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關于心靈深處的六年級作文（精選56篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級關于心靈深處的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈深處的六年級作文 1
每一個人都有各自的快樂，快樂有大有小，有一般的快樂、有發(fā)自內心的快樂。在我小時候就發(fā)生過一件讓我發(fā)自內心快樂的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐兩人在家，我們突發(fā)奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然后我們就打開了煤氣灶，可是點了幾次都無法成功。我就從邊上找了一個打火機，打著以后，等姐姐旋轉開關時往煤氣灶旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點著了，我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以后，我們往鍋里倒了一點油。等燒熱了以后我們就將青菜放進了鍋里，放進去的'時候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來，等到?jīng)]有油濺起來了，我們就放入一些茉莉花，繼續(xù)炒，一會兒一盤香得不能再香的青菜炒好了。
這時候舅媽推門進來了，看到我們正端著一盤青菜在大笑，問我們干嗎要笑？我們說我們自己燒了一盤菜，她說小孩子玩火太危險，就讓我們倆對著墻面壁思過。
我們雖然被罰了，但是內心里還是很快樂，因為我們自己嘗試了炒菜，雖然有點危險，但是我們體會到了其中的樂趣。
心靈深處的六年級作文 2
六年的小學生活即將結束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學習的同學。然而，最割舍不下的是和我朝夕相處了兩年的'班主任龔老師。兩年中，龔老師辛苦培養(yǎng)，孜孜教誨，使我將順利的邁進中學的大門。七百多個日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會忘記學習困難時，老師給我認真輔導，不厭其煩；我也不會忘記我思想上出現(xiàn)問題時，老師跟我出促膝長談，諄諄善誘。
每次上語文課，總會很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會想出新招，提高我們的學習興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進法，于是便拿起粉筆，說：“來，我們把這兩幅圖畫出來�！蓖瑢W們立即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練，流暢的筆畫一下就畫清了，在一對照課文，我們一會兒就弄懂了。
龔老師不僅教學有新招，而且還盡忠職守。不管她有什么事，總會來為我們上課。她說：“老師不管有什么事，盡量和你們在一起，再怎么樣也不能耽誤你們學習呀！”
龔老師，您的愛像一股暖流，永遠溫暖著我的心；您的愛像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程。我的每一步成長都滲透著您的一份汗水。
心靈深處的六年級作文 3
兒時的童真，我已不記得，兒時的笑臉，我已忘懷，兒時的快樂，我已模糊……唯一記得的，只有那藏在心靈深處的記憶……——題記
在我四歲那年，我有曾望著窗外，想起了遠在深圳的爸爸，心中并暗暗祈禱，終有一天，我也想隨著爸爸。媽媽。姐姐去看一看像深圳那樣的大城市。愿望實現(xiàn)了，美麗的小精靈將我們一家?guī)チ松钲�。在那里，我看見了一個我從未見過的世界。
逛超市，買衣服，蕩秋千，躲貓貓，吃漢堡……我過了一個不一樣的'童年，小時候，不知道什么是馬夾，以為就是給馬兒穿的衣服，當媽媽幫我買了馬夾時，我不高興，便嘟著嘴：“我有不是馬兒，我不穿馬夾�！眳s遭到了大伙兒的笑聲。小時候，不知道什么躲貓貓，以為就是把貓兒藏起來，當我和姐姐玩躲貓貓時，姐姐發(fā)現(xiàn)我還在原地，以為我不玩，轉身就要走，我連忙拉回她說：“我把貓兒藏起來了，你為什么不找？”結果又遭到了大伙兒的大笑聲，小時候，不知道的事情太多了，一味的理解錯意思，不知道鬧出了多少笑話而我只是嘟著嘴，氣呼呼地走了，第二天，又當沒事一樣。在深圳，我玩得不亦樂乎，雖然有些笑話，但我也只是一個小孩子，不知道什么是多愁善感！
一轉眼，我已從那個什么也不同的小孩子長成一個十二歲的少女，但在我心靈深處的記憶，只有在深圳游玩時過的童年，不僅僅是現(xiàn)在，將來也一樣……
心靈深處的六年級作文 4
在我的生活中有一雙眼睛帶給了我信心，帶給我鼓勵，帶給了我關愛。那便是媽媽的眼睛。
在一個悶熱的夏天，我邁著沉重的步伐，回家了。可是當我看見數(shù)學卷上的`71分時，我的心里總是忐忑不安的，手心也不時地冒著冷汗。剛一關門，我便聽見一個熟悉的聲音響起：“寶貝，你回來了！數(shù)學考了多少？”我走進家，低著頭支支吾吾地說：“考考了71�！眿寢屢宦牅厝岬嘏牧伺奈业念^說：“抬起頭，過來，媽媽給你講一下這些錯題�！蔽尹c了點頭坐了過去。從媽媽的目光我中感受到了媽媽對我的鼓勵和安慰
還有一次，因為我吃了芒果過敏了，所以我的肚子十分地痛。當時爸爸也上班了。家里只有媽媽、妹妹和我，媽媽把妹妹哄得睡著后才背起我，去了醫(yī)院。大街上一個人也沒有，只有昏暗的路燈在馬路上，路上是媽媽背著我的身影。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生讓媽媽帶我去輸液，那時的我十分害怕輸液，可是當我看到媽媽那溫柔的眼神，我便感到也沒有多痛了。
當?shù)诙煸缟衔倚褋頃r，我已經(jīng)在家里床上躺著了。我不知道我昨晚是怎么回來的，更不知道昨晚發(fā)生了什么。但我知道媽媽昨晚一定很辛苦�！皩氊�，你醒了！媽媽給你做飯去�！眿寢屨f。望著媽媽那雙布滿血絲的眼睛，我不禁哭了
我從媽媽的眼睛里，體會到了溫暖，體會到了關愛，體會到了鼓勵，媽媽，我愛你！
心靈深處的六年級作文 5
好像又回到了過去，有點無奈！好的時光似乎無法握住。
今天又在發(fā)呆；為什么自己的學習成績那么的不好，別人不怎么努力也可以名列前茅？真是搞不懂！高三了，還有一百來天就要上戰(zhàn)場了，很害怕，害怕落榜。現(xiàn)在什么也沒有學到，考試成績原地踏步二百多分，不到試卷總分的四成，自己還在等待什么……
在小學一年級的時候，因為老師的一次體罰，讓我在小學階段受盡了“折磨”，見到老師就像見到怪物一樣，害怕極了，自然成績總排在班級最后。后來，認定自己不是讀書的料，這一晃就是好幾年。后來，留級了，在一個剛剛大學畢業(yè)的年輕教師的班里。因為是留級生，她對我比較關心。是她把我從不是讀書料的迷途中拉了回來，讓我找到了人生的第一個坐標。在她的教誨下，我順利地升入初中，升入高中。而今天我仿佛又回到了小學那段灰色的日子：認定自己不是讀書的料。
一年前，高二的時候，為了證明自己是聰明的，我在網(wǎng)上搜索了一些測智商的網(wǎng)頁，也上去測過，得分很低，也就是低智商。不甘心的我，在以后的'幾個月里，又做了好幾次，可還是跑不出低智商的那段分數(shù)值！我徹底的絕望了！
我又回到了過去，我的思維固定了那種說法：低智商。同時，也找到了成績不好的最好的自我安慰借口：我是低智商，所以我成績不好。這借口還可以用一百來天，乃至以后，我考不上大學那是因為我是低智商，多好的理由！曾有人勸我：你別傻，那東西能信？我也對自己說不能信，可還是無法擺脫。它深深印在我的腦里，無法剔除！無奈，自己的信心國土在慢慢被浸蝕，慢慢地淪為階下囚。
命運能告訴我什么？我能告訴命運什么？我真的是低智商？我真的這樣脆弱？（書村
心靈深處的六年級作文 6
在我的心靈深處，存放著零零碎碎又價值連城的“珠寶”，輕輕地觸碰它們，就會打開一扇神奇的大門，從里面跑出的，全是珍珠般的回憶。
記憶全是與親人有關的，親人便是我的全部。回憶中我開心地笑著，跑著，身后永遠是爸爸媽媽。有時，他們也會與我一起，有時，他們也會在一旁靜靜地注視著我。
和爸爸在一起的時光是快樂的。不論春夏秋冬，他總是變著法兒引我開心，逗我歡笑，在我看來，“嚴父”這個稱謂完全不屬于他，但他對我的.嚴格要求仍然無處不在，只是以另外一種方式出現(xiàn)。定格的一個又一個畫面全是爸爸與我游玩時的照片，照片上的他永遠那么和藹可親，永遠與我是令人羨慕的父子。
和媽媽在一起的時光是溫馨的，她永遠守候著，永遠是我的港灣。她的一言一行，永遠透著關切，她的臉上，永遠露著牽掛。她教會了我如何擁有情感，也用溫柔堅定了我的內心。我對母愛的理解很平常：一杯牛奶，一通電話，一個眼神，一個問候，里面包含的，恰恰是血濃于水的親情！
也有零星的回憶關于同窗。他們與我情同手足，卻又不得不各奔東西，雖不是天各一方，但至今仍未碰過面。所有的回憶都來自于畢業(yè)照，現(xiàn)在仍能讀懂，但也許時間無情，將瑣憶吹走也不一定，但不管如何，在心靈深處會安全一些。
我們曾經(jīng)吵過，鬧過，爭執(zhí)過，和好過，甚至地畢業(yè)時也互相板著臉一語不發(fā)，但我們心里都清楚，今朝一別，不知何時才能再見。這些回憶仍歷歷在目，讓我笑，也讓我憂。
每每掘出這些回憶，總會大放異彩，溫暖我的內心。
心靈深處的六年級作文 7
第一次聽見格�；ǖ拿�，是在倉央嘉措的“格�；ㄩ_了，開在對岸”中，彼時記住她，僅僅是因為驚嘆于這美麗的名字，像藏族里美麗活潑的少女，沖著你放肆地笑。
后來漸漸淡忘了，直到——
天空澄碧，纖云不染，湖光蕩漾，和風送暖。國慶假期，我和媽媽一起去姨媽家。因為路程不遠，我們便選擇了騎自行車。
邂逅格�；�，便是在這途中。
我騎著車，感受清風吹拂臉龐，突然，一抹明亮的色彩點燃了我的眼。嗬，這不正是格�；▎�？路邊熱烈烈綻放的，不就是那令我萬分神往的“格桑梅朵”么？我減了減速，這才看清她的容貌：薄得看見經(jīng)脈的花瓣，生長在纖細的枝干上，托出中心鮮黃的蕊，橙黃的'、淡紫的、淡粉的，一朵一朵正笑得燦爛。明明那么纖弱的枝、那么單薄的花，怎么敢與著風雨為敵？又怎么敢在西藏，微笑著頑強生長？生命，原來是這么堅強的。
可不看花朵，她怎么是朵花？她怎么在草木的身體上，開出那么令人心醉的花？也許，也許在很久以前，格桑就是一株平凡的小草，淹沒在西藏的綠色海洋，卑微得可憐。
可明明一株草，卻有著開花的夢，她慢慢積蓄著、積蓄著能量，時光一點點過去，終于，一個明媚的早晨，陽光正好，格桑，疼痛開放。有孩子看見了，呼喚人們來看。于是，她不再是一株草，她成了花，藏民把這頑強的生命當作吉祥的象征，他們親切地喚她，“格桑梅朵”。
生命的卑微與高貴，原來是如此相似的。如果，很不幸，你成為一株草，那有一個開花的夢吧，總有一天，驚艷綻放。
這頑強的格�；�！你開吧，開在我的心靈深處吧，點綴了流年，豐富了尋覓……
