樂(lè)六年級(jí)作文（通用48篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的樂(lè)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇1
快樂(lè)是一個(gè)小偷，總是偷走人們的悲傷。快樂(lè)是一碗雞湯，溫暖人的內(nèi)心�？鞓�(lè)是一種奇特的東西，總是神出鬼沒(méi)。
幾年前的一天，我參加了第一場(chǎng)圍棋比賽，本來(lái)我以為比賽就和在棋社里跟同學(xué)切磋一樣簡(jiǎn)單。可事實(shí)并不是這樣，開(kāi)始的輕敵，使我輸?shù)袅撕脦妆P(pán)棋。
到了下半場(chǎng)，我開(kāi)始認(rèn)真比賽，一連贏了好幾把。最后一場(chǎng)開(kāi)始了，我心想：最后一場(chǎng)了，要是再輸?shù)脑?huà)，就打不上一段了。這局我是黑方，可以先走。一開(kāi)始我占據(jù)了最佳的位置，全力以付。漸漸地棋盤(pán)上的雙方都占據(jù)了一半的位置。我感到十分緊張，心想：白方勝利的條件比黑方小，要是一直這樣的話(huà)我一定會(huì)輸?shù)摹?/p>
就差最后的一小塊了，這時(shí)雙方都使出渾身解數(shù)，就在比賽陷入僵局的時(shí)候，我使出了一招“欲擒故縱”，對(duì)方看透了我的戰(zhàn)術(shù)，但為時(shí)以晚，他已經(jīng)不能把所有的棋子都撤回去了，只好留下一段尾巴，帶著余下的殘兵敗將逃回了大本營(yíng)。最后就是因?yàn)槟且恍K的差距，使我贏得了比賽，成功地打上了一段。
就在這一天，我嘗到了成功的快樂(lè)，那感覺(jué)就像在坐過(guò)山車(chē)，從地面，直接沖上了高空。像是自己種的果樹(shù)終于結(jié)出了甜美的果實(shí)。這時(shí)的`我，望著那一片的金黃，開(kāi)心地笑了。
快樂(lè)有很多種，成功的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、玩耍的快樂(lè)它是一種奇特的東西，總是神出鬼沒(méi)，等你去尋找它時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇2
豐富多彩的世界有無(wú)限樂(lè)趣，讓你去感受，讓你去體會(huì)，使你無(wú)比快樂(lè)，我樂(lè)在其中。
那天，金燦燦的陽(yáng)光沐浴著大地，照在挺拔的大樹(shù)身上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它在“沙沙”作響，散發(fā)出綠色的光。
放學(xué)了，我坐著公交車(chē)開(kāi)向回家的路上。公交車(chē)上的人很多，我坐在座位上，旁邊坐著一位阿姨，她帶著一副眼鏡，又短又卷的頭發(fā)，身穿一件黑色的大衣。車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛著，人越來(lái)越多，越來(lái)越擠。這時(shí)，我要下車(chē)了，我旁邊的阿姨也急急忙忙的.下了車(chē)，我站了起來(lái)，突然，一個(gè)黑色的東西吸引了我的眼球，“咦，這不是那個(gè)阿姨的包嗎？”，說(shuō)著，我拿著包，在擁擠的人群中穿梭。終于，我下了公交車(chē)，大聲地叫著在前面的阿姨，旁邊的路人都向我投來(lái)好奇的目光，我追了過(guò)去，阿姨看到了我，問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的包落在公交車(chē)上了！”阿姨猛的打了一下自己的腦袋，說(shuō)：“對(duì)啊，我把包落在公交車(chē)上了！”又說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，我包里裝的都是重要的東西，太謝謝了！”說(shuō)著，她瞪大了雙眼，張大了驚喜的嘴巴。然后，她給了我一個(gè)熱情的擁抱。那時(shí)，我感受到了她的心跳，感受到了她的顫抖，我知道，這個(gè)包一定對(duì)她很重要。她松開(kāi)了，我看到她的淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)，流了出來(lái)，我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事兒，下次小心一點(diǎn)�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝你了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
看著她遠(yuǎn)去的背影，我很快樂(lè)，我體會(huì)到了助人為樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。陽(yáng)光變得活潑了，更溫暖了，小鳥(niǎo)叫的歡樂(lè)了，更悅耳了，小草變得綠了，更美麗了
樂(lè)六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)崇尚快樂(lè)的人，在我的生活中到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
就拿最近的暑假生活來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)暑假，我沒(méi)有回外公外婆家避暑，可我卻感受到了不一樣的樂(lè)趣。
首先，在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假中，我學(xué)會(huì)了如何自力更生。因?yàn)閶寢屪约阂郊闻d去培訓(xùn)，她又暈車(chē)，每天都是精疲力盡的。大部分的`家務(wù)都由我擔(dān)起來(lái)。我自己燒飯、做菜、洗衣物，雖然我總弄得一塌糊涂，但轉(zhuǎn)念一想，自己能為媽媽分擔(dān)家務(wù)了，又鼓足干勁做起來(lái)。你說(shuō)，我能自力更生了，能不樂(lè)嗎？
其次，是遨游書(shū)海之樂(lè)。我在閑暇之余，一邊悠閑地品著早茶，一邊翻閱著幾份雜志。在書(shū)中，我與作者一同到“美國(guó)去做交換生”，體驗(yàn)美國(guó)的風(fēng)土人情；在書(shū)中，我和作者探討當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題，站在領(lǐng)導(dǎo)人的位置上換位思考；在書(shū)中，我和故事中的人物學(xué)習(xí)魔法，伸張正義。你們說(shuō)，我半步都沒(méi)動(dòng)卻學(xué)到了這么多，我能不樂(lè)嗎？
最后，值得我高興的，便是我可以做自己想做的事，不受約束。無(wú)論我是想睡覺(jué)睡到早8點(diǎn)，還是吃完晚飯后下去玩3個(gè)多小時(shí)，都沒(méi)關(guān)系！因?yàn)檫@個(gè)暑假我當(dāng)家！大家說(shuō)，我如此地放松、自由，我能不樂(lè)嗎？
我過(guò)了這么一個(gè)充實(shí)的暑假，我樂(lè)得都合不攏嘴了！哈哈哈哈……
樂(lè)六年級(jí)作文 篇4
什么是“樂(lè)”？樂(lè)就是歡喜、快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最歡喜，最快樂(lè)的事就是和爸爸媽媽一起去旅行。
我最近的一次旅行，是因?yàn)榭戳恕镀婷畹呐笥选繁焕锩娴啮L鯊所吸引，所以在寒假里爸爸帶我去了長(zhǎng)隆海洋王國(guó)親眼去看看。一進(jìn)入海洋王國(guó)，我就看到了在我們的頭頂上有一塊超大的4D屏幕。播放著各種各樣的海洋生物。看，一只巨大的水母正向我游來(lái)，緊跟其后的就是一群活潑可愛(ài)的海豚，白鯨也不落后的趕超了上來(lái)，真是太震撼了！但它們并沒(méi)有留住我的腳步，我直奔鯨鯊館而去。
長(zhǎng)隆海洋王國(guó)的鯨鯊館有著5項(xiàng)吉尼斯紀(jì)錄。分別是最大的水族館展示窗；最大的水底觀景穹頂；最大的水族箱；最大的亞克力板。雖然鯨鯊是世界上最大的海洋生物，但是鯨鯊館里的鯨鯊可都是小寶寶噢！鯨鯊張著它那寬大的嘴，一張一合，氣定神閑的地傲游著。欣賞完了海上巨無(wú)霸，我們?nèi)タ戳税做L表演，里面的白鯨簡(jiǎn)直把我萌翻了�？涩F(xiàn)在世界上的白鯨只有不到十萬(wàn)余只，所以我們更要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。
企鵝館里，憨態(tài)可掬的企鵝有的站著睡，有的`趴著睡，這是怎么一回事呢？原來(lái)企鵝為了保護(hù)它們的腳蹼而只睡在飼養(yǎng)員鋪的新冰上。在舊冰上寧愿站著也不躺下。
最后，我要去挑戰(zhàn)冰山過(guò)山車(chē)。我登上“探險(xiǎn)號(hào)”飛船，穿好雨衣，扶好扶手，出發(fā)了�！帮w船”先經(jīng)過(guò)平靜的水面，然后被被緩緩的拉升，爬到十多米的高度后，隨即開(kāi)始迅速的下降再上升，接著不斷地旋轉(zhuǎn)，這時(shí)我的身體己經(jīng)不是自己的了，只能閉上眼睛不斷的尖叫，感受失重帶來(lái)的快感。一個(gè)俯沖隨著水花四濺，我們回到了平靜的水池了，原以為一切都結(jié)束了，想不到還有一次更高的俯沖，兩個(gè)俯沖后，宣告著游戲結(jié)束。同時(shí)也宣告著此次奇妙之旅也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
快樂(lè)的旅行不但讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還給我的生活增添了樂(lè)趣。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在的社會(huì)，媒體紛繁。電視可以輕輕松松地欣賞，廣播可以舒舒服服地收聽(tīng)，網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書(shū)可能顯得有些枯燥，但是，在沒(méi)有伴奏，沒(méi)有圖片的書(shū)本里，我卻時(shí)時(shí)被它里面的那個(gè)世界所深深吸引，因?yàn)樗錆M(mǎn)新奇，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的想象。
每個(gè)人都有不同的生活方式，有的雖樸實(shí)無(wú)華，但真真切切；有的羅曼蒂克，充滿(mǎn)幻想；我想我的生活方式是他們的中和吧，平淡中有新奇，樸實(shí)中又有幻想。這一切不因別的，只因書(shū)帶給我的。
我把書(shū)籍當(dāng)作必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，用高爾基的話(huà)說(shuō)，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。曾經(jīng)有多少次抱著它入眠，也曾經(jīng)有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，沉浸在書(shū)的海洋里徜徉……讀到高興處了，便會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公潸然淚下，為它的遭遇深感惋惜；讀到幽默之處，我就會(huì)肆無(wú)忌憚地放聲大笑；讀到深?yuàn)W難懂之處，我總會(huì)苦思冥想一番……
書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的'笑容等待著我們。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音：有智者的娓娓談心；有勇士高昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲；有壯烈如大海的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息；有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……
看一本書(shū)，就好像與一個(gè)“靈魂”做一次交流，看《西游記》使我感到“奇趣”；看《三國(guó)演義》使我感到它的“智趣”；看《水滸傳》使我感覺(jué)到“義趣”；看《紅樓夢(mèng)》使我感到“情趣”。
古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)可‘醫(yī)愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’�！蔽以概c書(shū)做朋友，讓書(shū)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年，使我擁有有意義的人生！讀書(shū)，乃人生一大樂(lè)趣也！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇6
皮日休說(shuō)：“只有書(shū)在西方色彩斑斕，光彩奪目，而文在百會(huì)芬芳馥郁�！彼晕覑�(ài)看書(shū)，看過(guò)很多好看的課文，但是《竊讀記》讓我感慨萬(wàn)千。
文章主要講的是作者林躲在書(shū)店里看書(shū)，以及經(jīng)營(yíng)幾家書(shū)店看書(shū)的情況。作者喜歡下雨天在書(shū)店看書(shū)，看書(shū)要幾個(gè)小時(shí)。
看完之后，忍不住想了很多；作者是多么愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)如命。再說(shuō)了，他們當(dāng)時(shí)學(xué)不學(xué)不重要，重要的是你愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)。然而，林卻達(dá)到了無(wú)私讀書(shū)的境界。她為了讀書(shū)什么都不管，在文章里說(shuō)我像餓狼一樣貪婪地讀書(shū)。在整篇文章的字里行間，我們感受到了作者對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
但相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該感到羞恥。林想盡一切辦法學(xué)習(xí)，但我們的`一些同學(xué)想盡一切辦法逃避閱讀�？粗鴷�(shū)架上一排排的書(shū)，外面是灰色的，里面是新的。我們不感到內(nèi)疚嗎？父母給我們買(mǎi)書(shū)是為了讓我們讀，而不是展示。有的人看了也扔了�？纯戳趾Ｓ。麨榱俗x書(shū)而讀書(shū)，堅(jiān)持不惜一切代價(jià)讀完所有的書(shū)。她不能在家里的沙發(fā)上躺著，喝著涼茶，舒舒服服地看書(shū)。她只能在袖手旁觀的書(shū)架上看書(shū)。在那種環(huán)境下誰(shuí)能像她一樣愛(ài)看書(shū)？
當(dāng)然我覺(jué)得不是所有人都愛(ài)看書(shū)，也有很多學(xué)生愛(ài)看書(shū)。比如有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)得很晚，但是又急著看書(shū)，只好躲在被窩里，點(diǎn)著手電筒，汗流浹背地繼續(xù)看書(shū)。很快我的視力一落千丈，但我無(wú)怨無(wú)悔，就像作者一樣，在書(shū)海中快樂(lè)地采蜜。我希望我的同學(xué)和我一樣熱愛(ài)閱讀。夜已無(wú)聲，月亮已悄悄放出光芒，帶給我光明和鼓勵(lì)。我汗流浹背，翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)的海洋中自得其樂(lè)，書(shū)將永遠(yuǎn)與我同在！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇7
什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂(lè)呢？就有人說(shuō)了，沒(méi)有娛樂(lè)就最苦，可以玩就快樂(lè)。其實(shí)并不是，要我說(shuō)，最苦的事莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想了。
