六年級上冊第七單元作文（通用10篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級上冊第七單元作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級上冊第七單元作文1
一日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的`風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生，那么好奇。忽然，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就忙奔去。鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開繼續(xù)工作。鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
巡警目送它們很遠，很遠。在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目。
六年級上冊第七單元作文2
今天，我看到一篇報道，內容大致是這樣的：
“據古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領他們趕到‘出事地點’。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送她們搖搖擺擺的上路了。”
看了這篇報道，我浮想聯翩，它使我想象到了當時整個事件發(fā)生的過程……
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶著小鴨子們出去走走，散散步。小鴨子們聽了，高興地拍著翅膀，“嘎——嘎——嘎——”地直叫。就這樣，小鴨子就在鴨媽媽的帶領下站成一排，大搖大擺地走在溫哥華街頭。
溫哥華的街頭真熱鬧：熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛……小鴨子們和鴨媽媽看得眼花繚亂。熱鬧繁華吸引著小鴨子們的目光，使它們沒有注意到前方有一個沒蓋蓋子的下水道口�！皳渫ā薄皳渫ā�，小鴨子們一個接著一個失足跌入了下水道。鴨媽媽聽見聲音，急忙回頭，發(fā)現它的幾只可愛的小鴨子不見了。它連忙往回找，發(fā)現小鴨子們都在下水道。下水道的水流很急，小鴨子們拼命地掙扎著，可水流急得快把小鴨子們沖跑了。這該怎么辦�。烤驮谶@個緊急關頭，鴨媽媽突然大叫著對小鴨子說：“你們快在下面圍成一圈，大聲呼叫，引起注意，媽媽這就去找人幫忙�！毙▲喿勇牭进唻寢尩脑挘⒖虒⑾滤绹梢蝗Γ缓蟊恪案隆隆隆钡亟辛似饋�，而鴨媽媽則急忙地一搖一擺地跑去叫巡警來幫忙。
鴨媽媽在街頭上走著，忽然看見一位正在馬路上執(zhí)行公務的巡警，便跑過去咬著巡警的褲管，把他拉到下水道的附近。巡警聽見鴨子的叫聲，又看見鴨媽媽正一邊看往下水道的下面一邊大叫，巡警就感到很奇怪，便向下水道看去，發(fā)現下面有幾只小鴨子。巡警恍然大悟，原來聲音是從這傳出來的，它們是在向我們呼救！
巡警們馬上行動起來。在隊長的指揮下，一名救生員在腰上系上繩子，手里拿著籮筐。其他幾名巡警拉著繩子，慢慢地將救生員放下下水道。在下水道中，幾只小鴨子看見救生員，便驚慌失措的“嘎嘎”大叫。鴨媽媽聽見小鴨子的叫聲，也“嘎嘎”地大叫回應，好像在向小鴨子解釋。小鴨子聽見鴨媽媽的解釋，就立刻安靜了下來，乖乖地等待救援。那位救生員小心翼翼地將小鴨子穩(wěn)穩(wěn)當當地放在籮框里。下水道邊的巡警看見小鴨子都被放入籮筐里，就把救生員連同籮筐一起拉上來。得救的小鴨子看見媽媽，馬上從籮筐里跳出來，飛快地跑到鴨媽媽身邊“嘎——嘎——”地直叫，好像在向鴨媽媽撒嬌。鴨媽媽對著巡警點點頭，也“嘎嘎”的叫著，好像在向巡警們說“謝謝”，感謝他們救了小鴨子。此時，圍在下水道附近的人們都不約而同的鼓起掌來。
小鴨子得救了，他們又接著上路了。它們排成“一”字形，大搖大擺地橫穿馬路。原本川流不息的'車輛和正在行走的人們都停了下來，目送這群可愛的小鴨子遠去的身影。此時此刻，人們都被這人與動物之間友好相處和動物之間濃濃的親情所感動。原來，人與動物之間和諧相處的感覺是多么美好��！
一位路過的攝影師看到這感人的一幕，靈感一發(fā)，便拿起手中的照相機拍了下來。這一事例被刊登在了《起義青年報》上，令許多人深受感動。
看了這一個故事，我也深受感動。動物是人類最好的朋友，這兩者相互依存，密不可分，這成為了世界上一道亮麗的風景線。
