以相伴為話題作文（精選59篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的以相伴為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以相伴為話題作文 篇1
“在人生之路上，我們應該擁有許許多多的翅膀，面對人生的酸甜苦辣，我們要以強大的內心，去品味，去展翅翱翔�！边@是書教給我的，如果我能同它交談，我定告訴它：今生，有你相伴，我心長安。
在讀書的過程中，每當讀到高潮時，總有一種身臨其境的感覺，不禁心潮澎湃。那每一本書，每一篇文章都是精彩絕倫，足以讓人都感嘆萬千。當讀到《悲慘世界》時，不禁為冉阿讓和方汀的可憐身世而深表同情，讀到《魯賓遜漂流記》時，則為魯濱遜頑強的志力和曠達樂觀的精神所折服，當讀到《諾曼底號遇險記》時，也為船長舍己救人、鎮(zhèn)定自若的精神所感動�？傊�，“開卷有益，在乎用心”，能與作者同喜同悲，也就心滿意足了。
知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。記得上小學三年級的一個星期天，我剛得到渴望已久的《木偶奇遇記》，剛回家坐下，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香便撲鼻而來。聞著濃濃的.墨香，讀著新奇的故事，這是多么的享受。書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑，時而讓我泣不成聲。書中的木偶匹諾曹因不想學習，貪圖玩樂，而變成了驢的模樣；因撒謊不誠實，藍發(fā)仙子將它的鼻子變得很長很長；因逃學，被雜技團的人拿去當木偶，甚至被當柴燒；因搗亂逃跑，而流落街頭這些事對那時的我有很大作用，這使我更加懂得學習的重要，我不會去曠課逃課，也使我更深的理解了父母的愛。書像老師一樣這樣教會我不少道理，它也像朋友一樣與我相伴，不一樣的故事給我不一樣的感受，它影響著我的心情，所以它關系著我的生活。
一片土地，蕩開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望。一種馨香，叫有你相伴，一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。書將是第一位永遠不會離我而去的朋友，今生，感謝，有書這朋友相伴。
以相伴為話題作文 篇2
每當靜靜坐下，捧起一本書，饒有趣味地讀起來，與書中人物同悲同喜，便也就是心靈與精神最大的慰藉了。
自小，書的影子就與我時刻相照，共前進共享受，我難舍它豐富的思想，精美的故事，它留戀我停留在那兒熾灼的目光，便也如此讓我們走到了一塊兒。
記得剛入幼兒園時，我哭啼不止，死死地抱著媽媽，硬不將腳邁進幼兒園的大門，是老師拿來的一本書，讓我頓時忘記了進入幼兒園，就要離開媽媽，要學會長大的痛苦。那是一本小人書，書內設計精巧的故事和那搞笑的人兒，已悄然飄至我的心頭。從此，幼兒園成了我生活中向往的一個地方，在那里，我可以盡情地自我享受，可以進入童話世界，識破那那狐貍的詭計，幫助羊媽媽來抵抗兇殘的大灰狼，可以放眼遍觀動物世界，看獅子如何爭王，看羚羊如何從敵人的追逐下逃脫，可以潛入海底，與魚兒嬉戲，與海藻共跳桑巴舞那時，我的幼稚的靈經不住一點兒波潤，常為他們的悲離而傷心，又為它們的歡合而內心感到高興。酣睡在書中，與其同悲共喜，實在是一種莫大的享受。
進入小學，從“aoe”這樣奇妙的音節(jié)開始，直至復雜的寫作，讓我從心底感受到漢字的魅力。此時的我，已逐漸脫離幼兒的童話世界，小人書，開始了與書的一段旅程�！都偃缃o我三天光明》讓我為海倫·凱勒的悲慘命運與生命中的挫折而倍感傷心，又為她偉大的成就與所會出的努力而唏噓不已，暗自鼓勵自己要做個像海倫這樣的人，有神奇的《海底兩萬里》讓我看到一個美麗的.不同于我所生活的地方，神奇的福爾摩斯讓人為他那縝密的思維和推斷能力驚嘆不止
小學在書中已流過，又在書中步入我的初中。初中的我，已對書中內容的理解，對書中情感的感悟大有不同。我開始領略張飛的英雄豪氣，文天祥人生“自古誰無死，留取丹心照汗青”的以死明志，忠心報國的英雄氣概；開始體驗陶淵明世外桃源，獨愛菊的隱士心境，開始周敦頤出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚氣節(jié)；欣賞花木蘭忠孝兩全的鋼柔之美，黛玉嬌弱的柔弱之美領略古今風騷，書中獲得智慧與情感升華。
十四歲的被書香彌漫的花季，多么清新，驀然轉頭，回望與書相伴走過的十四個春秋，有淚在笑，有幼稚有成熟，有蘊藏的秘密與夢想。再度攜起書，向前！
以相伴為話題作文 篇3
萋萋芳草，純水脈脈，東風不識人面。幾番唏噓，幾番寂廖，夕陽半倚殘橋。不為渴望，只為守候。不求能在鏡花水月中看繁華盛景，也不求能在十里桃林盡觀人間沉浮，只求能在你懷中度過一生一世。
又是一年春歸東去。我不禁望向窗外，仰頭微笑，卻又低嘆回首嘴角勾起一抹耐人尋味地笑意�？礃渲ι疑匣�，聞田中草頭香。在那漫山的花田里，我靜靜地傾聽著鳥兒的歌唱，細細品味花兒的香甜。此時奶奶正站在田堤上，瞇著眼睛滿臉笑意地注視著我。但這似煙似霧，若隱若現(xiàn)。若是可以，我愿守候你到天荒地老。
塵封的歲月，如幽潭�；貞�，只能激起漣漪，泛起波瀾。小時候奶奶拉我到屋旁的油菜花田中。那年，我八歲。滿田的油菜花鋪天蓋地，翻涌著淡黃。天地間似乎只有我的心跳聲隨著花田波瀾起伏。隨后，我便在花田里嬉戲。這里摘一朵，那里取一片，不一會，我的手上就滿是花兒了。但我還是不滿足，硬是在油菜花中闖了一番，引得蜜蜂都撲簌著翅膀追著我趕。這時，您故作責怪道：“你這小丫頭，這下好了吧，蜜蜂都追著你！”您雖是一副嚴厲的神情但卻掩飾不住你眼底的笑意。過了好半天，我才擺脫了蜜蜂地“追求”，抱著一大束花心滿意足地來到門前，奶奶才放心地進屋。
耐不住性子的我閑來無事轉了一圈。那一刻我真是天地的寵兒！幾多挨上我體溫的油菜花撲簌而落，望著那一圈淡淡地黃花瓣，我也跟著旋轉起來。此時的'我，能清楚地感受到花兒將我涌入懷中的溫暖。奶奶不知從哪冒出來，拿了一條毛巾，一邊擦拭著我被花兒眷顧的頭發(fā)，一邊嗔笑道：“瞧把你樂得！幾朵小花而已，值得這么得意嗎？”可我也不甘示弱，撅著嘴說：“才不是呢！這是天使的饋贈！”“好，好！天使給的�！蹦棠炭粗夷球湴恋臉幼右残α�，笑得如那花一樣靚美，笑得如那綠葉一般清新。我不禁看呆了，直到奶奶叫我，才幡然醒悟。
斜柳依依，風聲悠悠。在那明媚的下午，我與奶奶在那柳樹下誦讀詩詞。不爭氣的我禁不住睡意，在奶奶懷中酣然入夢。奶奶溫柔的眼神化作唇邊溫柔地笑，溫存在午后的光輝。也許，在那抹柳樹下，在那一片天空里奶奶您拂過一袖清風，攬入一樹翠綠，懷抱著我，怕是最美的時光了。
不求您在我身邊三生三世，也不求您伴我看遍四季輪回，有浮華般地過往，青蔥般地歲月，只求能讓我守候您，守候您的笑容。在鏡中，靜梳您的白發(fā)幾多，在夢中，靜觀你的笑容幾多。
瀲滟此光景，惜流年度一世韶華。愿您如陽光，明媚而不憂傷！
以相伴為話題作文 篇4
月兒因為有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔；小溪因為有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾；大樹因為有了風的陪伴，才那般清秀挺拔；我因為有了你的陪伴，才快樂幸福。感謝你，媽媽！
媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會回來的！落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽耶敃r不明白那是什么意思，但從那時起，我喜歡拉著你纖細的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個個童話故事
媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞著自然的生機。你快樂的'感嘆：“我的女兒長這么高了！”從那時起，我倆的路變得寂靜、冗長了。
但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的
現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經和你的手一樣大了。我們走在去學校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細細的汗，只為趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不說，心里卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢的腳步才不會松懈
媽媽，許多年后，當我四十歲，你六十五歲時，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢我會拉著你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福�！�
人生路上，有你陪伴，有關心，有溫暖，我從來不孤單。
以相伴為話題作文 篇5
相伴——贈給陪伴我的朋友
曾經的你，永遠會等我，我們形影不離，甚至上廁所；曾經的你，與我一起瘋狂，度過青春，陪我揮霍光陰；曾經的你，總是聽我訴說內心的瑣事，你耐心地勸解我、開導我；曾經的你，在我去打工的時候，你偷偷地把熱騰騰的地瓜放在懷里，送給我；曾經的你，會耐心地給我剝開瓜子，然后把瓜子仁放我的手心里，讓我全部吃掉。
身邊一直有你們的相伴，讓我不再孤單，但時間太匆匆了，你一次又一次從我的身邊逃離，但一次又一次地接近我，換了一個又一個的你，然而，有一點你永遠都不會變，你始終是知我、疼我、解我。
孩童的你，開朗、大方，因為我是一個慢性子，往往早晨，我還沒起床，你就已經到了門口，你無可奈何，為了提高我的速度，你幫我疊被子，整理內務，等待我梳洗、吃飯。然后，我們一起上學，在路上，你總是埋怨我“大魔女，每天都這么慢！”可每天你總是在耐心地等待我，時間久了，我把這種等待當成了習慣，我們一起沿著那條鄉(xiāng)間小路一起上學、放學；走向離我們村最近的，也是唯一的小學、中學。上了初中，我們又多了一輛自行車，還是行走在那條鄉(xiāng)間小路上，只是路程綿延的更遠了。直到有一天，只有一個人騎著一輛自行車，形單影只的行走在這條綿延的小路上。你輟學了，每天不再有你的等待，不再有你的埋怨。從此，你我的一個世界，變成了兩個完全不同的世界。
隨著時間的推移，我18周歲了，已經上了高中，你又來到了我的生活。而這次，你不再有耐心，而是我變得很有耐心，每次我們相互訴說心事的時候，似乎我總是成為被傾訴的對象，我成為了你心靈的導師。我們一同吃飯，一同吃從家里帶來的咸菜，一同探討學習上的問題，只是缺少小時候那種相親相愛、形影不離的那種感覺。因為我們不再是小時候光腚娃娃的我們，我們是成年之后的我們。漸漸地我擺脫了以前對你的依賴，變得更加獨立，自己可以起得很早去教室學習，自己可以洗床單和好多衣服，由于你的改變，我已經從以前慵懶的孩子變得更加堅強和獨立。
三年艱辛的學習生涯，我終于實現(xiàn)了我的大學夢。我來到了異鄉(xiāng)求學，這里沒有家人、沒有親戚、沒有朋友、沒有同學，在偌大的城市我是那樣的陌生，那樣的渺小和孤獨。這時你又走進了我的世界，你帶著我介紹你的家鄉(xiāng)，陪我逛街，我們一起學習，你邀請我到你家里去玩，甚至比小時候還要親密。放寒假，我們都沒有回家，一起去飯店打工，那天你休班，我在店里工作，你打來電話說給我送吃的，我接過在你懷里被你捂熱的紅薯，眼睛里閃著感激的淚花。開學了，我們又一起去做鐘點工，路途比較遠，而你不會騎自行車，我每天都載著你，在豐盛的雨季，我載著你在風雨中行進，你坐在后面為我撐傘，雖然身上幾乎已經淋濕，但我沒有絲毫的抱怨，因為我們一直是兩個背影，也許出身的相似，讓我們一同去經歷那么多事情，一同走過那么多的風風雨雨！上課時，有人遞過來一把瓜子，我因為懶惰而不愿意去剝，你在桌洞里小心翼翼剝著瓜子，快要剝完時，你把手中白花花的瓜子仁全部放在我的手心里，我捧著它就像比黃金還重，嚼在嘴里，甜在心上。你是憂愁的.女孩，每次無奈之時你總是喜歡喊我的名字，悲傷的時候躺在我的懷里哭泣，我們相互傾吐著心事，講訴著我們各自的風俗，東北的漢子和江南水鄉(xiāng)嬌小女子、大手牽著小手一起走在林蔭的草地上。你和我是最玩得開的，因為我們有相似的性格和脾性，我們一樣的大氣，一樣的女漢子，一樣的愛玩、愛吃！與你在一起我心中一切的疲倦和哀愁都放下了，我不再是小心翼翼的照顧你，因為我們一樣，天不怕、地不怕，你懂我、我懂你，兩個完全相同的性格遇到了一起，真是一種相見恨晚的感覺。
如今，還是那輛單車，但只有一個背影行走在寬闊的柏油馬路上，后座再也不會出現(xiàn)你的背影，也再不會有人為我撐傘。每天傍晚我總是等到披星戴月的時候才回來，沒有你的陪伴我變得更加堅強，每天獨來獨往在綿延的馬路上，甚至可以一天打兩份工，我真的長大了，與小時候的我判若兩人。不會再與你生悶氣，不會再拖拖拉拉的。因為遠在異鄉(xiāng)，我沒有人可以依靠，什么事情都要靠自己，只要有稍微的疏忽，我將會對自己做的事情負責任，我沒有人可以依賴，也沒有人會再催促我，更沒有人抱怨我，所有的一切都要靠自己去完成。但是，對你的回憶，我每時每刻都會想起！
曾經的曾經，曾經的你伴我度過愉快的兒童時光，陪我走過漫長的學習旅途。感謝曾經的你給我曾經的溫暖，謝謝你對我無私的奉獻，對我敞開心扉的訴說，對我無私的關懷和照顧，對我時刻的督促，謝謝你陪伴我度過那么多快樂的時光。
曾經有你的相伴，我很幸福?