沒(méi)有夢(mèng)想又怎么了？沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì)感到迷茫；沒(méi)有夢(mèng)想，你就沒(méi)了前進(jìn)的方向；用流行的話(huà)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，那又和限于有什么區(qū)別呢？想一想，你周末時(shí)是否感到無(wú)聊？是否感到周末過(guò)得比平時(shí)還苦悶？那是因?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)想。到了周末，你沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，不知道該做什么。早晨起來(lái)，刷刷手機(jī)，看看電視，一轉(zhuǎn)眼就到了中午了。你沒(méi)有事情可干，所以幾乎都在重放這個(gè)場(chǎng)景。只有幾件事能做的生活，你會(huì)愿意過(guò)嗎？這難道還不痛苦嗎？沒(méi)錯(cuò)，真的很苦。
那么，最樂(lè)的事情又是什么呢？最樂(lè)的事情就是你有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你的生活才會(huì)充值。早晨讓你起床的動(dòng)力不是“生物鐘”，而是你的人生目標(biāo)。你一天都會(huì)朝著你的夢(mèng)想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫(xiě)他幾張自。短時(shí)間內(nèi)可能還不覺(jué)得，但一星期，一個(gè)月下來(lái)，你的快樂(lè)就會(huì)愈發(fā)變大。不僅是因?yàn)槟愕淖肿兤亮�，更多的是因�(yàn)槟阕隽俗约鹤钕胱�、最�?yīng)該做的事。你會(huì)感覺(jué)，“我不是條‘咸魚(yú)’”。再回頭望自己的努力過(guò)程，你會(huì)更快樂(lè)。這些快樂(lè)是別的'事難以做到的。夢(mèng)想有了，你也就變充實(shí)了，你也就感到快樂(lè)了。所以，人生最快樂(lè)的事，莫過(guò)于有了一個(gè)明確、正能量的夢(mèng)想。
最苦與最樂(lè)的是在每個(gè)人的想法里都可能不一樣，但沒(méi)夢(mèng)想會(huì)苦，有夢(mèng)想會(huì)樂(lè)，這總適用于每個(gè)人。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇8
快樂(lè)有很多種：游戲之樂(lè)、讀書(shū)之樂(lè)……而今天我要給大家講，我在學(xué)習(xí)上至今想到都很欣慰的一件事。
記得那是一個(gè)星期四晚上，老師在班級(jí)群里發(fā)布了，明天要考試的消息，我一收到這個(gè)消息，立馬拿出了語(yǔ)文書(shū)，詞語(yǔ)表，知識(shí)要點(diǎn)教材全解等與語(yǔ)文有關(guān)的東西。端坐在課桌前，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái)，看著我記過(guò)的所有筆記，回憶著老師上課講的每一個(gè)重點(diǎn)，一直復(fù)習(xí)到了半夜11點(diǎn)時(shí)，還在心里背著要求背誦的重點(diǎn)內(nèi)容，睡覺(jué)前還在想著考試時(shí)的注意事項(xiàng)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，第一件事就是復(fù)習(xí)，直到發(fā)卷子的前一刻，才把語(yǔ)文書(shū)收了起來(lái)，拿到卷子，我看了，都是一些非常簡(jiǎn)單的題，我對(duì)自己說(shuō)：“不能大意�！鄙洗尉褪且�?yàn)榇笠獠佩e(cuò)了好多題，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我就寫(xiě)完了所有題目，看看周?chē)娜耍麄冞�都在快速的做著卷子，于是，我開(kāi)始低頭檢查，直到收卷。
交完卷子后，我的'心忐忑不安，不知自己考了多少，到了下午，老師要公布成績(jī)了，王明晨76分，王夏涵80分，馬樂(lè)園87分……我心中更加忐忑，大家考的都不理想，我會(huì)不會(huì)也不理想？“最后一個(gè)，”老師提高音量，說(shuō)道：“錢(qián)奕鑫—99分！”成績(jī)下來(lái)全班都沸騰了起來(lái)，我拿下來(lái)卷子，同學(xué)們?cè)谧簧献h論著我，而我坐在座位上，興奮地看著我的卷子，鳥(niǎo)兒的歌聲仿佛格外動(dòng)聽(tīng)，心想：付出的努力總算沒(méi)有白費(fèi)！
一份耕耘，一份收獲，只有努力才會(huì)得到回報(bào)，付出努力后的那份收獲，嘴角的那絲微笑都令人踏實(shí)！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇9
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎樣令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿(mǎn)滿(mǎn)地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開(kāi)，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，然后就會(huì)覺(jué)得是過(guò)年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門(mén)拜年，我們都會(huì)把住家里的.里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門(mén)上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿(mǎn)堂”的，反正都是些吉祥的話(huà)語(yǔ)。
送灶神是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都期望灶神上天說(shuō)好話(huà)，因此這一天人們都會(huì)個(gè)性準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也能夠說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，然后主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要好處是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇10
好耶!終于放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣，又自由、又快樂(lè)、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空中飛翔。正在這時(shí)，滿(mǎn)洲里一年一度的冰雪節(jié)也開(kāi)始了，夜幕降臨，我和幾個(gè)好朋友約好一起去看冰燈，天上的明星一閃一閃的也來(lái)湊熱鬧，來(lái)到冰燈的門(mén)口，仿佛來(lái)到了世外桃源，一切都是那么美好。
那么透徹，一進(jìn)門(mén)首先看到的是掛著上百只紅燈籠的天安門(mén)，那么雄偉，那么壯觀，猶如海市蜃樓一般美妙，椰子樹(shù)下是一條龍似的長(zhǎng)廊，變幻著顏色，奇妙無(wú)比，站在長(zhǎng)廊上向遠(yuǎn)望去，琳瑯滿(mǎn)目的雪雕;冰燈就更加絢麗多彩了，再往里面走觀賞那高高的埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競(jìng)相開(kāi)放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛(ài)的.冰小貓、奔騰的千里馬……
晶瑩剔透，彩色繽紛，象是步入了神話(huà)中的水晶宮。最讓我們關(guān)注的還是那萬(wàn)里長(zhǎng)城冰滑梯，我們幾個(gè)同學(xué)鼓足了勇氣站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，飛速的滑下去，真是又驚險(xiǎn)又好玩兒又刺激，這時(shí)的天色也不早了，強(qiáng)冷的空氣也向我們敲了一下警鐘，我們要回家了，回頭望望那美麗的景色，我們十二分的戀戀不舍。
它真的讓我們大飽眼福，又讓我們玩了個(gè)痛快，臨走時(shí)我們也學(xué)了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩(shī)：冰雪節(jié)，真熱鬧。這里的景色多美好。海市蜃樓高空聳，迷宮里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。埃菲爾鐵塔真威風(fēng)，萬(wàn)里長(zhǎng)城更精彩。這里的景色真美好;留連忘返走不開(kāi)。拍張照片作紀(jì)念，明年冰雪節(jié)我還來(lái)。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇11
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年事快樂(lè)的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)什么字，也不認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物。有一次上語(yǔ)文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來(lái)，我看見(jiàn)有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識(shí)貓，就覺(jué)得像老虎，可是我想到老師講過(guò)老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來(lái)，我給你食物吃�！蔽艺f(shuō)完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了。回到家后，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我對(duì)老虎叫，旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說(shuō)：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問(wèn)：“你在哪里看到的?”我說(shuō)：“那邊，我?guī)闳ァ！蔽野寻职謳У綁�，指著小貓說(shuō)：“你看，就是那個(gè)�！卑职猪樦业腵手指看過(guò)去，忽然笑了起來(lái)。我問(wèn)爸爸笑什么，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是貓，不是老虎�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，一臉的疑惑。
過(guò)了幾天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園里有老虎，我高興極了。到了動(dòng)物園，一眼看到的都是動(dòng)物，我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸快來(lái)，這里有一只大貓�！蔽覄傉f(shuō)完，周?chē)娜硕夹α似饋?lái)，我摸不清頭腦。這時(shí)，爸爸笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是老虎不是貓�！蔽矣置院恕：髞�(lái)聽(tīng)老師講，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個(gè)“王”字，貓沒(méi)有“王”字，這么一說(shuō)我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇12
今天我真是太高興了。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，是我們的節(jié)日。我們?nèi)胰ズ舆呁妗?/p>
河水潺潺，樹(shù)枝依依，真是一派優(yōu)美的景色。河水有些冷，沒(méi)人敢下去游，只好在河邊丟石子比賽。
首先，舉行“看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)”比賽。規(guī)則是：每人手里拿一塊石頭，用力往河里扔，扔得最遠(yuǎn)的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭，蓄勢(shì)待發(fā)。我看見(jiàn)老爸老媽姨父他們一個(gè)個(gè)扔得那么遠(yuǎn)，心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來(lái)扔了，我運(yùn)足氣力，手往后翻，一只腳抬起來(lái)，朝前一蹬，手用力一甩，石頭伴隨著一聲“Fireinthehole！”向河中心飛去。結(jié)果出來(lái)之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然得了第三名！我在想，是不是大人們因?yàn)閮和?jié)讓我的？
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了“看誰(shuí)漂得多”比賽。規(guī)則是這樣的.：每人撿一塊石頭，往河面上打漂，誰(shuí)漂得多誰(shuí)勝出。比賽一開(kāi)始，大家就爭(zhēng)相尋找形狀扁平的石頭來(lái)，因?yàn)檫@種石頭好漂。每個(gè)人都裝出一副“資深”的樣子，一個(gè)個(gè)“專(zhuān)家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開(kāi)始了，老爸手捏石片，彎下腰，用力把石片一飛，小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻！9漂！太牛了吧！牛年也不用這么牛吧！接下來(lái)，大家的成績(jī)像棋逢對(duì)手，不相上下。8漂，10漂，11漂，9漂……不一會(huì)兒，又輪到我了。唉，看來(lái)這次“兇多吉少”了，算了，還是別詛咒自己了。我把腰一彎，手用力一甩，石片在水面上漂起來(lái)，1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終于，在5漂的時(shí)候石片沉入了水底。唉，輸了！
今天真是個(gè)快樂(lè)的“六一”呀！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇13
“媽?zhuān)襾?lái)吧，你歇歇吧!”大姑姑對(duì)奶奶喊著。“沒(méi)事兒，我做慣了，停不下來(lái)的，還是我來(lái)吧!”今天是除夕，所以，姑姑們都回來(lái)吃團(tuán)圓飯。因?yàn)槊總�(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，所以，我家顯得特別熱鬧。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，笑聲響徹云霄!
在忙活了大半天以后，大家一邊抹著臉上的汗水，一邊入座了。我率先拿起灑滿(mǎn)飲料的碗，對(duì)大家說(shuō):“祝大家在新的`一年里快快樂(lè)樂(lè)，健健康康!”妹妹也不甘落后，舉起碗，走到太太(奶奶的母親)身邊，笑嘻嘻地說(shuō):“祝您福如東海，壽比南山!”太太笑得合不攏嘴，對(duì)著妹妹說(shuō):“好，好!”妹妹又走到奶奶的身邊，送上了自己的祝福。妹妹繞著桌子走了一圈，把自己的祝福送給了每一個(gè)人。就在快吃晚飯時(shí)，太太竟站了起來(lái)，掏出幾個(gè)紅包，遞給我們幾個(gè)晚輩。我忙推開(kāi)，說(shuō):“我怎么能要呢?還是您自己留著吧!”“你們要知道，這不僅僅是錢(qián)，也是我們做長(zhǎng)輩的一片心啊!你們聽(tīng)著，誰(shuí)也不準(zhǔn)不收，那回去以后，把它壓在枕頭下，明年會(huì)有好運(yùn)的!”太太的一番話(huà)我們都不好意思再推脫了。接著，其他長(zhǎng)輩也都拿出了紅包，理由也都一樣，都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯，我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來(lái)。我們一會(huì)兒看“小老鼠”滿(mǎn)地亂竄，一會(huì)兒看“火箭”發(fā)射，一會(huì)兒被“小流星”嚇一跳，一會(huì)兒又欣賞起了“煙花樹(shù)”。大家的眼睛都看不過(guò)來(lái)了，都恨不得多長(zhǎng)一雙眼睛。不過(guò)，大家都非常開(kāi)心。
除夕晚上放的煙花讓我現(xiàn)在還是難以忘懷，不過(guò)跟讓我難以忘懷的是:除夕夜大家坐在一起吃的團(tuán)圓飯，那是我最快樂(lè)的時(shí)光!
