以風(fēng)為話題的作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的以風(fēng)為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以風(fēng)為話題的作文1
清風(fēng)暮雨,捧一卷詩集獨(dú)坐窗前。
風(fēng)兒夾著細(xì)雨紛飛四散,拂過臉頰,帶來些許清涼;拂過書頁,帶來一位位如風(fēng)的詩人。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!痹娤桑摽诙龅囊痪浣钢闳顼L(fēng)搖翠竹般的堅(jiān)韌與不屈。行路難,行路難,再難又如何?你,風(fēng)一般的飄逸。行路再難,也泯滅不了你清新俊朗的風(fēng)格,消弭不了你“大鵬展翅”的宏愿。
另一位同樣才華橫溢的詩人,有的卻不是飄逸,而是沉重!案袝r花濺淚,恨別鳥驚心”,同樣絕妙的詩句,注入的卻是愛國、憂國的種子。杜甫,你,風(fēng)一般的沉靜。沉靜中的你,縱然老病孤舟,卻情懷依舊!皢韬!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”,僅此一句便已不朽,便足以讓你成為盛唐最博愛最偉大的詩人。
“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!鼻逭,還記得少時的你是何等的天真爛漫,而南渡之后又是何等的'潦倒流離!昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦”,一簾西風(fēng),竟然吹斷你滿腹愁腸!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,你外表柔弱,內(nèi)心卻堅(jiān)韌似男兒,你是我心中的巾幗豪杰,用如風(fēng)般清冷的詞句,寫盡了南宋王朝敗落的殘景。你,風(fēng)一般的憂傷。憂傷而又柔韌的你讓歷史的煙塵平添了幾許亮色。
暮色四起,雨敲殘荷,敲出一院的寂靜。詩人的身影,在蘇軾的“大江東去”中漸行漸遠(yuǎn),不見了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄涼,不見了“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的痛切,也許“但愿人長久,千里共嬋娟”才是我們需要濃墨重彩表現(xiàn)的主題!
以風(fēng)為話題的作文2
在我眼中,你,是大自然的強(qiáng)者,速度的化身,變化莫測的魔法師。
你,忽而粗獷豪放,忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾熱,忽而冷酷無情;忽而神秘莫測,忽而親近相知,我無法抗拒你的“魔幻”。我愛你的我行我素,愛你粗暴后的溫柔,愛你冷酷后的熱情,愛你的一切。因此,我愿包容你的.一切,連同你的成功與失敗,憤怒與狂歡,長嘯與低吟,自由與局限。你是——風(fēng),是我苦苦追求的“偶像”。
你如毫無顧忌的嬰兒,毫無顧忌的哭,毫無顧忌的笑,毫無顧忌的鬧。當(dāng)你來到一片寧靜的樂土玩耍時,我卻為它們筑起了高高的風(fēng)屏,只為擋住你那雄渾的高歌,五彩的誘惑,不愿讓你掀起久已平靜的波瀾。然而,當(dāng)堅(jiān)硬而又厚實(shí)的風(fēng)屏,遇上你風(fēng)雨雷電般的猛沖與激蕩,卻不得節(jié)節(jié)敗退。
當(dāng)你沖破阻你前進(jìn)的風(fēng)屏?xí)r,又顯露了你風(fēng)的天性——放縱。你在那片已不屬“寧靜”的樂土上,盡情玩耍。掠過裸露的土地,留下滿地的綠草,搖曳自己纖纖的細(xì)腰;拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲的漣漪,揚(yáng)起自己清澈的裙角;越過枯萎的樹干,抽出點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽,舒展著自己的懶腰……
風(fēng),我的“偶像”,絕對的強(qiáng)者,在我的眼里,你是無人能夠匹敵的。愿我們一路同行,去賞那四季的風(fēng)采,到那寧靜的樂土掀起波瀾,一同放縱自我盡情玩!
以風(fēng)為話題的作文3
我是風(fēng),一陣調(diào)皮的風(fēng),卷著一個小孩兒的氣球,留下一串美妙的哨音走了。來到花園,看著那忙碌的小蜜蜂,我“呼”地一下把它送到了花骨朵里,風(fēng)力過猛,差點(diǎn)掉下去。“嘻嘻,抱歉啦!”看著蜜蜂狼狽的樣子,我做了個鬼臉兒,一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過,我們盡情地嬉戲。我一會兒加速,一會兒減速,它們排成“一”字追逐我,又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔!
