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    以奔跑為話題的作文

    時(shí)間:2022-08-17 23:10:15 話題作文 我要投稿

    以奔跑為話題的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的以奔跑為話題的作文,歡迎大家分享。

    以奔跑為話題的作文

    以奔跑為話題的作文1

      寧靜的夜晚,潔白的雪花,最是回憶好時(shí)光,我在遠(yuǎn)方,與夢(mèng)攜手而行。

      你看,隨著年歲的增長,小小的人兒也有了所謂“往事”。我在感嘆時(shí)光的流轉(zhuǎn),也在感恩自我的成長。最為感謝陪伴和文字,如何說起呢?這一年走來,讀了許多溫暖的文字,聽了許多動(dòng)人的音樂,它們和一刻不停的秒表一起,和永無回頭的歲月一起,和終將離去的青春一起,陪伴在我左右,與黑夜的'星辰一道,與我并肩。

      在今天,在這個(gè)不眠的夜里,想對(duì)走過了些許荊棘,碰到了細(xì)微坎坷,也沒有失去希望的自己道一聲感謝。感謝彼時(shí)堅(jiān)定的足印,讓回首時(shí)的自己多了一分信念,和莫名而來的感動(dòng)。我為這青春放手一搏的沖動(dòng)而喝彩,我為當(dāng)下不顧一切奔跑著的追夢(mèng)人驕傲,一百年太久,只爭(zhēng)朝夕,從每一刻做起。

      零零散散的語段間,我能看到一個(gè)人的成長。從稚嫩的語言,天真的幻想,到今日與文字為友,或是以它為鋒利的武器,去擊敗困難,去迎戰(zhàn)未來。記錄每一個(gè)動(dòng)人的清晨,記錄每一夜深深的惦念,記錄每一個(gè)前進(jìn)的步伐,記錄每一種細(xì)膩的心緒。筆墨紙硯間,竟也過上了閑云野鶴的短暫時(shí)光;竹林茶語中,也借著名家大作,品讀著人生的百般滋味。

      這是我所謂,簡(jiǎn)單,幸福的生活;這是我所謂愉悅,高雅的時(shí)光。

      這注定是讓明日的我所懷念的日子,那么便寄語未來,寄語生命——讓汗水、淚水都化作雨露甘霖,成為大地的滋養(yǎng),成為海上的凝結(jié),成為肆意生長的夢(mèng)想,成為春日嬌然的蓓蕾。

    以奔跑為話題的作文2

      雨中的奔跑,是多么的瘋狂,又是多么的痛快。我在濛濛細(xì)雨中奔跑,也在大于傾盆的日子里奔跑,然而,陽光下的奔跑卻有另一個(gè)意味。

      我在花滿枝椏的日子里奔跑,陽光是清淺的,而一樹繁花卻那么耀眼。我跑過尚是淺灰色的小路,還沒有綠色滿田的土地。我和陽光一起奔跑,什么也不想,只思念那樹白玉蘭,思念身后的那片天。在點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的樹陰里,我看見一只貓,慵懶地伏在那兒。我聽見耳邊的風(fēng),風(fēng)把我的煩惱全帶走了。我對(duì)著陽光微笑,看見美好的生活正在前方等待著我,我跑過去,和它擊掌。陽光呢?它在一旁微笑。

      我在綠色浸潤整個(gè)世界時(shí)奔跑,陽光卻是那么濃、那么濃,把世界染上金黃。風(fēng)吹散了我的頭發(fā),我也是大汗淋漓呢,我卻在風(fēng)中歡暢地笑,抬頭看天時(shí),天藍(lán)得那么透徹,我的心就想飛翔。奔跑吧,我跑得越快,就越接近夢(mèng)想的天空。終有一天,我會(huì)生長出翅膀,觸碰到那個(gè)“高高在上”的夢(mèng)想。

      我也會(huì)在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會(huì)害怕寒冷,因?yàn)槌錆M愛的陽光一直都在。我在那暖暖的.陽光里,看見了老師的、家人的、朋友的笑,還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了,秋天從不是枯萎的季節(jié)。我輕裝上陣,對(duì)著溫暖的陽光招招手:“嗨,讓我們接著奔跑吧!