六年級上冊第七單元作文3
早晨，有一群從田間來的小鴨子，在鴨媽媽的帶領下到了溫哥華街頭漫步，這到為街頭增添了一絲獨特的風情。
它們對這一現象充滿了好奇心，有時東張西望，有時跳來跳去，有時還帶叼起一枝小樹枝向馬路上拋，突然，看到了一個下水道，以為這是可以游泳的，就接連跳了下去，誰知這時水流湍急，正要被沖向一片黑暗之中，這時它們“嘎嘎”的叫著，它們的叫聲引來了鴨媽媽的注意，它回頭望見了那一幕，鴨媽媽此時心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。
媽媽仿佛知道干著急是沒有用的`，它立刻鎮(zhèn)定下來，冷靜地思索著，突然發(fā)現路口有一位巡警在巡邏，于是鴨媽媽便向那位巡警跑去，鴨媽媽在巡警面前揮動翅膀，大聲喊叫，可是巡警沒有明白鴨媽媽的意思，繼續(xù)工作著，鴨媽媽急了，她使勁地咬著巡警的褲腳，突然，這時跑來了一位大叔對巡警說：“巡警，好像有幾只鴨子失足掉入下水道了，你快去看看吧�！毖簿网唻寢屢黄疒s到了“案發(fā)現場”———下水道。
巡警問路旁修理電線的工人借了一架梯子和一個手電筒，他先是把手電筒往里面找了一下，發(fā)現并不深，幾個小鴨子在井里瑟瑟發(fā)抖，他小心謹慎地把梯子放入井內，把手電筒放在腰間，小心地往下爬，他輕輕的捧起那幾只小鴨子，把它們就上岸。
鴨子們圍在一起，我媽媽用翅膀撫摸著小鴨，好了之后又向巡警叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，巡警。”周圍的路人都豎起了大拇指。
幾只小鴨子緩緩地向前走去，在陽光的照耀下溫哥華街頭更加絢麗多彩。
六年級上冊第七單元作文4
一群可愛的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，數數共有七只，沒有掉隊的。
正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，突然聽見“撲通”聲。原來，有只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶失聲喊著：“媽媽，快救救我們��！這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。”
就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了有難必幫的巡警叔叔，便對它們喊道：“孩子，我去找巡警叔叔，他們一定會把你救上來的！”隨后它急速奔向旁邊巡警值班的崗亭，沖進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”得直叫，向巡警求助。而巡警們卻不知道是怎么回事，并沒有在意鴨媽媽的舉動。鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音�？匆娏锁唻寢屵@異常的舉動，巡警們疑惑了，過了一會，他們明白了鴨媽媽的意思，于是緊跟著鴨媽媽來到了馬路邊的“出事地點”。
掉入下水道的鴨寶寶正在掙扎著，它一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它還不會游泳。其他的.鴨寶寶們在下水道的邊上圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們：“媽媽去找巡警叔叔幫忙了，馬上就會來救你的，一定要堅持住��！”“不要泄氣啊，加油！媽媽一會兒就會回來的！”
巡警們趕到了“出事地點”，不嫌臟不嫌臭，試著救小鴨子：一位巡警捋了捋袖子，可是怎么也夠不著下水道里的小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過。另一位巡警看了看魚簍，便叫住漁夫。他將魚簍借來，把魚簍慢慢地放進了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對著鴨寶寶喊道：“快游進魚簍里，快！”小鴨子游了進去，巡警們將輕輕地提起魚簍一段的繩子，鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。另外一位巡警端來一盆溫水，將鴨寶寶地放進水里，為它洗去身上的污漬。鴨寶寶在盆里洗了個澡后，重新加入了兄弟們的行列。鴨媽媽親吻著巡警們的褲腿向巡警們點頭致謝。隨后有漫步在溫哥華的街道上。
