以快樂(lè)為話題的作文（精選16篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的以快樂(lè)為話題的作文（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
以快樂(lè)為話題的作文1
我快樂(lè)，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂(lè)。我不快樂(lè)，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。
而在現(xiàn)在，我卻是在快樂(lè)的不快樂(lè)中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂(lè)，我也擁有快樂(lè)，可快樂(lè)占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們現(xiàn)在有電視、電腦、DVD，可快樂(lè)還是沒(méi)有父母那一輩兒時(shí)的快樂(lè)多和淳樸。我們的快樂(lè)是建立在物質(zhì)上的而他們的快樂(lè)是在物質(zhì)上建立的，而他們的.快樂(lè)是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區(qū)別，可那種快樂(lè)卻是變質(zhì)的。
快樂(lè)在眼睛里，快樂(lè)在耳朵里，快樂(lè)在我們的心里。
我經(jīng)�？吹交膱�(chǎng)面，聽(tīng)到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì)兒或者更長(zhǎng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂(lè)，人工的快樂(lè)是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，快樂(lè)將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅可以獲得快樂(lè)，也可以對(duì)身體與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅是在虛擬世界的小小滿足，但對(duì)自己的身體與身心是沒(méi)有好處的。
自然最快樂(lè)。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒(méi)有了汽車(chē)的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺(jué)到的只是那鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就是原始，雖然現(xiàn)在有所謂的高科技，快樂(lè)應(yīng)該是多余以前的，為什么卻少了呢？快樂(lè)是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂(lè)也可以說(shuō)是內(nèi)心的永恒滿足。
以快樂(lè)為話題的作文2
每個(gè)人都有屬于自己的一份快樂(lè)，我呢，當(dāng)然也有自己的一份快樂(lè)!
那是在一次課上，老師說(shuō)我們來(lái)做個(gè)游戲吧。我們聽(tīng)了興奮地大叫。玩什么游戲呢?只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒(méi)有鼻子。老師拿著事先準(zhǔn)備好的“鼻子”對(duì)我們說(shuō)：“我們的游戲呢，很簡(jiǎn)單，就是看看誰(shuí)能把這個(gè)鼻子準(zhǔn)確的粘貼在娃娃臉上。誰(shuí)粘貼的最好誰(shuí)就勝出�？墒且膊灰J(rèn)為過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可是要蒙上眼睛的啊!”
這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱情。
“我——”
“我——”
同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了。“哈哈——”，可是隨后就聽(tīng)到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地?fù)狭藫项^，走回了自己的.座位。
宋紅紅同學(xué)上去了，也許在下邊已經(jīng)觀察得比較仔細(xì)了，只見(jiàn)她毫不猶豫地把鼻子貼上了。可是教室里又發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒(méi)有成功，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。
我在臺(tái)下早已躍躍欲試了，終于聽(tīng)到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。只聽(tīng)下邊有同學(xué)說(shuō)：“方向錯(cuò)了。”但是我沒(méi)有聽(tīng)信他們的話，因?yàn)槲蚁嘈盼业呐袛唷?/p>
“嘩——”臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
