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以留戀話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的以留戀話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以留戀話題作文1
車速開始慢下來(lái)，最終停在了山腳下�！跋萝噰D!”“到啦!”鬧哄哄地一陣。車門打開來(lái)，像是突然開了的水閘，大家全部涌了出去�！白⒁獍踩�，別擠，大家慢點(diǎn)�！崩蠋熀爸�。
山比較高，在山腳下仰頭朝上看時(shí)，會(huì)覺得脖子有點(diǎn)酸。我看到在山頂?shù)膮擦稚钐帲幸蛔柫⒅母咚?/p>
我們開始登山。這些石階顯得有些零亂，是因?yàn)橛凭玫木壒蕟?在走到覺得很累時(shí)我回頭看了一下，原本估計(jì)已經(jīng)到了半山腰的，但沒(méi)想到我才走了幾十來(lái)級(jí)�？纯赐瑢W(xué)們都趕到了我前面，我便繼續(xù)往前走。
前面似乎有什么建筑物，難道到了?我興奮地跑過(guò)去，沒(méi)想到只是一個(gè)小亭子而已，有兩三個(gè)小攤，放著飲料、香、蠟燭等東西。我看同學(xué)們都在亭子里坐了下來(lái)，以為可以休息，便也坐了下來(lái)。沒(méi)想到剛坐了一會(huì)兒，剛走上來(lái)的老師卻說(shuō)，別停，大家繼續(xù)走。無(wú)奈，只好又站了起來(lái)。旁邊有同學(xué)說(shuō)，看到了亭子，那山頂還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
果然，走過(guò)亭子，就看到了寺廟的大門。老師帶著我們的隊(duì)伍又往里走了一會(huì)兒，然后把幾個(gè)組長(zhǎng)叫到邊上，說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，就讓我們以小組為單位解散去玩。
我們先到處逛了一會(huì)兒，后來(lái)又霸占了一個(gè)小亭子。在這里欣賞風(fēng)景實(shí)在不錯(cuò)。通向亭子的小路兩邊種植著花草，有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，吹落樹上的`花瓣，有些許落到了亭子里，芳香撲鼻。不遠(yuǎn)處的池子里，有金魚嬉戲。一切都顯得那么美好。
有人提議去“大雄寶殿”中看看，我們便一起過(guò)去了。淡淡的檀香，使周圍的一切變得親切起來(lái)。踏進(jìn)門檻，在一座高高的壁上刻有無(wú)數(shù)的仙人縹緲于云層中的圖案。
“神仙好逍遙自在哦�！迸赃呌腥苏f(shuō)。
“做人也不錯(cuò)，像現(xiàn)在�！蔽覍�(duì)她笑了笑。
“那倒也是。”他回答。
“去那邊曬曬太陽(yáng)?”我提議。
“好啊。”得到了許可。
靠著攔桿，沐浴陽(yáng)光，真是不錯(cuò)啊!隱隱地似乎聽到佛號(hào)的吟唱，鐘鼎的鳴響，肅穆而又親切。
心情變得寧?kù)o起來(lái)。
以留戀話題作文2
漫天飛揚(yáng)的雪花送來(lái)陣陣爆竹聲，轉(zhuǎn)眼間，我已成一名初中生了，已不再是在母親懷中嗷嗷待哺的孩童，從小到大，除了家以外，去的最多的地方便是學(xué)校了。
至今仍清晰記得剛進(jìn)校園時(shí)的羞澀，第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)難以抑制住的自豪。
漫步在校園內(nèi)，才覺得校園是那樣的親切而陌生，在校園內(nèi)永遠(yuǎn)不變的是那一排排高大的樹木以及在陽(yáng)光下反射出柔和的金光的四個(gè)大字：教書育人，變的是學(xué)生們的`面孔，以及新建起的教學(xué)樓。
從前，我就是在這兒度過(guò)了六年的光陰，春天，校園里百花爭(zhēng)妍，整個(gè)校園到處飄蕩著沁人心脾的清香;夏天，我們?cè)跇潢幭鲁藳�，游戲，玩的不亦�?lè)乎;秋天，樹上的果子紅彤彤的，像娃娃們綻放的笑臉，引得人直流口水，摘下來(lái)，咬一口，甜津津的;冬天，雪花飄飛，大家在雪地堆雪人，打雪仗，把一雙雙小手凍得通紅，也全然不覺。
“姐姐好!”一聲聲稚嫩的童聲打斷了我的思緒，我彎下腰，他們笑得好甜，臉上泛起兩片紅暈，不知
不覺中走回了自己的教室，一樣的寬敞明亮，一樣是渴求知識(shí)的目光，一樣是老師在三寸講臺(tái)上為學(xué)生們灌輸知識(shí)，只不過(guò)人變了。
走向操場(chǎng)時(shí)，一片銀杏葉在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)后落在了我的肩頭，我拾起它，放在手中端詳，它還是綠油油的，只不過(guò)它的邊泛上了一層淡淡的黃色。
風(fēng)在吹，葉在飄，我在草地上轉(zhuǎn)著圈，轉(zhuǎn)累了，轉(zhuǎn)暈了，才坐地上，喘氣之余，腦海中又再次浮現(xiàn)了自己在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，不禁感慨良深，同學(xué)們陪伴了我六年，讓我愉快，開心;老師陪伴我六年，讓我獲得知識(shí)，懂得禮貌;教室陪伴我六年，給了我寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境……
這時(shí)，我再也抑制不住，朝著白云，朝著藍(lán)天，喊道“母校，我回來(lái)了!”我聽到了母校的回聲，那些花草正在對(duì)我微笑，大樹也在風(fēng)中回應(yīng)著我，校園里傳著母校對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
不知不覺中，已經(jīng)到傍晚了，我站了起來(lái)，念念不舍的向母校告別。
母校啊，愿你桃李滿天下!
