六年級(jí)想象作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)想象作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文1
晚上，我在床上想起了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，心中想：如果我有一只尼爾斯的鵝，那該多好�。∪缓�，我眼前矇朧起來(lái)……
我看到了一只小精靈，它說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望！”我驚訝地喊起來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？我想要一只尼爾斯的'鵝�！薄拔铱梢詭湍銓�(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！”它突然消失了。我回頭一看，馬丁出現(xiàn)在我面前。我激動(dòng)地對(duì)它說(shuō)：“馬�。≌娴氖悄銌�？太好了！你能帶我去歷險(xiǎn)嗎？”馬丁拍拍翅膀，說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意帶你去。”于是我騎在了馬丁的背上。
我們帶上樹種，飛向沙漠。我們要把沙漠變成綠洲。
路上，我和馬丁看到了一只小鳥在哭泣。馬丁上前問(wèn)：“朋友，你怎么了？”小鳥哭著說(shuō)：“我的家在一棵大樹上，可是人類要把我們的家砍了�！蔽彝乱豢矗铱吹搅诉@一幕——伐木工正在砍樹，我下去叫停了工人，叫工人把砍的樹種回去，工人就說(shuō)：“小屁孩，干什么？一邊玩去！”他們又開始砍了。我火冒三丈，叫馬丁張口一吹，把伐木工的念頭吹跑了，伐木工把砍的樹種了回去，我們很高興。
我們繼續(xù)上路了，可是當(dāng)我們飛到一家工場(chǎng)上方時(shí)，煙囪里冒出的黑煙讓我們迷失了方向，我們好不客易才飛了出來(lái)。但是已經(jīng)是晚上了。
第二天清晨，我們正要出發(fā)，看到了一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只小烏。我上前制止了他，說(shuō)：“不要傷害它，它是我們的好朋友，我們應(yīng)該和諧相處�！鲍C人被我感動(dòng)了，他打消了打鳥的念頭。
我們終于到了沙漠，我站在馬丁的背上，撒下了樹種，樹長(zhǎng)了起來(lái)，鳥兒們?cè)谀抢锷盍似饋?lái)。
“鈴……”鬧鐘響了，我揉揉眼晴，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
六年級(jí)想象作文2
清晨，太陽(yáng)酒下了金色的光輝，美麗的太陽(yáng)村在陽(yáng)光中顯得更加美麗了！
“哇，哇，哇……”突然間，從太陽(yáng)村里傳出了嬰兒的哭聲。原來(lái)是牛大爺?shù)钠拮由铝艘粋�(gè)漂亮的女嬰。因?yàn)閶雰菏窃谔?yáng)剛出現(xiàn)時(shí)出生的，所以，牛大爺夫婦給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——太陽(yáng)姑娘。
太陽(yáng)姑娘漸漸長(zhǎng)大了，她越長(zhǎng)越迷人，求婚的人都踏破了門檻。但她一個(gè)也不喜歡，每天都是待在花園里看著五彩繽紛的太陽(yáng)花。牛大爺夫婦為了太陽(yáng)姑娘的婚事找了許多人，太陽(yáng)姑娘都不喜歡。一問(wèn)，才知道太陽(yáng)姑娘喜歡上了一位年輕的.花匠。這位花匠十分喜歡太陽(yáng)花，太陽(yáng)姑娘每天都會(huì)拿著許多太陽(yáng)花送給那位花匠。
這件事讓山林魔鬼知道了，他十分生氣。為什么呢？因?yàn)槭巧搅帜Ч砬那南矚g上了太陽(yáng)姑娘。他用魔法把太陽(yáng)姑娘關(guān)起來(lái)，還向她求婚。太陽(yáng)姑娘死活不答應(yīng)，魔鬼威脅她：“你必須嫁給我！不然，我讓你死得很慘！”“我才不怕呢！要?dú)⒕蜌ⅲS你便！”太陽(yáng)姑娘堅(jiān)定地說(shuō)。魔鬼用了千方百計(jì)，都沒(méi)法讓太陽(yáng)姑娘同意嫁給他。最后，他決定殺了太陽(yáng)姑娘。正他打算把太陽(yáng)姑娘扔進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，我想沖了過(guò)來(lái)，攔住了他“只要有我在，你就別想傷害太陽(yáng)姑娘！”“那就讓你們一起死！”“不要管我，你快跑。”太陽(yáng)姑娘大聲地喊�！安�，我絕對(duì)不會(huì)丟下你的，要跑一起跑！”魔鬼把太陽(yáng)姑娘和花匠扔進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