以相伴為話題作文 篇6
有爺爺在精神上和學習上的相伴使我大大進步從無之到懂之。
爺爺，您的相伴使我對學習興趣大大提升：
以前，我的數(shù)學大概都可以說是“紅燈”爸爸，媽媽急的到處幫我到老師家補習，買練習做，請家教等（不管用），您卻每晚配伴我一起做數(shù)學，我做不來的您不厭其煩的教我一遍又一遍只到我會為只。到了期末考試有您的輔導試我的數(shù)學從“紅燈”到八十分。爺爺是您不厭其煩的一遍又一遍教我做題的方法。
爺爺，您的相伴使我在精神上得到了支持，安慰。
記得有一次，我語文考試后爺爺問我考試感覺什么樣，我連忙說沒問題，保證八十以上，幾天后老師發(fā)試卷，我一看只有七十三分，并分析一下錯的原因我一看這些題我都會怪我自己考試后沒認真地檢查試卷。我傷心極了恨不得有多啦A夢的`時光機回到考試后但我知道世上沒有后悔藥。我回到家后，爺爺看我一進門的神情就知道我的分數(shù)肯定不理想。爺爺說：“孩子，希望的越大摔的越疼。在自己不卻定下不可以夸�？诤妥鋈魏问露疾荒艽中摹�
在三年級時，我被老師推薦去學校的管樂團。爸爸媽媽卻不同意說是會影響我的學習但爺爺卻同意說孩子學習是重要但是過度會變成書呆子讓孩子去吧就當孩子去學課外知識。
謝謝您對我支持，安慰和在學習上的幫助我親愛的爺爺。
以相伴為話題作文 篇7
每個人的生命里都少不了書的陪伴，書帶給我們滋養(yǎng)，帶給我們許多快樂，書是我的老師，也是我的小伙伴。
從小時候開始我就喜歡看一些繪本，比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以后，每天媽媽都會和我一起坐在沙發(fā)上，給我讀《高山運動會》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農場》等等，媽媽不讀的時候，我都會求著媽媽：“媽媽，求你了，再給我讀一段�！�
我就這樣在媽媽讀的`繪本世界中無憂無慮的長大，想像著這個美好的世界。認識了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》里的主人公花婆婆，她小時候住在海邊，每天看著港口的船只進進出出，不知道它們從哪里來，也不知道它們要去哪里，她問她最愛的爺爺。爺爺說這個世界很大，大的你想象不到，這些船可以沿著海洋去到各地，爺爺又對她說希望她長大了也可以去世界各地，見識各種風土人情，給這個世界帶去美好。等小女孩長大了，她記著爺爺?shù)脑�，果然去了很多很多地方，她覺得每個地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來了，損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。后來等她老了，她也找了一個海邊的小鎮(zhèn)住下，每天都在想著她小時候爺爺說怎么樣能給世界帶去美好，有一天她買了一袋魯冰花的種子。不小心在回來的路上灑下了很多，過了春天，這條路上開滿了美麗的魯冰花，小鎮(zhèn)上的居民都被這美景驚呆了，很欣喜�；ㄆ牌沤K于知道怎么給這個世界帶去美好了。她又買了很多種子，每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子，這個小鎮(zhèn)開滿了美麗的魯冰花。鎮(zhèn)上的小孩就開始叫她花婆婆。
我非常喜歡這個故事，喜歡花婆婆這個人物，我長大也想成為為世界帶去美好的人。
我漸漸長大，讀小學了，可以看更多的書，我更喜歡看書了。我從書里認識世界，書帶著我去向我雙腳到不了的地方，書讓我看見目力所不能及的事物。我愛書，書是我一生的良師益友。
以相伴為話題作文 篇8
淺淺的陽光灑在我的課桌上，我靜靜地凝望著面前的數(shù)學試卷發(fā)神�？荚嚥胚^去20分鐘，可我已經早早的答完了卷子，你坐在講臺上，不停地翻閱著手機，也不時探出頭來望望我們。
又過了十分鐘，我實在耐不住興子了，拿起卷子向講臺走去，同學們投來了異樣的目光，目光隨著我的腳步緩緩地移到了講臺，我直徑走上講臺，不緊不慢地對你說：“我要交卷”霎時，你眼中閃出了一陣寒光，我身子一顫，感到陣陣寒風襲來。你收下了我的卷子。然后讓我站到了門外。
門外的風，比教室里的'還冷，涼透了我的心。我蹲在門口，身子倚著墻，默默地落下了后悔的淚珠……
“�！狈艑W鈴響了，考試結束了，你一手抱著一大堆試卷，一手夾著課本，等到同學都走后時。你把我拉進了辦公室。反著臉，眼里依然閃著寒光，你放下卷子，手伸的過來，我以為你要教訓我一番，把臉繃得很緊，沒想到你摸了摸我的頭，臉上揚起笑臉，揚起嘴角，略帶興奮的說：“不錯，這次考得滿分，再接再厲！”我一愣，然后也高興地笑了，我們的笑聲在辦公室里回蕩……
在你的陪伴下，我走出小學的校門那天，我們談了很多，你也教會了我謙虛，告訴了我做人的道理。從此以后，和你在一起的時光是多么短暫，轉瞬即逝……
你是我人生的指向標，讓我奮勇向前。每當我的得意時，總會想起你嚴肅的眼神。每當我失意時，總會想起你慈祥的面孔。
廖老師，有你相伴，我倍感溫暖……
以相伴為話題作文 篇9
輕輕地、無聲地，掠過新的一頁，執(zhí)起筆，緩緩地，瀉于筆尖，流于紙上的，不是白紙黑字，而是那連綿雋永、深遠意長，來自心海、來自思潮的一脈情思，攜著不朽的千年文明，緩慢而輕柔的蕩漾。幸福，便也隨著這烏黑墨跡，沿著紙紋悄然浸滿，更占據了整顆長期被塵穢所淹沒的心，純得洗不去，濃得化不開。
隨心吧！出門在外，飽覽壯美河山，便發(fā)“江山雖艷，只怕等閑”之感慨；獨守家中，無處宣泄愁緒，便嘆“淚眼朦朧蒼天外，朦朧淚眼倚短墻”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艷密林幽，多情楊柳，花舞月含羞”；夏日生機，可證于“翠葉疊陰游芳叢，盈盈清風，醉看荷花紅”；秋時凄悲，便為“枯枝黃葉掛殘陽，孤城遙望，落紅滿池塘”；冬季舊夢，可謂“流光瀉玉冰凌雪，晨星漸斜，飛花也猶歇……”所思所想、所感所悟，無不體現(xiàn)于一句句原創(chuàng)小詩，亦將內心真悟寄于其中，此為夢與心的載體。作詩，乃幸福。
詩中自有飛花和塵埃、浮云和過客、翠葉和紅花、清風和暖陽、蛙啼和蟬聲、大雁和早鶯、遠山和流水；也自有“左牽黃，右擎蒼”“西北望，射天狼”之豪邁；“西城楊柳動春愁，動離憂，淚難收”之凄美；“舉杯邀明月，對影成三人”之曠達……翻開詩書，這是一場跨越千年的對話；細細品味，這是一次思想與心靈的`遨游。讀詩，乃幸福。
立于現(xiàn)代社會，靈魂的一部分卻仍流連于那古時一個個文化璀璨的時代之中，無法自己，無法自拔。
提起筆，合上書，詩為友，詩相伴，幸福永存其間。
以相伴為話題作文 篇10
小院竹籬，春花秋月，一切還是舊時模樣。
滄海桑田，歲月流逝，我已落成青春少女。
歲月不淹滯，春秋常代序，這一路，風雨兼程，只因有你相伴。
初見你時，我8歲。你安然躺臥在柔軟的被子中，臉上是美好的希望。你睜著明亮的眼睛看著我，神情是無限的信任。陽光從窗子打進來，照在你細嫩的小臉上，膚上的一層絨光使你的輪廓清朗動人。相伴之旅，從此啟程。
10歲時，我們彼此更加依賴。那年，我們多數(shù)獨自在家，爸爸媽媽外出工作，很晚才回家。那是個夏天，剛剛還是熱情似火的灼灼之陽轉瞬間變成了電閃雷鳴。屋子里一片陰暗，只有窗外轟隆隆的雷聲與讓人驚恐的白光。我們那時都還只是孩子，都害怕一切嚇人的虛張聲勢，都愛哭鼻子。可是我們堅定地拉住彼此的手，不發(fā)一語，但心中早已明了彼此相伴的力量。
12歲時，我正處于牛犢般倔強頑拗的叛逆期。我痛恨一切違背我意志的事或人。我怨恨父母對你的愛，怨恨你無憂無慮的快樂，怨恨你不摻任何雜質的純凈的微笑。你渾然不覺我的憤怒，依舊如一朵陽光，每日向我綻放。在那段與父母對抗的日子里，我的身邊只有你。你給我留一枚精致漂亮的發(fā)卡，你喂我一顆清甜芬芳的糖果，你為我擦干頰邊還沾留著的眼淚，你聽我對你喋喋不休的抱怨……有你相伴，我走過了那段陰暗歲月。
戰(zhàn)爭爆發(fā)時，我14歲。你到了調皮淘氣的年齡，我也到了多愁善感的季節(jié)，你整日圍著我說東說西，一會兒去鼓搗你的遙控車，一會兒又把積木翻騰得震天價響。我忍受不了你那本屬自然的`天性，終于與你開戰(zhàn)。你也不再像小時候那樣溫順，與我針尖對麥芒，用不太連貫的話語同我開吵。后來還是你先認了錯。你說我馬上要中考了，太吵是你自己的錯。明明是很樸素的話語，卻讓我撲簌簌地掉下眼淚。從此你在我學習時，安靜地趴在我桌邊看書。你的相伴，陪我度過了那段作業(yè)如山、考試頻繁的初三時光。
今年，我16歲，你8歲了。真快，不是嗎？8歲，8年，我們彼此相伴相隨，在成長的路上，彼此鼓勵，相互扶持，給予對方最溫暖的力量。
感謝你，感謝一路上，我們相依相伴。
我是你姐姐，你是我弟弟，我們相伴在風雨兼程中，一同長大。
以相伴為話題作文 篇11
老伴，老伴人生道路上的伴侶，幾十年如一日，不離不棄，同甘共苦，相濡以沫，共同肩負著家庭發(fā)展的重任，完成人生賦予的使命，這是令人贊許的，更值得褒獎的。年輕夫妻，老來伴，能攜手人生是一種福祉，也是一種緣分。有一句話說的好：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。人生一世，能作為夫妻同行，的確不容易，是一種特殊緣分的驅使，才能走到一起，分享人生伴侶幸福生活。
所以，我們要珍惜夫妻婚姻緣分，執(zhí)子之手，攜手相伴，共渡人生美好生活。
在這個世界上，父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，我們終生難忘。父母親年長于我們，血緣親情伴隨我們一生;隨著年輪的運行，我們長大成人，需要組合成新的家庭，完成傳宗接代使命。組合家庭，就意味著選擇異性結為伴侶同行。 俗話說得好，有緣千里來相會，無緣尺地不相逢。千里姻緣一線牽，月老搭橋入洞房。
夫妻之間在情感上，生活上是相互尊重，相互關愛，相互理解體貼的基礎上，建立平等夫妻關系的`。夫妻之間不存在男尊女卑的特權關系�；橐鰬賽墼谧栽傅幕A上發(fā)展起來的，需要夫妻共同努力，精心呵護才能成熟。在漫長的人生道路上，經過無數(shù)的艱難困苦的磨礪，考驗，相互間建立起深厚的友愛關系，達到了生死與共的感情基礎。夫妻無怨無悔地廝守一生，但愿人長久，千里共嬋娟的和諧程度。這種姻緣關系值得贊揚。
在人生道路上行進，父輩雖然生養(yǎng)了我們，可是我們有長大成人的時候，需要成家立業(yè)，獨立門庭的一天，需要自立生活，繁衍生息下去，父母跟不了一輩子。晚輩孩子們總有一天要長大成人，向我們一樣要獨立自主，單立門戶，自己生活下去……在這樣環(huán)境下，只有夫妻在一起生活時間最長，是一生一世不離不散的伙伴，即忠誠的人生伴侶。
我們曾經擁有過年輕時代的浪漫，曾經擁有過中年人的干練風采，雖然今天已步入老年人的行列，老夫老妻依然相愛如賓，默契而優(yōu)雅的生活著，令兒孫們羨慕嫉妒……什么銀婚，金婚，鉆石婚，……銀發(fā)夫妻都要見證一番，品嘗人生幸福的韻味。老夫妻要相愛一生，做一對恩愛的伴侶，就像比翼鳥快樂地遨游天地間，分享人生的樂趣。
以相伴為話題作文 篇12
2008年5月12日14時28分，汶川發(fā)生8.0級地震，震痛了中國的每一根神經，無數(shù)人失去家園。
汶川不怕，因為有愛與你相伴，因為有我們與你同行。無論多么大的困難，除以13億，都會變得微不足道;無論多么小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋。災難面前，讓我們攜手共同走過，讓那一幕幕愛的鏡頭化作心中的剪影，有愛相伴。
一個老師
他衣衫襤褸，衣服上布滿了塵土，汗珠順著他的臉頰淌下來，他放下手中剛救出來的兩名學生，就又沖向了那所搖搖欲墜的教學樓。雖然他的身上有許多處傷口，但為了去救他的學生，他甚至來不及擦擦臉頰的汗。注視著他那焦急而渴望的眼神，我真的感受到了一股愛的暖流。作為一名人民教師，他明白自己職業(yè)的'神圣之處————保護自己的學生。正是他對學生深深的愛支撐著他有跑進那么危險的地方。望著他的背影，我頓時感到他是多么高大，而在那片廢墟中，愛的曙光正冉冉升起，我們會有愛相伴。
一個戰(zhàn)士
他哭了，淚如雨下，泣不成聲，他跪下了，大聲請求：里邊還有人，讓我再去救一個人吧！因為強烈余震，傾斜的樓房即將再次倒塌，一個正在施救的戰(zhàn)士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強行拉了出來。人未救出，他心有不甘啊。在抗震一線，有多少這樣舍生忘死拼命的戰(zhàn)士，在他們心中，人民利益高于一切，將個人安危置之度外，只要有一個人沒救出，就決不能放棄努力。正是他們對祖國、對人民的愛，哪怕只有一絲希望也要百倍努力。我們會有愛相伴。
一個乞丐
他，衣衫襤褸;他，食不果腹。在一個義賣捐款點，一位老乞丐向災區(qū)捐出身上僅有的80元錢。他說：“向社會討了這么多年，也該向國家捐點了�！卞X，微不足道;話，更樸實無華。但這正是他的一片赤子之情，愛國之心。“天下興亡，匹夫有責”，大災有大愛，我們會有愛相伴。
面對那么多真切的愛，我們怎不潸然淚下呢？我們都知道世界上有一種最偉大的東西——愛。而愛的天使在這次災難面前降臨了。
你不曾發(fā)現(xiàn)有一個天使伴在你的身邊——我們始終有愛相伴。
以相伴為話題作文 篇13
“什么是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，天空一片寂靜，只有那淡藍色的蒼穹不往地向遠方延伸、延伸……
不甘于沒答案的我輕輕地翻開詞典，查找“快樂”這個詞語，只見上面寫著：“快樂”——感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎？我一遍又一遍地詢問自己。”“是的，我現(xiàn)在很快樂�！币粋�聲音從我心里的某個角落回蕩著。我靜靜地躺著草地上冥想，的確，我是一個快樂的女孩，因為我有一個幸福、和諧、美滿的家，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。不經意間，那件既苦澀又甜蜜的往事又浮現(xiàn)在我的腦海。
記得那天傍晚，風很大，媽媽騎著自行車帶我回家。她當時是逆風而騎，風呼呼地怒吼著，她的兩條腿用力地瞪著，而我坐在自行車后座上，卻絲毫感受不到怒吼的狂風。過了一會兒，媽媽一邊揉眼一邊對我說：“嗬，今天還真冷，風也大，我的眼睛都進沙子了！”“啊，那你明天帶上眼鏡吧！”聽了媽媽的話，我心里一陣酸楚，心想，我就說風怎么會沒吹到我臉上呢，原來是媽媽給我擋住了呀！那媽媽該有多冷�。∠氲竭@，我縮在衣袖里的手情不自禁地伸出來抱住了媽媽的腰，想給媽媽擋一擋風、暖一暖�？墒�，伸出去還不到一分鐘，媽媽就對我說：“快把手縮回去，這會凍壞你的”。我聽了，心里又是酸酸的感覺，為了我，媽媽真是什么苦都能吃，就是不讓我受一點委屈。想到這兒，我就說：“我沒事，我不冷，這樣你能暖和點兒�！薄安恍�，縮回去。媽媽不冷，快點兒！”媽媽的音量明顯大了，我只好從命�？晌业�'鼻子酸酸的，直想流眼淚。
好不容易，我們終于到家了。我看到媽媽的臉被凍得通紅，我猛然想到用“擋風傘”這個詞來形容媽媽再合適不過。正是她，用柔弱的身軀為我遮風擋雨；正是她，用無盡的愛讓我無時不感到溫暖，正是她，用無私的付出讓我明白了什么是幸福！想到這里，我臉上露出了幸福的笑容。后來每當我想起這事我心里總是難以平靜，媽媽為我付出了那么多，我將來一定要好好孝順她。也許有一天這把擋風傘會沾滿灰塵，會生銹，甚至會壞掉，但是，我依然會無比珍惜，直到永遠……
