精選話題作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
那一天有淡淡的風(fēng)，我一個(gè)人去看夕陽(yáng)。和往日一樣，坐在田野邊土坡上。紅紅的夕陽(yáng)悄然墜入西邊的天空，把縷縷柔和的光斜斜地拋向萬(wàn)物，也拋向我。我仰頭靜靜地看它，腦海里回旋著與夕陽(yáng)融合的兩個(gè)字：成熟。漸漸地，這兩個(gè)字從夕陽(yáng)中分離出來(lái)，直到眼前，越來(lái)越大，越來(lái)越清晰。晚風(fēng)挾著深秋的寒意不時(shí)拂過(guò)，心里，驀地涌起陣陣落寞和感傷，隨風(fēng)，飄也飄不去�，F(xiàn)在，不知麗在干什么。
麗不愛(ài)看夕陽(yáng)，大概是從她第一次賺了大錢(qián)那日起吧。記得有次我想喚起她的記憶，請(qǐng)她和我一起去。她大叫“其實(shí)我已超過(guò)她了，看她不如......"她沒(méi)說(shuō)完，大概看到我眼中的鄙夷。
記得麗與我同班的時(shí)侯極喜歡看夕陽(yáng)。每天傍晚，原野上有她的影子和被風(fēng)吹得飄飄然的長(zhǎng)發(fā)。我很詫異她那份恒心。于是，有一天她告訴我：夕陽(yáng)代表了成熟。早晨清純純躍出地平線，經(jīng)歷一天后，黃昏便充滿成熟感。她說(shuō)，她希望自己成熟。記得那天聽(tīng)她說(shuō)完后我心里竟有一絲酸楚。很想對(duì)她說(shuō)：“處于這個(gè)年齡的女孩在心理上都需要，一種成熟，近乎于夜朗自大�！暗此菢诱J(rèn)真，便不忍拂她之意，后來(lái)我竟鬼使神差般染上她那份熱情。從那時(shí)起，我也喜歡看夕陽(yáng)。
只是覺(jué)得它有一份柔和，一片絢麗。于是在黃昏的原野上便拖著兩個(gè)少女長(zhǎng)長(zhǎng)的影子......
上初三的時(shí)候，學(xué)生個(gè)個(gè)象拉緊弦的弓，準(zhǔn)備中考。我有好幾天沒(méi)去看夕陽(yáng)，而麗則不然，她依舊在夕陽(yáng)沉落后很久很久才回來(lái)。
有一天，麗突然告訴我說(shuō)她不繼續(xù)上學(xué)了。我大吃一驚，在六月溫暖的陽(yáng)光卞，我向她大講有知識(shí)如何之好，繼續(xù)深造，前途之廣......但，麗的.眼睛始終是淡漠的，臉上帶著一種近乎虔誠(chéng)的堅(jiān)定。在我講完后，她默默告訴我：自己成熟了，要去闖一條新路。于是，我說(shuō)不出話來(lái)。在一個(gè)陰雨綿綿的星期六，目送她離開(kāi)了校園。
麗時(shí)常來(lái)看我，據(jù)說(shuō)她賣(mài)服裝賺了不少錢(qián)，言談間，卻從未提到過(guò)夕陽(yáng)，大概是忘了吧！因?yàn)樗纳饨?jīng)總是那樣興致勃勃與冗長(zhǎng)。我便不說(shuō)了，只是不耐煩地聽(tīng)麗敘說(shuō)以后的“發(fā)展方向"。有時(shí)麗也告訴我她受騙“破財(cái)"的事，她說(shuō)那很夠″刺激。“想老師與學(xué)校呢?"有一次我問(wèn)她。她的臉微微白了，但很快灑脫地甩了甩披肩長(zhǎng)發(fā)：“不想。想它——“她指著桌上一張鈔票，似乎想開(kāi)個(gè)玩笑，但那笑容還未展出卻已僵住了......"麗，以后那高科技時(shí)代你怎么辦?""車(chē)到山前必有路......"她笑了，但笑得并不輕松。
那一天看完夕陽(yáng)從淡淡的晚風(fēng)中歸來(lái)，望著遠(yuǎn)方不時(shí)彎腰的衰草，不禁滿腹惆悵。心中早已除去夕陽(yáng)的成熟感，只覺(jué)得夕陽(yáng)有一份靜默豐富的美，有一份柔和一片絢麗。不知麗現(xiàn)在覺(jué)得怎樣，但她似乎已擁有了自己那個(gè)成熟的夕陽(yáng)。
話題作文 篇2
今天，上作文課的時(shí)候，老師給我們講了一部有趣的電影——《地雷戰(zhàn)》。講完電影，老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們也來(lái)玩一個(gè)掃‘雷’游戲�！贝蠹衣�(tīng)了，興奮得不得了。
