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以禮貌為話題的作文（通用22篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的以禮貌為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以禮貌為話題的作文 篇1
走在大街上，要做有禮貌的人，這是人人皆知的。但是你在家中或是在一群你熟悉的朋友面前，你是否也有禮貌呢？
禮貌像一條清澈的小河，緩慢而清新。如果你走出家門，有人向你問路，一定要記住禮貌地回答，熱情地告訴人家。因為，不知道什么時候，我們也會遇到同樣的問題。面對陌生環(huán)境的那種無助感，每個人都會面對。所以，禮貌地回答，熱情地指路，那么大家的心情就會像那流淌的小溪，快樂而愉悅。反之，面對不禮貌的回答，每個人心里都會像擁堵的馬路，煩躁且不爽的。
禮貌是含苞待放的花朵，暗香撲鼻。你精心呵護花朵，花朵會為你綻放迷人的花香。同樣，你禮貌地對待別人，別人也會禮貌地回饋給你。只要人人都多一點禮貌，這個世界將處處是文明的`花香。所以，我們要從自己做起，做一個有禮貌的人，讓禮貌之花處處綻放。
禮貌是溫暖和煦的陽光，熱情奔放。當我們遇到禮貌待人的人時，內(nèi)心就像一顆大大的太陽升起，暖暖的，亮亮堂堂的。反之，就像被烏云遮住的天空，灰蒙蒙的。做一個禮貌的人，做一個37的小太陽，照亮自己，溫暖別人。如果每個人都是一個小太陽，這個世界將會多么和諧美麗啊！
無論何地，無論何時，讓我們做一個文明禮貌的小太陽吧！
以禮貌為話題的作文 篇2
孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！蔽乙郧耙恢辈欢@句話的意思，直到有一件事的發(fā)生，讓我真正理解了這句話的`含義。
這一天，爺爺奶奶搬新家，會來好多客人。當我們到奶奶家時，剛一下車就看到好多客人在院子里悠閑地聊天。我從未看到過這么多親戚聚在一起，還有不少我不認識的客人。心想：這么多人該怎么打招呼呢？干脆來個三十六計走為上。于是我拉著弟弟，把頭一低，從人群邊快速地跑過，來到樓上。我看著樓下院子里的人群，松了口氣：終于讓我逃過這一“劫”了。
在樓上，我看到爸爸媽媽走進院子里，熱情地跟每一位客人打著招呼。媽媽放下手中的東西，就直接來到了樓上，對我們說：“天澤、天賜，你們剛才回來沒有喊人吧？”我低下頭不出聲。媽媽把我拉到面前，輕聲對我說：“好孩子不僅要學(xué)習(xí)好，更要做一個熱情大方懂禮貌的孩子。只有這樣才能成為大家都喜歡的好孩子。去吧，我們下去跟大家打招呼。”媽媽拉著我和弟弟來到了客人面前，一一向我們介紹。我們也像爸爸媽媽那樣大聲地跟客人們打招呼。他們都笑著說：“劉勇這兩個兒子教育得真好，是個懂禮貌的好孩子�！蔽乙哺械椒浅ｉ_心。
原來，做一個懂禮貌的孩子真好！
以禮貌為話題的作文 篇3
自從上中學(xué)以后，每天的疲倦和勞苦讓我漸漸的失去了我的禮貌！
那天，我回到了家中，與母親見面卻只向她問了一聲好，就帶著書包走上了樓。我躺在床上一言不發(fā)。只是腦海中回想著老師所教的功課，我對母親越來越沉默，不再像以前一樣愛和她說話、談心。
那一次，我的姑媽來到了我家，可是我見到了姑媽卻不發(fā)一語！我再次上了樓玩起了手機。玩了一會兒手機的我走到了樓下，此時母親把我拉到一旁對我說：“你見到了姑媽為什么不叫？”我不耐煩地說：“我不想叫！”
此時母親的眼神和表情告訴了我。我“挖到地雷了！”正當在我想如何處理時，一聲吼叫迎面而來！“你每天回到家對我和爺爺奶奶都不聞不問，我一開始是想你可能是因為在學(xué)校里學(xué)習(xí)很辛苦，所以回來不想說話，但是你今天就做的達過份了！你的`姑媽平時對你有多好，你應(yīng)該比我要清楚，可是今天你不但不給姑媽倒一杯茶，就是招呼也不打一聲。兒子，你已經(jīng)失去了你最有禮貌的一面！”媽媽吼叫到！在媽媽的眼中見到了她的怒氣和無奈，媽媽走開了，把我放在那里！她的一句話刺激到了我的心靈！“難道我真的錯了嗎？”我站在那里，思考著母親的那段話，正當我內(nèi)心在掙扎時，一陣微風(fēng)再次喚醒了我的靈魂！我回想起了小時候主動向長輩們問好的情景。