流年錯落成詩，歲月編譜成曲，格�；ㄩ_了，在心靈深處。
心靈深處的六年級作文 8
我的心靈深處有一個期待，我希望有一天，一向對我嚴厲的媽媽會因為我的努力與優(yōu)秀而夸贊我，并且對我展露笑顏。
媽媽一直都是一個嚴肅的人，每日里我見到的媽媽都是不茍言笑的。所以，從小，我對媽媽都會有一種畏懼。不過，在生活中，我還是能夠感受到媽媽對我的愛。媽媽的性格就是如此，我也很少能夠見到媽媽開懷大笑的時候。
越是隨著成長，我的心靈深處也就越發(fā)的期待看到媽媽對我笑的那一天。媽媽對自己很嚴格，對人對事也都要求完美。正因為我如此的了解我的媽媽，所以，我也都一直嚴格的要求自己，盡量讓自己在媽媽的眼中變得完美起來。
如今的我作為一個學生的'身份，最重要的也就是讓自己的學習成績變得更好。我相信，當媽媽看到我的付出，也看到我的優(yōu)秀的時候，媽媽也會為我而感到欣慰與自豪。我努力的學習，一方面希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，另一方面也希望自己的努力能夠讓我的媽媽開心。
心靈深處的這個秘密，我從來都沒有對任何人說過。如果我要達到媽媽心目中的那種完美的程度，我還差了太多。所以，我必須更加的努力，讓媽媽早一日能夠看到我的優(yōu)秀，也讓媽媽早一日對我展露笑容。
其實，我很想對媽媽說，媽媽不比這么一直壓抑著自己，媽媽本身就已經(jīng)很優(yōu)秀了。媽媽也應當適當?shù)姆畔乱恍〇|西，讓自己的生活得到一些喘息的空間。我的心靈深處也一直都期待著看到一個開朗的媽媽，并且每日都開心快樂的媽媽。我真希望有一天，我心靈深處的這個期待能夠早日實現(xiàn)，也希望我的媽媽每天都能開心快樂。
心靈深處的六年級作文 9
在我的心靈深處，會有一個地方，那里似乎有一只精靈，它陪我笑，陪我哭，陪我瘋，陪我玩……它跟我走過我生命的一瞬間。
它是我爸爸在我生日是送我的一條狗，是一只拉布拉多犬，是我最喜歡的。據(jù)說拉布拉多犬通靈性，也具有人類富有的喜怒哀樂。
它的出現(xiàn)，仿佛給我的生活帶來了陽光。媽媽不怎么喜歡它，說他太臟了，我便天天給它洗澡。每天我總會定鬧鐘在晚上七點給它洗澡，每次我都會拿來沐浴露，在一個大盆里放上溫水。它總會調皮地在水中跳來跳去，濺我一身，可是我并不生氣。不久之后，它每次一聽到鬧鐘鈴聲，便會自覺地開好水，拿沐浴露并拉著我去衛(wèi)生間。多么可愛��！我想。
有一次，我在學�？荚嚳荚伊�，心情甚是郁悶，它還依舊在家門口等我。見我不理它，它便拿出了它藏在小房間里的香腸，我卻沒有收。我慢吞吞地走進房間，關上門。只見它推開了門，依偎在我的`腳下，我輕輕地踢開它。他看了我一眼，跑出去了。過了一會兒，它叼來一包紙，艱難地放在了我的書桌上。
有一次，正值暑假，我不想悶在家里寫作業(yè)，于是跟它說：“我們出去玩好不好？”它似懂非懂地點點頭，趁媽媽不注意，我和她就跑出去了。它興奮地叫了一聲，我突然想到，自從爸爸把它抱了回來，我就沒有帶它出來玩過了。我把它放開，它就興奮地到處亂竄。我就坐下玩手機。過了十分鐘，肩膀有些酸痛，一抬頭，它不見了。我便起身尋找。不久，我在馬路對面的超市門口看到它，便叫它過來，誰知，它一過馬路，一輛大巴飛馳而過，我失了神，待大巴駛去，我發(fā)現(xiàn)它死了。
我淚流不止，他是我最好的朋友��！
它在我生命中出現(xiàn)過，是我心靈深處的精靈，雖然它的肉體死了，但是它的精神還保存在我的心靈深處。
心靈深處的六年級作文 10
當眼淚在那一瞬間流下，我明白幸福是什么樣的滋味……
小時候，父母相親相愛，而我總像小“公主”似的徘徊在他們身旁，讓他們的輕輕絮語，伴隨著我成長。
現(xiàn)在長大了，為了圖方便，我就到奶奶家居住。
現(xiàn)在我基本上能一星期回一次家，而我發(fā)現(xiàn)父母最近總是為一點雞毛蒜皮的事而產生糾紛，為此我總是開心不起來。
那一次，我又回家了。半夜聽到“噼哩噼哩”的.聲音，我想：又不是大新年的誰家放禮炮呢？
當我看到那一幕，心瞬間像玻璃一樣碎了，我仿佛失去精神支柱一樣癱倒在地上，我無法相信，也不愿相信眼前這一切是事實。我不敢想像以后該怎樣面對他們。
平日互敬互愛的他們竟也會吵架，我不相信世間是否真的有感情。
他們在看到我的那一剎那時間仿佛停止了流動，媽媽坐在地上無助的哭泣，爸爸手里舉著玻璃杯正要摔……
我哭著跑回臥室，放聲大哭。我心里難受向誰傾訴？我不知道他們?yōu)槭裁礌幊�，可是我知道我的幸福離我而去……
誰來幫幫我，讓我找回父母的愛，找回溫馨的家。
心靈深處的六年級作文 11
寧靜的月亮悄悄地爬上了天空，在月光下，洶涌的大海卷起了我心靈深處此起彼伏的波浪。伴著清風，我進入了夢鄉(xiāng)……
夢中，我走進了媽媽的心境，我聽見了媽媽內心的`呼喚。那就是希望我能快點長大，長大后成為棟梁，為祖國和家鄉(xiāng)做出貢獻。也希望我更加健康、快樂。在媽媽的心里，我永遠是她的自豪、她的驕傲。同樣我也為有這樣一個好媽媽感到幸福。
接著，我又走進姥姥的內心世界，來到她的內心深處，我看到了一本書，在書中我聽到了姥姥的內心呼喚，她的內心充滿了對我的關心與希望。我是姥姥最疼愛和最喜歡的人。我的淚水滴下來，滴落在書上，我愛姥姥。
最后我走進自己的心靈深處，一路上有許多小精靈陪伴著我。并告訴我他們的名字——快樂精靈、悲傷精靈、生氣精靈、笑精靈、哭精靈、驚訝精靈……他們各有各的長處，比如：笑精靈讓我笑口常開，快樂精靈讓我永遠快樂……
不知不覺，我醒了，我感悟到了內心深處原來是我成長的動力。
我終于找到了內心深處的所在，只要你用心去感悟，去體會，去聽，你會發(fā)現(xiàn)它就在你耳邊輕輕地回響。
心靈深處的六年級作文 12
今天，我又站在這幽谷里的高頂之處，遙看天地，聆聽聲曉，在這充滿蒙蒙朧朧的云霧之中，我陶醉在天地之中，無法自拔，與它們融為了一體。
“咕咕”“咕咕”幾聲寂窮、空虛的鳥聲，使我想到江南獨有的風格。我沐著雨露，旁邊石壁上的青苔，更加晴綠了，樹上的枝木，顯得更加蒼勁了，街旁的宅子，更加古老了。
細細聆聽，不知為何，我的.內心感覺到一絲撕心裂肺般的疼痛，或許是我的憐憫之心又泛起了吧！那只鵲鳥在獵人的籠網(wǎng)之中奮力地掙扎著，一根根鳥毛從鳥身上脫落了下來，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去的意念勝過皮肉之傷吧，鵲鳥已經(jīng)什么都不管不顧了！我聽見了它一聲又一聲地嘶叫著：“放開我，放開我，放我出去……”
這一聲又一聲的強烈的求生感，讓人聽了眼眶忍不住泛起一層層淚光�？墒�，我又能做些什么呢？我一個小孩子卻也無能為力。
我真想為它們義正言辭��！不能剝奪這些小生靈的自由，不能搏殺這些小生靈的生命�。�
這雨絲越下越大了，仿佛也在為這只小小的生靈感到悲哀。我的手指輕輕地觸碰了下雨絲，感到一絲絲的冰涼，這種感覺讓我不寒一顫。
這場夢雖然是我的觸景生情，但是也不免訴述著我的心靈之中的想法。
心靈深處的六年級作文 13
打動人的，可能只是一個不經(jīng)意間的動作，一個轉身，一個微笑，一個回頭……
第一次見到他，他就像個大孩子，笑得一臉天真，有著與他年齡不符的爽朗�？粗覀兊男掳嘀魅�，我們都無奈的搖了搖頭，嘴角卻在不經(jīng)意間微微上揚，我們都堅信，他會在未來這三年中？，成為我們的良師，益友。
他總是在我們面前竭力假裝嚴肅，卻總是被我們這群小屁孩逗笑，露出他那兩顆經(jīng)典的兔子牙。他抽煙，他對我們說他的煙癮好多年了，卻為了我們班幾個抽煙的男生默默把煙戒掉。他會因為我們取得的一點點成績而開心的像個孩子，他會在我們犯錯誤時自己坐在教室角落里生悶氣，他會在教學樓里四處奔波只為了幫我們拿到一份復習提綱，他會一遍一遍不厭其煩的'向我們說那些鼓勵的話。
我們都知道，他那我們當他自己的孩子，他對我們的好甚至已經(jīng)讓我們覺得超出了我們應得的那一份。
我們粗心，我們任性，我們瘋狂，我們叛逆，我們一切一切的缺點都被它美化成優(yōu)點珍藏在心中暗自慶幸。
一行行小字在紙面上飛舞，一滴滴淚水從紅紅的眼眶中滑出，老師，你是我們心靈最深處的風景。
心靈深處的六年級作文 14
寧靜是智慧之源。
靜而后能定，定而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
靜，是一種高貴、典雅的氣質，一種樸素、恬淡的情懷。靜，還是一種積極向上的生命的態(tài)度。
靜是圖畫，是音樂。靜，是一首心靈的樂曲。一個唱詩班里傳出齊聲的歌唱，因為那歌聲的悅耳齊聲，帶給人的亦是動態(tài)之靜。因為靜，任何的.雜聲，都無法介入。
置身于一個幽靜的小院，在擠滿花蕾的樹下，品一壺自己喜歡的茶的那種愜意�！傲舻脷埡陕犛曷暋�，只有內心的靜才能使你感受到那份純凈似水的清涼與感動。
老子說：“不欲以靜，天下將自定。”即只要我們自身“守靜”、“無為”，天下就會相安無事�！笆仂o”是防止輕率的根基，“無為”是遏制躁動的主宰。
人生在世，凡事要靜，靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。
有一天，一個工人不小心把自己的表丟在倉庫里。十幾個同事翻箱倒柜地找手表，結果一無所獲，出去吃飯了。此時，一個小孩偷偷進來，伏在地上，靜靜地聽。手表自然找到了。
偌大的倉庫，要找一塊手表，是有點難度。但大家找，沒有找到，一個人卻找到了；大人找不到，一個小孩卻找到了，而且是很輕易地找到了。
心靈深處的六年級作文 15
在我心靈深處一向有著那么一首“歌”，它如一陣清風，為炎熱的夏天帶來陣陣清涼；它如燦爛的陽光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！
教師如一只紅燭，默默燃燒著自我，為后輩燃盡了所有的.熱與光；教師又如花園里的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個周日里，我都要去進行補習。走進補習班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭教師將這一扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些打開的窗戶，我仿佛看到了一個不一樣的世界，一個五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，一節(jié)語文課時間會上的如此趣味；很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補習班中待了一個學期了。在這一學期中，我從教師那里學到了許多知識。我發(fā)自內心的想說，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！
心靈深處的六年級作文 16
夏日的夜晚，夜空是那樣的迷人。繁星多得像銀河一般，好像在一望無際的黑布上，點綴著散發(fā)著光芒的鉆石一般。
遙望夜空，奶奶那永不衰老的`，慈祥的面孔似乎又浮現(xiàn)在我眼前，她仿佛就在我面前，在向我招手……
小時候，奶奶喜歡躺在搖椅上打盹，我就推著搖椅，搖椅蕩來蕩去，奶奶就會醒來，將我抱起來，讓我坐在她的大腿上，又溫暖又舒服，就像在隆冬時睡在棉被里，搖啊搖，搖到深夜。
