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五年級上冊第七單元作文（通用27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級上冊第七單元作文（通用27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級上冊第七單元作文 1
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話對我來說，簡直太貼切了。曹文軒的書籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交響曲，令人回味無窮；有的像一盒五彩畫筆，為生活畫龍點睛。而《青銅葵花》這本書又有著不一樣的故事和啟示。
這是一個讓人淚落如珠的故事：主人公鄉(xiāng)村野孩子啞巴青銅和跟隨爸爸來干校的城市女孩葵花是一對好朋友。可是一次意外，讓葵花和爸爸永遠地分開了�？ㄗ∵M了青銅家，他們一起生活，一起長大，經(jīng)歷了水災(zāi)和蝗災(zāi)，他們在苦難中彼此溫暖、樂觀堅強地成長著。在葵花十二歲那年，命運之神又將她召回了城市。萬番不舍中，兄妹離別。但是在一次眺望中，青銅終于喊出了“葵花”二字。
其中“冰項鏈”這一章的故事最使我感動。生活的苦難鍛造了青銅的堅韌，一肩挑起兄長的責(zé)任。故事中青銅帶葵花去看馬戲演出，為了讓妹妹能看到表演，青銅放棄了這個機會，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，這何嘗不是哥哥對妹妹無私的付出！青銅一家輪流看管茨菰，輪到葵花時，嘎魚卻讓鴨子吃了田地里的茨菰。
青銅為了不讓妹妹受到訓(xùn)斥，于是自己擔(dān)起了這個責(zé)任，這何嘗不是哥哥對妹妹的呵護！在文藝匯演上，青銅為了讓葵花能成為最美的報幕員，不惜腮幫的麻痛，為葵花制作了一條冰項鏈，這是何等熾熱的兄妹情！青銅對葵花的兄妹親情使我禁不住淚水漣漣。
書中青銅和葵花在苦難的摧殘中樂觀活潑地活著，他們有著堅韌不拔的風(fēng)度對待苦難。這讓我不禁想起敘利亞戰(zhàn)爭的一張圖片：一個不到五歲的男孩在沙灘旁無助地哭泣，他的父母不知被海浪沖到何處，小男孩失去了他該有的幸福童年。我為他的`痛苦感到遺憾和嘆息，也相信失去至親的小男孩一定能在苦難中崛起�？嚯y正是我們?nèi)松斜夭豢缮俚呢敻�，我們�?yīng)當(dāng)像青銅葵花那樣勇于面對痛苦、尊敬痛苦！歡樂值得贊頌，痛苦又何嘗不是？這兄妹二人，更是有著偉大的心魂，他們純潔高尚、乖巧懂事、不畏苦難，這些珍貴品質(zhì)有哪一樣不值得我們學(xué)習(xí)！
青銅葵花！你的名字閃耀著苦難應(yīng)有的風(fēng)度，你讓苦難散發(fā)著美麗的光芒！
五年級上冊第七單元作文 2
我被美麗的雨天深深地吸引，它像一幅妙趣橫生的畫，如一首美麗的詩，如此動人，感人心扉。
一絲清涼鉆進我的頭發(fā)，輕撫我的臉， 我還沒反應(yīng)過來，就聽見旁人叫著“下雨了，下雨了……”
云似乎厭倦了自己單調(diào)的白，它用顏料把自己刷成灰色，聚集到一起，籠罩著科山公園。接著，它又化作絲絲細雨，乘著斜風(fēng)降落到綠葉上。粗壯的榕樹恣意地享受著雨的洗禮，我突然想起艾青的《綠》，這青翠欲滴的顏色不就是一瓶打翻了的綠色墨水嗎？
雨點兒落到地上，演奏出嘩啦嘩啦的聲音，落到窗戶上，敲打出滴答滴答的聲音，落到樹葉上……所有的聲音巧妙融合在一起，就如一支動人的雨中協(xié)奏曲，只要你用心傾聽，就能聽到風(fēng)的吟唱和雨的呢喃。沒有傘的人們驚慌失措，躲進屋檐里避雨，調(diào)皮的風(fēng)兒啊，隨手一拂，淘氣的雨娃娃乘著風(fēng)，一下子飄落屋檐里，行人們的頭發(fā)上、衣服上，瞬間鑲嵌了一顆顆美麗的小鉆石。
雨漸漸密了，淅淅瀝瀝，一把把雨傘，鋪滿了山路，好像一朵朵舞動的.花。但我就是不肯打傘，這雨多像爸爸的手，誰會拒絕爸爸的輕撫呢？
有些懂得享受的人抬頭凝視這雨點兒，聽那淅淅瀝瀝的雨聲或滴滴答答的雨聲，這聲音雖然沒有歌手唱的婉轉(zhuǎn)、高昂，但它別有一番韻味，這也是大自然給我們的寶藏。遠處，一對父女撐著一把傘，父親將雨傘傾斜，女兒一點雨滴都沒淋到，父親半邊衣裳都濕了。這多么像我的父親啊！每每放學(xué)，父親都早早地在學(xué)校門口等我，一出校門我就在同學(xué)們艷羨的目光中奔向父親，未曾等待。偶遇雨天，父親也是撐著傘等我，我一走入傘下，不知不覺中傘也總往我這兒傾斜，我一滴雨都沒淋著，到家時，父親衣服都濕透了。
朦朧間，父親撐著傘來到了我的面前。咦？雨停了？啊，是父親！真的是父親！“貝貝，這么大雨怎么不打傘？感冒了可怎么辦？”父親的斥責(zé)聲此刻格外溫柔，傘下的這片天地也更加暖和……猛一抬頭，爸爸正半笑半惱地看著我，一直在賞雨的我，一定是爸爸眼里最美的風(fēng)景吧？
雨，不緊不慢地飄落，洗滌世間萬物，如父母一般哺育陪伴我們成長。美麗的雨，難道你不喜歡嗎？
五年級上冊第七單元作文 3
校園最美是秋季，一場秋雨一場寒，淅淅瀝瀝的雨點，澆滅了夏的燥熱。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉飄落，我踩在松軟的落葉上，欣賞秋天校園的一花一草，一枝一葉。
進入校園，映入眼簾的是一排排站立在校車車道兩旁的榕樹，到了秋天，它們依然濃綠，只有其中的三四片葉子泛黃而已，它們像威武的哨兵一樣守護著可愛的校園。抬頭望向不遠處，教學(xué)樓仿佛一本巨大的書打開著，讓你有一種想走進去閱讀其中奧秘的沖動。