累了,我到地上的亭子小憩,拂過斜插在柱子上的一串風(fēng)鈴,那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面,飄到小城鎮(zhèn),這里有華麗的建筑,熙熙攘攘的人群,我倏地穿過,為人們帶去一片清涼。又到樹林,一片楓樹,掛滿金黃的葉子,我慢悠悠掠過,頓時,似無數(shù)金童翩翩起舞。
沿著樹木,我飛到了湖邊,湖水清澈見底,水中許多游動的小魚,湖面上各式各樣的'小船。我奔向船兒,水面蕩起了波浪,煞是好看。此時已是黃昏,我飛上高高的鐘樓,望著絢麗的夕陽,心里說不出的愜意。
“劉曉良!你回答這個問題!”老師一聲棒喝,我從鐘樓墜落,準(zhǔn)確地落到教室里我的座位上?粗诎迳厦苊苈槁榈陌鍟,再看看老師猙獰的面孔,我沉默了。接著,我就被老師拉進(jìn)了辦公室“談人生”了。
以風(fēng)為話題的作文4
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng);夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);秋天的風(fēng)叫做金風(fēng);冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。雖然他們都是風(fēng),然而它們的風(fēng)性卻完全不同。
春天,冰雪融化,農(nóng)民伯伯也,卷起了褲腿,更添播種。一陣溫柔的和風(fēng)吹過,萬物復(fù)蘇,種子悄悄地探出了頭,花兒開了,草兒綠了,蜜蜂乘風(fēng)采蜜,青蛙迎風(fēng)奏鳴。和風(fēng)啊,你為春天增添了許多生趣,偉大地送來了一派生機(jī),為人們帶來了無盡的風(fēng)采。
夏天,悶熱異常,偶爾一陣暴雨,打得青石板上直冒白煙。豆大的汗珠從人們臉上滾落上來,汗水濕透了衣衫。人們多么需要風(fēng)!云兒不飄,樹葉不搖,禾苗低頭,炊煙直上,火辣辣的太陽烤的人們皮膚生痛,就連電風(fēng)扇吹出的風(fēng)也是熱的,怪不得人們叫它熏風(fēng)呢!
秋天,天高云淡,和風(fēng)日麗。一陣金風(fēng)佛來,吹得人們涼颼颼,爽絲絲,怪愜意的。金黃的樹葉你追我趕,像雪花似的隨風(fēng)飄舞。河邊的`蘆葦與風(fēng)翩翩起舞,輕輕地扭動著它有細(xì)又長的身軀,高粱紅了,麥稈黃了,人們喜悅地收莊稼。金風(fēng)給人類又帶來了一個豐收年景。
冬天,天寒地凍,雪花飛舞,刺骨凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著,利刃似的割在行人的臉上,身上。青蛙冬眠了,大眼南飛了,整個世界就像一個大冰窖。
風(fēng)呀風(fēng),人們需要你。
以風(fēng)為話題的作文5
風(fēng)兒又吹過來了,打在臉上涼涼的。
時間告訴我,筆是用來抒寫人生的,多么淺薄,又多么深奧,我陷下去,便再也回不了頭。
燭光一點(diǎn)也不吝嗇,它給我溫暖,陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏,煩躁、干涸,連身上也彌漫著熱氣,我的物質(zhì)世界五光十色,爛漫多姿,可精神世界卻一片空白。
書、筆、本——我每天都與它們交際,快樂嗎?也許吧!是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。
小溪的流水唱著單調(diào)的歌,去年的楓葉又紅了,我還擁有以前嗎?幼稚、無知、可笑?我情愿擁有它們,也不愿讓心靈天平上的`砝碼用世故去衡量。
每一天,每一分,每一秒我都在奔跑,追求著我要的一切,卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因?yàn)槲业拿肋h(yuǎn)不及躺在上面的海子,軀體是冷的,心卻留著連未來也不會再有的溫度。
“吹落了思鄉(xiāng)的塵,卻吹不去額頭的紋,走完了天下的路,才想起回家的門……”
風(fēng)兒沙沙地吹,輕輕地吹……我那隨風(fēng)而逝的日子……
以風(fēng)為話題的作文6
傳說有一位風(fēng),他只要一生氣,大地便會狂風(fēng)大作,把樹木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來,天上眾神都不感招惹風(fēng)神,有一天風(fēng)神生下了兩男兩女,這位風(fēng)神分別把兩個女孩取名叫:春風(fēng)和秋風(fēng)。把兩個男孩取名叫:夏風(fēng)和冬風(fēng)。