樂(lè)六年級(jí)作文 篇14
今天是元旦。我們?cè)缭缙鸫�，坐在辦公室里討論新年在哪里玩。兩個(gè)小時(shí)后，每個(gè)人都同意去永康。
我們上了公共汽車(chē)，到達(dá)了永康。這景象令我們吃驚。這里不僅人山人海，而且到處都有折扣。我們坐在車(chē)?yán)�，就這個(gè)話(huà)題開(kāi)了一個(gè)大玩笑。我媽媽說(shuō):“現(xiàn)在元旦滿(mǎn)是折扣，為什么我們不能在模具上打折呢？我們可以做10套送一套，1000元送100元�！边@句話(huà)讓我們大笑起來(lái)，這讓我胃痛。我們?nèi)トA聯(lián)超市買(mǎi)鞋子和衣服。二樓的鞋子價(jià)格令人大吃一驚。一雙要50到60英鎊！但是我父親忍不住想買(mǎi)一雙。我叔叔迷上了一雙鞋，價(jià)格超過(guò)500英鎊。太貴了。所以我?guī)退麄兿氤隽艘粋�(gè)好主意。這雙鞋的活動(dòng)是買(mǎi)一雙然后免費(fèi)得到一雙。所以我讓我的哥哥和叔叔一起買(mǎi)一雙雙一，并付一半的錢(qián)。我叔叔不假思索就同意了。那時(shí)，他一定在想，哈哈，我有一雙新鞋了！我們到達(dá)了四樓，當(dāng)我哥哥看到一個(gè)玩具賣(mài)家時(shí)，他盡可能地跑得快。我媽媽拒絕給他買(mǎi)他媽媽的衣服。如果他不買(mǎi)，他會(huì)在地上打滾，痛哭流涕。我母親別無(wú)選擇，只能給他買(mǎi)另一輛賽車(chē)。
為了回家，我們每個(gè)人都為自己的東西付錢(qián)，然后下樓去取。對(duì)我們五個(gè)人來(lái)說(shuō)，這真是太過(guò)分了。其他人認(rèn)為我們?cè)谫u(mài)鞋子和衣服。然后我們回家了。
這個(gè)元旦真是充實(shí)的一天！
元旦快樂(lè)我們現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)的.學(xué)生。再過(guò)一年我們就要和同學(xué)分開(kāi)了。我們不知道初中畢業(yè)后什么時(shí)候見(jiàn)面。也許我們要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)面。為了讓我們享受小學(xué)最后一個(gè)元旦，老師決定讓我們?cè)诎嗌祥_(kāi)一個(gè)小型的“元旦慶祝會(huì)”。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇15
第二屆春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，雖然說(shuō)只有一天的時(shí)間，但是我們也在這一天時(shí)間內(nèi)感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
下午，我們六年級(jí)的“比賽”終于開(kāi)始了，大家摩拳擦掌躍躍欲試，我們要拿著海綿穿過(guò)層層障礙，用海綿吸水，最后把水?dāng)D到桶里，水多的班級(jí)就獲勝。
我站在原地，心里“撲嗵，撲嗵”的跳個(gè)不停，心想：“我到底能不能成功呢?班里的成績(jī)又會(huì)怎么樣呢?我的心久久不能平靜，手上不停的冒汗，不停地發(fā)抖，我深吸了一口氣，讓心漸漸地平靜下來(lái)。
那哨聲突然在我的耳邊響起，我是第二個(gè)，鄒瑜把海綿遞給我，我順手抓起海綿就往前跑，頓時(shí)，我腦子里想的那些條七朵八的東西像一陣風(fēng)似的，一下子被我拋到了腦后，只想著要加速，加速，再加速。我順利地穿過(guò)了障礙，跑到水桶面前了，我抓起海綿往水上一放，撒退又往回跑，把水?dāng)D進(jìn)了水桶中，“還好，沒(méi)有拖延很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有出什么意外�！蔽倚南胫�，輕輕地吁了一回氣，看看其他同學(xué)的表現(xiàn)。
令我印象最深的是張蕭遠(yuǎn)。海綿一到他手中，他就像屁股著火似的，剪一般地向前沖，到鉆椅子的時(shí)候，他一滑，很快就鉆了過(guò)去，同學(xué)們見(jiàn)了，發(fā)出了熱烈的掌聲，嘴里也喊著：“加油，加油!”張蕭遠(yuǎn)聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，跑得更猛，更快了。在張蕭遠(yuǎn)回到班里的時(shí)候，又是一陣由衷的.感嘆。
同時(shí)，令我印象比較深的還有張竣，你別看他個(gè)子不高，可在比賽場(chǎng)上他卻是又快又猛。輪到他的時(shí)候，他就像火箭發(fā)射一樣飛快。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，水桶里的水一點(diǎn)一點(diǎn)增加，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是每一滴水都是經(jīng)過(guò)了我們每一個(gè)人的努力，我們?cè)凇斑\(yùn)水接力”這個(gè)比賽中嘗到了快樂(lè)。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇16
“叮――”同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)臉笑容，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)！
看完精彩的表演之后，“勞動(dòng)”享美食活動(dòng)開(kāi)始了。每一間教室，每一處角落都飄蕩著食物香味。讓人不得不垂涎三尺。我也跟緊了大家這看看，那瞧瞧，一腦門(mén)兒想著吃�！皠趧�(dòng)”兩個(gè)字早無(wú)影無(wú)蹤。走了一圈之后，我左手四果湯右手蛋撻來(lái)到班級(jí)，準(zhǔn)備好好享用。這時(shí)眼睛的景象不禁讓我面紅耳赤。幾位同學(xué)正在搬箱子，額頭上的汗珠一顆顆落下；家長(zhǎng)們?cè)跍?zhǔn)備食物忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；老師一邊在維持場(chǎng)面一邊給我們拍照做個(gè)紀(jì)念。他們一點(diǎn)兒東西也沒(méi)吃！我驚呆了，吃在嘴里的美食好像慢慢變了味兒，我有些窘迫，不知該怎么辦才好。突然，班主任喊了我一聲：“雨靜，你把東西分享一點(diǎn)給老師和家長(zhǎng)們吃��！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著食物到處分，也不忘向他們推薦我們班的`美食。就這樣我們的班級(jí)越來(lái)越熱鬧，贊揚(yáng)聲也越來(lái)越多。最右邊擺的是湯水食物例如燒香草、雪碧之類(lèi)的，清涼又爽口；中間擺的是主食，有燒烤雞爪和精致的蛋糕；左邊是同學(xué)們最喜歡的玩珠加小餅干。不管是男生還是女孩一窩蜂的來(lái)玩來(lái)吃。此時(shí)，不管是老師還是學(xué)生都陶醉在了其中。我很驕傲，覺(jué)得自己也參與了勞動(dòng)。再拿起蛋撻和四果湯時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得比往日美味多了。
活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們擺桌椅，拆裝飾，邊勞動(dòng)邊說(shuō)笑。在這個(gè)活動(dòng)中，勞動(dòng)讓我深刻的感受和體會(huì)到它給我?guī)?lái)的那份喜悅。這次的六一，是一次與眾不同的節(jié)日，讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩，這主次六一令我難以忘懷！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇17
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著學(xué)習(xí)工作的壓力，人們常說(shuō)：“我不快樂(lè)�！闭娴娜绱藛�？也許當(dāng)我們走出這座城堡，走進(jìn)自然時(shí)，快樂(lè)就在眼前。
草色遙看近卻無(wú)
柳樹(shù)剛剛吐出新芽，桃花已經(jīng)張開(kāi)粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著泥土散發(fā)的清潤(rùn)，心中說(shuō)不出的舒暢。躺在草地上，打幾個(gè)滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽(yáng)訴說(shuō)著微笑。感覺(jué)，美好！低吟：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
接天蓮葉無(wú)窮碧
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽(yáng)隔絕，涼爽�？吹綕M(mǎn)地的蓮花，滿(mǎn)地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風(fēng)拂過(guò)，微微點(diǎn)頭并帶來(lái)一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會(huì)竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂(lè)。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
霜葉紅于二月花
走在家鄉(xiāng)山間小路上，一片楓林進(jìn)入眼中，火給的.地毯鋪開(kāi)，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說(shuō)著一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來(lái)跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風(fēng)來(lái)
雪，降落，帶來(lái)的一片靜。走在路上，傾聽(tīng)行走時(shí)的“嘎吱”聲。雪，北國(guó)冬的精靈，掛在樹(shù)上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風(fēng)開(kāi)放。路旁孩子在嬉鬧，快樂(lè)洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬。”
擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發(fā)現(xiàn)快樂(lè)之旅，現(xiàn)在起程。擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇18
一個(gè)人的生活中有許多樂(lè)趣，比如學(xué)習(xí)和游戲中的樂(lè)趣.很多很多甚至數(shù)不清。
我住在祖國(guó)的西南部。這輩子沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)大雪，今年卻遭遇了50年罕見(jiàn)的雪災(zāi)。寒假期間，內(nèi)江下了2008年的第一場(chǎng)雪，這讓內(nèi)江的所有人都很高興，因?yàn)檫@場(chǎng)大雪象征著一首詩(shī)——“薛瑞兆豐年”。這場(chǎng)大雪象征著明年，莊稼會(huì)有好收成。
一大早，我起床，看到外面下雪了。薛爺爺在地上鋪了一層銀，用來(lái)保暖。望著人生第一場(chǎng)大雪，站在沱江邊，不禁吟誦了一句詩(shī)——“窗寒西山雪，門(mén)泊吳棟萬(wàn)里船”！
來(lái)到大陸廣場(chǎng)，看到花臺(tái)旁的雪，就抓了一把扔向弟弟，開(kāi)始打雪仗。然后，我來(lái)到河邊，開(kāi)始向那些在電視上滾雪球的人學(xué)習(xí)。先捏一個(gè)小雪球，然后在雪里滾！滾出去！‘哇，’雪球突然滾得又大又圓，表面好像涂了水泥，又硬又滑。婆婆說(shuō)現(xiàn)在：的雪球變成了冰球，天上的小雪花慢慢越來(lái)越‘融合’了，然后升級(jí)成冰球了。聽(tīng)了婆婆的話(huà)，我連連點(diǎn)頭，摸了摸，很硬，有點(diǎn)透明，然后我們捏了很多雪球。跳！唱歌！盡情享受大自然的.雪白沐浴。最后，我們的臉就像一層‘美白面膜’，變成了雪人。看著我，我看著你，看著對(duì)方，忍不住笑了。我婆婆就在我旁邊，一只腳半跪著，一只腳全跪著，一只手拿著數(shù)碼相機(jī)，擺出一副‘專(zhuān)業(yè)’的樣子，記錄著我們?cè)诖笱┲械耐辍?/p>
雪下得越來(lái)越大，我們穿的衣服凍得越來(lái)越硬，越來(lái)越冷。我們準(zhǔn)備回家。我舍不得下大雪，就帶了一個(gè)大雪球回家�；氐郊揖涂疽路�，衣服褲子手套都像霜茄子。
在大雪中我還是忘不了童年！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇19
一時(shí)的快樂(lè)雖然是微不足道的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品位時(shí)，那便成了永恒的回憶。
——題記
小時(shí)候，我的乳牙沒(méi)有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學(xué)后，別人又給我起了很多難聽(tīng)的“雅稱(chēng)”；再加上身體不好，經(jīng)常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的.，暗淡無(wú)光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會(huì)笑話(huà)我。
隨著時(shí)間的流逝，我?guī)Я藫Q牙的年齡。
一天吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得牙齒嚼東西時(shí)很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說(shuō)：“歡呼吧，你要換牙了！”聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興得幾乎跳了起來(lái)！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，萬(wàn)一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話(huà)才讓我大惑全解，但那時(shí)的我一直幼稚的認(rèn)為，牙會(huì)一起“溜”了呢！
本想很快就能“舊牙換新齒”，沒(méi)想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進(jìn)了醫(yī)院，讓醫(yī)生細(xì)心“調(diào)教”后，它們才戀戀不舍地離開(kāi)了我，但我也疼的夠嗆了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，不久后，我又進(jìn)了醫(yī)院，這次不是來(lái)拔牙，而是來(lái)給牙齒指路來(lái)了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒(méi)辦法，可憐的我只能把長(zhǎng)牙的地方給割開(kāi)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！
這件小事猶如我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動(dòng)不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
感謝這些成長(zhǎng)中令我快樂(lè)的往事，它們是我明白了，永恒的快樂(lè)不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇20
我親手種下的青菜，現(xiàn)在終于發(fā)芽了，前幾天我看了一下，它們的基本形態(tài)是這樣的：都冒出了兩三片葉子，瘦瘦的，纖弱的仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒呢。它們的葉子薄得快要透明了，就像是用玉雕成的，仔細(xì)一想也不可能，哪一位能工巧匠能雕得這么細(xì)致！
今天，我又扛著鋤頭，拿著澆水壺飛快的跑來(lái)來(lái)到地里。