沿著校車車道往南走便到了文化長廊。紅磚綠瓦，檐邊上翹，很有閩南特色和古代年建筑的'風(fēng)格。柱子是長方體，正反兩面鐫刻著名言警句，不同的字體，更體現(xiàn)出了人類文明的發(fā)展進程，這是我們學(xué)校獨一無二的。一轉(zhuǎn)眼，仿佛看見“詩仙”李白在飲酒作詩，“草圣”張旭在用頭發(fā)寫字……秋風(fēng)惹得遠處的樹木搖擺，葉子翻起黃昏，落日旁，橘紅色的晚霞一層又一層，像是要翻起漣漪。坐上臺階，感受著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，令人心曠神怡。
漫步在長廊上，不久便到了長廊的盡頭，這里有一個漂亮的音樂噴泉。噴泉的四個角上有四只張著嘴巴的獅子，噴水時，水會從它們嘴里噴出來，像四座用水做的小橋。噴泉中央有一個大圓盤，中間有幾根細長的用來噴水的管子。每到清晨或傍晚，這噴泉都會噴出晶瑩、透明的水花，水花落在水面上發(fā)出“嘩嘩”的聲響，好像許多快樂的孩子跳進了水里，在歡快地游泳。而當(dāng)音樂響起的時候，噴泉還會隨音樂的節(jié)奏改變，一會兒如千古傳誦的梁祝翅膀，輕盈地相對翩翩起舞，在輕柔的低語間，感觸柔水般的無奈和堅貞，五彩的水訴說著淡淡的永恒；一會兒又如狂風(fēng)暴雨般的激情，噴泉直上云霄，帶著心中激昂的色彩如神七升天；一會兒又如雄鷹展翅，七彩水流描繪黃昏。
繞過噴泉往西走，便到了荷花池。池中央架著九曲橋，灰白色的石頭給人一種清冷的感覺，橋下是水，水中有荷花。但只有一兩朵還在堅強地屹立著。一朵花有四五個花瓣，由內(nèi)至外，先是白，白得淡雅樸素，到了花瓣邊泛起了些粉，像是少女羞紅的臉那般粉嫩。荷花旁邊還有綠得像是流得出油的荷葉庇護者，襯得荷花更是小巧玲瓏。
這就是秋天的校園，美麗，寧靜，優(yōu)雅！無論身處何地，它都會縈繞在我的心間，時時走進我的夢中……
五年級上冊第七單元作文 4
11月的校園，夏天不知不覺間悄悄地溜走了，秋天又在人們尚未發(fā)覺時輕盈到來。與秋天一同到來的還有感官的變化，它們合力為我們的校園涂抹上濃濃的秋意。
視覺是最先感受到秋意的。進入秋天，校園里樹木枝干上碧綠的葉子逐漸開始泛黃、變紅，風(fēng)一吹，就有許多樹葉離開了大樹，在空中翩翩起舞。操場上，短袖和短褲消失了蹤影，同學(xué)們紛紛穿上了厚實的外套，一起跳長繩，墊排球，既暖和了身體，又備戰(zhàn)了即將到來的排球月。還有一些小伙伴三五成群的聚會聊天，希望從其他人身上獲得一些溫暖。
下一個匆匆趕來的是聽覺。你聽，教室里同學(xué)們正朗讀著作家琦君的《桂花雨》。這篇文章帶著我們?nèi)サ搅俗髡吆＿吂枢l(xiāng)的秋天，那搖落的陣陣桂花雨，校園里朗朗的讀書聲，秋風(fēng)刮過的嗚嗚聲，共同匯成了一首屬于秋季的美妙樂章。11月剛啟程，我們瑯小獨具特色的排球月活動就開始啦，體育館里，操場上，走廊上，到處充滿了自墊球、對墊球的“砰砰”聲和同學(xué)們的'歡聲笑語。
緊接著上場的是嗅覺。校園內(nèi)外的桂花樹綻放出迷人的碎金色，它們的花朵只有米粒大小，星星點點地藏在綠油油的樹葉里，毫不吝嗇地吐露出濃郁的香氣，讓整個校園都變得甜蜜而芬芳，呼吸間沁人心脾。國慶剛過，連續(xù)下了好幾場秋雨，空氣逐漸變得濕潤寒冷，桂花香于是又沾上了一份濕意，偶爾還會從街頭飄來糖炒栗子的陣陣香氣，混合在一起，給人一種舒適又愜意的感覺。
姍姍來遲的是味覺，每天中午，饑腸轆轆的同學(xué)們和我都盼望著午飯時間的到來。隨著午飯時間逐漸清晰的，是午飯桶里襲來的肉香、湯香、蔬菜香、米飯香，這些好聞的味道像一記音符，來回地在我的胃口上彈撥挑逗著，讓我一下就涌上來一種迫不及待的食欲，軟糯的毛栗子，爽口的芹菜，結(jié)實的面筋包塞肉，這些應(yīng)季的佳肴，經(jīng)過我們食堂師傅的精心加工，變成了我們關(guān)于秋天的食物記憶。
秋日校園里的風(fēng)景，在操場上空翩翩飛舞的樹葉上，在體育館排球紛飛的呼喝中，在午餐香甜軟糯的食物里，還在每位同學(xué)的身邊，我愛秋天的瑯小園。
五年級上冊第七單元作文 5
中午，陽光火辣辣地炙烤著大地，一絲風(fēng)都沒有。知了在樹上無精打采地叫著。我窩在房間里閱讀，忽然，天黑了下來，給人一種壓抑的感覺。我走到陽臺，一股熱浪撲面而沫來。只貝見天上烏云滾滾，氣勢洶洶地向我壓來，房子看起來反而顯得很亮。強勁的風(fēng)吹得大王棕的葉子搖搖晃晃，似乎在枝頭打秋千。
這時，天空中響起幾聲不太響的雷，讓人感覺這場雨不會很大。我覺得這樣的雨應(yīng)該也沒什么好觀察的，剛想回屋去，突然一道亮光劃過天空，像一條金龍從烏云里竄出，接著就是一聲炸雷，像一千個TNT同時爆炸發(fā)出的巨響。我回過頭去，只聽到“嘩啦啦”“嘩啦啦”的聲音，就像有人在空中往地上澆水，大雨傾盆而下。
天空看起來霧蒙蒙的，仿佛有人在抽一個散發(fā)著草木香味的煙斗。遠處的天空像掛著一百巨大的海賊旗，看起來黑壓壓的。雨像一顆顆珠子，不斷地滾落下來，看起來就像是一根根珍珠鏈子。雨珠飛快地落在樓下的'小水塘里，漾起一個個漣漪，像無數(shù)個小酒窩在回旋，那清脆的聲音讓我想起了白居易在《琵琶行》中寫的“大弦嘈嘈如急雨”。雨在地面上迅速地匯集起來，不到半分鐘，據(jù)我目測，已經(jīng)達到了20毫米。
雨下了一會兒，漸漸小了，太陽還調(diào)皮地從云中探出了腦袋，似乎要看看雨中的世界。雨像一根根銀線從天空垂下來，雨聲也變小了這時就是“小弦切切如私語”了。樹葉也停止了它們快樂的打秋千游戲，只是輕微地在原地晃來晃去。
雨漸漸停了。樹葉上的灰塵已被雨水沖刷殆盡，綠得鮮亮，綠得出奇，空氣格外清新，我不由地深吸一口，心曠神怡。天空中飄著一朵朵形狀奇特的云。有的像奔馳的駿馬，有的像盛開的鮮花，甚至有一朵云看起來像計算器，后面還有一朵小云，像一個拇指小人在研究這個大家伙。云層后面時隱時現(xiàn)的陽光讓我們知道太陽也在和我們一起觀察這些有趣的云。
又過了一會兒，突然天空大亮，太陽跳了出來。陽光灑滿了大地，我這才注意到地面的紅磚也像葉子一樣被雨水沖刷掉了所有的塵垢。
雨停了，風(fēng)止了，小伙伴呼喚我的車鈴聲卻響了起來。我趕忙穿戴整齊，下樓享受雨后的清涼。
五年級上冊第七單元作文 6
火紅火紅的太陽慢慢地落下，夏天的夜晚像高貴的女王邁著優(yōu)雅的步子緩緩走來。