突然，出現(xiàn)的一陣紅色的光芒，太陽(yáng)姑娘和花匠輕輕地飄了起來(lái)。只聽(tīng)一聲“啊……”魔鬼掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。周圍的許多石頭也掉了下去，石頭把魔鬼埋住了。
之后，太陽(yáng)姑娘和花匠幸福的生活在一起！
六年級(jí)想象作文3
“吱呀”隨著一聲門響，一位滿頭白發(fā)的老人出現(xiàn)在了我的眼簾，這位老人雖然年紀(jì)大了，可跑步，干活比年輕人都快，都好，看得我是目瞪口呆。這位老爺爺已經(jīng)80多歲了，唉，怎么這么奇怪呢？
老爺爺帶著我去了公園，里面的年輕人很少，大多數(shù)都是老年人。
在回來(lái)的路上走著的'時(shí)候，突然天氣冷了下來(lái)，看著天氣是要下雨了，唉，我也太慘了吧，隨著一聲打雷，暴風(fēng)雨像一位生氣的母親，這訓(xùn)斥一位淘氣的孩子，我跑著跑著，��！我的腳，唉，眼看就要到家了，我一瘸一瘸的走著，在雨里呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，我兩眼已經(jīng)睜不開了，撲通一聲，我倒在了地上，迷迷糊糊中看見(jiàn)了那位老人把我抱起來(lái)，等我在醒來(lái)時(shí)，已是第二天的晚上，這個(gè)地方好陌生啊，這是哪��？那位滿頭白發(fā)的老人進(jìn)來(lái)了：“你醒了，把這碗藥喝了，你的病就好了，”，我接過(guò)那碗藥，一口氣就喝完了，本想著藥很苦，沒(méi)想到藥是甜的，這么神奇啊，我的頭不暈了，腳不疼了。
“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到跑這么快的�。俊薄澳鷦e擔(dān)心，這里是31世紀(jì)，就連你，也是老人�！蔽疫B忙跑到鏡子前一看，啊，我怎么也成老人了……太可怕了��！
……
“怎么了，孩子，快起床了。”我一睜開眼，太陽(yáng)照在媽媽的頭上，忽然間看見(jiàn)媽媽的頭上出現(xiàn)了幾根白發(fā)，我一下子哭了出來(lái),“傻孩子，別哭了，一會(huì)就沒(méi)飯吃了”，我擦了擦眼淚，回想著剛剛夢(mèng)見(jiàn)的。媽，您放心，我一定會(huì)好好孝順您，我在心里默默給我自己下了個(gè)決定。
六年級(jí)想象作文4
假如我是一只馬良的神筆，我要畫出千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無(wú)生機(jī)，而是生機(jī)勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動(dòng)人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒(méi)有體會(huì)過(guò)母愛(ài)的孩子得到母愛(ài)。讓他們體會(huì)到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖！讓她們也知道原來(lái)母愛(ài)是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領(lǐng)悟到空氣原來(lái)對(duì)他們那么重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子，讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，讓他們得到智慧女神的愛(ài)戀，讓他們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄镒杂娠w翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻(xiàn)氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們打開智慧的大門，為死去的靈魂打開天堂的大門，為力求上進(jìn)的年輕人打開世界的大門。
假如我是一塊可口的.蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嘗到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級(jí)想象作文5
