[熱門(mén)]享受作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的享受作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受作文600字 篇1

　　在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些困難。就像在一條路上行走，不小心也會(huì)被石子絆一下，或者踏進(jìn)了水坑里，這些都是無(wú)法預(yù)料的。魯濱孫身陷孤島更是他所不曾預(yù)測(cè)的!

　　或許從出生的那一天起，你的道路就注定是一條泥濘不堪的小路。但是，小路的盡頭則可能是一條筆直的大道。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總有那么一天，幸福會(huì)來(lái)到你的身邊。魯濱孫身陷孤島26年以后重返故里不就是明證嗎

　　或許，從出生的那一天起，你的道路已經(jīng)有人幫你鋪好，但是，他們不會(huì)永遠(yuǎn)都幫你“鋪路”的，遲早有一天，你必須用你自己的雙手為自己“鋪路”。魯濱孫身陷孤島26年，這期間，又會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫他呢還不是全靠他自己?jiǎn)?/p>

　　挫折畏懼勇者，卻喜歡弱者。勇者碰到了困難就會(huì)勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝困難，那時(shí)勇者就會(huì)高舉旗幟大喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”而弱者碰到了困難就只會(huì)像縮頭烏龜那樣躲起來(lái)，所以挫折就喜歡捉弄弱者。魯濱孫在困難面前是強(qiáng)者。不是嗎他在26年中不知戰(zhàn)勝過(guò)多少困難。當(dāng)一道難題擺在面前時(shí)，勇者就會(huì)苦思冥想，直到把題目解出來(lái)為止;而弱者呢，只會(huì)依賴別人，照抄不漏，如果讓他一個(gè)人解決時(shí)，他只會(huì)搖頭。此時(shí)，勇者就會(huì)嘗到苦盡甘來(lái)的'滋味，而弱者只會(huì)低聲嘆息。這些弱者為什么不學(xué)學(xué)魯濱孫呢

　　其實(shí)，挫折并不可怕，當(dāng)勇者失敗時(shí)，就會(huì)重新振作起來(lái)。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，做到不在同一個(gè)地方跌倒兩次。而弱者失敗時(shí)，只會(huì)傷心，沒(méi)有勇氣爬起來(lái)，只會(huì)一蹶不振。魯濱孫如果不能享受這一次次的挫折，不能重新振作，那么，等待他的肯定是死亡。

　　朋友，圣經(jīng)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。讓我們像魯濱孫那樣享受挫折吧!讓我們振作起來(lái)，去迎接明天的太陽(yáng)吧!

享受作文600字 篇2

　　詩(shī)詞，似燦爛的陽(yáng)光，如明亮的小星星，閃爍著耀眼的光澤。詩(shī)詞，是古代人民智慧的結(jié)晶，凝聚了人們的心血；詩(shī)詞，是悠久歷史的見(jiàn)證，繁華與衰敗，戰(zhàn)亂與和平。古來(lái)多少者，因一句妙詞好詩(shī)，被今人所記？輝煌的文明史，又多少因這些“生花”的文章而更為璀璨？詩(shī)詞，載著人們的夢(mèng)，在星辰大海里漸行漸遠(yuǎn)，揚(yáng)起了希望的白帆。我亦是一位旅客，享受著詩(shī)詞的美麗光芒。

　　我最愛(ài)與知心好友們飛花令了�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少”。“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流”。你聽(tīng)，我們正在飛“秋”字呢！你兩句我一聯(lián)，好不熱鬧啊！其實(shí)我并非何高手，可與同學(xué)切磋兩下，實(shí)是有趣，既沉浸在快樂(lè)之中，又真切感受到了詩(shī)詞的魅力。哪怕只是做一位聽(tīng)眾，也是收獲不小��！