紫金山被飄滿半個天空的紅暈籠罩著，時而有幾只歸鳥急急匆匆地朝巢里飛去。起先還露著半張臉的夕陽在撒下點點光輝后便隱于群山之后了。樹林漸漸步入黑暗，唯有那群山四周還殘存著一圈金色的光環(huán)。爸爸早已架好相機，我也準(zhǔn)備好了我的“相機”——一雙眼睛。環(huán)顧四周，前來觀螢的人都準(zhǔn)備好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)，大家都在靜待美景。一陣涼風(fēng)襲來，樹冠“沙沙”作響，遠處泉水還發(fā)出“嘩嘩”的聲音，頭頂不時也傳來鳥兒道晚安的“吱吱”聲。這多像一支樂曲，一支和諧成趣的'樂曲，一支在壯觀表演前的預(yù)告曲。這感覺，讓人心曠神怡。
等了將近一個鐘頭，遲遲不見螢火蟲現(xiàn)身。我便急不可耐地用手揮打著草叢。突然，一只被我驚擾的螢火蟲趴在草葉上亮起了“燈”。那光雖然微弱，但也照亮了它漆黑漆黑的棲身的草葉。一蟲領(lǐng)頭，萬蟲跟隨。一盞又一盞的“燈”在樹干、草葉、枝葉上亮起。黑暗的樹林被照亮了，每一寸土地上，都有點點明燈亮起。仿佛樹林里又升起一個太陽。這一瞬間，我的眼睛反應(yīng)不過來，緊閉上了。當(dāng)再次睜開眼睛時，這么多的“燈”，似乎每一片草葉，每一片樹葉上都有一個生命在點燈明照。
只是，沒有一只螢火蟲愿意領(lǐng)頭首飛。過了一小會，在千千萬萬盞“燈”中，它先飛了起來。隨后，所有的螢火蟲都提著自己的“燈”飛了起來。有的三五成群飛在一起，像一家人不分離，時而向東飛，時而又向西飛；有的螢火蟲先生與螢火蟲小姐翩翩起舞；有的則是一大團不規(guī)則地飛，一會兒有兩只螢火蟲掉隊，一會兒又有幾只加入，時而像球體，時而像方陣；還有的就是個“夜行俠”，獨自一蟲繞著樹干草叢巡視，好不自在。
正是如清少納言所說，“漆黑漆黑的暗夜也有無數(shù)的螢火蟲在翩翩飛舞。這情景著實迷人！”無數(shù)的螢火蟲照亮了樹林，也照亮了我前進的路。我陶醉地走在這螢火中，仿佛走進了夢幻的國度。
五年級上冊第七單元作文 7
大家都說秋天的北京香山景色最美麗。但我認為坐落于北京西南的北宮山也是格外迷人。
在這個深秋的季節(jié)里，我十分開心能來到北宮山欣賞這里的美景。北宮山的秋景果然名副其實，從遠處就能望見楓樹把一座座山丘裝扮成紅彤彤的顏色，紅色之間還夾雜著銀杏樹金燦燦的斑點點綴在其中。伴隨著遠處藍藍的天空，宛如一副美麗的風(fēng)景畫。
步入山腳下的入口，一條蜿蜒的'登山路呈現(xiàn)在眼簾。此時的山中已充滿了濃濃的秋意。山里的空氣非常清新，因為前幾天剛下了一場雨，都能聞到泥土的香味。道路兩旁種滿了楓樹，樹葉已經(jīng)完全變紅，在風(fēng)中微微晃動，不仔細看還真會當(dāng)成在翩翩起舞的蝴蝶。有些樹上的楓葉已經(jīng)掉落，殘留著的楓葉隨風(fēng)搖擺，好像在向你揮手、歡迎你的到來。
走著走著來到不遠處一片幽靜的松樹林。一棵棵松樹依舊披著深綠色的外衣傲然挺拔在那里。我不禁想到了駐守邊疆的戰(zhàn)士：它們手握鋼槍站在祖國的邊防哨所，保衛(wèi)國家的安全。走進松樹林抬頭向上看，這么多的松樹把天空都遮住了，只有縫隙之間還能露出一絲陽光。地上的泥土松軟極了，好像踩在了軟綿綿的床上。
走進山間，有一個小水潭。水潭的底部是一塊塊凹凸不平的石頭，陽光灑在水面上，石頭斑駁的影子若隱若現(xiàn)。飄在水面的落葉顯得那么安靜從容，時不時聽到幾聲鳥鳴，使這里感覺更加靜謐。
走在北宮山中還能發(fā)現(xiàn)許多小動物。這不，空中幾只小鳥嘰嘰喳喳地掠過，我想它們一定也在贊嘆這深秋時節(jié)的風(fēng)景。前方的樹下我隱約看見一條棕色的大尾巴，是小松鼠嗎？這時一個棕色身影飛一般地從樹邊掃過，我看清了它的面貌，就是一只松鼠！看來它在找食物，準(zhǔn)備過冬。即使在這深秋時節(jié)，這座山上也充滿了生機。
不一會兒我就爬到了山頂。從山頂俯瞰山下，楓樹、松柏、銀杏等等，都擠在了一起，仿佛爭搶著想吸引我的眼球；紅色、金色、綠色……色彩斑斕，仿佛是我的彩色畫板。向遠處望去，壯麗的北京城盡收眼底。中央電視一枝獨秀地聳立在遠方，再遠處還有奧林匹克塔、中國尊等標(biāo)志性的建筑，一時間令我感到眼花繚亂。
這一切真是太美了，這里的美景看也看不夠，這里的風(fēng)光說也說不完。我愛這座北宮山。
五年級上冊第七單元作文 8
一個高大、粗壯身材，四只非常靈活的手腳，一雙炯炯有神、大大的眼睛，一頭烏黑的“平卷頭”，湊成了我的爸爸。
我的爸爸是一個籃球高手，他會的招式有很多。比如：三步上籃，胯下運球，旋轉(zhuǎn)球，空中停留等等。
去年，新體育館開業(yè)時，爸爸和單位里的叔叔們，組成了一支籃球隊，美其名曰“衛(wèi)生環(huán)保隊”，去打比賽。
比賽開始了，爸爸第一個奪到籃球�；@球在他的胯下自由穿梭，一個“敵人”跑過來，想搶走爸爸手上的球。我嚇得出了一身冷汗。爸爸微微一笑，他的腳像樹根一樣“深扎”在地上，竟然玩起旋轉(zhuǎn)球。他的手一直控制著球，把對方的人耍得團團轉(zhuǎn)。這時，又有好幾個“敵人”沖上了“戰(zhàn)場”，我的`心直跳，心想，這次爸爸一定要被人奪下球了�？墒牵职謪s緊抓著球，注視著對方，突然，虛晃一下，接連來了三四個轉(zhuǎn)身，成功逃離“重災(zāi)區(qū)”。
爸爸死盯著籃筐，想來一個扣籃。沒想到的是，對方的一個叔叔看穿了爸爸的意圖，急忙跑過來，跳起，伸開雙手，進行空中攔截，擋住了爸爸的球。爸爸急中生智，連忙把飛在空中的球拍打一下，籃球轉(zhuǎn)了一圈，重新回到了爸爸的手上。戰(zhàn)術(shù)成功，方法奏效，爸爸投進了這場比賽的第一個二分球。
爸爸的球技真厲害！我的爸爸是不是很棒？他可是我心目中最棒的灌籃高手！
五年級上冊第七單元作文 9
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準(zhǔn)是媽媽回來了。