奶奶是一個普普通通的農民，她有一頭如白雪般的頭發(fā)，歲月在額頭上刻下道道痕跡。奶奶笑起來十分慈祥，讓人有一種如沐春風的感覺，只覺得她就是你很熟悉的一個人。奶奶平時待人很好，許多鄰居都親切地叫她一聲“大娘”，而且奶奶做事公平，絕不偏私。
有一次，我跟弟弟爭一個又大又紅的蘋果，奶奶走上前來，見我們倆龍爭虎斗，誰也不讓誰。于是就把蘋果拿在手上，用水果刀把蘋果切成兩半，再仔細地把籽用勺子挖出來，然后遞給我和弟弟一人一塊。她就是這樣公平公正，而且細心。
奶奶，我想您了！想您再幫我把蘋果切好，想您像小時候一樣把我抱在你腿上，奶奶……
我心靈深處的秘密，莫過于想讓奶奶重新回到我身邊，讓我永遠停留在那段美好的時光中。
心靈深處的六年級作文 17
在我們每個人的內心世界里，都有那么一株美麗的花朵綻放，而這朵美麗的花朵永遠都不會凋落，而是散發(fā)出動人的芳香。
這朵花的名字叫感恩，他促使著我們去感恩身邊的每一個人，感恩老師，是他們把知識傳授給我們；感恩父母，使他們在困難的時候，給了我們鼓勵……
我們每一個人都要學會感恩，感恩孤獨，是他讓你學會自立；感恩給你黑暗的人，是他讓你學會勇敢的；感恩給你快樂的人，是他讓你懂得什么叫幸福；感恩挫折，是他讓你學會堅強。
感恩，是每一個人都會擁有的，你要感恩身邊的人，你不要抱怨學習給了你壓力，你要換一種角度想，是學習為你換來了父母臉上的笑容，也不要抱怨生活給了你太多的磨難，而是你變得越來越堅強。生活，值得你去感恩。
感恩，讓你永遠不會孤單，不會寂寞。即使你在傷心的時候，在哭泣的.時候，你還應該感恩眼淚，它讓你愈加堅強。漫漫人生路，即使在平坦的道路上，也會有幾塊石頭，遭遇挫折和失敗，我們無法逃躲，就只能勇敢的面對。
仔細體會心靈深處感恩的花朵，一直散發(fā)著動人的芳香。
心靈深處的六年級作文 18
“同學們，我們下去運動，主意把書包帶下去��！”話音剛落，就有幾位同學如閃電一樣飛馳過去，路過的地方都刮起了一陣大風。教室里的同學們也陸陸續(xù)續(xù)地走了出去。
我收拾好了書包，正當我想要出去時，我猛地想起今天還有一堆作業(yè)批好了沒有給老師拿過去，就抱起作業(yè)朝老師辦公室飛奔過去。
我氣喘吁吁地回來，竟發(fā)現(xiàn)我的書包不見了，本來清晰的思路頓時被攪成一團亂麻。我慌了，難道書包自己跑了？難道書包被偷走了？那里可是有好多書的呀！
我急急忙忙地下了樓，在看到紅色的跑道與藍天白云的同時，我還看到了一個瘦小的身影。我的`同學王啟寧自己背了一個大書包，又拎了我的一個大書包，在一步一步地挪動著，時不時停下來擦一把汗，又繼續(xù)拎起書包往前走。那一刻，她那瘦小的背影永遠定格在我的心里……
陽光照在她的背影上，反射出鉆石的晶瑩剔透，花朵的五彩繽紛，葉子的默默貢獻。
她，能使我冬天變得溫暖，夏天變得清涼，雨天變得快樂，陰天變得晴朗。
她的心靈深處有一顆璀璨的星星。
是她讓我知道“贈人玫瑰，手有余香”
是她讓我知道，外貌不重要，心靈美不美才重要。
是她讓我知道，樂于助人，真的很快樂。
心靈深處的六年級作文 19
午后的陽光在屋里漸漸擴散，細小的灰塵在陽光下舞蹈。同樣的時間，同樣的位置，只不過，地點換了。
那是小時的記憶，是小時的搖籃，是小時的.游樂場，是小時住的家，那是——屬于爺爺奶奶的老屋。
那是一間60平米左右的房子，木質的門、木質的陽臺、木質的桌子、木質的有些掉色的沙發(fā)，除了別處蒙上的花布有些色彩，其余的，就是棕色的世界，也完全和“現(xiàn)代”兩字搭不上邊。但我卻絲毫生不出厭倦之心，因為那是我的童年，我從小生活的地方，我與弟弟玩耍的地方。
可是在我六歲那年，父母買了一間新房子，我也曾去看過，很清新亮麗，不再是滿眼的棕色，色彩多了起來。我也曾歡天喜地，期待著嘗試新生活，可真正搬過來后，我卻開始思念：思念那陰涼的北屋，熱乎乎的南屋；思念坐在地板上戴著老花鏡細細品讀報紙的爺爺，在廚房里忙碌的奶奶；思念一本本的書籍，一頁頁的故事……直到那時，我才知道，原來思念，竟是那般入骨。
午后的陽光照耀在南屋，北屋依舊那樣涼爽，爺爺依然就著陽光讀報，奶奶依舊在廚房里忙碌，一切還是那樣，但又都變了。也許他人已把它忘記，但我不會，因為它是留在我心靈深處的——一間老屋，里面裝滿了我童年的故事。
心靈深處的六年級作文 20
人的童年，可以認為是人生中最美好的時光，那顆燃燒的心還未曾準備被冰封時，人們卻經(jīng)常提前將它冰封，使人的童年依依不舍的離去。
此刻，心靈深處不禁深深地呼喚我，使我想起了那棵已歷經(jīng)歲月沖洗的蒼天大樹。
那已經(jīng)留下歲月痕跡的小路，一條原先生機勃勃的小路，當年小草微笑，快樂并沒有憂愁；而如今卻雜草叢生，沒有了半點生命的高鳴！
一棵樸素的大樹，吸引了我的注意，但也遮擋不住它的蒼老，一雙帶著懷念之意的手情不自禁地輕輕摸了上去，凹凸不平，它已經(jīng)腐朽了。
小時候，它曾輕輕叫喚著我，經(jīng)常如燕子似的一躍而起，兩手緊緊扒在樹上，兩腿一蹬，如小猴一般，在它身上爬來爬去，可心中卻并未滿足，在它身旁轉來轉去。第一次使我明白自然界的快樂，自然的奧秘永遠不可能枯竭。
歡樂的時光總會消失，人總在成長，但是心中卻未曾被凍結，那僅存的'火焰在我心靈深處燃燒，喚醒了我，使我從睡夢中，清醒。
心靈深處的回憶，引起任何人心靈深處的創(chuàng)傷，自然之道在大家心中，銘記在心，與自然一起，是人的最高境界，天人合一。
它那凹凸不平的樹皮，使那雙充滿淡淡悲傷之情的手，再一次重重地印上去，但讓我情不自禁的深深地向它鞠躬。
心靈深處的六年級作文 21
心里有不可磨滅的記憶。記憶的海洋里，無數(shù)的波浪在激蕩。它們溫柔而輕盈，讓我回味無窮。那天早上我學習不好。第二節(jié)語文課，我不舒服的表情好像被老師注意到了，或者說我覺得沒認真聽講。有一次上課，老師給了我三只眼睛，看起來嚴厲又溫柔，讓我坐立不安，身體顫抖，心臟砰砰直跳。
但是當我一次又一次把想法帶出課堂的時候，老師好像發(fā)現(xiàn)我病了。終于，希望的'鐘聲響起。我把衣服放在頭上，躺在桌子上休息。突然，我感覺有人拍了拍我的肩膀。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)是語文老師。她讓我和她一起去辦公室，我的心才平靜下來，又收縮了。老師來到辦公室，讓我坐下。我就拉過一張凳子坐下。她遞給我一杯牛奶。
我看著熱牛奶，真的不好意思拿起來。但是老師反復的“給你”讓我不知所措。我接過牛奶，濃濃的牛奶漂浮在杯子里。我的眼里突然充滿了淚水，一股暖流涌上心頭。記憶飄飄，現(xiàn)在半年過去了，心里飄著濃濃的奶水好溫暖。在我一次又一次的睡眠中，我做著同樣的夢。在夢里，一個溫暖的老師遞給我一杯溫暖的牛奶。
心靈深處的六年級作文 22
很抱歉這么久才給您寫信，讓您久等了，不過近來學習挺緊張的，希望您能明白。
現(xiàn)在我們學校正在搞達標，什么課都布置了一大堆作業(yè)，壓得我們喘不過氣來。操場上的身影明顯少了，其實原因不光作業(yè)多，而是操場球場正在搞建設，想去也不能去了。
忘記那天是幾月幾號了，咱們學校的教師來到這里不知干什么，也許是聽課，其中有薛運峰教師，還有鎮(zhèn)教委主任等，當時我就站在門口，看到自己母校的教師非常的高興，我還以為您在其中呢，不過很可惜。
還是說一說我自己的學習吧，電腦競賽三等獎，當選為“校園之星”（僅有一個月時間）。不過我是不會被勝利沖昏頭腦的，我對自己還要嚴格要求，取得更大成績，您放心吧。
我們的英語教師挺好的，變著花樣給我們上課，提高我們的積極性，如表演英語短文等，讓我們在歡笑中得到了知識，我很喜歡上英語課，因為初中就喜歡英語，特別是認識您之后，我的積極性就更高了。
不知母校變得如何了，我想有空去看一看，確切地說是想去找您聊聊，我有個提議，把學校的.電話號碼告訴我，有空打電話給您，好久沒聽到您的聲音了，好了就先說到這里吧，電話里再談。
心靈深處的六年級作文 23
你心中是否有這樣一個人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個人，而我為他感嘆也一點一滴凝結成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉、吟唱……
一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會有九轉回腸的婉轉。
可，我錯了！恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的.人難道注定只能被陷害？他自以悲、憤，但更是在酒中發(fā)泄，在詩中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？
他似乎醒了，官場的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長，他要傲氣前行：長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海！生命的強音與才華的碰撞再次發(fā)出動人的音章，昔日的傲骨加今日的發(fā)奮便加強大！我心中的歌��！你終于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！閉眼，傾聽，淚流……太白詩人，您生命的歌便是自強不息！
今天我又用我的理解為您加了一個序曲，那曲中不但有您，更有我心中對您的尊敬，不知您可滿意？
心靈深處的六年級作文 24
你心中是否有這樣一個人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個人，而我為他感嘆也一點一滴凝結成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉、吟唱……
一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會有九轉回腸的婉轉。
可，我錯了！
恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！
歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道注定只能被陷害？
他自以悲、憤，但更是在酒中發(fā)泄，在詩中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？
他似乎醒了，官場的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長，他要傲氣前行：長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海！
生命的強音與才華的碰撞再次發(fā)出動人的音章，昔日的'傲骨加今日的發(fā)奮便加強大！
我心中的歌啊！你終于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！
閉眼，傾聽，淚流……
太白詩人，您生命的歌便是自強不息！