現(xiàn)在是夏天,夏風(fēng)便出來“逛國”了。
夏風(fēng)很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里,當(dāng)人們“找到”它時,它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣,人們“找”到了夏風(fēng),它又跑了,人們被夏風(fēng)反反復(fù)復(fù)的折磨著。
夏風(fēng)是生命的使者。它吹開了荷花,荷花散發(fā)出醉人的清香來作為夏風(fēng)吹開它的報酬。它吹開了茉莉花,茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風(fēng)吹開它的報酬。它吹醒了知了,知了用她那甜美的`嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。
夏風(fēng)是頑皮的。我走到樹伯伯身旁,發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來風(fēng)打壞了他的樹葉,氣得他渾身發(fā)抖。這會兒,風(fēng)又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣,草兒也被她撓癢癢,笑得彎下了腰。
夏風(fēng)是懶惰的。它任憑知了怎么叫,任憑天氣怎么熱,任憑人們多么需要它,它都不出來,為人們解暑散熱。
夏風(fēng)沒有絲毫的冷氣,就是吹到臉上,也會燙得讓你后退幾步。
它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風(fēng)。
以風(fēng)為話題的作文7
我是那樣的有影而又無形。世俗的雙眼捉摸不到我,卻能深深體會到我的存在。
匆匆來過,沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲?yàn)榘,吹拂起它那平擺不定的紗絲,為大地的生靈帶來一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動人的面紗,把翩翩動人的身資獻(xiàn)給碧海藍(lán)天。
火,雷,電之母說我是調(diào)皮的孩子。高興時,興風(fēng)作起一陣冰爽涼暢的微風(fēng);壓抑時,隨興卷起股股迅猛的臺風(fēng)。讓人們與我同悲同樂。
時而掠起少年額前的根根發(fā)絲,時而搖曳著少女校服的裙擺。
我能發(fā)自內(nèi)心的歡樂。廣袤無垠的大地任我穿梭,并與春、夏、秋、東四季姑娘,四季作物結(jié)成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒,無處不留下我奔馳的炫影。
但有時我也是溫柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前,為他們內(nèi)心扇一扇一股涼風(fēng),平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠(yuǎn)在天涯的游子傳誦那說不盡的相思之愁,將它送至落魄的山村,父母的心頭;為顆顆因愛情既甜蜜而又空虛的心靈,將幸福的秘語從地球的北側(cè)飄至南側(cè)那情人的耳絆;為純真善良的稚童,帶來母親天堂的`笑容
同樣,我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂,我要將躲藏在世界險小的一角的卑鄙小人席卷出塵土,一剎那間,將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜,要讓他的口碑泛濫,名聲遺臭萬年.
我不是無情,我只是有心。
我要時時洞察這世界,安撫那溫?zé)嵩陝拥男,漂浮不定的魂?/p>
以風(fēng)為話題的作文8
風(fēng)像人一樣是有脾氣的,時而溫柔,時而暴躁;時而平和,時而乖張。
春天的風(fēng)很溫柔,春風(fēng)像一個調(diào)皮的小姑娘,溫柔地吹開了百花,吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸,春風(fēng)拂面,實(shí)在太舒服了。
