呈水滴形。因為距離太遠(yuǎn)我看不見馬峰，于是我跑回家拿來了望遠(yuǎn)鏡。

　　透過望遠(yuǎn)鏡，我看到馬蜂窩周圍有許多馬峰在飛舞，時而自由飛翔，時而旋轉(zhuǎn)身體，時而俯沖而下。馬峰個頭瘦長，飛行時兩條長腿在后面，看著令人感到害怕。這時保安又說：“十七號樓也有馬蜂窩！”我連忙跑過去看，果然，在十七號樓的八樓空調(diào)機(jī)下也有一個籃球大小的馬蜂窩，不同的是這個馬蜂窩是圓形的.

　　馬蜂不是應(yīng)該在森林里筑巢的嗎？為什么現(xiàn)在會到城市的屋檐下筑巢？帶著這一疑問，我回家上網(wǎng)查找原因。原來，馬蜂喜歡吃昆蟲的尸體和甜食。但隨著森林的減少，昆蟲的數(shù)量也減少了，而在城市中，隨著人們生活質(zhì)量的`提高，甜食類的生活垃圾也多了，為了獲得足夠的食物，馬蜂不得不搬到城市里來筑巢了。由于住宅的剛臺、屋檐能遮風(fēng)擋雨，很適合馬峰的居住和繁殖，看來馬蜂還是很聰明的！

　　如果你家周圍有馬蜂窩，請不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它會以付出生命為代價來蟄你，給你帶來不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們，它們也不會主動攻擊你的。

　　請記住，人和動物都是自然界的成員，相互之間要友好相處。只有人和動物友好相處，我們的世界才會和諧、幸福。

　　以和諧為話題的作文6

　　人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。

　　因為師生和諧，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀，所以我們和老師才配合得天衣無縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)都認(rèn)真對待。所以，學(xué)部的一些重大活動都交給我們六（1）班承辦，因為我們的凝聚力是最強(qiáng)的。在拿上課來說，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律，還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上，對于老師的問題，同學(xué)們無一個不是在苦思冥想，回答問題時，更是積極踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

　　因為同學(xué)和睦，所以班級如同一個溫馨的.家庭。我們都如親兄弟一般，親密無間，當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

　　同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的集體。

　　所以我說——和諧產(chǎn)生美。

　　以和諧為話題的作文7

　　一個小區(qū)想要變得和諧，那么鄰里之間就要互相關(guān)心，互相幫助，和睦相處，這樣我們的生活才能充滿和諧。我家樓下的張奶奶的行為讓我很有感觸。

　　這天天氣可真是不好，風(fēng)“呼呼”地刮著，頭發(fā)都被風(fēng)吹散了。天上烏云滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時，看見張奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對張奶奶說：“奶奶，這樣的天氣，您怎么還曬衣服�。　睆埬棠桃豢词俏�，笑著說：“傻丫頭，又沒戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓的還沒有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我撓了撓頭，不好意思地笑了笑，也幫著張奶奶一起收衣服。突然一陣大風(fēng)吹掉了一件襯衫，我手疾眼快，一把就抓住了衣服。

　　不一會兒，我們就把衣服都收起來了。我和張奶奶抱著衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進(jìn)樓道里，“嘩——”天空就下起了瓢潑大雨。哈哈！我和張奶奶成功“救”回了鄰居的所有衣服。不一會兒，衣服的`主人回家了，連連向我們道謝，弄得我和張奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。

　　在我們社區(qū)，像這樣互相關(guān)心，互相幫助的舉動比比皆是。從中我常常能夠感受到那份溫馨的鄰里情。

　　以和諧為話題的作文8

　　和諧——什么才是和諧呢？

　　校園中有和諧，當(dāng)老師講課聲音沙啞，我們遞上一杯水時；當(dāng)同學(xué)不小心碰了你一下說：“對不起，你要說：“沒關(guān)系”時；當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生誤會或矛盾，要有一顆寬容的心時；當(dāng)同學(xué)們有困難，盡量去幫助他時……等等，雖然，只是小小的三個字，雖然，只是小小的愛心，卻能使同學(xué)們感受到溫暖，使老師感到開心。