　　可若說(shuō)飛花令只是消閑，那飛詞牌名定是我的拿手好戲。如說(shuō)宋詞為優(yōu)雅的.女郎，詞牌名定是她的閨名�；蚧顫�，或夢(mèng)幻。瞧，我們四人開(kāi)始大戰(zhàn)了！我胸有成竹的笑著向其他三人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“鳳凰臺(tái)上憶吹簫�！薄皯浨囟稹！睆垥�(shū)哲也不甘示弱。丁子欣更是自信滿滿，一口氣報(bào)了兩個(gè)：“憶江南，望江南�！敝苄膼傁鄬�(duì)來(lái)說(shuō)挺平靜的：“相見(jiàn)歡、莊千秋、一落索�！倍�我呢？開(kāi)完頭發(fā)現(xiàn)她們有的一口氣說(shuō)了這么多，當(dāng)然也不愿服輸，便滔滔不絕起來(lái)：“漁歌子、江城子、南歌子、南鄉(xiāng)子、詠柳子、卜算子、生查子、采桑子……”再看看圍觀的人，表情可夠豐富��！呵呵！詩(shī)詞竟然帶給我如此之多的樂(lè)趣，我又怎能不盡情的享受呢？

　　我喜歡在勞累后品讀凄美的宋詞，在清晨時(shí)品味輕快的唐詩(shī)，迎著燦爛的陽(yáng)光，抑或是耀眼的星光，但我更喜愛(ài)的，還是非享受詩(shī)詞之光莫屬拉！

享受作文600字 篇3

　　“呼—呼—呼，”當(dāng)金色的秋風(fēng)吹涼大地，拂過(guò)那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，暑假結(jié)束了。我們懷著期待，就像幼兒園剛畢業(yè)那會(huì)兒對(duì)小學(xué)有著美好憧憬一樣，面對(duì)初中這個(gè)新的環(huán)境，我們不免有些緊張，步入這所新的校園——鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加軍訓(xùn)。以前，聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)，軍訓(xùn)非常苦、非常累。不知為什么，當(dāng)我第一次見(jiàn)到教官和班主任時(shí)，我覺(jué)得他們是那么和藹；又不知為什么，當(dāng)我第一次站在實(shí)驗(yàn)學(xué)校那氣勢(shì)磅礴的操場(chǎng)上時(shí)，我就下定決心，努力軍訓(xùn)。

　　然而，現(xiàn)實(shí)與幻想總是有區(qū)別的。第一天，我們列隊(duì)踏步著走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，無(wú)情的太陽(yáng)高高掛在天空，我們無(wú)人不感到熱氣在身邊環(huán)繞，腳下像踩這火爐，熱氣滾滾。太陽(yáng)把他那火熱臂膀伸向我們的前額，一陣眩暈……一位位同學(xué)由于身體不適而倒下，去旁邊休息，這時(shí)我體會(huì)到軍訓(xùn)的艱苦。隨著一天天的訓(xùn)練，我們倒下的人數(shù)已越來(lái)越少，已從原來(lái)的7人降至0人，同學(xué)們都從教官那里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。雖然我們的體質(zhì)增強(qiáng)了，但是訓(xùn)練任務(wù)也越來(lái)越重，但是同學(xué)們無(wú)一退縮與害怕，因?yàn)槲覀儚慕坦倌抢飳W(xué)會(huì)了樂(lè)觀的享受軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)是殘酷的，但是只要有敢于吃苦的精神，軍訓(xùn)的過(guò)程就非常值得我們享受。當(dāng)白白嫩嫩的皮膚被無(wú)情的太陽(yáng)曬成棕褐色時(shí)，我們沒(méi)有抱怨，而是想，我們有了最健康的膚色，應(yīng)該高興；當(dāng)我們站軍姿時(shí)，眼看著蒼蠅停在腿上吸血卻不能動(dòng)，我們起初不理解、抱怨，后來(lái)我們想：為了不讓蒼蠅沒(méi)有食物吃，我們犧牲一下沒(méi)事的.；當(dāng)我們感到疲憊不堪的時(shí)候，我們想，能站在這里同親愛(ài)的同學(xué)們和尊敬的教官共同訓(xùn)練，共同在這陽(yáng)光下磨練自己，我們就會(huì)認(rèn)為很快樂(lè)，有一種“有福同享，有難同當(dāng)”的感覺(jué)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織了各科講座與英語(yǔ)輔導(dǎo)，使我們感覺(jué)到軍訓(xùn)生活很充實(shí)，很豐富，很快樂(lè)！

