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以螢火蟲為主題的六年級(jí)作文
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范文一：螢火蟲（六年級(jí)作文）
當(dāng)你閃著銀光從我眼前飛過(guò)，
我還蹲在那個(gè)漆黑的角落，
蜷著腿，
任眼淚從眼眶涌出，
任夏風(fēng)嘲弄的從身邊吹過(guò)。
你的到來(lái)，
仿佛使我看到了虹的色彩，
虹的微笑，
正從我眼前飄過(guò)。
擦干了淚，
仰頭看你，
想抓住飛舞的你，
想抓住你身后的希望。
夏天的池塘，
寧?kù)o而素雅，
池中的荷花，
輕輕搖曳，
你停在荷葉上，
散發(fā)出柔和的光，
離我漸漸遠(yuǎn)去。
范文二：螢火蟲點(diǎn)點(diǎn)（六年級(jí)作文）
從前，有這么一只螢火蟲（那時(shí)還不叫螢火蟲）只能算是一只普通的小蟲子，叫點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)和其他家庭成員一樣，披著樸素的黑外衣，毫不起眼地躲在草叢里，默默地干著自己的工作。不過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)的性格與兄弟姐妹們不同，它喜歡四處逛逛。每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，它總是從草葉后面探出頭來(lái)，羨慕地看著花枝招展的蝴蝶和神氣活現(xiàn)的蜜蜂在花朵間張揚(yáng)地飛來(lái)飛去。
一個(gè)靜謐的夜晚，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣輕細(xì)的談笑聲，點(diǎn)點(diǎn)怎么也睡不著它豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉，它躡手躡腳地走下床去，點(diǎn)亮了一只小燈籠，悄悄地朝那歡笑聲飛去。
點(diǎn)點(diǎn)在芬芳四溢的木樨花枝下飛行，感覺(jué)天地一下子開闊起來(lái)，花兒們熟睡著，把臉兒嬌憨地低下，埋在茂密的綠葉間。
歡笑聲更清晰了，點(diǎn)點(diǎn)加快速度往前飛去，掠過(guò)一絲絲花草。它看清了――在平滑如鏡的小湖上，一群輕盈美麗的花仙子，在跳躍，飛舞。
點(diǎn)點(diǎn)驚喜極了，情不自禁地?fù)浯虺岚颍p輕地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。夜空里，燈籠閃著熒熒的綠光，顯得那么美麗。
花精靈們熱情地向點(diǎn)點(diǎn)打招呼，歡迎它的加入。華貴的牡丹仙子和藹地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的小昆蟲！”
“可愛(ài)？”點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)直不敢相信這是在說(shuō)自己。它看了看身上，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)丑陋的黑外衣，在綠光的籠罩下，好像披上了一層輕紗。“我變了！”點(diǎn)點(diǎn)大聲喊道。羞澀、靦腆的點(diǎn)點(diǎn)，變成了活潑、開朗的點(diǎn)點(diǎn)！
驕美絲桃花仙子憐愛(ài)地望著點(diǎn)點(diǎn)：“就叫它螢火蟲吧！”
“螢火蟲，真是個(gè)好名字！”花仙子們紛紛表示贊同，歡樂(lè)又開始了。
第二天，點(diǎn)點(diǎn)迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了小伙伴。從此，靜謐的夜晚，多了一群“打”著燈籠的螢火蟲，點(diǎn)亮著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
范文三：黑暗中的螢火蟲（六年級(jí)作文）
寂靜的夜，一片漆黑，萬(wàn)物被黑暗覆蓋，一切是如此寂靜，沒(méi)有和煦陽(yáng)光，沒(méi)有燦爛花朵。風(fēng)靜靜的吹來(lái)，一股寒意竄上心頭。此時(shí)，一只螢火蟲從草叢中飛了出來(lái)，它的身上雖然散發(fā)著亮光，但卻是那么的微弱，似乎連展翅飛翔的力量都快沒(méi)了，它正獨(dú)自和可怕的黑夜奮斗著。
“快走開！細(xì)菌來(lái)了！”只見(jiàn)一個(gè)小女孩孤單的站在角落。她是一個(gè)過(guò)動(dòng)與輕度學(xué)習(xí)障礙的孩子，稚嫩的臉蛋上訴說(shuō)的是寂寞與孤獨(dú)，圓滾滾的雙眼渴望著別人的關(guān)懷，但這卻是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。長(zhǎng)久以來(lái)，她被人看不起，被人嘲弄。一次又一次的受人踐踏，迫使她學(xué)會(huì)武裝、警戒自己，學(xué)會(huì)怨恨別人。別人罵她，她會(huì)毫不猶豫的反擊回去，或許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，造成她不得人緣還十分惹人討厭。分組時(shí)，沒(méi)有人愿意跟她同組；排隊(duì)時(shí)大家自動(dòng)與她保持距離；連她碰過(guò)的桌椅，大家都不愿意坐。她就像是細(xì)菌，誰(shuí)碰觸到她，就會(huì)得傳染病似的。