我真的錯了！我的內(nèi)心不斷的呼喊著，我真的錯了！因為我的不在意讓我不但失去了自己的禮貌，也傷透了母親和長輩們的心！我在心中下定決心不再這樣沉默下去！我開始離動和長輩們問好！開始和別人招呼！
我漸漸重拾了我的禮貌！也讓我明白了！學(xué)習(xí)的辛苦是我們所要經(jīng)受的！但是不能把學(xué)習(xí)的辛苦當作沒有禮貌的護身符！
以禮貌為話題的作文 篇4
人們常說“中國是禮儀之邦”。作為初中生的我們，禮貌的用語已經(jīng)成為我們生活交際中必不可少的方式，只有文明說話才能博得對方的尊重，可是我們真的做到會說話了嗎？
所以，為了我們能更好地與人交際，我認為該主動與人或老師打招呼；公共場所，不大聲喧嘩，多說“請”“對不起”等禮貌用語。
曾聽過這樣一個故事，一個男孩在紅燈時，拿著花詢問一位開車的男子：“先生，您要花嗎？”男子掏錢給了男孩，可是這時紅燈刺眼的光茫消逝了，轉(zhuǎn)為了讓人愉悅的綠色，但男子是急躁的，因為他后面車輛不停地用刺耳的笛聲催促著他，于是他粗暴打斷男孩那句“您要什么顏色的？”說“什么都可以，只要你快點兒！”男孩把花遞給他，低聲說“謝謝您，先生�！甭牭侥泻⒌亩Y貌用語，一種羞愧感越來越濃地涌上男子心頭，于是他停好車，又來到男孩面前，和藹地說：“我再買一朵花，紅色的.，謝謝�！蹦泻⒁查_心地笑了，當男子買好花，車卻拋錨了，這時一輛吊車開來，司機說：“您就是那位買我侄子花的先生吧，我來幫你�！笨此撇黄鹧鄣囊痪湮拿饔谜Z，也許會給你帶來極大的幫助。
親愛的朋友，每日我們不妨問自己一句：“禮貌用語我們說了嗎？”
以禮貌為話題的作文 篇5
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
首先，我們作為新時代的中學(xué)生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的`。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學(xué)校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
以禮貌為話題的作文 篇6
我禮貌，所以我快樂北湖學(xué)校四年一班遲景鴻尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：你們好！一位哲人說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切。”這話很有道理，你禮貌待人，別人也會同樣對你，因此，我說：我禮貌，所以我快樂！當我不小心踩了別人的腳時，我趕緊輕聲說句：“對不起”，就避免了一場不必要的爭斗，這是多么快樂的.事呀！當我單獨在家時，媽媽的同事來了，我熱情地請他進來，沏上茶，陪他聊會天，媽媽回來了，媽媽的同事直夸我，這是多么快樂。
當我早上到校時，見了老師問聲“好”，見了同學(xué)問聲“早”;老師回聲“你好”，同學(xué)們回聲“你早”，這是多么快樂！如果我能看到外賓，我說“Hello”這是多么快樂！朋友，你瞧，講禮貌，就能得到別人的善待，講禮貌，就能提升一個人甚至一個國家的形象，你給了別人一個愛意，別人也會送你一份友誼，這樣，我們這個社會就會變得更和諧，更融洽，更美好。我國古代的思想家孟子說過：“敬人者，人恒敬之”;“愛人者，人恒愛之。”