今天，汽車已經(jīng)成為人們出行的主要交通工具，給人們帶來(lái)了極大的便利。而且，各種高級(jí)轎車不斷出現(xiàn)。但是汽車也有其局限性，比如只能在陸地上行駛，最重要的是消耗能源，還會(huì)造成交通堵塞、環(huán)境污染等諸多問(wèn)題。所以我想設(shè)計(jì)一種未來(lái)的車，通用的，不污染環(huán)境的。讓我想象一下我為大家設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車！
首先，我設(shè)計(jì)的未來(lái)車是海陸空全方位的。不僅可以像普通汽車一樣在路上跑；也可以在廣闊的天空中自由飛翔，觀賞藍(lán)天白云；還能在茫茫大海中自由遨游，探索水下世界。但這些都不是最好的。我最想設(shè)計(jì)成功的是，這種車能回到過(guò)去，讓我們了解歷史。
為什么我說(shuō)我設(shè)計(jì)的車可以這么厲害？因?yàn)檫@種車是完全先進(jìn)智能的。只要你下一個(gè)訂單，它就能根據(jù)你的意圖給你最好的服務(wù)。里面的設(shè)施非常齊全。它裝有世界地圖，無(wú)論你走到哪里，它都能帶你回家。這輛車可以自動(dòng)駕駛，永遠(yuǎn)不會(huì)有交通事故。有床供人休息，還有電視電腦等娛樂(lè)設(shè)施。把米、水、食材放進(jìn)車?yán)�，就可以做出各種口味的飯菜。這輛車還配有醫(yī)療設(shè)施，可以治愈任何疾病。而且這輛車可以根據(jù)你的需要提供其他設(shè)施。
還有，隨著能源的消失，我設(shè)計(jì)的汽車的動(dòng)力源不是石油，而是集風(fēng)能、電能、太陽(yáng)能于一體的動(dòng)力系統(tǒng)。而且，污水和不可回收的'垃圾可以作為汽車的動(dòng)力，這樣環(huán)境會(huì)得到很大的改善。而且這種車可以根據(jù)車上人數(shù)調(diào)整大小。
總之，這款車的奇觀無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)概括！
嗯，你一定很喜歡我未來(lái)的車！當(dāng)然，這種未來(lái)的車還在我的設(shè)計(jì)中，但是請(qǐng)相信未來(lái)的車一定會(huì)更好的為人類服務(wù)！
六年級(jí)想象作文6
我的書包每天都與我形影不離，已經(jīng)和我成為了老朋友，真希望它能變得功能強(qiáng)大，不僅僅只是書包，還是一位“保護(hù)者”，一位“引導(dǎo)者”，一位“設(shè)計(jì)師”，那我現(xiàn)在一一介紹。
未來(lái)的書包，可以記憶回家的路線。當(dāng)你走錯(cuò)時(shí)它可以提示正確的路線，這樣你就可以自己獨(dú)自上下學(xué)了。
如果路上遇到壞人，她強(qiáng)行拉你走，你的書包會(huì)迅速把你抱緊，并且會(huì)越來(lái)越重，直到壞人拉不動(dòng)、抱不動(dòng)你時(shí)它才不會(huì)再加重了，緊接著它會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警，這么大的聲音，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，即使多么懶的人都得過(guò)來(lái)看看到底是怎么回事。警察和過(guò)路人一來(lái)，看到這種景象一定會(huì)將壞人拉走，這樣你就可以安安全全的回家了。
書包還是一位引導(dǎo)者，它具有定時(shí)、提醒你寫作業(yè)、交作業(yè)、課程記錄和作業(yè)記錄的`能力，定時(shí)可以讓書包里的鬧鐘叫你起床，這樣就不用擔(dān)心打擾別人睡覺(jué)了。在你作業(yè)還沒(méi)寫完，并且，你不知道還有什么作業(yè)時(shí)，書包會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的回答你，在你沒(méi)交作業(yè)時(shí)，書包會(huì)用小聲提示器來(lái)提醒你。你不知道下節(jié)課時(shí)，看一下書包屏幕就知道，因?yàn)槟阋呀?jīng)將課程告訴書包電腦程序。
書包還有一個(gè)服裝變換的功能。簡(jiǎn)直是一個(gè)時(shí)尚小姐，書包可以變化顏色，它可以隨著季節(jié)變換樣子，也可以看你的衣著、變化，并且還可以變換用途，變換大小，以便拿和背。
功能這么強(qiáng)大的書包大家一定很想要，那就讓我們一起創(chuàng)造吧！
六年級(jí)想象作文7
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)的世界是什么樣呢？