      冬天到來的時(shí)候,我也在奔跑。我回頭看見了雪地中歪歪扭扭的腳印,又看見了前方閃耀著的光,即使陽光清冷,我也不會(huì)停止奔跑。因?yàn)椋斓谋M頭又是一個(gè)溫暖如初的春。

      我跑過漾著花香的4月,跑過肆意美好的7月,又跑過清寂微寒的10月,跑過純白空靈的1月。原來,生活就是一場(chǎng)伴隨著微笑,伴著陽光,伴著風(fēng)花玉露的奔跑。

      奔跑吧,少年。

    以奔跑為話題的作文3

      我們的人生有多少時(shí)光?是漫長的歲月。然而在這歲月的磨煉下,我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎?奔跑,一定要奔跑,在這茫茫的、一望無際的大草原上,奔跑,定能賽出自己的心聲,贏得永久的成功。

      是誰在叩問你內(nèi)在的心靈?是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名?是奔跑。然而你卻不回頭,固執(zhí)地走向無底的深淵,多么可惜!你,代表廣大的人群,司空見慣的,是空空等待后的嘆息,多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊!你,緩慢地走著,不知多少風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈,你必須狂熱地奔跑!

      當(dāng)你懷著激情之心,向那遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí),你會(huì)發(fā)覺,風(fēng)雨再也不能打垮你的心靈,因?yàn)槟惚寂芰;你?huì)發(fā)覺,陽光一直伴隨著你孤獨(dú)的身影,因?yàn)槟惚寂芰;你更?huì)發(fā)覺,理想不再是可望不可即,因?yàn)槟惚寂芰。瞧,黎明的曙光已從天邊出現(xiàn),投在大地上了,此時(shí)此刻的你,應(yīng)抓緊機(jī)會(huì),為理想而奔跑吧!

      縱觀歷史,注目今朝,不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生。曹操,一位雄心壯志的.大英雄,就在一次次的浴血奮戰(zhàn)中,狂熱地奔跑,中國從此和平統(tǒng)一;屈原,流芳百世的大詩人,一生曾用奔跑為國奉獻(xiàn),雖然他已決定佇立在汨羅江畔,縱身而去,但是他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的動(dòng)力;鄧亞萍,杰出的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,曾遭受一次次痛心疾首的挫折,但她顆為理想而奮斗的心靈,讓她堅(jiān)持到底,終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……此時(shí)的人們定為自己的理想而奔跑。

      奔跑,一定要為自己的理想而奔跑!相信自己,相信明天,相信前途的光茫——定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧!看,黎明的曙光背后,已是一輪充滿希望的太陽,理想的光茫逐漸清晰明亮了,快,快奔跑,為自己的理想而狂熱地奔跑吧!

      奔跑,盡情地奔跑!近了近了,那不正是心中的理想之光嗎?我要奔跑,我要奔跑!我要投進(jìn)理想的懷抱里,用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧!前途應(yīng)用奔跑而到達(dá)!

    以奔跑為話題的作文4

      “奔跑”在字典中的意思是:快速地跑。

      而今天,我體會(huì)到了真正地奔跑,充滿激情和活力,朝著目標(biāo),奔跑。

      粉墻黛瓦下,滿是林蔭的跑道,四處爭(zhēng)艷的紅花,最有“文化味”的國際馬拉松,在古城紹興開跑了!隨著一聲鳴槍令響,拉開了奔跑的.序幕。

      他們跑過來了,在隊(duì)伍最前面的是四位黑人跑者,他們是像風(fēng)一樣的人、像頭原始森林中的飛鹿,雙腿像發(fā)動(dòng)機(jī)般地持續(xù)而有力,從不間歇,也是最先消失在人們的視野之中,瀟灑地留下一個(gè)背影讓人們贊嘆。

      緊接著,第二個(gè)梯隊(duì)也開始跑上來了。那么一大群的,五顏六色的運(yùn)動(dòng)服集結(jié)在一起,像一條條絢麗的彩虹。不,它會(huì)流動(dòng),有時(shí)慢,有時(shí)快,上下起伏,路邊熱情的古城人們此起彼伏的加油聲更是為他們豎立了信心,使他們的步履更加堅(jiān)定而又執(zhí)著。每個(gè)人的臉上都淌著汗水,但他們一直向前,向著目標(biāo)勇敢的奔跑著,即使最后,也同樣值得驕傲。