一道陽光穿透云層，陰霾盡散。我終于明白了，原來“快樂就是和親情永遠相伴”我用盡全身力氣對著天空吶喊，回聲響聲，經久不息。
以相伴為話題作文 篇14
在我的成長過程中，總有一個人給我無微不至的照顧。為我的悲傷感到煩惱，為我的高興感到快樂。當我心難過時，她成了我的開心果；當我灰心失望，遭受挫折時，她成了我精神上的安慰者；當我因取得一點好成績而沾沾自喜時，她又會及時的站出來，給我敲響不可驕傲的警鐘……
太多太多的回憶是關于她的，太多太多的感動是她帶給我的，她，就是我的外婆。
回憶飛速倒轉，把時光帶回到了那個再普通不過的夜晚。那一天，我像往常一樣寫完作業(yè)，洗完澡，在床上開啟了我的睡覺模式。也不知過了多久，朦朦朧朧被衛(wèi)生間閃爍的光給弄醒，我揉了揉惺忪睡眼，半睜半閉的眼朝窗外打量，外面黑漆漆的一片，只有高聳的路燈佇立在那里，發(fā)出昏黃的光。耳邊傳來時鐘“嘀嗒，嘀嗒”來回轉動的聲音，像是暗示我時間不早了。我疑惑著：時間不早了，還有人在衛(wèi)生間干嘛？好奇心驅使著我邁著輕輕的步子來到衛(wèi)生間旁，門半關著，映入眼簾的是一個再熟悉不過的身影——外婆。外婆布滿老繭的雙手握著一根拖把，日益彎曲，已不再硬朗的脊背支撐著身體，臉上已有了明顯的.條條皺紋，頭發(fā)中也漸漸夾雜著絲絲白發(fā)，衛(wèi)生間的昏黃的光灑在外婆身上，給外婆本已老去的面容增添了幾分憔悴。外婆的手緊握著拖把，正略帶吃力地清洗著我們洗澡后的點點水跡，每當打掃幾下，就要停下來緩幾口氣，接著又埋頭打掃。所看到的一切似乎都向我證明歲月已在慢慢侵蝕外婆那不再年輕的身體，外婆老了！
聽到后面有動靜的外婆，趕忙抬起頭，看到我，先是驚訝，后是一聲命：“怎么不去睡覺，在這干什么？”我沒有直接的回答她，而是問：“外婆，你拖地干什么？”外婆停了下來，喘了口氣，說： “我是怕你晚上起床上廁所會被地上的水滑倒，趕快去睡覺！”
我最終還是拗不過外婆，回到了床上，床上的我滿腦子都是外婆的身影與話語。此刻我的心里充斥的是滿滿的感動，外婆雖已老去，卻還是用那最質樸，最濃厚的愛關心我，處處為我著想。
此刻，我最希望的是歲月請你留情，讓外婆不再老去。
以相伴為話題作文 篇15
隨著年齡不斷增長，我的體魄、心靈慢慢成長，也逐漸向成熟邁進。曾幾何時，我需抬頭仰望高大的母親，以期得到關護，而現(xiàn)在，我已經比母親高了將近一個頭，是我該承擔起一個作為兒子責任的時候了。
那個周末，晴空萬里的日子，暖陽均勻照耀著花草，隨風搖曳，輕風拂面，清爽舒適，就是在這樣的日子中，我與母親相約出門騎自行車，母親身體不是很好，快走幾步，就得停下歇息喘氣一會，為了自己的身體也為了自己的兒子，母親同意了。
稍稍咸干的海風輕拂著臉龐，兩旁的人行道樹的倒影形成一道天然的屏障，輪下的木柵道隨著力的輕重咯吱作響。不出意料，我已經將母親遠遠地落在身后，我并不在意，繼續(xù)前行，一邊欣賞著美麗的海景，時不時轉頭回望以化成一個小“黑點”的母親。
出于休息也是為了等等母親，我停下來，往遠處眺望，尋找母親的蹤跡，在陸地與天空的交界處，一盤夕陽中一個小黑點正緩緩駛來，起初還不太清晰，逐漸明朗起來，一個身穿紅衣的人影正賣力地蹬腿，收腿，反反復復，起伏的肩胛骨似乎正喘著粗氣，一輛自行車搖搖晃晃駛來，夕陽平鋪在她前進的道路，發(fā)絲上閃耀著光輝，這時的海風有些刺骨，我不禁打了個寒顫，那是母親！如此無助，她見了我，示意前進，我忍住淚水，別過頭，繼續(xù)前行。
路兩旁的商鋪逐漸多了起來，因為上了馬路，人群，車輛也隨之增多，五光十色，快速閃過的風景令人目不暇接，這樣的景致掃去了剛剛的不快。正當心情逐步恢復時，遇到了岔路口，我有點不知所措，面對車水馬龍的街道，彷徨、無助環(huán)繞著我，我放慢了速度，我在思考對策，猶豫未決時，一輛搖搖晃晃的自行車從我身旁掠過，是母親！帶著些許疑惑，我跟上了她。媽媽雖緩慢但嫻熟的車技帶領著我穿過這亂石灘般的十字路口。我有點慚愧，我終究還是被保護的.那一個，看來母親是察覺到我的心思了。
過了路口，我以為母親會回首“勝利的微笑”，會用行動讓我明白我的弱小，可沒有，一切如初，曾經母親為我做的事突然分明的展現(xiàn)在我腦海，母親每次都是一副輕松而不在乎的神情，而這一次，從她的背影中，我似乎又看到了母親的神情，那么從容，那么仁慈。
母親，我什么時候才能擔起保護你的重擔呢？
以相伴為話題作文 篇16
如白駒過隙似的，暑假已經過去了十天。
在這十天里，說快不快，說慢不慢，總之既沒有在學校般的緊張也沒有在家般的輕松，大部分時間都用來完成作業(yè)了，有時間了出門走走，做做自己想做的事情，可我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)不做完做什么都不踏實，連出去上個輔導課都嫌浪費時間。其實我很好奇，為什么我會有這種心理？到底正常嗎？別人總說學傻了學傻了，我感覺我就有點傻了。
百忙之中，我抽出了一點時間來總結反思。思考了好久，竟找不出答案，如果是我平時的思維能力，應該很快就找到原因所在了，可現(xiàn)在，我真的一點思路都沒有。我突然想到了孔子說的話：學而不思則罔，思而不學則殆�？稍傧胂�，難道我只是學與思沒有結合嗎？我覺得并不是，不然現(xiàn)在的效果是不會有的。又在一倏忽間，我竟然感到了一絲絲寂寞。
因為父母忙，我也忙，所以現(xiàn)在我們在白天就像分居一樣，他們在單位，我在家里。這就是問題所在，當獨自一人的時候，我一直感到空虛寂寞，又沒人相伴，所以就拿寫作業(yè)當成了自己消遣的對象�？墒俏以倩仡櫸彝瓿勺鳂I(yè)的過程，效率是很低的。此時，我感覺我挺委屈的。一個人在家，自己管自己一天，手機電腦有時候都不想碰，圖書吧又覺得自己暑假作業(yè)沒寫完，就去寫了。這到底算是什么！難道這就是暑假？！
也許并不是的。我突然想起了一位哲學家所說的話：學會與自己相伴。
出于孝心與感恩，我覺得最不能怪的'就是父母。他們?yōu)榱诉@個家忙的不得了，每天回到家都是腰酸背痛，說不出的勞累和燥熱，而我還能坐在那靜靜的學習，已經夠好了�？赡茉谖腋械铰淠聠蔚臅r候沒有與自己相伴吧。又經過一番思考，我真正理解了與自己相伴的含義，就是與自己的內心對話。
遇到問題時試著和自己討論討論，做好一件事時試著夸夸自己，在自己犯錯迷茫時試著勸勸自己......這些都是與自己相伴，為什么我能想出來卻做不到呢？因為最重要的一點是學會與自己的內心對話，做你想做的，該做的事。其實我們時刻都在與自己的內心對話，因為思考就是一段對話，常思考，多感悟，可能那種感覺就會消失吧。
再坐在書桌前，我已經不再是盲目的寫著作業(yè)了。
以相伴為話題作文 篇17
有人陪伴，可以使你感到溫暖，快樂，而有母親陪伴，你會感到幸福，感受到母愛的偉大。
上了初中，學習壓力變大，各科作業(yè)都很多，每次都會寫到深夜，而母親總是陪伴著我，直到我休息，我也總是勸她去睡覺，但她就是不聽，執(zhí)意要陪我。有一天，我正在與題目做艱苦斗爭，突然，一陣柔和的聲音傳到了我的耳邊：“兒子，稍微休息一會兒，來喝杯牛奶吧�！笨晌耶敃r完全被題目“困”住了，哪有心思喝牛奶？于是我說：“你就放在桌上，我馬上來喝�！闭f完就又投身于題海之中，與那些“題兵、題將”們浴血奮戰(zhàn)。夜?jié)u漸深了，窗外的明月也到了中天，撒下凄清的光芒，射到我的書桌前，我放下筆，打了個哈欠，靠在椅背上突然想起了那一杯牛奶。我急忙跑到客廳，在那凄清的月光中，可以清楚的看出那杯牛奶還散發(fā)著熱氣，這熱氣中還飄逸出絲絲牛奶獨有的香氣。我心頭一震，母親一直在為我加熱牛奶。我環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)母親已經累到在沙發(fā)上，睡了過去，仔細看她那張臉，滿面的憔悴，她那頭發(fā)里夾雜的幾根白發(fā)，在月光下泛出刺目的銀光，我的心頭涌出說一種不出的滋味。從那一刻起，我明白了母親對我的'愛，心里不禁一陣暖流涌動。
母親的陪伴也曾給了我許多鼓勵與安慰。
記得那一次考試失利，上去拿試卷的時候都不敢看老師的臉，那一刻覺得一切都崩塌了�；氐郊�，我把自己關在房間里，心情十分的沮喪，想著想著，眼淚止不住的往下流，這事母親走了進來，她沒有說什么，只是默默地陪著我，我的心在她的陪伴下漸漸平復，但是依舊很難受。這時母親講話了：“我給你講一個故事吧。”“在我小時候，我們村頭有一顆幾百歲的老梨樹，每年都碩果累累，但是，就在那一年，一場暴風雨過后，將老梨樹的花打落了很多，那一年它只稀稀落落結了一點果實，但是第二年，它又恢復了以往的風姿，又結了滿樹的果實�！薄袄侠鏄溆龅酱煺蹧]有放棄，它還有下一個春天，你也一樣，不能因為一點小小的挫折就輕言放棄�！蹦且惶�，我懂了許多……
有母親陪伴的日子，真好！
以相伴為話題作文 篇18
世紀四、五十年代，爆發(fā)了第三次科技革命，這次科技革命的產物之一就是計算機。
計算機網絡技術的發(fā)展是計算機產業(yè)最有前途的方向。國際互聯(lián)網是全世界由計算機，計算機網絡互相連接成的信息傳送網絡，是使世界上各種計算機能夠交換各類數(shù)據的通信媒介。它是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑，人類由此進入信息化的社會。
如今已是21世紀，電腦早已走進千家萬戶，由于它的工作速度快，工作效率高，信息面廣，電腦已被廣泛的應用于各行各業(yè)。
2001年11月20日，美國一家世界最大的藥房——信息時代藥房問世。該藥房采用了大量信息技術，其中包括一臺高速、高精度的機械手，按處方配藥、分類、貼標簽等一系列動作精度達到了99。997%的水平，處理能力為每周處理處方80萬件，明顯高于人工操作。
信息技術已成為過去10年里在經濟上取得的更快的生產周期，更高水準的.產品質量和低通貨膨脹等特點的主要貢獻力量。
電腦的推廣使人們比以前更便利和更快地分享來自各地的信息。其中具有顯著特點的就是互聯(lián)網。互聯(lián)網把地球縮成一小小的網，在這張網里，人們可以發(fā)布信息，閱讀新聞、報道、尋醫(yī)問藥，甚至在線購物，網上股票交易。互聯(lián)網為人們創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式。
我也是使用電腦的眾多人之一，我和電腦已經接觸了共有8年。我通常是利用電腦上網，網上信息資源很豐富。記得有一次，我們學習了一篇有關袁隆平的文章。老師讓我們去收集有關袁隆平的生平資料，寫一篇文章，作為家庭作業(yè)。布置了這個任務后，急得團團轉。因為我家里的書要么是紅軍長征時的一些人物傳記，要么是關于家庭、財經、娛樂的一些雜志，不是一些名著就是我小時候看的童話書、啟蒙書和玩具書。像袁隆平的生平經歷這種書，家里根本沒有，突然想到了因特網，我和媽媽一起去了電子閱覽室里去查尋資料。一搜，涌出大量信息，全是關于袁隆平的。我和媽媽應接不瑕，連忙把這些有用的信息抄錄了下來。
經過這次事后，我感覺到電腦的用處可真大啊，它給我們的生活提供了很大的幫助，使我們的工作和學習效率高，電腦已成為人們工作和學習的一部分。
以相伴為話題作文 篇19
紫
紫是一個很好的人。
這是我對她的評價。
我說：紫，你真的很好呢！然后，會看到紫那雙含著笑意的眼睛。然后的然后，我會聽到她軟軟的聲音：那么，和你成為朋友，才是讓我變好的原因呢！
紫的聲音軟軟的，我這樣像別人描述過她好多次。他們都不能理解，一個人的聲音，可以說是甜甜的，清脆的，低沉的可是，為什么我會說，紫的聲音軟軟的？
這不是沒有根據的。紫的聲音，像是從很遠的地方傳過來的，字字都有很長時間的回聲，可字字清晰。聽著她的聲音，有種想入眠的想法。我想，一定只有天使才有這種聲音，紫一定是屬于我的天使呢！
于是，我對紫說：有你在，我很幸福呢！紫說：是啊，遇見你是我這輩子最大的幸福呢！
然后，會隱約聽見Tank的.《專屬天使》在我的耳邊回響。Tank在歌曲里用低沉卻不失磁性的聲音唱：小小的手掌／厚厚的溫暖／你總能平復我不安的夜晚／不敢想的夢想／透過你的眼光／我才看見／它原來在前方
洛
洛是我知己里面兩個男性公民中的一個，為此我經常以此來警戒他：再敢惹我，就把你pass掉！
其實洛是個不錯的人呢！可是，因為我的吝嗇，他從來沒有聽我夸獎他。
洛會在眾人面前十分大方的拍著我的肩膀，說：不要害怕，還有我啊！這是在生活中很讓我感到溫暖的一句話，在我遇到困難時總能帶給我一縷陽光。
憂傷時，會想起紫，同時也會想起洛。
洛不是那種只看表面的人。我獨自憂傷時，他會比紫更早的察覺到，然后趁別人不注意，悄悄對我說：生活不是只有你一個人面對的，遇到困難，我可不允許你忘了我！說完，還不忘威脅的瞪我一眼。
只不過，他不知道，因為他這句話，我曾經感動了很長時間。要知道，在友誼面前，誰都會忘卻困難，勇往直前。而我曾一度認為，除了紫，我承受不了別人給予我的友誼和溫暖，在洛被我承認后，這樣的想法終于被徹底粉碎。
原來，我從來沒有被別人忘記，我從不孤獨
最后，腦海里會響起王心凌《那年夏天寧靜的海》中的旋律：很高興遇見你／讓我終究明白／回憶你／真是精彩
仔細想想，我走過的路，哪里都有朋友相伴。朋友，真是一曲唱不完的歌��！
以相伴為話題作文 篇20
從牙牙學語的小孩子起，我們就開始讀書了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來就是故事書、名著名篇了。小時候看書多是出于興趣，慢慢就變成了習慣，長大了就懂得讀書也是一種生活技能，可以增添知識，獲得教養(yǎng)，豐富人生�！皶侨祟愡M步的階梯”，這句話一點不錯，人生的每一個時期都需要讀書，讀書讓我們更加充實。
在信息化的時代，讀書不再受限于紙質書籍，出門在外帶著幾本書不方便，一只手機就夠了，網上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時候看書，曾經坐在站臺的'椅子上看《紅樓夢》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來。
與電子書相比，我更鐘愛紙質書本，尤其是新書，剛翻開時會有獨特的墨香氣息；我同樣喜歡翻頁時紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音，自有一種自己是很有才華的學者的感覺。
如今空閑的時光不多，不比童年時，總有大把的休息時間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書，再帶上一杯果汁，坐在陽臺上曬著太陽，看看書，那時候最喜歡《抱抱團》和意林系列的書，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。
小時候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過很多書，講起來也很生動有趣，“打虎的武松”、“劉姥姥在大觀園的見聞”……各種畫面都能浮現(xiàn)到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說書的還要好，如今看書，還總會想到如果是她在給我講，肯定會更加形象化吧。
