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六年級(jí)作文300字經(jīng)典（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
今年暑假，我來(lái)到了蘇州，一覽仰慕已久的蘇州園林文化。
蘇州給予人的印象總是淡雅的。那些小巷、深宅那些小橋、流水……好似總在煙雨中，古舊而迷離，自成一幅淡雅玲瓏的江山水墨畫(huà)。蘇州既有山水之勝，又因園林而獨(dú)具神韻，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。至今仍保存著完好的.古典園林。
蘇州園林的建筑以畫(huà)為本，以詩(shī)為題,完美地演繹了“庭院深深深幾許”、“柳暗花明又一村”和小橋流水，粉墻黛瓦、曲徑通幽，峰回路轉(zhuǎn)……
如拙政園的遠(yuǎn)香堂，以清幽的荷香自喻人品；如四面荷風(fēng)亭，完美地表現(xiàn)了荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”兩袖清風(fēng)的高尚品格；如怡園的畫(huà)舫齋，表現(xiàn)了對(duì)追慕古人似小船自由飄蕩怡然自得的生活的渴望。還有網(wǎng)師園的“真意”，留園的“小桃園”等，不一而足。這些充滿著書(shū)卷氣的詩(shī)文題刻與園內(nèi)的建筑、山水、花木自然和諧地融合在一起，使一山一水，一草一木都展現(xiàn)出深淵的意境。
蘇州園林需要你認(rèn)真品味，在繁華的背后，是空靈，是平和，是寧?kù)o……蘇州園林代表了一種生活理想，這里是詩(shī)意的棲居。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我的媽媽一起到田里去做一件好玩的事—挖野菜。
我們吃完飯，就拿好東西，準(zhǔn)備出發(fā)了。
在哪里，到處綠油油，布滿了野菜。我迫不及待地跑過(guò)去，但我卻常常挖錯(cuò)，經(jīng)常把野草當(dāng)成野菜給挖出來(lái)。要不是媽媽及時(shí)檢查，恐怕我們今天就要拎一包野草回家了。
后來(lái)，為了防止我在搞錯(cuò)，我媽媽挖了幾種不同野菜讓我比著去挖。這樣做，挖是沒(méi)有挖錯(cuò)，但是速度是當(dāng)真慢下來(lái)不少��！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽那兒已經(jīng)挖了兩三捧，而我挖的個(gè)數(shù)，掰著手指頭都能數(shù)得清！
然后，我看到有一片花，就不想挖了。跑到那一片花叢中，每一種花都摘了好多放在一起，真是美極了！紅的像火，粉的像霞，白的像雪各種各樣的顏色，絢麗無(wú)比。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽說(shuō)該走了，于是我依依不舍的'告別了我的花海。
回到家后，我媽媽開(kāi)始摘菜，而我則開(kāi)始欣賞我的花朵。最后，媽媽喊我去吃飯，這么快樂(lè)的一天，就隨著野菜的消失而消逝。
六年級(jí)作文300字 篇3
捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到現(xiàn)在，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而有趣的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結(jié)果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找可以藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎么緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。
這是，康康已經(jīng)數(shù)到一百了，他仔細(xì)地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的`地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都可以聽(tīng)到自己的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對(duì)方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結(jié)果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì)笑，我剛才的樣子很好笑嗎？
我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓(xùn)，再也沒(méi)跟哥哥藏到一起了。
捉迷藏的游戲真是太有趣了！
六年級(jí)作文300字 篇4
有的人偶像是娛樂(lè)圈里的明星，有的人偶像是體育健將，有的人偶像是作家，有的人偶像是畫(huà)家…… 而我的偶像卻與眾不同，他就是我姥爺。