這一天的路上充滿了無盡的溫暖……
六年級上冊第七單元作文5
一個風和日麗的下午，在繁華的溫哥華街道，出現了一群可愛的不速之客。
草叢中，躥出了一隊鴨子“大軍”——一只肥肥大大，昂首挺胸的鴨媽媽走在前頭，她伸長了頭頸，左顧右盼，警惕的張望。身后，六只憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，乖巧服帖地跟著媽媽。
喧鬧的街道上，紅燈亮起，一輛輛轎車停了下來，機智的鴨媽媽兩邊翅膀護著小鴨，浩浩蕩蕩地走上了大街�？伤鼌s渾然不知危險的到來。一只呆頭呆腦的小鴨，腳下沒留神，一個倒栽蔥，“撲通”一聲掉進了井里。有兩只好奇的小鴨，探著腦袋，往井里望，結果也跟著掉了進去。剩下三只小鴨，哆哆嗦嗦地在井邊徘徊著。鴨媽媽這才反應過來，焦急的樣子馬上掛在臉上。它緊張地向里頭看，里面黑洞洞的。幾個小腦袋向上揮著，想爬上來，可卻沒能成功。媽媽踱著步子，繞著井蓋轉著。它嘴巴伸了進去，想將小寶貝們叼上來，可卻無能為力。
這可怎么辦？說來也巧，一個身著藍色制服的巡警正在路邊巡查。也不知怎的，這鴨媽媽突然沖上前，大聲地“嘎嘎”叫著。巡警怎么會讀懂它那焦急的心情？他一頭霧水。鴨媽媽咬住他的褲管，使勁往前拉。眼前，三只小鴨子正六神無主地繞著井蓋。他疑惑地看了看井蓋，這才恍然大悟——原來這只“瘋鴨”正在向他求助�。�
這種小事可難不倒警察叔叔。他飛奔回警亭，取了一把嚴實的梯子和一把手電筒。他先是那手電筒向里邊照了照，發(fā)現井不深，幾個圓溜溜的'小腦袋正靠在一起瑟瑟發(fā)抖。他小心翼翼地把梯子放進井內，把手電筒插在腰間，謹慎地往下爬。他輕輕地捧起三只小鴨。小鴨好像得到了他*的保護，頓時安靜了下來。巡警救了小鴨們，好像如負重釋一般，輕松的回到了地面。
鴨媽媽看見了它親愛的小寶貝，十分欣慰，用翅膀撫摸著小鴨，“嘎嘎”地輕輕叫喚，好像在安撫受傷的寶寶。好了之后，沖著巡警嘎嘎地輕喚兩聲，表示感謝。巡警微笑目送著小鴨和母鴨，搖搖擺擺地上路了。
六年級上冊第七單元作文6
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助啊！我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細地觀察起來。發(fā)現小鳥受了傷。
我快步沖進屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準備喂給它吃�？墒�，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的`身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥呀！
這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅強的小鳥。
六年級上冊第七單元作文7
原來我家有一只小狗，它的名字叫小黑。
第一次到我家的時候，它連頭都不敢抬起來，老是躲著我。
從此，我家又添加了一名新成員，它給我們帶來了許多歡樂與幸福。
現在，小黑被爸爸的一個同事領走了。
那天早晨，我發(fā)現小黑不見了，我問爸爸，爸爸告訴我說，“小黑長大了，咱們家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。
聽了爸爸的話，我心里一酸，哭了。
我說“爸爸，我剛給小黑想好一個帥氣的名字，你怎么就把它送人了?”很長一段時間，每次我放學一回家，放下書包就往陽臺跑，跑到一半才想起來，小黑已經被爸爸送人了，我再也聽不到小黑的叫聲了，再也不能抱小黑了。
后來我又去看過小黑。
我看見小黑又長高了，我的心里又是難過又是高興。
難過的是它好像已不認得我了，我再也不能抱它了。
高興的.是它又長大了。
小黑送走后，我只看過它兩次，現在已經好久沒去了。
每次想起小黑，我的心里總有一種說不出的滋味。
馬上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。
六年級上冊第七單元作文8
我們學了一個單元，而這一個單元是專門關于動物的，它讓我們看到了動物世界豐富的感情，生活中，我們會接觸到一些小動物們，現在，就讓我們一起來了解一下動物，加深一下對動物的了解吧！
我曾在銀屏上看到這樣一個畫面：一支槍對準了一只正在喂奶的母猴。母猴發(fā)覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來，用手拍打自己的胸脯，意思是要殺就殺我吧，不要傷了孩子。要是你是那個獵人，你忍心開槍嗎？