有人說，看書能看哭了是件極傻的事，而我認為讀書必定是要“入戲”的，經常在看完一本主人公有悲慘命運的書的時候，我會難受很久。唐僧錯怪孫悟空時，我會很想去指責他，罵他愚鈍；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。
《勸學》說“學不可以已”，我覺得讀書也是不可以停止的。閱讀會帶來快樂，使我們獲得許多，倘若一個人不愛讀書，那他必定是一個不充實的人，一個有缺憾的人。
寒風刺骨的冬天，書就是暖陽，溫暖心田。
以相伴為話題作文 篇21
翻閱舊照片，十幾年的時光，教會了我很多，每一段歷程，都在我身上，留下了它的痕跡。照片中，我十四年的生活被分成了均等的兩部分，每一個七年凌亂孤獨，第二個七年卻成了我生命的轉折點，回想著，我們一起走過的路，才發(fā)現(xiàn)，那些年，有你相伴，真好！
七歲那年，我第一次見到你，那時候，我們都純真。第二年就要跨入小學了，我們都沒有買學區(qū)房，抱著試一試的心里，我們準備去考少兒藝校。打那以后，你便成了我最要好的朋友。
為了去參加美術比賽，每天中午，在其它人都在午睡的時候，我和你總是坐在坐臺邊上練畫，說是練畫，其實也是一種消遣，熟悉了，每天中午，都有說不完的活，甚至在墊畫的.舊報紙上玩起幼稚的游戲。也許幼稚，我卻到今天仍記憶猶新。我忘不掉你的一臉純真，不知道你是想逗我開心還是真的相信我的話，但我的每一句話卻總換來你一臉的認真，我想笑話你的天真和幼稚，卻總躲不掉你慌張的眼神。我盼著長大，長大帶給了我很多，真的長大了，回頭看，才發(fā)現(xiàn)我已經失去太多。
有你相伴，我的生命不再單調。
小學，我們依然是同班同學，但是卻沒有了小時候的一帆風順。一年級，我們是失敗者，但不管是什么時候，你總是站在我這邊，日復一日，一直如此。直到我們一步步，走向成功和榮譽。
六年的生活，我認識了很多少人，在茫茫人海里，你卻從未缺席�；叵肫饋恚芷婀�，我們似乎從未有過爭吵。
畢業(yè)前，我們逐漸開放自已，記得有一天中午，大家把試卷封面折成紙飛機，飛向遠方，漫天的紙飛機，承載著的不單單又是希望與夢想，更有著友誼，更有著不舍，我站在窗前，與你交談，沒有明確的主題，卻意義非凡。
那些年，只是我生命中的一小部分，我不知道那些日子有多少分量，也許微不足道罷，卻因有你相伴而重于泰山。
那些年，有你相伴。讓我真正懂得，什么是希望，什么是勇氣。
原來，思念不一定淚流滿面，你我的記憶里，只剩真情。原來，思念可以面帶微笑，因為在我們的記憶面前，淚水是那樣微不足道……
以相伴為話題作文 篇22
臨近期末考試，生活變得格外匆忙。已和心愛的羽毛球分手很長時間了，難得有這半天的閑暇，我怎能不亦樂乎？
天氣又轉涼，我剛出門，不禁打了個寒顫，頭上冷冷的，是忘了拿帽子。我轉過身去，一把推開門，差點撞倒母親，她是為追我而趕出來的。
“你的扣子松了，我還沒來得及給你縫�！蹦赣H說，“外面天氣冷，不小心會著涼的�！�
我低頭看看，胸前的一顆扣子搖搖晃晃，說不定什么時候會脫落下來，可我一心只想著打羽毛球：“不用了，掉了我自己縫�！闭f完，我抓起帽子就要走。
“你等一會兒，幾針就好�！蹦赣H麻利地穿好了針線。
我正要脫衣服，母親連忙制止說：“脫了容易著涼，你還是穿著吧�！蔽冶饶赣H還高出一頭，扣子又在上面，母親把手舉得高高的，一針一線地縫著。突然，母親的手一震，一顆殷紅的血珠從指尖涌出。母親很快地把血珠擦拭掉，又縫了起來。
母親輕聲叮囑我：“快要期末考試了，你最近挺辛苦的，媽媽也心疼你，去玩就玩得高興些，放松些吧，別總擔心考試。玩過了就認真學習，媽媽相信你會是最美的朝陽！”
我點點頭，看著母親，好久沒有這樣近距離地看母親了。母親的'頭發(fā)不再光澤，冒出了些許白發(fā)，臉上的紅潤也已褪去，眼角還出現(xiàn)了皺紋蔓延的痕跡。只是那聲音依然動聽，那眼神依然慈愛，那叮囑依然深情……不知怎的，我的眼眶紅了，兩行熱淚從面頰滑落，滴在母親的手上。
“怎么了，孩子？”
“沒，沒事，別擔心，媽�！�
那一聲”孩子”，飽含了多少愛；那一聲”媽”包含了多少情．我的腦海中頓時涌現(xiàn)出那一段動人的歌詞：“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”我走進家里，坐下來，想和母親說說話．”快走吧，考試前就該去放松放松，勞逸結合才會有收獲嘛！”說完，母親就把我推出了門外。
我走在路上，剛才的那一幕在我腦海中浮現(xiàn)。母親的一針一線，母親的句句叮嚀，凝聚了多少疼愛和關懷，凝聚了多少希望和鼓勵��！
母親，是你，如甘泉濡濕著我成長的歲月；是你，如小草襯托著我年幼的生命。有你相伴，真好！
以相伴為話題作文 篇23
喜歡不平凡的太陽射出不平凡的陽光。喜歡不平凡的夜晚泛著平凡的靜謐。喜歡不平凡睥語言帶著平凡的安慰。
——題記
我是平凡的，但我又不平凡。
以前，我總是認為自己很平凡。我長得不好看，我的成績不是很好，不僅我平凡，連我的父母、家庭也一樣平凡，讓我總覺得自己什么都不如別人�！啊衅涓�(母)，必有其子(女)’自己的父母都是平凡的人，怎么可能生出不平凡的女兒呢?”我一直都這樣認為，也是這個想法讓我沉淪在自卑當中。
然而，是父親的一席話點醒了我，讓我告別了自卑的日子。記得父親曾經是這樣說的：”每個人一生下來時都是一樣的，是平凡的，只有最平凡最辛勤的付出，才能成就不平凡的人生。但是并非只有要向那些偉人、名人一樣成功出名才叫“不平凡”，只要你做自己喜歡的事，盡管是細微的小事，你也是不平凡的�！�
自從我聽了父親這番語重心長的話后，我變了，我不再是從前那個自卑的男生，我開朗起來了。我敢于去和那些曾被我認為是“不平凡的人”交談，我敢于大膽地發(fā)表自己的'議論，我敢于……我跨出了自卑門欄的第一步，同時我也第一次感到自己的不平凡，因為我已經戰(zhàn)勝了自卑。
在往后的日子里，我不再是從前那個孤單的男生，由于我的熱情、活潑、有上進心，樂于助人，讓大家都接受了我。在交談中，又讓他們知道了。有時他們還稱贊道：“士別三日，即更刮目相待”。我看到這些連我自己都吃驚的變化，讓我又一次感到不平凡。
有時我站在鏡前細細端詳自己，雖然我仍然是那個相貌平平、成績不好的男生。但是我與他人都不一樣，這不就是我的不平凡嗎?記得《簡愛》的一句話：“我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂走進墳墓時，我們都一樣的�！笔前。棚w心情，揚起自信的風帆，我們就會感到自己的不平凡。
不平凡與平凡只是一字之差，卻又讓很多人的追求為此改變。我喜歡平凡，喜歡平凡時的那種心靜如水，喜歡平凡時安靜。平著邊際地喜歡著平凡，卻再也說不出平凡的感覺，只是覺得它有些近在咫尺，又那么遙不可及，只覺得平凡比不平凡更偉大。
以相伴為話題作文 篇24
一直覺得，是河流像有一張無形的妙手，給了廣袤大地無限的生機。我家不遠處邊就有一條小河，小的時候，總喜歡站在橋上看那河流蜿蜒流淌。
那時早晨的空氣格外清新，我常常起早去橋邊看日出。清晨的天灰蒙蒙的，那小小的月牙兒有時還沒有完全消失，風會悄悄拂過我的發(fā)絲。我看著微波蕩漾的水面，看著朦朧輕盈的水氣，心中有種說不出的愜意。
漸漸地，太陽升上來了，卻不情愿讓我找著他似的，一個勁兒地往房屋背后鉆。當我終于看見太陽時，他已完全漲紅了臉�！盎貋沓栽顼埩�！馬上該去上學了！”奶奶總在這時候吆喝我回家，我回頭望望那波光瀲滟的河面，心說：該走了。
不必過于留戀，上學的路上，我還會遇見那河的。奶奶總喜歡走河邊的'這條路，她說早晨聽聽水聲是件美妙的事，我也喜歡這條路。這里有兩輪太陽，一輪在天空游走，一輪在水中躲藏。我走，他們也走，我停，他們也停，水中的那太陽笑得最歡……
有時候，奶奶會帶著我一起去河邊撒網，網不大，也就那么一小節(jié)。我蹲在一塊大石頭上，擺弄著涼涼河水中的小草，輕聲問奶奶：“這么小的網，能捕到魚嗎？”，奶奶捏捏我的鼻子，滿面笑容地說：“當然了，不信啊，你瞧好了！”第二天，廚房的小桶里真的會有幾條小魚兒游擺，還有幾只小龍蝦，這么看來奶奶的小網還真是蠻有用的，小河也真夠慷慨的了。
那天，我又站在橋上發(fā)呆，凝望著“嘩嘩”流淌的河水，心中不禁波瀾起伏。我向坐在廚房門前擇菜的奶奶喊道：“奶奶，我想把小河記下來！”“去吧，去吧，寫得好點兒，寫完了讀給我聽聽！”我歡騰地跑回家，找出張大白紙，絮絮地寫著我想對小河說的話。
傍晚，我拿著那張密密麻麻的紙，抱著小板凳坐到奶奶跟前。奶奶往紙上張望著，雖然不識字，但她對文字總是充滿好奇心，有時還會拉著我教她寫出自己的名字。
夕陽斜照，河水變得格外溫柔，奶奶輕輕地走著，撫摸著每一寸土地。在這樣的暖色里，我借著光，給奶奶念著我寫的小河，給河水念著我寫的她。奶奶坐在一旁，靜靜地笑著，慈祥地看著我。
沐著帶有小河氣息的晚風，我的眼前有些朦朧了，仿佛看見那河水就是奶奶，被河水滋潤的土地就是我啊。
以相伴為話題作文 篇25
從小到大，我最愛做的事便是在一個陽光明媚的午后，坐在窗邊，享受著微風帶給我的涼意，細細品讀膝上的書。數(shù)不清有多少個這樣充滿詩意的午后時分，書香一點一滴地沁入我的生命，啟迪我一生，伴我成長。
起初，對我而言，看書只不過是任務。在驕陽似火的夏日，屋里宛如一個巨大卻高溫的蒸籠，此時的我還必須拿著一本厚重的書，盯著那如同螞蟻般大小的文字，簡直是一種折磨！還要忍受夏季帶來的陣陣熱浪，霎時我便是滿頭大汗，煩躁不堪。
后來，日復一日地看書似乎成了我生活的一部分。當我讀到《放風箏的人》，漸漸地被書中故事情節(jié)所吸引。我開始覺得這一行行如同螞蟻的文字，竟是如此秀氣可愛！接著往下看，一會兒，書中的情節(jié)令我熱淚盈眶，一會兒又直叫我拍手稱好！這跌宕起伏的情節(jié)，看得我真是津津有味！一眨眼，一天的時光便在這本書度過了，看這書猶如看著精彩的電影，樂此不疲。
再后來啊，我愛上了讀書。在書中，我領悟了許多唐詩宋詞，領略了許多古今文人的風采。書，對我來說，再也不是那枯燥無味的死物，而是一位神仙，帶我在浩瀚的天空遨游！
隨著時間的'推移，我閱覽了許多書籍。好似《綠山墻的安妮》，我被安妮的堅強樂觀精神所感染，立志也要成為如她一般堅強勇敢的女孩兒；又似《西游記》，我被孫悟空的機智勇敢所動容，希望也能成為如他一般聰明伶俐的“神仙”……看了一部又一部扣人心弦的文章，我沉迷于書海久久不能自拔。隨著歲月流逝，我的閱讀能力也隨之有所提高。
書籍如同一位循循善誘的老師，讓我能在最短的時間了解到各個時期的歷史人物、作家。讀杜甫的詩，感悟人生的辛酸；讀李白的詩，感悟官場的腐敗；讀魯迅的文章，認清社會的黑暗；讀巴金的文章，感受人生的希望。每一本書都是一位老師，教會我們如何看待人生，如何樹立正確的人生態(tài)度。
書，帶給我的不僅僅是知識，更是一種人生態(tài)度。書籍與我為伴，讓我那顆浮躁的心終究得到寧靜，讓我可以靜下心來感受世界的奇妙，感受人生的樂趣。
以相伴為話題作文 篇26
夜闌人靜，獨自坐在窗前，望著窗外漆黑的夜空，品一杯香茶，翻一卷名著，靜心思考著書為何物？
書，為何物？書，乃心靈治愈良方。
記得有一次，我參加了學校的演講比賽。本是滿懷著興奮的心情，卻因為演講的失敗而感到極度悲傷，這件事給了我一個極大的打擊，一蹶不振。就在這時，老師遞給我一本書——《綠山墻的安妮》。
很快，我便把這本書看完了。書本中有一句話，讓我深有感觸：“期待每一件我們希望發(fā)生的事情，雖然結果也許會讓人失望，但在這個過程中我們已經領略到了快樂，而不僅僅是在結果出現(xiàn)時才感到快樂。”這讓我明白了：任何事情，不在于結果，更重要的是過程。所以，我認真地分析了演講比賽失敗的原因，并給予改正，我原本失落的心情得以治愈，重新以百分之百的熱情，投入到生活當中。
書，可謂是心靈的治愈良方。
書，為何物？書，乃奮斗之原動力。
期末考試的腳步聲越來越近，在這期間，我們必定要努力奮斗、揮灑汗水。這時，我又回想起暑假期間看過的一本書——《站著上北大》。
這本書講述了北大保安甘相偉通過自己的不懈奮斗和努力，成功“逆襲”成為北大學子的故事。想到這里，我決定要向甘相偉學習，付出加倍的努力，應對即將到來的期末考試，努力奮斗，自強不息。其次，我們還要為自己設定一個目標，激發(fā)自己前進的動力，追夢不息，永無止境。
讓將來的你，感謝現(xiàn)在拼命努力的自己！
書，可謂是我們奮斗的原動力。
書，為何物？書，乃孤寂中之陪伴。
父母每天為了工作而奔波，一個人在家里，時常會感到寂寞。望著窗外的`小朋友快樂的玩耍，內心羨慕不已，我也唯有以書為伴。一個人靜下心來閱讀，與格列佛為伴穿梭于大小人國之間，與魯濱孫一起體驗荒島求生，與海子漫步于海邊，體驗“面朝大海，春暖花開”的小美好……閱讀名篇名著，我猶如從一只井底之蛙變成穿梭于一個個美好故事中的仙子，心境頓時豁然開朗。
書可謂是孤寂中的陪伴。
書香，伴隨著我的成長，也是我前進的動力。書香，我的前世和今生因你的陪伴而精彩，來生希望還能與你相伴左右。書香，與我相伴！
以相伴為話題作文 篇27
她身高一米六，一頭短發(fā)，短發(fā)下一雙彎彎的眉氣，還有一雙寶石般的眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴。這個人是誰？她就是我的“嘮叨”老媽。
今天是周末，我心想終于可以睡個大懶覺了。誰知廚房里傳來媽媽的叫聲：“劉芷妤，起床啦！都7點鐘了，還不起來學習，你知不知道，早上讀書可以……＂天��！這些話我都會背下來了。我極不情愿地從床上爬下來，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完畢，剛準備學習，又傳來媽媽的嘮叨聲：＂媽媽先去工作了，早餐在桌上，記得趁熱吃，待會疊好衣服，打掃干凈自己的房間，知道了嗎？＂＂知道了，媽媽，你快去工作吧！＂聽到媽媽關門的聲音，我整個人都輕松了，耳根也清靜了許多。每天聽著她的沒完沒了的嘮叨聲，我的神經幾乎要崩潰了。
又是一個清新的早晨，我?guī)е眯那楸称饡蠈W去。剛走出門，背后傳來了媽媽嘮叨的聲音：＂劉芷妤，出門要注意安全，要小心過馬路，沒忘記帶東西吧？上學的時候走路速度可以快點，別遲到了，還有上課……”“我都知道了，你再說下去，我就真遲到了，再見�！蔽铱焖僮叱黾议T，要不媽媽又要拉住我嘮叨一回。今天的好心情又被媽媽的無盡的嘮叨一掃而光了。
下課回家了。我一坐下，耳朵聽到的又是嘮叨：“先吃一碗綠豆糖吧，夏天天氣熱，糖水可以降降火氣的，做作業(yè)時千萬不要分心，別馬馬虎虎的，還有，明天我出差……”一聽到出差兩個字，我開心得都形容不出來，終于可以解放了。
可是到了第二天，我不知不覺醒來時，已經七點五分了。我忙這忙那的`，背上書包直往學校跑，來到學校時，才知道數(shù)學書忘記帶了。今天一切都變得怪怪的�；氐郊視r，家里也變得冷清了，我吃起飯來也沒精打采了�？磥�，只有媽媽這劑“良藥”才可以拯救我了。過了幾天，媽媽終于回來了，我終于知道了，我的所有快樂里是要有媽媽的嘮叨，那樣才充實，才真切，從今往后，我要把媽媽所有的嘮叨裝起來，不開心時可以拿出來聽聽。
謝謝您，我的“嘮叨”媽媽。我懂得了你的嘮叨里的用心良苦，這份嘮叨里蘊含著一份無微不至的關懷和愛護。
以相伴為話題作文 篇28
它是一片平凡的樹葉。只是為花朵做陪襯，只是為大樹做陪襯。春去秋來，就走完了自己的一生。但它卻不因此而討厭自己，也不因自己的渺小而感到卑微，而是喜愛著自己在大自然所扮演的角色!
平凡的樹葉與平凡相伴，但它的平凡是不平凡!