如此至理名言，難道不值得我們牢記嗎？“請”、“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等這些都是最簡單，最變通詞，如果經(jīng)常運用它們，就會讓自己越來越快樂。我講禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂，你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂;大家都能講禮貌，互敬互愛，那么，這個世界將因有我們這群禮貌的公民而變得更加美好！謝謝！
以禮貌為話題的作文 篇7
那天晚上的夢真美呀！我躺在床上睡覺，睡著睡著我就做了那個夢，我夢見一個身穿彩霞一樣的衣裳，有著一雙透明的翅膀的小天使，正在我的夢里玩游戲呢。這時，我覺得我的后背怪怪的，我馬上回頭看了一看，哇！我發(fā)現(xiàn)我也長了一雙翅膀！我的翅膀竟然是粉紅色的。
旁邊的小天使說：“你是新來的吧？你叫什么？”我說：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑著說：“我叫禮貌�！蔽艺f：“這個名字好奇怪��！”她說：“你知道，我為什么叫禮貌嗎？是因為我是一個很有禮貌的小天使，大家都管我叫禮貌�！蔽艺f：“我也是一個有禮貌的孩子，你能跟我玩嗎？我會給你看我的小秘密�！彼f：“你還是先看看我給你的小秘密吧。”
她的手輕輕一動，我就看見了一個布滿謊言的小天使島，那里面黑乎乎的，非常讓人害怕。我問她：“這里太嚇人了，為什么你要讓我看這些呀？”她說：“我們的國王，會預(yù)測誰是禮貌的孩子，誰是說謊的孩子。看起來你不是說謊的孩子，說謊的孩子是看不里面的黑暗的'�！蔽衣犃丝鞓窐O了，我就說：“那我往后永遠都不說謊�！彼f：“好的！”接著我們就玩耍了起來，我們玩得可快樂了。
我知道了，有禮貌的孩子，上帝是會預(yù)測的，他會給好孩子帶來更多的快樂，就像那個叫“禮貌”的小天使。
以禮貌為話題的作文 篇8
禮貌是每個人都需要的，它會使個人和社會都有秩序，而禮貌又分為很多種，見面的禮貌、語言的禮貌、穿著的禮貌…等，這些動作和語言雖然簡單容易，但如果你做了，就會讓人覺得你很有教養(yǎng)，也會讓你因此得到別人對你的尊重。
如果你有禮貌，就會得到別人的信任。就算是在自己家里，家人早上起床就要相互說早安，若你去餐廳與人吃飯，也要遵守人家的規(guī)矩，且要常常說“請、謝謝、對不起”。你在做這些事情時，要讓人家覺得你誠懇有心，不是表面上做做，而是真心去做，就算遇到不認識的`人，也得微笑的點頭，若是認識的人，就要開口叫人，在公共場合要保持安靜，不要大聲喧嘩，在講電話時，盡量小聲說，以免影響別人的權(quán)益。當然還有在和長輩說話時，不可沒大沒小向長輩頂嘴。
前段舉了很多有禮貌的例子，現(xiàn)在就來說說沒禮貌的結(jié)果吧！像是在課堂上喧嘩，或是沒經(jīng)過他人的同意，就隨意翻看別人的東西或者偷看別人的日記，侵犯別人的隱私權(quán)，這些都是不禮貌的舉動，不但會被人討厭，還會讓人覺得你很沒教養(yǎng)，也因此會讓你失去友誼。
舉了那么多禮貌的正反例子，由此可知，禮貌與我們的生活息息相關(guān)，如果我們每個人都能善用禮貌，那么這個世界上就能夠少一些紛爭，人與人之間關(guān)西也會更融洽，那么世界也會越安詳和樂，生活也會變得簡單、快樂，所以從這一刻起讓我們變成一個有禮貌的小孩吧！
以禮貌為話題的作文 篇9
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既良好素養(yǎng)的表現(xiàn)，又是文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此之間相處得更加融洽，所以，“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的'感覺，長此下來，別人就會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿和你深交；重者別人則會對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的害處是很多的。