我急忙打開門，只見媽媽已到了門口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見到我就說：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂乎。一邊的我光看媽媽風(fēng)風(fēng)火火、忙來忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經(jīng)過我身邊似乎還帶著一股風(fēng)呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順著臉頰往下流，頭發(fā)也好像濕了，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)里竟夾著幾絲白發(fā)！這不都是為我們一家人操心的見證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場干活，一下工，就得趕緊回來繼續(xù)做家務(wù)，你說不快行嗎？
急性子的'媽媽看見別人動作慢就生氣！只要我們動作慢，她一準(zhǔn)會直著嗓子叫起來。這不，我寫作業(yè)慢了些，媽媽便來了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來。媽媽都是為我好，雖然做法過分，但脾氣上來了，就控制不住了。暗地里我也聽到媽媽和爸爸的談話，說動手打我很后悔，以后要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
五年級上冊第七單元作文 10
我們有一個和藹可親的老師，她有一雙會說話的眼睛。
有一次，我的同學(xué)讀課文時不認真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說：“趕快認真讀書！”現(xiàn)在我們班的同學(xué)門都怕這雙會說話的眼睛。只要上課鈴一響，我們?nèi)既褙炞⒌芈犞v。我問題答不出來，老師就會用這雙會說話的眼睛使勁鼓勵我，好像在說：“快站起來，你一定行的！”果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友說話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來鼓勵我們，好像說：“小朋友請大聲，我聽不見！”后來大家就形成“大嗓門”這個好習(xí)慣。
我喜歡我們的老師，我要更努力學(xué)習(xí)，爭取好成績來報答老師。
我的老師姓黃，她的`眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時候，老師用微笑表揚我，在我答錯題目的時候，老師會用溫柔的眼神鼓勵我。有一次，黃老在講重要的事情時，我在抽屜里玩紙飛機，我感覺有人在我身邊，我抬頭一看，原來是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒著火，好像在說：“我警告你一次�！拔业哪槻挥傻募t了。下課了，同學(xué)們在操場上玩。只有我在教室里，我看見小剛的位置下有一支筆，我把筆拿起來，放到桌子上，老師用微笑的目光看著我，我感覺到老師說：”表現(xiàn)真好。”我高興極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。
五年級上冊第七單元作文 11
在我們的記憶港灣中，停泊著許許多多的小船，它們都記載著我曾經(jīng)擁有過的每一個經(jīng)歷，但它們隨著時間的流逝，它們大都悄悄地啟航——開走了，消失在我的腦海里，在我的生活中曾有許多“第一次”，有第一次騎車，第一次做飯……。但是讓我記憶憂新的是第一次觸電，每當(dāng)我想起這件事，我的心都不由地顫抖起來。 記得那是暑假的一天，表哥來我家做客，我高興得一蹦三尺高，吃過飯后，媽媽要和舅媽去逛街，讓我倆呆在家里。我和表哥便津津有味地玩起來了雙人小游戲，天氣就像蒸爐一樣變得越來越熱。表哥又開始嚷了，無奈之下我拿出一根蒙牛雪糕，我也準(zhǔn)備洗洗手吃一根雪糕，剛洗完手覺得太熱，連手也沒有擦準(zhǔn)備打開空調(diào)，可是我一看都愣住了——沒插電，我憂豫了起來，心想：這以前都是大人們插，我從來沒有插過，媽媽說小孩子不能插會被電住的，我從沒試過觸電的感覺，想著想著表哥打斷了我的想法叫道：“唉！不敢了喲！“表哥這一番話激起了我的好勝心說：”插就插，誰怕誰了。我一插，就感到一股麻麻的感覺，然后就是一陣鉆心的疼，我迅速地縮回了小手，剎那間，我慌了神，想起媽媽說過觸電會電死人的'，我如掉進了萬丈深淵，一聲歇斯底里尖叫，然后就忍不住掉下豆大的“金豆豆”表哥立刻慌了神，為了打破那令人窒息的氣氛他打趣地說：“你和空調(diào)有再深的感情，也不置與這樣吧？”我聽了破泣為笑，可是我依然全身顫顫的發(fā)抖著，一團黑影好像環(huán)繞在我身旁，我感到死神的到來。
五年級上冊第七單元作文 12
我敬佩的人是我的弟弟，他是一個才6歲的小朋友。別看他年紀(jì)小，可做起事來的認真勁兒和堅持不懈的精神一點兒都不少。
有一天，他看我在玩溜冰鞋，覺得很有趣，就對我說：“姐姐，讓我玩一下吧！”“你能行嗎？”我不相信的問。他說：“我看你玩的挺簡單的，就讓我玩玩吧！”在他的再三請求下，我答應(yīng)了。
他高興的跑到溜冰鞋前，剛穿上去一只腳，另一只腳就不敢上了，我說：“怎么？害怕了？還玩嗎？”他小嘴一撅，說：“玩！”又說：“姐姐，你來扶我一下吧！”在我的幫助下他勉強站了上去，他的.身體左搖右晃，只能借助我的力量向前溜。站在他身旁，我才發(fā)現(xiàn)，他的額頭已經(jīng)蒙上了一層細汗，只見他眉頭緊鎖，雙唇緊閉，一副緊張害怕卻又不服輸?shù)臉幼�。我扶著他，他可以向前溜幾步，可是只要我一松手，他立刻就會晃起來，一不小心還會摔倒。我想一直扶著他，可他卻不讓。他一次次摔倒，又一次次的站起來。我勸他先不要學(xué)了，等長大了再學(xué)，可他的小嘴撅得更高了，默不作聲的繼續(xù)練習(xí)，跌到了就爬起來，始終不放棄。即使磕破了胳膊、磕破了腿，他也不哭，不叫。