春天。一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的來臨使它猶為美麗。在大樹上，通過日復一日，年復一年，春雨的滋潤下，頑強的沖破大樹媽媽那堅硬的樹干，長出一點點的綠苗，給人以清新，以恬淡的感覺。樹葉的到來使這棵大樹增添了光彩，但人們卻不曾關注它們。因為映入眼簾的是高大挺拔，宏偉壯觀的大樹，忽略了樹葉的存在。
夏天。夏天是炎熱的代表。大地就如同一個大蒸籠，把樹葉們蒸了又蒸，現(xiàn)在由淡綠色變成了深綠色，這樣的樹葉是猶為的成熟，人們也是受不了的，時常在大樹下盛陰，而這般陰涼的，是樹葉的付出。它們張開手，團結一致，躺在樹枝上，跟火辣辣的太陽抵抗，它們卻從不畏懼，從未放棄。因為它們是為人們做貢獻的，長出來就是奉獻于大自然。但人們卻不曾關注它們，因為在人們身旁的是一池的蓮花。香遠益清，亭亭凈植。蓮花那清幽的香氣和妖艷的花朵，使人們忽略的樹葉的存在。
秋天。該到樹葉結束生命旅途的時候了，我看見了一片樹葉被秋風打落在空中。秋風與它共舞，旋落而下。宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，像是為了這個重要的儀式，做最后的告別。擁抱著泥土，結束了一生。它們的奉獻是為了下一代能夠更好的生活。它的身軀變成了肥料，但它的`精神，同予者何人呢?人們都在忙碌于收獲果實，而忽略了樹葉的存在。因為樹葉是如此的平凡啊!
泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊敬的，但還是讓我默默獻身在陰影里做葉的事業(yè)吧。"
平凡的它擁有著不平凡的一生，你不需要光彩奪目，轟轟烈烈的走完一生。與平凡相伴，讓你遠離世俗的喧嘩，讓你找回最初的心理靈，因為在平凡中才能找到真正的自己，尋找真正的人生價值。
以相伴為話題作文 篇29
書，是人類的最好的朋友，公正無私對待每一個人。善待書，就會在書的海洋里找到寶藏。和書冷眼相對，就不能從書中獲得知識，就會變得淺薄、無知，碌碌無為，我們應該時刻與書相伴。
還在我呀呀學語之時，我就認識了“書”這位啟蒙老師。那時雖然看的是圖畫本和繪本，一幅幅精美的圖畫總是無時無刻深深地吸引著我，盡管我不認識字，話也說不完整，但仍會像一匹餓狼，貪婪地看著，還經常給媽媽講故事；因為我的媽媽幾乎不會給我講一個故事，只是會鼓勵我把書上看到的大膽地講給她聽，哪怕是只有短短的幾個字，我都會受到表揚。到了大班，只要一放學回家，我就學會開始迫不及待地讀起四大名著，雖然讀得有滋有味，還有些字不認識，但憑自己別具一格的“猜讀法”，只要三五天時間，就可以囫圇吞棗把它們一一看完，大有“不求甚解”之味，也能簡單與爸爸探討書中人物。
書是我的好老師，也是我的好朋友。
記得有段時間，特別喜歡看探案故事。對《福爾摩斯》十分癡迷。在書店里捧起這本書，仿佛身置書中，忘掉了周邊的一切，害得父母找了好幾個圈，才發(fā)現(xiàn)我席地而坐，捧著書沉迷其中。后來，媽媽給我買了全套《福爾摩斯》，我欣喜若狂。吃飯、睡覺、外出，都要見縫插針，閱讀上一陣。為福爾摩斯的細心、機智所折服，輕而易舉化解一個個難題，火眼金睛可以看透那些蛛絲馬跡，而我用盡洪荒之力都解不開�。∮袝r看看書，會突然想到——福爾摩斯何時走在大街上，我毫不猶豫地向他討教幾招。與書相伴，看書著迷了！
曹文軒的.書同樣令我如癡如醉。暑假的我，每晚都會愛不釋手，捧著它們看到三更半夜，直到進入甜蜜的夢鄉(xiāng)——在油麻地遨游！
現(xiàn)在，無論走到哪里，我都會背著簡易包。里面唯一裝得就是不同的書，有人總會問：你為什么總是背著一個包？好像是你媽媽特意縫到你的背上似得�！袄锩嫜b著書�。∷墒俏业闹呐笥涯�！”每當此時，我就會自信滿滿地回答他們。
與書相伴，樂在其中，陶醉其間；與書相伴猶如和一個知心朋友聊天；與書相伴，讓人充滿智慧，有著無窮的創(chuàng)新、包容之心！
以相伴為話題作文 篇30
教師應該是一個讀書人，一個職業(yè)讀書人，一個教學生讀書的人。的確如此，現(xiàn)在社會對老師的要求越來越高，學生的知識儲備也日漸豐厚，感覺自己原本的那點墨水已是微不足道。所以，教師讀書已是迫在眉睫，應當把讀書當成責任,當成習慣,當成日常生活的一部分，成為人生的一種常態(tài)。
自己要想成為一個名副其實的讀書人，就要目標明確，方法到位，努力督促自己將讀書變成習慣：
一、有計劃地閱讀
要想成為一名研究型的教師，就必須博覽群書，豐厚底蘊，以自己淵博的學識和人格魅力去感染學生，感化學生。所以，讀書必須要有計劃，每學期至少讀一本教育論著，一本文學名著，閱讀一套有關學科教學的刊物，還有一本名師教學案例。以此來督促自己靜下心來，堅持讀書。每當茶余飯后，告別了一天的喧囂，就要督促自己拋開了所有的雜念，靜心閱讀，享受書帶給我們的輕松與愜意。
二、有選擇地閱讀
開卷有益，擇卷更重要。茫茫書海，適合我們的，可能只是冰山一角。作為教師，就應當學會有選擇的閱讀。讀教學方面的專業(yè)書籍，可以掌握教育理論、教學方法，做一名業(yè)務扎實的合格教師；讀古今中外的經典名著，可以掌握傳統(tǒng)文化的.精髓，豐富自身文化底蘊，做一名學識淵博的專家型教師；讀一些國家指導性的報刊，可以及時了解教育動態(tài)、國家時事，做一名與時俱進的新型教師。在閱讀的過程中，我們會感受到大師的思想仿佛滔滔洶涌的潮水一瀉千里滾滾而來；通過有選擇地閱讀，我的心靈在與大師的對話中被一次次升華，教學視野得到開闊，思想有了一個個新的飛躍；大量的閱讀使我站到了巨人的肩膀上，平添了無窮的信心和力量。
三、有目標地閱讀
在讀書之前，給自己定下一個目標，希望自己在閱讀的過程中收獲什么，成長什么。
都說：成功屬于每一個有準備的人。每一位名師，她們都是幾十年如一日，把簡單的事情重復做千百遍也不厭倦，那便是不簡單。因此，大家都要帶著睿智去讀，相互勉勵，把閱讀當成一種習慣，一份責任，在閱讀中享受成長，享受幸福！我想：學無止境，教亦無止境。但我們要堅信好書相伴會幸福永遠！
以相伴為話題作文 篇31
在風的面前，一切困難都顯得如此渺小，如此不可怕。只有風，才可以穿過荊棘；只有風，才可以吹散困難。
當那個詩人還做著自己的那駕鶴蹁躚、榮華富貴的夢時，黃州詩案來了，他的人生開始陷入“沒落”。這夜，身為一個小小的黃州團練副史的他，徹夜未眠，輾展反側，望“山間之明月”，心中的苦悶，一時難以釋懷。
不過，這會兒，他看到山間的風呼嘯著向前沖去，前方的荊棘越密集，風越加的強烈，然后，帶著撕心裂骨的痛穿過荊棘林，心中的苦悶裂崩瓦解，頓悟：一切困難不可怕！于是他寄情山水，文名垂千古。
他是誰？他就是“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡。
凡高也看見了風。他慵懶地躺在向日葵地里，心中的苦悶無人可解：自己畫了那么多年那么多的畫，竟然一幅也沒有人欣賞，一幅也沒有人喜愛。這對一個藝術家來說是何等的恥辱與侮辱，無人欣賞自己正如無人重視自己的生命。這是一種多么可怕的情形！這是一個人生命中的失��！這是一個人生命中的巨大挫折！
不過，這會兒，當他看見了一陣風穿過向日葵地，盡管眾多的向日葵的'枝條都不約而同地阻撓風，然而風全然不顧，它奮力地向前！向前！風成功了，穿過向日葵地，繼續(xù)向前吹！凡高也頓悟了，他覺得沒人理解不可怕，他繼續(xù)埋頭一心一意地不停地畫……凡高以《向日葵》為代表的眾多作品，如今已是公認的珍品。
關于風的故事太多，太多……
在人生亙古的旅途中，我們不停地跋涉、顛簸，在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，憂愁布滿全身，痛苦飄灑一地，我們累，但無法止歇，我們苦，卻無法回避，烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。
當風吹著號角穿過一片片荊棘林時，很多睿智的眼睛已經看到它在明示著什么……
風是什么？風就是生命所需要的自信、勇氣、堅持、挑戰(zhàn)……只有與這樣的風相伴，擁有這樣的風，我們才能藐視一切困難；只有與這樣的風相伴，擁有這樣的風，一切的困難才顯得不可怕；只有與這樣的風相伴，擁有這樣的風，我們才能讓痛苦煙消云散，讓快樂和燦爛灑滿旅途！
朋友，還不與這樣的風相伴，還不擁有這樣的風，你還等什么？
以相伴為話題作文 篇32
不知何時，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時，我學會了在書山中苦苦冥想；不知何時，我學會了在書海中徜徉。不知何時，或許從識字起，我每天都少不了書本的陪伴。
寓言童話是我童年時的珍藏。記得我上幼兒園那會兒，看的是連環(huán)畫一類的小人書。漸漸長大一些，便看《伊索寓言》等注音類書籍。其中我記憶最深刻的是《農夫和蛇》這個故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，要把援助之手伸向善良的人，對那些惡人莫要心慈手軟，否則會害人害己。《安徒生童話》使我對真善美的世界心生神往；《十萬個為什么》為我解答了疑問；《格林童話》讓我放飛了想象的翅膀……
到了三四年級，我便成了“西游迷”。
《西游記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個婦孺皆知、家喻戶曉的英雄，沒有一個小孩子不喜歡。他除惡揚善、聰明絕頂，不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得，遇事要臨危不懼，不能望而生畏、貪生怕死。
小學高年級時，我的視線投向了外國文學名著。那會兒給我影響最大的'是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說起來還鬧了個笑話呢！當時我無意間從爸爸的書架上發(fā)現(xiàn)了它，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過班，這難道是爺爺留下來的技術書？好奇中，我就隨手翻看著前言，看著看著我就笑了。讀著讀著，我便被保爾的革命精神所感染了。他在艱苦的革命道路上堅持不懈、永不放棄，即使身患重疾也頑強無畏，這讓我深深懂得，如果你為一個神圣崇高的理想去奮斗，那一定是快樂無比的。
在曲折起伏的故事中我盡情領略著名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長力量。我從霍金身上學到了那種與病魔斗爭的無畏精神，從詹天佑身上學到了為國奉獻的愛國之道，從居里夫人身上學到了淡棄名利、癡迷科學理想的高遠情懷。
一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面，為我描畫了一個個豐富而鮮活的世界。十年來，我的學習生活中有書相伴，是快樂充實的，是幸福溫馨的。為此我總是由衷地感嘆：與書相伴，真好！
以相伴為話題作文 篇33
我有一個粉色的小熊娃娃，她一身粉色的毛，一直保持著微笑的嘴巴，還有一對圓圓的耳朵，而她最特別的`地方，就是那雙閃閃發(fā)亮的眼睛了。雖然小熊是那么的平常無奇，但它已經陪伴我七年了。
還記得六年前，快上一年級的我，還是不敢自己一個人睡覺，有時候，媽媽好不容易把我哄到自己床上，但怕黑的我到了半夜又會跑到媽媽床上。媽媽想過各種辦法：給我買夜燈，講故事，戴眼罩都沒有一丁點作用。終于有一次，媽媽決定買一個大一點的娃娃來陪我睡覺。我跟著媽媽來到商場的娃娃區(qū)，一眼就看見了它，它那一雙明亮的大眼睛，一直盯著我，像是會說話。我一眼就相中了它。
那天晚上我把娃娃放在身邊，它有大半個我那么大，那雙眼睛緊緊盯著門口，它像一個保護著我的大士兵，我頓時有了安全感，那是我睡得最香的一夜。
從此，那雙眼睛也就一直陪伴著我，我也漸漸不再害怕黑暗了。
那雙眼睛見證了我六年的小學生活，我放學回家，它是第一個迎接我的人；在我考到好成績回家時，它的那雙眼睛像在對我微笑鼓勵；在我被同學欺負時，它那雙眼睛像是在對我安慰；在我被媽媽批評時，它在給我溫暖與信心……
現(xiàn)在我畢業(yè)了，我把這只熊送給了妹妹，希望它能再陪伴她一段美好的小學生活，充滿力量的溫暖成長。
以相伴為話題作文 篇34
我是一個熱愛書法的人，從小學時代起，至今也算學了五六載了。
猶記初學，老師便教我們：在書法中，最難寫的便是“一”字。
當時極為不解，“一”是我們最開始學的字，怎會難寫？老師并未解釋。
后來，喜愛老子的《道德經》。父親告訴我“道可道，非常道”這一句最難。心下更為不解，暗自冥想。
直至那一日，忽而徹悟。
“一”字簡單固然，可正因其簡單，所以難寫。只一筆，卻蘊含起峰、回旋、緩提、收筆等好幾種筆法，可不是難寫。就像數(shù)學老師常說，題目篇幅越長其實越容易。實為緣起歸一�！暗揽傻�，非常道”亦是如此。
簡與繁，本就不曾有明顯的界線。倘若執(zhí)意追求復雜、追求深邃，反倒會適得其反、本末倒置。人亦如是。一味追求功名、求取成功，而沒有確切的'目標、具體的步驟，最終只能是一事無成。
如此類，數(shù)矣。漸漸發(fā)覺，心中所存的知識會隨著一張張墨字越積越多，人也越來越開朗、灑脫。有時，朋友會覺得我仿佛那水墨，別具風采，飄逸，素雅。
尤愛繁體字。前幾天竟將姥爺收藏的20世紀已故的臺灣大姥爺寄的家書逐字認出，很是歡喜�？傆X得繁體字中的韻味源遠流長。
喜愛詩詞。對易安的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”、湘黛的“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”、容若的“賭書消得潑茶香，當時只道是尋�！�、白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”、東坡的“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”都極為欣賞。有時會在網上與筆友和上幾句打油詩。甚是有趣。
現(xiàn)在，雖然沒有時間繼續(xù)從師練習書法，依然戀戀不忘。沾染墨香的手從未停止書寫。相信自己會投身文學，年年歲歲，弘揚這千年文明。
手在，筆在，字在。
如此，在筆墨古香的路上漸行漸遠。
以相伴為話題作文 篇35
暑假時，我因為排練的原因回到了學校，學�？諢o一人，顯得格外寂靜。
從大門進來，地上多了許多灰塵，樓梯旁的扶手上也被灰塵蓋了一層，這一定是許久無人走動了。即將進入中學部，我回想起前段時間小學升初中分班的情況，遺憾的是只有3個從前的小學同班同學分到了同一個班。這樣雖然有好處，就是我可以交到新的朋友，可壞處是短時間內沒有可以交心的人，不能像從前那樣放松，那樣自在了。我不禁有些后悔，沒有好好和同學們聊聊天，聽他們講講笑話，和他們道別。
走過以前的教室，門上貼的還是五（4）班醒目的牌子，教室里還是我們離開前同樣的裝扮�？梢幌氲介_學后這一切都將不復存在，心里就空空的。陽光照映在教室里，我想起了上小學的第一天，直到現(xiàn)在我都記得老師用溫柔的語氣介紹學校，同學們一個個到講堂上介紹自己。那時我們是懵懂的'、可愛的、對未來的一切都是未知的。
開學后，曾經的教室又坐滿了人，卻不再是我們了。開學后，自己的身邊又將有許多人，卻不再是同樣的人了。
以相伴為話題作文 篇36
我是一名普通的中學生，但是，即使我再普通都會有一位好朋友在你后面支持你，幫助你，是朋友給了你自信，讓你勇敢去面對所有困難。
我也有一位好朋友，她叫小佳，我們從小一起長大，到現(xiàn)在都沒有吵過架，我們一起玩耍，東西一起分享。在學校，我們是公認的形影不離的好朋友。下課，放學一起玩，我很開心。
有一次，我們學校有一個晚會，要求每班同學處一個節(jié)目。我們班演的是一個話劇，我和小佳都參加了，我演的是大灰狼，小佳是小紅帽，我排練了幾次，都沒有達到要求，而且在排練過程中我不小心把話劇的衣服弄破了。我心里亂得像一團麻，臉紅的.像一個紅蘋果，我去問小佳怎么辦，她叫我自己解決，那時候我就很生氣，不是說朋友會互相幫助的嗎?那天放學后，我就不經�？匆娦〖蚜�。她照常上學，可他不理我了，不和我說話，我以為她生氣了。
有一天周末時，我和媽媽去買東西，在超市門口，我看見小佳在門口站著，手里拿著一沓紙，好像是傳單，她看見我就走了，我也不管了，和媽媽去買東西。我心里不安，媽媽不讓我買話劇的衣服，怎么辦呢?
