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    六年級故事作文

    時間:2022-04-16 12:28:29 六年級作文 我要投稿

    有關(guān)六年級故事作文集合6篇

      在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級故事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)六年級故事作文集合6篇

    六年級故事作文 篇1

      每當晚上父親在家時,我都會學到一個小故事,那故事和書上的不一樣,是不尋常的。

      夜幕降臨,我和父親都坐在椅子上,父親找出前一天收集到的我感興趣的故事,讓我坐在身旁,聽他講有趣的故事。雖然是照著書讀,但和書上的差別很大,有時我會看到故事書上寫滿了父親改編的小故事,雖然語言用的并不規(guī)范,但每次都把我搞的前仰后合。父親對我很有耐心,他講到某個我感興趣的地方,我會提出一些幼稚的問題,但父親從來沒有厭煩過,而是一個個地為我解答,直到我滿意為止,他才接著往下講。

      就這樣一天天地積累,我腦子里的故事越來越多,甚至比父親講得更有趣兒、更生動。在和其他的親朋好友聊天時,我也給他們講一些故事,每次都能把他們逗得哈哈大笑,他們說我人不大,肚子里的東西倒挺多,聽了這些話,我心里美滋滋的`。

      因為有了晚上,每天都很充足;因為有了父親,晚上就顯得繪聲繪色;有了父親給我講的故事,晚上則生機勃勃。

      伴隨著我一天天的成長,自己已經(jīng)是一個五年級的學生,不像小時侯那樣自由了,很少有時間聽父親講故事,而父親也為了這個家,很晚才能回來,沒空兒給我講故事,我也就沒有了聽父親講故事的福氣。

      有一次我去新華書店看到一本書,里面的故事我十分熟悉,突然想起了父親,我擠出了時間,用自己的話給父親講了一個故事。

      這就是我講給父親的第一個故事。

    六年級故事作文 篇2

      “相傳,有一個奇妙的汽車王國,里面有各式各樣的汽車,沒有戰(zhàn)爭、沒有死亡,是一個和平的、有秩序的、充滿歡聲笑語的王國,而且每天都會有新奇的事情發(fā)生……”

      “叮鈴鈴……”,我抬頭一看已經(jīng)十點鐘了,原來是提醒我睡覺的,于是我馬上合上書,與周公“約會”去了。迷迷糊糊中我看見桌子上的那本“汽車王國”發(fā)出了金色的光。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自已變成了汽車,駛向那個奇幻的王國,它們熱情地歡迎我,帶我參觀我所未知的.世界。

      我的注意力被形態(tài)各異的汽車所吸引:有在天上飛的,有在水上行走的,還有在海底探險……面對這些,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迫不及待去感受這里的生活啦!

      突然,我聽見喧鬧的聲音從遠處傳來,走過去一看,原來是一年一度的汽車大賽。只見選手們個個精力充沛,蓄勢待發(fā)。哨聲一響,它們就像離弦的箭一樣沖了出去,互不相讓,你追我趕,到了最后的時刻,全場的觀眾都屏住呼吸來迎接即將到來的王者。這時,一輛黑色的越野如烈豹一般飛奔而來越過終點,頓時全場爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。

      自從我來到這里后,我發(fā)現(xiàn)這里比我想象中還要美麗,到處都彌漫著花草的芳香,一碧如洗的天空,清澈見底的河流,與我所生活的世界有許多的不同。帶著好奇,我找到了最年長的汽車爺爺,“汽車爺爺,為什么這里這么多的汽車,但環(huán)境還是那么干凈,空氣還是那么清新呢?”汽車爺爺笑著說:“因為這里的汽車都是靠太陽能和風能發(fā)動的,而且它們還都是取之不盡用之不竭的,無污染的哦!”我思索了一會兒接著問,“哦!那為什么也沒有堵塞和交通事故呢?”

      “因為我們每天都遵守交通規(guī)則的,不爭不搶!”汽車爺爺如是說。我不禁道:“哇!真羨慕你們,我的家鄉(xiāng)里也有許多汽車,但因為他們有的不遵守交通規(guī)則,所以交通事故都時有發(fā)生!”汽車爺爺不禁嘆了口氣道:“文明交通,從我做起,交通安全,人人有責。 

      閑聊過后,汽車爺爺又帶我參觀了其他地方。這時,一個熟悉的聲音在我耳邊響起,“末末,快起床,要上學了!”呀!原來是媽媽!我慢慢睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)這原來只是一場夢!于是,趕緊穿好衣服,吃完早飯,背上書包,上學去了!在路上,我看見來來往往的車輛,心里就想:我真向往未來那不擁堵,遵守交通規(guī)則,有秩序的世界呀!