      也許我們就應(yīng)該這樣,懷著夢(mèng)想與激情,如歌、如火,在最美的年華中,不停地向前奔跑,或許有過傷悲、或許有過無奈、或許有過歡樂,或許有過淚水,但仍能輕松地哼著“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”去朝著更美的遠(yuǎn)方奔跑,伸出手來,去緊握屬于你的希望。

      人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑,每個(gè)人都從一樣的起點(diǎn)開始奔跑,只有最勤奮、最堅(jiān)定、最有智慧的人,才能到達(dá)理想的彼岸,才能到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

      讓我們奔跑、奔跑……

    以奔跑為話題的作文5

      戴眼鏡的賽馬不管他人的看法,不和他人比較,認(rèn)定目標(biāo)為自己奔跑,因此贏得成功。在生命的長跑中,只要人定目標(biāo),就不要在意他人的目光,只為自己奔跑。

      汪國真在《熱愛生命》中寫道:'我不去想是否能夠成功,既然選擇拉遠(yuǎn)方,就只顧得風(fēng)雨兼程。成公路途中或許會(huì)有他人大留言,然而既然確定了目標(biāo)就應(yīng)該只看著目標(biāo)前進(jìn),因?yàn)樯且淮螢樽约罕寂艿谋荣悺?/p>

      在小說《飄》中,斯嘉麗面對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)給自己生活帶來的困境,面對(duì)眾人對(duì)自己從商的鄙夷,沒有被打到。不顧他人異樣的眼光,他為自己奔跑,穿越留言的雨林,最終戰(zhàn)勝自己的困難。

      正如淡定所說:“走自己的路,讓別人說去吧!人生是屬于自己的,只有自己才能掌握,為自己奔跑,認(rèn)定自己的目標(biāo),不必太在意他人的目光。

      徐蕾在拍完《杜拉拉升職記>后聲名大噪,但在龍年賀歲片的競(jìng)爭(zhēng)中,面對(duì)《龍門飛甲》與《金陵十三衩》的強(qiáng)勢(shì),她并不被輿論看好。然而面對(duì)眾人的質(zhì)疑,徐靜蕾?zèng)]有過多在意對(duì)手的.強(qiáng)大和外界的壓力,她將一切聚焦在新作的創(chuàng)新。最終《親密敵人》在兩部大片夾擊中順利生存,成為今年賀歲片中最大的黑馬。

      正是因?yàn)樾祆o蕾?zèng)]有過多在意他人的看法,只為自己奔跑,才能使她能夠全身心投入電影的制作,從而使《親密敵人》大獲成功。

      為自己奔跑,他人的看法不過是風(fēng)中飄揚(yáng)的虛花,自己的堅(jiān)持才是開出果實(shí)的真花,為自己奔跑,做自己的主人,為自己奔跑,做自己的路,讓別人說去吧!

    以奔跑為話題的作文6

      一個(gè)人的一生,只管奔跑,不再與安逸,安逸可以使人走向死亡。成功是分兩半的,一半在自己手中,另一半在上帝手中。人生茫茫,路途惘惘。難免跌倒,大可以站起,拍拍身上的污漬,繼續(xù)出發(fā)。

      路有很多,不在于方向,在于自己心中,沒人阻擋你的道路,迷茫常常是失敗者的要害,不必這樣,跟隨自己心中的那個(gè)方向。不必去奢求路人給予幫助,別傻了,幫你是在你的成功路上,踩上一枚錯(cuò)誤的腳印。成功是自己創(chuàng)造出來的,失敗是自己給予教訓(xùn)的,臉上的泥土不能阻止眼前的光芒,生活的艱辛不能阻止內(nèi)心的渴望。誰的一生會(huì)十全十美呢,自己大可不必去奢望自己一步踏上成功。

      雞打鳴天會(huì)亮,雞不打鳴天也照樣會(huì)亮。人不可以太執(zhí)意人生的不滿,這世界不會(huì)迎合你,地球不是為你轉(zhuǎn)的,所以不要太過擁有,心急吃不了熱豆腐的。人生路上,一定少不了失敗和跌倒,這教訓(xùn)只讓你知道,自己哪一步走錯(cuò)了,該往哪一步去走。打掉身上的泥土,繼續(xù)出發(fā)自己奔的那個(gè)目標(biāo)。

