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以享受為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的以享受為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以享受為話題的作文1
暑假一直都是我們最愛的假期，因?yàn)槭罴儆忻髅牡年柟�，還有夏天的溫暖和快樂，而這個(gè)暑假我覺得我過的特別有意義，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)夏令營，這個(gè)夏令營都是我們同齡的朋友們，還有一些外國混血兒呢，在半個(gè)月的夏令營生活讓我特別開心，特別享受，可以說我一直享受這次夏令營的過程。
我們?nèi)サ氖浅鞘羞吷系囊粋�(gè)村莊，經(jīng)常參加夏令營的朋友說，這個(gè)村莊是專門被夏令營包下來，這里面的風(fēng)景特別好，我每天都會按照老師的要求晨起，然后吃飯，和朋友一起進(jìn)行游戲。我特別享受這個(gè)過程，在參加夏令營的時(shí)候我就一直在想，如果這次夏令營我交下多少朋友，加過如何我都要好好感受這個(gè)過程，因?yàn)閶寢屢恢苯虒?dǎo)我說，過程的美好比結(jié)果更為重要。
我愛這次夏令營的生活，在這次夏令營的過程中，我交到了很多好朋友，看到了美麗的'風(fēng)景，比城市喧囂更寧靜的田園，比城市中被修剪過的花草更加自然的花草樹木，每一棵每一朵都帶著夏天繁茂的氣息，我享受這個(gè)過程，更加享受這次美好的夏令營生活。
以享受為話題的作文2
記得很小的時(shí)候，我聽過一個(gè)故事有一個(gè)故事，上學(xué)時(shí)我又看了一本又一本好看的書，然而現(xiàn)在我還是看一本又一本的書，我認(rèn)為每本書都有它的可取之處，對書的選擇幾乎算得上“來者不拒”。
我上覽世界名著，科普讀物，文史武俠和漫畫。在世界名著中我體會到了人世間的感慨;科普讀物把我?guī)肓丝茖W(xué)殿堂。激發(fā)了我對科學(xué)知識的'向往。武俠小說則是驚心動魄中，讓我對一些歷史事件中人的善惡有了更深的了解。漫畫卻是娛樂中給我以啟迪笑聲不斷溢滿我整個(gè)臉盤。這樣放松放松很爽快。
記得我看過這樣一本小說。是說一個(gè)人很酷愛讀書，他的富翁朋友與他打賭，請他住進(jìn)自己的莊園里，每日讀書，不能離開房間，一日三餐給他從窗口送進(jìn)去，世間為一年，如果堅(jiān)持下來，富翁朋友許諾將把莊園送給他。
一年過去了一半，富翁朋友還不信世上還真有如此書癡，富翁仍然勝券在勿的樣子，一年過去了，他從容地走出了那間房子。富翁朋友服輸了，他只好按約定�？赡俏蛔x了一年書的人說：朋友謝謝你讓我看了這么多的好書，我明白了許多事情，我還要你的莊園干什么呢?說完飄然而去。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我很感動。他有這樣的朋友而自豪。
讀書居然有那么大的魔力。我還記得當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》時(shí)，心里有種巨大的快樂難以形容，伙伴喊我去玩，可我全部心思還在那本書之中，平時(shí)最愛的圍棋也停下來。我沉浸在書中，心就像一片云朵上飛翔。原來世界是那么有意思，那么遙遠(yuǎn)，神奇，神秘。我在書中認(rèn)識了大海和高山，認(rèn)識了像星期五這樣特殊奇異的人。認(rèn)識了無數(shù)個(gè)讓人神往的地方。知道了這個(gè)世界的廣裦遼闊。我若能行萬里路那該都有趣啊!