反過來，如果你對別人有“禮貌”，別人就會認為你是一個有良好家庭教養(yǎng)，有修養(yǎng)的人。長大以后，這對你從事社會工作也會有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就養(yǎng)成講禮貌的良好習(xí)慣。
“禮貌”該怎樣培養(yǎng)呢？其實，“禮貌”問題我們在日常生活中經(jīng)常碰到。如：得到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮貌又講文明的環(huán)境里生活，人才可能愉快，人與人之間的相處才會更加融洽，世界上很多不愉快的事情也就可能不會發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。
以禮貌為話題的作文 篇10
在生活中，人們總能看到令人暖心的一幕又一幕。比如說，大約是中學(xué)生的女孩子，起身為老人讓座，在受到表揚時卻只是羞澀的笑一笑;騎行在路上的大人格外注意在路邊玩耍的小孩子，并出聲提醒要，注意安全;背著小小書包的幼稚園小孩，撿起行人掉落的物品四處尋找著失主。
人們會感嘆這些人是多么的善良可愛呀，沒有任何人的要求，發(fā)自內(nèi)心的善意促使他們做出這樣的行為，然而事實上這是一種禮貌。
我們從小就知道對長輩要如何，對老師要如何。要尊敬問好，有禮貌，對他人要如何？要充滿善意，寬容幫助。為什么呢？誰都知道這是禮貌呀。
現(xiàn)在的社會不斷的發(fā)展，人與人之間缺少不了交流與相處，為了促進人的和諧相處，總會有學(xué)校公司等提出所謂的規(guī)范和要求，有些只是簡單的基本禮貌。在學(xué)校里會有中學(xué)生規(guī)范手冊，會要求你在學(xué)校里見到老師要禮貌的問候，見了同學(xué)要求幫助。在公司里，會有行為規(guī)范要求你見到領(lǐng)導(dǎo)禮貌的問候。
可當一些要求具體化的時候就有人覺得不認同。如最近一個大學(xué)，新出的行為規(guī)范是說“讓女生走在馬路內(nèi)側(cè)”“為女生擰瓶蓋”“走在避開女生背包的一側(cè)”這些是對女性的善意關(guān)愛。人們覺得不可思議，為什么都是女生，為什么會有這樣的要求�？勺屑毾胂耄@不是禮貌行為的具體化嗎？一般來講，女性的形象是弱小需要保護的`。所以才有針對女性的要求，而對于男性也可以有要求。對于男性，你可以說需要細心指導(dǎo)，好心幫助，在做事上也可以有女性的幫助。在生物學(xué)上，男性總是比女性力氣大，很多事情都是男性優(yōu)于女性，所以在這方面女性處于劣勢，為什么不可以對她們多加保護呢。
所以說，這些只不過是人與人之間的禮貌，出于對女生的關(guān)心，禮貌不僅僅是對長輩的問候，對老人小孩的關(guān)愛，也可以是男生對女生的幫助，是人們在看到他人需要幫助，需要關(guān)懷的時候做自己力所能及的事，不關(guān)乎老弱男女，不是格外關(guān)注特定的人群。
當你看到那些規(guī)范和要求時，應(yīng)該想到那些只不過是人與人之間相處的禮貌，這種禮貌促進人們和諧相處，社會和諧，社會進步。
讓我們做一個有禮貌的人，這并不是一個要求。
以禮貌為話題的作文 篇11
每每過年時，四面八方的親戚集聚到一起，逐漸吃團圓飯、飲酒，我一直會被指責(zé)。由于我不懂禮貌，不容易叫大伯好、大姐好。
應(yīng)對禮貌這一缺少，我自小就被母親傳遞各種各樣規(guī)定，哪些見人要叫叔叔阿姨好了，每一次我聽見那樣的話，我都是會自信滿滿地點點頭，可每一次一到喝酒的情況下，我還張不上口，低下頭，看見木地板，雙手纏在一起，我自身都很納悶兒：我在家里還好好地的，如何一到親戚眼前就說不出口呢？
