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【推薦】班長作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的班長作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
班長作文600字 篇1
上個(gè)學(xué)期的最后幾周，我的學(xué)習(xí)松懈了，在課堂上出現(xiàn)了分神的現(xiàn)象。有時(shí)是因?yàn)樽约河X得已經(jīng)會(huì)了，有時(shí)是因?yàn)橥祽胁淮虿莞宥?jì)算錯(cuò)誤……這些都是因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)的要求不高，還有些驕傲情緒。連自己都管不住自己，管理班級(jí)就更不用說了。
在老師和家長的批評(píng)與教導(dǎo)下，我在心里暗暗地下了決心：這個(gè)學(xué)期我一定要管好自己，管理好班級(jí)，為老師分憂。雖然已經(jīng)下了決心，但是有時(shí)老毛病又犯了。例如：上英語課時(shí)，覺得自己已經(jīng)會(huì)了，再學(xué)同樣的單詞和課文，精力就不集中了。當(dāng)我想起自己下的決心時(shí)，就馬上調(diào)整自己，把思想拉回課堂上來，認(rèn)真聽課。聽了課以后，我有了新的體會(huì)：其實(shí)復(fù)習(xí)課很重要，認(rèn)真聽課可以使我更加牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。又例如：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，突然下課了，大家都去吃飯了，我還剩幾題沒做完，這時(shí)我有三種選擇：一、馬馬虎虎地把它做完；二、先不做了，等以后再說；三、認(rèn)真做完它，再細(xì)心把它檢查一遍再交；我會(huì)選擇哪一種呢？當(dāng)然是第三種啦！我把剩下的幾題認(rèn)認(rèn)真真地做完了，又細(xì)心地檢查了一遍，才把它交上去，當(dāng)時(shí)我的心情真是很愉快。
只有嚴(yán)格地要求自己，以身作則，才敢管別的`同學(xué)，不是嗎？因?yàn)槲业募皶r(shí)調(diào)整和自律，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，讓同學(xué)和老師重新認(rèn)識(shí)我。
在以后的日子里，我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，協(xié)助班主任老師管理班級(jí)，為同學(xué)排憂解難。比如：在做作業(yè)的時(shí)候，老師說不要交頭接耳，但還是有一些人在講話，不好好做作業(yè)，我就想起了自己的職責(zé)，并叫他們不要講話，認(rèn)真做作業(yè)。下課了，有幾個(gè)人還沒完成作業(yè)就想走。后來，我才知道他們有些題目不會(huì)做，我就耐心地輔導(dǎo)他們完成了作業(yè)再走……
這學(xué)期，我完全恢復(fù)了自信，各方面做到了一個(gè)班長應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，當(dāng)上了名副其實(shí)的好班長！
班長作文600字 篇2
說起班長，你們的第一印象一定是公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真的，可是，在我們班，這是不存在的。
他有一雙大大的眼睛，卻被那烤糊了的大餅似的臉給遮住了原先的風(fēng)采；那副大大的黑框眼鏡被那糊玉米一般的鼻子托了起來；他有一口整齊的密密的牙齒，像被磨洗過一般，又白又亮，那黑炭一般的臉和那潔白的牙齒形成了鮮明的對(duì)比，五官湊在一起，咋看咋不對(duì)勁。
某天，我們正上著自習(xí)課，幾位同學(xué)說起了話，這可把班長大人氣壞了，連說了幾聲：“是人的都給我閉嘴！”無效，他只好使出絕招了，記名！