哪知，那小青菜黃的黃，焉的焉，基本上半死不活，哪還有生機(jī)呢？我大驚失色，怎么會(huì)這樣！我趕忙拿起鋤頭取松土，誰(shuí)知——摔了個(gè)“狗啃泥”。
唉，真倒霉，我揉著屁股站起來(lái)，不管怎么樣我也要耕地，于是我鼓勵(lì)自己：你一定能行。一鋤，兩鋤……終于耕完了，我扔下鋤頭，坐在地里大喘氣兒，不行，我還要干活呢，于是我又拿起澆水壺，向那已經(jīng)渴壞了的小青菜澆去，那淋過(guò)水的小青菜仿佛更有生機(jī)，勃勃的生長(zhǎng)……
干著干著，我突然發(fā)現(xiàn)有細(xì)小的東西在動(dòng)，定眼一看，原來(lái)是蟲(chóng)子，每一片葉子上都有，真是數(shù)不勝數(shù)，我心想：你們這些蟲(chóng)子小爺我跟你拼了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才捉了一丁點(diǎn)蟲(chóng)子，不行，這可是我辛苦種下的青菜！我趕忙拿來(lái)了農(nóng)藥。
這藥與水的比例要搞好，為了這個(gè)比例我可正發(fā)愁，既不能留下過(guò)的'農(nóng)藥殘留，也不能殺不了蟲(chóng)子，多虧奶奶過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)難題，否則我真的不知道怎么辦呢！
我連忙噴灑，那噴出的藥水在陽(yáng)光下一閃一閃，好看極了，就像一條透明的綢子。不過(guò)，農(nóng)藥的味道好大！我嗆了幾聲，繼續(xù)噴灑。
沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，藥水便噴完了，我又繼續(xù)干起來(lái)……
今天的勞動(dòng)可真快樂(lè)！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇21
“叮鈴鈴�！庇值缴险n的時(shí)間了，下節(jié)的美術(shù)課是學(xué)剪紙呀！一想到這，我心里就冒起了歡樂(lè)的小泡泡。因?yàn)槊慨?dāng)一件件栩栩如生的剪紙作品從我的手中誕生時(shí)，心里就有一股說(shuō)不出的成就感和喜悅感。
這時(shí)，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，前一刻還亂哄哄的教室立馬安靜了下來(lái)。老師便又再次踏著輕快的腳步來(lái)到了講臺(tái)上，開(kāi)始了略帶興奮的說(shuō)話(huà)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)剪紙，主題是花。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)�！蔽倚南�，老師一定也非常喜歡剪紙�？粗鴷�(shū)本上用彩色印刷出來(lái)的剪紙圖片，我心中此時(shí)已經(jīng)躍躍欲試了。就等著老師一聲令下，我便馬上開(kāi)始行動(dòng)了�！澳敲矗F(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)�！焙�！沒(méi)想到老師還真順著我的`心意走。
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)便開(kāi)始了剪紙的第一個(gè)步驟：選擇要剪的圖案。我找呀找，但看到一個(gè)雪花的圖案時(shí)，我毅然選擇了它。
繼續(xù)進(jìn)行第二個(gè)步驟，也是最難的一個(gè)步驟：動(dòng)手剪紙。這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)一個(gè)人的剪紙技術(shù)還考驗(yàn)一個(gè)人的耐力。因?yàn)橐坏�，便需要重新再�?lái)過(guò)。“哎呀！”才剛說(shuō)完，我自己這兒就出問(wèn)題了。一個(gè)不小心，把剛剪好的作品給撕爛了，這下我是欲哭無(wú)淚�。∵�成為了了名副其實(shí)的“馬大哈”。不過(guò)，我很快又振作起來(lái)了。因?yàn)橹灰晃蹲谂赃叴诡^喪氣，還不如動(dòng)手再做一個(gè)呢！這一回，我可是打起了十二分精神，完全沒(méi)出任何問(wèn)題。在我的小心翼翼下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鋒利的剪刀就幫我把一個(gè)完美的剪紙作品給完成啦！玉皇大帝拉肚子——謝（瀉）天謝（瀉）地，這次的作品竟比剛才失敗的那個(gè)還要漂亮。我原本緊皺著的眉頭也終于舒展開(kāi)了。
看著手上這朵美麗的“雪花”，我笑逐顏開(kāi)，心里更是樂(lè)開(kāi)了花，內(nèi)心的喜悅呼之欲出。我捧著它，愛(ài)不釋手。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇22
童年，在大人眼里也許是人生的起點(diǎn)，并且給他們留下了很深的回憶。我眼中的童年，是充滿(mǎn)快樂(lè)與幸福的。在這個(gè)快樂(lè)幸福的童年里，我又發(fā)生了許多讓人捧腹大笑的趣事。
那一天，我正在奶奶家，和姐姐玩。我們玩得很開(kāi)心。這時(shí)，姐姐開(kāi)始做起了仰臥起坐，我看著看著，覺(jué)得挺好玩的，于是我也躺了下來(lái)，讓姐姐按著腳，開(kāi)始做，我沒(méi)想到的是，我“掙扎”了半天，也沒(méi)能做起來(lái)。我急得臉都憋紅了，我越著急，奶奶他們就越樂(lè)。我想到了一個(gè)辦法：我揪起我的頭發(fā)，使勁往上提，好像要把自己揪起來(lái)似的。姐姐被我的動(dòng)作逗笑到了地上。我的腳也在空中亂踢，手上腳上一起使勁，但還是失敗了，摔在了地上。我氣喘吁吁地躺在地上，心里想：可累死我了，我這么努力得起，你們不但不鼓勵(lì)我還笑我，哼，我不做了！于是，我對(duì)他們說(shuō)，這是什么破運(yùn)動(dòng)呀，一點(diǎn)都不好玩，不玩了，不玩了。然后，讓他們把我扶起來(lái)。我看看他們，一個(gè)個(gè)捂著肚子，想笑又不敢笑。我疑惑的問(wèn)他們：“你們?cè)趺戳�，笑什么？”我這一問(wèn)，他們可就控制不住了，一個(gè)個(gè)笑得眼淚都流出來(lái)了。奶奶邊笑邊給我拿來(lái)一個(gè)小鏡子，對(duì)我說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽医舆^(guò)來(lái)，一看，天啊，鏡子里的人是誰(shuí)呀，頭發(fā)亂七八糟[注: 形容無(wú)秩序，無(wú)條理，亂得不成樣子。]的像個(gè)雞窩，小臉蛋兒紅撲撲的.像個(gè)西紅柿，看看鏡子里的自己，我也禁不住地笑了，全家都沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
童年的生活，使我過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心。我希望我能永遠(yuǎn)洋溢在這種快樂(lè)之中。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇23
快樂(lè)，就像小雨絲，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快樂(lè)，如同手表上“噠噠”作響的秒針，雖然微小，卻分分秒秒都伴隨著你……快樂(lè)無(wú)處不在。
讓心靈去旅行，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天空像披上了一層神秘的黑紗，皎潔的月光透過(guò)窗口撒在了書(shū)桌上。我坐在書(shū)桌前看書(shū)，喝口牛奶，讓這書(shū)香伴著牛奶的香醇盡情揮發(fā)。淡黃的書(shū)頁(yè)把我的心帶到了美麗的境界，讓我在那書(shū)的.天地里自由翱翔。此時(shí)此刻，我的心田里像撒上了一粒�？鞓�(lè)的種子，總有一天，這些種子將發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，然后開(kāi)花，直至結(jié)果……
請(qǐng)不要對(duì)周?chē)钠椒彩挛锸煲暉o(wú)睹。你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)。當(dāng)你聽(tīng)著它唱歌時(shí)，會(huì)不由自主的對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬，向往著自己的未來(lái)會(huì)像這歌聲一樣美好。自己的心靈就會(huì)情不自禁地被快樂(lè)所包圍，心中溫暖無(wú)比。這，就是快樂(lè)了。其實(shí)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一顆飽含著深情的心去捕捉，你會(huì)覺(jué)得生活的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在學(xué)習(xí)中一分耕耘，一分收獲，我會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中，春天，要抵住春困，抵住萬(wàn)物初生的誘惑；夏天，要頂住酷暑，拿筆的手滲出汗水，炎熱的空氣似乎凝結(jié)出火藥味；秋天，要克制住抬頭看風(fēng)景的沖動(dòng)，捧書(shū)得手也酸痛至極；冬天，還要忍住寒冷，這些，雖然十分不容易，但在這過(guò)程中，再苦再累也要做到愉快的忍著，相信付出和收獲成正比，相信沒(méi)有百分之百的天才，笨鳥(niǎo)在勤勞之下也會(huì)展翅高飛。終于，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)圓滿(mǎn)的成績(jī)，證明了辛勤的努力是一種快樂(lè)。在這一刻，我心中的快樂(lè)之花綻開(kāi)得嬌艷無(wú)比，那么美麗……
快樂(lè)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只要用心去捕捉，生活便會(huì)綴滿(mǎn)燦爛無(wú)比的快樂(lè)之星。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇24
在我的花園里，有各種各樣的花。每一朵花都代表著快樂(lè)的事情。其中有一朵最大美麗的花朵，那就是“組句”。
這來(lái)源于某日，我閑得無(wú)聊，就想出一個(gè)游戲，那就是“組句”。我趕緊叫來(lái)正在讀報(bào)的爸爸和看電視的媽媽。我說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲啊！這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是三個(gè)人的'話(huà)連成一個(gè)句子，怎么連呢？這三個(gè)人分別說(shuō)：人物、事情、地點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)事情，媽媽說(shuō)地點(diǎn)，爸爸說(shuō)人物。為了游戲中不能出臨時(shí)改話(huà)的情況，所以每人各一張紙一支筆寫(xiě)在紙上，寫(xiě)好后再按順序亮牌。
游戲開(kāi)始了，我寫(xiě)正在吃漢堡寫(xiě)完后，我的心一癢想看爸爸媽媽都寫(xiě)了什么。我在那東瞅瞅、西瞅瞅�？墒裁匆部床磺�，他們的頭都快貼到紙上了，捂得緊緊的。過(guò)了一會(huì)開(kāi)始亮牌了。我爸爸寫(xiě)的是：鄒沛?zhèn)悺寢寣?xiě)的是：在衛(wèi)生間。結(jié)果一連成句子可把我氣壞了，從床上就蹦了起來(lái)，直跺腳說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這句話(huà)就是：鄒沛?zhèn)愒谛l(wèi)生間里正在吃漢堡。
這次我有一個(gè)壞主意，那就是我讓媽媽還寫(xiě)在衛(wèi)生間里，讓爸爸寫(xiě)我媽媽的名劉海燕，我寫(xiě)正在做飯。媽媽果然按著我的安排寫(xiě)：在衛(wèi)生間里。我寫(xiě)：正在做飯。爸爸寫(xiě)的是：劉海燕。這回輪到媽媽生氣了，抓起我就要打，說(shuō)我這個(gè)小騙子。爸爸趕緊過(guò)來(lái)，背起我就往臥室跑鎖上門(mén)。我從爸爸背上趕緊下來(lái)商量對(duì)策。一會(huì)兒，我就說(shuō)：“我再規(guī)定一條，不允許游戲中互相說(shuō)話(huà)。”媽媽說(shuō)“行，不要耍賴(lài)呀！”我們見(jiàn)媽媽氣消了，就出去繼續(xù)玩了，之后我們?cè)炝撕芏嗑渥颖热纾簩O老師每分鐘打25個(gè)噴涕在講作文時(shí)。鄒沛?zhèn)愒诩依锩刻焐?4次衛(wèi)生間……
這朵花它依然會(huì)開(kāi)得又大又美麗，永遠(yuǎn)使我快樂(lè)。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇25
有人說(shuō)：“人是在痛苦中出生的�！比�，的確是會(huì)歷經(jīng)苦難的，但又有誰(shuí)能說(shuō)，人沒(méi)有快樂(lè)呢？人人都有快樂(lè)，我亦有快樂(lè)。我的快樂(lè)，便是在夜深人靜時(shí)，觀賞夜景。
我家鄰江。夏夜，總有蟬鳴聒聒。父母聽(tīng)著很煩，我，卻極喜歡。那沙沙的蟬鳴，配上濤濤江水聲，如貝多芬筆下的交響曲——《命運(yùn)》，有一番別樣的`韻味。聽(tīng)著，真快樂(lè)。
比我離江更近些的地方，有另一個(gè)小區(qū)。我的窗子，正對(duì)著那小區(qū)的十字路口。我趴在窗臺(tái)上，盯著那路口。路燈揮散而出的迷離燈光，為燈下的汽車(chē)鍍上了一層飄渺虛無(wú)的銀。一切都如璞玉般美得沒(méi)有瑕疵�？粗�，真快樂(lè)。
午夜夢(mèng)回，月影投進(jìn)窗子，為棕木地板披上一層蟬翼般的紗衣。以前，總以為月光是昏暗的，像一個(gè)沒(méi)睡的孩子，揉著惺忪的睡眼。今兒，才發(fā)覺(jué)月光是明亮的，像一個(gè)明麗女子艷麗如花的笑靨。她既是那種古代女子，美得婉約動(dòng)人，又明艷如夏花，活潑開(kāi)朗如孩子。風(fēng)一吹，那月影一顫，仿佛她一甩衣袖，轉(zhuǎn)身即將離去，裹著那曼妙身段的白衣晃動(dòng)，裙裾搖擺。月光，終究離開(kāi)了我的窗子，那女子的身姿也亦遠(yuǎn)矣。望著，真是快樂(lè)。
夜深人靜，在喧鬧的都市中，能有這一份難得的寧?kù)o，又何嘗不是一種快樂(lè)？待所有人都入睡，我才是自由的，不被世俗所打擾，不被欲念所控制，只求一份自由的寧?kù)o。享受著，真快樂(lè)。
我的快樂(lè)如此。但，快樂(lè)就于我們身邊，一夜有如此之多的快樂(lè)，一日，一年，又有多少呢？我的快樂(lè)，也僅僅如此。但，我卻真真切切地感到了快樂(lè)。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇26
“六一”兒童節(jié)的前一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“明天就是‘六一’兒童節(jié)了，我們學(xué)校會(huì)開(kāi)展一個(gè)紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，明天下午就可以把你們自己想賣(mài)的書(shū)都帶來(lái)，也可以到書(shū)市上買(mǎi)你們自己想買(mǎi)的書(shū)呢！”