從此，每天一有時間，他就會練習(xí)溜冰。漸漸地，他溜得越來越熟練了，速度也提高了，都能和我比高低了。
這就是我敬佩的弟弟，一個做事堅持不懈，永不放棄的小男孩——葛敬軒。
五年級上冊第七單元作文 13
鮮花望著那粗壯的老樹枝，笑著說：“你瞧我多漂亮，多奪目！你別站在我身邊。”她一邊擺弄著她可愛的花瓣一邊不屑一顧地說：“你看看自己的樣子吧，哪能與我配！”老樹枝不說話了。
這確實是枝美麗鮮花。她挺拔、俊秀，花瓣兒迎風(fēng)微擺。但是她太驕傲了，什么也不放在眼里。
此時的老樹枝已經(jīng)感到無限的失落，他想自己真是老了，真的沒有用處了嗎？從前，他總是把自己的營養(yǎng)無私地供給這枝鮮花，可現(xiàn)在……正當(dāng)他灰心喪氣時，一個細小的聲音傳來：“樹枝爺爺，您愿意幫助我們生長嗎？”老樹枝驚喜地低下頭，啊，原來是一群無名的小野花正向他請求。老樹枝高興極了！從此，老樹枝像從前那樣，慷慨地把營養(yǎng)輸送給腳下的無名鮮花。日久天長，這些小花茁壯成長，美麗無比。甚至超過了那株美麗奪目的鮮花……
秋天到了，這片森林也變得荒涼起來�；▋�、草兒都凋謝枯萎了，樹木也變得光禿禿的.�？删驮谶@片荒涼中，惟獨那棵老樹枝生機勃勃，那是他身邊無數(shù)的小野花在映襯著這垂暮的老樹！
這是一種美麗，一種相互映襯的美麗。不光是植物。我們?nèi)祟�，世界萬物也都是如此。我們需要一種互助的美麗，就像那些無名的花兒與老樹枝，他們在互助中得到一種互相映襯、極致的美麗！
五年級上冊第七單元作文 14
清晨太陽沒有如約而至，而是被一片烏黑烏黑的云給擋住了。云越積越多越積越厚，如同一張大而厚的黑布遮住城市上方的光明。云黑壓壓的一片，壓得人們喘不過氣來。
終于云承受不住壓力，一片兩片晶瑩剔透的雪花從高空中慢慢落下，好似一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞。空中的雪越下越大，一片片雪花就像被撕碎了的鵝毛，大片大片往下掉，大風(fēng)一吹，雪花就像在排練一樣，整體向一個方向飄去，一些雪花在空中盤旋就像在四處旅游，壯觀極了。
雪花落在地上越積越厚，看起來像是田野里盛開的棉花，堆積在一起，看起來柔柔的，很想去抓一下。雪花落在樹葉上，本來綠油油的葉子被白雪一“嵌”好像一個綠里透白的葉形翡翠。雪在樹葉上也開始了積攢，沒過一會整片樹的樹葉都被白雪所包裹。遠看似一樹一樹的水晶晶簇，而近看就是一棵白茫茫的大樹和春天里白嫩的梨花非常相似。
雪還在下，我從房里走出來，推開門的瞬間，幾片雪花落在我的臉上涼涼的，我下意識的縮了一下脖子。我抬起頭向天空望去，灰蒙蒙的天空，雪大了起來，似鵝毛般密密麻麻地落下。我走到了樹邊，耳朵里闖進了簌簌的聲音，偶爾還有一兩聲鳥鳴。我深吸了一口氣，清冷的`空氣直沖我的鼻腔，看著漫天飛舞的雪花，貪婪地看著眼前的美景，雪，果然是最純潔的，漫步在雪地，我愈發(fā)覺得心曠神怡了。
雪伴隨著風(fēng)，在樹梢、在草地、在我的指尖嬉戲。漸漸地，越來越多孩童的嬉戲聲淹沒了落雪的清晨
五年級上冊第七單元作文 15
我們的身邊經(jīng)常看到，聽到這樣的消息，有多少動物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息，我的心里都很沉重，我們不是動物，我們沒有想過動物們會怎么想，但是我覺得沒有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié)，不是嗎？
有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的.滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不好像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？
現(xiàn)在，有些動物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。
在這里，我要呼吁所有人，不要傷害動物了。動物是我們的朋友，是自然界的一個個生命啊，如果有一天世界上所有的動物都消息了，人類還能夠生存嗎？我想是不能的。所以，讓我們一起珍惜，一起保護自然界的每一個生命吧！
五年級上冊第七單元作文 16
一個風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽帶著鴨寶寶從水草豐盛的地方吃完食，準(zhǔn)備回家，途中要穿過一條寬大、平坦的馬路。
鴨媽媽帶著小鴨子來到馬路邊，兩邊的鮮花五彩繽紛，爭奇斗艷，兩邊高大的樹木枝繁葉茂，綠油油的一片，馬路上車來車往，一派熱鬧景象。
鴨媽媽帶著小鴨子們踏上寬大的`馬路，突然有一輛黑色的汽車飛馳而過，當(dāng)看到鴨群們搖搖晃晃的正在過馬路，立刻來了個急剎車，再說鴨媽媽，看見有車過來，急忙撲著翅膀，大聲叫喚，神態(tài)十分著急，像是讓小鴨們快跑……
后面的車越來越多，最前面的司機急忙推開車門，來到前面進行指揮，大聲告訴后面的司機，前面有鴨子，請?zhí)崆皠x車，只見馬路兩邊的車不一會的時間就排成了兩條長龍，所有的司機都從車里伸出了頭，好像在為鴨群助威，鴨媽媽帶領(lǐng)著鴨群，不再慌張，而是在鴨媽媽的帶領(lǐng)下步伐一致的通過馬路，還不時的發(fā)出“嘎——嘎——”的聲音，好像對司機們說謝謝。直到鴨群走遠了，司機們才陸續(xù)的發(fā)動汽車，紛紛離開。
