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經(jīng)典誦讀作文600字八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀作文600字 篇1
“唧唧復唧唧,木蘭當戶織……”
“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇……”
每天早晨,當我背著書包跨進我們205班教室門的時候,就會聽到朗朗的讀書聲。這聲音是那般的整齊,又是那般的清脆悅耳,那精美的詞作,聽起來時而催人淚下,時而讓人熱血沸騰,時而又心曠神怡。我走到自己的座位上,放下書包坐下,拿出打印好的“經(jīng)典”著作,和大家一起讀起來。
自從學校開展“經(jīng)典誦讀伴我成長”的活動以來,同學們每天早早的就來到學校,在晨讀時誦讀這些“經(jīng)典”著作。通過誦讀《木蘭辭》、《滿江紅》、《浪淘沙》等詞作,使我逐漸了解到了“花木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等等歷史人物和故事。
讀著這些詞作,那些栩栩如生的畫面就活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我的腦海之中。
“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。”
讀著這些詞作,花木蘭女扮男裝,替父從軍,夜宿黃河邊的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。木蘭耳邊熟悉的爺娘呼喚女兒的聲音,變成了像萬馬奔騰一般的.黃河的流水聲。這畫面是這般的感人,不免催人淚下,又激發(fā)人勇往直前。
“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!……駕長車,踏破賀蘭山缺!
讀著這些詞作,岳飛帶著他的岳家軍馳騁疆場,英勇殺敵的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。這畫面讓我熱血沸騰。
“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫……”
讀著這些詞作,祖國江山一幅幅雄偉壯麗的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。
五千年文明的祖國,有那么多優(yōu)秀的歷史人物,值得我們?nèi)ゾ拺,值得我們學習。有那么多悠久的文化值得我們?nèi)チ私,去學習。有那么多美麗的地方等著我們?nèi)ビ螝v,去學習。
行萬里路,讀萬卷書。從蹣跚學步,從呀呀學語,我在成長,我來了!
經(jīng)典誦讀作文600字 篇2
伴隨著最后一場雪的停止,伴隨著最后一陣寒風的呼嘯而過,我對春天產(chǎn)生了一種特殊的情感,正所謂一個“戀”字,手捧一本朱自清的散文詩集,慢慢地品味這其中的風韻,細細地品讀這其中的美。
我對雨總有著一種莫名的感情,特別是綿綿不斷的'春雨,像細絲一般,密密地交錯斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙,樹葉被雨水洗得發(fā)亮,小草綠的葉逼你的眼。傍晚時分,燈亮了,人們舉著各式各樣的雨傘在雨中散步者,烘托出了一片安靜而又和諧和畫面。高樓大廈巍然聳立,在雨中靜默著。夜闌人靜時,我坐在窗前,注視著窗外的春雨,不禁翻開了這本散發(fā)著淡淡墨清香的書,自己仿佛一位旅人,開始了一段美好的旅程,走進一段歷史,在歷史中跋涉著。從商風到唐雨,從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄,從晉魅賦文到宋元詞曲,一路走來,只有雨陪伴,雨打在身上,心上,都痛了;從道士塔到柳公司,從廟宇到青云譜,從沙中的清泉到西湖的風景,從都江堰到吳江船,一路走來,只有秋雨陪伴,雨咂在身上,心上,重得使我無法抬頭,難以呼吸;從竹林七賢到天一閣范成大,從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公,從掌握朝權(quán)的重臣到花街撫琴的女子,一路走來,只有秋雨陪伴,雨刺在身上,心上,我只有謙卑地低下頭,生怕手放錯了地方。無論再美好的景色,難道只要沾上了中國的歷史,就一定會變得如此沉重嗎?重重的青石臺階,厚厚的石城墻,就連路邊偶坐的老人,臉上的皺紋,都已爬得密密的……
品讀儒家文學,了解孫子兵法,品味道家經(jīng)典:翻開《三國演義》瀏覽人物性格,細讀故事情節(jié)
經(jīng)典誦讀作文600字 篇3
中華經(jīng)典傳承幾千年,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族屹立于世界的魂與根。寒假期間,我觀看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學小名士》節(jié)目,讓我真正領(lǐng)略了中華文化的博大精深,源遠流長;我的心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。
山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽,如同讓我們品嘗了一道古代經(jīng)典文化大餐,演繹出了國學經(jīng)典的獨特魅力,有代代傳誦的唐詩宋詞,有瑯瑯上口的傳統(tǒng)蒙學讀物《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》,有千年流韻的名篇雅言……。通過觀看比賽,給我印象最深的就是一等獎獲得者張曉萍同學的《孝滿天下,讓愛回家》的朗誦,它讓我們認識了以孝德感人的黃香、朱壽昌、朱德等,號召我們從小做起,從現(xiàn)在做起,做一個尊敬長輩,孝敬父母的人,不要給自己留下“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不待”的遺憾;而那些身著古裝的國學小名士,他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁,發(fā)自內(nèi)心的喜歡;那一個個膾炙人口的詩句,聲聲入耳,滌蕩著我的心靈;那出自圣賢孔子之口的“三人行必有我?guī)熝伞钡恼Z句,讓我懂得了應(yīng)該以能者為師,學會從生活中尋找良師益友,虛心向別人請教。要海納百川,虛懷若谷,方能擁有高山般的`情懷大海般淵博的知識。
人生猶如一條漫漫長路,有許多岔道,當我們迷茫不知如何選擇的時候,需要一個智者的指引,那個人就是經(jīng)典詩文;我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長的幼苗,那么經(jīng)典詩文就是我們所需要的陽光、雨露……
“誦讀經(jīng)典,與圣賢對話;傳承美德,讓心靈成長!弊屛覀冮_啟心靈的大門,去吟誦去領(lǐng)悟,為傳承祖國的文化傳統(tǒng)美德而共同努力吧!