姥爺有一張給人安全感的國(guó)字臉，因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)喝酒、吸煙，臉紅紅的，一說(shuō)話酒氣撲鼻，不想聞都不行！可最近姥爺?shù)哪槻患t了，嘴里的酒氣也沒(méi)了，這是為什么呢？這呀，就是姥爺?shù)囊懔ζ鹱饔昧恕?/p>
姥爺一日三餐最重要的就是酒了！就算是沒(méi)有菜，有酒他也照樣能吃下飯去！可這樣對(duì)身體十分不好，所以我和家人決定幫姥爺戒酒。哪知姥爺一聽(tīng)到這個(gè)提議就說(shuō)：“不用你們幫我，我自己戒�！闭娴腵，自那天以后姥爺就再也沒(méi)喝過(guò)酒，這毅力！誰(shuí)有！
姥爺不僅愛(ài)喝酒，菜做得也十分好，刀工也很棒。一道蘿卜“開(kāi)會(huì)”可以被他做成“群英薈萃”，一道炒青菜可以被他做成鶴立雞群，一道奶油饅頭可以被他做成鴛鴦戲水…… 尤其是我最愛(ài)吃的那道糯米肉丸子，肉蒸的恰到好處，入口即化，糯米捏得松松軟軟，十分好吃。一看見(jiàn)到它那白白胖胖的身子就忍不住要吃一口。不只是我，吃過(guò)姥爺做的飯的人都贊不絕口，個(gè)個(gè)說(shuō)姥爺做的飯菜好吃。
其實(shí)姥爺還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，令我敬佩，我一定努力向姥爺學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇5
那雙水汪汪的大眼睛，那飄動(dòng)的白衣裙，那秀美的長(zhǎng)發(fā)，我忘不了。那時(shí)她站在櫻花樹(shù)下，望著湖面，流下了淚水！
我與她素不相識(shí)，但我安慰著，盡力做著姐姐的本份。她投進(jìn)了我的懷里，哭了一小會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你。”“哦—不用。怎么了，家里出什么事了嗎？還是 …… ”姐姐，我叫夢(mèng)蘭，我爸爸和媽媽吵著要離緍。姐姐，什么叫離緍呀？”我望著這個(gè)不過(guò)８歲的小女孩，我怎說(shuō)得出口，可我還是說(shuō)了：“離緍就是你走你的`獨(dú)木橋，我走我的陽(yáng)關(guān)道。”聽(tīng)了我的話，蘭蘭注視著我的眼睛，傷心地說(shuō)了一聲：“哦。 ”
三天后，蘭蘭跑過(guò)來(lái)，含淚地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。在走之前，我要送你一樣禮物，閉上眼睛�！蔽议]上了眼，只聽(tīng)那婉轉(zhuǎn)的簫聲回蕩在湖邊。聲音越來(lái)越小，等我睜開(kāi)眼時(shí)，她已不見(jiàn)。望著平靜的湖面，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫聲，我大聲地喊道：“我會(huì)等你回來(lái)的�！兵B(niǎo)還叫，但我對(duì)你的思念是抹不掉的，邁著小步走去……
六年級(jí)作文300字 篇6
尊敬的廣大市民朋友們
大家好！眾所周知，人類生活的'水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，人們?yōu)榱俗约旱乃嚼�，隨意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，嚴(yán)重地威脅著我們的生存環(huán)境。為了保護(hù)好我們生存的環(huán)境，因此，我建議：
一、要節(jié)約用水，不要讓水籠頭孤獨(dú)地流淚。
二、要防止空氣污染，不要焚燒標(biāo)桿，不要在街道旁邊亂燒樹(shù)葉、垃圾等。
三、要禁止吸煙，因?yàn)槲鼰煵粌H有害身體健康，而且還會(huì)造成大氣污染。四、要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，因?yàn)樘抵泻写罅考?xì)菌，散發(fā)后容易傳染疾病。
五、要節(jié)約用電，不用電視、電腦、空調(diào)等家用電器時(shí)，要及時(shí)關(guān)掉源。六、要保護(hù)森林資源，不要亂砍亂伐，要多栽花草樹(shù)木。
總之，我們應(yīng)該善待地球，其實(shí)，善待地球就是善待我們自己。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，如果它被破壞了，我們將別無(wú)去處，如果地球上的資源都枯竭了，我們很難從別的星球得到補(bǔ)充。因此，我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，共營(yíng)生命的綠色。
六（2）班 孫科洋
20xx年10月28日
六年級(jí)作文300字 篇7