我摘下布一看，哇，準(zhǔn)確無(wú)誤!在老師贊許的目光中我走回了座位。
小小的游戲，卻帶給了我無(wú)限的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文3
快樂(lè)，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家分享啊。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話是快樂(lè)，玩游戲是快樂(lè)，踢足球是快樂(lè)，打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是快樂(lè)，大家分享快樂(lè)時(shí)也是快樂(lè)……分享快樂(lè)，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂(lè)；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂(lè)，也許，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。每天打籃球是我的快樂(lè)，和同學(xué)沒(méi)一起打，是在分享快樂(lè)；每天繪畫(huà)，是小維的快樂(lè)，教別人繪畫(huà)，是在分享快樂(lè)；每天練書(shū)法，是小馳的快樂(lè)，教別人練書(shū)法，是在分享快樂(lè)；每天打乒乓球，是小王和小鑫的'快樂(lè)，挑戰(zhàn)別人，是在分享快樂(lè)。
以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè)；以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，多了一份愛(ài)；多了一份情；讓我們分享快樂(lè)；分享情；分享這個(gè)美好的世界吧……
以快樂(lè)為話題的作文4
快樂(lè)有好多種。不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的感受。比如說(shuō)有的人取得了成就感到很快樂(lè)，有的人感到平平淡淡無(wú)災(zāi)無(wú)禍就是快樂(lè)，也有屬于樂(lè)觀主義的人，常�？嘀星髽�(lè)，很少愁眉苦臉。
我的快樂(lè)也有很多。每年生日當(dāng)我吃上蛋糕時(shí)我很快樂(lè);每次外出游山玩水時(shí)我很快樂(lè);每回考得好成績(jī)，得到老師夸獎(jiǎng)時(shí)我很快樂(lè);當(dāng)?shù)玫桨职謰寢尪Y品獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我很快樂(lè)……其中有兩件快樂(lè)的事是我印象最深刻的。
那一天是媽媽的生日。傍晚，我拿著平常積攢起來(lái)的二十多塊錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)最小但是很好吃的生日蛋糕。我小心翼翼地把它捧回家，并放上了我親手制作的`生日卡片。媽媽下班剛一回家，我便唱起了生日歌：“祝您生日快樂(lè)……”。媽媽先是一愣，當(dāng)看到生日禮品，她又驚又喜，激動(dòng)地把我摟在懷里�？吹綃寢屝老驳臉幼�，那一刻，我心里充滿快樂(lè)。還有一次，我和媽媽乘坐九路公交車(chē)去姥姥家。剛上車(chē)運(yùn)氣不錯(cuò)，還有一個(gè)空座，媽媽坐下后我坐在她腿上。在下一站上來(lái)一位老奶奶，她向車(chē)內(nèi)瞅了瞅，見(jiàn)沒(méi)座位，只好扶著旁邊的扶手。我那時(shí)剛加入少先隊(duì)不久，心想身為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該時(shí)刻幫助別人。我從媽媽腿上跳下來(lái)，媽媽也站了起來(lái)。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這里吧!”老奶奶看看我，說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，你坐吧!”“不，”我說(shuō)，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了�！苯又鴭寢尵桶牙夏棠谭隽诉^(guò)來(lái)。老奶奶拉著我的小手說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！避�(chē)?yán)锏娜藗兗娂娡秮?lái)贊許的目光，那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的人。
我要做一個(gè)快樂(lè)的人，樂(lè)于助人的人，給予別人快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)。朋友們，讓我們把這份快樂(lè)傳遞下去吧!
以快樂(lè)為話題的作文5
當(dāng)我們跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛煉自己，以勇氣戰(zhàn)勝了困難；在深藍(lán)的青春中，我們不斷學(xué)會(huì)冷靜，以智慧躍過(guò)了難關(guān)；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰(zhàn)勝煩惱
