實(shí)用的六年級的作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我將一粒種子種進(jìn)花盆里，緩緩流下去的微咸的淚將提供營養(yǎng)的泥土浸濕，滲入土壤。滿腹的怨氣得不到發(fā)泄，只好將它轉(zhuǎn)化成眼淚肆意流淌——至少能減輕一些氣憤。
我的心因比賽失利而陰雨連綿，這么多天的努力都白費(fèi)了，理應(yīng)出現(xiàn)在這里的獎(jiǎng)狀在哪里？這叫我怎能甘心？
我在大街上踽踽獨(dú)行，一切都顯得這樣冷清，這樣蕭條，但更似暴風(fēng)雨前的寧靜。我在這繁華的世間只是一個(gè)不起眼的存在，即使曾經(jīng)是一顆明珠，一顆璀璨奪目的明珠，也被這無情的風(fēng)沙埋藏在厚重的沙礫之下，無法釋放屬于它的光彩。
街角，一個(gè)人影不停地晃動(dòng)著，那是個(gè)殘疾人。他似是被什么人撞倒了，坐在地上，掙扎著想要起來。他將兩手放于身后，撐立著，僅有的一條左腿彎曲，雙手用勁，一借力，眼看著就要站起來了，可不知是因用力太大還是其他，竟又順著原來的軌跡直挺挺地倒了下去。我閉眼不看，心想此時(shí)的他應(yīng)該快要絕望了吧，雙眼無神，仰望蒼天，憤斥造物者的不公。可沒想到睜開眼，看到他的臉上居然充滿了希冀。
我心頭猛一震，恍惚間明白了什么。
那個(gè)殘疾人雖沒有了健全的身體，卻擁有超乎常人的毅力和韌勁！一次次失敗都改變不了他堅(jiān)定的決心，一次次受傷都只能證明他離成功更進(jìn)一步，而我，不過是經(jīng)歷了一次小小的'挫折而已，怎能放棄？
我快速穿過大街小巷。風(fēng)吹起巷中奔跑女孩的劉海兒，劉海之下，是笑靨如花的容顏，是一雙閃爍著火花的瞳仁。
風(fēng)兒吹走了掩蓋于明珠之上的砂礫，只一剎那，明珠的光彩便照亮了整個(gè)世界！
堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，拼搏！洋溢著青春氣息的少女在奔跑，在奔向夢的路上！
花盆里的種子不知何時(shí)已發(fā)出了嫩芽，而我也已經(jīng)長大，懂得了堅(jiān)持，頑強(qiáng)。
六年級的作文 篇2
一天，哭啼啼地來找萬神之王——宙斯。
宙斯看了看水，十分疑惑地說：“水老弟，想當(dāng)年你身強(qiáng)力壯，就幾十年不見，你怎么變得又矮又老了呢？”水長嘆了一口氣，向宙斯訴苦道：“唉，都是人類把我害成這樣的。他們大力開發(fā)能源，把我弄得臟兮兮的，還一點(diǎn)兒也不珍惜我，肆意浪費(fèi)，現(xiàn)在害得我全身上下不但得了皮膚炎，而且越變越矮小了。我實(shí)在氣不過，就來你這兒告人類來了�！�
翌日，法庭上，人類坐在了被告席上，宙斯是法官，水是原告。
宙斯說：“人類，水讓你們?nèi)祟惖靡陨妫銈優(yōu)槭裁炊鲗⒊饒?bào)，非但不感恩，還把水害成這個(gè)樣子？”
人類撇了撇嘴，仍不知悔改地說：“哼，世界上的水那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)又沒關(guān)系，再說了，開發(fā)能源也是為了我們繁榮昌盛嘛�！�
宙斯一臉嚴(yán)肅地說：“那你們也不能為開發(fā)能源，把水給污染了，這點(diǎn)怎么說？”
人類繼續(xù)狡辯道：“那是水自己不愛護(hù)身體，不關(guān)我們的事�！�
水實(shí)在氣不過了，生氣地說：“你們太過分了，不節(jié)約使用我，也就算了，還把大量垃圾、污水排入我的體內(nèi)，讓我落下了一身的病根。我本來又高又壯，就是因?yàn)槟銈兩a(chǎn)高科技而影響我的健康，害得許多地方變成了沙漠，讓我變得又矮又小。再這么下去，我消失了，看你們?nèi)祟愒趺崔k�！�
水的一番話，讓人類似乎醒悟了，低頭不語。
宙斯說：“現(xiàn)在事情已經(jīng)很清楚了。人類，想必你們已經(jīng)意識到了事情的'嚴(yán)重性。水是有限的，如果你們再這么繼續(xù)浪費(fèi)，只顧開發(fā)能源，最終吃虧的，還是你們自己。
人類也意識到了事情的嚴(yán)重和自己的錯(cuò)誤，向水和宙斯保證會痛改前非。
水是萬物之源，就像生命一樣寶貴，失去了水就像失去了生命，什么也做不成了，所以，還在浪費(fèi)和破壞水的人們，快快醒悟吧！