以享受為話題的作文3
當(dāng)你看到你走在破破爛爛的人行道上，有什么感受？當(dāng)你看到人行道上都是一個(gè)個(gè)水坑，你還有心情散步嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)摻著水泥的人行道，你又會有什么想法？
記者騎車看了一條條街道，發(fā)現(xiàn)這樣破破爛爛的路還真不少。龜湖路，一位路人告訴記者，人行道上剩下的那些彩磚更可怕，好多都已經(jīng)破裂或松動，一到下雨天就成“地雷”，想要安全經(jīng)過，除了心細(xì)，還靠運(yùn)氣。第一橋那里，店門口的拋光磚被雨水打濕后，簡直就像溜冰場。西城路與望江西路交叉口，因?yàn)橥＼囯y，用花崗巖鋪的人行道被汽車壓得不成樣子。不少市民都感到煩惱。
瞧瞧，我們身邊的人行道居然成了這樣一副模樣。難道到這樣的程度才滿意嗎？最后損失的，還是我們老百姓的.錢呀！假設(shè)一下，一天，我們出去散步。人行道上坑坑洼洼的，沒辦法，只能走店門前的路�？蓞s讓我們摔了一跤。準(zhǔn)備穿馬路的時(shí)候，被車壓壞了的路又讓我們跌了一個(gè)嘴啃泥……顏面何存呢？
讓我們攜起手來，一起把原本枯燥的散步變成一種享受吧。
以享受為話題的作文4
微風(fēng)拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾；絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享——讀書的樂趣。
自古以來，書被無數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。毛澤東也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因?yàn)樵谀瞧斓乩铮沂斋@了無盡的快樂。
我握著知識的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng)，我在《三國演》義中驚嘆戰(zhàn)場上：曹操騎駿馬，執(zhí)長劍，以一敵百的颯爽英姿；我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏；我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書的飛船，穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁；我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意；我在“明月幾時(shí)有”的夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的.是心中片片美好的回憶！
書是海洋，那里有我求知的雙槳；書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。
書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所！
分享快樂，快樂分享。
以享受為話題的作文5
感情和眼淚是人類與動物的分界線。在感情世界里，有同甘共苦、風(fēng)雨同舟的友情；有烏鴉反哺、羊羔跪乳的親情；還有相濡以沫、纏綿浪漫的愛情。愛情是人類的主旋律，是恒古不變的話題。從古到今上至帝王將相下至布衣平民都在演繹著絢麗奪目、凄美的愛情故事。
古人嘆：問世間，情為何物，直教人生死相許。讓世人為之輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為之日思慕想，為之衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴。我說愛情是一種莫名的心跳，是一種精神依托，是一把打開心靈的鑰匙。
最完美的愛情莫過于陪你慢慢變老，直到你老的哪兒也去不了。你還依然把我當(dāng)成你手心里的寶。一如《詩經(jīng)》中描述的.死生契闊，與子相悅；執(zhí)子之手，與子偕老。一生牽手相濡以沫。這是最完美、最浪漫的愛情。
愛情是什么？
愛是包容而不是放縱，愛是關(guān)懷而不是寵愛，愛是相互交融而不是單相思，愛是百味而不全是甜蜜。真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對方生活得更好而默默奉獻(xiàn)，這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心。
真正的愛情，是在能愛的時(shí)候，懂得珍惜；真正的愛情，是在無法愛的時(shí)候，懂得放手。因?yàn)�，放手才是擁有了一�?/p>
請?jiān)谡湎У臅r(shí)候，好好去愛
真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動， 只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)那樣堅(jiān)定。反之發(fā)誓、許諾說明了它的不確定，永遠(yuǎn)不要相信甜蜜的話語。用心去感受吧！
以享受為話題的作文6
曾有人說過，不會分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的`同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取了如此多的快樂！