到了兒童節(jié)這天下午我既沒(méi)帶書(shū)也沒(méi)帶錢(qián)，沒(méi)法子，那我只有幫著朋友們賣(mài)書(shū)啦！首先是放在我的桌面上賣(mài)的'，可是來(lái)買(mǎi)的人不多，于是我就想邊吆喝邊賣(mài)不是更好么？還可以看看別人是怎么賣(mài)的呀！運(yùn)氣不大好，吆喝了半天，還是沒(méi)賣(mài)出去，來(lái)看的倒是不少。無(wú)奈之下只好把書(shū)還給她啦，后來(lái)小葉她又來(lái)叫我?guī)退u(mài)書(shū)，她沒(méi)時(shí)間，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)e人在操場(chǎng)上賣(mài)掉了一本書(shū)后就要交百分之五的稅，當(dāng)時(shí)小鹿又走了過(guò)來(lái)，我就和她一起賣(mài)了起來(lái)，我們先去問(wèn)了我們班的一些男生，因?yàn)槟鞘且恍┠泻⒆酉矚g的漫畫(huà)書(shū)，可是他們都不要，都嫌太貴了，我就對(duì)他們說(shuō)：“這書(shū)買(mǎi)來(lái)的時(shí)候就是十元的呢，現(xiàn)在是打折賣(mài)給你哦。”說(shuō)完我就跑去找小葉，因?yàn)槟鞘撬�，再降價(jià)我也做不了主了呀，“小葉，他們還嫌貴哦，他們說(shuō)可不可以?xún)蓧K錢(qián)�！毙∪~看了看書(shū)很舍不得的說(shuō)：“你先看看他們?nèi)龎K錢(qián)要不要，實(shí)在不行兩塊就兩塊吧�！钡玫搅诵∪~的同意，我又去找到那些男生，問(wèn)他們到底要不要，最低就三塊錢(qián)了。可是他們還是不要，只好算了。不一會(huì)兒又碰到了小唐，反正閑著也是閑著，我又去幫小唐賣(mài)書(shū)了，我們滿(mǎn)學(xué)校的吆喝“賣(mài)書(shū)啦！賣(mài)書(shū)啦！便宜！過(guò)了這村就沒(méi)這個(gè)店啦！”，嗓子都喊啞了，好不容易總算有個(gè)女同學(xué)叫住了我們，說(shuō)了半天還狠砍我們的價(jià)，沒(méi)辦法，實(shí)在賣(mài)不出去了，只好賣(mài)給她啦，便宜就便宜吧，總比一本賣(mài)不出去強(qiáng)啊！雖然只賣(mài)出去一本書(shū)，但我還是很開(kāi)心！
啊！兒童節(jié)可真有趣��！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇27
成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的快樂(lè)，有時(shí)候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發(fā)內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)難道就是快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)此而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱也是一種快樂(lè)。
這次的期中考試中，我曾懷著激動(dòng)而興奮的心情入了考場(chǎng)，也是這種必勝的心情出了考場(chǎng)，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的.。再考數(shù)學(xué)中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗(yàn)證，直到考試結(jié)束，我本以為自己為的一個(gè)滿(mǎn)分，便自以為是的笑了，但現(xiàn)實(shí)總是與想象不一樣的，當(dāng)我耳邊聽(tīng)到自己考了九十八分時(shí)，我哭了，不是激動(dòng)的，而是傷心的，因?yàn)橐郧暗拇罂夹】�，我�(guī)缀醵际呛艘话俜植良缍^(guò)的，我十分愧疚，當(dāng)我看到自己哪里錯(cuò)時(shí)，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡(jiǎn)比，我便開(kāi)始想到：千萬(wàn)不要讓家長(zhǎng)簽字啊，我會(huì)完的�？衫蠋熥屛覀兘o家長(zhǎng)看了，并且簽字。我的心都碎了，我便爆發(fā)出了這樣一個(gè)念頭，自己簽上，在簽時(shí)，我于心不忍，可我卻簽上了。
幾天后，母親問(wèn)我要數(shù)學(xué)卷子說(shuō)要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說(shuō)，她不簽字行嗎？我只好如實(shí)交代，心里一下子就舒坦了，母親聽(tīng)完后，讓我把卷子要回來(lái)給簽字，我要了回來(lái)媽媽簽上字后，我交了回去，我在交時(shí)，哭了，無(wú)情地哭了。
通過(guò)這件事我很痛苦也很快樂(lè)，因?yàn)槲抑懒朔謹(jǐn)?shù)的無(wú)情，但也不能說(shuō)謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅(jiān)持真理，因此，我是快樂(lè)的！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇28
書(shū)，小，小得精致，小得溫馨，小得可愛(ài)。
書(shū)，大，大得一望無(wú)垠，大得無(wú)邊無(wú)際。
書(shū)，美，美得令人贊嘆不已，美得令人留連忘返，美得令人廢寢食。
書(shū)，一個(gè)老師。
書(shū)，一個(gè)朋友。
書(shū)，我的精神糧食。
對(duì)！書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我的生活中必不可少的糧食，我十分愛(ài)看書(shū)以致廢寢忘食：我十分愛(ài)看書(shū)以致留連忘返，我的書(shū)被老師沒(méi)收過(guò)，被媽媽沒(méi)收過(guò)，可我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不變，一下課，我腦中的是一本本有趣的書(shū)，它們能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的書(shū)，它們能增長(zhǎng)我的學(xué)識(shí)，書(shū)是那么小，可它卻又包涵了無(wú)知識(shí)，以至讓我為它犧牲，我寶貴的時(shí)光與精神，有時(shí)，媽媽不讓我看書(shū)，我就早早地做完作業(yè)，捧著一本書(shū)，鉆到被窩中，用手電筒照著看，照樣樂(lè)此不疲。在疲勞時(shí)，看一本書(shū)提提神，這可比一杯濃咖啡更有用；在無(wú)聊時(shí)，看一本書(shū)解悶，這可比做游戲更有用；在品茶時(shí)，看一本書(shū)找找趣兒，這可比看電視更好——起碼，我是這么認(rèn)為，這么做的。是呀，書(shū)是那么美，這美，不是指封面美，而是指它的內(nèi)涵，我常常被這書(shū)中的`優(yōu)美語(yǔ)句所吸引，我常常被這書(shū)中的故事情節(jié)所感動(dòng)，我常常被這書(shū)中的美迷得神魂顛倒，以至于沉浸在這其中，不能自拔了。在我看來(lái)書(shū)=樂(lè)趣，樂(lè)趣=書(shū)，書(shū)中有無(wú)盡的樂(lè)趣，而樂(lè)趣就在于這優(yōu)美的語(yǔ)句和感人的故事，還有作者們新奇有趣百又吸引人的寫(xiě)作手法。看書(shū)成了我每天自定的必修課。
親愛(ài)的朋友，你愛(ài)書(shū)嗎？想與我共同享受這讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？快快加我！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇29
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄從我們身邊溜走，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。寒假里發(fā)生的趣事就像天上的星星，在我的腦海里是無(wú)數(shù)不可磨滅的往事。每一顆星星都在閃耀，每一件往事都刻骨銘心。
這四個(gè)表兄弟已經(jīng)很久沒(méi)有聚會(huì)了。寒假我們又在一起了，玩的很開(kāi)心。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的游戲逐年升級(jí)，這和今年打羽毛球不一樣。為了測(cè)試誰(shuí)打得更好，我們決定在爺爺?shù)脑鹤永锱e行一場(chǎng)獨(dú)特的羽毛球淘汰賽。為了讓比賽公平，公證，我們請(qǐng)了兩位公正的裁判——爺爺和奶奶。
我們用“石頭、剪刀和布”進(jìn)行了公平的對(duì)抗。真的是哥哥玩的《好運(yùn)》第一局，我有信心能成為冠軍。剛開(kāi)始的時(shí)候，我為哥哥盡了力。而哥哥也是摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。沒(méi)想到，我的球有一段時(shí)間往西往東。飄忽不定的球讓哥哥頭暈?zāi)垦�，疲憊不堪，最后放棄投籃投降了。我不禁得意忘形。
第二輪開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。我表哥，技術(shù)很棒，已經(jīng)看穿了我的`策略。每次都能輕松回球，甚至暴力反擊，將球打爛�，F(xiàn)在輪到我跑了，而我哥哥在一旁歡呼。
這真的是“火上澆油”，讓我很擔(dān)心。最后幾個(gè)球更差，因?yàn)榈舻那蛱喽惶蕴��？蓱z我吧，這個(gè)冠軍夢(mèng)只是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州——一個(gè)驕傲的軍人必失”。輪到表哥自稱(chēng)“球神”了，只有他們能打，打了30多回合。最后，我那位“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表哥稍微好了一點(diǎn)，成了我們四個(gè)人里最優(yōu)秀的一個(gè)。
看著表姐的表情，因?yàn)橼A得爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)而很開(kāi)心，我只能佩服她心里的強(qiáng)大。以后要更加堅(jiān)定，更加謙虛。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句古訓(xùn)永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。我會(huì)一直記在心里，鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步
樂(lè)六年級(jí)作文 篇30
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的寒假就這樣溜走了。但是我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)寒假里，對(duì)我來(lái)說(shuō)最享受最難忘的就是它了。
這是意料之外的事。那天，我和媽媽在外婆家悠閑地看電視。“丁，丁……”的'聲音傳入我們的耳中。仔細(xì)聽(tīng)了一下，原來(lái)是我媽的手機(jī)。我媽趕緊拿起手機(jī)，一看是我阿姨，然后就把心揪了下來(lái)。我沒(méi)在意，轉(zhuǎn)身繼續(xù)看電視。突然，媽媽的臉變了顏色。我覺(jué)得要出事了。
我馬上問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词�？”我媽第二次看了我一眼，語(yǔ)氣沉重地對(duì)我說(shuō)：“今天……”“哦，我媽?zhuān)旄嬖V我。最后怎么樣了？”“今天，我們要去濟(jì)寧！”聽(tīng)到這里我愣住了，心想：我以為是大事，沒(méi)想到會(huì)去濟(jì)寧。我媽演技真的很高超，不過(guò)還是去濟(jì)寧玩吧！“就這樣，我們坐在阿姨的車(chē)上，飛往濟(jì)寧。
濟(jì)寧已經(jīng)十一點(diǎn)了，但是我媽這個(gè)有點(diǎn)饞蟲(chóng)也沒(méi)辦法。她說(shuō)：“別磨蹭了，趕緊找個(gè)地方吃飯！你不餓嗎？”我虛弱地說(shuō)，“我餓了，我餓了！“兩票頂一票，所以阿姨只好請(qǐng)我了。終于到了目的地——肯德基！在肯德基，阿姨大方的買(mǎi)了一個(gè)全家桶，讓我口水直流。我們花了將近一個(gè)小時(shí)才吃完。
令我驚訝的是，有人給了我一份多冰奶油！真是太幸福了！后來(lái)我覺(jué)得大家可以想象一下，我姑姑和媽媽都是“購(gòu)物狂”，一定是去逛街了。雖然我很不情愿，但是仔細(xì)考慮了一下，也許我又會(huì)“賺”點(diǎn)什么了！就是這樣。逛了將近一個(gè)下午，我們回家了。真的收獲很大！
這個(gè)假期雖然過(guò)去了，卻迎來(lái)了新的學(xué)期。我想這學(xué)期我會(huì)更加努力的！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇31
“哈哈，哈哈…”咦？是誰(shuí)在哄堂大笑？啊！原來(lái)是我們?cè)谕妗皞髡妗庇螒蚰兀髡嬗螒蚰�，就是老師在黑板上�?xiě)上一個(gè)題目，讓第一位同學(xué)用肢體語(yǔ)言傳給下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)為止，最后一位同學(xué)再將答案復(fù)述出來(lái)。嘻嘻，你快來(lái)看吧，這個(gè)游戲好玩極了！
我們的劉老師請(qǐng)了我在內(nèi)的五名同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲。我們背對(duì)黑板，排成一列。劉老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在“哧哧”地笑。我是最后的復(fù)述員，聽(tīng)到他們的笑聲，我心里恐慌極了，恨不得從他們的眼睛、嘴巴里看到這幾個(gè)字�；顒�(dòng)終于開(kāi)始了，第一位同學(xué)徐煒成用右手向左拐，右手掌遮在額頭上方，再用左手托著右手，嘴巴嘟起來(lái)，眼睛瞇成一條縫。左腳盤(pán)在右腿膝蓋上，來(lái)了一個(gè)“金雞獨(dú)立”。接著，他手掌上的十個(gè)“人”上了“山”，快速地“跑來(lái)跑去”，他面帶憂(yōu)愁心喜歡。這時(shí)，一陣笑聲突然爆發(fā)，把我嚇了一大跳，他們有的拍著桌子哈哈大笑，有的捧著肚子，面帶那種憋著、沒(méi)有笑出來(lái)而痛苦的'表情。
最引人注目的是第三位同學(xué)。他先做了一個(gè)“孫悟空瞭望式”的動(dòng)作，然后用雙手使勁在頭上“按摩”，撅著嘴，睜著大眼睛。接著他跳了幾下，使勁在耳朵周?chē)鷵蟻?lái)?yè)先ィ瑢W(xué)們被逗得捧腹大笑。
其他的同學(xué)也表演地很精彩，有的抓著耳朵，有的摳著頭發(fā)，真讓我目不暇接。
你知道答案了嗎？我復(fù)述的是撓頭發(fā)，結(jié)果離答案相差十萬(wàn)八千里。哈哈，答案是猴子撓癢，想不到吧？
快樂(lè)傳真游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，這真是一次有趣的活動(dòng)！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇32
六一兒童節(jié)，全世界小朋友們的節(jié)日，在六一的前一周，我就已經(jīng)激動(dòng)不已，幻想著精彩的六一表演。
六一終于到了，大家興奮極了，到了下午我們大家一起來(lái)到了體育館的門(mén)口，這就是我們的舞臺(tái)，雖然簡(jiǎn)單，但別具一格。六一表演終于開(kāi)始了，剛上場(chǎng)，兩位年輕的主持人登上臺(tái)來(lái)接著是各具花式。有民族舞蹈，一個(gè)小姑娘登上臺(tái)來(lái)，穿著民族服飾，手里拿著一根棍。有拉丁舞，兩個(gè)人跳著優(yōu)美的舞蹈，臺(tái)下的人很注意他的腳，臺(tái)下的人都說(shuō)，這個(gè)教室怎么弄得，人的臉上還化了妝。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們的大合唱，聲音高昂，配著自編的舞蹈。更有同學(xué)們將廣播體操穿插進(jìn)現(xiàn)代音樂(lè)。最精彩的節(jié)目，可屬一位跳拉丁舞的.男生，剛一登場(chǎng)，就引得臺(tái)下的人高聲歡呼。穿著拉丁舞表演專(zhuān)用的衣服，穿著高跟的皮鞋，舞蹈更是讓人贊嘆不絕。
臺(tái)上選手精彩的表演，可不是隨隨便就可以做到的，這需要汗水，需要心血�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“這就像一杯沒(méi)加糖的咖啡，沒(méi)有臺(tái)下的汗水，就是苦澀的，臺(tái)下努力的，咖啡就是香濃美味的，略有淡淡的甜蜜。
我也表演了。所以說(shuō)感受也更深，六一前一周的課下，大家都在努力的排練，到了六一，我們上臺(tái)的時(shí)候很緊張也很激動(dòng)，上臺(tái)的時(shí)候上臺(tái)準(zhǔn)備的時(shí)候，主任對(duì)我們說(shuō)“要放開(kāi)了演，放開(kāi)了唱不要收斂“。