今天我又用我的理解為您加了一個序曲，那曲中不但有您，更有我心中對您的尊敬，不知您可滿意？
而今天我心中的歌也得以被我大聲唱出，流動的歌聲帶著我的心……
心靈深處的六年級作文 25
在我心靈深處一直有著那么一首“歌”，它如一陣清風，為炎熱的夏天帶來陣陣清涼；它如燦爛的陽光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！
老師如一只紅燭，默默燃燒著自己，為后輩燃盡了所有的熱與光；老師又如花園里的`園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個周日里，我都要去進行補習。走進補習班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭老師將這一扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些打開的窗戶，我仿佛看到了一個不一樣的世界，一個五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，一節(jié)語文課時間會上的如此有趣；很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補習班中待了一個學期了。在這一學期中，我從老師那里學到了許多知識。我發(fā)自內心的想說，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！
心靈深處的六年級作文 26
閉上雙眼，往事歷歷在目�；貞浟昙壍臅r光，總泛著金色的光芒。還記得有一次上著課，老師卻要去開會，這可把我們樂瘋了。
數(shù)學老師前腳剛走，我們班就像鍋里燒開了的水，慢慢地沸騰起來了。你瞧！我們班可真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！
看，程凱強正站在桌子上，準備大聲朗誦著他剛作的詩。你聽，他清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店�？谒绷魅С�，摸摸口袋沒帶錢”。最后還擺了一個很酷的pose后跳下來。他是我們班的`開心果，經(jīng)常把我們逗得哄堂大笑。
楊帆當然也不甘示弱，從天文說到地理，從中國說到世界，真像個理論家，說得唾沫星兒飛濺。值日班干景曉蓉也擺出了她的副班長架子，說：“再說話的告訴老師�！薄熬蜁Ｋ０嚅L架子”，一個人小聲嘀咕道。景曉蓉二話不說，就哭了起來，別管她，哭可是她的專利。
還真佩服那些書呆子，身居“鬧市”照樣學習�！袄蠋焷砹�！”不知誰打了一聲小報告。我們都以百米沖刺的速度回到了座位�？墒前l(fā)現(xiàn)走進教室的“老師”原來是王長燕。又引起了一陣哄堂大笑。
回憶多姿多彩，不過雖然回憶很美麗，但今天更重要。
謝啦！回憶！
心靈深處的六年級作文 27
每個人的心靈深處，都會有一塊空白，而那空白將會被回憶填滿。
——題記
回憶童年
那時我是一個頑皮的小孩，經(jīng)常玩得滿身都是泥，父母也不會責罰我，只是笑一笑。我還喜歡與小朋友一起玩“過家家”“捉迷藏”等游戲。即使把家里弄得一片狼藉，也無關緊要。當然我也會做一些“傻事”，常常弄得父母哭笑不得。然而，童年的時光是短暫的，那“剃眉毛”、”救星星”的美好趣事都被時光填進了我的心靈深處。
回憶小學
不知不覺中，我由一個年幼無知的`小孩變成了一個有知識的學生。自從我背起書包上學的那一天起，我就意識到：無憂無慮已離我遠去，取而代之的是繁重的功課。父母的責罰也增多了，“題海戰(zhàn)術”讓我疲憊不堪。各種職務會讓年幼的我感到責任重大。課外補習班像兇猛的洪水一齊向我涌來。競爭與合作并存，我的小學生活就如萬花筒那樣豐富多彩。小學生活已經(jīng)過去，接踵而來的是初中生活。
結束語
回憶往事，如同一杯濃茶，只有細細地品嘗，才能品出它的香味。讓我們用回憶，將心靈深處的空白填滿吧！
心靈深處的六年級作文 28
我心靈深處有很多，比如小時候吧肥皂當成雪糕吃，把洗衣粉當成食鹽等，但我記憶最深刻的還是還是那一次。
記得在我六那年的`一天，爸爸媽媽都去山上干活去了，我一個人在家看電視，我看見電視里的一位阿姨在用洗衣機洗衣服，我就發(fā)現(xiàn)家里的一臺冰箱和電視機里那臺洗衣機很相似，我以為那就是洗衣機，我在自言自語地說：“既然爸爸媽媽不在家我又很無聊�！蔽揖屯话l(fā)奇想：我今天就洗衣服吧。想到這兒，我便開始動手了，我就學電視里的阿姨一樣，把水放放在“洗衣機”里。然后就找來幾件衣服放在里面，就插電，扭開關，做完了后，我就覺得有點不對經(jīng)，我也不管就往桂香家奔去。
在回家的路上我想著衣服洗好了沒，然后看到爸爸媽媽也剛好到家。媽媽說：“哎，真熱，打一瓶水到冰箱里冰，等睡午覺醒了得喝�！碑攱寢尨蜷_冰箱時，叫了一聲，爸爸就急忙跑過去，我也過去了。媽媽結巴地對爸爸說：“這是我們家的冰箱嗎？”我一聽到冰箱，我就說：“嘛，這是冰箱？這不是洗衣機嗎？”我就把事情的經(jīng)過都地告訴了爸爸媽媽，爸媽聽了哭笑不得，說：“這哪是什么洗衣機啊，這是冰箱�！�
直到現(xiàn)在我一想到這件是，我還有一點愧疚。
心靈深處的六年級作文 29
一個夜晚，從房間里射出了明亮的燈光。一個小女孩躺在床上，正在認真地看《嘭嘭嘭》，那個被書吸引了小女孩就是我。
《嘭嘭嘭》的作者是童喜喜，這本書講述的是孩子們孤獨站在世界的角落，幸運者才能找到朋友。童喜喜就是這樣遇到她的神秘好朋友寶寶樹，并在寶寶樹的幫助下，完成了心愿，到了神奇的隱形世界。一切似乎很完美，只是總有奇怪的“嘭嘭嘭”跳出來搗亂。但是，當童喜喜終于找到辦法解決它時，卻又不惜生命去保護它……這是個純凈而優(yōu)美的故事，讓你來傾聽來自心靈深處的聲音，重溫愛的純真與感動。讀《嘭嘭嘭》我才知道什么是愛。童喜喜和寶寶樹就是從愛中開始做朋友的。下面是我的一個關于愛的`事情。
有一天，我和我的好朋友連連在一起學跳繩，但是連連不會跳，我對她說：“連連！我們一起學跳繩！”她點了點頭。我告訴她，繩子甩過來時跳，過了一會，連連還是學不會。還一不小心摔了一跤，我對連連說：“連連，沒關系！你只要好好學，不灰心就會成功�！庇谑牵终酒饋砝^續(xù)學，不一會，她學會了，我們都笑了。
此時此刻，讓我想到了愛非常的重要，我們不能冷落了愛。愛，是你對待朋友最真誠的笑臉。愛，是你幫助的一句話。愛，就這么簡單。
心靈深處的六年級作文 30
去年暑假，那是我第一次坐火車去爸爸那里，媽媽臨走的時候千叮嚀萬囑咐我不要讓人偷走了包，小心自己的財物，現(xiàn)在壞人多。
我上車了，我坐在位置上，想把包拿到頂格上去，忽然一個年輕人把我的包提到了上面去，我只好說一聲謝謝。對面一位中年男子遞給我一杯果汁，我剛想去接，又想起了媽媽說的話，我就說了一句不用。那個中年男子愣住了，呆呆的望著我。忽然，前面一位大嬸笑瞇瞇地對我說：“小妹妹，今年多大了？是第一次坐火車吧？”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍著。我只啃我的面包，過了一會兒，我覺得口有點渴了，我想起包里還有一個蘋果，我把它拿出來，我用水果刀削著皮，忽然火車一個大剎車，刀尖向下一捅，就削到了我的手指上，我急得大哭，大家都圍了過來，有人叫：“快去叫列車員來”，剛才那個年輕人飛快得去找列車員，剛才那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下來說：“這能止血”，一位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來說：“快把他扎住”我的手指上還有幾根頭發(fā)呢。列車員來了，幫我涂上了紅顏色，包扎好了，我迷迷糊糊地睡著了。當我醒來的時候，大家都望著我，問長問短的.。
頓時我感覺到一股暖流流進了我的心里。
心靈深處的六年級作文 31
好像又回到了過去，有點無奈！美好的時光似乎不存在。
今天又迷迷糊糊的；為什么你的學習成績這么差，別人不努力也能名列前茅？真是不明白！大四了，還有一百天就要上戰(zhàn)場了，很害怕，怕掉隊。我現(xiàn)在什么都沒學到�？荚嚦煽冊�200分以上，不到試卷總成績的40%。你還在等什么。
小學一年級的時候，因為老師的一次體罰，我在小學遭受了“折磨”�？吹轿业睦蠋熅拖窨吹揭粋�怪物，我嚇壞了。我的自然成績在班上總是排在最后。后來我決定我不是讀書的材料，也就幾年。后來我在一個剛大學畢業(yè)的年輕老師的班上失敗了。因為她是復讀生，所以更在乎我。是她把我從錯誤的'道路上拉了回來，讓我找到了人生的第一個坐標。在她的指導下，我順利進入初中和高中。今天，我似乎又回到了小學的灰色日子：我決定我不是閱讀的材料。
一年前，我高二的時候，為了證明自己很聰明，在網(wǎng)上搜了一些測智商的網(wǎng)頁，也做了測試。分數(shù)很低，就是智商低。不甘心，接下來幾個月做了幾次，還是跑不了智商低的分數(shù)！我徹底絕望了！
我回到過去，腦子里定格了那句話：智商低。同時我也找到了自我安慰的最好借口：我智商低，所以成績不好。這個借口可以再用一百天，甚至更晚，因為智商低考不上大學，多好的理由�。≡�(jīng)有人勸我：別傻了，你能相信那個東西嗎？我告訴自己不敢相信，但還是擺脫不了。它深深地印在我的腦海里，無法抹去！無奈，我的信心正在慢慢被侵蝕，慢慢成為一個囚徒。
命運能告訴我什么？我能告訴命運什么？我真的智商低？我真的這么脆弱嗎？
心靈深處的六年級作文 32
時間的指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙。時間，敲醒了沉睡的心靈，曾經(jīng)，我那心靈深處的一片天空很藍，很藍……
心靈深處的聲音，像一首悠揚動聽的樂曲，在我那蔚藍的小天空中泛起陣陣漣漪，余音繞梁。一天天長大，那一片天空里有了一些灰暗的云朵，于是，親人關懷的聲音，朋友慰問的聲音，老師鼓勵的聲音為我驅散了陰霾，迎來了彩色的云朵，湛藍的天空以及那心靈深處的聲音，那聲音是柔美的、幸福的、溫暖的……
心靈深處的記憶，像一串串耀眼的珍珠，記錄著一個人的.一生，串聯(lián)著我那美好的回憶。那些年少無知的心事帶著梔子花的氣息，馨香淡雅，留一抹夕陽與之靜默，溫暖而沉靜。仿佛還停留在昨天的記憶里，一切卻早已走過，一切，也終究是一份錯過的美麗。童年時的無憂無慮，少年時的嬉皮笑臉以及青年時的奮發(fā)進取，都深深地刻在了我的心靈深處，永遠保存著那份美好的回憶，為心靈深處的天空增添一點點藍。
心靈深處的腳步，像船只那樣航行在人生的海洋上，永遠都不會停住腳步，堅定不移地駛向成功的彼岸。海，堆放著我擱淺的夢，藍色的夢，回頭望去，是深深淺淺的腳印，向前張望，道路向遠方慢慢延伸，停留在現(xiàn)在�？茨鞘湃チ说哪_印，是一種難以言說的痛�！笆菈糁械恼�，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心詩里的童年，就是每個人心間珍藏的夢。永遠不要停住人生航行的腳步，讓我的夢想早點扎根，萌芽�！靶娜粼�，夢就在”，心靈深處的腳步，繼續(xù)去開辟一片更蔚藍的天空吧!放飛夢想，沖向藍天!