白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓返摹?/p>
以享受為話題的作文7
在我的童年中，有許許多多有趣的事，這些事像天上數(shù)不完的星星兒，而包餃子，就是這些事中最有趣的。
有一天晚上，我寫完作業(yè)，突然聽見媽媽咚咚咚地?cái)[起了東西，我疑惑不解地問：“媽媽，你在干什么？”媽媽回答到：“我正在包餃子�！蔽遗d奮地說：“我們一起包吧�！薄昂冒伞！�
我們拿好面粉，槌子，肉餡，開始包起了餃子。我和媽媽在面粉里加了不少水，調(diào)皮的我還拿了一個(gè)面團(tuán)，掐了一個(gè)小白兔，媽媽笑著說：“小調(diào)皮，就知道玩�！蔽业膵寢屧鞠氚怵W，可異想天開的我，在肉里加了一些黃瓜和木耳，還加了一些胡椒粉。我用勺子鏟了一些肉餡兒，放在面皮上，我把餃子包得奇形怪狀的，有的像兔子，有的像大象，有的像小狗，還有一些什么都不像，總之千姿百態(tài)，形狀各異，媽媽看了，忍不住笑道：“你啊，真是個(gè)小調(diào)皮�！�
第二天中午，我們吃上了昨天包的餃子，媽媽說這是她這輩子吃過最好吃的餃子，我聽了心里甜滋滋的.，我想肯定是因?yàn)檫@是我和媽媽一起包的吧。
哈哈，包餃子真好玩，我終于嘗到了勞動的甜頭。
以享受為話題的作文8
生命是寶貴的，人總是在生命的最后一秒才知道生命的寶貴，卻已沒有時(shí)間再享受下去�；钪词且环N享受，因?yàn)槿松倳强鞓返摹Ｓ行┠贻p人已厭倦了生活，因?yàn)樵谌松校麄兛偸怯龅揭恍├щy，便想以死來解決。
可是死了又有什么用呢？死人看不見，聽不見，什么感覺都沒有，非常安靜。雖然活著有時(shí)也會痛苦，但至少還有快樂相伴�？鞓泛屯纯嘟患谝黄�，不是很有趣么？總比那些沒有知覺的死人好多了。
生命只有一次，它比任何東西都要珍貴，只有一次的東西，你還有何理由不珍惜呢？有人說金錢的地位是最高的，但你的.金錢﹑你的名利﹑你的地位何嘗不是活著才能擁有得到嗎？如果沒有生命，你的金錢又從何而來？一生中所能擁有的一切，死后不就什么都沒了嗎？所以，我們的一切源于生命，活著的機(jī)會只有一次。有人說這一生都不快樂。其實(shí)你每天都是快樂的。你活著便可以創(chuàng)造你想要的，死后只能靜靜地躺在那里，什么也做不了了�；钪词且环N享受，所擁有的一切一切，全都是來源于——生命。
以享受為話題的作文9
分享，是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？
中午的太陽火辣辣地烘烤著大地，或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光里，蘊(yùn)涵著太多說不出的`情感。
我靜靜地坐在操場上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機(jī)，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個(gè)耳機(jī)，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂都流動到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！
一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時(shí)呵呵地傻笑，原來我們在這里留下了那么多美好而精彩的瞬間��！我們共同訴說幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂回憶。
分享單單是一起享受嗎？我覺得它蘊(yùn)涵了更多友誼，更多快樂，更多感情。沒有分享、友誼不會深；沒有分享、快樂不會真；沒有分享、精彩不會多……分享，需要我們漫漫體會、理解。
以享受為話題的作文10
一滴，兩滴，三滴……任憑余地滑落指間，清爽透明。透過雨滴看那窗外的世界是多么精彩，仿佛它承載了整個(gè)世界�？茨羌�(xì)雨朦朧的窗外，那般寧靜真不知外面的世界怎樣……
拉開門迎面而來的細(xì)雨滋潤著我，在細(xì)雨朦朧中我體會到了從未有過的快感與輕松，就如雨絲輕輕飄落，正如她輕輕的來而又輕輕的走……我感受到了她的溫暖與熱情，像是在母親的懷抱中，我們盡情的親吻仿佛這世界的一切都靜止了，唯我和她。
漸漸地，我感到了雨浸濕衣服的透心涼。像是冰在融化，冷卻我那孤獨(dú)而又火熱的心，涼爽以灌滿整個(gè)身體。像是火熱的夏天在游泳池一樣，但寒意也隨之而來，又像是那寒冷的冬季打濕了衣裳。雨啊雨!你為什么這什么多變，你為何不一輩子絲綿下去呢?你為什不能給我一個(gè)完整的時(shí)空呢?此時(shí)我唯有抱怨來抒寫心中的不平，但我又不愿輕易回去。
但是似乎這些都不盡如意，雨越下越大，拍打著地面那響聲“震耳欲聾”震擊著我的整個(gè)心靈，仿佛整個(gè)身體都在顫抖，整個(gè)人都快癱瘓。正在彌漫之際那雨似乎又“打”醒了我，讓我渾身充滿力量。對，我不能被她擊倒，就算倒下也要頑強(qiáng)的爬起來不屈服于她的龐大與強(qiáng)壓下。此時(shí)心中的那團(tuán)焰火又在燃燒，像一個(gè)火球擁有太陽的'熱量，擁有大海的豪邁。無論此時(shí)有多大的阻力也打不倒“宇宙的精神”。
雨啊，雨啊，我可真要感謝你，是你讓我學(xué)會了奮起，是你讓我學(xué)會了成長。叫我不要總沉淪在溫暖的懷抱里，要像那風(fēng)雨后的彩虹永不熄滅，即使看不見也要在空中綻放光彩!謝謝你——雨，謝謝你給了我享受，也謝謝你給了我力量。我已擁有屬于我的一場雨，像流星雨一般美!
