【精選】小學(xué)的老師作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的老師作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的老師作文600字 篇1

　　小鳥之所以能飛翔，是因?yàn)橛兴�的媽媽來教它；小狼之所以能成為出色的獵手，是因?yàn)槔侨耗芙虒?dǎo)它成為獵手的每一個(gè)要點(diǎn)；而學(xué)生之所以能成為國家的棟梁，是因?yàn)槔蠋熞恢苯逃�他�?/p>

　　——題記

　　我們的英語老師——李老師，是一個(gè)時(shí)尚聰明的女教師。她有著一雙大大的眼睛，上面帶有一副精致的框架眼鏡。一個(gè)高高的、挺挺的鼻子加上一個(gè)略帶微笑的嘴巴。當(dāng)然，重要的是她不僅是我的良師，還是我的'益友。

　　良師

　　作為我們的英語老師，為了提高我們的英語成績和單詞詞匯量，李老師可算是操碎了心。后來，李老師給我們出了兩個(gè)方法：提前學(xué)習(xí)單詞和自由英語對(duì)話。“提前學(xué)習(xí)單詞”這個(gè)方法可讓我們這些學(xué)生吃不消。為了解決這個(gè)難題，李老師給我們想出個(gè)方法——音標(biāo)記詞法！就是把音標(biāo)所對(duì)應(yīng)的單詞或字母記住。這樣一做，還真不賴。我們不僅記住了單詞，還復(fù)習(xí)了音標(biāo)并牢牢的記住，真是一箭雙雕！至于自由英語對(duì)話，就是根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容的詳略、優(yōu)良來經(jīng)歷不同的分?jǐn)?shù)，如果運(yùn)用到了課外英語知識(shí)，還會(huì)有額外加分。

　　益友

　　當(dāng)然，李老師還是我們的益友。在自習(xí)課上，她會(huì)輔導(dǎo)我們的作業(yè)，以至于我們作業(yè)出錯(cuò)的機(jī)率越來越少。有一次，我有一個(gè)單詞不會(huì)寫，便問了老師，她仔細(xì)幫我解決了難題。還有，李老師還為大局考慮。她把一些英語不好的學(xué)生定為特別輔導(dǎo)生，對(duì)他們進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。你說，李老師是不是我的益友？

　　我們的李老師，不僅是我們的良師，還是我們的益友。她就是我最喜愛的好老師！

小學(xué)的老師作文600字 篇2

　　每一位老師都有著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學(xué)生成功，他們會(huì)感到無比自豪，看到自己的學(xué)生進(jìn)步，他們會(huì)倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師，他們用自己的青春、心血，為我們打造未來美好的生活。

　　趙老師是我現(xiàn)在的語文老師，也是我的班主任。剛開學(xué)，很多人還很懶散，沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節(jié)課，讓我們明白了很多道理，如：讓我們明白了“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，也讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性。“那些生活在戰(zhàn)亂國家里的一些孩子，想上學(xué)校有多么不容易�！边@些話深深的烙在了我的心靈深處，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　開學(xué)了，要競選班干部，我認(rèn)為我是沒有機(jī)會(huì)的，不料您卻把我叫出去，推薦我擔(dān)任值日生這個(gè)職位，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我都不敢相信，但與您的眼神相視時(shí)，從你眼神中看出了您對(duì)我的信任。我答應(yīng)了，并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級(jí)，不辜負(fù)您對(duì)我的信任。

　　還記得期中考試我沒考好，心里特別失落、沮喪。您在班里說考試只是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)試，如果沒考好，不能自暴自棄，爭取下次考好，聽完您的一番話，頓時(shí)心里好受多了，并下定決心下次努力考好。

　　您經(jīng)常給我們講一些課本中學(xué)不到的知識(shí)，拓寬了我們的`視野，你還喜歡用通俗易懂的句子來幫助我們理解。

　　您還要在自習(xí)課到教室里轉(zhuǎn)幾圈，查看我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，提醒我們?cè)鎏硪路�，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，在這我想跟你說一聲：“您辛苦了！”

　　老師，謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，您就像黑暗中一盞燈，夏日里的一縷清風(fēng)，無私地奉獻(xiàn)著，或許優(yōu)異的成績就是對(duì)您最大的回報(bào)吧。

小學(xué)的老師作文600字 篇3

　　我心目中的老師是吳老師，她上課時(shí)候總是面帶微笑，讓同學(xué)們覺得很親近。吳老師還很漂亮，烏黑的長發(fā)，水汪汪的大眼睛仿佛還能看透大家的心底，總是能猜到我們?cè)谙胧裁础��?/p>

　　記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴欢�事，我非常調(diào)皮。有一次，上課鈴響了我仍不進(jìn)教室，還在外面玩耍。恰好被別班老師看到然后叫到了辦公室，可我卻毫不在乎，直接躺在了沙發(fā)上，任那些老師怎么嚴(yán)厲批評(píng)都無動(dòng)于衷，老師們很無奈，只好請(qǐng)吳老師來勸勸我，吳老師說：“劉璟怡，你已經(jīng)是學(xué)生了，不應(yīng)該這樣，老師給你一次機(jī)會(huì)，下次不要再犯了，好嗎？”說來也怪，看著她那慈祥的目光，我不由得羞愧起來，滿臉通紅，然后使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再?zèng)]犯過那樣的錯(cuò)誤。

　　還有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，有道題不理解，直到其他題寫完了還沒想出來，而老師說要在下課前寫完的.。眼看著要下課了，我絞盡腦汁拼命地想，但仍然沒想出那道題的答案。就當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳老師走了過來說，“怎么了？急得都咬筆桿了�！蔽野咽虑樵�委說了一遍，吳老師聽了微笑著安慰我說，“原來是因?yàn)檫@個(gè)，別著急，我教一下你吧，這道題是這樣的，應(yīng)該這樣理解……”聽了吳老師的話后，我茅塞頓開，立刻飛快地寫了起來。

　　那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一個(gè)，這讓我非常開心，更讓我今后對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。而這一切，都源于吳老師對(duì)我的諄諄教誨。

　　這就是我心目中的吳老師——一個(gè)讓學(xué)生尊敬，知識(shí)淵博、漂亮而又充滿愛心的老師。

【小學(xué)的老師作文600字】相關(guān)文章：

小學(xué)作文 ：老師11-29

老師小學(xué)作文03-13

小學(xué)作文老師10-29

小學(xué)作文:老師11-26

小學(xué)作文：老師的愛12-01

贊美老師小學(xué)作文11-27

寫老師的小學(xué)作文11-24

老師的愛小學(xué)作文01-12

最美老師小學(xué)作文12-17

“武俠”老師小學(xué)作文01-09