到了夏天,風(fēng)的脾氣變得火爆,有時候像要把太陽的火吹下來似的`。夏天的風(fēng)喜歡來到大海,把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁,好像要配合著風(fēng),顯示大自然的威力。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來,簡直就是一場災(zāi)難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺風(fēng)或龍卷風(fēng)的襲擊。
秋天有很多諺語,比如“一場秋雨一場寒”,“秋風(fēng)雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明,秋天,風(fēng)的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里,但轉(zhuǎn)瞬間,秋風(fēng)就開始施展她的魔力。她吹來了雨云,帶來冰冷的秋雨,任人們在風(fēng)雨中行色匆匆。秋風(fēng)的脾氣調(diào)皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風(fēng)的脾氣,因?yàn)檎乔镲L(fēng)吹熟了他身上的瓜果,吹落了凋零的樹葉,也讓人們感到四季的變換。
冬天,風(fēng)變得更加調(diào)皮,你越冷她越往你袖口鉆。冬天風(fēng)的威力十分巨大,她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴(yán)寒。不僅如此,她還能讓方圓數(shù)公里的湖面都冰封數(shù)米,漁民都拿她沒辦法。
雖然風(fēng)的脾氣很多變,但春風(fēng)能解凍,夏風(fēng)很炙熱,秋風(fēng)很涼爽,寒風(fēng)很威嚴(yán),這正是她魅力之所在。
以風(fēng)為話題的作文9
起風(fēng)了,窗外的樹枝擺動著,樹葉在嘩嘩作響。窗戶似乎不情愿風(fēng)的吹打,不斷發(fā)出“咣當(dāng)”聲作為對風(fēng)的抗議。夜失去了往日的寧靜,我的夢也被淅瀝的雨聲打斷了。
“降溫了”想到這里,我感到渾身一股寒意,不由得下意識的裹緊了被子。
一夜風(fēng)嘯,只見清晨的馬路上,行人很少,只有上班族的人們,撐著被風(fēng)吹的歪歪斜斜的雨傘,踩著滿地的落葉。匆忙的行走著。
那是我曾經(jīng)熟悉的匆忙,熟悉的步履。
馬路兩旁的大樹曾幾何時枝繁葉茂,可憐一夜北風(fēng),竟然在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?菸狞S葉隨風(fēng)到處飄舞。大樹以它的落寞在訴說著年輪無情的凄涼~~我終于悟到了:“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話,我將無怨無悔的'去珍惜每一次的匆忙,珍惜每一次匆忙的腳步!
風(fēng)似乎讀懂了我的心,它終于安靜了。
那在春日里發(fā)芽,夏日里茂盛,秋日里凋零,冬日里入土為泥的樹葉也似乎讀懂了我的心,它滿懷深情的告訴我:“別為我傷感,生命會不斷延續(xù)的,我可以心安理得的葉落歸根了,因?yàn)槲业纳^程是精彩的過程!
我贊美樹葉的坦然和前仆后繼的奉獻(xiàn)精神,更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力,我相信,深秋的天空雖然沒有了明朗和蔚藍(lán)。但深秋的陽光會使人溫暖,會使人留戀往。
以風(fēng)為話題的作文10
窗外片片葉子凋零,紅紅撒滿了一地。~~題記
人生難免有些痛苦,只是不想回憶;人生難免有些傷口,只是不想觸碰。誰說男兒不流淚,只是未到傷心處。
還記得小學(xué)的一個周末,我人生中的第一次流淚,或許是因?yàn)榈谝淮伟,我哭了很久很久…?/p>
那時,我和同學(xué)約好周末下午打籃球,我有家高高興興的等待著,興許是因?yàn)樘吲d了吧?也有可能是老天爺?shù)囊淮涡⌒〉?玩笑吧!我就在你敲門前一分鐘肚子痛了,于是我匆匆忙忙跑句廁所并和我爸說了一聲,我同學(xué)來了讓他等一下我。
我后腳剛踏進(jìn)廁所,你就到了。我頓時急了,心想快點(diǎn)啊。但就在這時,我爸開口了:你是我兒子的同學(xué)吧,他今天有事,恐怕不能和你去打籃球了,他昨天晚上不小心感冒了。你并沒有說什么和懷疑,我當(dāng)時不管三七二十一,擦完屁股,提起褲子就奪門而出。你詫異地看著我,但已經(jīng)晚了,我同學(xué)早已消失在茫茫人海之中,并沒有留下半點(diǎn)蹤影……
我跑回家,大聲地對爸爸說:“你為什么不說實(shí)話,你怎么要騙他,那是我朋友,你們大人怎么這么不明白友情!