　　家庭中有和諧，當(dāng)你和父母生氣頂撞時，應(yīng)該好好想想，父母工作了一天，已經(jīng)很累了，疲憊地回到家后，我們還氣父母，父母該多傷心啊，我們應(yīng)該多多體諒父母，努力學(xué)習(xí)，好讓父母放心。

　　鄰里間、社會中有和諧，當(dāng)鄰居老奶奶提不動?xùn)|西，我伸手幫她，老奶奶說：“真是個懂事的孩子時；當(dāng)一個小孩子摔倒，我扶他起來他說：“謝謝時；當(dāng)我們過馬路，司機(jī)叔叔停下車來，讓我們先通過，我們沖他揮手致謝時，等等。雖然，這也許是一個不經(jīng)意的`小動作，一個不引人注意的小手勢，一句關(guān)心的話語，卻能讓人感受像似春天………

　　由此可見，和諧就在我們身邊，雖然看似微小，卻蘊(yùn)含著無窮無盡、強(qiáng)大的力量。只要我們在別人困難的時候，伸出一雙關(guān)心、幫助、體貼的手，在自己困難的時候，別人也會盡自己最大的力量來幫助你。

　　春雨綿綿，滋潤萬物，冬雪飄飄，蘊(yùn)含生機(jī)，正是因這四季的變換交替，才促成了這個五彩的世界。只有與自然和諧相處，與人和諧，我們才能生活的更美好！

　　以和諧為話題的作文9

　　正月初五，94歲的外太婆拄著拐杖來到我家。

　　外太婆頭發(fā)已經(jīng)全白了，猶如銀絲般閃著晶瑩的光亮。高顴骨，低鼻梁，雙眼露出慈祥的微笑，顯得很和藹。她那瘦削的臉上皺紋密布，像一朵盛開的波斯菊，青筋暴起的雙手長滿了硬生生的繭。她走起路來很慢很慢，走一步退半步，窸窸窣窣的腳步，還得依靠拐杖來支撐。外太婆因為前幾年得了腦中風(fēng)，只會說“給他，啊，嗯”等簡單的幾個字。

　　即使是很簡單的起立動作，外太婆也異常艱難：她先用力撐住椅子，才能緩緩地站起來，然后顫顫巍巍地輕輕往前邁。見到這情景，我便立刻起身扶她走到客廳，把她安頓在沙發(fā)上，打開電視，調(diào)到戲曲頻道，外太婆看著戲里的人瞇瞇笑，快活地隨著戲曲“哼哼哈哈”地說著唱著。

　　每天，我和媽媽都會扶著外太婆去曬太陽。媽媽扶著她的左肩，我扶著她的右肩，一一向她介紹，這是操場，那是游泳池……，外太婆不住地點頭，嘴里不停地“啊，啊”的感嘆著。到了晚上，我早早為外太婆插上電熱毯，大約過了半個小時后再關(guān)上，讓外太婆睡上暖和、舒適的`安穩(wěn)覺。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間外太婆要走了。媽媽依依不舍地把外太婆送回老家，我望著她遠(yuǎn)去的背影，不禁感慨萬千，隨著歲月的流逝，原本身強(qiáng)力壯的青年已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，為兒女操碎了心。我們作為兒女的真應(yīng)該多為他們做一些力所能及的事，讓他們安享晚年。

　　家家有老人，人人都會老！讓我們與老人和諧相處，直到永遠(yuǎn)！

　　以和諧為話題的作文10

　　人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識的人類工程師……不同的崗位，不同的價值，但正是這些不同的價值凝聚成一種力量——整個社會得以和諧運轉(zhuǎn)。和諧是父母一輩子操勞而累彎的'脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光芒。

　　和諧是一個永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會嗎?領(lǐng)導(dǎo)人指出，實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。根據(jù)新世紀(jì)新階段中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求和社會出現(xiàn)的新趨勢新特點，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

　　和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間!

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