回到學校，我看見他們都在認真的排練，只有我站著在那兒。過一會兒，小佳突然在我身后跳出來，嚇我一跳，她開玩笑說著：“嚇到你了吧?”說完從身后拿出一件大灰狼的衣服，我驚訝地說：“你怎么做到的?”她說去超市發(fā)傳單賺到的錢買的。當時我很高興，也很感激她，有朋友真好啊!小佳，謝謝你。
都是因為小佳給了我信心，話劇演得很好，得了一等獎，那時候，我為了感激小佳，買了一個大蛋糕和她一起吃，慶祝話劇完美結束，慶祝我們的友誼萬歲，那時候該多美好啊!
因為有友情，我生活里總是充滿了歡聲笑語，因為有友情，我生活都變得甜蜜起來了，因為有友情，我再也無懼風浪。
以相伴為話題作文 篇37
帶著友誼上路，一路不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。
——題記
我拖著一顆跳的勝過兔子的心，拼命地跑著……
風無情地抽打著我的臉，仿佛在嘲弄我的愚昧。我緊緊咬著嘴唇，雙眼發(fā)澀，望著陌生的街道、陌生的人，冷汗粘濕了我的衣襟。伴著急促的呼吸聲，我從公交終點站跑到了十字路口，慌亂地掏出手機，手在屏幕前顫抖著，我緩緩撥出了“662”。
“你啊，你不是三歲小孩了!還坐反公交車?你看看你，上個培訓班把人都上丟了!我打輛車，害，這么偏僻，都要50多塊了!”電話那頭，傳來了父母透著一絲絲擔憂的數(shù)落，我鼻頭一酸，嘴唇哆哆嗦嗦地說不出話來，愈來愈響的分貝變成一枚枚針扎入我的心中……風冷酷地肆虐，炫耀自己的自由自在，無拘無束，大樹在路旁張牙舞爪，展示自己的威風。我四處張望著，焦急地等待著“救援”……
“喲，你怎么不下課才來�！薄肮瑏淼恼嬖�!”來到培訓班后，不知情的老師與同學調侃到。我既尷尬又羞愧，看著自己的腳尖，無奈地嘆了口氣抬起頭想解釋，又將話咽了下去。雖然我知道，這些都是玩笑話，并沒有惡意，但心有余悸的我內心很不是滋味，那一刻，我好想躲避眾人的'目光，掉頭就跑。放眼望去，突然，我的心被輕輕敲擊了一下——我的位置上放著她的背包，桌上放著她替我拿好的講義，坐在旁邊的依然是她，我的朋友小元。吹了一個小時風的我，身體有些發(fā)冷，但心里頭卻暖暖的，我頓時有了方向，三步并作兩步奔向座位，她利落地將背包拿開，老師繼續(xù)回頭講課�！皼]事，好好聽課吧，別擔心，前面內容你都會的，筆記我下課拍給你。”從不上課講空話的她，低聲安慰我，又向我露出了一個舒心的微笑，頓時，我的心猶如平靜的湖泊泛起層層微波，緊接著開始翻騰，半晌，心里滿是感激與喜悅。窗外黑漆漆的，我的心卻照進了一束陽光，驅散了所有陰霾。窗外的風也變溫柔了，拂過我的臉，吹走了我的焦慮與不安，吹起了我今后戰(zhàn)勝困難的信念。
有時候，家人可以為你解決燃眉之急，卻根治不了心靈上的痛。如同在人生的路上，我們可以小心翼翼地摸索著，自己推著自己走，但若是有友情相伴，這條“荊棘叢”中也會開滿鮮花，彌漫著心悅神“誼”的味道，“誼”路順風。
以相伴為話題作文 篇38
和書籍生活在一起，永遠不嘆氣�！_曼.羅蘭
與書相伴多年，書已成了我的良師益友。走進書的世界，就像走進了知識的海洋星空。
童年的書就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過心間；又像一朵朵盛開的花兒開滿我的心田。契訶夫說過“書是音符。”那一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入美妙的夢鄉(xiāng)。這時，在書籍之中包含著濃濃的母愛。
少年的書就像一只遨游的鷹，帶我暢游祖國山河領略邊塞風光。如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對飲成三人”來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的'祝�！暗溉碎L久，千里共嬋娟�！边@時，在書籍之中包含著美妙的景色。
現(xiàn)在，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造，經歷的辛酸和感悟的道理。如簡奧丁斯的《傲慢與偏見》、狄更斯的《圣誕歡歌》等書中，包含著時間百態(tài)，有正、有邪、有善、有惡。我在這些書的中學到了許多道理：怎樣辨別善惡美丑，怎樣做人。這時，在書籍之中包含著不同的人生百態(tài)。
驀然回首，書已伴我度過天真的童年，美麗的少年，現(xiàn)在又迎來活潑的青年。我相信，有書相伴，人生才有精彩；有書相伴，心靈才夠純潔。有書相伴的日子是快樂的,讓我們一同去分享好書帶給我們的樂趣吧！
以相伴為話題作文 篇39
自從上了初中以后，就再沒見過小學同學，時光匆匆，進入書中時代已經一個月多了，但是我從來沒有忘記過陪伴我五年時光的老師，還有老師親手培育的那些蒲公英種子們。
記得進入中學的第一天，我認識了我的班主任和同學，但是，在小學開學的那些場面，只能留在腦海里當做我最珍貴的回憶。進入了我們的班級我左看看右看看，多么希望和我小學的同班同學再次相會在這里啊。班主任走了進來點名：“XX，”“到！”“YY，”“到！”“UU�！薄暗�！”……“好！都到齊了！”“什么？”我非常吃驚，脫口而出。“有什么事么管理同學？”我紅著臉“沒……沒事！”本想盼來同班同學，但最后卻盼來了一絲憂傷。
那天晚上，我做了一個夢，夢到了第二天班里坐著的全部都是我的同班同學，我非常吃驚，但也很興奮，就連老師也來到這里教我們。我們手拉手圍著講桌開心的'跳起了舞，當我從夢中醒來之后，發(fā)現(xiàn)同學的手卻變成了妹妹的小腳丫，唉，要是我的美夢成真該多好啊。
記得在小學里，老師曾經說過如果我們分別了過不了幾個星期就會彼此忘記，五年的感情怎么能說忘就忘？所以我定制了一個目標，在畢業(yè)照上同學的衣服上寫他們各自的名字，每當沒事干或無聊的時候我都會拿出畢業(yè)照，把同學的名字一個個都在熟悉一遍，這樣到老也不會忘記。
為了能夠天天聊天我們特意創(chuàng)建了一個QQ群，全班的人，包括老師都加了進去后來呢？大多同學都一個個建了個群，后來越加越多越加越多，只要一上QQ：“你上的哪個學校呀？星期天去玩么？你現(xiàn)在學的那一課啊？多上上QQ哈……最后弄得我頭都疼了，只好各個省略。
小學時光雖然結束，但也不能太過于悲傷，因為我們見面的次數(shù)是非常多的，以后，我們?yōu)橥瑢W過生日啊，開聯(lián)歡會啊，同學聚會等等，真希望那一天快快來臨，等待明天的到來。
以相伴為話題作文 篇40
假期的一天，我乘客車到大姑家去玩，一路心里那個美啊，看車上的任何一個人都很美，窗外的景物更是迷人，正當我沉浸在喜悅當中不能自拔的時候，一陣刺耳的吵鬧聲打破安靜祥和的乘車空間，尋聲望去，原來車出了故障，一位穿著得體的叔叔大聲叫道，這破車早該退役了，還敢用，給交通局打電話，怎么做的工作啊，話音未落，一旁的阿姨也叫道，耽誤正事你付得起責任嗎？各種埋怨聲在車內回蕩…
時間一分一秒的飛速轉動，大約快半個小時了，車還沒修好，這時，原本不言不語的.乘客也坐不住了，接二連三都站了起來，大喊道，怎么回事啊，我還有急事呢？孩子的哭鬧聲摻雜著謾罵聲，我也急的到處張望，車上亂的的象熱鬧的超市，司機滿頭大汗一邊修車一邊解釋，這時，一聲叔叔、阿姨你們先消消氣，聽我說一句話好不好，稚嫩的聲音將混亂的車廂變得鴉雀無聲，你們不要吵鬧了。車子壞了，大家都著急，如果罵人，吵鬧能讓車好起來，我贊成，可這解決不了問題，還弄得司機叔叔焦頭爛額，反而曾添麻煩，你們比我明白這個理，不是嗎？我們老師說遇事要冷靜，如果車真的修不好，司機叔叔一定會想辦法的……希望你們給和我同齡的孩子做個榜樣好嗎？
小女孩的一番話感動了大家，乘客們放下埋怨，下車幫司機修車的，遞工具的，眾人拾柴火焰高，團結就是力量。一眨眼的時間車修好了，大客車再次行駛在寬闊的馬路上，此時的乘客，放下戒心，互相問電話號碼，并且說這真是一次不同尋常的旅途啊，我們要把這件事記在心里，更要記住這個小女孩啊……和諧的旋律回映在車廂內，互相問候的聲音此起彼伏……
這件事一直記在我的心里，久久不能忘記，這件事讓我明白一個道理，做人一定要做個文明人。一個為他人著想的人。
以相伴為話題作文 篇41
得鄰如此，吾復何求？矮小的院落里，有這樣的鄰居——他們善良、可愛，如春日枝頭的迎春，如冬日溫暖的陽光，如夏日海水的波瀾，如秋日醉人的果香，友鄰相伴，每一天都充滿幸福。
踏著春風，追尋春意，“紅杏枝頭春意鬧”，奶奶家的杏樹上蹦出了一朵又一朵玫紅的花苞，嬌艷欲滴的邀請著人們的到來。熱情好客的奶奶在廚房里忙活了一整天，做了各種各樣的食品，香味從綠意盎然的窗前飄到草地上，也引來了樓上下的鄰居。我興高采烈的抱著餅干跑上跑下，鄰居們也好笑的看著我，院子里，我和奶奶一邊賞花，一邊和身邊人聊天，也不知過了多久，奶奶一拍大腿：“糟糕了，娃他媽還在廠里呢！他叫我送點吃的來的！”奶奶慌了神，我也愣住了，只見她飛快的爬起，丟下我，一個人抓起包就跑。這還像個老人嘛！不會到了春天，人都返老還童了吧！我哭笑不得的坐在草地上。鄰居們都大笑，我也就配合著傻笑了一番。一切又恢復了原樣。
春日的陽光就是暖��！我瞇著眼，像只慵懶的貓咪，嘴里不知咀嚼著什么，鄰居姐姐微笑著擺pose，笑的有多燦爛就多燦爛。哥哥正趴在地上盯著幾只小螞蟻看，也不知有什么趣味。忽然電話鈴響了，哥哥掏出來一看，懶懶道：“喂？誰��！”“我啊！”電話里奶奶急躁的聲音傳來�！笆裁词掳。@么急？”“是啊是啊，著急什么呢，大家都在這兒呢！”鄰居們湊過來個個都說一句，奶奶喘氣的聲音才漸漸小下來�！斑@……這現(xiàn)在的年輕人真是的，就會欺負老年人……”奶奶氣憤的說著，電話這頭的我，都能猜得到她忿忿不平的模樣�！拔以诖篑R路上騎車騎得好好的，一小伙子過來啊，這么一撞，撞了就算啰，可他還把我?guī)淼娘�，還有書，全……全都弄掉了！讓他道歉，她還罵我不知好歹。這……這不是欺負我的嗎！唉——”哥哥一掃之前的模樣，雙手握成拳，大吼道：“欺人太甚��！哪能這樣呢！”鄰居阿姨怕他沖動，趕忙叫他坐下，我撅著嘴，委屈道：“也不能就這么算了啊！”幾個鄰居大叔也點頭附和著。鄰居阿姨生氣了：“你看看你們現(xiàn)在像什么樣子�。恳粋�個說要找別人算賬，是的，我們人多，但你們想想別人看到我們這么多人在那兒欺負一個小年輕，會想什么？”阿姨的聲音漸漸緩和下來，“面對這種事情，的確不能饒恕，不能讓這種現(xiàn)象蔓延于人與人之間！”“那怎么辦�。俊备绺缑蜃�，低頭問著�！叭瞬荒苋ヌ�，當然之前奶奶要帶的飯和書，要準備好；會說話的去，因為這不算是什么特別大的事，排場自然也別搞得太大�！薄班��！爆F(xiàn)在，大家倒都齊心協(xié)力的了，可是6樓的叔叔說話了：“要幫你們做這些事兒，要跑多遠的，多浪費時間啊，我們哪個沒事兒做啊？”
“這……”其實他說的并不是信口胡謅，鄰居們也都是大人，大人哪個能沒有工作呢？特別是鄰居姐姐，正處在現(xiàn)在找工作超難的情況下，不在家努力奮斗是不可能的，只有像我這樣的“閑人”一枚，才會有時間在這里“賞春”。沒錯，鄰居們到樓下來陪我，不過是因為奶奶年紀大了，又怕我一人孤單，私下里經常送些土特產給鄰居，讓他們好好照顧我。如果我沒有猜錯的話，他們現(xiàn)在就要回去的.，可這件事一發(fā)生，誰也回不去，叔叔能不著急嗎？我失落的低下了頭，孤寂淹沒了春天到來的喜悅，讓我難過的坐在地上，不想站起來面對他們。鄰居阿姨卻夸張的大叫起來：“閨女想啥呢？阿姨咋會丟下你不管呢！鄰居們那個不把你當自己孩子看待�。 薄笆前�！我們是鄰居，鄰居可要互幫互助呢！”姐姐細聲細氣的說著，拍了拍我的頭。頓時，鄰居們的表情都變得友善了，“畢竟這種事情誰也不愿攤上”，阿姨聳聳肩，笑道，“一起面對才是最好的辦法�！蔽抑刂氐狞c了點頭，阿姨輕輕一點我的眉心：“出發(fā)啦！”
后來嘛，事情肯定解決啦！不過我還是知道的，鄰居們?yōu)槲覀兗业姆爆嵭∈禄硕嗌贂r間，可是大家都心照不宣，都是一笑而過。友鄰相伴，我還有什么需要難過的呢？
以相伴為話題作文 篇42
在點點燈趣下尋找，那在幽幽書香中的快樂。
安靜的夜晚，興致總是不期而遇，每在這時，我久會拿起一本書，靜靜地看著，躁動的心也就會漸漸地平靜了。
我在燈下靜靜地翻著書頁，縷縷書香一如生命中芬芳，圍繞在我身旁！
書真的無處不在，就在一個安靜的晚上，她與我邂逅。
她叫《綠野仙蹤》，講的是一個叫多蘿西的小女孩的故事，這個小女孩住在遼闊的大草原上。一天，草原上刮起了狂風，多蘿西的家人逃到了一個地洞里，而她卻為了救一只叫圖圖的小狗，被大風連同房子還有那只小狗吹到了一個陌生的地方。多蘿西在回家路上交了許多朋友，有稻草人、鐵皮人、還的膽小獅。他們同心協(xié)力打敗了邪惡的東方女巫和西文女巫，并拿了她們身上的寶物。最后多蘿西知道回家的方法就和同伴告別，然后戀戀不舍得回到了家�；氐郊液�，她和家人又過上了幸福的日子。
多蘿西的勇敢使我感動，這個故事讓我明白了做任何事情，只要有勇心就一定會成功。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話是告訴我們學習一定要刻苦，但我覺得還有另一層意思，那就是學習一定要善于機靈的'尋找新的門路，沒有路，勤奮就會為我們披荊砍荊。讀童話，不是只讀他的故事，而是要探索她的內涵所在。
書�。≈x謝你，讓我的心靈得到釋放！所以，讓我們一起來看書吧！
以相伴為話題作文 篇43
鄰居，生活中不可或缺的朋友。樓上樓下，鄰居，以前的村莊，后院，這些鄰居總是不可避免的分享我們的生活，他們或多或少的參與到我們的生活中。
去年十月，我和父母搬到了r&f社區(qū)的一棟住宅樓。很快，我遇到了小藝，她就住在樓下。小藝是個內向的.女生。她很少說話，也很少出去玩。每當我約她下樓去花園玩或者帶她去一些商場，她總是很興奮。
有一天，我們離開了學校。回家的路上，我看到小藝走在前面，然后追上她，和她一起回家。上樓梯的時候摸了摸書包，整個人像電一樣瑟瑟發(fā)抖。沒有，我沒帶鑰匙。小藝這樣看著我，嚇了一跳。她小心翼翼地問：“怎么了？有什么問題嗎？”當她問我這個問題的時候，我反應過來了。“呵呵.沒什么，就是忘了帶鑰匙�！毙∷嚴斫鈱W校周二4點放學，但是我媽周二有課，總是五六點回來。她吐吐舌頭，聳聳肩膀，指了指電梯十樓的按鈕，示意我先去她家。我同意了，因為我不能背著沉重的書包坐在門口。
她一進家門，小屁就熱情地撲向我，拿了一盒牛奶給我喝。小屁是她的狗，非常溫順聰明，也很有人情味。小藝給我倒了杯水，給我一塊面包吃。吃完面包后，我們必須做作業(yè)。小藝的房間很窄，桌子只能一個人用。但她毫不猶豫地把我推到桌邊，說：“你可以用！我可以在地上做�！蔽蚁刖芙^，但又不知道怎么拒絕，只好看著不及格的試卷。孝義俯下身說：“不要一直這樣。看，你比我高十多分！”“喂！”我嘆了口氣，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)小藝拿著手機要拍我。隨著一聲巨響，房子里爆發(fā)出一陣笑聲和噪音.
