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    以雨為話題作文

    時間:2022-06-30 14:04:18 話題作文 我要投稿

    以雨為話題作文

      導(dǎo)讀:作文簡介,雨,宇宙間的精錄,掙脫云層的羈絆,洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。還記得以前放學(xué)回家,教室外... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    以雨為話題作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《以雨為話題作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      篇一:以雨為話題的

      雨,宇宙間的精錄,掙脫云層的羈絆,洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。

      還記得以前放學(xué)回家,教室外的雨淅淅瀝瀝地下著,天灰濛濛的,那天我又沒帶傘。這時,我總會抱怨:為什么家長不來接我,這么大的雨,真是的!卻也只能抱怨幾句,無可奈何?墒遣恢缽氖裁磿r候開始,我竟對雨產(chǎn)生了一種喜愛的情愫。

      此時,外面正下著小雨,小雨嘀嗒嘀嗒的落下,落到房檐屋頂上,落在地上,打在人們的身上,落在傘上,然后俏皮的滑下去。我拿起雨傘走進(jìn)雨中,看著雨滴順著傘滑落,好美!我看到前面的女孩一手拿著雨傘,一手伸出雨傘外,感受雨的滋潤,她散著頭發(fā),穿著一條純白色長裙,在雨中轉(zhuǎn)了起來,有一種格外的美感。我不禁陶醉在其中了

      我把傘入下,任由雨落在我的身上,感覺好舒服,好愜意。心中原本的郁悶,一掃而空了,一瞬間,好享受這種感覺。

      雨漸漸大了起來,我趕緊拿起傘撐著,卻仍然站在雨中。我聽見雨打在傘上的聲音,落在地上的聲音。突然一陣風(fēng)吹來,我感到了一絲涼意,耳邊的呼嘯聲也越來越大。我急急忙忙的走著,將雨傘壓低,卻還是擋不住暴風(fēng)雨的洗禮。原本身上已經(jīng)濕了一點(diǎn)點(diǎn)的這下全濕了,滴落在水中,泛起漣漪落在防護(hù)窗上,悶悶地響起絲絲沉重的聲音。

      沒多久,調(diào)皮的雨好似玩累了當(dāng)起了淑女,慢慢地平靜下來。我又收起了雨傘,在細(xì)雨中走著,感受那微涼,聽那平淡的雨聲,呼吸那芬芳的空氣,心靈也平靜下來。

      看,雨來了!聽,雨在靠近!

      篇二:以雨為話題的

      黃昏時分,開始下雨了。

      那輕輕揚(yáng)揚(yáng)的雨絲,顆顆晶瑩的雨滴,一條一條地、一滴一滴地落下來了,舞下來了,濺活了池里的春水,滋潤了干涸的田野,也悄悄地洗去了心的煩燥

      如煙如霧的牛毛細(xì)雨,編織出了輕紗般地稠密空間,忘情地飄游在枝繁葉茂的林間,若有若無的雨聲,彈奏著歡快悅耳的和弦,一曲一曲地,道盡了雨天使對人世間無盡的愛戀,無盡的纏綿。就像那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的千萬條銀絲,抽不盡,也斷不了

      雨啊,你這人間的精靈,上天的寵兒,你集天地萬物的靈秀于一身,要不,又怎會有如此多的文人墨客贊你,詠你呢?悠悠五千年的中華文學(xué)史,你的倩影,何時停止過閃耀,何時停過呢?

      雨,你是詩的化身,你更是情的尤物。輕柔的你,純潔的你,纏綿的你,迷蒙的你哪一個你不被古往今來戀人們所鐘愛呢?漫步于輕絲飛揚(yáng)的雨簾里,和愛人共同撐起一把花傘,撐起一方晴空這樣的美景,為多少人魂?duì)繅衾@哦

      哦,雨,集萬物之靈秀于一身的雨,詩的化身的雨,情之尤物的雨,本應(yīng)在天上,在你身后的懷里做一個很美很美的小天使的,又怎會落至凡間呢?怎會呢?是你迷路了嗎?還是在銀河玩耍時不小心掉下來的呢?哦,我知道了,一定是你父王看到這凡間已有太多太多的污點(diǎn),要你下來洗凈它的,對嗎?

      可愛的雨啊,你可知,你的身影落處,留下多少清新,多少美好嗎?“留下芬芳幾時許”,那你的來臨,是否,是否是為了留下一份自然,一分超脫于這城市的和諧與美麗呢?

      雨,怎以了,是你的櫻唇在啟嗎?哦,我聽到了,你在說為城市下雨,只能凈化空氣,而重要的是,是要為自己,在心里下雨,對嗎?哎,雨,你別走哇!

      窗外,煙雨蒙蒙已不復(fù)存在,而心里,卻有了一場雨的伴奏,你聽到了嗎?