他小心翼翼的踩著一個(gè)亂晃的椅子，爬上了黑板在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾個(gè)大字，那模樣，頗有大書法家王羲之的風(fēng)采，可是，那字么，哎，一言難盡。最后再來一個(gè)瀟灑的`收尾動(dòng)作，寫完了。正準(zhǔn)備下來的他，卻意外發(fā)現(xiàn)自己下不來了！下不來了！于是，他急忙伸出了胳膊，密切關(guān)注著情況的我以為他會(huì)大聲求救，沒想到：“誰來扶朕一把？”此話一出，全班哄堂大笑，更沒有人會(huì)顧得上他了，他卻繼續(xù)厚顏無恥的伸著手，有人上去了！我們立馬伸長了脖子，瞪圓了眼，畢竟，誰也不想錯(cuò)過這場精彩的表演。那位同學(xué)弓著腰，竄了上去。一跑上去就用兩只手緊緊地握住那把椅子唯一的一條腿，用力地?fù)u晃著，沒過幾秒，班長就撐不住了。他扶住了黑板的邊緣，可那是徒勞的，然后班長一用力，跳了下來。那位同學(xué)見計(jì)謀得逞，班長已成功落地，刷的一下竄回了座位。可班長卻不肯善罷甘休，追著那位同學(xué)圍著教室轉(zhuǎn)了整整三圈。本來就有些肥胖的他已經(jīng)氣喘吁吁了，他停了下來，口里喘著粗氣，身子半蹲著，雙手扶在腿上，嘴里咒罵了幾句，回了座位。這時(shí)，我們已經(jīng)笑得前仰后合了。
看，這就是我曾經(jīng)的班長，一個(gè)幽默，愛開玩笑的班長，一個(gè)與眾不同的班長。
班長作文600字 篇3
我最敬佩的人要數(shù)我們的班長張永林了。他個(gè)子不高，長得虎頭虎腦的，經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的校服。在他身上，我看到了許多自己沒有的優(yōu)點(diǎn)。
班長的成績總是最好的。好漢不提當(dāng)年勇，就拿最近的事來說吧。一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人兩張卷子，讓我們做。班長拿出草稿本，又寫又算，刷刷地做起來，沒多時(shí)，就做好了一頁。盡管我的數(shù)學(xué)成績也不賴，可絞盡腦汁使出吃奶的力氣才做完了四道題�？纯窗嚅L的卷面，字又清秀又整潔，要筆鋒有筆鋒，要結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)；再看看我的，涂改液涂了好幾處，大小不一，參差不齊，還不如班長的草搞。班長第一個(gè)把卷子做好了交給老師，只見老師握紅筆的手在卷子上畫著優(yōu)美的弧線班長又全對(duì)了。老師對(duì)我們說：我拿計(jì)算器算還錯(cuò)了兩三題呢，張永林比計(jì)算器還厲害的'！由此可見，班長的成績可不是我們吹出來的。
盡管班長經(jīng)常被老師表揚(yáng)，可他一點(diǎn)也不驕傲。他自學(xué)新課，不懂的地方虛心地向老師請(qǐng)教，他的作業(yè)不需要老師布置，只要一有時(shí)間，他就拿出練習(xí)冊(cè)來做。我想，這就是他學(xué)習(xí)好的一個(gè)原因吧。
我敬佩班長，不僅因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好的，因?yàn)樗臑槿恕Ｇ疤焐险Z文課時(shí)的，馬志召病了，有氣無力地趴在桌子上。老師摸了摸他的額頭，燙得厲害。班長馬上對(duì)老師說：老師你接著講課，我?guī)タ瘁t(yī)生，行嗎？老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。班長攙扶著馬志召慢慢地走出了教室。他們從醫(yī)院回來后，班長又拿著水壺跟著老師去燒水來給馬志召吃藥。吃飯時(shí)，他又為馬志召排隊(duì)打飯，照顧得無微不至的。
班長就是這樣，別人需要幫助時(shí)，只要他知道了，一定二話不說，第一個(gè)伸出手來。前幾天，我們班來了個(gè)新同學(xué)，叫陳永莊，因?yàn)樗恼n程進(jìn)度比我們慢了很多，班長就自告奮勇地為他補(bǔ)課，犧牲了自己的午睡時(shí)間不說，還一點(diǎn)怨言都沒有。
班長就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、樂于幫助別人的少年，你說，我能不從心里佩服他嗎？我將以他為榜樣，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步！
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