　　俗話說(shuō)：“樂(lè)觀者得天下”，所以，面對(duì)任何困難，不論其結(jié)果如何，都要樂(lè)觀面對(duì)，重在享受它的過(guò)程。

享受作文600字 篇4

　　三月最后一天，春漸深。早晨的解放公園，水波不興，楊柳依依。近兩日，春雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，今日雨歇，太陽(yáng)卻遲遲不肯露臉，直至午后，才慢慢地見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　民諺有云:“春似孩兒面，一日三變臉�！贝杭練夂蚨嘧�，陰晴不定，乍暖還寒，晝夜溫差大。“二四八月亂穿衣”的說(shuō)法，正是對(duì)這種多變氣候特點(diǎn)的形象的概括。“吃了鹽蛋粽，才把寒衣送”，適應(yīng)這種多變的氣候，中國(guó)人傳承了一種“春捂”的養(yǎng)生方法，實(shí)在是一種生存智慧。

　　春暖花開(kāi)，生機(jī)無(wú)限，萬(wàn)物萌發(fā)，大地?fù)Q裝。桃花未謝，梨花又開(kāi)，丁香未殘，紫藤吐艷。賞花的人們，趨之若鶩。鄉(xiāng)下人要進(jìn)城賞櫻，城里人卻要忙著下鄉(xiāng)看桃花，今年的春游熱更勝于往年。

　　陶行知曾作詩(shī)《春天不是讀書(shū)天》，詩(shī)中說(shuō):“春天不是讀書(shū)天，關(guān)在堂前，悶短壽緣。春天不是讀書(shū)天，掀開(kāi)被簾，投奔自然!……春天不是讀書(shū)天，書(shū)里流連，非呆即癲!春天!春天!春天!什么天?不是讀書(shū)天!”。此詩(shī)別有意味，不可拘泥于文字。不是真的要我們不讀書(shū)，而是要我們珍惜春光，享受春光，切莫辜負(fù)了大好春光。

　　蔣勛曾在《忘言書(shū)》中提到，這春天與大地，擔(dān)待養(yǎng)活著每一種生命。再不起眼的生命，都有其存在的意義�！半x離原上草，一歲一枯榮�！辈葜�一物，不僅暗淡清冷，亦是歲月的'見(jiàn)證者。當(dāng)你青睞那盛開(kāi)的花朵，千萬(wàn)不要冷落了那些不起眼的小草。

　　春天帶來(lái)了生機(jī)和希望，卻也給一些人帶來(lái)了春困和郁悶。相比之下，心理上的“傷春”較之生理上的春困和慵懶更值得警惕。詩(shī)人海子不就是吟著“春暖花開(kāi)”的詩(shī)句，結(jié)束了自己年輕的生命嗎?從這個(gè)意義上說(shuō)，心靈里的春天比大自然的春天更難得，心靈里有春天，才可能享受大自然的春天。

享受作文600字 篇5

　　陽(yáng)光在角落里伴著灰塵飄散，而你卻伴著春天的歌，在中央，悄然起舞。

　　——引子

　　春天的風(fēng)，柔柔和和地吹，和著新翻的泥土的味兒，夾雜著青草的清新，給你帶來(lái)了新生的氣息。

　　你，好像接受到了這一訊息，一顆不知名的種子，正萌萌欲動(dòng)地，努力沖擊著泥土的束縛，醞釀?dòng)忠患镜幕ㄩ_(kāi)花落。

　　終于，你成功了，你沖破了泥層，抽出一枝新綠的芽?jī)�。新生的你似乎還未習(xí)慣風(fēng)的吹動(dòng)，在微風(fēng)中顯得有些搖晃不定，而你卻有著所有孩子所具備的好奇心。你探著頭，盡情享受陽(yáng)光的撫摸，享受泥土寬闊的`胸懷。你正一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，那成長(zhǎng)的節(jié)奏緩慢卻又不失優(yōu)雅。你的優(yōu)雅引來(lái)了蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶，在你柔弱的葉片間旋轉(zhuǎn)、跳躍，而你卻依舊如一位處子，處變不驚，落落大方。

