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風波的作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風波的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
風波的作文600字 篇1
夜晚，大家剛剛入睡，這時，文具盒里卻發(fā)出了紛紛的爭辯聲。
鉛筆小弟趾高氣昂得走過來，驕傲地說：“我的功勞最大，你看，小主人在課前預習的時候，要用我堅硬的頭發(fā)將詞語的意思工整的寫上去，在上課的時候，小主人又用我寫生詞，寫的.很漂亮呢！而且主人課后還要用我去寫作業(yè)!”鉛筆還眉飛色舞的說：“有一次，小主人用我參加寫字比賽，還獲得了一等獎，后來老師還把他寫的字貼在了展板上呢！你們這些個文具，在我面前只能爭第二，因為，我才是第一。這時橡皮姐姐發(fā)話了，她低聲細語地說：“鉛筆弟弟，什么叫你是第一，你可別得意忘形了，別忘了，小主人用你寫錯字的時候，還是我用我潔白的身體，去把你那又黑又臟的筆灰給擦的干干凈凈。要不然，小主人的本子不可能那么干凈，整潔！所以說我才是第一�！背咦哟蟾缬植荒蜔┝耍瑲饧睌牡恼f：“哼，要說第一，那非我莫屬，在小主人畫格子的時候，如果沒有我，你鉛筆畫的線就會歪歪扭扭，像蚯蚓一樣，到那時候，就算把整個橡皮擦完，也擦不干凈，所以說，我的功勞最大!”刨子妹妹看不下去了，迫不及待地說：“我的功勞最大！如果鉛筆的發(fā)型亂了，還不是我用我鋒利的牙齒給他整理發(fā)型，如果沒有我，小主人就沒有好筆寫字了，哪怕能寫，寫的也很丑。就在他們爭論不休時，文具盒爺爺發(fā)話了，他意味深長地說:“你們的功勞都很大，誰也離不開誰。”這時大家若有所悟，“功勞最大的應該是文具盒爺爺您呀！”大家異口同聲地說，“你看，在小主人上學的時候，我們被文具盒爺爺保護了起來，到了學校，爺爺才把我們放出來，讓我們施展我們自己的本領，到晚上睡覺的時候，爺爺怕我們著涼，又默默無聞的為我們蓋被子�！贝蠹叶紴闋敔斬Q起了大拇指。
這個故事告訴我們團結力量大，不能自私自利，要謙虛自律。
風波的作文600字 篇2
一個星期六的早上，陽光明媚，我和媽媽乘公共汽車去外婆家看望外婆。
在車站等了好久，車過了一輛又一輛，好不容易等到了車。我和媽媽隨著人流上了車，車上人頭攢動，我們好容易擠到了靠車窗的位置。坐在窗邊的是一位皮膚白皙的大姐姐，我心想：這個大姐姐長得真漂亮。
不久，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手拄拐杖慢吞吞地上了車。
正在售票的售票員阿姨看見了這位老奶奶，馬上對她說：“老人家，您年紀這么大了，站著一定很累。您在這等會，人先站穩(wěn)扶好，我看看誰能不能把座位讓給你�！闭f完，她用對講機對著車廂詢問起來，可車廂內太擠了，似乎沒有人響應。售票員阿姨就對離老奶奶最近的那個漂亮的大姐姐說：“姑娘，不好意思，我的位置已經讓給別人坐了，你能把這個座位讓給那位老人家嗎？”沒想到的是，大姐姐瞥了售票阿姨一眼，兇巴巴地沖著售票員阿姨吼：“憑什么呀？！這座位也是我好不容易才搶到的，憑什么要讓給她啊！？”車上的空氣頓時凝固了下來。
這時，一位大約七歲的小妹妹從前方座位站了起來，從人群中擠出來，走到老奶奶面前，伸出稚嫩的小手拉住老奶奶的`手，奶聲奶氣地說：“老奶奶，要不您坐我這吧！老師平時總教育我們要尊老愛幼�！崩夏棠绦χ鴵崦∶妹玫念^，和藹地對小妹妹說：“小姑娘，謝謝你啊！要不，你和奶奶一起坐吧！”車上有的乘客小聲嘀咕著：“這個姑娘白長這么大了，連個孩子都不如呢！”大姐姐的臉漲得通紅通紅，大喊：“停車給我停車！！”車停了下來，大姐姐氣沖沖地下了車。
望著的姐姐遠去的背影，我忽然覺得大姐姐不那么漂亮了。
風波的作文600字 篇3
在寢室里，自然少不了打打鬧鬧，我們男孩子更是如此。為此沒少挨批評，那一次更懸。
經過是這樣的：
那天晚上在寢室，休息時間快到了，我的上鋪卻想上廁所。下床時沒踩好，滑了，一下子從床上的梯子上連滾帶爬地落地了。我們那個笑啊，有的坐起來笑得眼淚都出來了，有的在床上笑得滾來滾去……笑聲估計都快把房頂拆開了，但房頂沒開，門卻開了。生活老師滿面怒容地進來了，全寢室的笑聲仿佛一瞬間被冰凍了起來。老師吼道：“出來，都給我出來!”我們八個人“一”字排開，都低著頭，想著即將面臨的“暴風驟雨”。生活老師，一開始，就使出了“絕招”：給班主任打電話。任我們幾個如何央求都無濟于事。我們幾個回到床上可睡不著了，異口同聲說：“哎，完了!”說著都還不自覺地搖搖頭。想著明個兒老班訓斥我們的樣子，我渾身直打顫，看著窗外一片漆黑，我忽然有了一種：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的悲壯。我對他們說：“明天是死是活，都是要面對的，明天再說吧!”