      人若成功,那叫活得精彩,人若失敗,叫做自己經(jīng)歷過。弱者會(huì)用淚水安慰自己,而強(qiáng)者會(huì)用汗水磨練自己。即使自己踏錯(cuò)了一步路,不要掩飾自己的過錯(cuò),不為失敗找理由,只為成功找方法。

      成功之路往往有兩條‘失敗’,‘經(jīng)歷’,這才是開啟成功大門,成功在于優(yōu)點(diǎn)的`發(fā)揮,失敗在于缺點(diǎn)的積累,金字塔還要一步步爬上去,我們?yōu)槭裁床豢梢,別小看自己?jiǎn),自己也有別人沒有的,往往的失敗,未必看出一輩子都會(huì)失敗,奇跡是屬于每個(gè)人的,命運(yùn)是掌握自己手中的,別怕?lián)碛,或許下一刻你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。邁出眼前困難的一步,就是踏上成功的的一小步。

      寧可被人笑一時(shí),也不要被人笑一輩子,以后的路還長,別去避免困難,或許它就是以后你成功的方法,整理整理心情,路上只管奔跑。

    以奔跑為話題的作文7

      人生的道路是坎坷不平的,只有不停的向前奔跑,才能贏得人生的成功!

      開始,我不知道何為苦,何為累,只知道玩,腦子里只有一個(gè)念頭:今天一定要玩?zhèn)夠。逐漸,我也到了上學(xué)的年齡,因?yàn)槟X袋聰明,知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了,根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)上的問題,所以,玩還是我的座右銘。

      不知何時(shí),我突然擔(dān)心起了我的學(xué)業(yè),大概是三年級(jí)的時(shí)候吧。那是因?yàn)槲覀兗摇耙泼瘛钡搅艘粋(gè)我從來沒聽說過的地方,自然也換了學(xué)習(xí)環(huán)境。在這陌生的地方,我不知所措,連以前的那個(gè)所謂的座右銘也似乎動(dòng)搖了,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋,相反,他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間,我反而覺得我才是個(gè)大笨蛋。我學(xué)會(huì)了自卑。

      臨近畢業(yè),我還沉浸在陰影里。有一天,因?yàn)樵诰W(wǎng)上看了幾集叫《數(shù)碼寶貝》的動(dòng)畫片,身體好像被陽光照著,充滿了力量?荚囘^后,我竟奇跡接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書,這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現(xiàn),也許是因?yàn)槟菐滋斓臎_刺吧!這是我的`想法,母親卻說,這是奔跑的力量。

      步入中學(xué),我似乎懂得了奔跑的力量,在同學(xué)中叱咤風(fēng)云了一年。光輝不久就因重病離校的我,再次返校時(shí),又不知所措了,自卑的陰影再次將我吞噬,我無力反擊,不,與其說我無力反擊不如說我不想反擊,在我看來,我已經(jīng)無藥可救了,我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡,這時(shí)一個(gè)聲音喚醒了我:“相信奔跑的力量!北寂?那是什么?好熟悉,似乎接觸過,對(duì)了,小學(xué)畢業(yè)后,母親提過它,難道......

      沒錯(cuò),就是它!小學(xué)時(shí),我同樣陷入過自卑,是什么讓我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書?是的,是奔跑,是我奮勇向前的極力狂奔,才贏得了最終勝利,當(dāng)初,我不也是一個(gè)落伍的小家伙嗎?現(xiàn)在,我同樣也可以像以前一樣,相信自己,努力向前奔跑,像當(dāng)初我從一個(gè)自卑的學(xué)生升級(jí)到重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生一樣,再?zèng)_一次,再升級(jí)一次。

      因?yàn),人生就是如此,就是要不斷的沖!不斷的升級(jí)!不斷的奔跑!