　　似乎，每一天的清晨，我都可以看見(jiàn)一個(gè)新的你自己。

　　記得某天的清晨，你的枝葉間出現(xiàn)了兩三朵零星的花骨朵，紅的一朵，紫的一朵……她緩緩地舒展著花瓣，慢、很慢地開(kāi)。那花瓣舒展的弧度好美，好優(yōu)雅。

　　漸漸地，你枝葉上的花朵兒變得多了起來(lái)，花也越開(kāi)越大。終于，在溫暖的午后，我看到了一個(gè)五彩斑斕的你，“萬(wàn)紫千紅總是春”，你正優(yōu)雅地展示著你的美。你以你的美，帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的喜悅與生命的感動(dòng)。

　　即便你的美如此令人動(dòng)容，而你卻依然如一位處子，不悲不喜，優(yōu)雅地綻放在春天的某個(gè)角落；一顰一笑，不夸張不過(guò)分，多一點(diǎn)嫌多，少一分嫌少。你呀，這份恰到好處的美，醉了整個(gè)春天。優(yōu)雅，依舊優(yōu)雅，“一枝一葉總關(guān)情”，你的開(kāi)放是這個(gè)春天收到的最美的禮物。

　　再回首，你的開(kāi)放依舊悄悄與緩慢，依舊優(yōu)雅與動(dòng)容。在這個(gè)充滿生機(jī)的春天，能享受你緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，享受這絢爛，實(shí)在太美、太美。

享受作文600字 篇6

　　在中秋假期的最后一天,我們?nèi)ハ硎艽笞匀坏膶庫(kù)o,這里山巒疊翠,跟市區(qū)繁華的景象比,簡(jiǎn)直是天壤之別,在到步道之前,有一座雄偉的瀑布,一波波的水流從洞里往下面墜落,看到的人一定都會(huì)驚嘆不已。

　　在步道入口的前方,有一座木座的吊橋,吊橋下的水流非常的湍急,還好這個(gè)吊橋走起來(lái)非常堅(jiān)固,我們才不會(huì)害怕。走進(jìn)步道,山剛好擋住太陽(yáng),所以一點(diǎn)都不炎 熱,反而非常涼爽,加上旁邊溪流的潺潺流水聲,讓人神清氣爽,走了不久,我們來(lái)到了升龍瀑布,雖然這個(gè)瀑布比前一個(gè)瀑布小很多,但是因?yàn)槠俨嫉恼�下�?有一塊石頭,所以打到瀑布的水會(huì)變成水霧,而且人離瀑布很近,所以會(huì)感覺(jué)很清涼,瀑布下有一個(gè)通往河里的小水池,因?yàn)樗�還滿平靜的,我就脫下鞋子,打著赤 腳準(zhǔn)備進(jìn)入水池里,一踏進(jìn)去,一陣沁涼的感覺(jué)穿透全身。我慢慢往小水池中間的.一塊石頭前進(jìn),因?yàn)樗�流越�?lái)越湍急,所以我小心翼翼向前走,過(guò)了幾秒后,終于 走到了石頭上,從石頭上看瀑布感覺(jué)更壯觀,也更清涼。

　　接下來(lái)我們來(lái)到了步道中的第二個(gè)瀑布——大肚瀑布,這一個(gè)瀑布跟上一個(gè)升龍瀑布截然不同,這個(gè)瀑布的水是沿著石壁流下來(lái),這一大片石壁看似人造的,但其實(shí) 不,它是一塊渾然天成的石壁,而且離我們很近,只要伸長(zhǎng)手臂就能碰到冰涼的水流。接下來(lái)我們還看見(jiàn)了有各種不同特色的瀑布,有從高處垂直落下的通天瀑布, 還有兩個(gè)非常接近的夫妻瀑布。雖然我們很想繼續(xù)往下走,但是因?yàn)橹�前下�?瀑布的水過(guò)多,都流到了路面上來(lái),我們只好折原路回去。