在學(xué)校里，沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)她，但她卻是大家避之唯恐不及的人。沒(méi)有同學(xué)會(huì)跟她打招呼，沒(méi)有人會(huì)跟她聊天，沒(méi)有、沒(méi)有、沒(méi)有……雖然她的個(gè)性不讓人喜歡，但我們有設(shè)身處地為她想過(guò)嗎？想過(guò)她的無(wú)助嗎？想過(guò)她的孤獨(dú)及無(wú)依嗎？她是人，不應(yīng)該否定她，她需要朋友，請(qǐng)給她發(fā)光的機(jī)會(huì)！
范文四：螢火蟲閃亮的夏天（六年級(jí)作文）
在所有的生命體里，最令我羨慕的就是螢火蟲了。不但會(huì)飛，而且還會(huì)發(fā)光。是生命體中獨(dú)一無(wú)二的。
我小時(shí)候沒(méi)有去了解過(guò)螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，總認(rèn)為那天經(jīng)地義的，會(huì)發(fā)光的螢火蟲只在夏天的夜晚發(fā)光，一閃一閃的讓人感覺(jué)很神秘，由于我幼兒園調(diào)皮貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。爸爸激勵(lì)我說(shuō)，螢火蟲打著燈籠還在看書呢，我知道爸爸在騙我，看書應(yīng)該是很安靜的，而螢火蟲卻在飛來(lái)飛去，似乎在找什么東西，是漂亮的手絹還是心愛(ài)的蝴蝶結(jié)？我最擔(dān)心的是它們丟了親人，那肯定會(huì)很著急的，我曾跟著螢火蟲走，可是到了螢火蟲飛到的地方，只能發(fā)現(xiàn)野草或者小樹什么的，每一次，我都會(huì)失望而歸。
有一次爸爸幫我捉了很多螢火蟲，晚上在黑暗處就像電光棒一樣閃閃發(fā)亮，可是瓶子太小，顯得很擁擠，憋得難受，看見(jiàn)它們這樣，仿佛我自己也憋得喘不過(guò)氣來(lái)，于是我把它們?nèi)帕�，留下我一個(gè)人在地面上孤獨(dú)卻又很滿足。
很少有人在白天看到螢火蟲，即使看到也沒(méi)有幾個(gè)人能認(rèn)識(shí)它，因?yàn)樵谔?yáng)光下，人們無(wú)法看到它發(fā)出來(lái)的光，跟普通的蟲子似乎沒(méi)有什么兩樣，最喜歡螢火蟲的應(yīng)該是天上的星星吧，它們會(huì)把螢火蟲當(dāng)成地球上遠(yuǎn)道而來(lái)的親戚。
可惜的是螢火蟲只在夏天出現(xiàn)，如果它能在冬天的夜晚和雪花一起飛舞，能和元宵節(jié)的紅燈籠一起發(fā)光，那該多好呀，如果能那樣，我一定給它們發(fā)一個(gè)大大的紅包。
六年級(jí):匡佳
范文五：螢火蟲閃亮的夏天（六年級(jí)作文）
在所有的生命體里，最令我羨慕的就是螢火蟲了。不但會(huì)飛，而且還會(huì)發(fā)光。是生命體中獨(dú)一無(wú)二的。
我小時(shí)候沒(méi)有去了解過(guò)螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，總認(rèn)為那天經(jīng)地義的，會(huì)發(fā)光的螢火蟲只在夏天的夜晚發(fā)光，一閃一閃的讓人感覺(jué)很神秘，由于我幼兒園調(diào)皮貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。爸爸激勵(lì)我說(shuō)，螢火蟲打著燈籠還在看書呢，我知道爸爸在騙我，看書應(yīng)該是很安靜的，而螢火蟲卻在飛來(lái)飛去，似乎在找什么東西，是漂亮的手絹還是心愛(ài)的蝴蝶結(jié)？我最擔(dān)心的是它們丟了親人，那肯定會(huì)很著急的，我曾跟著螢火蟲走，可是到了螢火蟲飛到的地方，只能發(fā)現(xiàn)野草或者小樹什么的，每一次，我都會(huì)失望而歸。
有一次爸爸幫我捉了很多螢火蟲，晚上在黑暗處就像電光棒一樣閃閃發(fā)亮，可是瓶子太小，顯得很擁擠，憋得難受，看見(jiàn)它們這樣，仿佛我自己也憋得喘不過(guò)氣來(lái)，于是我把它們?nèi)帕�，留下我一個(gè)人在地面上孤獨(dú)卻又很滿足。
很少有人在白天看到螢火蟲，即使看到也沒(méi)有幾個(gè)人能認(rèn)識(shí)它，因?yàn)樵谔?yáng)光下，人們無(wú)法看到它發(fā)出來(lái)的光，跟普通的蟲子似乎沒(méi)有什么兩樣，最喜歡螢火蟲的應(yīng)該是天上的星星吧，它們會(huì)把螢火蟲當(dāng)成地球上遠(yuǎn)道而來(lái)的親戚。
可惜的是螢火蟲只在夏天出現(xiàn)，如果它能在冬天的夜晚和雪花一起飛舞，能和元宵節(jié)的紅燈籠一起發(fā)光，那該多好呀，如果能那樣，我一定給它們發(fā)一個(gè)大大的紅包。
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