青春真好！當(dāng)我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，大人們擔(dān)心不已，怕我們累著、磕著、摔著，看著滿頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場(chǎng)上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時(shí)也在揮灑快樂(lè)。
青春真好！當(dāng)我們爭(zhēng)著搶著要單獨(dú)出門(mén)去買(mǎi)東西時(shí)，大人們擔(dān)心不已，怕我們虧了，被算計(jì)了�？粗覀兪痔豳�(gòu)物袋，包里揣著一些退回的零錢(qián)時(shí)，他們不知道，在超市里，我們智慧的大腦從沒(méi)短路，我們精打細(xì)算在心理列著的購(gòu)物單，這是世界上最棒的購(gòu)物單。
青春真好！當(dāng)我們?cè)跇?shù)上摘蘋(píng)果時(shí)，大人們羨慕不已，看著我們機(jī)靈地爬到樹(shù)上，熟練地采摘蘋(píng)果時(shí)，他們笑了、開(kāi)心了、從容了，他們沒(méi)想到他們小時(shí)淘氣爬樹(shù)偷蘋(píng)果的技能，我們?cè)缫颜莆铡?/p>
努力學(xué)習(xí)，讓我們的青春絢爛無(wú)比，我們會(huì)合理運(yùn)動(dòng)，我們會(huì)談?wù)摪素裕覀儠?huì)玩電腦，我們會(huì)，盡管在大人看來(lái)，這些是不務(wù)正業(yè)，但是，我們的生命依然有這些。
跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)；去吧！不就是生活的各種考驗(yàn)嗎，我們能超越！
摘下眼鏡，在漫畫(huà)書(shū)里飛翔，放下書(shū)包，什么讀好書(shū)才能有出息，先玩一會(huì)。讀書(shū)不是青春的主旋律，你只需盡一點(diǎn)力，該學(xué)習(xí)時(shí)盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時(shí)間。
別太在意大人的話，他們的話并不全對(duì)，只要你有喜歡的一技之長(zhǎng)，你就能有感興趣的職業(yè)。
青春，是火熱的.，是智慧的，是活力的！我們會(huì)讓生命充滿青春的活力，絕不會(huì)讓教科書(shū)占用我們太多的時(shí)間！
來(lái)吧！做會(huì)兒運(yùn)動(dòng)吧，在籃球場(chǎng)拼搏，在網(wǎng)絡(luò)世界里馳騁，在同伴堆里爭(zhēng)論。嘿！別憨憨地呆在房子里，外面的空氣真清新，絕對(duì)勝過(guò)教科書(shū)的四書(shū)五經(jīng)。
以快樂(lè)為話題的作文6
人們需要快樂(lè)，就像需要吃飯一樣�？鞓�(lè)是人的一種最為美好的感受，當(dāng)然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂(lè)，還能讓我從中獲得一些啟示。
在一節(jié)電腦課上，我們學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫(huà)。老師首先讓我們看了幾個(gè)逐幀動(dòng)畫(huà)，接著她又給我們講解了制作逐幀動(dòng)畫(huà)的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。
接下來(lái)輪到我們自己來(lái)做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉(zhuǎn)移到了我的`畫(huà)紙上，接著使用漸進(jìn)的程序把自己的圖畫(huà)變成動(dòng)畫(huà)，看著自己制作的成果，我的心里充滿了快樂(lè)和得意，心想：這挺簡(jiǎn)單的么。
我得意洋洋地開(kāi)始制作有關(guān)老虎的動(dòng)畫(huà)。正當(dāng)我搖頭晃腦之時(shí)，一只攔路虎出現(xiàn)在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動(dòng)不起來(lái)，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無(wú)奈之下我只好請(qǐng)教老師。老師讓我再?gòu)?fù)制一回圖片，然后指出：“你復(fù)制圖片是通過(guò)文件夾而不是通過(guò)程序，在復(fù)制時(shí)要通過(guò)程序中的傳送系統(tǒng)才行。”哦，原來(lái)是我圖快，而沒(méi)有按操作步驟一步一步來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細(xì)致地進(jìn)行了修改，其結(jié)果不言而喻，我成功地做好了這個(gè)動(dòng)畫(huà)。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時(shí)，這件事還教育了我，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中多一些耐心和細(xì)致，讓自己的生活從此多一份快樂(lè)。