能在回不了家的時候有一個暫時的休息的地方，能在有困難的時候聽到一句安慰的話，能有朋友鄰居的陪伴，總能讓人感到幸福和快樂。
也許，很多年后，你也會和我一樣驚嘆：“有這樣的鄰居真好�！�
以相伴為話題作文 篇44
成長的道路就好比一條向前流淌的小河，成長中的故事如同河里的鵝卵石。每當撿起其中某塊石頭，我就會回憶起成長帶來的快樂。
剛進小學一年級時，我做事拖拖拉拉，粗心大意，馬虎總是纏著我，成績并不很理想。在老師的教導和爸爸的幫助下，我列好清單，制訂計劃，與認真仔細交上朋友，將那些“壞蛋學習習慣”統(tǒng)統(tǒng)殲滅，學習進步很快�，F(xiàn)在，我家書柜里擺滿了各種各樣的書籍，書香伴我入夢，伴我成長，爸爸總愛叫我“小書蟲”。
為了鍛煉我的寫作能力，豐富課外生活，爸爸讓我報名參加宣城小記者�？墒俏也⒉缓茉敢�，認為自己的寫作能力不強。爸爸的一席話打開我的心結：好的靈感來源于生活，只要你敢于把好的文章投稿，這就夠了。于是我注意觀察身邊事物，將所見、所聞、所想和所感寫出來積極投稿。一開始，我的稿件如同石沉大海杳無音訊。我并不灰心，勤觀察，多思考，繼續(xù)堅持投稿。功夫不負有心人。我的`文章終于見報啦！當老師將報紙拿到我面前時，我真不敢相信自己的眼睛。當我收到稿費這桶“黃金”時，老師的鼓勵和同學們的羨慕，讓我更加欣喜若狂，心里像被抹了一層蜂蜜，那么甜。
是小記者這塊“鵝卵石”，給我?guī)砹丝鞓泛土α�。讓這塊鵝卵石存放在我這條前進的小河里，一路快樂相伴。
以相伴為話題作文 篇45
能帶給你快樂的不僅只有朋友，還有鄰居。有友鄰在人生旅途中與我相伴，我知足了，因為他們帶給我的不僅是快樂，更有那深沉的友誼。
在鄰家
“你看這本書上就有解題思路……”周末，我約上鄰居小A、小B，一同到小C家探討題目。此時已臨近晌午，可是我們絲毫沒有要走的意思，都希望在一起多解決幾道難題。這時，小C指著我的作業(yè)，大呼小叫地叫起來：“你看，你又錯了一題！”“怎么可能，我哪里有錯？”我漲紅著臉，不服氣地應道。小C自信滿滿地從書架上取出一本書，找到一道類似的題目，“別生氣啊，你看，這題和你那題是一樣一樣的……”小A學著相聲演員的腔調，故意拖長了尾音，逗得我們哈哈大笑。在一片歡聲笑語中，我欣然接受了自己的錯誤。
在球場
“好球！”哦，這是我和鄰居們在球場上進球時的慶祝聲呢！剛才我們在小C家中還表現(xiàn)得文靜好學，可下午一到籃球場，我們就“一反常態(tài)”地忘我地奔跑著，肆意揮灑著汗水，盡情表現(xiàn)自我。忽然，我在一次拼搶中摔倒了！小B連忙放下籃球，鄰居們都紛紛向我跑來，“沒事吧？”“碰到哪里了？”大家急切地問道�！皼]事！一點小傷而已！”我堅強地回答道。“真是的，干嘛拼得這么兇呢，把人家都撞倒了！”大家紛紛指責小B，又將我抬到一邊，有人還拿出隨身攜帶的藥膏涂抹我疼痛的地方。鄰居們的動作十分輕柔，生怕再次弄疼我，還不時地問我疼不疼，我抬起頭看著這些平常都被家人寵著的朋友圍著我不停地忙碌，心里暖洋洋的。在一片關心的話語中，我們解決了一次意外事件。
在晚會
“今天的飯菜真香啊！哈哈哈……”此時我已從球場上離開，來到小A家參加他的'生日晚會。我在飯桌上顯得有些拘束。“小D，快吃啊，別客氣。”小A發(fā)現(xiàn)了我的端倪。我不好意思地擺擺手�！霸趺�，不好吃？不好吃可以炒你喜歡吃的菜啊。媽……”“不不不，我很愛吃。”我大膽地吃起來，啊，那一條條炸得紅通通的酒糟蝦香氣撲鼻，還有那一顆顆雪白渾圓的魚丸可是我的最愛，我左右開弓，還不時豎起大拇指夸獎道：“這菜太香了！你媽媽的手藝真棒！”“香就好！”小A笑得眼睛瞇成一條縫了�！靶，你真貪吃，小心吃成一個大胖子哦！”在一片嬉笑聲中，我們度過了美好的生日晚會。
友鄰相伴，人生途中快樂不斷，友鄰相伴，人生路上不會孤單。友鄰是助推器，用十足的馬力助你駕船到達成功的彼岸；友鄰是照明燈，用充沛的亮光讓你奔跑通向智慧大門。
以相伴為話題作文 篇46
世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方就會開放，越是發(fā)自高潔的心靈，微笑之花就越美——
沒有微笑的人生是乏味的，是無趣的。我愛微笑，也深深地迷戀微笑，有微笑的人間就是天堂，擁有了微笑就擁有了幸福的理由。
有人說：“笑一笑十年少”，為什么這樣說呢？因為每個人都愿意微笑著走過自己的'人生旅途，因此當他們高興時，他們會微笑，仿佛就在這一瞬間，自己年輕了許多。
笑是一種圣潔的表情，為什么上帝一直向人們微笑？為什么人們心中的天堂總是充滿了微笑？因為這是一種美，一種上帝創(chuàng)造的表情。
如來佛祖曾經拈花一笑，于是從此佛教便具有了無語的禪宗，于是從此微笑邊使人具有了無窮的力量。沒有微笑的世界是冷淡的，如果有一天，人們不在小了，人們的臉上失去了這種可愛的表情，人們的心里是無窮的冰霜，那么人類將回自己走向滅亡。那么我們心里的世界將永遠存活于一片冰霜下。
微笑代表著善良，微笑代表著幸福，微笑代表著愛，微笑代表著無語的禪宗……讓我說來，我可以說出幾萬個微笑的理由。
我愛微笑，我要讓微笑伴我走過我那短暫而美好的人生！
以相伴為話題作文 篇47
不是所有的花都能結果，但所有的果實都曾是花朵；不是所有的挫折都能促成成功，但幾乎所有的成功都要經歷挫折。只有這樣人才能體會到人生獨特的味道，所以不論苦辣酸甜，我們都應該微笑著面對。
生于斯世，斯世有坎坷、不幸、苦難，一如藍天有烏云、風雨、雷電。想想看，我們若甘于與烏云攜手，烏云只能令我們更愁悶；我們若甘作風雨的.臣民，風雨只能令我們更凄涼；我們若甘向雷電跪拜，雷電只能令我們更絕望。踢開它們吧，微笑才是我們真正的朋友。
花開花落是大自然亙古不變的自然規(guī)律，花開時嬌艷，花謝時凄美，花兒都微笑著接受了。
人生如花，際遇起伏�！笆ヒ院蟛胖勒湎А�，這句話每個人都知道，珍惜花開時的美麗，然后微笑著面對它的凋謝。
人生亦如棋，總會有輸?shù)臅r候，磕磕碰碰是人生不可避免的過程，沒有誰的一生是平坦的。曲折的路上往往有更多美麗的風景，坎坷的人生同樣會有更多的精彩。
微笑著面對生命中的坎坷，是智者所為。因為智者懂得：微笑可以讓你年輕，微笑可以讓你成功，微笑可以讓你東山再起。像東坡居士一樣，面對生命中的種種打擊，吟一句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。微笑著面對生命中的打擊，成就了東坡居士的達觀與豪放；像海倫·凱勒一樣，微笑著面對生命中的不幸，樂觀地設想“假如給我三天光明”，在三天中去感受光明。微笑相伴，盲姑娘讓苦痛望而卻步，讓無數(shù)人懂得珍惜光明。
微笑著面對苦難，苦難將不再是你的絆腳石，而成為你前進的動力。人生百態(tài)，喜怒哀樂，每一種感情都令人難以忘懷，每一種經歷都彌足珍貴。微笑著面對困難和挫折，這才是一種別樣的從容，這才是一種堅強的氣質。
苦難并不可怕，可怕的是你不能微笑著去面對。面對苦難時請保持微笑，做一回生活中的強者，讓笑容永遠綻放，讓笑容變成一道美麗的風景！
以相伴為話題作文 篇48
歲月如歌，小學六年轉瞬已逝，六年中，老師的相伴讓我永遠銘記在心，正因為有老師的一路相伴，我迎著風雨，步入陽光，健康成長，其間的苦與樂，淚與笑，委屈與鼓勵，叛逆與警醒……這些學習中的酸甜苦辣都將成為我最美好的`回憶。
這位對我影響很大的老師，就是我的小學老師—汪老師，您陪伴我走完了小學六年的學習生涯。
汪老師，您是我們的授業(yè)恩師。正所謂“嚴師出高徒”，您在學習上對我們十分的嚴厲。譬如：在考試和做作業(yè)時，不允許我們將計算題寫錯；在上課時不允許做小動作；私底下不允許抄襲作業(yè)……您對我們嚴厲也是對我們有一種企盼，希望我們可以取得優(yōu)秀的成績。
雖然您在課堂上非常嚴厲，但是在課下，卻對我們十分的關心和愛護。
每當班級上有同學生病或受傷，您總是最心急的人。還清晰記得三年級的時候，班上出現(xiàn)了血淋淋的一幕，秦志濤的手指被門夾斷了，當時同學們都亂成一團。您聞訊急匆匆趕來，您先是吃了一驚，然后馬上鎮(zhèn)定下來，隨即打電話通知志濤爸媽，接著立馬帶秦志濤趕往最近的醫(yī)院。秦志濤的手指接上了，恢復的也不錯。汪老師，您對我們的關愛讓我們終身難忘。
六年中，您的一言一行默默地影響著我們。您在課堂上最愛說的一句話就是：“一份耕耘，一分收獲�！边@句話對我影響很大，它讓我明白了一個道理：要想有收獲，就要去付出，去努力；如果不付出，不努力就永遠不會有收獲。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學六年已經過去，我已告別小學生活，開始了中學生活。雖然我已經離開您，不能聆聽您的教誨，但是您曾經對我的教育和啟迪將會永遠珍藏在心中，成為我最美好的回憶。
以相伴為話題作文 篇49
從小到大，總有一些人在關切著我們，讓我們無時不刻覺得情誼相伴左右，伴我成長，伴我奮發(fā)。
朋友的情
一次失手，我不小心打碎了好友的水杯。事發(fā)突然，看著那一塊塊碎片呆若木雞，完了！這下完了！
就在我手忙腳亂處理案發(fā)現(xiàn)場時，好友走了過來。她調皮地說：大姐，你打碎了誰的杯子？
我脊梁一酥，吞吞吐吐地說：這是你……你的杯子。話說完，我便準備接受好友的懲罰。
可她卻一下子笑了出來：不就是一個杯子嘛，我再去買一個。瀟灑爽朗的笑聲飄進耳膜，撫慰這顆忐忑不安的心。
我并不以此而釋懷，反而羞愧起來，這種事情，只有一向豁達大度的她能如此釋懷，而作為她朋友的我卻多耿耿于懷。
老師的情
“別跑”！我歡笑著，去追佳。
眼看我的手即將觸及佳的衣襟了，卻一下子摔在了辦公室門口。鉆心的疼讓我久久無法動彈。忍著淚爬起，我迅速檢查了一遍。發(fā)現(xiàn)膝蓋處皮開肉綻，涌出了喜慶的顏色�；帕松�，痛了心，小女孩心性頓發(fā)，坐在地上哭了起來。
老師聽到嚎啕，聞訊趕來。他粗略地看了看傷口，輕輕將我扶到座位。用紗布小心地包好。
我被老師的舉止感動了，往日受傷，豈不是媽媽也如現(xiàn)在那樣護慰包扎。好不容易止住的眼淚又涌了出來。
親人的`情
午休時，我被饑餓給喚醒了。摸摸干癟的肚子，才記起中飯未吃。從床上爬了起來，向廚房奔去。
來到廚房，我開始翻箱倒柜尋找殘羹剩飯。可半天，還是一無所獲。就在我抱怨之時，一包方便面悄然進入了我的視線。
拿起方便面，翻來覆去研究它的身世。目光搜尋，一張紙條印入我的眼簾，熟悉的字跡提醒我，這是媽媽的恩賜。
頓時，我的鼻子一酸，淚如雨下。媽媽，只有媽媽，時時刻刻把女兒掛在心上。
每個人都與情誼相伴，它就像一盞明燈，點亮人生的征途，溫暖人心。
以相伴為話題作文 篇50
陽光悄悄地爬上桌子，貪婪地讀著那正攤在桌面上的書，享受著知識的盛宴……
我恰似那陽光，遨游在書的海洋中……
孩童時候的我，常常被童話書中的故事所逗樂。我不像其他孩子那么好玩，小孩子都有很多玩具，而我的玩具，就是書�；蛟S有時我看不懂那上面的故事，但書中的插圖卻也能讓我樂呵一番。
其實那無非是《安徒生童話》、《伊索寓言》一類的書，現(xiàn)在看時只是覺得：“童話里都是騙人的。”
略大些時，我又沉迷于小說了。書中的人物，書中的故事，常常牽引著我的思緒，或喜，或愁，已不受我控制。有時淚流滿面，但不一會兒卻又喜笑顏開。一本書讀下來，腦中總會浮現(xiàn)出書中的情節(jié)，而又感嘆人物的命運，作者的身世。
現(xiàn)在的我，更偏向于文學作品了。但小說，仍是我所不能割舍的。書中的故事，大多有關作者的生平，或是作者所處的時代生活，像魯迅、林海音的作品，反映了人民生活的苦難與不易，又刻畫了一個個鮮活的勞動人民形象，歷史的情節(jié)仿佛在腦海中一個個浮現(xiàn)，時代的畫卷仿佛在面前展開。自己似乎穿越到了作者的那個年代，體會人間冷暖，感慨時代變遷。
微風徐徐，楊柳紛飛，思緒飄蕩。陽光暖暖地照在身上，風輕輕地撥動發(fā)梢，鳥兒在樹上歡快地唱著歌兒，天上的白云變幻無窮，地上的花兒綻放笑容。而我卻無暇于此，我的`心早已隨作者的步伐，游行于那平白無奇的印刷字上�？删褪沁@簡簡單單的字，那構成了一部部經典，一個個曲折動人的故事。
節(jié)中有生活，書中有真情，書中有哲理。漫步書海，仿佛置身于世外桃源，看桃花紛飛，聞桃花芳香，身心舒展。心情好時，卻是淚流滿面，心情不好時也能笑容滿面。書，是一位精靈，能夠描繪出各式各樣的畫卷；也是一位會魔法的巫師，能夠調動人的情緒。
人生漫漫，有書陪伴，心中有書，書伴成長……
以相伴為話題作文 篇51
醒來在一個空氣清新的早上，打開放在枕頭邊的書，就再也不想放下，里面講的一個個啟人心智的故事，讓我受益匪淺。書是每時每刻都陪伴在我身邊的老師。
廚房里忙碌的母親在黎明時就起來做飯，從小到大，我都離不開母親的陪伴，母親讓我有了安全感，不再恐懼這個世界。
陽光照耀大地，鮮嫩的花朵托起晶瑩的露珠，粗壯的'大樹上鳥兒賣弄起清脆的清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，魚兒在水中吐著泡泡。那珍珠般的氣泡仿佛一動它就能消失。小山坡上放牛的牧童吹著笛子與清風，流水應和著。
這一切不都是相伴嗎？花朵和露珠，大樹與小鳥，牧童與牛，魚兒與水......他們離不開對方，卻又相得益彰。
之前我生病了，請了假，每天只上半天課，而我每次到學校總能看到語文老師在班級那等我，他慈祥的笑容永遠刻在了我的記憶里。
老師像一位母親無微不至的照顧我，認真的給我講課，使我忘記了生病的難受。我在醫(yī)院打吊瓶，就看到了老師，每天上午老師不上課時就來醫(yī)院給我上課，因此我沒有落下太多的課。
后來老師辭職了，我懷著感激的心情去老師家看望他老師，家里有點窮，但都很整潔，老師連我到了客廳，還給我拿了糖，對我說：“以后多來玩，我一個人寂寞”我之后也常來看老師。后來老師又找了一份工作，說是很輕松，離家也近，我們就一直不斷聯(lián)系，有時也打電話或者寫信。老師說我陪他度過了一個很黑暗的日子，他的母親得了很嚴重的病，需要長期治病，他就辭了工作，陪著母親在醫(yī)院里，而我也給了他信心。不久他母親就好了
我在書里懂得了，這就叫相伴，相互陪伴。老師幫助我的學習，老師也幫了我的學習，我也幫了老師重拾了對生活的信心。
看著窗外，生活和諧的大樹和小鳥。大樹給了小鳥住的地方，小鳥也顯出了大樹的粗壯，他們互相幫助，也互相陪伴。在一起相伴也不僅僅是只是在一起做一些事，而是相互幫助，相互體諒。相互陪伴，讓相伴的每一個時間都有意義。