游戲開(kāi)始前，老師簡(jiǎn)單的跟我們介紹了游戲規(guī)則。老師先讓我們到教室外面等候三分鐘，等老師埋好“地雷”——糖和果凍。我們走進(jìn)教室，開(kāi)始分隊(duì)掃“雷”。我一個(gè)人一隊(duì)，隊(duì)名就是“天才也有錯(cuò)”，哈哈，我的隊(duì)名有創(chuàng)意吧。
掃“雷”開(kāi)始了，時(shí)間只有10分鐘。我先從后排的桌子開(kāi)始搜索，在倒數(shù)第二排，左邊的最后一張桌子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果凍，我不禁大叫起來(lái)：“我找到了！我找到了！”正當(dāng)別的同學(xué)羨慕不已的時(shí)候，我又趕緊回到尋找“地雷”的戰(zhàn)斗狀態(tài)中，眼睛瞪得大大的，絕不放過(guò)任何一個(gè)角落。突然，我又在一張窗簾下發(fā)現(xiàn)一個(gè)果凍。“哈哈！被我找到了吧，看你能逃到哪？”我大聲的說(shuō)。之后，我又來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果凍，沒(méi)想到陸xx同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了。我正想撲過(guò)去，可他靠得比較近，結(jié)果被他搶走了。但是我并沒(méi)有灰心，繼續(xù)尋找目標(biāo)。我又在教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，走到中間靠右的地方時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果凍�！肮�，我真是火眼金星�！蔽疫吀吲d的說(shuō)邊走到窗邊。不經(jīng)意當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一張紅色的包裝紙。我又瞧了瞧，哦。原來(lái)是一顆糖。我慢慢的從縫隙的把糖取出來(lái)。我想：老師會(huì)不會(huì)故技重施呢？我又檢查了所有的窗邊，沒(méi)想到又找到了一顆糖。其他同學(xué)還在忙綠的時(shí)候，我已經(jīng)成功找到了五顆“地雷”。很快，老師宣布時(shí)間到了。
我看了看別人，找到“地雷”最多的'也只有四顆，我心想：勝券在握了。老師大聲宣布：“這次的掃‘雷’行動(dòng)的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)，獲得掃‘雷’標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)的是胡日俊同學(xué)，恭喜他！”我頓時(shí)一蹦三尺高，心里別提多高興了。
這次的掃“雷”游戲，讓我明白了一個(gè)道理：不管是掃“雷”，還是做任何事情，不僅要細(xì)心、認(rèn)真，還要講究方法，這樣才能取得成功。
話題作文 篇3
當(dāng)我們遇到某道難題，卻還是毫無(wú)思路時(shí)，我們不妨換個(gè)角度思考，也許答案就在我們的身后。 有篇課文叫《事物的正確答案不止一個(gè)》，換個(gè)角度思考，得到的答案往往不同，開(kāi)頭出的那道題目就是這樣的，換個(gè)角度思考，得到的正確答案是不一樣的。 就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧，有人說(shuō)，學(xué)生不應(yīng)該用手機(jī)，用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，實(shí)際也是如此，有些學(xué)生拿著手機(jī)就放不下，整天只知道玩游戲，考試時(shí)拿手機(jī)作弊，到頭來(lái)害了自己。還有人說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該用手機(jī)，用可以讓學(xué)生了解到更多的東西，這說(shuō)的`也沒(méi)錯(cuò)，拿手機(jī)來(lái)看新聞，了解自己不知道的東西，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還提高了自己的成績(jī)，以不同的態(tài)度看待手機(jī)，手機(jī)有利有弊，要看你怎么使用它。 學(xué)生的成績(jī)被看得至關(guān)重要，無(wú)論是老師，學(xué)生還是家長(zhǎng)，都把成績(jī)看成是衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)，在老師心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生，在學(xué)生心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好同學(xué)，在家長(zhǎng)心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好孩子。