原來(lái)快樂(lè)也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂(lè)的。每一樁小事、每一個(gè)目標(biāo)、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂(lè)我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文7
翻開(kāi)多年的日記好久不見(jiàn)的記憶如同洪水般涌來(lái)。
童年的腳步
追尋童年的足跡，有些經(jīng)歷是跟我同年的伙伴無(wú)法體會(huì)的。七歲那年我生了一場(chǎng)大病，以致我失去了行走能力，每天躺在床上，萌動(dòng)的年紀(jì)，我渴望和伙伴每天手拉手一起上學(xué)，客氣，一起奔跑在操場(chǎng)上，放學(xué)一起結(jié)伴回家，周末可以盡情的玩耍。我不知道練習(xí)了多少次，當(dāng)我終于重新站起來(lái)時(shí)，我看到了爸爸媽媽眼中的欣慰和久違的發(fā)自內(nèi)心的微笑，我也笑了，笑得很開(kāi)心。
享受自然之美
再一次走在這條鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，所有的.煩惱都煙消云散了。路邊的小草在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向路人招手，淡雅的野花的清香在空氣中飄散，沁人心脾。遠(yuǎn)處一條清泉潺潺流淌，千百年死的催生，如精靈般悅耳動(dòng)聽(tīng)，伊利一下子就如斷翼的小鳥(niǎo)直落入水中，水花四濺，我手中還有潔面儀和落水那里，大小相差無(wú)幾的石子，而且沒(méi)有再投擲出去，水花雖美卻轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我抓也抓不住。太陽(yáng)西落，望原路返回，雖然出來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但一路上所看到的美景令我心曠神怡。
尋覓
無(wú)意中看到一幅很美的圖畫(huà)，叫尋覓，我不由得被它深深吸引。圖畫(huà)的內(nèi)容是這樣的，暗夜里，新月初升，畫(huà)中的空間被點(diǎn)綴出一層淡金色的光暈，月光下，一周桃花正盛開(kāi)得燦爛，紛飛滿天絢爛柔美。發(fā)現(xiàn)有一條小溪流，而沿邊站著一名身材，側(cè)身的少女，她依然飄飄，發(fā)絲紛飛，此刻他正抬著下額，眸光凝視著月亮的方向，捧了一捧清水，水底下一枚銀環(huán)緊貼著他的掌心，有水珠若在半空閃爍出清潤(rùn)亮光，我小心流動(dòng)的方向就是月光之處，少女邁出一只腳，仿佛要追逐著那月光，沿河而行。
美的東西令人欣賞，令人愉悅，這雖只是一幅畫(huà)，卻讓我收獲了快樂(lè)。或許快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單吧！一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一本書(shū)，一幅畫(huà)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠給人帶來(lái)快樂(lè)！
以快樂(lè)為話題的作文8
“咦，這是誰(shuí)呀?怎么笑得那么甜，長(zhǎng)得還像個(gè)男孩子子?”我無(wú)意中打開(kāi)了家中的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)有一張照片，一個(gè)小孩子站在學(xué)校的操場(chǎng)邊，長(zhǎng)得虎頭虎腦，戴著一頂小紅帽，還穿著開(kāi)檔褲呢。爸爸笑著說(shuō)：“這就是你呀，這是你第一次會(huì)走路的情景。那天，學(xué)校開(kāi)好了運(yùn)動(dòng)會(huì)后，有些人在打籃球，爸爸一不留神，發(fā)現(xiàn)你不在身邊了，一看，你已經(jīng)走到另外地方去了，無(wú)意中，你學(xué)會(huì)了走路�！痹瓉�(lái)是自己呀，怎么跟我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像了呀?我情不自禁地繼續(xù)看下去。
再看這一張，我怎么哭鼻子了?媽媽說(shuō)，那是我20個(gè)月的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到杭州玩，這可是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)。爸爸為了讓我練膽子，讓我走吊橋、乘海盜船、喂鴿子……最讓我難忘的就是在未來(lái)世界坐旋轉(zhuǎn)木馬，我一看到木馬，以為是真的馬，就大哭起來(lái)。爸爸抱著我上了木馬，木馬隨著音樂(lè)一上一下旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我就更害怕了，于是有了這樣難忘的記憶。
這是什么時(shí)候的事了?看這三個(gè)小朋友背著書(shū)包，從矮到高排得那么整齊。哦，這是我上小小班第一天的留念。那天正好下過(guò)一夜的大雪，一早，我跟兩個(gè)哥哥一起去上學(xué)。看我哈哈大笑多高興呀，眼睛都瞇成一條縫了。