以相伴為話題作文 篇52
其實在自己感情受挫之后，一直是朋友在陪伴著自己，他們聽著自己的抱怨，聽了兩個多月，畢竟我們兩個人分開也是快兩個月了啦，但是在快要分開的時候自己就有預感了，所以那個時候就經常性的跟朋友抱怨我們兩個人的關系，所以朋友就是聽我抱怨我們兩個人的關系聽了兩個多月，但是他們還沒有表現(xiàn)的那一方，他們只是不希望看到自己，總是因為那一段感情受傷，總是因為那一段感情走不出來，所以會因為自己走不出來而生氣，但是從來就沒有，因為自己總是說我們兩個人的關系而生氣。
或他也是特別的希望自己快樂，他會做他過去所做的那一些行為，自己每一次跟他說，他過去給自己分享私密作品，分享了很多，他就會給自己分享他的私密作品，即便他之前從來就沒有聽過歌，但是他為自己破例了再加上自己每次在微博上發(fā)自己的那一些心情的時候，他都會第一時間關注，關注完之后會來找我，問清楚原因，覺得需要當面解釋清楚的，他就會來找我出去兜風，然后盡量的開導我，其實真的覺得在感情受挫之后很多的存在是特別重要的，靠我自己一個人的力量沒有辦法這么快就走出來，沒有辦法這么快就進入快樂的生活。
所以說真的很慶幸自己的'生命中有那么重視自己，有那么的一心想要我好的朋友的存在，我們的關系沒有那么勢力，是真的很單純，真的只是希望看著彼此成為更好的人，僅此而已，但是這一種關系卻是自己覺得這一生中最寶貴的東西，最寶貴的經歷，自己不想要失去，這樣說以后我們會各奔東西，雖然說以后生活會阻礙我們兩個人的平常聯(lián)系，但是這一段時間的陪伴自己是絕對不會忘記的，我會惦記一生，我也會帶著他給的那一份希望，活出更加精彩的自己。
以相伴為話題作文 篇53
和學校臨近的是一所大學，中午沒有什么事情干就跑到大學的校園里瞎游蕩起來，午后的校園格外的寧靜，我隨便坐了下來，無意看見了一對年近古稀的夫婦，看的出來他們很恩愛的樣子，手牽手步履蹣跚的走在空曠的校園里，惹來路人的.圍觀和羨慕。
這種景象我想起了我的外公外婆，他們總是為了一些雞毛蒜皮的小事情吵，可是從小小的事情就看的出來他們有多么的在乎對方，他們從來沒有說過我愛你，我喜歡你一類的話，可是他們的卻知道對方的最愛，很喜歡聽外公，外婆吵架，聽他們把過去的那些事情一一都搬出來辯論，誰先追求誰拉，誰先送誰禮物拉，就像兩個小孩子細數(shù)著自己的珍愛的玩具生怕漏掉一點點，他們那種愛，絕對不回亞于當年，只是生活的零散把曾經的花言巧語磨平了，剩下的真愛，難以用語言表達出來。
永遠有多遠？對于我們而言，一生就是永遠，不長也不短，只是在不知不覺中，時間用它獨特的方法向我們證明了永遠，就像外公外婆，一輩子磕磕碰碰的伴隨著，誰也離不開誰。
以相伴為話題作文 篇54
母愛是一把大傘，為我遮風擋雨，母愛是一股甘泉，滋潤我的心田，母愛更是一束陽光，照亮我的未來。
我的媽媽長著一張瓜子臉，劉海遮住了她窄窄的額頭，月牙似的眉毛，下面那雙炯炯有神的眼睛，顯得十分神氣，再加上一個葉子般的嘴巴，一頭披肩的卷發(fā)，怎么看都十分高貴吧?
別看我媽媽的氣質是那么高貴，可對我的學習輔導那可是“手下不留情”啊!那是個月黑風高的晚上，補習班因有事臨時不上，本來以為不用補習，我可以好好放松放松，可媽媽怕我作業(yè)做不好就親自“上戰(zhàn)場”助我一臂之力。“唉，你瞧這題這么簡單，你都不會!”從我房里傳出了媽媽獅子般的吼聲和念叨。那天晚上媽媽輔導我做作業(yè)到很晚，她還要把自己的.工作忙完，直到深更半夜才休息。我知道媽媽對我這么嚴厲是為了讓我學習更好，所以我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”
媽媽對我的學習很嚴厲，在生活上她更是無微不至地照顧我，關心我。記得那是一個上學的日子，媽媽接我回家，剛進家門，書包就斷了。媽媽瞧見了，便囑咐我去做作業(yè)，說她來縫。我在書桌旁寫作業(yè)，媽媽正拿著針縫我的書包。果然啊，“慈母手中線，游子身上衣”，母愛是世上最偉大的愛。那天我總靜不下心認真寫作業(yè)，覺得媽媽這么愛我，我卻連一句“謝謝您”都不曾說出口，實在慚愧。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，世間萬物都應該學會感恩。母親節(jié)就要到了，祝我的媽媽母親節(jié)快樂，也祝全天下的母親節(jié)日快樂!
以相伴為話題作文 篇55
在我們的成長中時時刻刻都需要母親的關愛，在你遇到挫折時，母親給你一聲鼓勵;在你成功時，母親為你感到驕傲;在你受傷時，母親給你無微不至的關心。
有一次，在放學的路上，我一不留神，狠狠地摔了一跤，一下子出了好多血。我強忍著疼痛一瘸一拐地回到了家，剛進家門，媽媽看到了我的腿上的傷痕，連忙跑了過來，關切地對我說：“你這是怎么走路的，摔成這樣?流了這么多血?”說話間母親已給我細心地清洗好傷口并涂抹好藥。我頓時感受到心間有一股暖流，我的腳仿佛也好了許多。
降溫了，夜闌人靜的時候，媽媽總會親切地對我說：“仔!這幾天變冷了，睡覺要自己蓋好被子，晚上不要踢被子，小心著涼�！彪m然媽媽每一次都是苦口婆心地對我講，但是我睡了就管不住自己的那雙腳，每次都踢被子，有時自己冷醒了，就趕緊蓋好!有次夜里我上廁所醒來了，關上燈正準備接著睡覺，聽見媽媽的'腳步聲進來了，她幫我把被子包裹的嚴實了才離開。我的心里十分溫暖，那天睡覺睡的特別香。
媽媽!您是落葉，我就是小樹，您給我養(yǎng)分，自己卻慢慢地衰老。媽媽!請您放心，兒子長大后，一定嚴格要求自己，絕不會辜負您的一片苦心!
以相伴為話題作文 篇56
看過太多贊頌母愛的文章，每每讀來頗有感觸。
看過許多描繪母愛的圖畫，細致入微卻又不曾深入。
看過若干歌頌母愛的電影電視劇，每次看到深情總是忍不住掉眼淚。
“兒行千里母擔憂”，“可憐天下父母心”，
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�
自古以來，多少文人墨客贊頌母愛，高歌母愛，頌揚母愛，卻不曾將母愛表達千萬分之一。因為母愛是在不經意中的細節(jié)流露，因為母愛是在你隨時隨地的需要時總能遞過來的那雙溫暖的手，母愛是在你熬夜讀書寫作業(yè)時送來房間的水果牛奶或是在你夜間熟睡時習慣性的幫你掖好被子，是在你感冒生病時無微不至的照顧與陪伴，是哪個永遠默默付出卻不求回報的人啊。
母愛伴我成長，是母親的愛滋養(yǎng)我長大。
想要趕快長大，擁有足夠強大的力量，然后換我去保護在乎的人們。
母愛相伴
從我記事起，我記得最牢的就是母親對我無微不至的照顧和對我的愛。
上幼兒園時，母親為了確保我的安全，每天接我上下學從不間斷，就算再忙，她都會準時來接我。有一次下大雨，家里有客人，媽媽就對客人說：“真對不起啊，下這么大雨，我女兒上幼兒園沒帶傘，很不安全，我先失陪了�！倍以缇驮谟變簣@里等媽媽來接我了。忽然雷聲大作，我嚇的嚎啕大哭，向受驚的老鼠一樣，鉆到了桌子底下。正當我手足無措的時候，我看到了媽媽，我大喊：“媽媽!媽媽!我在這，我好怕啊!”媽媽聽見我的聲音立刻沖過來，將我攬入她的懷中，我高興的.笑了。
在我十歲左右時，生了一場大病，肚子很疼，吃不下飯。放學回來，我拖著虛弱的身體進了家門，用極小聲的聲音對母親說：“媽，我回來了。"媽媽走過來，看見我臉色慘白的樣子，立馬就問：“你怎么了，哪里不舒服嗎?”我用沙啞的聲音回答說：“媽，我肚子痛�！眿寢屄牭竭@句話后就立刻帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我檢查了身體，對我媽說：“您不用太擔心，只要打點滴就會好的。”聽到醫(yī)生的話，媽媽長舒了一口氣，面帶微笑的對我說：“還好沒事，擔心死我了!肚子餓了吧!”我說：“沒有�！笨墒嵌亲訁s不爭氣的叫了一聲。媽媽笑著對我說：“你好好休息，我去給你買吃的�！蔽尹c了點頭，心想：媽媽謝謝您!
母愛是世間最偉大的愛，這句話說的一點沒錯，我是在媽媽無微不至的照顧中長大的，這句話我最有發(fā)言權。我覺得我的母親是世界上的母親，是最愛我的人。我長大以后一定要報答她，孝順她。正所謂“百善孝為先”。讓母愛伴我成長，讓我成為一個對家庭、對社會有用的人，媽媽也希望我這樣做。
以相伴為話題作文 篇57
苦與樂從來都是形影不離的一對，苦樂就像大自然安排的晝夜，沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗�？酁闃穾斫鹕墓馊�，樂的基石是一塊又一塊的苦。
花開花落十余年，我在揮別了天真爛漫的童趣時光后，越來越刻意地去尋找苦的身影。在夜深人靜時，拿出《天凈沙。秋思》去體會天涯旅人的寂寞；會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚打濕我的雙眼；我會為一片落葉而唏噓感嘆；會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著。因為有了苦，我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂著。我們有時需要用“苦”去慰藉我們的心靈，告訴它嘗嘗苦，樂才更可貴。
我在苦與樂的交替中體驗著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思中。熬著夜背單詞的時光，打著架的`眼皮我撐住了，小測卷子上的100分特別鮮亮奪目，值得驕傲。我發(fā)現(xiàn)這“苦”也是一種說不出的美，因為它充滿著希望與快樂。
無意中在書里看到一張圖片：暮色中的沙漠，佇立著一只瘦削的駱駝。黑色的輪廓仿佛憂傷的凝聚，孤獨的駝鈴似乎叮叮當當?shù)卦V說著無奈，在無垠的荒漠里，它帶著旅人穿梭前行。當我感嘆于這蕭索之景時，我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂，那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這一切來源于“苦”的凝練。
以前，我們總是逃避苦澀，想著如果不經歷這些那些苦痛該有多好，如果我聽聽課就品學兼優(yōu)了，如果我出門買張彩票就中了頭獎，如果我坐在鋼琴前不用練習便指法流暢，一瀉千里……那該有多好�，F(xiàn)在才懵懵懂懂明白，我們不會為單純的快樂去捧腹，更不會為單純的苦去感動。正是因為有了陰雨連綿，歡樂的艷陽天才燦爛，正是因為憂傷的黑樹林伸手不見五指，一米陽光才是希冀的化身。
我們因為有了苦才快樂，因為有了快樂更能領悟苦的真諦。接受苦，珍惜樂，便擁有了生活。
以相伴為話題作文 篇58
真高興！成長路上有書香相伴。每當我輕輕地捧起一本書，淡雅的書香令我陶醉；每當我靜靜地讀著一本書，如茶的書香讓我回味。心靈頓時充滿了寧靜，人生最幸福的事莫過于此。
記得我在牙牙學語時，便與書結下了不解之緣。那時，媽媽拉著我的手指，指著唐詩一字一字地讀著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！蔽宜贫嵌畹溃挥X得這些鮮活的文字上透出的淡淡香氣，讓我充滿了好奇。
漸漸地，我認識了更多的字，開始自主地閱讀。打開書本，仿佛走進了一個神奇的黃金屋。在那里，我可以和卡梅利多一起打敗兇狠的怪獸，尋找被偷走的太陽；和愛麗絲一起夢游奇幻的.仙境；和弗瑞絲老師一起穿越狂暴的颶風。童年的快樂，縈繞在這濃濃的書香里。
隨著年齡的增長，繪圖故事書已經不能滿足我的渴望了，我開始閱讀純文字書�！都佑停鲓W》中我感動于西奧身殘志堅，自強不息的精神；《海蒂》中我感動于海蒂的熱心善良，助人為樂；《烏丟丟奇遇記》中我感動于烏丟丟對愛和美的追求這些書就像一杯杯香茗，開拓了我的視野，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，引領我一步一步走向知識的殿堂。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就像與一位高尚的人在對話�！蔽覑圩x書，愛那悠悠的書香，愛那閃耀的智慧之光，愛那散發(fā)的真善美。書香將伴我走遍千山萬水，品味精彩人生！
以相伴為話題作文 篇59
星星和月亮相伴，夜空將更加璀璨；草兒和花朵相伴，大地將更加繽紛；我和書相伴，知識將更加豐富。
從我上幼兒園起，我就和書這位朋友打交道了。因為當時我還小，只能讀一些圖畫書�？赡苁钱敃r我對書感到好奇的緣故吧，其他小朋友在玩耍的時候，我自己坐在一旁津津有味地看著書。嘿，還挺好看的嘛！看著看著，我便進入了喜羊羊與灰太狼的世界，去領略一個個驚險有趣的故事。
隨著年齡的漸漸增大，隨著年級的慢慢增高，我的視野廣了，讀的書也多了，我還是沒有間斷和書這個朋友談心。我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，讀出了主人公保爾·柯察金鋼鐵般的.意志，他憑著自己驚人的毅力在病床上寫下了《暴風雨所誕生》的第一部，便與世長辭了；老舍的《駱駝祥子》揭露了當時社會的黑暗，反映了勞動人民的悲慘遭遇；沈石溪的《狼王夢》為我講述了母狼紫嵐撫養(yǎng)四只狼崽的艱辛故事，我懂得了母愛的偉大。
曾記得那一次，我正在讀《狼王夢》，可能是看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯的聲音也沒聽見，我正在書的王國里痛快地遨游呢！可偏偏時間不等人，一下子溜走了幾個小時，我的肚子提出抗議了。說實話，我真想把這本書遨游完畢，就在身旁隨手抓了一塊“肉”進嘴里。剛咬了一口，我就感到不對勁了。咦，這肉怎么這么難吃��？我連忙把肉吐了出來，定睛一看，原來是一塊橡皮！唉，我看得實在太入迷了，都把橡皮當肉吃了，鬧了個大笑話。
如今，我已經六年級了，繁多的作業(yè)壓得我喘不過氣來，根本談不上看什么課外書了。為了能繼續(xù)和書相伴，我必須將作業(yè)快速完成再去讀我喜愛的課外書。哎，如果沒有作業(yè)，天天都能在書海里遨游，汲取豐富的知識，那該有多好啊！
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是小船，帶領你駛向成功的彼岸；書是路標，指引你前進的方向；書是階梯，幫助你登上知識的殿堂。和書相伴，即使平凡也快樂！
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