第二天早上，我們八個人壯著膽就去了，去的路上還裝作沒事的樣子，有說有笑的，其實心里什么樣，各自都很清楚，人家見我們這樣說：“今天509 要全軍覆沒了!” 我心里咯噔一下，心情沉重啊!等待的滋味最難受，總想著老班出其不意地攻擊我們，雖然已經做好了最壞的準備，等真要面對的時候，總嫌時間過得太快了。還好第一節(jié)上課了，老班還沒出現(xiàn)，我心里不住地想：今天，讓我們老班請假吧，過了今天，說不定他就忘了這事了。盡管我不住地祈禱，還是沒有擋住老班的腳步，第二節(jié)臉色鐵青的老班出現(xiàn)在我們的面前。做事干脆的他今天更簡練：“把你們家長叫過來!”一句話把我們全震住了，這可是老師的'“絕招”，也是我們的“軟肋”。要是我爸來了，我的慘狀不是用語言可以表達的。我們都盡力認錯，老師說什么我們都不否認，最后，老師見我們的態(tài)度不錯，就免叫家長，但要寫保證書，我們都大松一口氣。
還好，這次有驚無險!
風波的作文600字 篇4
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！倍勾蟮挠挈c密密麻麻的從空中落下來�！坝赀@么大，該怎么回去呢？”我站在教學樓前問自己，“算了，走吧！”
雨越下越大，風也在耳邊咆哮，美麗的花兒頓時失去了光彩，在雨中哭泣，這真是讓人寸步難行��！
好不容易走到車站，正巧來了一輛公交車，真是不幸中的萬幸呀！我顧不上看車牌號就上了車。
車開動了。隨著汽車前行，我感到越來越奇怪：為什么開到家樂福這兒了？這時我才恍然大悟——坐錯公交車了。
車一停下，我趕緊下車。怎么辦，該怎么辦，雖然我在書中看到相似的情況，但是現(xiàn)在我的.腦袋中卻是一片空白。我對自己說：要鎮(zhèn)靜。還不停地安慰自己：石斯羽，不能哭，不能哭�。】蘅梢越鉀Q問題嗎？哭就可以回家嗎？……可是眼淚就是不聽使喚，像斷了線的珠子似的流了下來。
我看見旁邊的叔叔阿姨帶了手機，就強忍住眼淚，找了一位阿姨說：“阿姨，對不起，打擾一下。我坐錯公交車了，可以借用一下您的手機嗎？”“給你，小朋友！”“謝謝！”我說完就立即撥打了爸爸的號碼。爸爸聽我說完，說：“石斯羽，你去打一輛車，車錢到家后再付……”這時那位阿姨對我說：“我的車來了�！薄爸x謝，給您！”我把手機還給了那位阿姨，可是我從來沒有打過車�。∵@可怎么辦？
我望了望四周，看見家樂福的招牌時眼前一亮：家樂福那兒人多車也多，打車應該方便一點吧！我朝家樂福走去，在過馬路時，來了一輛沒有載客的三輪車，我鼓起勇氣，對車主說：“我要打車�！薄靶∨笥�，去哪里呀？”“高峰家園……”“有點遠啊……算了，上車吧！”
坐在三輪車上，看著雨中的景物，一種想哭的感覺立刻又涌上了心頭，在暗中啜泣。
終于到家了，可是我的心還是久久不能平靜，畢竟這種事不是所有人都經歷過的吧！
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