我幼兒園畢業(yè)的那年暑假，爸爸帶著我去四川旅游。我第一次乘了飛機(jī)，到了九寨溝、樂(lè)山大佛、都江堰、峨嵋山。我還登上黃龍山頂看到了如夢(mèng)如幻的五彩池，在下山的路上，我們遇到了兩位外國(guó)朋友，于是我們熱情地和外國(guó)友人打了招呼并一起照了相，留作我第一個(gè)見(jiàn)到外國(guó)人的紀(jì)念。
照片一張張地翻過(guò)，我在爸爸媽媽的'呵護(hù)下一天天地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。瞧，那幾張五星少年的合影上，我笑得更燦爛、更自信了。
一張張照片，記錄了我成長(zhǎng)路上的樂(lè)趣，讓我的回憶變得更加甜蜜。
以快樂(lè)為話題的作文9
我喜歡讀書(shū)，每讀一本書(shū)就等于獲得了一份快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)可以解答許多問(wèn)題�？梢垣@得許多知識(shí)�？梢越忾_(kāi)許多謎團(tuán)，人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興，《沉睡千年的法老》、《滴血的`龍》、《會(huì)流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》，每當(dāng)讀完一本，我都異常的興奮。
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。難道與高尚的人對(duì)話你不開(kāi)心嗎？書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了，難道你不開(kāi)心嗎？讀書(shū)好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開(kāi)心嗎？
一本書(shū)好似一朵花，一個(gè)圖書(shū)館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開(kāi)一本書(shū)就是停在花心里，閱讀這本書(shū)就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜，掌握了這個(gè)題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎？
我們要堅(jiān)持讀書(shū)，這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)！
以快樂(lè)為話題的作文10
俗話說(shuō)的好：“書(shū)是人類的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中，我開(kāi)始對(duì)這句話有了很深的體會(huì)。就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū)，鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí)，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂(lè)，這就是讀書(shū)的
還比如《感恩的生活》這本書(shū)，里面的故事令我淚落如珠；感動(dòng)的'母子親情，病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂(lè)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū)，激發(fā)了我寫(xiě)作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì)很快樂(lè)，這還是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
以快樂(lè)為話題的作文11
幼兒園時(shí)的幸福很簡(jiǎn)單，是媽媽睡前的一個(gè)吻，是幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)的一根棒棒糖;一年級(jí)的幸福也很簡(jiǎn)單;是詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)考了100分，是老師的一句口頭表?yè)P(yáng);而五年級(jí)的幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)難了，這使我的幸福感越來(lái)越少，我也常�？絾�(wèn)自己什么才是真正的幸福?
還記得那個(gè)異常炎熱的夏日，太陽(yáng)公公像火爐一樣烈烤著大地，風(fēng)兒也消失的無(wú)影無(wú)蹤，柳樹(shù)垂下她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，花兒也有氣無(wú)力地低下她那優(yōu)美的臉龐。我皺著眉頭，背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身體，走在大街上，邊走邊嘀咕著“都怪那個(gè)的公交車(chē)司機(jī)，無(wú)情的關(guān)上了車(chē)門(mén)，害得我只能頂著烈日步行回家。"我越想越生氣，索性靠在大樹(shù)下向遠(yuǎn)方眺望，突然看到遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)了一個(gè)人，像是一位成年人，但個(gè)子卻沒(méi)我高，近點(diǎn)，再近點(diǎn)，當(dāng)看到那個(gè)人的真面目時(shí)，我徹底驚呆了。
