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隨想作文600字（推薦）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的隨想作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
隨想作文600字 篇1
終于考完試了，踏上回家的行程，我選擇了一條許久沒有走過的路。
陽光仍然高掛于淺藍的天空，依舊是我喜歡的藍天，依舊是我喜歡的白云，只是，快要落山的太陽散發(fā)的陽光雖減弱，但帶給人的炎熱卻未減少。夏天來了。
風(fēng)迎面拂來，繞過發(fā)梢儼然成了舒適的微風(fēng)，給略微疲憊的`我?guī)砹艘唤z清涼，這是加快空氣流速，蒸發(fā)放熱的原因�！瓨溆鞍唏g，地上還掉落著這幾天的落葉，這曾經(jīng)也是一片片綠意盎然的小生命吧，如今，卻將要融入泥土，為新的生命做著貢獻，似乎，有些體會它們的偉大之處了。
道路兩旁有小販在擺攤，臭豆腐、冰糖葫蘆成了放學(xué)學(xué)生的喜愛之物。瞧，那圍成一小團在買小吃的便可知。來往的行人有的繪聲繪色地與同行的朋友講著家鄉(xiāng)話，我似乎想了解他們之間的話題；有的在低頭玩手機，真是十足的低頭族；有的在匆忙行走。吶，能告訴我這么匆忙是為了什么？大概不可能講述吧。周邊是汽車行駛發(fā)出的“隆隆”聲以及那難聞的尾氣味、行人走路的腳步聲、似乎怕人聽不到的講話聲，包括那刺耳的喇叭聲……
突然想停下來，于是我便坐在了一塊石椅上，背著略為沉重的書包，拿著喜愛的筆在紙上寫著。源源而來的思想不能一一捕捉、完完全全描繪，只能簡短縮減成這樣的一篇文章，心里除了無奈，又帶著一絲惋惜。
讓我安靜地做回蝸牛吧，慢一點，再慢一點，讓我靜靜地發(fā)現(xiàn)生活的美。
微風(fēng)輕柔地拂來，夾雜著一絲暖意，又附帶了一絲煩躁，橙黃的夕陽渲染了天空，毫不吝嗇地灑下一片橘黃，集中在一側(cè)的地面上。抬眸，透過大片的綠葉，我看到了那散發(fā)光芒亮眼的陽光，便不再將目光停留。有些煩躁，煩惱著剛考完的成績，煩惱著體育課上不得不穿的短校褲，煩惱著等下進入路口，又將會聽到那多種音樂混合的“噪音”……額頭、臉頰、脖頸、指尖、衣角……風(fēng)的存在。
煩躁，微風(fēng)。夏天真的來了。
寫于回家的路上，只有身臨其境才得以描繪。
隨想作文600字 篇2
我獨自漫步在秋天的小樹林里，這時是黃昏了，天邊的夕陽似血，余暉中的大地多了份安詳。
“呼——”起風(fēng)了，樹葉之間互相拍打著，那聲音交織成了一支交響曲，在沉寂的黃昏之中，顯得有些悅耳，使人心曠神怡，悠然自得。
一片片葉兒如同翩翩起舞的蝴蝶一般飄飄悠悠地落了下來。我彎下腰撿起幾片葉兒細細觀察起來。
這是幾片好看的銀杏樹葉，有的像扇子，有的像公主的裙子，有的像一顆小愛心，還有的像蝴蝶的翅膀。我從秋葉里面挑出了最好看的一片，它有綠色的外衣，上面鑲著一周金黃的外邊，葉脈分明，像一隊隊訓(xùn)練的士兵，多而不亂。我輕輕撫摸它，它是多么的光滑。我將它貼進鼻尖，頓時一陣輕香飛進了我的`心田，葉兒的莖很短很細。我輕輕用手撕下一點，放進嘴里，葉兒的味道先苦后甜，就如人生一樣小時先苦，長大后的日子就像吃了甜櫻桃一樣。我把它高高舉起，風(fēng)將它接走了，帶著它向遠處飛去。
葉兒，但愿你能乘風(fēng)飛去你心中向往的地方吧！我在心中默默給銀杏葉祝福。
我繼續(xù)往前走著，走在鋪滿黃葉的大道上，黃葉很松、很軟，輕輕一踩就能聽見“沙沙”聲。我看見一棵光禿禿的樹，心中不禁感慨萬分，樹��！你為何如此無情！葉兒給你付出那么多，到頭來你卻將它們拋棄！
可轉(zhuǎn)念一想，無論是葉兒還是樹，它們都有生存的方法，拋棄葉兒的樹并不自私，可能是為了下一個春天能育出更多的葉子。而葉兒呢？落下后并不后悔，因為它們在為樹奉獻，為樹提供養(yǎng)料。
秋天，一個美麗的名詞。有人為它寂寥傷感，有人被它的美麗征。但毫無疑問的是，我們都愛秋天。
隨想作文600字 篇3
如果你想裝進一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。其實，生活也是如此，我們的生命也因為一次次的體會，一份份不同的心靈傷感而顯得無比的精彩。記得我剛剛進入初三，就背負著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實現(xiàn)生命價值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！
人生之路就這樣走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無奈。生活中，誘惑無處不在，無孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語，是自己內(nèi)心深處的一個癡狂的念頭，面對世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開了這些初中生的生命禁區(qū)，活出了一個高貴不俗的自我。我即將升入高中學(xué)習(xí)，記得初一升學(xué)考試前一天，一位堂姐對我說：“初中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的.蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車。我們肩上有無法卸下的責(zé)任，因為這責(zé)任，我們倍感壓力；因為壓力，才有競爭；因為競爭，才有了這初中的緊張；因為緊張，我們的生活才更有熱情。”聽完這段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時準備著以最好的姿態(tài)跨進初中。
我不是一個建筑師，但我將會為自己設(shè)計一個美好的未來；我不是一個思想家，但我會為自己上一堂生動的心靈之課；我不是一個畫家，但我會用勤奮和堅強為自己的人生涂上濃墨重彩。我相信在自己未來的高中生活中，迎接我們更多的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因為沒有風(fēng)雨就沒有彩虹，沒有跌打就沒有雄鷹，沒有人會輕易二舉地就能獲得成功。生命之花，因為不平凡，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開得更加燦爛。
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