看到這一幕，好多人也忍不住停了下來，當(dāng)鴨群通過馬路的那一瞬間，人群中爆發(fā)熱烈的掌聲，大家為這些司機們的行為感到高興，也為大家這種保護動物的意識而感動。我想，只要我們每個人都把保護動物落實到自己的實際行動中，那么就會形成全社會愛惜動物、保護動物的良好氛圍，其實保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
五年級上冊第七單元作文 17
我的弟弟愛哭、愛笑、倔強、可愛，可他最拿手的還是倔強。生氣時賭氣，開心時不聽話，平時又很任性。
“開飯啦，快來吃飯！”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦？好象少了個人嘛！我正納悶兒呢，這時，弟弟抱著牛奶，蹦蹦跳跳著過來了，嘴里還念念有詞：“媽媽，牛奶，我要喝牛奶……”媽媽不同意，他就扔下牛奶，轉(zhuǎn)身往房間跑，房間里頓時就傳出了陣陣噪音。我想去安慰，可被媽媽攔住了，沒辦法，我只能乖乖吃飯。
過了一會兒，弟弟跑了出來，又開始喋喋不休了。媽媽說：“你要喝吃完飯再喝，不然待會兒又吃不下飯了�！钡艿茑狡鹦∽�，雙手叉腰說：“我要喝，我要喝，我要喝……”說著說著還唱了起來我大聲說：“煩死啦！”沒想到他唱的更起勁了，更大聲了。這時媽媽出了個主意，她說：“好聽好聽！接著唱，快接著唱�！笨伤D時就沒了聲。
我回頭一看，他正津津有味地喝著牛奶，我讓媽媽來看，沒想到他巧舌如簧，說：“唉，沒辦法，你們不讓我喝，我自己喝。不用你們做主。我要做一只自由的.小小鳥�！蔽铱匆妺寢屟劬Χ細饩G了，她扔下一句話：“那你把這飯吃了，不然別想吃零食�！钡艿苷f：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我們都拿他沒辦法。這時，媽媽拿出掃把，準(zhǔn)備請他吃“筍干炒肉”。弟弟說：“打就打，我不怕！”可媽媽正要請他“吃”時，他卻一溜煙跑了。
弟弟真的覺得像一頭驢似的，什么時候他才能改改自己的脾氣那呢？
五年級上冊第七單元作文 18
有一天，小鴨子在池塘里自由自在地游著泳。忽然，它聽到一陣悅耳的歌聲。它仰頭一看，原來是一只小鳥在空中自由的飛翔。小鳥一會兒竄到東，一會兒竄到西。小鴨子看得羨慕的不得了。于是，它暗暗下定決心：我也要學(xué)飛，像那只小鳥一樣。等我學(xué)會了飛翔，其他的小鴨子都要拜我為師了。它想著，不由得笑出了聲。
它馬上上了岸，看著小鳥，它是如何飛的？只見小鳥兩只翅膀不斷地扇動著。哦！原來，這么簡單呀！不就是用兩只翅膀上下拍打就行了。我也有兩只翅膀，假以時日，我肯定也會飛了。于是，它先在草坪上練習(xí)，它努力的扇動著翅膀�？墒�，無論怎樣，它的兩只腳還是著地，根本就飛不起來。后來，小鴨子找了一塊石頭，試圖站在石頭上，借助石頭的'高度，努力的往上飛翔�？山Y(jié)果還是失敗了。正當(dāng)它灰心喪氣的時候，鴨媽媽過來了，問道：“我的寶貝！遇到了什么困難了？和媽媽說說�！毙▲喿臃怕暣罂�，說：“媽媽，我想學(xué)飛，可是，我怎么努力也學(xué)不會。”鴨媽媽安慰道：“我的傻孩子呀！我們雖然像小鳥一樣有一對翅膀，可是，我們的翅膀已經(jīng)退化了，根本就飛不起來了，小鳥天天在飛翔，它翅膀的肌肉是很發(fā)達的，但我們會游泳呀！小鳥就不會啦！”
小鴨子聽了媽媽的話，心里好受多了。原來，每個人都有自己的長處，有些東西也不能強求的。
五年級上冊第七單元作文 19
在鳥兒的叫聲中，我從睡夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，我趕緊趴到窗臺邊，尋找鳥兒的身影。
去年，我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn)，一見到鳥兒便打，一見到鳥窩便掏，抓到后烤著吃，味道好極了，大家都吃得津津有味。漸漸地，周圍的鳥越來越少了，最后，搞得要見到鳥的身影，要聽到鳥的聲音都很難。
一天，我讀了一篇保護動物的文章，從中知道了：我們要保護動物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們在課堂上也學(xué)到了許多保護鳥類、保護大自然的知識。我還從資料上了解到：一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲，是農(nóng)作物的保護神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想，我該做點事來補償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹，做了好幾個鳥巢，掛在樹上，還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽，好像一串串金黃色的.珍珠。九里香每年有兩次花期，開花的時候，很遠就能聞到香味，也會結(jié)籽，是鳥兒的美食。冬天，鳥兒很難找到食物，這些就是鳥兒的佳肴了。
慢慢地，鳥兒又回來了，在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地，樹綠了，花香了，又有鳥叫了，一片生機勃勃的美景回來了。
晚上，伴著玉蘭和桂花的清香，我很快便入睡了，我夢見自己也變成了一只小鳥，和它們一起，在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱！
我們要保護鳥類，還鳥兒一個家，一個安穩(wěn)的，快樂的家。人類和鳥兒一定可以成為很好的朋友，一起快樂和諧地生活在一起。
五年級上冊第七單元作文 20
我們的身邊經(jīng)�？吹�，聽到這樣的消息，有多少動物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息，我的心里都很沉重，我們不是動物，我們沒有想過動物們會怎么想，但我覺得沒有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié)，不是嗎？