他大概六十多歲，戴了個(gè)大大的草帽，黝黑的臉龐上那雙堅(jiān)強(qiáng)的眼神尤為特別，身上穿著很舊的.衣服但卻很整齊，一條不算長(zhǎng)的褲子卻拖到了地面，原來(lái)老人家的腿部是有很?chē)?yán)重的殘疾，右手推著助步車(chē)，車(chē)的左邊掛著個(gè)布兜，車(chē)的右邊掛著個(gè)生了銹的鐵盆，盆里有一些面值很小的硬幣。看著老人家那充滿希望的眼睛，我動(dòng)了惻隱之心，把口袋里僅有的一元錢(qián)輕輕放入了他的小盆里。當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我突然想到了困惑我很久的問(wèn)題，什么才是真正的幸福?于是就問(wèn)他，“老爺爺您幸福嗎?”我本以為他會(huì)說(shuō)不幸福，誰(shuí)知他竟然說(shuō)，“我當(dāng)然幸福了，像我這樣的殘疾人能活著就是一種幸福啦!”那一刻我似乎覺(jué)得空氣都凝固了，愣了足足有一分鐘，壓在我心里的大山終于融化了，我終于明白了什么才是真正的幸福。
原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單：它是你擁有一個(gè)健康的體魄;它是在你難過(guò)時(shí)媽媽的一個(gè)擁抱;它是你遇到難題時(shí)老師的一個(gè)點(diǎn)拔。
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，只要我們用陽(yáng)光、積極、向上的心態(tài)去對(duì)待它，生活處處都有幸福。
以快樂(lè)為話題的作文12
今天陽(yáng)光明媚，天氣異常炎熱，我和好朋友路路打算去游泳。路上我們有說(shuō)有笑的，問(wèn)了各自暑假作業(yè)的完成情況，交流了游泳的心得，不知不覺(jué)來(lái)到了游泳館。
我們買(mǎi)完票就迫不及待的去更衣室換泳衣，我剛把泳衣泳鏡準(zhǔn)備妥當(dāng)，就聽(tīng)到路路的尖叫聲：“咦，我的`泳鏡呢，剛才明明是放進(jìn)來(lái)了呀！”我趕忙過(guò)去幫她找，我把她的包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。此時(shí)我想起我還有一個(gè)備用的，開(kāi)始翻我的包，也是翻了個(gè)底朝天，那個(gè)備用的也沒(méi)有帶過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)失望。路路安慰道：“沒(méi)事的，那我就不戴了，沒(méi)有泳鏡照樣可以游的。”我挺心疼路路的，沒(méi)有泳鏡會(huì)嗆水的。
無(wú)奈我們換上泳衣來(lái)到池邊先做了熱身，準(zhǔn)備下水。還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)路路一個(gè)猛子就扎到了水里，旋即浮了上來(lái)，眨著眼睛說(shuō)：“沒(méi)戴泳鏡還真不習(xí)慣，嗆的眼好難受啊�！蔽液敛华q豫地取下泳鏡遞給路路。路路有點(diǎn)不好意思：“你給我，那你戴什么�。俊薄皼](méi)事，我閉著眼游，游慢一點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題�！蔽医忉尩馈�
我在池岸邊熟悉了一下動(dòng)作，而后小心翼翼的從池邊溜到了水里，沒(méi)了泳鏡只能慢慢游了，我每游一段都會(huì)擦一下眼睛，后來(lái)干脆就把眼睛閉上開(kāi)始盲游，這樣速度提上來(lái)了，但時(shí)常會(huì)撞到人，身邊的人也挺配合的，都有意躲著我。正當(dāng)我游得盡興時(shí)，誰(shuí)知已經(jīng)到了泳池的盡頭一個(gè)不小心竟然一頭撞了上去，撞得我兩眼只冒金光。周?chē)娜巳滩蛔《夹Τ雎晛?lái)了，尷尬極了。此時(shí)的路路像箭一樣游到我身邊，有點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“哎，都怪我，你為了我，自己撞到了墻上，趕快戴上吧！”說(shuō)著取下泳鏡幫我戴上。而后像一只青蛙一樣一縱身不見(jiàn)了蹤影。
就這樣我們兩人共用一只泳鏡，交替著使用，撞墻的尷尬事終究沒(méi)有再發(fā)生。
一只小小的泳鏡讓我理解了分享的意義，也讓我感受到了分享帶給我們的快樂(lè)。雖然一只泳鏡給我們帶來(lái)了不便，但也正是兩人共用的這只泳鏡卻把我們的心拉得更近了。
以快樂(lè)為話題的作文13
快樂(lè)，是一顆顆可口的果子，它為人生增添了一些酸甜的味道；快樂(lè)，是一縷明媚的陽(yáng)光，使我們的生活充滿了光明和燦爛；快樂(lè)也是一絲清風(fēng)，它可以吹走人們心靈上的塵埃�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需一張嘴，清脆的嗓音里流露出幾個(gè)活蹦亂跳的語(yǔ)氣詞就行了。