有一次，那一次的嚴厲打擊針對我來說是極大的，我到一個親戚家去，他們家是一個十分重視禮貌的家中。我像以往一樣，害羞地低著頭，不打招呼。那一個親戚萬般無奈笑了一聲，用玩笑的語調(diào)說：“喲，怎么叫都不叫呀，你但是大家家里唯一一個不明白禮貌、不容易叫人的喲�！敝v完，她還淡淡笑道。在一旁的.另一個親戚看見我講：“小駭子嘛，不叫人正常。”一席話要我險些痛哭出去，可有什么辦法，是我不講禮貌的。
我有一個同學(xué)們，她與我一樣，乃至比我都槽糕，她看到教師從來不看一眼，一直靜靜地離開，弄得笑瞇瞇和她打招呼的教師難堪無比，因為我為她臉發(fā)紅。我不打招呼的情況下，也是這樣子的嗎？我可真得好好地學(xué)習(xí)禮貌了！
對啊，人和人之間碰面時，僅僅靜靜地離開，那該多冷淡！假如碰到教師，只作為置若罔聞，不打招呼，看也不看一眼，那簡直不重視教師？假如碰到親戚，看也不看一眼，只要自身玩，，那簡直不重視老人？那樣，讓另一方非常尷尬，自身交給他人的印像也不大好。
因此，人與人相處、溝通交流時，禮貌很重要。一個招乎、一句問好的語句、一個笑容，全是組成禮貌的關(guān)鍵要素。
倘若我給與了別人禮貌，那他人也會表明還禮，它是人和人之間的一種溝通方式，彼此之間溫暖另一方。我該待人接物禮貌，那樣才可以使人和人之間更親密無間，更強溝通交流。
以禮貌為話題的作文 篇12
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
星期六，我去市里面學(xué)樂理，等車時，一個外地中年男子帶著一個小姑娘問路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走�。俊蹦莻�人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個人會回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時暖暖的，微笑著告訴她說：“一直往前走，不遠處就是了�！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說，接著一蹦一跳地跑回了那男子的.身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單：眨一眨眼，一個微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭吵。
讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！
以禮貌為話題的作文 篇13
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說：我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交;重者則對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的`影響是很嚴重的。
反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認為你是一個有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干，和聰慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的良好習(xí)慣�！岸Y貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實，“禮貌”問題在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞倒別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