以享受為話題的作文11
承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。
承受與享受是相互依存的，心連心、手牽手的。
有些人討厭承受，討厭承受所帶來的苦悶與不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽聞過享受錢所享受的.另一面“光彩”，一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡，不能“坐著山，望那山”在承受中追尋享受。
承受與享受是一個(gè)相對的載體，生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的給予支撐，任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待……明星們在舞臺的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已，而人們只是看到了淺薄的一面被他們在舞臺的幾分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無數(shù)次橫過他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過他們的精神目標(biāo)，有時(shí)經(jīng)歷的一次打擊和挫折會把你推向人生的低谷，甚至使他們一蹶不振，有人會說“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了。是的命運(yùn)的安排我們無人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀，享受也是在無形中迸發(fā)的。的確，你所承受的痛苦會使你痛不欲生．但是，你所承受的痛苦會感化身邊的人，享受的快樂和幸福不單單是你一個(gè)人的，而是在我們每個(gè)人的心中。
有時(shí)承受了過了“負(fù)載體”享受在你面前也顯得無足輕重了，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí)，承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料，給身體帶來了痛苦和負(fù)擔(dān)。
因此，我們要學(xué)會如何正確對待承受和享受、理解承受和享受’懂得承受和享受，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同時(shí)也在痛苦中享受著快樂，人生的意義永不頹顏，承受和享受會使你的生活更充實(shí)，人生更美好。
以享受為話題的作文12
朋友，你等待過嗎？你體會過等待的心情嗎？我說，等待，是一種享受。
我等待過一顆小小的種子是如何變成累累的果實(shí)。每天給它澆水、松土、除草、施肥，眼巴巴地望著，急切切地盼著，直到種子發(fā)芽、茁壯成長、開花結(jié)果。
我等待過春蠶破蛹的蛻變。一條條螞蟻大小的蠶寶寶，如何在我的精心喂食下一天天變粗、變胖，直至吐絲成繭，破蛹成蝶。
我還經(jīng)歷了成長成熟的等待。當(dāng)我從一個(gè)懵懂無知、咿呀學(xué)語的孩童，在老師的諄諄教導(dǎo)下，在親人的精心呵護(hù)下，一路跌跌撞撞地成長起來。
等待，是一種享受。雖然等待的過程會有些漫長，會有些艱苦。但在等待中，我們的`身心會平靜下來，世間的浮華云煙在等待中都會沉淀下去，只留下心靜如水。
等待，是一種享受。雖然它是煎熬的，是寂寞的，有時(shí)甚至令人難以忍受。但只要你堅(jiān)持下去，你會收獲累累碩果，半途而廢，你可能會一無所獲。沒有風(fēng)雨哪里有彩虹，沒有勤奮，哪里有成功！
等待是一種享受，它使你思考人生。
以享受為話題的作文13
有時(shí)候，喜歡一個(gè)人躲進(jìn)一間房，不接受任何的造訪�；蚴前察o地坐著，或是選個(gè)舒適的姿勢躺著，放任思緒自由飄舞，接受久違了的孤獨(dú)慢慢地迎面侵襲而來……
其實(shí)在私下里，每一個(gè)人都是孤獨(dú)的。走進(jìn)這個(gè)世界時(shí)，是孑然一身；離開時(shí)，也會是孤孤單單的一人。不管你生前是繁華似錦、叱咤風(fēng)云，亦或是流浪飄零、無所歸依！
咀嚼著孤獨(dú)的滋味，你會感覺到并不盡是苦澀無味，還有最該珍惜的自然和順暢。一個(gè)人的時(shí)候，你會覺得連呼吸的空氣都是那么的干凈清爽，仿佛逃離了塵世的喧囂、遠(yuǎn)遁到了三界之外去逍遙……你沒有必要刻意隱藏自己的好惡，你可以選擇毫無顧忌，也可以讓步給肆無忌憚！
獨(dú)自一人的時(shí)候，你沒有必要為了維持所謂的淑女風(fēng)度而苦苦壓抑。
也沒有必要為了所謂的通情達(dá)理和雍容大度而小心翼翼。
更沒有必要為了所謂的別人的感覺而謹(jǐn)言慎行，雖然，你有時(shí)候也鬧不清這個(gè)“別人”究竟是誰？！
孤獨(dú)的時(shí)候，也該是你放下所有的拘束、享受自由自在的`完美時(shí)刻。畢竟在人群中戴著面具的自己不是你一直以來的最真渴求，解下面具，讓你的皮膚也一同領(lǐng)略自由的空氣，讓枯燥和腐朽遠(yuǎn)離！