其實(shí)也不盡然，牛頓，愛(ài)迪生小時(shí)候都是成績(jī)特別差的學(xué)生，老師，學(xué)生，家長(zhǎng)心中的壞學(xué)生，但是，他們最終卻成了著名的科學(xué)家，成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不好的學(xué)生在其它方面或許超于常人，成績(jī)好的學(xué)生或許在某一方面不如成績(jī)不好的學(xué)生，總之，換個(gè)角度看問(wèn)題，往往會(huì)得到不同以往的答案。 典故賽翁失馬，焉知非福里的主人公 就是從不同的角度來(lái)看待了問(wèn)題。所以當(dāng)人們?cè)谔嫠械诫y過(guò)，惋惜亦或是慶幸時(shí)，他并沒(méi)有人們一樣，而是換了個(gè)角度看待問(wèn)題。 在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的表象。 思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)從不同的角度思考，到不同的答案，不能只看事物的表象，要換個(gè)角度思考，透過(guò)事物看本質(zhì)。
話題作文 篇4
雖說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，可我一開(kāi)始不這樣認(rèn)為，一看到書(shū)就會(huì)心煩，一讀到書(shū)就像吃了苦藥般。一想到要面對(duì)書(shū)， 我就心煩意亂�？墒�，我還是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那么，如何和書(shū)和睦相處呢？還是從我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)起程吧！
我最早看的是漫畫(huà)書(shū)，每本漫畫(huà)書(shū)都讓我哭笑不得，頓時(shí)心曠神怡�！秺W特曼》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻�、《唐老鴨》、《米老鼠》……這些書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的幼兒園生活，同時(shí)也給我那如畫(huà)一般的童年添上了一抹絢麗的色彩。
后來(lái)上小學(xué)了，覺(jué)得每天如此瘋瘋癲癲，樂(lè)不思蜀，太沒(méi)有學(xué)生的模樣了！還是改看故事書(shū)吧。面對(duì)一篇篇蘊(yùn)含著豐富道理的寓言故事與美妙絕然的童話故事，我漸漸地融入了書(shū)的情境。從此，我逐漸踏入了知識(shí)海洋的邊緣。有時(shí)候，雖然書(shū)已離開(kāi)我的掌心，但是書(shū)中的故事情節(jié)依然使我浮想聯(lián)翩，因?yàn)闀?shū)告訴了我好多道理。《賣(mài)火柴的小女孩》告訴挑三揀四愛(ài)發(fā)脾氣的我，“你已經(jīng)很幸福了”；《丑小鴨》讓我明白“丑小鴨終將變?yōu)樘禊Z，金子終將會(huì)發(fā)光”；《皇帝的新裝》提醒我，“人一定要誠(chéng)實(shí)，不能做虛偽的人”……我每天都在童話中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，展開(kāi)那雙幻想的翅膀，一步步地成長(zhǎng)。。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，以及我對(duì)閱讀的深刻理解，短篇小說(shuō)已滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求�，F(xiàn)在我的`目光已定在了四大名著等長(zhǎng)篇小說(shuō)之中，比如：《西游記》中一波三折的故事情節(jié)常常使我流連忘返、廢寢忘食；《水滸傳》中的一位位綠林好漢，他們的忠孝仁儀，他們那種舍生取義的精神，都令我們敬佩之極。在這些美妙絕倫的課外讀物中，我積累了許多好詞好句，從中還學(xué)到不少寫(xiě)作的技巧，提高了作文水平，真的是受益匪淺。