　　但是再折回到升龍瀑布時(shí),居然有很多人待在瀑布前方烤肉,這樣不但會(huì)排放廢氣污染新鮮的空氣,也會(huì)不小心留下一些垃圾。在這么美麗也沒(méi)有什么污染的地方已經(jīng)不多了,希望大家能做到“除了腳印什么也不留；除了攝影什么也不取”。

享受作文600字 篇7

　　秋天到了，葉子不再依戀樹(shù)的懷抱，他興高采烈地伴隨著風(fēng)兒開(kāi)始旅行，盡情地享受秋韻。

　　他們來(lái)到廣袤的田野，稻子成熟了，放眼望去，滿是令人心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地的黃金。嗬！怪不得割稻的農(nóng)民伯伯都笑得合不攏嘴，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上此刻正洋溢著喜悅的笑容。葉子與風(fēng)歡喜不已！

　　他們來(lái)到果園，好一派碩果累累的景象！瞧，在一棵棵矮小的梨樹(shù)上，掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，又像可愛(ài)的小娃娃。有的梨兒比較靦腆，躲在葉子里不肯露面；有的梨兒掛在樹(shù)上，一搖一擺，開(kāi)心地蕩秋千；有的梨兒，在陽(yáng)光照耀下展露美麗的笑容，魅力無(wú)窮；有的梨兒故意挺著將軍肚，引你發(fā)笑。那邊的蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)滿了紅撲撲的大蘋(píng)果，仿佛是擠在一起的小精靈，樹(shù)枝都被它們壓彎了，成了駝背的老公公�！靶【�靈”扒開(kāi)樹(shù)葉，笑瞇瞇地往外張望，逗你樂(lè)。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的圓柿子綴滿了枝頭，熱鬧非凡。望著這垂涎欲滴的果實(shí)，葉子與風(fēng)羨慕不已！

　　他們來(lái)到了河邊，河水也像調(diào)皮的孩子收斂了許多，不再激起朵朵浪花，增添幾份成熟沉著，依舊沿著自己的軌跡，承載著人們的希望，滿懷著自己的追求，執(zhí)著不息地流向遠(yuǎn)方。葉子與風(fēng)佩服不已！

　　他們來(lái)到公園，似火的'楓樹(shù)葉，宛如鮮艷的紅唇，映紅了行人的臉。五色斑斕的菊花爭(zhēng)奇斗艷，黃的如金子般絢爛，白的如雪花般高潔，紫的如晚霞般朦朧……葉子與風(fēng)陶醉不已。

　　他們看到了秋的美麗，聽(tīng)到了秋的旋律，聞到了秋的味道，他們情不自禁地唱響了秋的贊歌，余音繚繞，回味無(wú)窮。

享受作文600字 篇8

　　夜晚，我獨(dú)自坐在窗前，望著無(wú)際的天空�？匆�(jiàn)兩顆星星，一大一小依偎在一起，閃閃發(fā)光。有一種愛(ài)，濃厚，醇美，那就是母愛(ài)！

　　無(wú)數(shù)次整理房間，為我洗衣縫褥；無(wú)數(shù)次打開(kāi)臺(tái)燈，為我拉衣蓋被；無(wú)數(shù)次輕叩房門(mén)，把我從沉睡中叫醒；無(wú)數(shù)次端上牛奶，讓我喝完上學(xué)；無(wú)數(shù)次叮嚀囑咐……每一次地早起，只是為了讓我有頓飽餐；每一次地晚睡，只是為了等我完成作業(yè)；每一次起早貪黑地干活，只是為了讓我有更好的學(xué)習(xí)條件……你就這樣一直在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔。