我仿佛看到了未來(lái)那美好的世界——未來(lái)的世界是和平的。人們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不存在侵略，也不在有戰(zhàn)火硝煙。不同國(guó)家不同民族的孩子們都?xì)g聚一堂，其樂(lè)融融，他們互相學(xué)習(xí)交流不同的語(yǔ)言，相互學(xué)習(xí)研究科學(xué)，永遠(yuǎn)沉醉在那歡樂(lè)的“海洋”中。
未來(lái)的世界科技將會(huì)更發(fā)達(dá)，一封信只需一秒鐘，天涯海角就能收到；用手機(jī)就能和自己的親人朋友視頻談心；書籍豐富了人們的大腦，知識(shí)提高了人們的智慧，人們的思維更先進(jìn)，人們不是使用已是歷史的電腦了，代替它們的將會(huì)是許多更發(fā)達(dá)更先進(jìn)的頭腦。
未來(lái)的世界，環(huán)境是美好的。地上找不著一團(tuán)廢紙與贓物，沒(méi)有人在隨地吐痰，自然人們就健康長(zhǎng)壽嘍。身邊的空氣永遠(yuǎn)清新，甚至看不到垃圾，垃圾箱也成了一種又漂亮又干凈的裝飾品。沒(méi)有細(xì)菌，沒(méi)有病毒，人們每天聞到的都是淡淡的青草的'香氣，看到的是郁郁蔥蔥的森林和青山綠水，聽(tīng)到的是鶯歌燕舞，歡聲笑語(yǔ)呈現(xiàn)在人們面前的是藍(lán)天與白云，一座座美麗的花園式城市呈現(xiàn)在我們面前。整個(gè)地球一片生機(jī)！
明天的世界不再有災(zāi)難。水災(zāi)，地震，火山爆發(fā)，都能通過(guò)發(fā)達(dá)儀器預(yù)測(cè)出來(lái)。不再有偷搶，在騙的行為，人人平等，和睦相處。
雖然現(xiàn)在這只是想象，但我知道未來(lái)其實(shí)離我們很近很近，只要我們?nèi)巳藦奈易銎�，相信通過(guò)我們不懈的努力和拼搏，未來(lái)的世界一定會(huì)更加燦爛輝煌的。
同學(xué)們！朋友們！讓我們一起迎接更美好的未來(lái)，迎接祖國(guó)更輝煌的明天吧！
六年級(jí)想象作文8
自然界中，雨是一抹奇麗的色彩有蒙蒙的細(xì)雨，有怒吼吼的暴雨有閃電雷鳴的……
而我，是涼爽的秋雨。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了，我最喜觀的田野。一想到我走之后，就會(huì)有無(wú)數(shù)的.農(nóng)民們開懷的大笑。我便打起了12分的精神，一絲不茍的淋著稻谷。
啊，我看見(jiàn)了一片金黃，一人高的玉米。就像老人捊著胡子；紅彤彤的蘋果展開了笑臉；黃澄澄的雪梨，露出了潔白的牙齒；粉嫩嫩的水蜜桃，搖著自己嬌小的身軀，迎著雨水舞蹈著，似乎也在炫耀著自己天生麗質(zhì)的臉蛋；櫻桃看不下去了，大聲說(shuō)道：“喂，水蜜桃，別炫耀了，看你跳舞跳的多難看�。 闭f(shuō)著自己也跳了起來(lái)。水蜜桃也跟櫻桃較勁，越跳越快。“哈哈哈”西瓜小弟看著她倆，捧著自己的大肚子，笑了起來(lái)�！靶κ裁葱Γ段抑懒�，你一定是看櫻桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她們異口同聲的說(shuō)道。西瓜小弟聽(tīng)了有一種不祥的預(yù)感，果然，沒(méi)過(guò)多久，她倆就打起來(lái)了……
我繼續(xù)往前走著。
來(lái)到了人們居住的城市。人們都撐著傘，就像是鋼琴的琴鍵，小雨滴就像是靈活的手指，滴答滴答的落在傘上。彈出一首優(yōu)美的曲子，每個(gè)音符都帶著無(wú)限的遐想……
雨漸漸停了，人們收起了傘，農(nóng)夫們露出了開心的笑臉，孩子們也開心在水坑里蹦蹦跳跳。
我看著這一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的價(jià)值。
六年級(jí)想象作文9
這是起了大風(fēng)，有股強(qiáng)烈的大風(fēng)正要吹到珠穆朗瑪峰，我也想借此去玩玩，看看我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色。于是，那些與我相聚了不多長(zhǎng)時(shí)間的朋友為我送行，我也依依不舍地與她們揮手告別。接著我繼續(xù)我的旅游！我來(lái)到了珠穆朗瑪峰，那里到處白雪皚皚，像冰劍銀槍直刺藍(lán)天，氣溫極冷，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，那里的人也是寥寥無(wú)幾，他們都背著氧氣瓶吃力地行走，我努力地飛上山峰，站在下面往下看：哇，多么壯觀的景色�。∥浵伆愕拇蠹�，樹木般的高樓大廈，波光粼粼的河面，真是美不勝收�。〉液芸旄械浇钇ＡΡM，呼吸困難了，就盡力飛向天空。我不知不覺(jué)地飛到了熱帶非洲，在那里我看見(jiàn)了許多膘肥體壯的牛羊，我體內(nèi)的氧氣不多了，慢慢地飄了下來(lái)，一碰到那里的地面，我就燙得大叫，非洲人民把我放在草席上，周圍的.樹上掛著五顏六色的熱帶水果，看得我垂涎三尺，非洲人民熱情地招待了我，我也隨心所欲地吃了起來(lái)，在臨走前他們幫我充足了氧氣，送給我許多水果，讓我感激不盡。