從小我便十分愛(ài)笑，不論誰(shuí)說(shuō)一句玩笑話，我便會(huì)眼睛一瞇，嘴巴一咧，“哈哈哈”的聲音便從我的喉管涌上來(lái)。記得有一次妹妹生病了，住進(jìn)了醫(yī)院，在彌漫著漂白水和酒精味的病房里，難免會(huì)產(chǎn)生些許沉重和壓抑的心情�？粗妹萌諠u消瘦的.臉龐，以及很少?gòu)堥_(kāi)的蒼白的嘴唇。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。于是我經(jīng)常坐在妹妹的床邊為她講一些已經(jīng)背得滾瓜爛熟的笑話。可是她仿佛都沒(méi)有為之動(dòng)情，我又絞盡腦汁為她講班里的一些奇聞?shì)W事，為她講小時(shí)候做過(guò)的一些惡作劇。她那僵硬無(wú)力的嘴唇才有了些許的顫動(dòng)，也許是她實(shí)在沒(méi)有力氣吧。
第二天我同她講了“快樂(lè)”的一些道理，告訴她快樂(lè)的重要性，而且要學(xué)會(huì)收藏快樂(lè)，積極面對(duì)一些不如意的現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在最重要的是要面對(duì)病魔，戰(zhàn)勝病魔，多想一些快樂(lè)的事情。后來(lái)我去花店買(mǎi)了一大束百合花送給她，看著典雅大方，恣態(tài)嬌艷的花朵，不時(shí)又聞到一股股清香宜人的花香，妹妹的臉上終于露出了一絲笑容。此刻我拍拍她的肩告訴她，其實(shí)得到快樂(lè)是很簡(jiǎn)單，把嘴角揚(yáng)起就可以了。趁機(jī)我又向她展示了一個(gè)俏皮的姿勢(shì)，逗她快樂(lè)，這下妹妹終于會(huì)心地笑了。
第三天當(dāng)陽(yáng)光剛射入病房，伴隨著空氣中彌漫的花香，我便聽(tīng)到耳邊傳來(lái)一串銀鈴般的笑聲。我便猛地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)妹妹正蹲在我邊上，笑嘻嘻地望著我說(shuō)：“姐姐，你真好�！彪S后就拉著我玩游戲。此時(shí)我們仿佛在家里一樣，而不是在病房里�？粗妹萌諠u紅潤(rùn)的雙臉，我一直懸著的心終于落下來(lái)了。
朋友，快樂(lè)自己，可以使自已身心愉悅，也可以感染你周?chē)娜耍顾麄円灿X(jué)得人生充滿了和諧與光明。
以快樂(lè)為話題的作文14
如果把悲傷傾訴于他人，那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有；如果把快樂(lè)分享給他人，那么快樂(lè)就會(huì)在分享中感染世界，全世界都會(huì)因分享，而快樂(lè)。
中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。
我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲�？捎暌琅f不停的下著。
我心中暗自慶幸，還好有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的書(shū)店前，蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘，渾身被雨淋得濕漉漉的，時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏。看來(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。
我心中突然有一種莫名的沖動(dòng)，想和她分享這把傘。
我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護(hù)下，變得比以往安靜許多。馬路上的車(chē)輛也屈指可數(shù)。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。
一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。
女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有要停的意思，毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。
我對(duì)那個(gè)女孩招了招手，示意讓她到這邊來(lái)。
女孩抬頭看看陰沉的'天空，再看看我頭頂?shù)膫�，猶豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái)，和我一起站在傘下。
雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小，但不知怎么，兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。
我和女孩一路歡聲笑語(yǔ)，似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門(mén)口，這才和她依依不舍地分開(kāi)。
轉(zhuǎn)身間，才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán)，光折射到路邊的水洼里，出現(xiàn)了美麗的彩斑。
這把傘，因?yàn)橛形业姆窒恚^而傳遞了快樂(lè)。
因?yàn)榉窒恚钥鞓?lè)。
以快樂(lè)為話題的作文15