    六年級故事作文 篇3

      人的一生中最寶貴最快樂的時光就是童年了,因為在童年能做許多快樂的游戲,讀許多童話故事。每個人的童年都是豐富多彩、妙趣橫生的。因此,每個人都會懷念自己的童年時光。童年總之是讓人回味無窮的。

      那還是六歲那年的一天下午,陽光高照、萬里無云,微風徐徐。我和爸爸一起拿著釣魚竿,以閃電般的速度,在街道上奔馳。來到一個大池塘處,遠遠望見幾位爺爺和叔叔已在那兒釣著魚呢,我不管三七二十一,趕緊向爸爸請教怎樣釣魚 : 先系好魚鉤,插上浮標,裝上魚餌 ...... 之后立即放入水中,耐心地等待。在漫長的等待后,我沒有等到一條魚,而等到了一只小螃蟹,真讓人哭笑不得。我氣急敗壞,想放棄了,可爸爸對我說:“做事要有耐心。于是我又進入了更加緊張的第二次機會。我輕輕晃動著魚竿,引誘魚兒們。 40 秒之后,我突然發(fā)現(xiàn)浮標開始動了起來,我屏息凝視,炯炯的目光停留在浮標上,等了一分鐘,一條大魚終于上鉤了,但是這條魚真的`是太兇了,在水中上下翻騰,我趕緊叫爸爸過來幫忙。我們費了九牛二虎之力,終于把這條重魚釣了上來。這條大魚剛一上來,水就濺得我滿臉都是的,近處聞一聞,還有一股魚腥味。但令我慶幸的是這條大魚終于屬于我們的了。一個下午過去了,我們又釣了幾條大魚,但我覺得還是挺有趣的。

      想起童年時釣魚的情形,讓我感到是多么地快樂呀!

    六年級故事作文 篇4

      有人說,成長是艱難的;有人說,成長是緩慢的;又有人說,成長是快樂的;還有人說,成長是是痛苦的。他們的回答就像天上的白云,形態(tài)萬千,別具一格。而我覺得成長是耐人尋味的。

      時鐘滴答滴答地響著,我知道時間在流逝,我撇開時間的大門,看呆了三、四年級的我,我活蹦亂跳的,那時,我的考試成績還是不錯的,我回家炫耀,而爸爸總說不要驕傲,爭取下次考得更好?伤哪昙壞谴慰荚,我沒有考到理想的成績,剛干活回家的爸爸就大聲的指責我。過后,媽媽生氣的對我說;“以后你就住在你大姑家,讓你哥哥好好教教你!逼鸪,我還不懂媽媽什么意思。到了下午,我跟弟弟在玩,我問弟弟爸爸怎么干活回來了?弟弟笑著說:“爸爸接我和媽媽去臨沂,可好了!”

      我聽到弟弟的回答,六神無主的回到家,我嚴肅地問媽媽:“我爸爸是不是接你們?nèi)ヅR沂?”“是的,你爸爸租了個店,我去幫他!眿寢屨f!澳俏夷兀俊蔽业椭^,聲音小小的問!芭,你去你大姑家住吧,好好學啊!蔽椅颐业念^說。我心里頓時感到一陣酸意,我偷偷地哭了,我的眼淚像斷線的珠子一樣往下掉。那一晚,我沒有睡覺,我想了一晚上,我早上對媽媽說:“我退學吧!眿寢屄犚娏ⅠR訓斥,眼淚也流下來,對我一番教導。那兩天,基本上是以淚洗面,我媽媽生氣極了。上學了,媽媽也走了。我來到大姑家,周末回家看看奶奶和家;氐郊遥粗帐幨幍奈葑,不禁想起了往昔溫暖的場景,兩股清泉般的淚劃過臉頰,那便是留守兒童成長的`陪伴。