在精神文明日趨發(fā)達的今天，人類往往把自己的感情看得很重，常常認為動物是無感情的。其實不然，動物有時情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動不動拿狗來發(fā)泄情緒，一腳踹在狗肚上，狗哀叫著走開了，但它不會記仇，過后仍然對你很好。此時的人類會不會感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作賤的東西那樣不記仇恨，還在那里喊什么寬容，可笑！人類很聰明，真的非常聰明。人類不但會利用自己的感情，而且會利用動物的感情。獵人在捕熊時，要是一只夾子夾住了一只母熊，他不會急于捉住，而是等另一個公熊過來，往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明，聰明得有些殘忍。其實，往深處想一想，動物也是地球上的主人，是地球上的“另類人”，我們無權剝奪它們的生存之權。親愛的美食家們，當你們一口一口吃著動物肉的時候，有沒有想到自己是在吃另類的'“人肉”，人吃“人”，恐怖！請愛護動物，讓它們成為你的朋友，這樣的朋友不會出賣你，絕對信得過，可比真正的人類好多了。
不過，不管怎樣，我們都要保護動物，讓動物也有一個美好的世界，美好的家園，現在，從現在起，人人負責，給動物憧憬一個更加美好的明天！
六年級上冊第七單元作文9
一天，小鴨子覺得很無聊，于是它就出來玩玩，一不小心它掉進了一個狹窄的坑里。對于嬌小的鴨子來說這么個土坑可是萬丈深淵啊!它著急地高喊：“救命——救命呀!”動物們聽到小鴨的呼救聲，紛紛趕過來，有龐大的大象，有機靈的小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問：“小鴨子，你怎么會在土坑里的.?”小鴨不好意思地把經過告訴了它們。
時間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量著如何把小鴨子救上來。小猴子動作快，立刻跳上大樹，折了一根樹枝高興地說：“我可以用樹枝把它救上來�！毙『镎f干就干，它把樹枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著樹枝。大象一邊走過來，一邊說：“讓我來試一試吧�！彼验L長的鼻子放進了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來，可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看著大家忙乎著都沒有成功，便胸有成竹地說：“我有一個辦法�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們，就問小鴨子：“你會游泳嗎?”小鴨子連聲說：“會呀，會呀!”小熊請大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來回向土坑里灌水，水面漸漸升起來了。
小鴨子在大家的幫助下得救了!小鴨子非常感激地連聲說：“謝謝!謝謝!”大伙兒非常高興，圍著小鴨子跳啊，笑啊，十分開心。
六年級上冊第七單元作文10
在一片樹林里，住著一群可愛的動物。有一天，小鴨子游泳回來的路上，一不小心掉到河邊一個土坑里，它爬也爬不上來，急得直喊救命，小猴和小熊聽到了，急忙跑過去。說：“不要著急，我們來救你。”
小熊想：小鴨子不是會游泳嗎？坑里倒些水，小鴨子不是就會游上來了嗎？它急忙找來小桶，到河邊拎了一桶又一桶的水，可是坑里的土就象抽水機，倒下去水一會就不見了。小熊的`辦法失敗了。
自以為是的小猴，眼珠子一轉想出了一個辦法。它找來一根竹竿，自己倒掛在樹上，將竹竿的一頭伸進坑里，說“小鴨子，快順著竹竿爬上來吧！”可是，竹竿又細又滑，小鴨子又不會爬竹竿，小猴的辦法也失敗了。
正當它們不知怎么辦的時候，小象趕了過來。它站在土坑邊，把小熊的小桶掛在長長的鼻子上，慢慢地伸進坑里，說“小鴨子，快爬到小桶里，我把你拎上來。”結果，小鴨子被小象救了出來。
小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅著臉說“不用謝，這是我們應該做的�！毙∠笳f：“下次要看清腳下的路慢慢走。來吧?讓我們一起把這個土坑填滿。”
于是，動物們忙開了……
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