這個(gè)六一可能是我們最后的一個(gè)六一，對(duì)我來(lái)說(shuō)別有深意，將來(lái)也許還能過(guò)，可就不是真實(shí)的了，童年太美好了，可是時(shí)間一去不復(fù)返，我喜歡童年的時(shí)光，但是時(shí)間不會(huì)暫停。讓我們珍惜這歡樂(lè)的童年吧！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇33
生日派對(duì)通常只有一位主角，但這次派對(duì)是為所有下半年過(guò)生日的同學(xué)舉辦，成為每個(gè)人最難忘的一次經(jīng)歷。
活動(dòng)前幾天，同學(xué)們就忙開(kāi)了。有的抓緊時(shí)間排練節(jié)目；有的制作小禮物，想送給心目中的“壽星”；有的'購(gòu)買(mǎi)彩帶裝飾教室……
好不容易盼來(lái)了星期五，一下課，我們趕緊排好桌椅，布置“舞臺(tái)”。雖然忙得滿(mǎn)頭大汗，但一個(gè)個(gè)臉上都掛著甜甜的微笑。上課鈴一響，派對(duì)正式開(kāi)始啦！首先是樂(lè)器表演，那手風(fēng)琴樂(lè)曲《紅河谷》，聲音明亮，節(jié)奏歡快，讓人眼前不禁浮現(xiàn)出同學(xué)們快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景；那一曲吉它，低緩優(yōu)美，讓人回憶起過(guò)去五年的美好時(shí)光；還有那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛聲，久久地在我的耳邊縈繞……
美妙的音樂(lè)過(guò)后，是一場(chǎng)互動(dòng)游戲——“搶椅子”！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰，最終剩下一男一女兩位同學(xué)進(jìn)行“終極對(duì)決”。音樂(lè)響起，他們都盯著椅子，神情緊張，身體不斷接近椅子，手輕輕扶著椅背，突然，音樂(lè)聲戛然而止，幾乎同一時(shí)刻，他們都坐向椅子，可惜女生太瘦弱，慢了一拍，敗下陣來(lái)，真是功虧一簣啊！
最后壓軸登場(chǎng)的當(dāng)然是生日蛋糕！在大家的期盼下，老師緩緩地揭開(kāi)了它神秘的面紗，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一位調(diào)皮的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)挑走了一大塊巧克力，塞進(jìn)口中，這一突如其來(lái)的舉動(dòng)，引起了大家的“公憤”。不知是誰(shuí)先發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用手指醮著奶油，往“壽星”的臉上抹，“壽星”一邊防御，一邊找機(jī)會(huì)反擊�；靵y中我也“不幸”花了臉，再瞧一旁的同桌，都快變成了“雪人”，一時(shí)間，教室里彌漫著奶油的香味，彌漫著快樂(lè)，彌漫著歡聲笑語(yǔ)，傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
這次快樂(lè)的派對(duì)將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為記憶長(zhǎng)河中最閃亮的明星！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇34
那是去年暑假。兩個(gè)月，看起來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)十分短暫但是感覺(jué)非常充實(shí)而快樂(lè)。大家的暑假生活是怎么樣的呢？讓我來(lái)告訴大家我的快樂(lè)暑假生活吧！
今年暑假，讓我感到最有意義的就是參加鋼琴考級(jí)了。記得那天，海曙青少年宮——考級(jí)場(chǎng)地里人山人海，要不是我和媽媽早點(diǎn)去，恐怕連等候室的位子都沒(méi)有啦！回想起準(zhǔn)備考級(jí)前，我整天待在鋼琴前，對(duì)著彈了N次的琴譜，仍然不得其厭地一遍一遍地彈著。平時(shí)只彈一小時(shí)琴的我，這段時(shí)間里至少要彈上四個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間�？技�(jí)——這個(gè)包袱重重地砸向了我，我徹底垮了，原來(lái)彈起來(lái)還有一番滋味，可是到了現(xiàn)在就已經(jīng)索然無(wú)味了。但是我還是咬咬牙挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)持就是勝利！快要輪到我上臺(tái)考試時(shí)，我心里暗暗在想：即使我這次沒(méi)有通過(guò)，但是我也有很大的收獲——我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！所以當(dāng)我考完鋼琴七級(jí)，這時(shí)我感到前所未有的'輕松和喜悅！雖然也有一絲怕考不出的憂(yōu)慮。當(dāng)鋼琴老師發(fā)來(lái)短信告訴我“通過(guò)”時(shí)，我高興得直蹦起來(lái)，功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間的埋頭苦練，我終于通過(guò)了全國(guó)鋼琴七級(jí)考試的合格證書(shū)。
今年暑假最快樂(lè)的當(dāng)然是我們?nèi)胰デ鄭u、大連旅游了！我親眼目睹了可愛(ài)的來(lái)自南、北極的動(dòng)物，還興致勃勃地游覽海上蓬萊仙境，領(lǐng)略了大連的日本南山街、俄羅斯風(fēng)情街等異域風(fēng)光，欣賞了別具一格的東北二人轉(zhuǎn)，品嘗新鮮爽口的青島啤酒……我還感受了張果老倒騎毛驢的感覺(jué)！
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，你是否還對(duì)快樂(lè)的暑假生活念念不忘而沉醉其中嗎？快點(diǎn)調(diào)整好了，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活啦！你有什么新的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎，有沒(méi)有合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，趕快準(zhǔn)備好啦！因?yàn)樾碌膶W(xué)期在向我們招手啦！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇35
笑是一縷陽(yáng)光，照亮著你煩惱的心；笑是一股清泉，沖走你心里的苦難；笑是一塊甜蜜的糖果，甜蜜著你以上的苦惱。
“哈哈哈”……干什么事讓大家這么開(kāi)心？哦，原來(lái)是劉老師帶著我們?cè)谖幕瘜m做游戲，這個(gè)游戲叫畫(huà)臉，老師給每個(gè)組都畫(huà)了一張臉，她讓我們?cè)诟鹘M的臉上畫(huà)鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，過(guò)了第四組，該第二組了，這時(shí)候，我們每個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，我想這下慘了，我不會(huì)畫(huà)眼睛怎么辦？我越想越緊張，渾身上下都冒冷汗，我開(kāi)始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”我希望不是我畫(huà)眼睛，這一關(guān)，就讓我畫(huà)鼻子吧！
輪到我們這一組了，我們每個(gè)人上臺(tái)了，我又開(kāi)始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”你讓我們這一組得第一名，第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的呀！你讓我們這一組得第一名，你就幫助我們一下吧！“我們這一組在畫(huà)的過(guò)程中，有人把眼睛和眉毛畫(huà)的很遠(yuǎn)，有人把耳朵畫(huà)在臉上了，該輪到我了，我畫(huà)鼻子是根據(jù)我的心里狀態(tài)來(lái)畫(huà)的，狀態(tài)一緊張，就畫(huà)不好，我的狀態(tài)不緊張，我畫(huà)的鼻子正好是臉上的正中間，我畫(huà)好了，我下臺(tái)回到位置上對(duì)同桌說(shuō)：“我都不敢看我畫(huà)的鼻子。”同桌說(shuō)：“沒(méi)事，你畫(huà)的'挺漂亮的。“等每個(gè)人畫(huà)好之后，劉老師就開(kāi)始宣布了，她說(shuō)：”這一次畫(huà)臉上五官得第一名的是第二組�！拔覀兟�(tīng)了，心里都落下來(lái)，感覺(jué)很傷心。我說(shuō)：”為什么，為什么會(huì)這樣，賴(lài)皮！“說(shuō)完了，我就哭了。
笑有各種各樣，有人笑是哈哈的笑，有人笑是嘿嘿的笑，有人笑是呵呵的笑……人的一生不盡有歡笑有痛苦，有傷心，有難過(guò)，還有悲哀。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇36
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩的日子。我張開(kāi)童心的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空。
一大早，我懷著期盼的心情，踏著歡快和輕盈的步伐，早早地來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的手舞足蹈；有的嘰嘰喳喳地討論著今天可能見(jiàn)到的動(dòng)物……個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神飽滿(mǎn)。
出發(fā)了！上午參觀了雷鋒紀(jì)念館和雷鋒故居，下午就是參觀小朋友們最喜歡的地方————-長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)園！
在動(dòng)物園里，我們見(jiàn)到了很多可愛(ài)的動(dòng)物，有頑皮的.小猴子；兇猛的老虎、獅子、豹子；可愛(ài)的斑馬、長(zhǎng)頸鹿……讓我印象最深的是森林劇場(chǎng)和大象館。先說(shuō)說(shuō)森林劇場(chǎng)吧！里面有小猴、山羊、狗熊和老虎在表演節(jié)目。我最喜歡的節(jié)目是“小猴騎單車(chē)”。三只小猴非常有趣，分別穿著紅色、黃色、粉色的馬甲，騎著單車(chē)搖搖晃晃的，似乎一不小心就會(huì)掉下來(lái)。呀！紅馬甲小猴真從車(chē)上掉了下來(lái)，可是它懶得再上去了，拿著車(chē)龍頭在地上轉(zhuǎn)。把同學(xué)們逗哈哈大笑！
到大象館了。出發(fā)前，我買(mǎi)了一根玉米，邊吃邊看�！巴郏〈笙蟪鰜�(lái)了！”我聽(tīng)見(jiàn)有人喊道。我發(fā)現(xiàn)大象總是看著我手中的玉米，原來(lái)大象是個(gè)小吃貨！大象的身體像一堵墻，肯定站不起來(lái)，可大象做到了！它不僅能靠?jī)蓷l腿站起來(lái)，還可以用鼻子高高地舉起馴獸師。我們不禁為大象喝彩、鼓掌。還有，大象那么胖，你肯定不能想象它能站在比它的腳還細(xì)的長(zhǎng)方體上，可它不僅能做到，還好像在走平地上一樣穩(wěn)當(dāng)。看來(lái)在訓(xùn)練時(shí)蠻用心的！
唉！美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，有機(jī)會(huì)你也長(zhǎng)沙動(dòng)物園看看吧！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇37
今天7月28日，星期三，天氣晴朗，我和媽媽還有弟弟商量好今天要去奶奶的小菜園摘蔬菜。
吃完早飯我們就出發(fā)了，大約二十分鐘的車(chē)程就到了，奶奶正在給她的蔬菜澆水，見(jiàn)到我們來(lái)奶奶非常高興。一進(jìn)菜園子雖然還沒(méi)見(jiàn)到那種蔬菜，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到了它的香味兒，它就是芹菜。盡管我不喜歡吃芹菜可它那一身翠綠的顏色讓我感覺(jué)非常舒服，它比前幾天又長(zhǎng)高了不少，而且我還幫它們除草了呢。
有一種蔬菜，身穿紫色衣裳，有的圓圓像皮球，有的彎彎像月兒，在陽(yáng)光的照射下它們紫的發(fā)亮，哦，忘了補(bǔ)充一下，它頭頂?shù)?帽子上還有許多小刺兒，如果摘的時(shí)候你不注意就會(huì)被刺到哦！你能猜出它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了，它就是茄子，我最喜歡吃的茄子！
接下來(lái)我們還摘了黃瓜，絲瓜，豆角。當(dāng)走到菜園的另一頭我發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的蔬菜，它們有的躺著，有的趴著，還有的直直的吊在藤下面，問(wèn)了奶奶才知道這原來(lái)就是吊瓜。在它的旁邊還有一個(gè)橢圓形的大冬瓜靜靜的躺在草地里，我好奇的跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一下，冬瓜可愛(ài)的身體上長(zhǎng)滿(mǎn)了一層白白的小毛刺，爺爺告訴我這個(gè)可不能用手去摘，要拿剪刀剪下來(lái)，并且它和絲瓜、豆角一樣都屬于爬藤類(lèi)蔬菜。
馬上要到中午了，我突然好想吃餃子，吃什么餡的呢？奶奶讓我去摘個(gè)123番瓜，什么？好奇怪的名字，到底什么是123番瓜，在媽媽的幫助下我找到了它，我好高興又認(rèn)識(shí)了一種新的蔬菜，我趕緊摘下來(lái)洗干凈，準(zhǔn)備做中午的餃子餡，很快我們就完成了。
看著我們的勞動(dòng)成果，雖然有點(diǎn)兒累、有點(diǎn)兒熱，但還是超級(jí)開(kāi)心的。我不僅又認(rèn)識(shí)了兩種蔬菜，還參與了第一次包餃子的過(guò)程，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇38
小時(shí)候有點(diǎn)傻，經(jīng)常理解錯(cuò)了大人的意思。
我記得有一次吃飯，我和哥哥很快就吃飽了，一起玩。只聽(tīng)爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“曹景，剩下的都是你殺的！”我吃了一驚，我很害怕。我立刻放下玩具跑過(guò)去，哭著說(shuō)：“你不能殺你媽媽?zhuān) 贝笕藗円婚_(kāi)始不明白我在哭什么。我喊了幾聲爺爺才笑了起來(lái)：“不是殺我媽?zhuān)谴驋咝l(wèi)生，是讓我媽把剩菜吃光！”我媽也笑了，眼睛亮晶晶的，緊緊地抱著我…
我在幼兒園有個(gè)好朋友叫anke。我們上課，游戲，睡覺(jué)，只要在花園里，我們幾乎形影不離。當(dāng)我們?cè)诖蟀嗟臅r(shí)候，我們都報(bào)名參加了小提琴學(xué)習(xí)。一開(kāi)始班里十幾個(gè)人，后來(lái)就只剩五六個(gè)了。最后我和anke還在堅(jiān)持，其他孩子都僥幸逃脫了。
每周最激動(dòng)人心的事情就是完成小提琴課。我和安可被允許在肯德基吃飯和玩耍。多快樂(lè)的時(shí)光��！每次說(shuō)再見(jiàn)都舍不得走，兩個(gè)人都是淚流滿(mǎn)面，讓父母不忍拆散我們，總是送一程又一程。
后來(lái)我們上不同的小學(xué)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少得可憐。每次下課都要去對(duì)方家玩，這次是她家，下次是我家；如果趕上寒暑假，可以在對(duì)方家里呆一天，是最幸福的事！
所以我對(duì)小提琴的堅(jiān)持，其實(shí)是出于對(duì)安可的熱愛(ài)。只是為了再遇到一次好朋友，我才能堅(jiān)持，不管練琴有多無(wú)聊。但是我們兩家距離太遠(yuǎn)，只能就近選擇小提琴老師。到目前為止，因?yàn)樽鳂I(yè)忙，我們很少見(jiàn)面。我的.小提琴已經(jīng)過(guò)了五級(jí)，馬上要考六級(jí)了。媽媽說(shuō)是無(wú)意的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)緊張，學(xué)鋼琴學(xué)畫(huà)畫(huà)，過(guò)著充實(shí)的生活。想起童年，還是很開(kāi)心的。我真的很想念我的好朋友和我的快樂(lè)時(shí)光，如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.