六年級的作文 篇3
我愛的秋天，美麗、大方、恬靜、淡雅。她讓我絲毫不覺得有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是讓我覺得有些熱烈。
我愛秋天，愛她湛藍(lán)而干凈的天空，愛她翩翩起舞的落葉，愛她那清爽宜人的氣候；沒有夏天的燥熱，也沒有冬天的寒冷。
記得小時(shí)候的秋天就是我的樂園。以前沒有搬遷的時(shí)候，我總喜歡到村子旁的小河邊玩耍，邁著輕快的步伐，踏著松軟的泥土和小草，雙手輕輕的撥開河邊成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕掠過，蘆葦搖曳著身姿，蘆花像一片銀浪蕩漾開來。這時(shí)閉上雙眼，能聽見蘆葦發(fā)出沙沙的響聲，時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦掠過臉頰，毛茸茸的，癢癢的。周圍是那樣寧靜。長長的吸一口伴有蘆花甜味的空氣，是那樣愜意。
在秋天斜倚在村口的一顆大樹下，手捧著飄落的樹葉，觸摸著它獨(dú)特的質(zhì)感，似蠟一般的滑，似空氣般的潤，我輕輕的用鼻嗅一嗅，有種說不出的味道。也許這是秋的味道吧！我喜歡這種味道，這是我愛的`味道！
秋天的夕陽總是緩緩落下，它像一個(gè)巨大的火球，散發(fā)著無比壯觀的金光，我覺得它沒有書中說的那樣活躍，反倒有些深沉，慢慢地，它接近地平線，顏色也不再那么紅，更多的是橙色，它映著河水，有種長河日圓之美，讓人流連忘返。最終太陽沉了下去，但落日的余輝仍未散盡，淡淡的停留在天邊，留給我無限的遐想……
我被大自然的美景所振憾，我被秋天的魅力所吸引，我愛的秋天就是如此的美麗！
六年級的作文 篇4
一個(gè)星期六，在家里，我目睹了一場下雨的全過程，那場雨至今讓我記憶猶新。
下午五點(diǎn)多的時(shí)候，天黑乎乎的，不見一點(diǎn)亮光，像一匹黑色的幕布蒙住了天。剛開始，雨點(diǎn)兒，幾乎感覺不到，因?yàn)橛旰苄。〉恰袄坠娔浮鄙鷼饬�，它們不喜歡這黑色的天。突然，一道閃電劃過天空，撕破了黑色的絨布，劃破了烏云的`衣裳，緊接著，雷聲悶響，大點(diǎn)大點(diǎn)的雨滴了下來。雨，下得越來越狠，一陣又一陣，打得行人的皮膚生疼生疼的，肯定難受！
空中的水汽像一層蒙蒙的薄霧，蒙住了世間萬物。雨，是多變的，時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔，讓人捉摸不透她的心情。
雨，下著，下著。雷聲不間斷，閃電不停歇。
看，雨中的樹，擺著身子，像是在跳“太空步”！看，雨中的玫瑰，更加婀娜多姿，實(shí)在是比王者還威武！真不愧為花中之王！雨點(diǎn)兒嬉戲著，游戲著，像一群調(diào)皮的孩子。
雨停了，珍珠般的雨停了，但屋檐上還時(shí)不時(shí)落下幾滴水呢！�。√爝叧霈F(xiàn)了美麗的晚霞。
下雨真有趣，我喜歡觀察下雨！
六年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在臨海，這里有古色古香的紫陽街，有雄偉壯麗的江南長城，有風(fēng)景如畫的靈湖……可是讓我印象最深刻的是東湖。她坐落在江南長城與崇和門之間，每當(dāng)我走進(jìn)東湖，都會陶醉其中。
沿著蜿蜒曲折的鵝卵石小道，我走上九曲橋。趴在欄桿，靜靜地看著那水，水是那樣清，清得能看到活潑機(jī)靈的小金魚；水是那樣靜，靜得像個(gè)睡著的小寶寶，乖巧可人；水是那樣綠，綠得如同碧綠的寶石。整個(gè)湖清澈明亮，在陽光下波光粼粼，像面鏡子。
看完湖水，信步來到仿佛仙境中的湖心亭�？此前藗�(gè)角飛檐而出，既威武又雄壯，讓人忍不住為它鼓掌。我上了一樓，聽著老爺爺拉著二胡，唱著京劇，我也跟著一起搖擺，愜意極了。我再上二樓，雖然不能遠(yuǎn)望，但可以看到綠的葉，青的草，各種鮮艷的花，形成光彩奪目的春天，也已滿足。繼續(xù)向三樓爬去，一眼望去，觀賞到了整個(gè)東湖，遠(yuǎn)處的山，霧氣蒙蒙，如披上輕紗一般，再看那千奇百怪的假山，真不敢相信眼前的'一切是真的。
東湖美得醇厚，美得迷人，她是我心中一道亮麗的風(fēng)景。我愛東湖的水，愛東湖的假山，更愛東湖的湖心亭。
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