“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我漸漸的領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣和好處，那一個(gè)個(gè)津津有味的故事讓我如醉如癡，是它們?nèi)〈俗x書(shū)之煩腦，使我喜歡上了閱讀。書(shū)成了我的益友，讓我品到了知識(shí)的美味；書(shū)成了我的摯友，讓我感到了生活的樂(lè)趣；書(shū)成了我的諍友，規(guī)勸我改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度……
同學(xué)們，書(shū)是我們的精神食糧，大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一同和書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！讓我們一起向知識(shí)的海洋進(jìn)軍吧！
話題作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，秋天再一次光顧了這座城市。
看著黃葉一片片輕輕的坐著秋千緩緩地落下，秋風(fēng)蕭瑟，讓人不得不感慨時(shí)光如同白駒過(guò)隙一般匆匆而過(guò)，給人留下的只有回憶。
人生一世，草木一秋，忽然覺(jué)得，人生只有在最后的時(shí)候，才能明白，什么都是虛幻的，金錢(qián)、名利、榮譽(yù)，都只不過(guò)是過(guò)往云煙，就如同落葉一般，輪回再輪回……
坐在落葉上面，俯下身，輕輕地凝聽(tīng)著大地母親的'心跳，嘣、嘣、嘣，啊！大地母親也在心痛著，看著她的子子孫孫又要接受命運(yùn)的折磨。
但是，落葉和我們一樣，依然享受著，在他們看來(lái)，死亡就代表著又一次重生。真的，死亡真的代表著重生。
我努力的勸自己要樂(lè)觀，要積極向上，但是為什么，只要心一靜下來(lái)，想到的都竟是些有的沒(méi)的。
也許是落葉真的讓人感覺(jué)好悲涼吧！
于是，新的一天又開(kāi)始了。我更要奮發(fā)向上，如同落葉一般，好好的回報(bào)我所有的母親。
葉落了，花謝了，這就意味著他們的使命已經(jīng)完成，再一次被上帝召回了。但他們留給根的是充足的養(yǎng)料，讓根感激不盡，而我們也要如此，去為社會(huì)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，像落葉一樣，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，盡少索取像落葉一樣，無(wú)私。
��！又見(jiàn)落葉。同從前一樣，一模一樣。
話題作文 篇6
香，在空氣里肆意蔓延，絢爛了歲月，溫暖了記憶……
一直以為，在花中，桃是最具靈性的，美得驚艷，像古時(shí)笑眼盈盈的女子，眉似彎月，眸中秋水溢漲，紅燭淚落。當(dāng)它未至花期時(shí)，如布衣荊釵的小女兒，但，它一心要來(lái)一支淋漓盡致的舞蹈，讓自己的風(fēng)華，都并作水波舞蹁躚。
于是，三月，我與桃花相識(shí)。
古樸的小村莊，青磚白瓦，很普通的模樣，可是那漫天滿地的亂紅倏地映入眼簾，是美，艷到極致。我靜坐在一戶人家的石階上，望著那一樹(shù)一樹(shù)的紅出神，悠然畫(huà)卷緩緩拂開(kāi)。當(dāng)是時(shí)，斜陽(yáng)淺照，落日，美得像胭脂。
桃花勾人魂，把人的心中映照得一片明媚，可誰(shuí)知，它的香，更是纏人。恐怕，世上極少有人能嗅到桃花的香，但身處“兩岸桃花夾古津”間，已由不得選擇。清清雅雅的香氣纏繞鼻尖，溫柔得百媚千轉(zhuǎn)。
如花美眷，似水年華。良辰美景中，這抹香將緣分中的遇見(jiàn)襯得格外美好。
