（必備）六年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我家有棵樹！樹干是爸爸，樹枝是媽媽，樹葉是我和妹妹！這三樣，缺一不可。
爸爸是樹干，爸爸是家里的頂梁柱，因?yàn)榘职置刻旌寥憧嗟墓ぷ�，早出晚歸，都是為了我們一家�。“职钟袝r(shí)干活，飯都忘了吃。比如說：那一次，爸爸出去干活，很遠(yuǎn)。已經(jīng)是晚上很晚的時(shí)候，爸爸還沒回家，我們一家都很著急。九點(diǎn)了，爸爸才回來。進(jìn)門就說：“你們?cè)趺床怀燥埌。俊蔽液兔妹谜f：“等著你呢！飯都涼了，快吃吧！”爸爸一笑，就吃飯去了。真是沒辦法！
媽媽是樹枝，是家里的“婦女主任”，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的時(shí)候媽媽總說幾句：“注意安全！小心點(diǎn)�。 边�有，我爸爸出門時(shí)媽媽也要說幾句：“早點(diǎn)回來！”還有爸爸去飯店的時(shí)候，媽媽說得最多的一句就是：“別喝太多，對(duì)身體不好！”你看媽媽是不是家里的“婦女主任”？
當(dāng)然，樹不可缺少的就是樹葉，這個(gè)為樹添加色彩的角色當(dāng)然屬我和我妹妹兩個(gè)開心過啦！敢稱開心果，當(dāng)然有開心果的道理啦！因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)總能把生氣的`媽媽逗笑。不是扮個(gè)鬼臉，就是說幾句俏皮話！總而言之，能把媽媽逗樂！
這就是我家！我家是棵樹！旺盛的大樹！
我家是棵“樹”作者用細(xì)膩的語言講述著這個(gè)家庭。文章運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
六年級(jí)作文 篇2
“嘟——嘟——嘟”，汽車?yán)嚷暣蚱屏死杳鞯膶庫o。我推開窗戶，一陣清香飄來。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在跟伙伴們比賽歌喉。
晨風(fēng)里夾雜著“知了，知了”的叫聲，從我們耳邊輕輕佛過，使人感到精神振奮，心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：湖面上波光粼粼。樹木、小草上閃亮著晶瑩的水珠。
早起的`小伙伴在草地上嬉戲追逐，他們是多么的快樂！
把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到菜場(chǎng)里。只見菜場(chǎng)人山人海，你隨時(shí)都可以聽到叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲……真是五花八門，什么聲音都有。旁邊的水果店主忙著整理他的水果，招攬生意；小吃店前人們排起了長隊(duì)，大概都是因?yàn)樗菬釟怛v騰的面包吧！
最顯眼的還是要屬賣菜的了！早晨的菜特別新鮮，上面還有些透明的小水珠呢！人們剛來的時(shí)候還拿著空籃子，不一會(huì)里面就裝滿了新鮮的蔬菜。
啊，清晨真是又安靜又熱鬧。不信，你也來看看！
六年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有生日，而且生日對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。那么祖國的生日——十月一日，就更具有非同尋常的意義。每一個(gè)中華兒女都知道，在每年十月一日的天安門廣場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，五十六個(gè)民族的興地姐妹歡聚一堂，載歌載舞，解放軍叔叔邁著整齊的步伐為祖國獻(xiàn)禮，我們作為首都小學(xué)生的代表，也穿著五顏六色的服裝與解放軍叔叔一起為祖國歌唱！
在六月份，我們?nèi)w五年級(jí)的學(xué)生接到了一份光榮的任務(wù)——在十月一日那天到天安門廣場(chǎng)上參加國慶游行活動(dòng)，我也很榮幸地成為了其中一員。
在暑假期間，我們基本上放棄了休息，盯著那火紅的太陽來到訓(xùn)練場(chǎng)上，一個(gè)上午一個(gè)上午的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中有很多學(xué)生暈倒了，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持訓(xùn)練。也有些同學(xué)受傷了，但是他們忘記自身的疼痛，仍然頑強(qiáng)地站在訓(xùn)練場(chǎng)上。訓(xùn)練是艱苦的，訓(xùn)練是緊張的，但是能夠在十月一日哪天站在天安門廣場(chǎng)上，我們每一個(gè)同學(xué)都感到無比的光榮。因?yàn)槲覀兪冀K牢記這樣一句話：“祖國榮譽(yù)高于一切！”時(shí)間過得真快，我們?cè)诰o張的訓(xùn)練中迎來了十月一日。我們每個(gè)人都很興奮，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都肩負(fù)著重任，在時(shí)刻準(zhǔn)備著接受祖國的檢閱！十月一日凌晨，我很早就從床上爬起來了，穿好衣服，帶好東西，早早地來到集合地點(diǎn)。到達(dá)以后，我們坐在王府井大街上，既緊張又興奮，始終有著一種難以言表的.激動(dòng)心情。我們是第四十一個(gè)方陣，方陣的名字叫：明天更美好。我們彩車叫“繁花似錦”，車上有兩位新隊(duì)員代表，他們興致勃勃地?fù)]舞著手中的鮮花，以此表達(dá)對(duì)祖國的敬意。
