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經(jīng)典誦讀作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的經(jīng)典誦讀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典誦讀作文600字 篇1
驀然回首，經(jīng)典誦讀演出已經(jīng)結(jié)束，但我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)�，在這短短的幾周時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
忘不了，同學(xué)們堅(jiān)定不移的眼神。從最初的選稿、定稿到準(zhǔn)備服裝，再到排列隊(duì)形、指導(dǎo)站姿和朗誦情感，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在班主任管老師身邊出謀劃策。她們一絲不茍，她們別出心裁，她們精益求精，她們心無(wú)雜念。她們充分的詮釋了“一心只為集體”。她們的眼神傳遞給我們的只有一個(gè)詞——堅(jiān)韌不拔。
忘不了，我們班主任老師辛勞忙碌的背影。這兩周時(shí)間班主任老師真的是分秒必爭(zhēng)，異常忙碌。她除了經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)策劃，日常同學(xué)們的課程和紀(jì)律也不能落下。走廊里急不可待的腳步聲最有可能是她，辦公室里敲擊鍵盤聲音最大的也是她，工作記錄上內(nèi)容最多的還是她，與學(xué)生談心交流的還是她。我們班主任老師像一個(gè)超人，堅(jiān)持不懈地工作著、工作著……
更忘不了，活動(dòng)中我們班上臺(tái)演出時(shí)的場(chǎng)景。各個(gè)同學(xué)信心滿滿地站在臺(tái)上，用最亮麗的微笑面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名同學(xué)和老師，雖然看不見——打有字幕的視頻在我們背后，但我們并不擔(dān)心，就像班主任老師在我們上臺(tái)前所說的：“聽從自己的內(nèi)心，保持鎮(zhèn)定和從容，別的一切都不成問題！”
此時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，禮堂外平日叫嚷不停的樹葉也像入了迷似的，靜聽我們的`誦讀�！胺e土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德……”平時(shí)嘻嘻哈哈的同學(xué)們也變得嚴(yán)肅起來，一首《勸學(xué)》被我們雄壯有力的腔調(diào)演繹成了一曲戰(zhàn)歌，一曲面對(duì)成長(zhǎng)的戰(zhàn)歌，一曲面對(duì)未來的戰(zhàn)歌。輕紗舞動(dòng)，臺(tái)下傳來了于我們意義非凡的，雷鳴般的掌聲。
結(jié)束了，全部結(jié)束了，回到座位上，一切仿佛都不復(fù)存在，只留陣陣的朗誦聲音言猶在耳。
一次活動(dòng)中，我明白了何為堅(jiān)持，一次活動(dòng)中，也憧憬著最美好的明天。
經(jīng)典誦讀作文600字 篇2
今天是傳統(tǒng)的中秋節(jié)，我們一家人興高采烈地來到奶奶家。奶奶家里聚集了很多親戚，大人們都在幫忙準(zhǔn)備飯菜，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。
吃完晚飯我和表姐就迫不及待地把月餅和飲料搬到了陽(yáng)臺(tái)的桌子上，打算一邊賞月一邊吃月餅，然后再到天府廣場(chǎng)上去觀花燈。這時(shí)月亮隱隱約約地出現(xiàn)了，慢慢地越來越圓，越來越亮，就像一塊圓潤(rùn)的寶玉掛在了天上，皎潔的月光如清水般灑向大地。我們凝神望著月亮，這時(shí)，我的腦海里突然涌現(xiàn)出蘇軾的詩(shī)：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?月亮里面真的有宮殿住著仙人嗎?正想著，媽媽就走過來給我們講起《嫦娥奔月》的故事……我邊聽邊想：嫦娥一直住在月宮里多孤單啊!人間就是她的.故鄉(xiāng)，她會(huì)思念親人嗎?月宮里也有月亮嗎?她會(huì)不會(huì)像李白一樣“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”呢?不知她那里有沒有電腦呢?我多想發(fā)QQ信息邀請(qǐng)她到我家來玩呀。聽說嫦娥的舞姿很美，我們可以一起唱歌跳舞;我還可以帶她去看咱們四川可愛的大熊貓;我們還可以暢游美麗的府南河，參觀壯觀的都江堰水利工程……正在想得開心的時(shí)候，就聽到表弟在大喊：“姐姐，廣場(chǎng)上好熱鬧啊!我們趕快去玩吧!”
果然，天府廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。廣場(chǎng)上到處都掛著一排排色彩絢麗的紙燈籠，裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開眼界，大伙兒都猜得興趣盎然。
“海上升明月，天涯共此時(shí)”，在這樣團(tuán)聚的日子里，看著身邊的親人，看著身邊與親人共歡笑的人群，我感到幸福的月光溫柔地?fù)肀е遥�有什么能和親人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故鄉(xiāng)的游子們和親人早日?qǐng)F(tuán)聚，長(zhǎng)伴此時(shí)。
經(jīng)典誦讀作文600字 篇3
忘不了經(jīng)典誦讀中華麗的服裝，美妙的伴奏，精心編排的排練。更忘不了為迎接經(jīng)典誦讀付出的努力與汗水。
表演場(chǎng)上，琵琶、古箏律弦微振，絲綢般順滑的舞衣，柔軟輕盈的舞步，似山谷的幽蘭，空靈卻不失婉轉(zhuǎn)。曲終，臺(tái)上的`區(qū)區(qū)三分鐘的舞蹈和伴奏，卻花費(fèi)了表演者們巨大的心血。正值初夏，頭頂一輪烈日，小草樹木也懶洋洋的失去了往日的精氣神。在一瓶瓶水的消耗中，汗水濕透了每一個(gè)表演者衣服，搭配愈加默契，舞姿愈加優(yōu)美�？粗齻兎磸�(fù)揣摩和練習(xí)，我愛上了經(jīng)典誦讀。
表演場(chǎng)的最后是誦讀同學(xué)們，男生們渾厚有力的聲音伴著激昂的樂曲沖破云霄，女生們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音和著悠揚(yáng)的樂曲穿插其中。這一幕動(dòng)人的場(chǎng)景，是用多少汗水換得的。但見稀疏陰影中，散開的半圓是我們精心編排的隊(duì)伍。配合蓮四首的意境，同學(xué)們手持仿真蓮葉、荷花、蓮蓬，似九天仙株綻蕾盛開，在藍(lán)天下，構(gòu)成一幅濃墨渲染的水粉畫。在如詩(shī)如畫的荷塘畫境中，我愛上了經(jīng)典誦讀。
場(chǎng)外，班主任故作鎮(zhèn)定，但那不停比劃的雙手表露了她內(nèi)心的焦急。多少次教室里她手拿話筒和我們一起排練，不斷修改表演動(dòng)作，糾正我們的讀音、斷句錯(cuò)誤。倘若整個(gè)表演配合的好，她便靜靜的佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味美妙的樂曲。倘若表演出一點(diǎn)差池，她便瞪大眼睛，一臉責(zé)備，批評(píng)我們不認(rèn)真。操場(chǎng)上她給我們讓出一片陰涼，自己站在烈日下。幾次下來連嗓子都啞了。在抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲中，我愛上了經(jīng)典誦讀。
我愛經(jīng)典誦讀，愛在同學(xué)們的努力上，愛在師生之間的配合上，愛在中華文化的意境中……
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