小村里的人，與桃花待久了，臉上也漾出甜美的光澤。也許，這“芳香鮮美，落英繽紛”亦是他們一寸寸拓出來(lái)的吧！因?yàn)�，臉上自豪的神采，從未離開(kāi)。上學(xué)的小女孩，從衣領(lǐng)中抖出大捧的.粉紅，柔嫩著，宛如她的臉龐。他們的心中，也許，住著一個(gè)桃花源，氤氳著濕軟的香，如自己回歸真純的魂。
煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮，山無(wú)數(shù)。亂紅如雨，不計(jì)來(lái)時(shí)路。
那抹香，是美，是暖，是人間的仙緣，遠(yuǎn)離市井燈火的喧囂。
話題作文 篇7
七月，一年里感覺(jué)是最熱的，也最火爆的，如火如焚，才經(jīng)歷起初的涼意，一陣風(fēng)緊接著又吹來(lái)了高溫紅色警告，躲也躲不了，防不勝防。
七月的天，出現(xiàn)最多美景便是藍(lán)天白云，一望無(wú)際的藍(lán)，一塵不洗的白，朋友圈里曬的畫(huà)面全是陽(yáng)光燦爛. 但我很敬pen碰到這樣的天氣，仍有勇氣說(shuō)走就走的旅行，一出門(mén)看到如火的陽(yáng)光，心中一切所有出游的夢(mèng)想都 在一瞬間化成煙火。
看慣了陽(yáng)臺(tái)的花開(kāi)花落，但如果沒(méi)了人的灌淋，就會(huì)憔悴不堪，枯死，也就沒(méi)了往日郁郁青青，沒(méi)了往日的沾沾自喜沒(méi)了往日的妖氣，而對(duì)于如此的天氣，如此的火火，心里便萌生了幾分畏懼，幾分貪戀，幾分惶然，但是，一瞬間又隨著如火如焚的.陽(yáng)光，悄然而逝，蒸發(fā)，又無(wú)影無(wú)蹤。
午后，聽(tīng)路邊夏蟲(chóng)狠狠的，又輕輕的淺唱，看一眼樓下花開(kāi)絢爛，身臨其境感受著夏陽(yáng)的火熱，還有偶爾夏雨的磅礴，但一切盡是夏的細(xì)訴，夏的悠悠歲月傳奇故事。
七月，月初與月末，看著好象是有一段苦旅，但不經(jīng)意間一低眉，輕輕的一轉(zhuǎn)身又是八月，想一想，是不是又到了春華秋實(shí)的季節(jié)？
七月最后一天，一陣狂風(fēng)感動(dòng)了天感動(dòng)了地，臺(tái)風(fēng)銀河來(lái)了，地震也隨之搖來(lái)，很幸運(yùn)我們一切平安.
七月，即來(lái)之則安之.
八月,隨遇而安,憑心如止水,人淡如菊.
話題作文 篇8
我們常常聽(tīng)到人在那里抱怨，為什么上天對(duì)我總是不公平，其實(shí)，上天對(duì)誰(shuí)都是公平，真正造成不公平的不是上天，而是我們自己。我們想要怎樣的生活，就可以去創(chuàng)造怎樣的生活，若是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就是你的能力還配不上你奢望的'生活。
自古以來(lái)，盆子不嫌罐子黑，文雅一點(diǎn)就是：當(dāng)我足夠好，就會(huì)遇見(jiàn)你。再哲理一點(diǎn)就是：我們是誰(shuí)，就會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。更透徹的就是小四解釋的：我們是什么貨色，世界給什么臉色。如此層層淺顯，想必大家都知道，一切的根源不在于什么上帝，而在于自己。
若是現(xiàn)在，你還覺(jué)得上帝造就了不公平，就請(qǐng)你閉目回神，看看自己走過(guò)的路，再假設(shè)，若是我能夠具備更多的讓人信服的能力，結(jié)局會(huì)不會(huì)因此而轉(zhuǎn)變。我想，當(dāng)你靜思過(guò)后，便會(huì)明白，自己一直抱怨的不是別人，而應(yīng)該是自己，為何同樣是鍛煉，你就無(wú)法從中學(xué)到東西，提升自己呢？
很多痛苦就來(lái)源于自身，看不清問(wèn)題所在，還喜歡把根源推在他人身上，總覺(jué)得是他人對(duì)不起自己，將自己的生活弄得一團(tuán)糟。沒(méi)有誰(shuí)可以真正毀掉你的生活，唯有你自己。當(dāng)你自己強(qiáng)大起來(lái)了，還怎么可能委屈的接受那些你不愿做的事兒，更不會(huì)看著卻無(wú)法勝任了。
上帝是公平的，不公平的是自己的能力，同樣是學(xué)習(xí)，你自己為何不能如他人一般有所得？
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