我飄啊飄，飄到了月球上，那里一片其還，我左沖右撞，新里充滿了恐懼感。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)閃閃發(fā)光的東西，我仔細(xì)一看，是星星！我模糊地看見(jiàn)了幾座環(huán)型的山巒，沒(méi)有花草，也沒(méi)有動(dòng)物，我沮喪地降了下來(lái)，咦？地面又松又軟，像蛋糕一樣，我越玩越起勁，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身在北京了，那里人山人海，可熱鬧了，朋友們見(jiàn)我醒了，拉著我去人民大會(huì)堂，大家好奇地?cái)D進(jìn)來(lái)，是主席慈祥的面容，他雙眼緊閉安詳?shù)靥芍伊⒖堂C然起勁，久久不肯離去。
天色暗了下來(lái)，我和同伴悄悄地飛了出去，回到了自身溫暖的家。
六年級(jí)想象作文10
同學(xué)們每天都會(huì)來(lái)到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)校的變化嗎？有想過(guò)二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒(méi)有過(guò)期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。
轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來(lái)到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園。花壇里的鮮花開得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮�。√旎ò搴蛪Χ际翘焖{(lán)色的`，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說(shuō)一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會(huì)出現(xiàn)什么樣的書了！想拿那本就拿那本。“叮鈴鈴”，下課了！我們來(lái)到了操場(chǎng)上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機(jī)、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場(chǎng)旁邊的大樹隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長(zhǎng)大以后建設(shè)我們美麗的祖國(guó)，不久的將來(lái)，我的幻想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進(jìn)。而且，我長(zhǎng)大后，還要有一個(gè)神圣的稱號(hào)——教師。
這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進(jìn)，大家有沒(méi)有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。
六年級(jí)想象作文11
媽媽的背影遠(yuǎn)得像霧了，漸漸消失在我的視野。我被催眠似的閉上了眼。
眼前一片漆黑，我茫然的到處亂躥，大喊：“媽媽，媽媽，你在哪里啊……”由于恐懼，我的淚水凝結(jié)了。我漫無(wú)目的地向前跑，希望在哪個(gè)盡頭能找到熟悉的背影……
突然，我一腳踩空了，陷入了一個(gè)更黑的地方，而四周，又多了好多雙眼睛，它們眨呀眨，一直盯著我。我知道，這里永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)哪個(gè)熟悉的背影，往前走，知識(shí)遇到更多的陷阱和恐懼。
無(wú)盡的恐懼讓我失去了尋找盡頭的勇氣，我蹲下來(lái)，默默地哭泣，苦出心中的不滿，哭出心中的傷痛……
明天的故事是屬于我的，美麗的春夏秋冬落葉是我的，只有體驗(yàn)過(guò)才懂，夢(mèng)是什么。我不要，我不要變得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋，沒(méi)天空。不，我的天空是蔚藍(lán)的，是飄著白云的，是飛著小鳥的，是明亮的；我的夜空是深邃的，是貼著星星的，我掛著月亮的，是充滿遐想的。