經(jīng)典誦讀作文600字 篇4
今天是傳統(tǒng)的中秋節(jié),我們一家人興高采烈地來到奶奶家。奶奶家里聚集了很多親戚,大人們都在幫忙準備飯菜,每個人臉上都洋溢著笑容,爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。
吃完晚飯我和表姐就迫不及待地把月餅和飲料搬到了陽臺的桌子上,打算一邊賞月一邊吃月餅,然后再到天府廣場上去觀花燈。這時月亮隱隱約約地出現(xiàn)了,慢慢地越來越圓,越來越亮,就像一塊圓潤的寶玉掛在了天上,皎潔的月光如清水般灑向大地。我們凝神望著月亮,這時,我的腦海里突然涌現(xiàn)出蘇軾的詩:明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?月亮里面真的有宮殿住著仙人嗎?正想著,媽媽就走過來給我們講起《嫦娥奔月》的故事……我邊聽邊想:嫦娥一直住在月宮里多孤單啊!人間就是她的故鄉(xiāng),她會思念親人嗎?月宮里也有月亮嗎?她會不會像李白一樣“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”呢?不知她那里有沒有電腦呢?我多想發(fā)QQ信息邀請她到我家來玩呀。聽說嫦娥的舞姿很美,我們可以一起唱歌跳舞;我還可以帶她去看咱們四川可愛的大熊貓;我們還可以暢游美麗的府南河,參觀壯觀的都江堰水利工程……正在想得開心的時候,就聽到表弟在大喊:“姐姐,廣場上好熱鬧啊!我們趕快去玩吧!”
果然,天府廣場上人頭攢動,歡聲笑語此起彼伏。廣場上到處都掛著一排排色彩絢麗的紙燈籠,裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開眼界,大伙兒都猜得興趣盎然。
“海上升明月,天涯共此時”,在這樣團聚的日子里,看著身邊的'親人,看著身邊與親人共歡笑的人群,我感到幸福的月光溫柔地擁抱著我,還有什么能和親人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故鄉(xiāng)的游子們和親人早日團聚,長伴此時。
經(jīng)典誦讀作文600字 篇5
中華文化源遠流長,博大精深,在經(jīng)歷了五千年的歷史沉淀,越發(fā)的突顯出它的韻味。如果說古人留給我們的詩詞佳句是中華文化的表現(xiàn),那么國學經(jīng)典則是它的集中體現(xiàn)。這些流傳至今的經(jīng)典著作,如同璀璨的明珠般,在歷史長河中綻放光彩!
而我最喜歡的是龔自珍的《龔自珍全集》,也許大家聽見龔自珍的名字第一個想起的便是他那句聞名于世的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這句詩表明出作者的心志也寫出自己的愛國情懷,在今天大家通常把這句詩比喻為追求美好事物而勇于獻身的崇高精神。
我正是因為他的那種崇高的精神,遠大的抱負而喜歡上他的詩的。
如今這個形形色色的社會中又有誰能有他的偉大的愛國熱情呢?又有誰能夠在國家
處于危難時毫不猶豫地獻出自己的生命呢?“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!泵慨斘蚁肫疬@句詩時,心里不猶的充滿了苦澀與無奈,卻又慶幸著我處于的是一個和平年代,并沒有處于動蕩不安的年代。
但是想他一樣充滿熱血的詩人還有很多。
辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前生后名,可憐白發(fā)生”文天祥的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!蓖醪g的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”這一首首的詩歌好似譜成一章章樂曲,在人們沉醉其中的同時又告訴人們這些詩句背后令人感動的`故事。
誦讀經(jīng)典,暢游詩書,一首首震撼人心的詩歌,喚起中華兒女的滿腔熱情。在面對敵人的挑釁時,我們沒有畏懼,在面對敵人的侵犯時,我們沒有退縮。這,就是中華兒女!這,就是炎黃子孫!心中時刻帶有那份不變的信念,心中時刻保持那份不變的自信。這,就是我們!
人生有許多分叉口,也有許多岔道,有許多人會走錯路,但是在深入泥潭的那一刻時,想想那些耳熟能詳?shù)拿跃,它會關(guān)鍵的時候拉你一把,避免誤入歧途。
所以,從現(xiàn)在開始用心誦讀經(jīng)典,用心體會,展握其中的精髓,恰當?shù)倪\用,弘揚中華文化!