當(dāng)我邁步走在長安街上，心中有一種說不出來的榮幸和自豪，因?yàn)榻裉焓亲鎳赣H六十歲的生日，我們要以實(shí)際行動(dòng)向祖國匯報(bào)！看著莊嚴(yán)的天安門城樓，看著廣場(chǎng)上歡樂的人群，看著人們臉上洋溢的笑容。我只想說一句話：“祖國母親，祝您生日快樂！”我認(rèn)為這句話最能表達(dá)我心中的驕傲，興奮和激動(dòng)。
我們的歡呼和祝福，隨著飄起的彩球，飛向藍(lán)天。多彩的氣球里裝著我們對(duì)祖國的祝福。在此，也祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳拖裎覀兎疥嚸忠粯印懊魈旄篮�！�?/p>
六年級(jí)作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師，她姓李。她教學(xué)的方法跟別的老師截然不同，因此，我叫她“怪老師”。
一上五年級(jí)，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰知上課第一天，數(shù)學(xué)老師只留了３道計(jì)算題。開學(xué)的第一天留這些作業(yè)我并不以為奇怪。剛開學(xué)嘛，當(dāng)然不能留很多，苦日子還在后面呢。一個(gè)月過去了，誰知作業(yè)還是那么一點(diǎn)兒。我沉不住氣了，心里直翻騰：都上五年級(jí)了，哪個(gè)學(xué)生不是“頭懸梁，錐刺骨”？能有這么輕松？
李老師留的`題也怪。有一次，在驗(yàn)算時(shí)我無意中發(fā)現(xiàn)一道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來。誰料第二天，老師紅光滿面地走進(jìn)教室，美麗的大眼睛笑成了一條縫。她說：“這次作業(yè)表現(xiàn)突出的是寇強(qiáng)、周亞楠�！崩蠋熃又f：“學(xué)習(xí)就要積極思考，要采用靈活的方法，要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題！”這下我可樂壞了。從此，每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我就留意每一道題還有沒有其它的辦法可以解。說也怪，老師布置的題十有八九都可用兩種方法解。連一向不愛寫作業(yè)的馬龍，也不再愁眉苦臉、唉聲嘆氣了。這時(shí)我們做作業(yè)，已經(jīng)由一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂。怪老師可真有辦法，半學(xué)期下來，我們班的成績直線上升。連不愛學(xué)習(xí)的人，也如癡如狂地喜歡上這門功課。一看見老師走進(jìn)門來，我們就高興；一聽上數(shù)學(xué)課，我們就覺得興奮。李老師怎么這么“厲害”呢。
在我眼里，這個(gè)老師是名副其實(shí)的“怪”老師。
【點(diǎn)評(píng)】 這樣的怪老師實(shí)在應(yīng)該多多益善。第一，她不搞題海戰(zhàn)術(shù)；第二，每道題都有多種解法，既能培養(yǎng)學(xué)生勤思索的習(xí)慣，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。小寇作者也是一怪才，寫作不落俗套。他沒有寫老師如何熬夜加班，而是從老師的不平常處著手。這樣寫出來的老師是不是很令你難忘呢？
六年級(jí)作文 篇5
靈魂是什么？迷信說靈魂就是人死后所變成的一種東西。可是我記得司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話說得對(duì)，人總會(huì)死的，只是死的意義不同。猶如人死后的歸宿。是神圣的天堂，還是永不見天日的地獄？與死神見面是何等的容易，但與明亮的陽光再見，卻又何等的難。
生命是什么？我曾經(jīng)這樣問過自己。我認(rèn)為這生命是躲藏在煙灰里的一朵云。這云，一到固定的時(shí)間就會(huì)變成雨灑滿大地。接著便是落下的小水滴集合成的一個(gè)又一個(gè)的小水洼，然后太陽的光亮使它們變成水蒸汽，升上天空，又變成了一朵云，接著再變成雨灑滿大地……我認(rèn)為生命就是這樣反反復(fù)復(fù)。
我真的很想拷問靈魂，人生的意義到底是什么？
如果說我們每一個(gè)人，都是在偶然中被拋進(jìn)這個(gè)世界的，那我們?cè)摵稳ズ螐�？我們的將來將�?huì)怎么樣？這都需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造嗎？“或重于泰山”這句話讓我百思不得其解。到底怎么樣才能讓自己的生命充滿實(shí)在的意義呢？