明天的故事都是需要我來(lái)創(chuàng)造的，美麗的春夏秋冬落葉是需要我來(lái)踩踏的。我不愿變得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋沒(méi)天空。
眼角，是靈魂的缺角，我必須解除眼角的封印，讓它重獲自由。
于是，我擦掉殘留在眼角的淚，淚有點(diǎn)甜有點(diǎn)咸，當(dāng)腳步被自由的`意念綁著，我跑到了口袋的盡頭。
刺眼的光芒使我睜不開眼，但因?yàn)槲蚁肽钗业奶炜铡⒁箍招那校活櫮且鄣墓饷ⅲ劬Ρ牭么蟠蟮抹D―一個(gè)由無(wú)數(shù)渴望自由的人的枯澀的淚合成的湖。
明天的故事都是我的！是我的！所謂的放棄和堅(jiān)持我已經(jīng)學(xué)會(huì)了抉擇。美麗的春夏秋冬落葉是我的！體驗(yàn)過(guò)才懂，夢(mèng)是什么……
六年級(jí)想象作文12
大家好，我是一張普普通通的桌子，是一張專供學(xué)生學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的桌子。我的顏色是紅色的，靚麗的紅色很顯眼，我喜歡它，上面的烤漆勻稱而有光澤，我很小心，生怕刮花了它。我的桌面是偏斜的，這樣對(duì)孩子的身體坐姿有好處，保護(hù)他們的脊柱和腰部，我桌面上還有高高的架子，可以放一些鉛筆、橡皮之類的學(xué)習(xí)用品，下面還有一層抽屜，可以放平時(shí)的課本和寫作業(yè)的本子，我是一張好看的全能的桌子。
最近我被一個(gè)小孩看上了，他讓他爸爸把我買回了家，我很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以發(fā)揮自己的用途了，我十分期待與新主人的生活。但是不過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中能讓我滿意的主人，他總是很莽撞，這才幾天，我身上便有了無(wú)數(shù)道疤痕，我靚麗的紅色油漆也被掛掉了一塊又一塊，他跑步時(shí)常撞到我，還經(jīng)常在想題時(shí)用腳踢我，甚至在我的桌面上畫畫，這讓我很難過(guò)竟然碰到了這樣的主人。
但是我還是默默地堅(jiān)持著我的崗位，他也逐漸成長(zhǎng)，行為也安靜了許多，我看他從小到大，做的題從小學(xué)到高中，我身上無(wú)數(shù)的畫曾被他媽媽擦去，卻不久后又有了新的，直到他初三才不在我上面畫畫，而是安靜地拿一個(gè)小本子畫，我見(jiàn)識(shí)了他無(wú)數(shù)的.日日夜夜。見(jiàn)過(guò)他苦思冥想寫出一道題時(shí)的高興，見(jiàn)過(guò)他沒(méi)考好的失落，見(jiàn)過(guò)他熬夜學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，見(jiàn)過(guò)他寫不完作業(yè)的煎熬，我陪著他一天有一天，今天是他高考前的一天了，也是我陪他的最后一天了，也許我再也見(jiàn)不到他了，但是我希望他也能和我一樣，完成自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的用途。
六年級(jí)想象作文13
廈門是我的故鄉(xiāng)，它是個(gè)美麗的海濱城市，這里的人們用環(huán)保理念，創(chuàng)造著自己美麗的家園。我躺在床上幻想著家鄉(xiāng)以后會(huì)變成什么模樣。想著想著，很快我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自已來(lái)到二十年后的廈門。整個(gè)城市都變成了綠色的海洋。道路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。五顏六色的花兒們從大樹邊冒了出來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。清新甜潤(rùn)的空氣帶著淡淡的花香味撲鼻而來(lái)，讓我不禁深呼吸了幾口，感覺(jué)自己神清氣爽。路上川流不息、來(lái)來(lái)往往的`汽車全變成了太陽(yáng)能汽車、那些刺鼻的汽車尾氣不見(jiàn)了。一座座用新型環(huán)保材料建造的摩天大樓，拔地而起。并使用風(fēng)能、光能等節(jié)能設(shè)備發(fā)電，使大樓常年保持冬暖夏涼的效果。讓人們?cè)谶@里生活，感到無(wú)比的舒適。