    以奔跑為話題的作文8

      冰冷的陽光灑滿大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度卻毫無激情,因?yàn)榍胺讲⒉皇俏覀兯J(rèn)為的終點(diǎn)……

      從伢伢學(xué)語那天起,大人們就不斷在我耳邊重復(fù):“你要努力學(xué)習(xí),將來就能考上清華大學(xué)!蹦菚r(shí),我連清華大學(xué)是什么都不清楚,卻暗暗下定決心要考上清華大學(xué)。后來,長大了些,我終于知道什么是清華大學(xué),但我發(fā)現(xiàn)就算我再努力也根本沒有能力考上。它就像星星一樣,看似近在咫尺,卻遠(yuǎn)在天邊。但我仍不放棄,因?yàn)樯焓终牵词雇絼跓o功,赤不致一手污泥,可那真的是我們的夢(mèng)想嗎?現(xiàn)在,我才知道,我一直渴求的夢(mèng)想只是大人們強(qiáng)制交給我的,我并不是真的想考上清華,我不過只是想證明自己是強(qiáng)者罷了。我的人生之路仿佛在我出生時(shí)便鋪好了,只是等待著我去走一程。我不希望我自己的一生在別人的幫助下安然地度過,哪怕風(fēng)浪再大,我依舊要靠自己的''力量走自己的人生路。

      在自己的人生路上,我屢次失敗,但絕不輕言放棄,因?yàn)槲抑溃赫侵,縱然崎嶇艱難,但只要有成功的可能,我依然繼續(xù)前行,為夢(mèng)努力。努力,不一定能成功;但放棄,則一定是失敗。我仍堅(jiān)信:夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方。我希望我能看著自己站在夢(mèng)的終點(diǎn),然后為自己鼓掌,向藍(lán)天大喊:沒有任何人幫忙,我一樣能行!

      炙熱的陽光灑滿大地,一群少年,有你有我,我們每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想,向著彼方一路前行,渴望緊握頭頂?shù)男枪,無論多么遙遠(yuǎn),多么渺茫,始終不放棄。以后,就算狂風(fēng)暴雨,只要心中有自己的方向,為自己而奔跑,那么陽光將就永隨!

    以奔跑為話題的作文9

      在不知不覺中,冬天已經(jīng)悄悄地溜走了,春姑娘邁著輕松的腳步來到我們身邊,身邊的世界煥然一新:滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界,隨著春姑娘的腳步,小草從土里鉆出來了,嫩嫩的,綠綠的,在公園里,到處可以看見這些生命力頑強(qiáng)的小草,它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界;在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的.花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來,在草叢里跑來跑去,似乎在尋找著什么。

      春風(fēng)是春天里最精彩的節(jié)目,她像一只溫暖的手,輕輕地?fù)崦,垂柳的枝條被春風(fēng)吹的飄起來,像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā),讓我想起了一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰來出,二月春風(fēng)似剪刀。我們?cè)诤舆叄昧ψ龀傻牧言凇班粥帧钡拇抵,吹出了心里的幸福和快樂,不知什么時(shí)候,冰封的河面上泛起了陣陣漣漪,原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了,呼吸著新鮮空氣。

      在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋,煩心沒有了,傷心沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

      春姑娘笑了,她用“法杖”這么一揮,頓時(shí),麥田興致勃勃地舞蹈,遍野綠色的“波浪”翻滾著,似乎在感謝春姑娘呢!黃鸝、百靈、燕子,還有其他的小鳥在田野上空得意地翱翔著,鳴叫著,鳥鳴和著河水的叮咚聲,在春風(fēng)里回蕩,飄揚(yáng)……

      我愛這美麗的春天,我也愛這春天里歡樂的聲音!

    以奔跑為話題的作文10

      人生,其實(shí)就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的奔跑,唯一能做的就是突破一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),在這場(chǎng)比賽里,我們會(huì)超越一個(gè)又一個(gè)因困難而放棄的運(yùn)動(dòng)員,但前方總會(huì)有人堅(jiān)持著為我們領(lǐng)跑。

      轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名,之前在運(yùn)動(dòng)會(huì)上每次都是“吃瓜群眾”的我,這次因?yàn)橄胱C明自己而報(bào)名了1500米!當(dāng)看到那長長的賽道,我頓時(shí)就崩潰了!