樂(lè)六年級(jí)作文 篇39
“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺�！鞭D(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆過(guò)去了！我很難過(guò)，卻不得不離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)我尊敬的老師。
同學(xué)們，你們還記得嗎？原來(lái)我們一直在為瑣事?tīng)?zhēng)吵不休。原來(lái)我們一直在無(wú)休止地爭(zhēng)論游戲的不和諧。如今，我們的友誼堅(jiān)如鋼鐵，澎湃如黃河！
老師們，你們還記得嗎？我被你批評(píng)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)。我因?yàn)樵谡n堂練習(xí)時(shí)說(shuō)話(huà)被你批評(píng)了。你知道嗎？那時(shí)我有多恨你，所以。但是現(xiàn)在我明白了，你的批評(píng)帶給了我現(xiàn)在的優(yōu)秀，也帶給了我未來(lái)的'成功！我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝老師。我無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)我對(duì)你的敬意�！�
母校，你所有的植物和樹(shù)木都給我?guī)?lái)了歡樂(lè)：我曾經(jīng)和同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步，在沙坑里玩沙子，在草坪上捉昆蟲(chóng)，在樹(shù)蔭下乘涼……你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、興奮、悲傷和興奮……所有這些都讓我刻骨銘心！這一切似乎都不自覺(jué)地烙在了我的心里。
教室，教室，謝謝你們給我提供了一個(gè)寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。它就像一個(gè)大家庭，溫暖而有趣。在這里，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，老師總是在這里給我們傳授知識(shí)，總是有很大的閱讀聲…
校園五星紅旗，謝謝。你在空中飄蕩，仿佛我看到了革命先輩高昂的斗志。你給了我力量，給了我決心，給了我勇氣。你陪我走過(guò)了小學(xué)那坎坷的六年。我看到的不是一面普通的旗幟，而是革命先輩和你們的信仰，因?yàn)槟銈冎溃t早有一天，中國(guó)會(huì)是最好的！
男孩女孩們，六年了。在這里，我們第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫(xiě)字，第一次嘗到了友誼的珍貴。
同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！今天的離別是為了明天更好的相遇！
啊！難忘的老師！
��！友誼長(zhǎng)存！
樂(lè)六年級(jí)作文 篇40
美麗的校園，美麗的歌聲！這是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的表演。
“啊~ ~每次想起你，親愛(ài)的好老師，心里一陣暖流激動(dòng)……”女孩們有一場(chǎng)獨(dú)舞表演，她們將在后天比賽。這幾天他們一直在排練，差點(diǎn)失聲�！肮媚飩儯銈兂煤�，繼續(xù)加油，穆玉清下課一個(gè)人呆著�！迸兝^續(xù)排練，唱得很好，舞蹈老師上臺(tái)了。她開(kāi)始排練女孩們的動(dòng)件：李夢(mèng)圓的班級(jí)唱得不好，跳得好，并且向普通女孩學(xué)習(xí)。李夢(mèng)圓是最不起眼的女孩之一，因?yàn)樗奈璧柑胀ǎ瑳](méi)有創(chuàng)造力。老師不喜歡編動(dòng)作，只是想考驗(yàn)一下自己的創(chuàng)造力。沒(méi)想到，李夢(mèng)圓什么也沒(méi)說(shuō)。舞蹈老師吳看到了。
她走過(guò)去問(wèn)：“夢(mèng)媛，你不開(kāi)心嗎？”或者，你在想什么？”夢(mèng)媛回答，“哦，我。沒(méi)什么，只是.”“只是什么？”“老師，你還是關(guān)心其他同學(xué)吧，我會(huì)沒(méi)事的�！崩蠋熥叩脚岸荚谡f(shuō)話(huà)”的時(shí)候，不得不拍手兩下表示沉默。吳老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，回去吧�！蹦掠袂辶粝聛�(lái)，王老師說(shuō)，我給你“特訓(xùn)”！穆玉清一臉懵，問(wèn)為什么。王老師說(shuō)，穆玉清有一顆獨(dú)特的`音樂(lè)心。如果她培養(yǎng)好了，穆玉清就不會(huì)吃虧。穆玉清為了“特訓(xùn)”離開(kāi)了所有的班級(jí)。在“特殊訓(xùn)練”期間，任何人不得進(jìn)入音樂(lè)教室。
經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練，老師決定請(qǐng)她當(dāng)主唱，穆玉清同意了。彩排最后一天，大家在后面做動(dòng)作，然后小聲回穆宇清。(出示成績(jī)：啊~ ~每當(dāng)想起你，親愛(ài)的好老師，心里一陣暖流激動(dòng)�；芈暎阂魂嚺髟谖倚闹屑な�。排練結(jié)束后，女孩們穿上芭蕾舞服，拿起服裝袋，拿起水瓶，氣喘吁吁地走向舞蹈教室。排練結(jié)束后，艾琳、玉萌、穆玉清坐在自己的專(zhuān)座上，拿出14小袋咖啡，每人一袋。所有的女生喝了一百遍咖啡，換了衣服，回到教室.
樂(lè)六年級(jí)作文 篇41
我成長(zhǎng)！我快樂(lè)！成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是由一個(gè)懵懂的小孩子走向成長(zhǎng)的過(guò)程。在這艱難而又陌生的人生階梯上，無(wú)論是金碧輝煌的印記還是敗筆的黑墨，都是成長(zhǎng)的回憶。
當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那刻，就意味著我們長(zhǎng)大了一歲。再也不是在媽媽的臂膀下依偎的小孩；再也不是那個(gè)總會(huì)哭泣的小孩子了。
走進(jìn)人生的電影院，電影放映了我十二年的生活、快樂(lè)。
當(dāng)我在五、六歲時(shí)：冬天來(lái)了，小區(qū)里的小溪冰了，魚(yú)兒在薄薄的冰底下，不知冬眠呢，還是閑逛呢？我拿起塊石頭，往河里一投，我試圖想找魚(yú)兒，可卻不見(jiàn)蹤影。我又好奇，使勁的掏，又不時(shí)對(duì)手哈哈氣。然后，又沖出家里，和領(lǐng)居玩堆雪人比賽。
當(dāng)我八、九歲時(shí)：那是個(gè)夏天，知了鳴叫，池塘的青蛙也顯得不安分，然而，教室里卻書(shū)聲瑯瑯。不時(shí)還傳來(lái)聲音——下課去練習(xí)跳繩吧，怎么樣？
“鈴，鈴……”真是如人所愿�！耙�121個(gè)�！蹦鞘牵液荛_(kāi)心的尖叫起來(lái)。
當(dāng)我長(zhǎng)到十二歲時(shí)：我曾幻想坐在飛船上，正和外星人見(jiàn)面；我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)救世主，去拯救更多有困難的人；我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使，主宰每個(gè)人的夢(mèng)：給窮人以富裕的夢(mèng)，給病人以希望的'夢(mèng)……
十五六歲的我……
記憶泛白舊時(shí)光，用金色篝火點(diǎn)亮的童年。一歲到十歲，從咿呀學(xué)語(yǔ)到禮露鋒茫我都忘記了，但我記得后來(lái)的希望、溫暖、墮落。
十一歲的不夠優(yōu)秀，疼痛難眠；十二歲的努力，廢寢忘食；十三歲的驕傲；理所當(dāng)然……
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂(lè)。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇42
星期一的早上，柔和的風(fēng)吹拂著大地，拂過(guò)我的臉頰，又迎來(lái)了我們期待已久的春游。我們背上包，坐上車(chē)，一路歡歌笑語(yǔ)，窗外春意盎然。在歌聲的伴隨下，我們到達(dá)了目的地。
導(dǎo)游帶著我們來(lái)到一片空地上，我們好奇地張望著，旁邊放著幾只呆萌可愛(ài)的“毛毛蟲(chóng)”氣囊，鼓鼓囊囊地朝我們笑。導(dǎo)游告訴我們，要玩的游戲是“毛毛蟲(chóng)”和“搭橋”�？鞓�(lè)的“毛毛蟲(chóng)”游戲結(jié)束后，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一塊彩色的`“橋”，開(kāi)始介紹規(guī)則：小組成員要把一塊塊”橋”拼搭在一起，讓小球滾過(guò)，前面的人要在球滾過(guò)后跑到后面繼續(xù)“搭橋”，直到小球安全到達(dá)終點(diǎn)，速度快的獲勝。
聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。游戲開(kāi)始了，我們把一塊塊“橋”拼搭在一起，五顏六色的“橋”像一條彩虹，好看極了。
小球出發(fā)了，它從第一個(gè)人那滾下去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，快速在我們前面跑過(guò)，大家的眼睛緊緊盯著小球�！翱�！快到后面接住它！”不知誰(shuí)喊了一聲，大家回過(guò)神來(lái)，一群人慌忙往后跑，想去接住球，可手忙腳亂鬧成一團(tuán)，球落在地上。
我們有些泄氣，但并沒(méi)有因此放棄，大家一起商量著球滾過(guò)面前，就快速跑到后面接，要配合默契，同時(shí)球的速度要控制好，不要太快了，球才不會(huì)掉地上，才能又快又好。
又一次游戲開(kāi)始了，大家的精神高度集中，球一滾過(guò)，就快速往后接，顯得井井有條。我們小心地控制著球的速度，終于，在我們的齊心合作下，小球順利到達(dá)了終點(diǎn)。
雖然這次的游戲沒(méi)有得到第一，但我們體會(huì)著合作的快樂(lè)，心里感到甜滋滋的，這看似簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊(duì)的重要性，真是受益匪淺。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇43
臨開(kāi)學(xué)的幾天里，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔(dān)心六年級(jí)換一個(gè)班主任的結(jié)果，我也很舍不得班主任陳老師！
開(kāi)學(xué)以后，我來(lái)到教室，看到一個(gè)帥帥的男老師在微笑著歡迎我們！這不是教上一屆六年級(jí)的曹老師嗎？他還負(fù)責(zé)學(xué)校的朗誦社團(tuán)，我們班好幾個(gè)同學(xué)都在跟他學(xué)習(xí)朗誦。
曹老師開(kāi)口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中曾經(jīng)提到：如果一個(gè)老師叫他的學(xué)生“孩子們”，那他必定是一位受學(xué)生敬愛(ài)的'老師。我覺(jué)得這本書(shū)說(shuō)得非常對(duì)，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們?cè)陂L(zhǎng)輩懷里撒嬌的時(shí)候，他們才這樣喊我們呀！
由于剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)發(fā)課本。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們都擔(dān)心這節(jié)課老師會(huì)發(fā)卷子讓我們做，或者是聽(tīng)寫(xiě)生字，甚至是講紀(jì)律。可老師打開(kāi)電腦，和我們一起傾聽(tīng)一曲曲經(jīng)典的歌曲，和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時(shí)，老師給我們留的作業(yè)是：抄幾首自己喜歡的歌詞，盡量背過(guò)。竟然還有這樣的作業(yè)！我喜歡，回家后，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認(rèn)為最優(yōu)美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了。
后來(lái)發(fā)了課本，我們學(xué)習(xí)第一課《長(zhǎng)江之歌》，我們竟然發(fā)現(xiàn)他和我們抄寫(xiě)的歌詞一樣，非常有特色，韻律優(yōu)美、內(nèi)容豐富、節(jié)奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩(shī)歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說(shuō)，如果晚上我們想寫(xiě)歌，可以不用寫(xiě)別的作業(yè)呢！我真想對(duì)曹老師喊一聲：萬(wàn)歲！