以禮貌為話題的作文 篇14
記得有一次，我出去買東西，走到一家書店，我選好了一本書來到收銀臺，看見一位青少年正和售貨員吵架，只聽見售貨員說：“對不起，這里不允許大聲喧嘩，如果您找到了您要的書請您到那邊去交錢�！扒嗌倌瓿持f：”你什么態(tài)度啊，你們不是說顧客是你們的上帝嗎？有你們這樣對待上帝的嗎？我不這就是說了幾句話嗎？值得你這么小題大作，真是一只多管閑事的哈巴狗�！拔衣犨@連忙走上去對青少年說：“這位哥哥，你怎么這么說話，售貨員只是在按照自己的工作做，就算她有不好的地方，你也不應(yīng)該這樣兇巴巴的，因為這樣很容易傷了彼此之間的和氣嗎？我覺得你應(yīng)該向這位阿姨道歉�！扒嗌倌曷犃撕竽樕系�.表情更兇惡了，他生氣地對我說：“向她道歉，我呸，我看你和她也是同一條船上的人，狼狽為奸�！闭f完他便走了，我看見他的背影心理起到：為什么他這么不講禮貌，不是初中生，竟然這么不懂事，難道他以前學(xué)的禮貌就白學(xué)了嗎？我要以他為警告，警告自己無時無刻都要講禮貌。
禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過程中每個人都有以禮相待的需要，我想有《古童謠》來結(jié)束本文。
“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝和’‘勞駕’”
以禮貌為話題的作文 篇15
不管做什么事情都要懂禮貌，不要像一個不懂事的孩子，要見到任何認識的人，都要懂禮貌的打一聲招呼！
今天早上，我和我的`同學(xué)去玩，我看到了我的數(shù)學(xué)老師，我說：“老師好！”老師說：“好！”只有我打了招呼，他卻沒有吭一聲，老師走的時候，我看到了老師瞅了他一眼，非常的生氣。老師走后，我給他說：“你怎么不給老師打招呼�。俊彼f：“我害怕老師”我又說：“害怕什么�。±蠋熡植荒馨涯愠粤�！”聽完這些，我看到了他感到了絲毫的后悔，我最后給他說：“如果你不給別人打招呼，別人就會以為你是一個不懂事的孩子，以后見到熟人要打招呼，不要做不懂禮貌的人！”后來我聽他說：“今天下午，我見到數(shù)學(xué)老師了！我給他打招呼了！”我非常高興！
從中我體會到：做人要做有禮貌的人，不要做沒有禮貌的人！
以禮貌為話題的作文 篇16
從前，有一個小貓咪，她非常有禮貌，見人就說“您好！”下面，我來給大家講一個故事，是關(guān)于這只小貓咪和小伙伴之間的故事，一起來聽吧！
有一次，小熊給各個小伙伴打電話，星期六去旅游，小伙伴們都很高興。
到了星期六，小伙伴們都來了，有小白兔、小花狗、小胖豬和小貓咪。小熊讓四個小伙伴上了車，去了森林。
到了森林，五個好伙伴下了車，他們走呀走呀，結(jié)果迷了路，正巧看見有一戶人家，里面住著一位老爺爺。一個小伙伴很有禮貌，所以老爺爺就讓他們住下了。
他們住了一天，要走了，老爺爺給他們指了路，每人都裝上了小甜餅和飲料，四個小伙伴都著急去找家長，結(jié)果忘了跟老爺爺說“謝謝！”，只有小貓咪說了“謝謝”，老爺爺說：“路上注意安全�！�
在回家的路上，小伙伴們問小貓咪：“小貓咪，你對老爺爺說了什么，為什么他只對你一個人說路上注意安全？”小貓咪說：“因為我說了謝謝！”
小朋友們，日常生活中，千萬不要忘了禮貌用語哦！
以禮貌為話題的.作文 篇17
今天是一個難得的好天氣，我和媽媽打算去商店買衣服。
我們在街上走了好長時間，才選中了一家商店，一進店門，服務(wù)員就用甜甜的聲音說：“歡迎光臨！”我心想：“這家店的服務(wù)員態(tài)度可真不錯！”接著，我和媽媽就挑起衣服來了。在我們挑選的同時，服務(wù)員還向我們介紹了每件衣服的價格與面料。