還沒有等你說話,我就已經(jīng)跑進(jìn)房間,打上倒鎖,趴在床上大哭起來。
很久很久……
到后來我就睡著了。
一覺醒來,感覺自己腦海之中少了什么東西,無論我怎么也想不起來了當(dāng)我打開窗戶,發(fā)現(xiàn)此時原本平靜的天空――
起風(fēng)了,起風(fēng)了…………
以風(fēng)為話題的作文11
一個人上學(xué),一個人回家——很平常的。我的“無敵慢”讓所有對手一律倒下,當(dāng)別人急得火燒眉毛了,我還像沒事人一樣慢悠悠的。所以同路的朋友總是等不及,常常先走。
其實(shí)一個人的路也挺有意思的:春天可以嗅到清新的香草味道,夏天成片的.樹陰可以沉淀過濾我的想法,秋天可以隨時撿到一片金黃色漂亮的葉子,至于冬天,漫天的雪花可以將我?guī)胍嗾嬉嗷玫木辰纭?/p>
一個人欣賞孤獨(dú)的風(fēng)景。
自己的路,一個人走。
冬天到了,暖氣管便成了大家的最愛。
下課,朋友們便縮在那里,談?wù)撝澄挥靶歉栊,或是班里的人和事?/p>
我流星般閃過去,聽了一會兒,突兀的問了一句:“誰?什么事?”
空氣一下子凝結(jié),感覺過了好久,有一個人說,不跟你說,說了你也不知道。
我不知道?
一個人自言自語。
我還是回用自己的筆,記錄我那些奇形怪狀的想法……
我就是愛看關(guān)于友情的那種回憶式的很垃圾的文字。而Angel偏偏善于寫那種文章,于是她一寫那種文章,便會通知我,然后我就享受智慧的熏陶。
我常常在想,她是怎么記住的?怎么記住那些朋友的事的?我怎么就記不住呢?于是!我從現(xiàn)在開始,要積累材料!我回隨身帶一本筆記本一根筆,靈感來了就記下來。
我說,我要為我的作品積累素材,我要自己寫一篇我喜歡的關(guān)于友誼的會議式的很垃圾的那種文章,寫給自己!
我的故事,我自己寫!
在最后一段里,只有一句話,那就是——我喜歡獨(dú)來獨(dú)往!
以風(fēng)為話題的作文12
一年中,最舒爽的風(fēng),莫過于夏天的風(fēng)。不是嗎?7月以來,高溫成了浙江省天氣舞臺的`霸主。當(dāng)人們在酷暑難忍的時候,心里只有一個念頭:風(fēng),你快點(diǎn)來吧!瞧,她不是伴著蟬鳴、伴著鳥啼來了嗎?
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|風(fēng)吹過時,小草打了個哈欠,向她招手、問好;花朵隨風(fēng)搖曳,花香彌漫在這純潔的世界里,沁人心脾;空氣中充滿了那濃濃的花香,變得更加清新甜潤。
中午,驕陽似火,水泥地上熱氣騰騰,人類就像生活在火爐里一樣,我省的平均氣溫達(dá)60年來最高。知了在樹上不停地叫:“知了,知了。”農(nóng)民伯伯在辛勤地勞動:松土、澆水,不畏酷暑,滿頭大汗。這時,他們多么需要涼爽的風(fēng)。∫魂囄L(fēng)吹過,農(nóng)民伯伯感覺清涼氣爽。但是不久,便狂風(fēng)大作,樹木都連根拔起,停車牌都被風(fēng)吹倒了;泥土、石頭、沙子都卷成了小山包,落葉都滿天飛舞。不一會兒,電閃雷鳴,雷聲震耳欲聾,閃電亮光刺眼。“嘩啦啦,嘩啦啦,”傾盆大雨從天而降,狂風(fēng)夾著暴雨,“叭嗒,叭嗒”使勁拍打著各家的窗戶。
晚上,蟲鳴鳥啼,螢火蟲飛來飛去,給人們帶來光明;幾位白發(fā)蒼蒼的老人坐在樹蔭下乘涼,下棋,打牌。這時,涼風(fēng)習(xí)習(xí),不少老人在公園里跳舞、鍛煉;小孩們卻在滑輪、滑板,盡情享受著風(fēng)給他們帶來的涼快。
夏日的風(fēng)像小天使,在夏日炎炎的時候給人們帶來涼爽;在死氣沉沉的時候給人們帶來快樂。
以風(fēng)為話題的作文13
自然界里,誰是最自由的呢?