有人說(shuō)：生活就像一場(chǎng)賽跑。當(dāng)你一心想做勝利者時(shí)，便會(huì)忽略了沿途的風(fēng)光。為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開(kāi)放的聲音，去看一株草舞動(dòng)的樣子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)一直在身邊。
烏云漸漸遮住了太陽(yáng)，一滴雨落在了我的腳邊。整個(gè)街道滿是五顏六色的傘，像編織了一只彩色的大網(wǎng)，我順著人群到櫥窗下避雨。
一輛汽車(chē)的突然出現(xiàn)打破了這份平靜，車(chē)輪濺起的泥水落在了人們精致的衣衫上。車(chē)主沒(méi)有施舍給我們一個(gè)道歉的眼神便揚(yáng)長(zhǎng)而去。耳邊傳來(lái)的叫罵聲和雨水的聒噪讓我想要盡快離開(kāi)這個(gè)地方。我裹緊如水墨畫(huà)一般的襯衫，深吸一口氣，便向?qū)γ娴男〉昱苋ァ?/p>
這家不起眼的書(shū)店，不知承載了我多少的記憶。我推門(mén)而入，就像有一道界線隔絕了外界的喧囂，而長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有閱讀卻讓我對(duì)這兒有些陌生，書(shū)店就像一條河，久不看書(shū)的人，就像旱鴨子，進(jìn)入書(shū)店就好像落入河中，看見(jiàn)滿墻滿架的書(shū)，一下子叫人暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)法呼吸。
我有些力不從心的抽出一本書(shū)，小心翼翼的翻著泛黃卻依舊平整的書(shū)頁(yè)，他仿佛是我的書(shū)朋友，在向我招著手，仿佛那逝去了的時(shí)光又都回來(lái)了。
那一刻，我的.心突然充實(shí)了，這么久的煩悶終于找到了源頭，加一個(gè)微笑得到另一個(gè)微笑。
天晴了，快樂(lè)在這個(gè)溫暖的午后被我發(fā)現(xiàn)。太陽(yáng)懶洋洋的照在地面。我捧著一本書(shū)，靜靜地默讀著書(shū)中的內(nèi)容，腳邊的小花貓坐不住了，在花叢中追逐著一只黃色的蝴蝶，只在微微濕潤(rùn)的土地上留下一串淺淺的爪印。
枯燥而緊張的學(xué)業(yè)，常常使我的夢(mèng)境干枯失去顏色。我便常常在深夜完成我繁重的作業(yè)后，偷偷讀上幾頁(yè)。寂靜的夜里，勞累了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我房間中小小的臺(tái)燈依然倔強(qiáng)地發(fā)著光。我克制住自己的睡意，只為給生活加點(diǎn)快樂(lè)。
給生活加點(diǎn)快樂(lè)，在快樂(lè)中享受生活！
以快樂(lè)為話題的作文16
這個(gè)暑假，我和表弟一家去海南島游玩。
剛下了飛機(jī)，只見(jiàn)一排排的椰子樹(shù)整齊地挺立在道路兩旁，樹(shù)上結(jié)著一骨碌一骨碌的紅椰子，我和表弟一路上就在數(shù)椰子，一個(gè)、兩個(gè)……呀！眼睛都數(shù)花了，我和表弟相識(shí)而笑。
不知不覺(jué)，一陣新鮮的海風(fēng)撲面而來(lái)，咸咸的很是好聞，到了！到了！沙灘，大海！我和表弟迫不及待地脫下鞋，赤著腳，只見(jiàn)金黃的沙灘，像是有人估計(jì)撒了金粉，在陽(yáng)光下閃爍著，捧起一把，沙子從指縫間調(diào)皮地溜了出來(lái)。坐在軟綿喵的沙灘上，望著大海，清澈見(jiàn)底，宛如一塊巨大的藍(lán)寶石，浪花在我和表弟的腳下喃喃細(xì)語(yǔ)。
媽媽招呼我和表弟進(jìn)海濱浴場(chǎng)換泳衣“第一次世界大戰(zhàn)”即將爆發(fā)——表弟率先沖進(jìn)海里，撩起一潑海水朝我的臉上打來(lái)，我也不甘示弱，與他互撩，這時(shí)表弟來(lái)了個(gè)“大浪滔天”把我over了，海水又苦又涉，我直吐舌頭說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，看姐怎么收拾你！”表弟得意洋洋，愣在那兒笑個(gè)不停，我一想：現(xiàn)在正是偷襲的好時(shí)機(jī)。我暗笑著乘虛而入，撩起一潑海水向他打去，表弟正咧開(kāi)嘴直笑，海水全灌進(jìn)他的嘴巴。“哈哈哈”這下輪到我笑彎腰了，又一個(gè)大浪襲來(lái)，足有兩三米高，噼里啪啦地全打我身上，弄了個(gè)小狗嗆水，海水咸到鼾“咳咳咳”我直咳嗽�！肮边B老天也饒不了你，這下公平了�！氨淼苄靶暗匦χ骸敖悖阋粋�(gè)星期不用吃鹽了。”
第二次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)——這次，我準(zhǔn)備充足，戴上泳鏡和泳帽，當(dāng)表弟的人工大浪襲來(lái)，我憋足了氣，開(kāi)始反擊。正玩得高興，媽媽在浴場(chǎng)那兒?jiǎn)局骸罢{(diào)皮的崽子們，回窩吃飯嘍！”我和表弟哈哈大笑。
海風(fēng)在我耳邊傾訴這老船長(zhǎng)的'夢(mèng)想，白浪逐沙灘，椰林綴著斜陽(yáng)，黃昏的沙灘上，留下腳印兩對(duì)半，留下我的與表弟銀鈴般的笑聲。海南島，陽(yáng)光、沙灘、大海、椰林，我們真快樂(lè)！
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