這時，一個聲音從遠處傳來“這件衣服好像純棉的，摸著手感好像不太對！”“是純棉的，你看這標簽上不是寫著100%棉嘛！再說你看我們這個品牌一定有保證。”“算了！我還是不買了！”那個人說完就走了。服務(wù)員并沒有對那個人說歡迎再來。反而翻了翻白眼，狠狠地說了一句“不識貨！”。然后，又堆滿笑容的.去招呼別的客人了，我和媽媽跳了一件衣服，這件衣服不但漂亮，而且價格還便宜，我和媽媽就高高興興的買了，也許是因為我們買了她的衣服吧，服務(wù)員在門口用她那甜甜的聲音說了一句“歡迎再來”。
走在回家的路上，我想：“難道不買東西就得不到那句歡迎再來嗎？就可以在顧客背后狠狠地說‘不識貨’嗎？”
其實我覺得，買不買都應(yīng)該得到那句歡迎再來。
以禮貌為話題的作文 篇18
俗話說：“有禮走遍天下，無禮寸步難行”，禮貌能拉近人與人的距離，能化解沖突與糾紛，更能突顯出自己本身的氣質(zhì)，使我們更容易和別人打成一片，結(jié)交新朋友。
去年夏天去露營的時候，我在玩游戲時，沒注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的湯溢了出來，我趕緊彎腰向?qū)Ψ劫r不是，把頭抬起來時，只見對方臉上堆滿笑容，絲毫沒有任何怒氣的對我說：“下次小心一點！”說完就走了，因禮貌的道歉，化解了當時的尷尬。
在暑假期間，爸爸心血來潮的帶我去看電影，回程的路途中，后方的車子為了超車，便和我們的車擦撞，爸爸趕緊下車察看，只見對方車主下車瞪了一眼后，就上車了，爸爸上車便和我說：“人如果沒有禮貌只會讓人更討厭，最沒有修養(yǎng)的人就是這種人，兒子�。∧汩L大后絕對不能成為那種不懂禮貌又沒有修養(yǎng)的`人呀！”
前幾天，我自己一個人對著校園的墻壁投球，結(jié)果一不小心力道太大，球還沒打到墻壁，就彈射出去了，我苦惱著球飛到哪里了？正好撞見同班同學(xué)，于是我很有禮貌的請他一同幫忙尋找，他二話不說馬上幫忙，果然沒多久他就在草叢里找到了球，我十分感謝他的幫忙，不然一個人在如此廣闊的校園里找球，也不知道球找不找的到呢！
自古以來，中國就被稱為“禮儀之邦”可見我們多么重視禮儀，有禮貌不但提升了我們的氣質(zhì)，也使別人更尊敬我們，因此，我們都應(yīng)該成為有禮貌的人，才能共創(chuàng)一個溫馨又祥和的未來！
以禮貌為話題的作文 篇19
“禮”就是禮貌、禮儀的意思。縱古觀今，我們中國是禮義之邦，自然是十分注重禮法的。凡事業(yè)有成之士，以及各種賢人，必知禮。古有古之禮，現(xiàn)有現(xiàn)行禮，一個懂禮之人，定會受人敬重，受人愛戴�？组T哲學(xué)以“克己復(fù)禮”為做人的大道理，意思是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)處處注意自己的言行。
現(xiàn)實生活中，我們身邊就有許多不講禮貌的事例。比如破壞環(huán)境、在公共場合大聲喧嘩、不尊重他人的勞動成果、滿口臟話等。有一次，在北京的一個立交橋上，兩個司機因為一些小事發(fā)生了爭執(zhí)，于是下車互罵，甚至還發(fā)生了肢體沖突，在車流高峰期造成了嚴重的擁堵，還耽誤了自己的.時間，被媒體曝光后還很沒面子。不講禮的行為不僅危害了國家的文明、人民的利益，還會受到社會的譴責(zé)，可謂有百害而無一利。
當然也有很多知禮的行為，比如漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排
綜上所述，知禮講禮是一個人的立身之本，是做任何事情的基礎(chǔ)，只有人人都講禮，才能實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，使中國得到別的國家的尊重。我們要知禮、守禮，做一個舉止文雅、品格高尚的文明中國人。
以禮貌為話題的作文 篇20
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！