　　考試失敗后，你用爬滿老繭卻異常靈巧的手，一次又一次地將我那顆破碎的心，小心翼翼地“縫好”。你將鼓勵(lì)、信任、牽掛、希望慎重地“縫入補(bǔ)丁”，那份情意時(shí)刻圍繞著我的心房，一直形影不離。

　　有一回，你病了，而且病得不輕，那一聲接一聲的咳嗽聲時(shí)常刺痛我的心。我勸你別為我準(zhǔn)備早飯了，可你卻說(shuō)：“那怎么行呢？”第二天，我早早起床，想自己弄早飯，卻發(fā)現(xiàn)一頓豐盛的早餐已擺上了桌。

　　那天晚上，寒風(fēng)嘶吼著，一切都像死一般地沉寂。我費(fèi)力地騎著車，在即將到家的時(shí)候，我隱約看見(jiàn)一個(gè)人，在路上徘徊著，起初我并不在意。近了，近了，她——是母親。母親見(jiàn)了我，有點(diǎn)不知所措。她說(shuō)：“我擔(dān)心你，就不知不覺(jué)地走到了這兒�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，拉起母親的手一道回家，卻發(fā)現(xiàn)母親的手凍得冰冷冰冷的。一路上，盡管狂風(fēng)無(wú)情地怒吼著，但我心里卻異常溫暖。

　　母親，把你比做放風(fēng)箏的'人，我則是在你頭頂上空搖曳著的風(fēng)箏，雖然彼此分離，但是那不斷的線，卻傳遞著你愛(ài)的信息�！澳闶呛扇~，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽。”人生旅途中，我的腳步，就是你愛(ài)的節(jié)奏。

　　母親！您沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有高俏的身材，沒(méi)有纖細(xì)嫩滑的手，但是您卻有一顆樸實(shí)無(wú)華的心，一顆深愛(ài)我的心。您的愛(ài)如溪泉中的流水，一直流到我的心田。

　　母愛(ài)是一壇老窖，需要細(xì)細(xì)品嘗，才能品出它的濃厚醇美。

享受作文600字 篇9

　　“媽媽，快來(lái)呀�！�

　　“媽媽，快來(lái)呀�！�

　　女兒的聲音很急促。我一邊答應(yīng)一邊往外小跑，“干什么呢？這么急？”

　　“你看，你看。”女兒用手指著外面的世界。

　　“終于下雪啦�！�女兒興奮地說(shuō)，原來(lái)女兒是想和我一起分享這漂亮潔白的雪花呀，女兒讓我看時(shí)，心里的喜悅之情溢于言表，不住得叨叨說(shuō)：“媽，你看，院子中間已經(jīng)都白了，如果下到明天早上，我就可以堆雪人了吧？”

　　外面很冷，但女兒還是禁不住跑出去，讓雪花和她來(lái)個(gè)親吻，不一會(huì)兒，女兒的頭發(fā)上，肩膀上都是晶瑩的潔白的，睫毛也有些濕漉漉的。奶奶看見(jiàn)了：“快進(jìn)來(lái)屋吧，外面多冷呀，一會(huì)就把你凍感冒啦�！�

　　“不，我不怕冷�！迸畠悍瘩g道。

　　奶奶的再三呼喚，也沒(méi)能喊回女兒，于是對(duì)我說(shuō)：“趕緊把小閨女喊回來(lái)吧，凍感冒嘍，大過(guò)年的�！�

　　我解釋說(shuō)：“哎呀，好不容易下了一場(chǎng)雪，你就讓她玩玩吧�！迸畠旱呐d奮聲引來(lái)了鄰居家的小伙伴，女兒領(lǐng)著小朋友快樂(lè)地在并不是很厚地積雪上喊叫，還讓我把吹泡泡給她拿出來(lái)，一邊在雪地里跑，一邊吹泡泡，那高興勁兒就甭提啦。

　　自從女兒學(xué)過(guò)《看雪》(人教版二年級(jí)上冊(cè))這篇課文，整天纏著我問(wèn)我啥時(shí)候下雪，我總是說(shuō)：“快啦，快啦。”其實(shí)我心里也沒(méi)底呀，整整一冬天都沒(méi)下過(guò)一滴雨雪。