時間，轉瞬即逝，迎來的是另一種聲音，另一份記憶，另一個腳步，而我心靈深處的那片天空依舊很藍，很藍……
心靈深處的六年級作文 33
在我心靈深處的歌，不是人們會發(fā)散想到的什么希望或者志向，它就是一首歌，一首由人唱出來，唱進了我心靈深處的歌。只是難免這唱進了心靈深處的歌，總是要留下一些希望的！
說出來也許會有人不相信，我心靈深處的那首歌，是一首動畫片里面動畫人物所唱的歌曲。在這些不相信的人中，一定會有人要問“動畫片里的歌怎么還給你留下這么深的印象呢！”一開始我也很驚訝，那首魔卡少女櫻里面知世唱的歌，怎么會時常在我的心靈深處蕩漾呢？后來它在心靈深處回響得太久，我也就相信了，相信知世就是力量，相信她的歌也有著這樣打動人心的力量。
在動畫片中，知世是一個善良的.人，或許在整個世界來說，都是最最善良的一個人。她永遠都是希望著別人幸福，只要別人生活的幸福，她也就開心了�；蛟S正是她的這種善念，讓我在聽到她的歌聲時，被徹底打動了。那首歌里唱著“一個人唱著的歌，明天與你同唱”，再加上知世那溫柔的聲音，我不信會有人不被打動，更不相信只有我一個人心靈深處會反復回響著這首歌。
回想動畫片中關于這首歌的劇情，那個膽小的歌牌聽到了知世的歌聲，她也被吸引來一起同唱，甚至自愿當起了知世的和聲，讓知世永遠都是那個主唱，可見知世唱的那首歌多有魅力了吧！也難怪我的心靈深處會時常涌現(xiàn)著知世唱的這首歌了，那是有著打動人心力量的歌，當她敲開了我們的心門之后，又怎么會不在我們心靈深處停留呢？
每當我的同學讓我推薦一些歌給她們聽時，我都會向她們推薦這首，我想讓我心靈深處的歌也能停留在她們的心靈深處，讓聽到了這首歌的人都一起擁有一顆善良的心靈。
心靈深處的六年級作文 34
在五彩斑斕的世界里。不僅僅只有人們懂得大無畏的精神，也不僅僅是人們有七情六欲，然而在無窮無盡的動物的世界里，也時常表現(xiàn)出母愛的偉大，團結友愛等人們所謂的高尚的品質。驀然回首，那件事令我慚愧而又為之敬佩！
春光明媚，風和日麗，在一個美好的周末，四處野花漫天遍野。迎著春風，微微點頭。蜜蜂與蝴蝶。在花群中跳躍與周圍的花海相襯映。美麗極了。
就在山坡上，草地中，我與小伙伴在一起嬉戲打鬧，捉迷藏，玩得十分盡興。捉迷藏時，我偶然發(fā)現(xiàn)了地上有一條看似黑線的小東西在緩慢的蠕動，出于好奇，我走近看，原來是一群螞蟻在搬家呢！我把小伙伴們都集合到一起，有人說螞蟻搬家預示著快要下雨了。這我當然清楚。
之后我拿了一根小木棍，一些石頭，為這些勞動者設置障礙路線，幾個小伙伴們也如此照作，用木棍擋路，從空中扔下石頭，看著他們驚慌失措，手忙腳亂的情景，心里感到真的十分好笑，于是更加有了興致。
時間緩慢的過去了，我們差不多弄死了好幾百只小螞蟻，慢慢地，天空也落下了豆大的雨滴，我與小伙伴們也各自回到自己的'家里了。
第二天上學，我經(jīng)過小山坡時看見了那些因我們而死去的生靈？我心里感到十分內疚。我后悔了，后悔當初為什么要把那些小生命給害死。
到了后來，我長大了，發(fā)現(xiàn)自己做了一件這么大的錯事，我心里真的不是滋味，感覺當時的自己真的非常的殘忍。
世界就是這樣。興致之下的愉快，而等到后來。我們是會后悔的。希望大家能夠吸取我的教訓。讓我們這個人間充滿快樂和幸福。
心靈深處的六年級作文 35
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。心靈深處滿是憂愁。
——題記
我在雨中行走著，還記得前天我信誓旦旦地說一定會考個好成績的，可當我坐在考場里時，才發(fā)現(xiàn)并不是一切都這么容易。風從我的背后穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份滿是紅叉的卷子，拼命地想找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徙勞的，我拼命地想該怎么你交待。
回家的路總那么熟悉，我放慢腳步，卻還是走到了門口。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還未想好借口。巨大的.雨簾擋住了你，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像大鳥在等待歸巢的小鳥，那樣熱切。你也看到了我，徑直向我走來。我有點措手不及，胡亂將卷子塞進書包，抬起頭，正沖你關切的目光。你撐著傘，將我護在傘下，那一邊，雨水打濕了你的手臂。
回到家，你放下傘，然后替我摘下書包，我不安地將卷子遞給你，卻不敢抬頭，我知道這次模擬考試很重要，知道你對我充滿期望，我知道在你心靈深處或許已對我失望，就這樣安靜了幾秒鐘，你開口了，那樣溫柔：“沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的�！毕肓藷o數(shù)種表情來面對你，此刻卻全然忘記。我抬起頭，望著你的雙眼，鄭重地點了點頭。
拿著卷子回到屋里，看著早已熱好的牛奶，在縈繞地熱氣里好像看到了你忙碌身影，只是有些憔悴。
那天的夜很黑，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次，客廳里一直亮著燈，早已將我心中的太陽升起，一片光明，生機盎然。因為我知道，廳中亮的燈是媽媽的希望。
走進心靈深處，你，是我心中的太陽，永遠散發(fā)光芒。
心靈深處的六年級作文 36
在我心靈深處，有那么一個景象：歷史罕見的持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南等20個省市造成重大災害，受災人口超過一億多人……
這所有的一切一切，都是因為這2008年的一場大雪。這場大雪使多少來上海打工卻又急著想乘火車回家過年的人們不能及時回家；使多少貧困的人們不能吃飽喝足；使多少無辜的人們死于冰雪之中……
也許，這場大雪讓人們感到無比得快樂，因為，這是40多年來的`第一場那么大的雪，就連現(xiàn)在作父母的也是第一次看到。他們可以盡情地堆雪人，打雪仗；他們可以盡情得亂踩、亂踢；他們也可以在潔白的雪上留下他們的腳印。但是，他們卻不知道，就在那另一個角落，供電公司水東供電所員工正冒著大雪搶修線路。就在2月2日當天，一位員工就當場捧起一把雪放入口中解渴，你說說，那潔白的冰雪居然可以像水一樣起到解渴作用，而我們呢？卻在不斷地用雪在玩耍，在嬉戲，卻不知道那些受災的人們正蜷縮在一起互相依偎著取暖！
在新聞上，我看見現(xiàn)在全世界都面臨著災難。但是有誰想過為什么會導致這所有的一切？其實，這都是人類一手造成的，都是人們在不斷地浪費資源和破壞環(huán)境，這只是上天給的一個小小的懲罰罷了。但是人們卻總是忘記教訓，總是忘記那些災難的降臨，使世界的天氣越來越糟糕，越來越反常。那些無辜的人們只能忍受煎熬，在痛苦和饑餓中死去……
在我心靈深處，有一個心聲在吶喊：醒醒吧，人們！不要再去破壞資源了，動物和植物都在與我們分享這同一個世界！
心靈深處的六年級作文 37
在我的心靈深處，一直有一件事，深深地拷問著我，讓我羞愧萬分。
那是二年級的一次期中考試，試卷批完了，成績也出來了。一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學試卷被發(fā)了下來。老師邊發(fā)試卷變念著分數(shù)，卻遲遲不見我的卷子，老師已經(jīng)發(fā)到最后一張卷，滿臉喜悅地念出——“許澤卿，——100分”。
全班同學都鼓起掌，我也快步走到前面，高興的心情無法言表，我在掌聲中取回了那張使我高興萬分的卷子。
接下來就是最重要的內容——講卷子。老師認真地對著答案，細致地講著每道題的解題思路，周圍的同學拿著筆認真地修改，不是有“沙沙”聲傳來，我也仔細地盯著卷子。
不多時，已經(jīng)講到了第二十題。突然，我發(fā)現(xiàn)，這道題的算式結果由于筆誤把“8”寫成了“3”，把單位的“元”寫成了“克”。
這個發(fā)現(xiàn)使我很慌亂，因為這種錯誤是要被扣1.5分的，如果扣了這1.5分，我可能就坐不上“班級第一，年級第一”的寶座了。我坐立不安，冷汗直冒，左右權衡著利害關系。最終，罪惡的萌芽助長了罪惡的念頭，我把那兩個錯誤偷偷地改掉了。但是，紙上的錯誤可以改正、彌補，我心靈中的不安卻無法平靜。后半節(jié)課，我都不知身在何處了。
大榜下來了，我得了年級第一，可心里一直不是個滋味兒。罪惡的萌芽帶來了罪惡的.1.5分，罪惡的1.5分帶來了罪惡的100分；罪惡的100分帶來了罪惡的年級第一。我覺得1.5分在拷問我，100分在拷問我，第一名在拷問我，人品、誠實、良知也在心靈的最深處拷問我！
君不知，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，虛假成績最羞恥，成績還得真實來……
心靈深處的六年級作文 38
我是一條魚，我正用我的心靈歌唱。
——題記
我是一條魚，一條快被海水淹死的魚。
那一天，清晨的陽光把我的耳朵叫醒，我正準備迎接美好的一天�？墒俏义e了——我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的兄弟姐妹們正仰著肚皮浮在水面上。我震驚極了，隨后感到無限的悲傷。我多想流淚，可我忘了，魚不會流淚！我多想讓悲傷隨著我淚流融入這深沉的大海��！海水卻越來越渾濁了，一陣陣惡臭刺激著我的鼻腔。我向源頭流去——人類將成千上萬只死豬投入海洋，他們猙獰的笑中伴隨著人性的扭曲。你們這些見利忘義的混蛋難道忘了大海是我們共同的母親嗎？我的心感到透徹的寒，我知道我在一步步接近窒息了，可誰讓我這世只是條魚呢？既然注定掙脫不去這宿命，那就讓我閉上眼，死在母親的懷里。
我是一條魚，一條為了生存被迫行走的`魚。我走在荒漠上，艱難地呼吸著陸上渾濁的空氣。一路上，我遇到許許多多被利益驅使得行尸走肉的人。他們砍伐森林，造成土地荒漠化；他們肆意排放廢氣，污染空氣；他們隨意放牧，開墾荒地，造成草場退化……人類肆意破壞大自然，終將受到大自然的懲罰。我走在荒漠上，只希求下一世我不是一條魚……
我是一條魚，一條已經(jīng)死亡的魚。我的肉身早已腐爛，但我的魂靈永存。人類并不是大自然的主宰者，而是大自然的守護者！所以我一直在用我的心靈歌唱。我的歌聲中只有希望：我希望人類意識到保護環(huán)境的必要性，我希望人類走綠色發(fā)展之路才能繁榮富強，我希望每一只鳥兒，每一條魚兒，每一棵樹，乃至每一根草都不要像我一樣……
我還是一條魚，一條生活在人類心靈中的魚。我歌唱新生活，我歌唱希望。人類啊，你們聽見我這來自心靈深處的歌聲了嗎？