在古代，師生交往是最能體現(xiàn)出一個人的道德禮貌的'。有一次一位學(xué)生在學(xué)堂里問先生一個字音，他走到先生身旁大聲說道：“哎，我指的這個字怎么念？快告訴我�！毕壬娺@個學(xué)生如此無禮，不僅沒有理會他，還將他趕出了學(xué)堂。不久后，這個學(xué)生又回到學(xué)堂，輕聲說道：“先生，請您看一下，這個字怎么讀？”先生見他有所悔改，便拿起筆來，仔細教他。這就正如俗話所說，“禮到人心暖，無禮討人嫌�！�
在一家超市里，一個中年男子由于沒有掌控好購物車的推速，在結(jié)賬時碰傷了前面一位大學(xué)生的手臂。男子見狀連忙說道：“對不起，我沒有控制好購物車，不小心把你碰傷了，你沒事兒吧？”大學(xué)生微笑著說：“沒關(guān)系，擦破一點皮，我沒事�！庇谑且粓隹赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
一次，老總講自己的水杯放在助理的辦公桌上，助理拿筆記本電腦時無意間碰碎了杯子，當他連忙向老總道歉時，老總認為自己把水杯放在別人的桌子上，是自己的不對，向助理致歉�？梢娢难藕蜌�，寬容的話語，不但溝通了人與人之間的關(guān)系，感情，更能反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
舉了那么多禮貌的正反例子，由此可知，禮貌與我們的生活息息相關(guān)，如果我們每個人都能善用禮貌，那么這個世界上就能夠少一些紛爭，人與人之間的關(guān)系也會更融洽，社會生活更加美好！
以禮貌為話題的作文 篇21
從我懂事以來，爸爸媽媽就告訴我：我們的祖國是一個“文明古國”，也是一個禮儀之邦。當我踏入學(xué)校的大門，老師們就教導(dǎo)我：一個素質(zhì)高、有修養(yǎng)的.學(xué)生必須有良好的文明禮儀。
有一次，我和奶奶乘坐公交車，大家一窩蜂地爭搶座位，奶奶好不容易找到一個座位坐下來。這時，一位滿頭白發(fā)的老奶奶吃力地上了車。我本以為會有人主動讓座，但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機，有的扭頭看窗外裝作沒看見，沒有一個人想把座位讓出來。我十分奇怪：“尊老愛幼不是傳統(tǒng)美德嗎？為什么都不讓座呢？”奶奶見狀，只好把座位讓給了那位白發(fā)奶奶。
“勿以善小而不為！”其實，文明禮儀體現(xiàn)在日常生活的點滴小事中。比如尊敬師長懂禮貌，公共場所不大聲喧嘩，坐公交車時主動給老幼病殘孕讓座，不亂扔垃圾……這些都需要我們?nèi)ド钪袑嵺`，而不是“紙上談兵”。
以禮貌為話題的作文 篇22
文明是一個人的基本美德，想要做一個文明的好學(xué)生，就應(yīng)該先懂得自身的禮儀。文明禮儀就發(fā)生在我們身邊的小事中，卻往往被我們忽略。
有一天，我在公園里玩，看見一個姐姐將香蕉皮隨手丟在地上。我跑上去對她說：“姐姐，不能亂丟垃圾，保護環(huán)境，人人有責(zé)�！苯憬闫擦宋乙谎塾行┥鷼猓霸趺蠢�？”我義正言辭地告訴她：“你這樣隨意扔垃圾，不僅污染了我們周圍的環(huán)境，也增加了清潔工人的負擔！還有可能導(dǎo)致路人摔跤。”話音剛落，一個小妹妹從后面飛跑過來，一不留神踩到香蕉皮，“砰”，重重地摔在地上，小妹妹頓時大哭了起來。她的媽媽看到香蕉皮非常氣憤：“是誰這么缺德，把香蕉皮隨便亂丟！”這時，姐姐臉紅了，小聲地自言自語：“阿姨、妹妹，對不起！”她默默地撿起香蕉皮扔進垃圾桶。
看到這里，我主動邀請姐姐：“我們一起去撿垃圾，好嗎？還能順便提醒別人不要亂丟垃圾！”“好�。 苯憬愫芸鞈�(yīng)允了！就這樣我們一邊開心地玩，一邊當起了環(huán)保小衛(wèi)士。
我相信，文明美德會像一盞盞明燈，照亮我們前行的'道路。只要我們每個人都講文明，從身邊的小事做起，告別不文明的行為，這個世界一定會更加美好。