以留戀話題作文3
過(guò)去的時(shí)光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實(shí)卻早已過(guò)了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間，在不知不覺中，便結(jié)束了。
有時(shí)候，覺得一個(gè)人的記憶力不好，其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個(gè)相似的場(chǎng)景，就勾起了記憶，回憶完總會(huì)發(fā)笑，笑那時(shí)的天真，笑那時(shí)的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張老師光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。
初中生活的確比小學(xué)生活更過(guò)的豐富多彩，參加合唱團(tuán)、參加信息競(jìng)賽、參加征文比賽……一切一切的活動(dòng)將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模�是少了一些東西。初中同學(xué)，只有三年的友誼，而小學(xué)同學(xué)，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280個(gè)小時(shí)，少了1576800分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。
有時(shí)候，我多希望我有一個(gè)多啦A夢(mèng)，他能帶我回到過(guò)去。回去看看，這是我心中一直響起的聲音。可我，卻沒(méi)有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無(wú)助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)上的忙碌來(lái)填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時(shí)光。
人們總說(shuō)要向前看，向前看�？烧嬲龅降挠钟袔兹四�?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的`時(shí)候，總會(huì)見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué)，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。
QQ簽名上，每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑……這些不過(guò)統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時(shí)看到回復(fù)，會(huì)很高興，會(huì)認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復(fù)雜，很矛盾，也很寂寞。原來(lái)我總弄不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過(guò)是為了讓眾人看見自己還沒(méi)有被人忘記，還是有很多人掛念。
過(guò)去的時(shí)光，在現(xiàn)在看來(lái)，仿佛是一個(gè)傷疤，一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤，去觸碰時(shí)總會(huì)引起疼痛�？删退闼且粋�(gè)傷疤，一段不能觸及的過(guò)往，它還是存在于那個(gè)時(shí)空，還是牽扯著人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……
以留戀話題作文4
葉子的離去樹不會(huì)在意，因?yàn)樗磉叺娜~子太多了，它并不是不懂的回報(bào)，只是以習(xí)慣了擁有，但是樹不要忘了，也許每一片葉子對(duì)你來(lái)說(shuō)只是春秋的過(guò)客，但你對(duì)于葉子來(lái)說(shuō)卻是一生的依托，你可以有太多太多的葉子，有你喜歡的也有你不喜歡的，但一個(gè)葉子一生注定只為一棵樹而生，你看見了嗎，你看見了嗎？每一片葉子被風(fēng)吹落時(shí)的無(wú)助，它們心底的吶喊悲傷了整個(gè)的秋天。
它們?cè)陔x去時(shí)還把自己的所有都回報(bào)了你，為自己留下的只有殘破的身軀，在落葉上你看不到悲涼，看不到感傷，你能看見的只有安祥，它為了自己的愛付出了所有，它們快樂(lè)著，是的既使時(shí)光的刻刀在它身上留下不可磨滅的傷痕，但它驕傲著，它認(rèn)為一切都是值得的，它靜靜的離去，化為秋風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)金黃。
每一片葉子注定只能留戀一棵樹的枝頭，但一棵樹所有的葉子又何止千千萬(wàn)萬(wàn)，秋天來(lái)臨離它而去的葉子也不止萬(wàn)萬(wàn)千千。葉子為樹擋住了風(fēng)雨，葉子為樹輸送養(yǎng)分，葉子為樹可以在秋天選擇離去。但葉子得到了什么？它得到了，它得到了它所需要的枝頭，既使它知到自己不是它的`唯一，它可陪伴它的只有自己的一生，可自己的一生和它比起來(lái)是多么的短暫啊，它留戀過(guò)，它想開過(guò)，可它卻不想選擇放手。它怕，它怕一個(gè)轉(zhuǎn)身就是一世啊！刺骨的秋風(fēng)吹來(lái)了悲涼，它知道自己就要離去了，它安慰它也安慰自己說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的我明年還會(huì)回來(lái)，它可以騙過(guò)樹但卻騙不了自己，它明白世上不會(huì)有兩片相同的葉子，更不可能會(huì)有輪回，但它不敢再留戀為之守護(hù)一生的枝頭，因?yàn)槭湃ナ撬ㄒ坏乃廾�，是它能為樹做的最后一件事�?/p>
它知道它要為之付出的是什么，它不再回頭，隨著風(fēng)的低語(yǔ)它離去了，它也不敢再回頭，怕自己的淚水打濕了離別，一瞬間它所有的綠色都以褪去，只剩下歲月的橙黃。
清晨的第一縷晨光照在了葉子上，一顆露珠在葉子上滾動(dòng)，可是又有誰(shuí)看的見其中情感的海洋呢？
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