      唉!上了賊船就下不來了啊沒辦法,還是好好備戰(zhàn)吧!那天起,我?guī)缀趺總(gè)晚上都會(huì)去江濱路夜跑,從原來的力不從心到漸漸好轉(zhuǎn),再到現(xiàn)在的不是十分疲憊,我感受到了我的進(jìn)步。

      很快,就到了比賽那天。我隨著“請(qǐng)五年級(jí)1500米運(yùn)動(dòng)員上道”的聲音,伴著同學(xué)和老師期待的眼神,我踏上了跑道,心里越來越忐忑,腳不住地發(fā)抖。

      “各位選手注意,預(yù)備……砰!”裁判的槍聲響起,我和其他選手一起,如離弦的'箭般沖出了起跑線。一開始,我還跑在前面,可慢慢的,兩三圈下來,我被甩到了后面。

      不行!我不能得第八!抱著這種心理,我奮起直追,在還剩一圈的時(shí)候,我終于跑到了第七,但……第一、二、三名都已經(jīng)跑到了終點(diǎn),他們整整快了我一圈呀!

      在最后一圈里,我完成了沖刺,抱著“第七”和沒有力氣的身體下了賽場(chǎng)。其實(shí),我還是有點(diǎn)不甘心的,明年,我一定要進(jìn)前三!

      奔跑,它教會(huì)了我學(xué)習(xí);奔跑,它教會(huì)了我進(jìn)步;奔跑,他還給予了我一種十分可貴的品質(zhì)——勇敢。陳林澤,明年,你的名次最好能去掉“7”上那橫。

      奔跑,永不放棄,奔跑,竭盡全力!

    以奔跑為話題的作文11

      凝視,深呼吸,起跑,加速,飛躍!她在空中劃過一道優(yōu)雅的弧線,落在了我的身后。

      她慢慢地?fù)u搖頭,輕輕嘆了一口,微風(fēng)緩緩吹起她凌散的黑發(fā),夕陽將最后一抹陽光投在她的背后,她孤單的身影定格在那個(gè)角落。久久地佇立,久久……

      “我老是做不好”她無奈的說。但無奈中又有一種堅(jiān)定,勇氣!袄鲜恰,她一直在努力去做。

      又一次的站在起跑線上,又一次。她給我的感動(dòng)多過心動(dòng)。

      “怎么才能?”她在探求,可前面的路,她也不知道怎樣去跑。一次次的在我看來近乎完美的動(dòng)作,但近乎總也不是完美,而她,更在追求PERFECT。

      “累了,就坐下歇歇吧。”她沒有看我,眼睛依然看著前方,依然。

      幾粒沙子混合著微塵在空中飛揚(yáng)。

      她坐下了,腿疼。我是知道的`,超負(fù)荷的肌肉運(yùn)轉(zhuǎn),誰也受不了。她搖搖晃晃的,我拉了她一把。她要趁著天黑再練一次,我沒有說什么,就讓她再來一次。強(qiáng)者是不需要安慰的,她。

      FLY!我能做的好象只能是默默為她加油。在那個(gè)屬于她的世界里,我是多余的。

      一陣風(fēng)從我面前拂過。

      她終于停了下來,我要回去了。依然是微笑著奔跑,就像一個(gè)永動(dòng)的精靈,留給我一個(gè)跳躍的背影,留給世界一個(gè)微笑。天邊的最后一米陽光,消失在了云間。她,哭了。不知道為什么。

      一路沖了回來。我明白。只是覺的悲哀,莫名的悲哀。

      夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí),就是這么殘酷。當(dāng)心碎的那一刻,眼淚也那么蒼白無力。似乎,那是一種罪。淚花代替了微笑,依然最美……

    以奔跑為話題的作文12

      在生命的長跑中,我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑,請(qǐng)卸下金牌,快樂奔跑。

      每一次的長跑比賽,在眾多的選手中,只能選出一位金牌獲得者,其他人呢?除了疲憊不堪,就沒有別的了嗎?放下金牌,快樂奔跑,你可以收獲滿含激情的`搖旗吶喊,你可以收獲清風(fēng)吹干你濕透襯衫的爽悅,你還可以收獲運(yùn)動(dòng)的樂趣,收獲強(qiáng)健的體魄,等等,上面哪一樣不比金牌珍貴?放下金牌的包袱,輕裝上陣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):奔跑,原來如此美好。