有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但如果當(dāng)時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的'滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不好像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？
現(xiàn)在，有些動物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但是人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但是鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。
在這里，我要呼吁所有人，不要傷害動物了。動物是我們的朋友，是自然界的一個個生命啊，如果有一天世界上所有的動物都消息了，人類還能生存嗎？我想是不能的。所以，讓我們一起珍惜，一起保護自然界的每一個生命吧！
五年級上冊第七單元作文 21
有的人崇拜歌手，因為他們有一副好噪子；有的人崇拜畫家，因為他們畫的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人崇拜運動員，因為他們?yōu)閲鵂幑�。但我崇拜的不是什么明星，而是我最要好的一位朋友————陳博倫�?/p>
他高高的個子，烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，如半月般的耳朵襯托小巧伶瓏的鼻子，架著一幅小眼鏡，既帥氣又文靜。
他幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點。我最崇拜的就是他喜歡看書的精神，每一次我去他家玩的'時候，總是能看見他拿著本書來給我開門。以前我和他同班的時候，每一節(jié)課下課后，他幾乎都是安靜地坐在教室里如癡如醉地在書的”海洋”里遨游。有時候我叫他一起出去玩，但也總像復(fù)讀機一樣地重復(fù)著一句話：今天不行啊，我還要讀書，改天吧�！�
還有一次，暑假的時候，我又一次來到他家玩。那天剛好是晚上，我無意走進了他的臥室，天啊————我的嘴巴驚訝地像要吞一頭大象似的，這屋里到處都是書，床上有書、桌子上有書，書架上更不用說了，什么《瘋羊血頂兒》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢》等。這時他走了過來對我說：“你也來看看吧。”說完拿起了一本津津有味地看了起來。
除了喜歡看書，他值得崇拜的地方還有很多，比如他很守信用，也很大方，喜歡助人為樂。人生中能交到這樣的朋友很不容易呢，我非常珍惜這份友誼，并且心里一直以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，向他看齊。
五年級上冊第七單元作文 22
寒風(fēng)呼嘯，雪花飄零，漫天飛舞，紛紛揚揚。大自然賜予冬季的雪花是如此神奇，讓純潔的雪花裝扮了冬季。
大雪降臨，一切瞬間被白色籠罩。整個大地銀裝素裹，往前望去，分不清哪里是大地，哪里是天空，更分不清哪里有山川大樹，只有眼前的幾所房子在大雪中靜默著。抬起頭看那從天而降的雪花，原先只是一片天空，逐漸覺得天空中某個點上的顏色比別處更白，而且在左右旋轉(zhuǎn)移動，最后終于看清，那是一片雪花，如同仙女般盤旋而下，更像一個個小傘兵在空中搖曳，搖曳著落到了山上，落到了地上，于是又為大地增添了一分白色。有時，它也落到我的手上，讓我親眼看著這個如方向盤般的.白色六邊形逐漸變得晶瑩剔透，變得像水一般透明，最終化為一滴雨水滋潤了我的皮膚。看來，那些純潔的雪花每年中第一次洗禮世界，滋潤大地的精靈。每年冬天，當(dāng)萬物沉睡之時，上天便把純潔的雪花精靈灑滿人間，來年春天，雪花融化，便為世間萬物提供了蘇醒之際的第一縷能量。而我現(xiàn)在就能站在雪花之中，親眼看著雪花落地我該是多么幸運。敞開雙臂，感受雪花，忘記了寒冷，忘記了時間，忘記了一切，純潔的雪花讓我陶醉！
純潔的雪花是大自然賦予冬天的神奇產(chǎn)物。感受雪花，感受冬天，雪花的純潔我銘記在心，雪花讓我陶醉。
五年級上冊第七單元作文 23
我，為他所感動──那位登山老人。
清晨，爸爸和我在臨平山的小路間行走，疲憊已經(jīng)充滿了我的整個身軀。繞過東來閣，我們又攀上了層層不斷的臺階，遠遠看到了那雷達部隊的禁區(qū)。
溫暖的'陽光照在山徑上，用自己的光輝染綠了葉子，晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來登山，大家乘著好光景，紛至沓來。人越來越多了，我們父女已經(jīng)累得氣喘吁吁。抬頭往前一看，我驚訝了──居然！有一位白發(fā)蒼蒼的老人，身穿藍衣，顯得十分顯眼。只見他奮力地向上爬著，但臉上卻沒有疲憊之意。
只見他臉上爬滿了皺紋，擺動著手臂，腿有節(jié)奏地邁動。來到了雷達部隊前，我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人，那位身體格外強健的老人，卻絲毫沒有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員，但我錯了，那位老人走到了大門口，沿邊走了幾步，做了一套操，回頭下了山。
我為此感到驚訝，這位老人的模樣總有80歲以上吧，體質(zhì)卻如此之好。他在鍛煉中不舍棄自己的每一小步，一定要走到山的最高處，完成自己的鍛煉目標(biāo)。
以后的每次登山晨練，我都留意他──白發(fā)老人，每次都一直走到山路的最后底線，做操，然后返回。老人有自己的目標(biāo)，即使爬山鍛煉也是如此，難怪老人的狀態(tài)如此年輕矯健！