也許是它。她穿梭于四季之中,輕輕的來,輕輕的去,它就是_風(fēng)。 春天的風(fēng),它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風(fēng)中搖曳著自己的纖
纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,伴著春風(fēng),慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng),像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng),不急不慢地,跳著,玩著,時而高飛,時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的`風(fēng),像媽媽親切的雙手,飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng),夾雜著幾絲涼涼的細(xì)雨,來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹得漲紅了臉,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng),像一名盡職盡責(zé)的郵差,滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式,考驗(yàn)著世界所有事物的意志力。冬天的風(fēng),像一名嚴(yán)厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆,審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng),它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動,為奇妙的大自然倍添光彩!
以風(fēng)為話題的作文14
風(fēng),是由熱空氣上升,冷空氣填充其位置而產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。
風(fēng)對我們?nèi)祟惪梢哉f是一個好幫手,風(fēng)力發(fā)電就得靠他們幫忙,但臺風(fēng)也給我們帶來了損失。可是你別小看了風(fēng),要是沒有了它,我們的生活會有翻天覆地的變化。不信?聽我慢慢道來:
要說風(fēng)最大的功能,當(dāng)然是將云,霧等吹散了。要是沒有了風(fēng),云朵永遠(yuǎn)也不會飄動,大霧也不會散去,連渾濁的空氣也停留在原處,你一定會懷念有風(fēng)的生活。而且,如果沒有了風(fēng),600年前的鄭和下西洋就不復(fù)存在了。因?yàn)猷嵑托枰L(fēng)來幫助他吹動帆船,讓他的探險得以實(shí)施。沒有風(fēng),哥倫布,麥哲倫的探險和發(fā)現(xiàn)之旅將消失。美洲的發(fā)現(xiàn)也要推遲幾百年。另外,我們常見的蒲公英,也需要風(fēng)給它播種才能存活,要是沒有風(fēng),久而久之,他就會永遠(yuǎn)地消失在地球上。海邊也是風(fēng)大顯身手的好地方,沒有風(fēng),沒有海浪,孩子是安全了,但沖浪這項(xiàng)運(yùn)動便不會出現(xiàn)了。風(fēng)還是海灘的義務(wù)清潔員。他們制造的海浪使沙子被打磨干凈,并將污物沖走。我們的.美麗沙灘也有風(fēng)的一份力。還有最重要的一點(diǎn),烈日炎炎,但不會有風(fēng)給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的臺風(fēng),也不是百害而無一益的,他可以為人們帶來大量淡水,不然,全世界的缺水情況會百尺竿頭,更進(jìn)一步。臺風(fēng)還是一個天然的大空調(diào),能使一個地區(qū)降溫7——8度呢!這給酷暑中的人們幫了個大忙。這臺風(fēng)也不錯吧。
風(fēng)對人類的幫助還有很多,現(xiàn)在你知道風(fēng)對人類的重要性了吧,你一定不會再小看風(fēng)了吧?
以風(fēng)為話題的作文15
風(fēng),
已經(jīng),
吹了很久了。
“沙沙沙”吹在樹葉上。
“啪啪啪”風(fēng)在用力的吹開窗兒。
“呼呼呼”吹在掠過的窗簾。
風(fēng),不大。
卻呼呼呼地吹個不停。
于是,屋子前面的小溪被柔弱的風(fēng)吹得流動起來了。
嘩啦啦的水聲,像一股清澈的泉,從底下涌出來,開心得嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,像車上擁擠不堪一樣。
走在小路上,聽風(fēng)吹過田野,吹過相思樹,吹過面包樹。呼呼呼,沙沙沙,嘩啦嘩啦,發(fā)出各種聲音整座森林就像一座教學(xué)樓,傳來朗朗讀書聲。
風(fēng)吹在樹上,
“呼呼呼”
“沙沙沙”
忽然又吹來一陣風(fēng),打在人的臉上。
“呼呼呼”“沙沙沙”所有的聲音都吹起來了,吹在樹上,吹在小溪里,好象地球就是一面笛兒,風(fēng)把地球吹響。
站在陽臺上吹風(fēng),風(fēng)吹在臉上柔柔的、涼涼的,然后就在傳播種子。
人們說,這就是春風(fēng),有了春風(fēng),春天就來了。
我喜歡春風(fēng),它在樹林里造一間教學(xué)樓,在大地上傳播種子,于是春天聽到了春風(fēng)的`聲音,醒來了,所有的種子回到大地的床上,讓母親—親親它,教會它發(fā)芽。
我仰著頭,讓風(fēng)兒吹在我的臉上。
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