      隨著年齡的增大,六年級的考試又陷入深谷,可回到家,卻沒有人對我進行批評,我現(xiàn)在才明白那種批評,不論是精神上,還是肉體上,都是一種幸福,總比我這種孤獨的感覺好一萬倍。

      現(xiàn)在,我明白了,成長中不僅有歡樂,還承載著痛。那種痛是發(fā)人深省,是耐人尋味的,那一行行的淚痕,便是成長留下的痕跡。暮然回首,我發(fā)現(xiàn)我漸漸長大了,走向未來,時間不經(jīng)意彈落往昔的格子布滿了蜘蛛網(wǎng),把每一段回憶密封。這種留守的感覺是用灰土裹著的黃金,如果不利用它,便永遠不知道它真正的價值,也不會一步步走向成熟,這就是成長。

    六年級故事作文 篇5

      夏天來了,我站在一棵桃樹上,向四處觀望。萬物生輝,各種各樣的果樹早已結(jié)滿了豐碩的果實。我早就餓了在樹上蹦來跳去,把在樹上棲息的鳥兒全嚇跑了。

      我仰天大笑,扶著樹枝蕩到了另一棵樹上,這是一棵松樹,上面住著幾只松鼠朋友,我的到來使松鼠們嚇得直哆嗦:“你,你是誰呀?”我拿著還舍不得扔的桃核添了一大口,嬉皮笑臉的說:“我是誰?我的祖先可是齊天大圣孫悟空!我就是猴子姐姐!”松鼠們見我并沒有敵意,便湊近了一點說:“我們松鼠與你們一樣,喜歡在樹上蹦跳!蔽覀円黄饋淼搅颂镆吧希@是我第一次出森林,我很興奮!我見到了幾個孩子,他們在拿著一個類似盒子的怪東西,里面發(fā)出了一些人類的聲音,說的是什么,我也聽不懂,不過那幾個男孩倒是不停地哈哈大笑。

      我也跟著笑,回頭一看。那幾只松鼠不見了!我奔跑著尋找,忽然,我聽到了他們的聲音,這聲音來源于腳下。原來,是我踩到了他們。他們太矮了,幾棵長得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。

      到了一個岔道口,松鼠們爬上了一棵較低的松樹,我則沿著另一條路回森林了。天黑了,我跳上了香蕉樹,快樂的'享受著美食,盡管身上的跳騷令我很不舒服,盡管還在為我的歸宿犯愁,盡管今夜的月亮不亮。但我明白,我有了朋友。

      今夜,月光灰暗,但螢火蟲會點亮整個星空。我明白,我知道,我是一只野猴。一天過去了……

      六年級:賈浩博

    六年級故事作文 篇6

      書是人類進步的階梯,它就像海洋,是一滴滴小水珠匯注而成的;書是知識的寶庫,是力量的源泉;書,是我的朋友,伴我度過了童年的美好時光。

      當我學說話的時候,媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園,老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中,我得到了許多快樂。認識了許多人物美麗善良的白雪公主,頑皮淘氣的'匹諾曹,還有神通廣大的孫悟空……

      書,像一塊有魔力的磁鐵,深深地吸引著我。進入小學,我能夠自己看報、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來越喜歡書,什么《一千零一夜》、《海底兩萬里》、《格林童話》……。漸漸地,我越來越大了,開始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢》等等。每當讀到一本好書,我就會愛不釋手。

      書,就像一位朋友,我越來越不能離開它了。當我心情不好時,我翻開書看看,心情也就變得很愉快,書仿佛成了我的心情調(diào)書器。書,讓我嘗遍了各種味道:酸、甜、苦、辣……

      書中的內(nèi)容豐富多彩,讓我看到了五彩繽紛的世界,體會到了喜怒哀樂。只要我捧上書,就像坐地無邊無際的大海上航行。有時甚至忘了時間,如癡如醉。

      有一次,趙詩敏借給了我一本書,我一下課便津津有味的看了起來,“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來,可我卻從末察覺到,如果不是趙詩敏提醒我,那我可能上體育課的話,就要遲到了。我夠愛看書吧!

      冰心奶奶曾說過:讀書好,好讀書,讀好書。書是我們每一個人的朋友,是,人類進步的階梯,是開啟智慧大門的鑰匙,讀書令我快樂,令我成長!我愛讀書!

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