心靈深處的六年級作文 39
我的老家十分漂亮，屋子兩側是一片碧綠的菜地，背靠一片青翠的竹林，門前還有一條清澈見底的小河。此刻看來，但是是一幅普通的田園風景畫罷了，但在小時候，這兒但是我和哥哥姐姐們的樂園。
不必說古樸的石橋，婀娜的柳樹，寬廣的稻田；也不必說農民在田里耕作，水牛在河邊吃草，偌大的鳥群慢慢地在頭頂?shù)奶炜丈隙抵ψ印问欠壳拔莺竽遣淮蟮牟似韬椭窳�，就有無限趣味。撥開沒膝的野草，有時會遇見云雀。還有螞蚱，倘若用手輕輕碰一下它的身體，它會“唰”地一下蹦得老高，落在前方不遠處。再走過去動它，它便又蹦起來，弄一下，跳一次。久而久之，我們便覺得無聊了，躺在田邊的矮草叢上聽蛙鳴。大人們說，青蛙是益蟲，對莊稼有好處。我們便常常去捉蝌蚪，養(yǎng)大后再放回田里�？勺淼尿蝌金B(yǎng)大后十有八九是極丑極丑的癩始蟆，很少養(yǎng)出可愛的小青蛙。
三伏天的時候，天氣出奇地熱，熱得我們不想出門玩。在家里無聊得很，只能去逗逗自家養(yǎng)的兩只藏熬和狼狗玩�？伤鼈円矡岬弥蓖律囝^，“撲哧撲哧”地喘粗氣，根本玩不起勁兒。之后，我們便去門前的小河里游泳。河水十分清涼，十分解暑，別提有多痛快了！翻開岸邊的大石頭，還能遇見螃蟹。我常常去捉它，但幾乎每次在捉它的時候手指頭都會被鉗住。我哭喪著臉跑去問哥哥，哥哥笑著告訴我：“你太心急！像這樣捉可不行，得慢慢地抓住它身體兩側……”
我的`童年繽紛多彩，諸如此類的趣事還有很多，件件截然不一樣，個個妙趣橫生—但有一點是相同的，它們都發(fā)生在我那風景如畫的老家，是我那風景如畫的老家造就了我繽紛多彩的童年。但有一件事令我感到傷感，我老家的一切——我兒時的樂園早已拆掉了，這份童年的快樂只能珍藏在我心靈深處了。
心靈深處的六年級作文 40
寂寞梧桐深院，鎖清秋。陣陣涼風襲來，雨還在淅淅瀝瀝下著。我獨自走在小道上，期望逢著一個丁香一樣結著愁怨的姑娘。心中卻總是有不平之感，為什么？為什么付出了努力卻沒有回報？我似乎又看見了那個不堪入目的分數(shù)，我低下了頭。失落，彷徨。
忽然，一抹黃引起了我的注意，那抹黃是那么燦爛，那么熱烈，它像一團火，燃燒在秋天的深處。我立刻向前跑去，原來，是一棵梧桐。
這是一棵怎樣的梧桐�。“唏g的枝干像老人臉上的皺紋，似乎在訴說著無盡的滄桑。不知秋風對著梧桐樹說了什么悄悄話，滿樹的梧桐葉都穿上了黃色的外套，梧桐樹也像染了一頭亮麗的黃發(fā)。滿樹的葉子在秋風中奏著交響曲，又像掛了一樹的彩燈，深綠的，淡黃的.，鵝黃的，金黃的……蓬勃了一樹，看得人心中暖暖的。我不由得驚嘆，原來秋天也可以這樣有活力！也許這是屬于秋天的生機吧！我感覺心中的愁緒蕩然無存了。
秋天不僅有蕭瑟和清冷，也有生機勃勃的一面�？�，一只只“黃蝴蝶”在風中飛舞，像天宮中的玉葉。時而又如頑皮的娃娃，在空中嬉戲而下，打兩個旋，轉幾個圈，飄飄悠悠、怡然自得，投進大地母親的懷抱，安安靜靜地睡著，仿佛在做一個香甜的夢呢！
我被震撼了，在生命快要終結的時候，沒一絲悲傷和遺憾，活出了精彩。望著滿樹的梧桐葉，他們仿佛在說：“心若向陽，何懼悲傷�！�
是啊，一次失敗算什么，只要心中有陽光，那些凄風冷雨又算得了什么呢？
我愿做心靈深處的那棵梧桐，燃燒在秋天的深處。
心靈深處的六年級作文 41
不管是快樂、悲傷、還是刺激，人總有屬于自己的心靈深處的回憶。我自然也不例外。
我永遠記得我第一次在迪士尼玩“創(chuàng)極速光輪”的情景。那天傍晚時分，我和媽媽隨著陣陣尖叫循聲來到了我最想想的據(jù)說最刺激的“創(chuàng)極速光輪”排隊區(qū)。由于軌道有一段是露天的，我能清楚地看見一隊車疾馳而過，車上的人形態(tài)各異：有的`張嘴尖叫，有的披頭散發(fā)，有的閉著雙眼……我感覺一陣狂風吹過，看得我也害怕了起來。我心里打起了退堂鼓，可都要輪到我們了，還怎么退呀？！我們上了“光輪車”。沒想到要把自己夾在“光輪車”中！我害怕極了，雙眼緊閉，雙腳緊緊踩著控制緊松“光輪車”的踏板，心想：萬一沒踩緊掉下車子怎么辦，萬一吐了怎么辦，萬一……容不得我想下去，車慢慢開始移動了。
一會兒，車越來越慢，我本來快要跳出喉嚨的心臟又跳回了左肺邊上。我放心地睜開眼，看見前面被一堵墻堵住了。車壞了？明明剛剛看見的一列車完全不是這樣的呀！突然，“墻”動了，那不是“墻”，是一扇活動門！我的心臟又開始劇烈跳動了！出于本能，我飛快地把自己重新像個漢堡里的肉似的夾起。我最后看了一眼門外，你們猜我看見了什么？是剛才看見的露天軌！“嗖”的一聲，車越來越快，越來越快，最后，我感到風呼呼地打在臉上——不知是西北風還是東南風，因為彎實在太多啦！
幾分鐘后，我順利地站在了出口處。雖然我還頭錯腦漲、步履不穩(wěn)，但至少想的萬一一個都沒發(fā)生，我開心地笑了。就算如此，我還是很害怕。我再不要玩“創(chuàng)極速光輪”了！
這次游玩對我來說，真的是一段害怕的回憶，現(xiàn)在還深深地印在我的心靈深處。
心靈深處的六年級作文 42
人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的臂膀，當愛穿過心靈深處，你會發(fā)現(xiàn)每個地方都有愛，都有美。
酡紅的余暉淡了，淡了，燦爛的云霞逐漸退出天際，青黛成了夜的幕布。母親將我們接回家中，便匆匆走入廚房。只見母親的手被手套嚴嚴實實地包裹著。透過門上的小窗，切菜時，母親握刀的手顫顫巍巍地抖動著，另一只手小心翼翼地扶著菜“當當——”聲音綿長。我一聽，感覺有點兒不對勁，媽媽往常切菜動作嫻熟，當當聲如激烈的進行曲，而今卻似悠遠綿長的搖籃曲，難道是身體累了嗎？”思忖片刻仍無果，只好又一扎進作業(yè)的海洋。
少頃，思索的目光與母親的舉動碰撞出火花——母親握鍋柄的換成了右手！往常的'母親是右手持鍋鏟，左手握鍋柄，這 ……就見她左手有點停頓，翻炒幾分鐘后便抿成小火進行熬煮，反復幾次，菜出爐了，在燈光的照射下，隱約看見頭上有幾顆汗珠，抿著嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。此情此景，讓我更加疑慮，問號在我腦海中油然而生。
約過二十分鐘，熱騰騰的飯菜上桌，我自覺地收拾好桌上雜物，進廚房盛飯后拿了碗筷擺放好，媽媽打理好廚房瑣事后便落座一起吃飯。不經(jīng)意間，只見母親的手上包扎著傷口，細長的針管扎入皮肉，我瞬間驚呆了！問及緣由，原來是因為連續(xù)幾日掛針引起血管淤青，只能用留置針代替，減輕血管扎針次數(shù)。看到母親每日不僅忙于公事，還要照顧我們的早、晚餐，今日手上負傷對于勞累的媽媽來說無異于雪上加霜。正印證：“女本柔弱，為母則剛”。她再累再苦也不落下我們一餐食，不錯過我們每一次成長，堅守著母親這神圣的崗位。頓時，晚上的飯菜夾雜著滾燙的淚珠，顯得格外美味……
月華盈盈，銀輝遍地，拘起月光，亮了雙眼，我看到了世界因為有愛，所以永恒。
心靈深處的六年級作文 43
我心靈深處，有許多情緒，有開心，傷心，悲傷，也有驚喜……自從做了那件事之后，我心里又多了一種情緒：后悔！
那是三年級的國慶假，我答應老爸會寫二篇好。玩的時間總是過得飛快，轉眼假期就要過了，可我的還沒有寫，為此，我還真是犯愁了。怎么辦？怎么辦？我在屋子里走來走去，十分鐘過去了，還是沒有想出來。男子漢一言既出駟馬難追，我可不能說話不算，讓老爸失望。這時我眼珠子一轉，要不？抄一篇？這個辦法讓我嚇了一跳，我怎么能做出這種下三濫的事呢？又猶豫了一會兒，還是打算把顧慮拋到腦后。不管了，只要不被老爸發(fā)現(xiàn)就好了。即使這么想，我心里還是有一點忐忑不安。不管了，抄！我把不安也拋到了腦后，拿出書，精挑細選了一篇好抄到了自己的本上。
老爸回來了，我把抄好的自信的交給老爸。別看我表面很鎮(zhèn)定，但心里卻慌里慌張，非常不安的。我又故作鎮(zhèn)定地的站在老爸旁邊，期待又害怕。老爸看完后，不但沒有夸獎我，還嚴肅地問我：“這真的是你寫的嗎？”聽了這話，我心中大驚，難道老爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？為了掩飾事實，我還是很不自信的點頭，又像是在搖頭。頓時老爸火冒三仗，把我的撕了下來，丟進了垃圾桶。接著又厲聲的對我說：“這篇我看過了，你是在小荷上抄的，以后不許這樣，重寫！”我聽了老爸的`話，又看了看垃圾桶里的，心里感到無比的后悔和羞愧。如里我不抄，又怎么會……可惜沒有如果，更沒有后悔的藥。
這件事后，我心靈深處感到無比的無悔，但這后悔又讓我懂了：自己寫的，才是最最真實的！
心靈深處的六年級作文 44
溫純的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞著各種各樣的聲音，然而，這些聲音有來自哪里？
心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會讓我從新走回到過往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動，發(fā)自于心靈最深處的這種聲音，改變了我初三的緊張生活，初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。
雖然他沒有李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”那昂具有雄偉氣勢，但是我深受感動；雖然他沒有李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”那樣具有深深的思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念；雖然他沒有蘇軾的.“為報傾城隨太守，親射虎，看孫狼”那樣具有猖狂的其實，但她總會是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧靜的；不管是憂傷的還是愉快的，都可以發(fā)揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會議室變得動聽，記住我們的曾經(jīng)，想起我們那些美好的回憶。
有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的，在我困惑的時候給我鼓勵；在我迷茫的時候給我加油；在我驕傲的時候給我提醒……在我們一起走過的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂的足跡，他給予我一生的鼓勵和支持。作文
一句普通個叮嚀是我體驗到人生中真正的快樂，完美的幸福。這也許就是“陽光總在風雨后，烏云上有晴空”的反襯吧！