這不，開(kāi)學(xué)還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇44
“三八”婦女節(jié)快到了，我打算送給媽媽一份禮物。
媽媽喜歡什么呢？我仔細(xì)思考了一下：大衣？耳環(huán)……對(duì)了！媽媽和我逛街的時(shí)候，不是看中了一個(gè)錢(qián)包嗎？媽媽可喜歡了，可是一看價(jià)錢(qián)一百多元，還是依依不舍地放了回去，回來(lái)后還時(shí)常念叨著那個(gè)錢(qián)包。我就送媽媽喜歡的錢(qián)包吧。
我急忙從抽屜里拿出我珍藏已久的存錢(qián)罐，我把錢(qián)小心翼翼地裝進(jìn)口袋就去車(chē)站了。坐車(chē)的人可真多，我好不容易擠上了車(chē)。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了北街，直奔那家飾品店而去。一進(jìn)門(mén)，我就急切地尋找，幸好它還在原位。我高興地對(duì)店里的阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)這個(gè)錢(qián)包�！薄耙话俣�。”
咦？我的錢(qián)呢？我翻了一遍又一遍，急得眼淚直往下掉，那可是我積攢了三年的錢(qián)呀。我急得像熱鍋上的螞蟻�！澳阗I(mǎi)不買(mǎi)呀？”“我?guī)У腻X(qián)不見(jiàn)了�！薄皠e找了，不見(jiàn)了，肯定是丟了或被偷了�！蔽覀牡刈叱隽说觊T(mén)。
走在回家的路上，我看見(jiàn)花店里的花很漂亮�？诖锞褪Ｏ伦�(chē)的錢(qián)了。我膽怯地問(wèn)老板：“叔叔，康乃馨多少錢(qián)一枝？”“小姑娘，買(mǎi)花送給媽媽的`吧，看你這么有孝心，便宜點(diǎn)兒，一元錢(qián)一枝，還給你包裝好。”我摸了摸口袋里的錢(qián)：如果買(mǎi)了花我就要走回去了，路還真有點(diǎn)兒遠(yuǎn)……“叔叔，我買(mǎi)一枝。”拿著美麗的鮮花，走在回家的路上，我覺(jué)得這點(diǎn)路程并不算遠(yuǎn)。我仿佛看到了媽媽的笑臉。
我悄悄地來(lái)到媽媽的背后，把花送到媽媽眼前，害羞地說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，祝您�?jié)日快樂(lè)！”媽媽接過(guò)花，眼里充滿(mǎn)了淚花�！澳氵@孩子，誰(shuí)讓你買(mǎi)這些東西，你聽(tīng)話(huà)就是最好的禮物！”其實(shí)，我知道媽媽是高興的。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇45
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，暑假便從我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心里又樂(lè)開(kāi)了花。
早晨，陽(yáng)光親吻著我的臉，我懶洋洋地睜開(kāi)眼睛，看了看手表，��！9點(diǎn)了，怎么沒(méi)人叫我呢？我像只蝸牛似的穿起衣服，走進(jìn)廚房，我看見(jiàn)盆子里堆滿(mǎn)了各種各樣的臟碗。我想：爸爸和媽媽工作得太累了，今天就讓他們好好休息吧！我來(lái)洗碗，就這樣決定了。
“叮咚、叮咚”別在意，這是我把碗放進(jìn)盆子里時(shí)弄出的聲響。我先把燒得滾開(kāi)的開(kāi)水倒進(jìn)了盆里，再放洗潔精。因?yàn)樗珷C，所以要多放些碗進(jìn)去，“我洗，我洗，我洗洗洗！”“我擦，我擦我擦擦擦！”因?yàn)橛昧μ�，竟洗出了泡泡，有大的，還有小的，陽(yáng)光吻著它們，使他們改變了顏色，有粉藍(lán)、深藍(lán)；有粉紅，有玫瑰紅；有嫩綠，深綠……各種顏色，應(yīng)有盡有。看著這些五彩斑斕的.泡泡，我開(kāi)心地笑了。
碗上的油就像一只只小惡魔，它們是一群小壞蛋，它們怕沾了洗潔精的洗碗帕，因?yàn)橛孟赐肱敛了鼈�，它們就消失得無(wú)
影無(wú)蹤，但還有一些調(diào)皮的，用“隱身術(shù)”躲了起來(lái)，日我看不見(jiàn)它們。洗到現(xiàn)在，我不知道自己已經(jīng)消滅了多少只小惡魔。
現(xiàn)在，可以開(kāi)始清碗了。潔凈的水從水龍頭里蹦跳二出，像一群傳穿著雪白的裙子的小精靈，把用了“隱身術(shù)”的小惡魔給沖掉了。
哎！終于洗完了，我累得倒在了沙發(fā)上，不過(guò)，我很開(kāi)心，應(yīng)為我靠自己的努力洗完了碗，勞動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我還悟出了一個(gè)道理：勞動(dòng)不僅能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也會(huì)給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。我看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了。
想到這里，我又“咯咯”地笑了起來(lái)……
樂(lè)六年級(jí)作文 篇46
生活中的黯淡是抹不去的，但它會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)，叫明天。
——題記
在生活中，我們品嘗著苦與甜，感受著歡與樂(lè)，但更多時(shí)候，兩者兼有。
寥寂的陽(yáng)光拂過(guò)白墻青瓦，烏鴉的叫聲劃過(guò)嫩綠的小葉兒，打破了盛夏久遠(yuǎn)的寧?kù)o。云中的影子搖晃，比蝴蝶還輕，細(xì)碎且狹長(zhǎng)。靜靜地坐在哪里，一遍遍得看，散落滿(mǎn)地芬芳。
鵝黃的`月光宛如陣陣海浪拍打在巖石上“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”
“紅領(lǐng)巾，世界上最好的紅領(lǐng)巾——”早晨，沉寂已久的寧?kù)o是被這一聲聲熟悉的吆喝喚醒的。
哦，今天是星期一。按照慣例，早上應(yīng)該升旗。我是要帶紅領(lǐng)巾的。“咦，我的紅領(lǐng)巾呢？”我驚慌失措�！耙欢ㄊ亲蛱焱帕��！辟I(mǎi)一條吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在那輛掉了漆的三輪車(chē)上更是顯得光鮮而又奪目。
到了攤位旁，我瞥了下表，急匆匆的問(wèn)：“一條多少錢(qián)？”老板是悠閑自在，“進(jìn)價(jià)一塊，別人賣(mài)兩塊，我賣(mài)你一塊五，需要你就買(mǎi)�！蔽屹I(mǎi)了一條，上學(xué)了……
攤位旁，老板讓我收獲了快樂(lè)。
蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。知了在樹(shù)上嘶啞地叫著，似乎這樣才能讓它涼快似的。
老師宣布下課，出了校門(mén)，早上賣(mài)紅領(lǐng)巾的那位老板已經(jīng)收攤了，他弓著腿，彎下腰把他的攤貨一卷就到了他的車(chē)上，那黝黑的皮膚更襯托了他的忠厚。
或許，他認(rèn)為只有這樣清淡而沒(méi)有負(fù)擔(dān)的生活才是最快樂(lè)的吧。
生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是童話(huà)故事中的一段插曲，是對(duì)你通往幸福的考驗(yàn)，更是你助你快樂(lè)人生的階梯。
樂(lè)六年級(jí)作文 篇47
“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。”這句詩(shī)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？沒(méi)錯(cuò)，就在今天，我們青藍(lán)小學(xué)的全校師生一起去西湖春游！
在我的記憶里，春游是一件美好的事情，記得在幼兒園時(shí)，春游也來(lái)過(guò)這里，看著曾經(jīng)走過(guò)、跑過(guò)的地方，尋找著我天真爛漫的足跡和那美好的回憶。
我們朝西湖博物館走去，一路上，雪白的柳絮在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像下起了鵝毛大雪，湖水微微蕩漾，柳葉吻著西湖。綠得冒油的草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在上面。池塘里，小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，躲在落葉下，好像在說(shuō)：“你能找到我嗎？”
終于，我們來(lái)到了西湖博物館，“好大��！”我不禁感嘆道。我緊緊地跟著我們的小隊(duì)，心想：“在人山人海里跟丟了，可不是鬧著玩的！”忽然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟我的小隊(duì)脫離了！我連忙在人海里尋找隊(duì)員們，終于，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的'背影，哈！我找到他們啦！我們先來(lái)到介紹古代杭州的地方，在一個(gè)柜子旁，仔細(xì)地看了起來(lái)，我一看，感覺(jué)有一個(gè)地方好像不太對(duì)勁，是哪里呢？直到楊海躍說(shuō)：“笨蛋，你站反了！”我才察覺(jué)到真得站反了，連忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，終于看懂了！接著，我們又去了錢(qián)王祠。
之后，我們開(kāi)始吃午飯了，背包里的食物早就在呼喚我了：“快來(lái)吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”終于，我們期待已久的時(shí)候到了，坐在草地上，大家就像一頭頭饑餓的牛，開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。等我們打著飽嗝，休閑自得的時(shí)候，蔡老師建議我們玩一個(gè)游戲，于是，我們開(kāi)始玩丟手絹，拿到手絹的人，在歌聲中偷偷地放在人的背后，等那人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，逃的人已經(jīng)跑了一大圈了，再也追不上了。
春游讓我們體驗(yàn)到了春天的味道，讓我們體會(huì)到了春天給我們帶來(lái)的快樂(lè)!
樂(lè)六年級(jí)作文 篇48
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多收獲：有讀書(shū)收獲知識(shí)，做事收獲本領(lǐng)，交友收獲友誼……但最令我記憶深刻的，是助人為樂(lè)收獲快樂(lè)。
一天陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地去上學(xué)。在路上有一位年邁的老奶奶手里提著一大袋蘋(píng)果，忽然一群追逐打鬧的小朋友風(fēng)馳電掣般從老奶奶身邊跑了過(guò)去，其中一個(gè)男孩把老奶奶手里提著的袋子碰破了，蘋(píng)果像瀑布似的.奔瀉出來(lái)。那個(gè)男孩好像怕挨罵似的，又好像是沒(méi)有注意到，只是又加快速度繼續(xù)追逐著他的“目標(biāo)”。老奶奶被這突如其來(lái)的事弄懵了，過(guò)了好一會(huì)兒才無(wú)奈地?fù)u了搖頭……
我看到這一幕，趕緊跑過(guò)去安慰：“老奶奶，老奶奶，別慌，我?guī)湍烟O(píng)果撿起來(lái)吧，我拿出裝書(shū)的布袋子。把那些調(diào)皮的蘋(píng)果寶寶一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)袋子里。
老奶奶滿(mǎn)臉慈祥地說(shuō)：“謝謝，這袋子你不用了嗎？”我微笑著說(shuō)：“不用了。”這位奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，我想已是古稀之年�！澳棠蹋蚁葞湍突厝ヌO(píng)果吧，您家在哪呀？”“時(shí)間不早了，你快上學(xué)去吧，別管我了”奶奶見(jiàn)我執(zhí)意要幫助她，便告訴我她那離得并不遠(yuǎn)的家。大概用了十分鐘，我把蘋(píng)果順利送到了老奶奶家，到了家，奶奶說(shuō)非要給我兩個(gè)蘋(píng)果。我說(shuō)：“謝謝奶奶，我不要�！苯又野烟O(píng)果一個(gè)個(gè)放進(jìn)老奶奶家的果籃里。老奶奶問(wèn)我叫什么名字，我自豪地說(shuō)“紅領(lǐng)巾”。幫奶奶把蘋(píng)果放好，我一看時(shí)間已經(jīng)不早了，就飛奔著往學(xué)校跑去，一路上，花兒向我微笑，小樹(shù)向我招手，連樹(shù)上的鳥(niǎo)都向是為我歌唱，也似乎在說(shuō)：“你真棒！”
這時(shí)上課鈴已經(jīng)響起，我遲到了，但是心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠�。我想：助人為�?lè)就是一種收獲快樂(lè)的方式。
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