你可以換上最鐘情的衣飾、帶著最絢朗的心情，找個(gè)安靜的所在隨便走走看看；也可以穿上最寬松的衣袍、梳個(gè)簡潔的發(fā)型，席地而坐，賞讀一本曾經(jīng)最青睞的小說，你可以放聲大笑，也可以淚眼盈盈……
品味孤獨(dú)，也是品味人生，相同的感覺，一樣的心情！
以享受為話題的作文14
結(jié)果帶給人們的往往是一時(shí)的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗(yàn)。我們應(yīng)享受過程。夢想是遙遠(yuǎn)的，我們用自己的努力一步步向夢想邁進(jìn)。有時(shí)，我們掉進(jìn)了陷阱；有時(shí)，我們迷失又找回了前進(jìn)的道路。我們和路邊的花草對話，對著天空的星辰冥想，頂著烈日的照射前進(jìn)，冒著狂風(fēng)暴雨大步向前。很快，這些過程隱入了我們的記憶。在休息時(shí)，在思考時(shí)，這些記憶時(shí)不時(shí)闖入我們的'腦海。最后，我們觸摸了夢想，獲得了令人矚目的榮譽(yù)，可是我們在獲得盛譽(yù)的同時(shí)，腦子里閃現(xiàn)的仍是自己實(shí)現(xiàn)夢想的過程。過程的精彩壓倒了結(jié)果的魅力。
結(jié)果也是值得關(guān)注的，可是在人生的路途中，過程的時(shí)間遠(yuǎn)比得到結(jié)果的時(shí)間要多得多。我們要學(xué)會享受過程，把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤，就知道怎樣避免摔跤；我們掉入陷阱，就知道以后怎樣識別陷阱……自己的親身體驗(yàn)比諄諄不倦的教誨印象要深得多。
會享受過程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂趣，知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧，明白怎樣以樂觀戰(zhàn)勝挫折，明白怎樣把痛苦轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他們有入微的觀察力，超脫常人的思考，淡泊名利的心態(tài)，樂觀向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中，我們能學(xué)習(xí)到享受過程的方法。
以享受為話題的作文15
生活中，我們無時(shí)無刻不在享受，無處無地不在享受。我們享受生活的時(shí)時(shí)刻刻，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一種體會。當(dāng)你將感情全部投入，去體會某件事物，那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的花朵時(shí)，那是一種享受；當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時(shí)，那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的`挫折時(shí)，那還是一種享受；當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的失敗時(shí)，那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞，細(xì)細(xì)品嘗，還是努力回味，仔細(xì)回顧，都是一種體會，都是一種享受。
享受是一種態(tài)度。某種意義上說，態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極，那就能獲得享受。事實(shí)上，有些事情只要換個(gè)態(tài)度，就能獲得享受。比如，不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，但如果換個(gè)態(tài)度，那學(xué)習(xí)也是一種享受。語文課富有詩情畫意，數(shù)學(xué)課長于縝密思維，英語課充滿西方風(fēng)情，政治課讓人知曉天下，歷史課令人通曉古今，地理引人胸懷世界。還有，生物課揭示生命，音體美課樂趣無窮。
享受是一種境界。古人說，圣人無己，神人無功，圣人無名。而無己就是忘掉一切，無功就是沒有功利，無名就是不求聲名。果真如此，就能寵辱皆忘，超脫一切；就能無所謂生死，無所謂名利。自然，就是一種境界，就是一種享受。回顧歷史，許多古人看透生死，不求名利�；蛉淌芮�，享受人生；或?yàn)閲鵀槊�，慨然赴死。但無論是前者，還是后者，他們都進(jìn)入了一種境界，獲得了一種享受。
人生是美好的，也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味，盡情享受。只是品味時(shí)，不要忘記了創(chuàng)造；享受時(shí)，不要忘記了奉獻(xiàn)。
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