      記得曾聽老人講過這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一次,夏王想捉弄一下神射手后羿,他令人搬來一個(gè)普通的靶子,僅放在后羿百米之外,他又下令對(duì)后羿說:“你若射中,則有萬金之賞;若射不中,則減你封地內(nèi)千戶!北緛韰^(qū)區(qū)百米的距離,對(duì)一個(gè)彎弓射日的勇士來說,不足掛齒,但夏王的最后一道命令,卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會(huì)兒浮現(xiàn)萬兩黃金,一會(huì)兒又浮現(xiàn)減千戶食邑的情景,百米的距離,此時(shí)對(duì)于后羿來說變得格外的遙遠(yuǎn),無論他怎么努力,都無法集中精力,結(jié)果,一箭下去,竟連靶子都沒有射中,更不用說靶心。

      神射手后羿因?yàn)橄耐酢敖鹋啤钡恼T惑失去了射箭的樂趣,那么精準(zhǔn)度就無從談起了。神射手尚且如此,更何況是我們普通人呢?

      現(xiàn)在的我們也面臨著大學(xué)這塊“金牌”的誘惑,我們離高考僅有不到50天的時(shí)間了,許多同學(xué)認(rèn)為自己失去了希望而不再努力,他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣,放棄了自己為之奮斗十二年的夢(mèng)想,這不能不說是過分看重金牌帶來的惡果。而有一些同學(xué),認(rèn)為自己可以步入理想大學(xué),開始想象獲得金牌的快樂,也停滯不前,這其實(shí)也是錯(cuò)誤的。高考臨近,我們更要?dú)舛ㄉ耖e,踏實(shí)復(fù)習(xí),而不應(yīng)該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭,讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己,把結(jié)果留給上天;無論結(jié)局怎樣,看淡金牌,不舍不棄,直到高考。

      在這萬米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,讓我們卸下金牌的誘惑和包袱,快樂學(xué)習(xí),快樂奔跑。

    以奔跑為話題的作文13

      光陰似箭,日月如梭。

      ——題記

      有一個(gè)故事講道:有一個(gè)整天碌碌無為的小男孩,因?yàn)樵谝淮畏艑W(xué)回家的途中,看到太陽在緩緩地落山,便從中的到了啟示。從那時(shí)起,他不再無所事事了,而且每天放學(xué)奔跑回家。因?yàn)?-他在和時(shí)間賽跑,和太陽比賽。

      是的,在和時(shí)間比賽。我在第一次看到這個(gè)故事時(shí),我并沒有這樣的感受,我認(rèn)為只不過是“夸父逐日”罷了。怎么可能把逝去的光陰追回來呢?

      我是個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人,我不懂得“光陰似箭”是怎么一回事,我也無法體現(xiàn)到“日月如梭”的速度。我只是每天都這樣重復(fù)地過日子,就這樣度過了十三個(gè)春秋。

      一直到我上初二。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在一條人生的跑道上,我有無數(shù)的.對(duì)手不斷地向前方跑去。他們似乎在爭(zhēng)奪著什么。還時(shí);剡^頭用疑惑的眼光看看我。原來我正慢悠悠地散步。就在一瞬間,我的心像被一把劍刺了一下,那個(gè)小男孩的故事一遍又一遍地呈現(xiàn)在我的腦海中。我后悔了,我開始后悔了,但又被一種聲音打斷了,那是朱自清的《匆匆》中“我覺察它去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過去了!睂(duì),不要在逗留在過去,而是要繼續(xù)前進(jìn)。

      就在這一天,我開始奔跑起來了,我開始與時(shí)間賽跑,彌補(bǔ)逝去的十三個(gè)春秋,彌補(bǔ)流過的光陰。

      就在“這一天,我開始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我從此,不再彷徨不再靦腆,張開雙臂,我們一起飛得更高看得更遠(yuǎn)”……

    以奔跑為話題的作文14

      人這一生,坎坷漫路,我無窮無盡地奔跑,勇于創(chuàng)新。我不會(huì)停下,當(dāng)歷經(jīng)過無盡的奔跑,不斷超越他人,涉過重重小溪后,你將會(huì)看到一片遼闊的草原……。