此時(shí)的廈門已從原來(lái)的海島型城市,轉(zhuǎn)變成了生態(tài)型城市了，并實(shí)現(xiàn)了‘城在海上，海在城中’的夢(mèng)想，建起了廈門島與集美、杏林、同安、海滄和翔安之間的海底隧道。我坐進(jìn)海底隧道列車中，被眼前的情景驚呆了，原來(lái)海底隧道是用比金剛石還要堅(jiān)硬十倍的玻璃建成的。這時(shí)的我仿佛進(jìn)入了東海龍宮之中，一條條不知名的魚兒不時(shí)游過(guò)車頂，可愛(ài)極了。千姿百態(tài)、五顏六色的珊瑚隨處可見(jiàn)。海里的微生物發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，匯集在一起就像星星一樣，一眨一眨的，此時(shí)的我已分不清這里是海底還是星空，讓我沉醉不已。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣清脆的鬧鐘聲把我給驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心想：從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自已學(xué)到的知識(shí)努力建設(shè)我的家鄉(xiāng)，讓我的美夢(mèng)成真!
六年級(jí)想象作文14
我經(jīng)常在想：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的`地方看一看。
假如我會(huì)飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè)家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當(dāng)音樂(lè)家的人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗@聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當(dāng)音樂(lè)家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫的畫很難看，會(huì)被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請(qǐng)了個(gè)“小小音樂(lè)家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂(lè)家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂(lè)家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。
假如我會(huì)飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(zhǎng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè)。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè)，讓他們開開心心地成長(zhǎng)。
六年級(jí)想象作文15
我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)神！
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機(jī)上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的.獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……
夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹�！憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了。”說(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋果吃。那蘋果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤(rùn)的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
【六年級(jí)想象作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)想象作文06-04
六年級(jí)想象作文11-07
想象六年級(jí)作文推薦02-28
六年級(jí)優(yōu)秀想象作文03-29
六年級(jí)想象作文4篇02-24
六年級(jí)想象作文3篇02-24
六年級(jí)想象作文8篇02-24
六年級(jí)想象作文10篇02-24
六年級(jí)想象作文5篇02-24
六年級(jí)想象作文6篇02-24