永遠不會忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻；溫馨沒海的瞬間；值得品味的回憶……
心靈深處的六年級作文 45
你一直住在我的心靈深處，在我的成長途中與我同行。
寒假里又一次來到海南。上了初中的我成天在家里學習，偶爾空閑也是悶在家里看電視。這次姑姑和我們一起來的，她剛從英國留學回來，沒有去過海南，便和我們一道而來來度假。有一天，她沒去景點游玩，看我悶在家里看電視無聊透了，便說要教我玩滑板。我一聽，來了精神，立刻和她一道下了樓。我們來到了小區(qū)里的廣場上，這時我卻發(fā)覺自己很是害怕，剛剛的激情瞬間消失得無影無蹤。這時，你來了，你用你的'手拉著我的手心慢慢前進。漸漸地，我掌握了一些技巧。海南真的是很熱，當姑姑去買椰子時，我也很渴，便想歇一會兒，但你催促我，讓我繼續(xù)練習，練得更熟練一些。等姑姑溜達一圈回來時，我已經(jīng)滑得很熟練了，還學會了轉彎。
開學后，我的右腿骨折了，很難受，不方便活動，每次上樓都是爸爸背我。雖然只是二樓，但樓梯太窄了，背著我很是不好走路，再加上我很重，所以爸爸背我很吃力。每次背完我都是滿頭大汗，兩天后，爸爸的腰撐不住了，疼得厲害。你看到爸爸那么累，便讓我撐著拐杖上樓試試。你在前面指引著我，一步一步慢慢地往上走。雖然很不協(xié)調，很累，腿也有些疼，但最終我成功了。從那以后，我再也沒讓爸爸背我上樓。
在學習上，你同樣時不時會出現(xiàn)。當我有題目不會，想放棄不做時，你便告訴我要有鉆研精神，實在不會可以請教同學和老師�？嫉貌缓玫臅r候，你鼓勵我不要灰心，不要懈怠，繼續(xù)努力，定會成功的。你對我的鼓勵，總能讓我看到希望。你的激勵造就了我的自信，讓我在經(jīng)歷所有的困難時都能永不畏懼。謝謝你！
你是誰？你就是我，在我心靈深處另一個更好的自己。你在我成長的途中陪伴我、鼓勵我，照亮了我的前程！
心靈深處的六年級作文 46
它不過是發(fā)了黃了的竹子，卻改變了我與奶奶的關系，改變了有九年之久。但它不是空心的竹子那么普通，里面堆滿了我小時候的歡樂，甜蜜的回憶。她也容不下其它的事情了。
聽爺爺說，這是我出生時，爺爺在竹林里挑來的'。爺爺從未挑剔過，只是為了給我一個玩具。剛來到我家時，它還是青色的。小時候的我，總是提著這細竹子，心里無比激動，比得到塊糖還快樂。拿著它，總有著至高無上的心情。沒幾天，它的頂部就發(fā)芽了。
爺爺見我這么歡快，就把竹子的一端削得尖尖的。我見了，心里更是歡。我拿著它，曾吧一朵將要枯萎的話打落；把欺負我家鴨子的小狗趕跑；幫爺爺挑水；在沙子上下龍飛鳳舞的圖畫；在草地上扎下個小眼，放入水，再用這個竹竿大混，打亂……很多很多的事情，都讓這支竹子參加了。每當我用它來做事是，心里比吃了蜜還甜，還念念不忘。它也一直在發(fā)黃。我還記得，它全身上下都成枯黃色了，卻還是那樣飽滿強壯。還像一個戰(zhàn)而不退的勇士，從未臨陣逃脫。這也是我和它同伴了五年，卻沒把它像其它玩具一樣拆了的原因。或許它本來就不應該被拆除，本來就屬于我，屬于我的童心靈深處的傷痕年。
花朵也有枯萎之時，勇士也不是永遠存在的。一次當我起床，見到心愛的伙伴不見時，心里打了個寒戰(zhàn)，不詳?shù)恼最^充滿了我的腦袋。果真。當我出了房間，已經(jīng)完了，甜蜜的日子結束了。奶奶已經(jīng)把它架成籃子了。我當時的心，像被雷劈中了一樣，雷雨相交，心里像少了最最最重要的伙伴。從此，我和奶奶鬧開了。
知道這天，我還未忘記，當時那沉重的心情，那被刻了個刀痕的心。
心靈深處的六年級作文 47
夜，好靜謐，撒了一地銀白。夜，好深沉，父親那有節(jié)奏的鼾聲回蕩在我耳邊，回蕩在夜色上空。我的思緒也飄向了那片圣潔的夜空……
小時候，我并不喜歡父親，因為他的那張臉。那張臉在我印象是僵硬的，不會笑的臉。所以我不喜歡和他說話，總是依偎在母親的懷里，遠遠地看著他。
從那時起，我開始羨慕鄰居家的小孩了。因為她的父親總是掛著笑臉逗她玩，她的父親會給她講許許多多好聽的故事，她的父親會把她放在肩上嬉戲玩鬧…可是這些待遇我從來都沒有享受過。我的父親每次出差回來都給我?guī)婢�，從來也不問我喜歡什么，更從未陪我一起玩，一起笑，一起鬧。他總是板著一張臉，一種令人害怕的感覺。連我的伙伴們也說不敢來我家玩，說我爸爸太兇了。別人的評價讓我更加討厭他了。
然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份討厭漸漸淡化了，取而代之的是理解。這一思想的`轉變源于一次和別人的閑聊。那是鄰居家的大人問我最愛誰，我說是我媽，我爸不怎么愛我。她先是笑了，過了許久才說：“你還記不記得小時候曾經(jīng)燙傷過，你爸爸那幾年吃了很多苦，憔悴了很多……其實，他為你付出的更多�。�。”我沉默了，心里微微顫抖了一下。她的話每一句，每個字在我大腦里不斷重復，記憶如放電影似的一幕幕在腦海里重演。那份記憶被塵垢掩埋多年，今天終于找回了。我抬起頭，睜大眼睛，努力不讓眼淚流下來。
哦，起風了，月亮升高了，我清楚的看到父親憔悴的臉龐，以及他背著我四處求醫(yī)的焦急神情，那眼角一條條深邃的皺紋就是愛的證明啊。
哦，原來愛在心靈深處……
心靈深處的六年級作文 48
從牙牙學語，到懵懂無知。曾幻想各種各樣的夢想。但是有一個夢想，在我的心靈深處從未改變過——演員夢。
或許，在我小時候，我坐在窗前癡癡地想著，人生是像演員一樣，每天都在演電視劇嗎？
在我的心中，夢想這個詞語對我很有震撼力，因為曾經(jīng)有人說：有夢想才有動力！
每次看電視時，看到明星們有快樂和幸福美滿的家庭，而且明星們的孩子又是多么的幸福。仿佛身臨其境，自己是里面的主角，在談笑風聲。打那以后我就堅信自己的夢想是：當一名演員。也堅信夢想是前進的動力！
寒假時，哥哥和我經(jīng)常談天論地，哥哥問我這樣那樣的問題，我都流利地回答哥哥。但當哥哥問我：你的夢想是什么？我停頓了好長時間才回答——演員夢。當時，我不是不想回答，而是因為這個夢想永存了很久很久，現(xiàn)在終于說了出來。
哥哥說：“這是你的夢想？”“是的”我堅信地說。“你必須好好學習，當演員必須要有天資，不僅要長的漂亮，而且學歷也要高�！备绺缫桓憋柡x書的.樣子說�！笆前�！”我說�！澳汩L得中等偏上一點，你成績不太好！”哥哥看了看我說。我有點失落的回答說：“噢！但，在我心里，我已經(jīng)下定決心，要好好學習！”
雖然這個演員夢，對我來說確定有點難，有點遙遠，但是，我相信只要努力去學習一定會實現(xiàn)的！因為世上無難事只有肯等攀！
其實，人生并不是在演電視，而是在努力的做好每一件事！
夢想是一雙翅膀，給我動力；夢想是一對手臂，給我力量；夢想是神奇的營養(yǎng)，催我成長。有夢的生命旅程是精彩的，我相信，只要我努力，心靈深處的演員夢終會實現(xiàn)！加油！加油！加油！
心靈深處的六年級作文 49
蒼茫，空寂，空曠曠一大片，我躺在這樣遼闊的草原上，享受如血的殘陽灑下一片溫情，體會余暉下的天空帶來的視覺的美感。
我閉上眼睛，懷想天空，放飛思想，心靈深處不禁蕩漾起小小的浪花。心靈，神圣而純潔的字眼，籠著一束束神秘而朦朧的光輝。心靈的激蕩，迸發(fā)出熱烈的激情，碰撞出生命的火花，萌生出驚人的力量。的確，每一次心靈的激蕩，似乎都演繹成一個不朽的神話。司馬遷，原來是大千世界的一粒小小塵土，毫不引人注目，本可默默無聞地做好太史令，但因為投降匈奴的李陵辯護，卻入獄慘遭宮刑。
也許他可以從此退出仕途，隱姓埋名，不再關心天下事，作個逍遙自在的隱士，但他的內心不屈服，他不向命運低頭，可是又有誰知道他的內心曾痛苦地掙扎過？是的，在頑強與屈服中，他選擇了前者，他戰(zhàn)勝了內心的懦弱，歷盡艱辛，著成《史記》，彪炳千秋。司馬遷，心靈深處堅強與放棄的斗爭中，《史記》是他的戰(zhàn)利品。海倫·凱勒，似乎所有不幸都降臨在她的身上，出生十幾個月時患病，雙耳失聰，雙目失明，這是怎樣的打擊��！
她的.童年，沒有色彩，只有黑漆漆的一片，沒有聲音，一切都寂靜無聲。誰又知道她的人生成長道路上沒有過自卑、屈服？身體的殘疾，也許曾讓她抬不起頭來，甚至有過放棄生命的想法。但是，他樂觀、堅強、不屈不撓，不僅頑強地戰(zhàn)勝了病殘，而且給成千上萬的殘疾人帶來了鼓舞，給了他們生命的力量。海倫·凱勒，在樂觀積極與放棄自我的斗爭中，體現(xiàn)了生命的價值。
其實，在每個人的心里，都住著一個魔鬼和一個天使，只要我們把持住心靈深處的那桿標尺，天使就會戰(zhàn)勝魔鬼。草原上，天空中，我看見了一位插著潔白翅膀的天使，在向我揮舞著手中的熒光棒……
心靈深處的六年級作文 50
在清晨的曦光中，有一個人，他滿身斑駁的油漬，粗糙的雙手結上了厚厚的繭子，匍匐在低矮的車底盤下，神情專注的擰著螺絲。
那個人，就是我的父親。
父親每天起早貪黑地工作，為了我們這個家，嘔心瀝血。但不管怎樣，總能滿足我的要求，即使他付出再多也覺得是值得的，我的幸福似乎就是父親最大的快樂。當我進步時，父親似乎比我還高興；當我失敗時，父親卻把沮喪埋在心底，眼里充滿了期望，語重心長地鼓勵我。
記得那是一個狂風暴雨的夜晚，我正好去同學家做作業(yè)，窗外的樹枝被風吹的沙沙作響，雨滴敲打著屋檐，雨越下越大，從未有過的恐懼涌上心頭，我該怎么回家呢？又沒帶傘，這下可“死定”了�？粗饷�，我只好無奈地盼望著雨快點停，可雨怎么又會聽我的話呢，我有些絕望了。
忽然在雨中出現(xiàn)了一個人影，我嚇了一跳，靈機一動，便說：“爸，你怎么來接我啦？”爸爸似乎已經(jīng)看出了我的.心思，說：“膽小鬼，別裝了，快回家吧！”我一聽是爸爸的聲音，心里立刻就踏實了，急忙向爸爸走去，像小孩子一樣對他說：爸，原來真的是你啊，我還以為是壞人呢�！�
“爸，下這么大的雨，你怎么來的啊?”他說：“雨這么大，我不來你這膽小鬼怎么回去��！”我笑了，心里充滿了幸福。我們父女倆一起走在這大雨中，四周一片寂靜，只能聽見嘩嘩的雨打在地面上的聲音。父親把大半邊的傘遮向了我這邊，自己卻挨了澆……
這小小的傘帶給了我溫暖，帶給了我幸福，更帶給了父親對我無私的愛……這愛那么美好，就像鳳凰一樣，美麗而令人神往。
心靈深處的六年級作文 51
在這個世俗，有那么一根觸動心靈的琴弦－－懺悔。
記得蘇格拉底有一句話說的好：“沒有經(jīng)過懺悔過的人生是不值得一提的�！北R梭的《懺悔錄》中有這樣一句坦白簡明的話語：“假如有誰還敢隱瞞自己的錯誤，就來看看我的懺悔吧，它會讓你誠實，會讓你自己錯上加錯而懺悔�！�
日出日落，花開花謝，世界萬物，千姿百態(tài)。生活在百味人生中的我，明白了懺悔之意，了解了懺悔之字，深入了懺悔之情……