真的，現(xiàn)在的人們都過(guò)得實(shí)在是太富裕了，人們的生活條件太好，也讓人們的生活多了太多的東西。人們的生活越來(lái)越隨心所欲，我們也能去各種外國(guó)旅游了，可現(xiàn)在的人們仿佛也缺少了太多的東西，缺少了很多很好的東西，當(dāng)初我們應(yīng)該的`很好的東西，現(xiàn)在慢慢的消失了。一些本該不在我們身上出現(xiàn)的東西，現(xiàn)在也開(kāi)始慢慢的出現(xiàn)了……
比如說(shuō)，現(xiàn)在的人出去旅游，也許是新鮮感吧，都會(huì)在一些建筑商寫(xiě)什么到此一游，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都真的給人們留下了很多不好的影響和痕跡，可以說(shuō)真的是讓人很“難以忘懷”的。很多中國(guó)人甚至都還沒(méi)有出國(guó)門(mén)呢，就這樣被外國(guó)人給“記恨”上了。真的，外國(guó)人向來(lái)都是對(duì)素養(yǎng)和教養(yǎng)很注重的�？上攵鈬�(guó)人心目中的中國(guó)人該是怎樣的影像？甚至有些地方都開(kāi)始寫(xiě)起了一種很讓中國(guó)人羞辱的東西：中國(guó)人不能來(lái)此。就是因?yàn)槲覀儾晃拿鞯男袨�，給外國(guó)人留下了深刻的印象，更讓人避之不及。難道文明出行對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)就那么困難吧？因?yàn)闀r(shí)間的變化，我們當(dāng)初的素養(yǎng)就沒(méi)有了嗎？
我想我們也是可以文明出行的吧，請(qǐng)讓我們中國(guó)人在別人的眼中留下一個(gè)好印象吧！
六年級(jí)作文300字 篇8
這是一個(gè)清明節(jié)，一個(gè)緬懷先烈的日子。4月1日，在老師的帶領(lǐng)下，我和學(xué)校的小記者一起來(lái)到報(bào)國(guó)亭，為先烈掃墓。
我手里拿著一朵小白花，站在報(bào)國(guó)亭前，聽(tīng)著劉老師的講解，我知道今天的幸福生活來(lái)之不易，是先輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。猛然間我想起了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是一個(gè)怎樣的愛(ài)國(guó)志士，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，又有多少仁人志士像他一樣為了祖國(guó)和人民不惜犧牲自己的生命，換來(lái)太平盛世。兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地、橫渡大渡河、飛奪瀘定橋……一幕幕驚心動(dòng)魄又感人的故事，他們將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
想到這些，我頓時(shí)感覺(jué)一路上的辛勞都像煙霧般消散了。看看今天我們的生活，綠樹(shù)環(huán)繞，青草依依，碧水藍(lán)天，亭臺(tái)樓榭，一切都都是那么清爽。放學(xué)時(shí)，我可以和同學(xué)們玩滑板，跳皮筋，踢毽子；大人們則在落日的`余暉中高談闊論，喝茶下棋，一切都是那么悠閑。
感謝你們，敬愛(ài)的前輩們，感謝你們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，給我們創(chuàng)造這樣一個(gè)和平的生活環(huán)境，為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。相信我們，我們每一個(gè)人都會(huì)珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)媽媽更美，更強(qiáng)！
六年級(jí)作文300字 篇9
書(shū)是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的'字也漸漸地多起來(lái)。看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫(huà)、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門(mén)，解決了生活中的小難題。
書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符的，書(shū)只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，沒(méi)錯(cuò)，我吸收了很多知識(shí)。書(shū)，它是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);書(shū)，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外;我愛(ài)書(shū)，并愿意一輩子以他為師。
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