每個人的生命旅程，不也如此嗎？沿著自己的預(yù)定目標(biāo)，走到目的地，一個美麗地轉(zhuǎn)身，無憾地返回，然后開始又一次地出發(fā)！
五年級上冊第七單元作文 24
我有一個漂亮的媽媽。
她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，耳朵尖尖的'，半圓形，潔白的牙齒，黑黑的眼睫毛，看起來非常漂亮。
媽媽每天都是六點鐘左右起床，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜，可是，在我的眼里，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎么看，我一樣會珍惜的。
媽媽對我有時候很嚴厲，是因為媽媽想讓我好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，或是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣等。
我的媽媽不僅漂亮，還很善良呢。
有一次，我和媽媽去超市買東西，回來的時候，我們看到一位來奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來，老奶奶的腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老奶奶回家了
五年級上冊第七單元作文 25
科學(xué)老師宋老師是我最喜歡的老師。宋老師年紀(jì)比較大，估計有五十多歲了，一頭花白的平頭，一張國字臉上嵌著一雙不大的眼睛。他說話語氣溫和，和藹可親，總是把我們當(dāng)成自己的孩子一樣耐心教育，即使我們在課堂上犯錯誤他也從來不會急躁地批評指責(zé)我們。
記得有一次，科學(xué)課堂作業(yè)本上有一題“磁鐵磁力最強的部分是哪里？”宋老師拿了塊條形磁鐵來給我們演示，他把磁鐵從左端到右端依次標(biāo)上A、B、C、D、E，然后在標(biāo)號處吸了個鉤子，再往鉤子上掛回形針，掛了一個又一個，結(jié)果A端和E端吸引的回形針最多，說明這兩個地方磁力最強，于是我毫不猶豫地在課堂作業(yè)本上寫下了A、E就交上去了，第二天，宋老師把我叫到他身邊，指了指這題，溫和地對我說：“這不叫A、E，叫磁極，去改吧！”雖然宋老師一點指責(zé)之意都沒有，但我還是覺得臉頰發(fā)燙。
還有一次，宋老師拿來幾個裝蚯蚓的`盤子讓我們觀察蚯蚓，宋老師剛說：“即使你把蚯蚓切成兩半，它也不會死的，它會變成兩條蚯蚓。”宋老師話還沒說完，只見韋迦南以迅雷不及掩耳的速度把蚯蚓切斷了，并且得意地說：“大家快看斷蚯蚓！”這時教室里像炸開鍋一樣，同學(xué)們都嗡到韋迦南座位前，宋老師沒有朝我們發(fā)火，也沒有批評韋迦南，只是讓我們回到座位上繼續(xù)聽課。
科學(xué)老師宋老師是我心中最美的老師。
五年級上冊第七單元作文 26
我是一條快樂的小鯉魚，生活在清澈見底的小河里，無憂無慮的過著逍遙自由的日子。小魚小蝦都是我的朋友，每天和我一起玩躲貓貓、吹泡泡等游戲。
可是好景不長，我生活的小河由清澈見底變成了渾濁不堪，這到底是怎么回事呢？終于小青蛙解開了這個謎題，原來附近新開了一個工廠，每天都在排放污水讓小河變得渾濁不堪。小鯉魚聽后，氣得直搖尾巴。在小青蛙的陪伴下，來到了森林法院去投訴。小鯽魚對熊法官說：“法官大人，您可知道我們小魚生活的水質(zhì)現(xiàn)在受到了污染，我的兄弟姐妹們都有生病或死去的，您說該怎么辦？”熊法官聽了，叫小狗——嘟嘟去調(diào)查情況是否屬實。結(jié)果出來了，小河真的被污染了。它們又趕快找起污染源頭來，經(jīng)過千辛萬苦之后，終于找到了污染源頭。原來是一個工廠的排污口在排放污水。于是熊法官把甲和乙兩位總經(jīng)理帶回法院審訊，審訊會開始了，熊法官問：“甲、乙兩位總經(jīng)理為什么要直接把污水排入河中？”“為了節(jié)約成本�！边@時小鯉魚氣憤的跳起來說：“難道你們?yōu)榱松儆靡稽c錢，就把我們的'生命不當(dāng)一回事了嗎？”頓時，兩位總經(jīng)理被小鯉魚說得啞口無言。熊法官對甲、乙兩位總經(jīng)理說：“給你們?nèi)鞎r間，把小河治理干凈，不然，我就給你們判環(huán)境污染罪！”
聽到這樣的結(jié)果，小鯉魚滿意的笑了，他們又可以游到從前干凈清澈的小河里了。
五年級上冊第七單元作文 27
童話里的世界是個夢幻的地方，童話里的世界是個奇妙的地方，童話里的世界是我們都很向往的地方。瞧！七個小矮人和白雪公主呢�？矗渖辖Y(jié)滿了奶油面包。從童話中我也可以領(lǐng)悟到很多。
小西是故事的主人公，他一做功課就犯哈欠，一玩起來卻是沒完沒了。姐姐和媽媽隨時都在管著他，他把鬧鐘拆開，想見見時間那位小人兒，可不巧卻把它氣跑了。一個灰老鼠把小西帶到了“下次開船”港，在那里，小西在那里結(jié)識了許多伙伴，“下次開船”港可真是個神奇的地方，想玩多久就玩多久，玩累了休息一會繼續(xù)玩�！跋麓伍_船”港里天是不動的，水是不流的，就連煙囪都不冒煙有的只冒了半截?zé)煟癞嬂锏囊粯�。他們�?jīng)歷了許許多多危險的事情，小西想讓時間小人兒回來了，小西和同伴們回到了自己的家所有的東西都全部變了樣，云飄了，水流了，天上下起了絲絲雨，煙囪冒煙了，船來來往往的'�！跋麓伍_船”港換了個名字，叫“故事港”回家后，小西懂得了一些事，就是怎樣對待功課和游戲。
這集告訴了我們，做任何都不能拖到下次做，這次的事情就必須今天做好。時間小人兒會為我們安排好以后的生活，利用好時間才是我們應(yīng)該做的事。做功課也好，玩游戲也罷，我們都應(yīng)該嚴肅去對待，適當(dāng)?shù)匦菹�，適當(dāng)?shù)胤潘桑艜谖覀兿蛭磥砬斑M。
不只有寓言故事會告訴我們啟示，童話里也會蘊藏著奧秘。
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