從懵懂到無知，從單純走向成熟，世態(tài)萬物，我曾都為之懺悔過。小時候，因自己的年幼無知摔的那一跤，內心世界的無助，我懺悔過；年紀漸長，因過于輕率而被遭來的一頓臭罵，我懺悔過；年少的我，因考試失利而懺悔過。如今的我，幾乎每天都會對自己的所作所為而不滿的時候懺悔，這樣的懺悔，無疑是對自己的審視……而突然有一天，我才真正明白，人們需要懺悔的是什么－－那就是我們在為某事懺悔時從我們身邊悄悄溜走的'寶貴時光。
難道不是嗎？我們真正需要懺悔的就是那與你擦身而過的時間。為何它會在你不經(jīng)意間就消失不見？悲哀吧，但是時間卻總是狠心于辣的劊子手，它補回再給你一次機會。如果一個人擁有時間，但卻又不懂得珍惜時間、利用時間、把握時間，那么這個人就必定在生命有限的時間中萎靡死亡，到死都不會明白時間的可貴。這樣的人，真可憐！這樣的人，就算走到生命的盡頭，他也不知道自己已在茫茫人海中“錯上加錯”！
我也曾為自己虛度光陰而懺悔過，可如今，我總算明白了面對懺悔的同時，更應把握好現(xiàn)在，在未來的時間里應該讓自己少懺悔時間的無情。
心靈深處的六年級作文 52
一天，放學回家的路上，一個正站在公告欄前看著新聞的老奶奶引起了我的注意。她的面容勾起了我心靈深處的回憶：那······不是那個婆婆嗎？
婆婆是我媽媽朋友的媽媽，因為住在同一小區(qū)，非常近，所以就熟絡了起來。后來，我上了小學，爸媽下班晚，我沒有人接，婆婆她就每天騎著三輪車去學校接我。風雨無阻、任勞任怨。她待我更是像親孫女一樣，百般疼愛。在得知我父母因工作忙經(jīng)常不能燒飯給我吃時，她熱情地邀請我們一家三口每天晚上到她家和她的家人共進晚餐。媽媽為了我，只好答應了。
從此，婆婆家成了我第二個溫馨的.家，婆婆也成了我第二個外婆。她對我真是百般的好。記得小時候，我很挑剔，也非常挑食，如果一桌的菜我一個都不愛吃，那我就只吃飯。有一天，在婆婆家吃飯時，由于全是我討厭的菜，我就不吃菜、只吃飯。媽媽說了我兩句，我覺得委屈，就開始哭鬧。媽媽氣極了，一個巴掌打在我的臉上，我臉上印著五個手指印，火辣辣地疼。婆婆心疼極了，便勸媽媽說我還小不懂事。媽媽不好發(fā)作，只好惡狠狠地瞪了我一眼。婆婆見我更吃不下菜了，就馬上按照我的喜好給我做了好幾個美味的五香雞腿，把我饞得直流口水。媽媽無奈，畢竟在別人家里，也只能讓我狼吞虎咽的吃完了。
隨著學業(yè)的日漸加重，我不再在婆婆家吃晚飯了，也很少有時間去拜訪看望她。但那個總是微笑著對我的和藹老人，我永遠不會忘記。
如今，她的臉上已經(jīng)留下了歲月的痕跡，兩年多前那個意氣風發(fā)、精神抖擻，講起話來伶牙俐齒的老人不見了蹤影，取而代之的，卻是老眼昏花、步履瞞姍的老人。歲月侵蝕了這位老人，但我會把以前她給予我的愛和關懷，加倍的給予她······
心靈深處的六年級作文 53
也許你認為“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動聽的聲音；也許你認為“浮云柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音；也許你認為小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對母親的贊歌。
剛入小學的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個關于小樹苗和一粒種子的故事。她說：“小樹苗總是堅持著進取的心態(tài)，雖然被其它樹苗遮掩著，但它仍然不放棄，最終最終見到了燦爛的陽光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下頭，最終只能見到樹的刻紋�！边@讓我朦朧地明白了人要有夢想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。
小學的生活里，每一天對于我來說都是充滿陽光的，與同學一齊玩耍，被教師表揚……在那一次考試中，我取得了全班第一的好成績，回家后就把卷子攤開給媽媽看，媽媽看著我喜滋滋的.笑容和我的滿臉自豪，便親切地對我說：“你真棒呀！可是你不能驕傲哦！要明白，人外有人，天外有天，不要因為一次的考試而驕傲，取長補短走天下，向別人虛心學習，你會變得更棒的！”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時，我明白“虛心使人提高，驕傲使人落后”。這不正應對了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”嗎？
我這棵小樹苗，經(jīng)歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂，比以前天真稚嫩的我已經(jīng)懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義，她想讓我在小學生活中像小樹苗一樣不怕困難，進取向前，最終取得成功，換來喜悅。
母親給了我最崇高，最無私的愛，我這棵小樹苗，必須要成為一棵大樹，再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊
心靈深處的六年級作文 54
歡樂是發(fā)自內心的，誰也拿不走，誰也不能占據(jù)，當太陽升起時，歡樂會油然而生，當你生活在幸福生活中，歡樂也會跑出來。當聞著濃濃的花香時，歡樂也會變濃，當回憶歡樂時光，歡樂也會重此刻腦海里，當你做了件好事，歡樂會變得熱乎乎的，讓你一時無法安靜。
當然，發(fā)自內心的笑是最美的！每一天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開窗簾，躺在床上，讓陽光盡情的曬在身上，這多么完美呀！這時，你的.心境會變得格外簡便自在，你用這種心境去應對每一個人，每一個人都會分享你的歡樂，你不僅僅歡樂，也為別人送去了歡樂。在遇到痛苦，困難時，努力的笑一笑，會讓你減少一些負擔，會讓你有了自信心，要勇敢應對！
想想那些想不開，跳樓的人，是多么可憐��！不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的歡樂呀！要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時間的！要一步步的上，腳踏實地，這樣才能解決，光哭有什么用！哭又不能解決！何況，生命也一樣，生命僅有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒嘗，就走了，這多么可悲呀！俗話說：“先苦后甜”不對嗎？你走了，你擺脫了？那深愛著你的親人呢？不管了？痛苦與歡樂是相伴的，想開一點！想想未來的完美！想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。
我認為一個人有錢，但他并不必須有歡樂，健康、幸福呢！我也認為，窮人在勞動的過程中，必須會得到雙倍的歡樂，健康幸福。要記住，上帝永遠對人是平等的，好好的想一想吧，親愛的朋友們，好好想吧！歡樂是不會拋棄你的，她就在你身邊，要做歡樂的人，不要把歡樂的主宰讓給別人，千萬不要自我氣自我，好好享受生活中的歡樂吧。
心靈深處的六年級作文 55
在清晨的曦光中，，他滿身斑駁的油漬，粗糙的雙手結上了厚厚的繭子，匍匐在低矮的車底盤下，神情專注的擰著螺絲。
那個人，就是。
父親每天起早貪黑地工作，為了我們這個家，嘔心瀝血。但不管怎樣，總能滿足我的要求，即使他付出再多也覺得是值得的，我的幸福似乎就是父親最大的。當我進步時，父親似乎比我還高興；當我失敗時，父親卻把沮喪埋在心底，眼里充滿了期望，語重心長地鼓勵我。
記得那是一個狂風暴雨的夜晚，我正好去家做，窗外的樹枝被風吹的沙沙作響，雨滴敲打著屋檐，雨越下越大，從未有過的恐懼涌上心頭，我該怎么回家呢？又沒帶傘，這下可“死定”了�？粗饷�，我只好無奈地盼望著雨快點停，可雨怎么又會聽我的話呢，我有些絕望了。
忽然在雨中出現(xiàn)了一個人影，我嚇了一跳，靈機一動，便說：“爸，你怎么來接我啦？”似乎已經(jīng)看出了我的心思，說：“膽小鬼，別裝了，快回家吧！”我一聽是爸爸的聲音，心里立刻就踏實了，急忙向爸爸走去，像小孩子一樣對他說：爸，原來真的`是你啊，我還以為是壞人呢。”
“爸，下這么大的雨，你怎么來的啊?”他說：“雨這么大，我不來你這膽小鬼怎么回去��！”我笑了，心里充滿了幸福。我們父女倆一起走在這大雨中，四周一片寂靜，只能聽見嘩嘩的雨打在地面上的聲音。父親把大半邊的傘遮向了我這邊，自己卻挨了澆……
這小小的傘帶給了我溫暖，帶給了我幸福，更帶給了父親對我無私的愛……這愛那么美好，就像鳳凰一樣，而令人神往。
心靈深處的六年級作文 56
平時和藹慈祥的語文老師，筆直地站在講臺上對一位同學嚴厲地呵斥：“這是怎么回事？”看同學手足無措的模樣，不禁讓我想到以前自己做的那件事，那是我心里一直藏的小秘密，想著想著，思緒不覺飄到了去年的一天。
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了起來，我正在專心致志地擦黑板，班里一名同學突然跑過來親切地說：“我們倆換一下吧，你去幫我扔垃圾�！蔽也患偎妓鞯厮齑饝��？删驮谵D身的那一剎那間，黑板擦的木板竟然刮到了黑板上，本來無暇的黑板上立即出現(xiàn)了一個又白又長的口子，當我眼睛的余光掃到了那條刺眼的口子時，心里“咯噔”一下，臉色開始發(fā)白。我用余光掃了掃周圍，發(fā)現(xiàn)沒有別人看到，就一溜煙跑了。當上課的鈴聲再一次響起時，上課的.老師來的時候，黑板擦已經(jīng)交到另一個人的手里了。老師起初也沒有注意到，在中午時老師發(fā)現(xiàn)了這條“長白口”，就對我和交換的值日那一位同學，進行一次嚴厲的“審問”。
看到老師威嚴的面龐，聽到他呵斥的話語，當時自己膽小的心開始作祟，就想了一個“好點子”。
當我聽到老師在責問那位同學的時候，我就開始行動了，老師認為是那位同學干的。我就將計就計、順水推舟說：“老師，我確實看到就是他把黑板刮傷的”。這下子老師就直接把目標徹底鎖定在他身上，此時我壓在心頭的大石頭才卸了下來。
每每回想起來，我都會為當時自己做錯了事情，不勇于承擔責任的做法感到羞愧，內心充滿對那位同學和老師深深的歉意，難以釋懷。這一件事一直壓在我心底，成為永久的秘密。
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