      這個(gè)星期,我們將迎來校運(yùn)動(dòng)會(huì),老師指名道姓讓我參加,這再一次鼓勵(lì)我報(bào)名400米及800米的長跑比賽?缮洗伪荣愂Ю,我無法忘記。

      那天,我成了位小丑,受盡了侮辱,被人們嘲笑,班上同學(xué)用驕傲的眼神對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我怕我這次又會(huì)成為一個(gè)小丑。“去吧,吳雨晗!”一個(gè)聲音在腦海中一閃而過。我堅(jiān)定地在紙上寫上了名字。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,到處人山人海,好熱鬧,操場(chǎng)外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場(chǎng)比賽,無論邊上有多吵,我似乎聽不見,只知道緊張。幾個(gè)同學(xué)一直在邊上對(duì)我說:“加油,你能行!”我鼓足了勇氣,變得信心十足。

      “預(yù)備——跑!”我似一只脫韁的野馬,飛快地跑著,盡量跟上大家的步伐子?晌液芘,我怕第一圈就被人反超,我會(huì)不會(huì)再一次失利!我在心中膽怯的一喊。

      慢慢的,果真越來越多的人超越了我,我上接不接下氣,只有兩只腳是有力量的!凹佑停佑!”我聽到同學(xué)們?cè)诮形,家人在鼓?lì)我。“快跑!”我踏足了勁,風(fēng)一般地沖到前方。

      你一定可以做到!我對(duì)自己說。只剩最后一圈了!我越來越跟不上步伐,只感到眼前越來越黑,慢慢沒了體力。突然,陸老師大喊一聲:“這不是你的`終點(diǎn)!”是啊,這不是我的終點(diǎn)!我拼命地跑,奔向終點(diǎn),終于!踩上了終點(diǎn)線!

      奔跑吧!這不是你的終點(diǎn)!

    以奔跑為話題的作文15

      飄飄落葉,牽動(dòng)了我的心。那些被遺落的,又讓我動(dòng)情。心中微微一痛,訴不出的,隨那枯葉去吧……

      道不盡的情,吹不散的念。一生如那落葉,飄飄散散;剡^頭來,全是敷衍。抬手折一枝,回首道淚別。千千念念,為了一生走過的足跡,看著落葉,這世間的酸甜苦辣,走過,似乎“百味俱全”。唯有我才知道,缺少的是那一處風(fēng)景。

      那曾經(jīng)的過往,在這片土地留下腳印,這里的每一處都深刻在那些年的記憶。“千古龍飛地”龍飛之處,帝王之鄉(xiāng)。伴著讀書聲,那聲音好似昨日的我們。小橋邊的垂柳,以婀娜多姿的形象展現(xiàn)在我眼前,本不大的池塘邊都被這柳給覆蓋了,她,風(fēng)姿嬌美,風(fēng)情萬種。再配上蜻蜓與些不知名的鳥,一副充滿意境的畫便展現(xiàn)在我眼前。獨(dú)自徘徊在竹林中,那些奇形怪狀的巨石印在我的心中。隨手拾得一片落葉,殊不知,它經(jīng)歷了多少歲月的摩挲,從稚嫩的芽兒變成飽經(jīng)風(fēng)霜的枯葉,生命如此草率,春去秋來,如此復(fù)返,待到下一個(gè)春天,它又一次釋放生命,生命的魅力,本就如此。

      空中偶然飛過幾只不知名的鳥兒,伴著幾片竹葉悄悄地落下,生怕打擾了這世間的靜態(tài)。心涼涼的?偸腔杌璧,欲哭無淚的那種。我多想離開這城市的喧鬧,陶淵明一般,悠閑自在。校內(nèi)時(shí)而寧靜,時(shí)而喧鬧,青春活躍的`少年身上,有昔日我的身影。

      生命,去而不返;葉,落葉歸根。靜下心來,回頭望,才發(fā)現(xiàn),自己以前是對(duì)青春的敷衍。那些曾經(jīng)被遺落的,如今,全引入我的眼窗。

      過去的已經(jīng)過去,未來的還是要來,我想,我們又怎能消弭自己的夢(mèng)想,一味沉淪在已逝的流光里。趁青春正好,陽光不燥,向著遠(yuǎn)方,奔跑。

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