　　如今，家長(zhǎng)們對(duì)孩子都是寵愛(ài)有加，擔(dān)心雪天路滑，怕孩子摔傷，也怕弄濕衣服、著涼，下雪的日子少見(jiàn)孩子們“雀躍”的身影，少見(jiàn)孩子們?cè)谘┑乩飳ふ覛g樂(lè)。其實(shí)，下雪本身就為孩子們提供了一個(gè)玩的機(jī)會(huì)和環(huán)境，打雪仗、堆雪人這才是孩子在雪天最喜歡的'游戲。我們應(yīng)該盡可能的把握這樣的自然機(jī)會(huì)，要放孩子到風(fēng)雪中去活動(dòng)活動(dòng)手腳，這對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)大有好處。到大自然中去走走，既是一種放松，又是陶冶心情。

　　下雪天，讓孩子玩雪吧！在雪白的世界里，孩子們留下的每一個(gè)腳印都充滿了歡樂(lè)。讓孩子在大自然的懷抱中盡情的釋放自己的童心和童樂(lè)吧！

享受作文600字 篇10

　　生活是一張尚未著色的畫(huà)紙，沖斥著你的喜怒哀樂(lè)，期待著你那一雙靈巧的雙手為其著上顏色!生活是一個(gè)變幻莫測(cè)的精靈，用他手中的智慧棒裝點(diǎn)你前進(jìn)的道路，時(shí)而優(yōu)雅高潔，時(shí)而風(fēng)雨交加!讓你的道路不可估測(cè)，趕走你乏味的時(shí)光!生活時(shí)而美好，時(shí)而恐怖!學(xué)會(huì)享受生活，把自己的夢(mèng)編織在生活中，用樂(lè)觀面對(duì)生活開(kāi)，用自信與快樂(lè)來(lái)點(diǎn)綴激情洋溢的花季天空!

　　享受生活中美好的事物。大樹(shù)享受自己的生活，享受上天提供給自己的朝露、清風(fēng)與鳥(niǎo)鳴!魚(yú)兒享受自己的生活，享受著翱翔天空、展翅高飛的閑逸!社會(huì)提供給人們很多，給人以溫暖的家，良好的環(huán)境、便利的設(shè)施以及誨人一生的.好書(shū)!請(qǐng)珍惜這一且美好的東西，用好一切做自己想做的事，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，何不去放飛他們呢?讓自己發(fā)光，發(fā)熱?

　　感恩生活中令我們傷心的人和事!感恩那些讓我們迷途知返的人。一個(gè)人一生不可能一帆風(fēng)順。唯有感恩他們才能使我們更成熟穩(wěn)重!在蝶破繭之前的時(shí)光里它們一次一次的把傷痛化為力量，永不放棄的重復(fù)自己的動(dòng)作。也正因?yàn)檫@樣，才有了破繭成蝶的永恒的美的蛻變!人也是這樣，難免會(huì)遭遇失敗，重要的是要有不服輸?shù)挠職�。要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，永不放棄。相信“天生我材必有用”，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”!感恩傷心的往事，收貨的是難得的經(jīng)驗(yàn)，和成熟穩(wěn)重的品質(zhì)!

　　回報(bào)生活中幫過(guò)你的人!別人的幫助猶如一陣清風(fēng)，使你的心靈變得平靜。愛(ài)生活，因?yàn)樯鐣?huì)提供你很多。作人不能單一索取，真正的享受生活應(yīng)該同時(shí)把快樂(lè)回報(bào)社會(huì)。既要回饋幫助你的人，又該幫助那些需要的人!

　　學(xué)會(huì)享受生活。生活中美好的事物幫助你走向成功。那些傷害你的人可以磨煉你的意志，回報(bào)社會(huì)讓你的生活增添一份光輝，一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度回饋你一個(gè)美好的時(shí)光!樂(lè)觀面對(duì)生活才能夠調(diào)出最美的顏色，才能涂出七彩斑斕的人生之夢(mèng)!!!

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