      篇三:以雨為話題的

      時光荏苒,路旁曾盛開的野菊花,雖經(jīng)歷雨打風(fēng)吹,仍有縷縷清香飄過。

      題記

      午后,一場淅淅瀝瀝的春雨悄然落下,滋潤了田間的禾苗,洗滌了塵世的繁蕪。

      閑來無事,撐著白底碎花小傘,漫步在鄉(xiāng)間田野上,眺望遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的群山,云霧繚繞。微風(fēng)拂來,調(diào)皮的撩起我額上的一縷碎發(fā),夾雜著絲絲細(xì)雨。置身于此情此景,我的思緒飄向了那遙遠(yuǎn)的古代。

      公元前的某一天,黑暗的刑房里,慘無人道的刑罰拉開了序幕,沒有令人痛徹心扉的呼喊,更沒有委屈的淚水。他毅然的挺了過來,那之后,他沒有自甘墮落,而是將滿腔憤慨揮灑于筆尖,追古覓今,終成就了千古不朽的《史記》。他就是司馬遷。

      仰首是春,俯首是秋。那個黑暗的時代,人生的狂風(fēng)暴雨沒有將司馬遷打到。他挺直了脊梁才不會“泯然眾人矣”,而名垂青史。今天,誰不期盼朝陽破曉前的璀璨?誰不期盼花朵綻放的艷麗?誰不期盼田里的莊稼獲得豐收?然而,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?人生的道路不會是一帆風(fēng)順,暢通無阻的。我們在前進(jìn)中難免會遇到連接另一端未知世界的拐角。走,還是停?昂首挺進(jìn),還是萎縮蠕行?在那一端,會是陽光還是風(fēng)雨在等待著我們?選擇,至關(guān)重要。停,則選擇了失敗,勇敢前進(jìn),當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時,抬頭挺胸,以堅(jiān)定的信念闖過去,相信成功正在不遠(yuǎn)處向你招手,對著你微笑。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”蘇武懷抱漢匈和睦的夙愿,奔走于茫茫大漠,闊別長安的歌舞升平,游走于異國他鄉(xiāng)。面對單于榮華富貴的利誘,鐵血男兒,用不屈與錚錚傲骨做了最完美的詮釋!杜珪酚涊d,武留匈奴凡十九歲,始以強(qiáng)壯出,及還,須發(fā)盡白。歷史不能忘記,在浮華與堅(jiān)定之間,他選擇了后者,選擇了精忠報(bào)國。或許,他邁出關(guān)外的第一步時,人生的狂風(fēng)暴雨就已經(jīng)降臨了吧!年少輕狂的我們,總以為自己什么都會,不理會父母、老師的諄諄教誨,直到摔了跟頭才恍然大悟。也許,下一個路口將會有人生的風(fēng)雨等著你,不要畏縮退卻,一切總會過去,不是嗎?

      一陣刺眼的眼光射來,我抬起頭望了望天空,太陽出來了。收起雨傘,我踩著濕潤的泥土,微笑著向前走去。雨過總會天晴不是嗎?

      篇四:以雨為話題的

      “轟隆隆,轟隆隆”可怕的雷聲響徹云霄。天空一片陰暗,大有“黑云壓城城欲摧”的畫面感。悶熱的空氣彌漫在上空,不久“滴答滴答”聲傳來,下雨了

      天,看不見一絲白的痕跡,雨點(diǎn)像是一群小精靈,緊鑼密鼓,踩著歡樂的鼓點(diǎn)從天而降,到人間串門。隱約的看到雨中的大樹正盡情的舞蹈,而他那舞伴就是那群可愛的小雨點(diǎn)!雨,越下越大,地上的人們紛紛舉起了彩色的盾牌!而“手無寸鐵”之人只能用手遮雨,在雨中奔跑了。

      我躲在屋里,靜靜地觀看著雨中的美景,邊觀看邊欣賞這群小精靈的演唱。小雨點(diǎn)落到地面,仿佛在跟一位老朋友擁抱無聲的問好;小雨點(diǎn)落到樹梢,樹葉輕輕吟唱,歡快的舞蹈;只有趴到了玻璃上的小雨點(diǎn)最歡樂,噼里啪啦,噼里啪啦地跳著踢踏舞。我想一定會有很多人都在傾聽這場美妙的音樂會。

      不知過了多久,雨停啦。烏云慢慢的散去,陽光出來。天邊的彩霞像真命天子腳下的七彩祥云給人間帶來了好運(yùn)。雨過天晴,世間萬物都煥發(fā)著別樣的風(fēng)情。泥土香混著青草味,滿目蒼翠,身體和心靈都在這場雨中洗滌一新!

      篇五:以雨為話題的

      小時侯,住在瓦房下,每當(dāng)下雨,便能聽到淅淅瀝瀝、戚戚然然的雨聲。長大了,住在鋼筋混凝土的森林中,聽不到雨聲凄然,似乎生活缺了不少的靈氣,缺了能讓人感動的至柔至弱的東西,心在慢慢地沙化。

      于是就懷念起那瓦屋雨聲。

      雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地泌入你的心,像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

      人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。

      雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

      閑暇之中,有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中,雨聲里透出一中古怪的情調(diào),是久未溝通的那種。它拒我于千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深感受到它存在的氣息。我有一中從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

      哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問自己:我是誰?還是從前的那個我嗎?

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