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【必備】感悟作文600字3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼母形蜃魑600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟作文600字 篇1
陳岑言:先師創(chuàng)立母校且輝煌至今已五十年,今學(xué)堂洋溢,書聲朗朗,此誠為吾校之優(yōu)良傳統(tǒng)。然先生之人不懈努力,學(xué)徒之人忘身于學(xué)海,蓋追先師之教誨,欲報(bào)之于祖國也,學(xué)生亦開張聆聽,以光母校之宏德,恢弘學(xué)子之氣,不宜妄自菲薄,引喻失禮,以堵學(xué)識之路也。
校中班中,俱為一體,陟罰藏否,不宜異同。若有擾亂紀(jì)律及為忠善者,宜付有師論其罰賞。以昭導(dǎo)師平明之理,不宜偏私,使校無法度也。
校中眾數(shù)先生皆為良實(shí),志慮忠純。是以校長選拔以導(dǎo)學(xué)生。愚以為校中之識,事無多少,悉以咨之,然后習(xí)之,必能丹書之優(yōu),有所廣益。
先生晏堃,性行淑均,曉暢數(shù)學(xué),閱歷豐富,眾人稱之曰“能”,是以任吾班之主任。愚以為數(shù)學(xué)之識,悉以咨之,必能諭以知識,優(yōu)勝所得。
親學(xué)識,遠(yuǎn)糊亂,此學(xué)業(yè)所以興隆也;親糊亂,遠(yuǎn)學(xué)識,此學(xué)業(yè)所以傾頹也。導(dǎo)師在時(shí),每與余論及此事,未嘗不嘆惜遺憾于傾頹者。應(yīng)萍、紹富、周韜、瑩瑩,此悉學(xué)識豐富之師也,校長親之信之,吾二中之興隆,可長久不衰也。
吾本學(xué)生,淺學(xué)于班,不求聞達(dá)于校中,唯不懈努力。導(dǎo)師不以余淺識,精心授余,由是感激,遂許導(dǎo)師續(xù)努力。難題于前,謹(jǐn)記不忘導(dǎo)師之教,同學(xué)探討爭論之間,爾來十有一年矣。導(dǎo)師知吾努力,故授余學(xué)識至深夜也。授教以來,銘記于心,恐學(xué)而遺忘,以傷導(dǎo)師之苦,深入難題,吾猶不撓。今知識已備,信心已足,當(dāng)共同諧首,穩(wěn)固學(xué)識,庶竭駑鈍,攘除難題,溫故知新,學(xué)業(yè)進(jìn)步,此吾所以報(bào)導(dǎo)師之誡而前進(jìn)之職分也。至于班級損益,進(jìn)盡忠言,則班長、組長之任也。
吾亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,謹(jǐn)記導(dǎo)師之教誨,吾不勝受恩感激!今校慶將至,贊嘆涕零,不知所言。
吾校五十年佳績于世人之前,輝煌成就言所不能及,07金榜題名者三百余人,為校之華誕又添佳績,招八方學(xué)子紛紛來之。致使校中眾英豪,勤學(xué)苦練,自強(qiáng)不息,以立志成長為校添彩!
愿吾校圣譽(yù)百年不衰,莘莘學(xué)子四方共賀!
感悟作文600字 篇2
童年,像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色盤,赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少;童年像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,而童年趣事,卻是一條清澈的小溪里面流淌著的水是一個(gè)個(gè)有趣的故事,現(xiàn)在我在小溪里選出一個(gè)最美的故事來給你們聽聽。
記得三四歲的時(shí)候,爺爺在大陽臺上把一粒粒黑黑的西瓜籽種在了土里,等待著豐收。時(shí)間飛快地流過,一個(gè)個(gè)西瓜籽,似乎要呼之欲出,長出又大又圓的西瓜。
有一天,太陽炙烤著大地,調(diào)皮的太陽的轟隆隆滾動著,直滾到人們頭頂上,花兒低下了腦袋瓜,草兒彎下了腰,一切植物都無法接受這熱量的`襲擊,我躲在空調(diào)房里還是覺得熱!坝形鞴铣岳玻 睜敔敶舐暯兄,我大步流星地飛了出去,不管三七二十一就吃了起來。呀!我居然把西瓜籽吃進(jìn)了肚子里,大事不妙!我趕緊問爺爺,爺爺說:“你把西瓜籽吃了,它會在你肚子里慢慢長大,一直長到到你腦袋瓜上!蔽衣牶蠓浅:ε。從那以后,我似乎沒有了吃東西的胃口,整天提心吊膽,一會兒怕鼻子里生出瓜藤,一會兒又怕肚子里長出大西瓜。一次,吃過晚飯后,肚子圓鼓鼓的,突然,“嗝”的一下,我打了個(gè)飽嗝,“咕”肚子也叫了一聲,我嚇得驚惶失措,“媽!媽!不好啦!我肚子里長西瓜啦!”
紙始終包不住火,爸爸媽媽看我這樣子,就問:你怎么了?我只好一五一十地說了出來,惹得他們倆哈哈大笑。哎,原來我被爺爺騙了。
哈哈!有趣吧?我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事,傻事組成我那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,但我相信這些童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
感悟作文600字 篇3
生命是有限的,從一定意義來說,我們無法將生命延長到我們理想的程度。我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質(zhì)量,使這有限的人生旅途更有意義。
我們只看到了雪白的大米,卻看不到農(nóng)民們赤腳在田里耕田的辛苦;我們只知道用鉛筆寫字,卻看不到制造一根鉛筆要經(jīng)過多少人的手,正因?yàn)槿绱,我們才不懂得珍惜,甚至是一味地糟蹋他們的勞動成果?/p>
任何人都想著能取得成功,但卻不想付出艱辛的努力。他們怕疼怕累,我又何嘗不是呢?有一次,我們在操場上跑步,同學(xué)們已經(jīng)跑了5圈了,還剩最后一圈,很多同學(xué)咬咬牙就挺過去了。但是,我怕跌倒,我在同學(xué)們眼中是一個(gè)假小子,我不能因?yàn)檫@個(gè)就害怕。我咬緊牙關(guān),使出吃奶的力氣使勁兒地往前跑,不顧一切地向前沖出去。可是,不知道什么東西攔著我,我跌倒了,腿上破了一大塊兒皮。那一刻,我的心碎了,我聽到同學(xué)們在旁邊小聲議論?墒俏也桓移饋,害怕再次跌倒。不是怕別人議論,而是怕疼。我雖然在同學(xué)們面前是一個(gè)假小子, 但是媽媽卻說我非常怕死。那一刻,我想起了…….
我家墻角的那盆吊蘭已經(jīng)死了很久了,我們都沒管他?墒沁^了半個(gè)月,在泥土的邊緣那個(gè)小縫里,它又重新活了過來。我驚愕不已,不由得敬佩它,這就是它頑強(qiáng)的毅力和不怕死亡的精神的見證。
想到這兒,我不由得為那盆呆蘭的精神自豪。我拍了拍身上的灰,以迅雷不及掩耳之速向前沖去。在那一刻,我明白了生命的意義在于珍惜,在于堅(jiān)持。要是那一盆吊蘭不珍惜自己的生命,不在死亡中掙扎,它也不會有美好的明天。如果它不堅(jiān)強(qiáng)地活過來,或許它也不會看到明天的.太陽。
是。∪松趾螄L不是這樣呢?懂得生命的意義,你才能在這個(gè)世界立足。生命的意義就在于:珍惜、感悟、堅(jiān)持。這三種感情才能真的提高生命的質(zhì)量,更是支配我一聲的強(qiáng)烈感情!
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