時(shí)間過得飛快，一眨眼的`時(shí)間就可以把黑漆漆的頭發(fā)染成一根根銀絲。人生沒有彩排，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不會(huì)再重來。那么生命又有什么意義呢？生不帶來，死不帶去的，為什么要白白的走這一遭？
我真的很想拷問靈魂，怎樣才能讓自己的生命充滿意義呢？
六年級(jí)作文 篇6
我有一輛自行車，它是藍(lán)綠色的。去年買的，捷安特牌，大大的。我給它取名叫“風(fēng)馳電掣號(hào)”，意思是比風(fēng)和閃電還要快。
記得有一天傍晚，我們吃完飯。媽媽提議說：“我們?nèi)ヲT自行車吧，正好現(xiàn)在也涼快�！薄班�，好啊�！蔽液桶职之惪谕暤鼗卮稹�
騎上“風(fēng)馳電掣號(hào)”，我們就出發(fā)了，目的地是木樓。一路上，我風(fēng)馳電掣，感受著微風(fēng)帶來得絲絲涼爽和耳邊的.呼嘯聲。情不自禁地吟起詩來：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！蔽胰缤肯柙谔炜罩械碾r鷹，盡情地拼搏。這時(shí)，我提議說：“我們比比誰騎得快吧。”我和爸爸同時(shí)加速，媽媽的自行車因?yàn)檩喿颖任覀兊眯∫恍�，反�?yīng)又慢，頓時(shí)被我和爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這時(shí)，后面?zhèn)鱽韹寢寫崙嵅黄降馗锌暎骸安还剑銈兒匣锲圬?fù)我！”爸爸因?yàn)轵T的是賽車，車把上有變速器，因此超過了我。而我在后面拼了命地追趕著，從原來的五米距離縮短到了現(xiàn)在的三米。差一點(diǎn)了，終于追上了！再回頭看看落在遠(yuǎn)處的媽媽，大笑起來。
六年級(jí)作文 篇7
我的“糖果”號(hào)飛船要開始一次奇妙之旅啦！目的地就在遙遠(yuǎn)的“火星�！�
我的飛船，是一個(gè)彩色的大糖果，它的外殼堅(jiān)硬無比，我打開了艙門，一個(gè)雪白的'軟座放了下來，我激動(dòng)得跳了上去，安全帶自動(dòng)系在了我身上，一個(gè)觸摸屏從前面靠了過來，我用手在“目的地”欄目中點(diǎn)了一下“火星”這兩個(gè)字，然后點(diǎn)擊了“啟動(dòng)”，的我“糖果”號(hào)飛船，就順利起飛了！
當(dāng)飛船飛上太空時(shí)，我按了一下安全帶的黑色按鈕，整個(gè)“糖果”號(hào)飛船的外殼，就變成透明的了。��！外面的世界真是太美了！茫茫太空都是黑色的，一個(gè)個(gè)美麗的星球變成了一個(gè)個(gè)閃亮的燈，我可是第一次看見這樣的美景，我在觸摸屏上點(diǎn)了“拍照”，就對(duì)著形態(tài)各異，五彩繽紛的星球拍個(gè)不停。
我看了看時(shí)間，已是晚上九點(diǎn)了，我按了安全帶上的綠色按鈕，軟座就變成了一張舒適的大船，上面還有一層厚厚的被子，“糖果”號(hào)飛船的外殼也被包了回來。我蓋上被子，開始睡覺了。
��！這覺睡得真好��！我揉了揉眼睛，起來了，按了一下，床邊的白色按鈕，床就收回去，就變出了衛(wèi)生間，我洗漱完畢衛(wèi)生間又收回去了。該喝水吃早飯了，我點(diǎn)擊早餐，選擇了一個(gè)套餐，一會(huì)兒就從一個(gè)小艙口送來熱氣騰騰的早餐，我便吃了起來。
我又按了加速按鈕，飛船就更快的向火星飛去，過了不久，機(jī)艙響起，“請(qǐng)注意，請(qǐng)注意，飛船馬上要抵達(dá)目的地——火星，請(qǐng)?zhí)崆白龊贸鰴C(jī)艙的準(zhǔn)備，穿戴好宇航服，帶好隨身配備和機(jī)器人”。我一邊準(zhǔn)備，一邊等待的飛船降落在火星上。飛船平穩(wěn)的降落后，我打開艙門，和機(jī)器人一同登上了火星——
這就是我的“糖果”號(hào)飛船，預(yù)知我的火星見聞，讓我下次再娓娓道來吧。
六年級(jí)作文 篇8
我們是在父母的呵護(hù)中長大的，我們是幸福的一代，我們幾乎要被寵壞了，很多東西在我們的身上是欠缺的`，比方說自立。
如果我們現(xiàn)在一孤島上，也許我們會(huì)為找不到食物和水而沮喪至餓死渴死，但是有自立自強(qiáng)性格的人也許不會(huì)應(yīng)為此而感到沮喪。在現(xiàn)當(dāng)今大多的子女應(yīng)為父母的溺愛而缺少這種良好的性格。這就是我們自己處在荒郊野外為什么會(huì)被此的原因。
我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自立自強(qiáng)的性格，應(yīng)為它會(huì)對(duì)我們?cè)谌松缆飞嫌芯薮蟮挠绊憽Ｎ覀儜?yīng)在平常做一些自己力所能及的事情。我們應(yīng)學(xué)習(xí)野草，它靠著自己的毅力而存活著，決不比那些皇家園林里的花草，要人們的呵護(hù)和照顧活著。總有一天我們要離開父母，去謀自己的事，我們不可能一輩子都靠父母，所以我們要培養(yǎng)自強(qiáng)自立的性格。
學(xué)會(huì)自立吧，朋友們，不要因?yàn)橐粫r(shí)的安逸而讓自己后悔一輩子�。�
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