經(jīng)典誦讀作文600字 篇6
國學經(jīng)典是我們的祖先用生命淬煉出的精華,是祖先留給我們的豐厚遺產(chǎn)。每一篇唐詩,每一首宋詞,每一句佳句,都是一幅唯美的畫卷。或婉約,或優(yōu)美,或悲壯,或豪邁;像一股清泉洗滌我們的心靈,像一陣狂風激蕩我們的血脈……它帶給我們的不僅僅是感動,更是無盡的.回味……
我愛唐詩, 愛“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的錚錚傲骨;愛“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的愛國心切;愛“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的萬物復蘇;更愛“卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天”的壯麗景色!花開花謝,唐詩留下了不變的深邃。
我愛宋詞,愛“梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得”的凄涼愁情;愛“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”的自由自在;愛“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的田園風光; 更愛“夕陽西下,斷腸人在天涯”的蒼涼悲切!潮起潮落,宋詞留下了永恒的美麗。
我愛佳句,“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”,我學會了聽取別人的意見;“一年之計在于春,一日之計在于晨”,我養(yǎng)成了勤奮的習慣;“一言既出,駟馬難追”,我言而有信;“牡丹花好空入目,棗花雖小結(jié)實成”,我又明白了內(nèi)在的心靈美是多么重要!佳句,帶來了真理!
誦讀唐詩宋詞,名言警句,我們追尋歷史和先人的足跡,品味汲取先賢的精華,在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下學習做人的道理。俗話說“書中自有黃金屋”,讓我們在學習經(jīng)典的旅途中,找到屬于自己的黃金屋,將這些經(jīng)典傳唱吧!
經(jīng)典誦讀作文600字 篇7
我們班準備了很久很久的誦讀比賽終于來臨了,我既緊張又高興。緊張的是:我們會不會在這么多的同學、家長面前出丑。高興的是:我們可以穿上漂亮的衣服,為大家誦讀我們準備已久的詩歌了。
吃完中飯,我們迫不及待地換上了準備好的演出服詩歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙,穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫,外面有一件小背心,是黃色的,像寶石一樣一閃一閃的,還戴了一個黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個個真是英俊瀟灑。
我們在教室里又練了一遍,就去音樂廳了。表演前,我們把五角星都放在自己的位子上。正式開始比賽了,我們每個人的`臉上都帶著微笑,精神抖擻地認真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長沙》。接著,402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演,也非常好看。這一下,心里就更緊張了。比賽結(jié)束了,我們心想:我們會不會誦讀的不好,是最后一名?
在老師和家長的評分下,我們班結(jié)果只得了編排獎。我們垂頭喪氣地回到了教室,心想:我們準備了這么久,還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練,結(jié)果只得到了編排獎,等于這些都是白白浪費的。心里有一種說不出的失落和委屈。好失望!但童老師卻說:“你們在我心里就是第一名!”家長們也說:“只要你們努力了,就行了。今天我們看見你們的表現(xiàn)了,都非常幫!”
我們聽了家長和童老師的安慰,心里好過了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認真對待每一次比賽,為我們小兔樂園爭光!
經(jīng)典誦讀作文600字 篇8
《經(jīng)典誦讀》是一本老少皆宜的書籍,作為小學生的我認真地讀了這本書。
一個人要有禮貌,作為小學生的我們更該有。作為道德規(guī)范的禮,不僅是約束自身行為的規(guī)范。原則,在我看來,一個人是否有禮,不在于他是否恪守本分,不去冒犯他人,而在于他是否對他人恭謹謙讓,互相尊重。就像《荀子。臣道》中所說,“仁者必敬人。凡人非賢,則案不肖也。人賢而不敬,則是禽獸也;人不肖而不敬,則是狎虎也”。我認為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在面對他人之時,其品德有高下之分,而無論面對哪種人,都應(yīng)該尊重他的人格。只不過尊重的態(tài)度有所區(qū)別罷了。
做人,也應(yīng)該講究誠實忠信!胺榛饝蛑T侯”是一個家喻戶曉的故事。如果周幽王沒有多次無故點燃烽火,從而失去了諸侯的信任,他也不會慘死于戎人之手。所以誠信是寶貴的,你可以欺騙一個人一次兩次,但是你不能再欺騙他第三次,因為你失去了他的'信任,他不會再相信你了。比如你今天作業(yè)沒做,告訴老師同學你忘帶了,大家會相信你。當你作業(yè)又沒完成的時候,你再次告訴大家一個虛假的理由時,大家可能會再相信你一次。當你又一次沒有完成作業(yè)時,大家可能會選擇再相信你一次。但是但你第四次第五次甚至第六次再欺騙大家的時候,是不會有人再相信你了的。因為你一次又一次欺騙大家,早在眾人面前失了誠信,你的話已經(jīng)沒有可信度了,所以,當你在欺騙大家時,已不會再有人相信你,原諒你。
《經(jīng)典誦讀》是一本書,一本好書,只要你用心去細細品讀它,相信你一定能夠從中悟出大道理!
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